“huacheng88ok”通过精心收集，向本站投稿了14篇阿国网络随笔，下面是小编为大家带来的阿国网络随笔，希望大家能够喜欢!
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篇1：阿强生活随笔
阿强生活随笔
面对现实，不该如何寻求，再接再厉，既然无法改变，接受，是最好的选择，也许是生活开始，不应该如此，
人生总是多变的，逃避不是办法，也不能解决，现实与美好还是有距离的，可能是我太自私啦，不该如此，还是老话，既然不能改变什么，就去慢慢的适应吧，或许是奇迹的开始，慢慢的走下去，人的一生还有很多事情需要去面对！
凡是都会有始终俩字，出现。
只是早于晚吧啦，想想过去，看看现在，等等将来，何尝不是生活那，本来是需要经历的，想那么多干什么那，真是计划赶不上变化啦，人活着还是要面对一切的，这就是生活。
何尝不想心想事成那，不是人人都会去想，也许想的不是一样，是该学会生活啦，或许我是一个不懂得生活的人，也许将来会慢慢懂得什么生活。
看起来生活是那么简单，其实看透啦吗，看明白啦吗，我想还是没有明白，其实一个人生活也是生活，生活啊……该怎样去安排哪，不是安排，是接受，以为我可以安排我自己的生活，现实是不可以的，还是需要慢慢等，等待生活安排，一步一步的.走下去。
生活中记忆是很美妙的，有酸甜苦辣，就像人间美味，只是过去啦只能回味，而不是现实，更不是将来，面对来如此来美好生活，需要什么那，是接受还是。
生活其实有很多种，看看改变生活吗是怎么选择，和面对，或许跟自己的想法在变，一个的人真的是可以改变生活吗？认真想想是有关联的，一个的想法不同那他的生活也是不同。
有时一个人的想真的可以改变一切，但往往也改变不了生活，估计想法与现实生活太遥远，之所以那，不要有太多想法，就是有也要接近现实生活，才是善策。
生活中的好于坏，真是看人的心态了，常人说好的心态就有好的生活，现实真是这样的嘛，我看也有不尽人意。
一个人的生活和俩个人的生活一样吗？
这里里面有很多不同，比如很简单一个人的生活想这么就这么，但是俩个人那，那样不可以啦，因为那是俩个人的生活而不一个人的生活，必须要为俩个人在想，而不是那么轻浮！
俩个人的生活中需要共同的，一起的，面对一切，酸甜苦辣！
篇2：阿林-杂文随笔
阿林-杂文随笔
村子很小也很落后，只住着三十户人家。二十九户人家户户礼仪相待，除却对阿林一家。
村长在竞选村干部、村委的时候极其自然地省略了阿林的名字，就像从没出现过这个人。
原因只有一个，因为阿林曾是个惯偷，做过许多错事。
村里在大半年前传得最沸沸扬扬的一件事就是阿林偷邻村便民店的东西。偷的东西价值很小，老板气愤难平，当着众人的面羞辱阿林。同村有人回来说，当时的阿林把头埋得低低的，看不见他的表情。那天，村长甚为恼怒，甚至想把他赶出村子，“他丢了全村人的脸！”村长怒吼着。小小的村子，仿佛被这一声怒喝吓得抖了抖。最终因为有人求情“他老婆孩子都在这，且还有年长的父母，就暂且饶他一次吧。”说话的是村里的长者。村长也动容了，终于同意让他留了下来。
在这件事过去之后，阿林再也没有做过错事。村民在茶饭之余连个话匣子都无法打开，晚间两口子的谈话也少了些许乐趣，甚至在河边洗衣的女人闲聊时，还会有人抱怨“怎么最近都这么太平啊！”她们厌倦了如此没有新意的日子，渴求生活中的刺激。
阿林一家在发生这件事之后，更加低眉顺眼，尤其是阿林，见了同村的人从对面走来，下意识地低着头，匆匆而过。过节请村里先生写副对联时，双手奉上的东西总是最好的。田里谁家农活干不完时，偷偷帮别人干完却不受工钱甚至不告诉别人的还是阿林。
可在有人念叨起阿林的好时，总会有更多的声音响起“那是他欠我们全村人的，他在赎罪”“他自己要去帮我们，我们又没求他，我们还嫌脏呢”“……”于是念他好的人哑口无言。
日子还是要过的，直到有一天。
那天村里老王的宝贝——电动三轮车被锁住了。可是他怎么也找不到钥匙，他又急着去镇上送货，急得焦头烂额。
眼看着围观的人越来越多，村民们都议论纷纷，却又都不知道怎么办才好。人群中不断有人出主意，却又都被否定。突然有人说“要不请阿林来帮忙开锁吧，他之前不是做过小偷吗，这点事儿应该难不倒他。”沸腾的人群突然静默了片刻，又有人附和着“要不就叫他来试试吧，死马当作活马医。”村里的一个小伙子跑去找阿林，几乎是半拖着阿林赶过来。
阿林看到村里人这么多，心一惊赶忙想往回跑。不料被同行的小伙死死抓住，人群中不断有人说“帮帮王大爷吧，他很着急呀。”“对呀，你试试看嘛！”阿林似乎有些腼腆，脸有些红。老王拉住阿林的手恳求说“阿林呀，你就帮帮你王大叔吧！”阿林最终同意了，他轻声地说：“有钢丝吗？”话音刚落就看见有人朝里屋跑去，再递钢丝给他。阿林熟练地将钢丝折成一定的`弯度，插入锁孔中，只听见“砰”的一声，锁开了。人群中从开始的欢呼声转为了最后的嘘声。阿林挠了挠头，眼里似乎有泪，无奈地笑了笑，走开了。
不知道老王的货有没有迟送，也不知道人群后来是怎么散的，只知道第二天老王的电动三轮车上又多了一把锁，村里的人的门上也都多了一把锁。
阿林变得更加寡言了，再也不愿与别人多说一句话。村民的饭后话题又多了起来，这次却是关于阿林能解锁的事情。村民又恢复了之前爱说爱笑的快乐，但是阿林却再也回不到从前。
篇3：网络研修随笔
研修已经接近了尾声，听了专家的报告，欣赏了那么多的优秀作业，观看了三位老师的课堂，激活自己内心的不少想法。
怎么样让学生成为主体？回忆一下，三位老师做的都很好。小组合作的方式比较适合，组内每个孩子都要发言，参与讨论，水平虽然参差不齐，可收获都有。我更喜欢同桌的方式，两个人距离近，单位时间内，交流、读文的机会最多，能够最大限度的发挥其主体作用。所以，在我的课堂上，最喜欢中这样的方式。如果问题很难，就要反复示范（教师、优秀生），再同桌交流。如，我在教学白杨那一课时，父亲表白自己内心是说的话：白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。意义很深，但句式 更要学会应用。我先示范，优秀学生叙述，我板书。同桌再去练习运用。这样，语言文字的应用才能落实到实处。
提供课例的老师们已经走在了我们前面，虽然在他们的.课堂上我们仍能找到问题，那是专家们的报告给了我们灵感。可实实在在的自己的课堂会是什么样？心里不免揣起了小兔子。珍惜这机会，只有先有了眼高手低的层面，我们才会知行统一。
篇4：网络研修随笔
不断学习，不断更新自己，着力提高自身素质。教师网络远程研修班，为我们一线教师的充实和提高提供了一个很好的学习的平台。通过培训老师的指导，使我进一步明确,作为一名教师应该如何履行好自己的神圣职责；使我深的懂得，自己的言行举止，在幼儿成长过程中，有着多深远的影响。我深刻的体会到，在对教育对象实施影响的同时，要不断地学习先进经验，将掌握的理论知识运用到实践中去，不断更新自己，进一步提高自身素质和综合能力。只有这样，我们的教学工作才能得心应手，我们才能有声有色地履行好职责。
一、优化教学理念，健全和完善激励机制。激励，是教师对幼儿经常采用的一种教育方式。激励艺术是一项重要的教育艺术。运用好激励这一教育方式，能激发幼儿的学习热情，增强幼儿学习的积极性，主动探求新的知识，大胆地进行创造性思维，顽强地克服各种困难，从而提高学习效率，实现目标。
二、培育良好的师生关系。良好的师生关系是实施素质教育的关键。所谓“亲其师，信其道”，只有老师得到了幼儿的认可，他所传授的道理、知识才会被幼儿悉心接受。老师要得到幼儿的认可除了要有过硬的专业知识外，还应有特定的人格魅力，能去理解幼儿，尊重幼儿。我们是与一群活生生的、有思想的孩子打交道，现在的孩子与人相处时，首先看重的是别人对他的态度，看老师学知识，看老师听道理，如果老师是他内心接纳的那种类型，那么这位老师教的知识和讲的道理他也会积极接纳。这正是我们所盼望的。就是说教师要尽量使自己具备幼儿的心灵，走进他们的情感世界，去体验他们的感觉。
总之，通过聆听专家的谈话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。在今后的教学工作中，我要充分利用好远程网络研修平台。继续用好网络研修资源，不断提高自己的教研能力，提高业务水平。
篇5：网络时光随笔
网络时光随笔
一夜北风紧，便走进了严冬。心情也随着季节的轮换变得不一样了，少了夏的狂热；秋的浮躁，思维也明显变得闲逸多了，一些平时不曾触及的思绪，柔柔弱弱又溶入在风中，那些水木年华，那些岁月刻尺上的光和影，随着音符跳动徐徐散开，散开。
好几天未曾落字，也想不起应该写什么。休息的时候，捧起《林徽因传》，想早点把书看完。可眼睛和大脑像是两个指挥系统，谁也不听谁的，就这样，任凭思绪游离。
打开电脑，在网上闲逛，偶然之间，看到了如下段落：岁月，就像一把尺子，一点点地拉开，总有新的刻度展现在自己的面前；一点点地拉开，自己会拥有越来越多的刻度、拥有越来越多的记忆和思念，也在自己的脸庞和身体上拥有越来越多的岁月的印记，如尺子上那些细细的刻度一般的细细的纹路。一把再长的尺子，终有拉到尽头的时候，最后那一段肯定是没有刻度的，如同我们到达终点时那份难得的平和的心境，当尺子拉到尽头，这时只要轻轻一松手，那慢慢地一点一点好不容易拉出的`尺子，以及尺子上那些密密的刻度，刹那间，会全部缩回去，不见踪影。
当再拿出曾经的尺子，那上面密密的刻度，每个刻度上留下的记录，自己还能记得多少？
我是那类大大咧咧的乐天派。很多时候我会显得很情绪化，也很容易莫名产生一些悲观的念头，但不喜欢跟人诉苦。走过了孤独的童年时代，迈过了忧郁的青少年时期。个性的不快乐虽然是天生的，但也都只是一种心情，虽然没有被娇宠溺爱的时日，生活却是平静安逸。日子把性格和心性磨蚀，内心也渐渐成熟，棱角也不那么分明。
其实每个人都有内心软弱的一面，许多时候，只是刻意不去看自己的真心而已。或许，只能说我的适应力较强，比较有韧性。不会向任何人轻易展示这样的一面。
时间的温厚也如一盏灯烛，始终照亮我的心旅，怎样的方式起程，只有自己晓得，结局已不再重要。虽然，还是一如既往的忙碌和疲惫。但生活中也有我真切的感动，那些感人的温馨，使我心甘情愿地沦陷于这个温情的陷阱里。
曾经无数次想像着见他的时候，我张开双臂，与他轻轻拥抱。于是，就有了午后甜蜜的记忆。这份心情逐渐把岁月覆盖，随时光流转。曾经轻盈，曾经沉淀，一些记忆，开始变得模糊。于是，想方设法的要编印下那些彷徨惘然，和那些即将远航的现在。或者有些许心情回忆掺杂其中。
有人说当夜深人静的时候，是心灵深处最易触动的时候，或许是片刻的美丽回忆，或许是一些零碎纠葛，或许是一些美好展望。这样时刻，没有闲人的打扰，静静地整理着属于一个人的心情，内心的独白是相互矛盾的两个个体，不仅对立统一，而且可以相互转换。
网海茫茫。也想起很多曾经对我很好，很多令感动无处不在的朋友们。因为有了你们，我的网络生涯才更让我怀念。
篇6：网络伊人-随笔
网络伊人-随笔
漫步在网络中，听的最多的便是一些网络歌曲，见得最多的就是网络情缘。都说网络是虚拟的，而坐在荧屏后边的人，却是真实的，他们当时的感觉是真实的，是真挚的。由此就演绎出一首首震撼心灵的歌曲，它代表了一些人的那时侯的感觉，歌曲抓住了他们此时的心态打。动着行走在网络中的男男女女。两个在滚滚红尘、芸芸众生之中素不相识的人在网络中邂逅，这是一份怎样的缘分呢？冥冥之中是一份奇妙的缘分，把他们连在了一起。“就算前世没有过约定，今生我们都曾痴痴等，茫茫人海走到一起算不算缘分……”在天南地北的二人，在一个偶然的时刻，相会在虚拟的世界，开始了一段心于心的交融于碰撞。于是在彼此的心中萌发了的好感。两颗心在不知不觉中渐渐的靠近，都惊奇的发现，对方身上有那么多和自己相似的地方。一种相见恨晚的在彼此的'心头上滋润。
“网上一个你，网上一个我。网上你的温柔，我就犯了错。”一种浅浅的、朦胧爱意悄悄的萌发在双方的心里。只要在网上见到彼此，快乐弥漫在各自的心上。在网络之中，袒露心扉，倾诉心言两。个人在一起的感觉真好，没有牵绊与束缚，自由自在无拘无束。《网络情缘》你网住了多少痴男怨女，让他们沉醉其中，轻轻一曲唱出了他们的缠绵。
随着交往的深入，双方的就转变成浓浓的爱恋了。开始有了束缚，有了猜忌，有了摩擦，有了恩恩怨怨，有了欲望，有了需求，也有了某种期待。曾经轻松愉悦的爱变成一杯苦涩的咖啡。《难道这就是爱》吗？什么才是爱，谁又能的清，道的明呢？爱到深处是心痛，一切的美好即将成为过去。这首歌震撼着我的内心，好象把我内心的感受淋漓尽致的表达了出来，好象是为我而写，为我而作，在我的心里激起层层的浪花。游走在网络中的人，尽管网络是虚拟的，网络中的恋情也是转瞬即逝的，能够留下来的是只有一份对往昔的美好追忆。为何爱到心酸，还要爱呢？谁又能解说的清楚，曾经付出的人在心中留有一道深深的疤痕。在无人的时候，自己舔蚀那隐隐做痛的伤痛，独自品尝那份寞落。
厌倦的一方已经走了，另一个还在原地苦苦的等待。明知已成过去，明知不可能破镜重圆，明知不可转圜，但还在那痴痴的守侯，祈望奇迹的出来。《你为谁隐身》这凄楚的歌曲，诉说着一种无奈。痴情的人，守着一个灰白的头像，在苦苦的等，心爱的人出现。曾经锥心刺骨的疼化作了无怨无悔的等待，爱已经离你远去了，你还在等什么呢？打起精神，往前走，不要再回头看。过去的就让它随风逝去吧，放弃也未尝不是一种境界。在心中保留则一份美好不好吗？太阳每天都是新的。网络自由真情在，路就在脚下。擦干眼泪，继续前行。
这虚拟的世外桃源，被这些网络歌曲所感伤，随之以喜，随之以忧。茫茫网海总有一些让人伤感而难以忘怀的情缘。它像一枚酸与甜结合的果实，成为人们心里的一道难忘的风景。
篇7：网络随笔美文
网络随笔美文5篇
红尘中遇见你好美
人生无须过于执着，尽人事安天命而已。选择了，努力了，坚持了，走过了，问心无愧就好，至于结果怎样，其实并不重要。
人这一辈子，无非就是个过程，荣华花间露，富贵草上霜，生不带来，死不带去，得意些什么？失意些什么？顺其自然、随遇而安，如行云般自在，像流水般洒脱，才是人生应有的态度。
有时候，人与人之间，会因为经历、背景、阅历、不同文化等而产生误解甚至冲突，心怀善意，努力化解，化解不了，避而远之，就行了。世界有时候是很大的，而胸怀也要宽大一些为好。
专注于那些好的、向上的、积极的、真心关怀自己的，而不是相反的那些。对后者，忽略、遗忘、置之一笑。
不必把太多人，请进生命里。遇到爱你的人，学会感恩。遇到你爱的人，学会付出；遇到你恨的人，学会原谅。遇到恨你的人，学会道歉，遇到欣赏你的人，学会笑纳。遇到你欣赏的人，学会赞美；遇到嫉妒你的人，学会低调。遇到你嫉妒的人，学会转化；遇到不懂你的人，学会沟通。遇到你不懂的人，学会理解！
人生的幸福，一半要争，一半要随。争，不是与他人，而是与困苦。没有唾手可得的幸福，发愤图强，主动争取才能一步步接近幸福。随，不是随波逐流，而是知止而后安。能力与条件的限制，很多人事只能随遇而安，随缘而止。争，人生少遗憾；随，知足者常乐。最怕该争时不争，该止时不止，总在纠结中痛苦着。
生活不要安排得太满，人生不要设计得太挤。不管做什么，都要给自己留点空间，好让自己可以从容转身。人生，可以痛苦，更要懂得追求快乐。一辈子，只求有一道令自己流连忘返，不离不弃的风景就已足够。
每一颗心，都有一份无法替代的情愫和某一道风景永远关联着。人生，就是一个修炼的过程，何必用这一颗不平的心看待人和事，作践了自己，辜负了岁月。
走过流年的山高水长，总有一处风景，会因为我们而美丽；总有一个笑脸，是为我们而绽放；总有一份遇见，唯美了整个曾经；总会有一个人知你冷暖，懂你悲欢。
所有相遇的千回百转，为的是来到世上，遇到那个懂你的人；所有的过往，都值得我们珍惜；所有的经历，都是一种懂得，懂得，是生命中最美的缘。
无奈？成长？
如果时间可以倒流，我一定会弄明白自己的心意，一定把某些事情放在心中，一定不会像现在这样。自己都看不起自己。
我无奈的不是周边的什么，对这个世界并没有太在意。我无奈的只是当初的冲动，总在朦朦胧胧的时候，做某些错误的事情。无奈当时还不明白，有些事情唯有深藏才会是最好的归宿。感到自己成长了很多，学会了一个人慢慢地消化心底的感受。可是发现，消化得多了却不再觉得饿了。吃不下东西了，奇迹又发生了。
其实都是很公平的事情，心中无忧无虑的时候，总觉得生活有些空虚。如今，心中装了些什么，不再那样的空虚，却又被飘忽不定的思绪左右，开始迷茫。也是一样公平的事情，就像人家喜欢我，我不喜欢人家一样。不是谁的错，只是没缘份罢了。或许他喜欢的人，也不喜欢他呢？虽然我并不知道。然而都是那么的平常。心中有些难过也是那么的正常。大脑无法掌控的东西。更多的时候，也只是条件反射地低头。微笑，也是那么自欺欺人。
我喜欢自己发自内心的微笑，见到他时躲在他看不见的`地方，偷偷地微笑。就像做错了事的孩子一样。我喜欢这样的自己，纯粹地因为幸福而微笑。虽然有时，也看不起自己那么小的追求。我不喜欢勉强挤出来的微笑。明明很难过的时候，总是一个劲地告诉自己不必在意。心中装了什么，那么我是幸福的。不喜欢这样，总是以这样的方式麻痹自己。在心很痛的时候微笑，告诉自己，心痛，因为在乎，在乎，所以幸福。我是个很真很真的孩子。只是因为还是个孩子，很多事情，只会想着逃避。很真，只是在某些人眼里，一切都是假象。没关系，我问心无愧。
无奈能解决什么吗？所以依旧要微笑，依旧要自我安慰。我会爱护自己，我会学着长大。一遍遍地画着米奇头，涂黑，涂黑。
送给那些经常笑，内心却不开心的人
总有一些人，他们看上去整天都很开心，没有烦恼，像个小孩，好多人都会羡慕他们，但其实不是这样的。他们不想让别人看到自己难过的一面，更没有能力一个人独处，因为当夜深人静的时候，他不知道一个人会发生什么事，坐在窗前冥想走过的点滴。
他们貌似很坚强，因为在别人看来，他们什么事都能微笑着去面对，但事实上他们长着世界上最脆弱的心灵，只是长期的伪装使得别人很难发现他们内心深处的创伤。
他们只想简简单单、快快乐乐的活着，期待并且相信每个人给的笑容都是真心的，希望身边的人都是真正的喜欢自己。即使别人小小的意见，也会另他们难过好久，他们真的真的很介意，介意自己不被人喜欢。因为，他们总是为别人想的很多，对别人总是比对自己好;把能对喜欢的人好当做幸福，喜欢别人比喜欢自己多。
他们总是那样，前一秒还伤心的流着泪，后一秒出现在朋友面前的时候，已经满脸溢着灿烂的笑容。有人说她们是向日葵，是的，他们在意的人就像是太阳，在面对太阳的时候永远是明艳的花瓣，而太阳照不到的背面，那悲伤藏得那么好，不愿被看见。
他们向往放纵自由的生活，却必须为了谁很努力的朝另外的一个方向活着，很累很累，却仍是心甘情愿。离自己的梦境越来越来远，不得不面对从未想过的争夺和复杂，恐慌、不知所措。只有面对最信赖的人时，才会卸下盔甲，委屈的流下眼泪。因为在他们心里，笑就是开心，哭就是难过，接近就是喜欢，远离就是讨厌。但其实不是，他们明白了，心好伤，眼泪就没忍住。哭过之后，笑笑得擦干眼泪，说，没关系，我可以做的很好的。
他们好像无所不能，好像总是不会有烦恼，好像什么问题都能轻而易举的解决，总是喜欢喜欢出现在流泪的人面前，笑嘻嘻的逗着笑。而面对自己的问题，他们却茫然无措，面对自己的悲伤，他们只会躲在人们看不见的角落里慢慢由伤口越裂越大。
他们的想法非常简单，说出来的就是心里所想的，肚子里不会拐七道八道的小弯，无心的话可能会引起别人的误解。所以，请别记恨她们，他们从不愿伤害谁，小小的错误就能让他们懊悔很久。
他们其实非常单纯，甚至你曾经给了他一个微笑她也会一辈子记得你的好，因此他们的世界观其实也很简单，他们很容易受蛊惑，请不要轻易的伤害他们的感情，因为一旦伤害了，那就将永远弥补不回来! 如果你身边有这种人请你给予他(她)那怕是凤毛麟角的那点关怀，让他(她)知道这个世界没有抛弃他们……
如果我的离开能换来你的幸福
当你不再爱我，当爱我已成为你的负担，当相爱已是一种痛苦，那么，我选择放弃。
放弃你，是因为爱你。
因为爱你，不愿见你不快乐；
因为爱你，不愿看你强忍内心的挣扎；
因为爱你，不愿见你勉强的笑容；
因为爱你，我松开了握紧的左手。
曾经天真的认为你是风筝，我手中握着那根放飞的线，无论你飞向何方，都会是我的归属。现在终于明白，因为爱你，就不应握紧这根绳。
不让你看见我的泪，因为爱你！ 不让你看见我伤心,因为爱你! 因为爱你，宁可伤了我自尊！
曾经拥有过你的爱，我应满足。
放弃不是我无私的奉献！
放弃你，是对你的爱，也是对我自己的呵护。
放弃你，我的心很痛。
放弃你，让你从我的生命中消失，我不能说不会后悔，因为我爱你。
因为爱你，所以希望你快乐。
只要你快乐，我也就快乐。
因为你的一切，我都在意。
你离开我，我不怪你，只能怪我自己，怪自己太爱日志你。我松手让你走，我清晰地听见自己心碎的声音。
因为仍爱你，我放开了握紧的左手。
因为曾爱你，我默默看着你，看着你的右手握紧了他的手。
因为曾爱你，我把心痛深埋，微笑着走。
因为我知道，有一种爱叫做放弃，那是我留给你最诚、最真的东西 当你不再爱我，当爱我已成为你的负担，当相爱已是一种痛苦，那么，我选择放弃。
也许是我真的不好，好多时候都让你伤心，希望你好好的照顾好自己...
生活，是疼的：
生活，是疼的。你只有走过，感受过，才能透彻明了。你置于其中，像一片毫无力量生还质地轻薄的叶子，被风肆虐地拉扯着在空气里独自飘荡，最终或归寂于尘土，或搁浅在斑驳的墙垣上，充斥着宿命的味道。似乎这是为你一手精心安排的路程，但顺着这个残忍的轨迹，你却到达不了心心念念的妥帖安放之处。
生活，是疼的，在这个舒暖安逸的人间四月。有不少人笔下淌出独属四月的温情文字，来昭示生活安稳祥和。而我却在人间芳菲的四月，将生活刻成了一道疼痛的伤疤。消不掉的，暗灰色的伤疤。
郁结在此，寻不见出路。
傍晚和他们一起晚饭时明显的格格不入，总是控制不住自己走神，恍惚过来却又是另一话题。他们说起星座。公历六月，双子座。友说双子的世界里是一半明媚一半忧伤，善交际，善营造浪漫。
可，你是否知道，双子的孤独其实是种绝症。无药可医。总是用感性的尺度来丈量这个世界，而用理性的光芒来藏匿对这个世界的失措。这种心境只有自己才懂，天性敏感使然，哪怕孤独悲戚无枝可依，也容不得妥协于毫不相干之人。平日里按捺下悲伤的神色，牵动嘴角弯了眉眼对待世人，却在转身的孤寂里披了一身苍凉给自己。
眼泪比笑容多，也比笑容埋得深。可不到深不见底的夜色，从不示弱。
二十三点的时候，我关了手机。我没有告诉她那个所谓的选择题的答案，在选择面前，我从来都不是个勇敢的人。所以，还是逃避着，哪怕只是一晚上，哪怕明早起来，至少明晚，我都要告之最后的选择。但这一时的缓解，能让我感觉安全一些。
身边的朋友以各种各样的话语给着我建议，但终归都是他人之意，最后拿定主意的只能是我。这是理想和现实的对峙，十年前她就告诉过我，你现在的选择是要为之后三年甚至是十年的生活在作答，选择了意味着你生存的环境，周遭的人事都成定局之势。而我，还是不能淡然处之，瞻前顾后太多必然扰乱了心境。
其实这个时候，我特别想安安稳稳的睡个天昏地暗，然后期待明日起来天光潋滟，豁然开朗。无奈却被失眠折磨着长久不能入睡。清醒着，清醒着，却无法决绝。
一个人，半倚在床上，以最静默的姿态。电脑里一首一首歌曲循环播放着，清一色的钢琴曲，却依旧无法沉淀思绪。理想，现实……诸多事在脑袋里缠绕成一张细密的大网，置身其中举步维艰，憋屈压抑着不知以何种方式来释怀。
那个男子，他说不要离开他。一个瞬间便被惹出了泪水，本非有意，却没能自我控制。临别前那个踏实的怀抱犹温尚存，却被一句话语，牵住心思。我知道他的担忧，和我的一模一样，害怕在世事无常的人间路途里失去彼此。我曾问，若有一日别离，我们不再相认，你是否会如我所愿对待自己。他给了我肯定的答案。可我分明看见他眼底的悲伤神色。
和我眼底的悲伤，那么一样。
若是相爱的人不能在一起，该有多悲凉。
我的你
也许在你世界里，我不是对你最好的一个人，但我是能用我全部来对你的人。
我不怕什么七年之痒，我只怕哪天我们真正的在一起以后，我们会因为其他原因分开。
我也怕你会喜欢上别人，但我更怕现在的我们会在一起，因为人都是贪婪的，都不懂得珍惜，我怕我也是那样的人。
我怕我会错过你这么一个我很爱的人，我更怕我们会分离。
我不是不想和你在一起，我只是怕当感情淡化，我们还能不能在一起。
虽然我可能不是你心里最在乎的人，但我想告诉你的是，你是我最在乎的人，我也曾为你伤心难过过。
有时候我会觉得我想和你在一起会是癞蛤蟆想吃天鹅肉的感觉，因为毕竟我们有太多的不同。
我现在什么也不能给你，唯一能给你的，就是默默的把你放在心里最重要的位置，然后默默的守护着。
我不会那么多的花言巧语，我有时候也可能会招你讨厌，但我喜欢你是真真的，这是不会改变的。
我怕我们在一起后，我们会以为一些事情不合，然后你会离开我。
没有关系我们只是朋友，
所以不会有分开的理由。
有时候真的会闹心，为什么要想那么多，只看着现在不是很好么？
我很怕我会自作多情，我知道女生说喜欢一个人会很尴尬，要是被拒绝就会更难过了。
请你不要淡忘我，也不要淡忘了还有我这个人，
你要记住，你在我心里的位置占了一半以上。
如果可以等到七年之后，我们都成长了很多，我要求着你嫁给我，
等我们都长大了，那时候要是你还喜欢我，我也还喜欢你，我都会和你在一起。
我很在乎你，我也喜欢你，我发现我更爱你。
篇8：阿强生活随笔作文
阿强生活随笔作文
面对现实，不该如何寻求，再接再厉，既然无法改变，接受，是最好的选择，也许是生活开始，不应该如此，
人生总是多变的，逃避不是办法，也不能解决，现实与美好还是有距离的，可能是我太自私啦，不该如此，还是老话，既然不能改变什么，就去慢慢的适应吧，或许是奇迹的开始，慢慢的走下去，人的一生还有很多事情需要去面对！
凡是都会有始终俩字，出现。
只是早于晚吧啦，想想过去，看看现在，等等将来，何尝不是生活那，本来是需要经历的，想那么多干什么那，真是计划赶不上变化啦，人活着还是要面对一切的，这就是生活。
何尝不想心想事成那，不是人人都会去想，也许想的不是一样，是该学会生活啦，或许我是一个不懂得生活的人，也许将来会慢慢懂得什么生活。
看起来生活是那么简单，其实看透啦吗，看明白啦吗，我想还是没有明白，其实一个人生活也是生活，生活啊……该怎样去安排哪，不是安排，是接受，以为我可以安排我自己的生活，现实是不可以的，还是需要慢慢等，等待生活安排，一步一步的走下去。
生活中记忆是很美妙的，有酸甜苦辣，就像人间美味，只是过去啦只能回味，而不是现实，更不是将来，面对来如此来美好生活，需要什么那，是接受还是。
生活其实有很多种，看看改变生活吗是怎么选择，和面对，或许跟自己的想法在变，一个的人真的是可以改变生活吗？认真想想是有关联的，一个的想法不同那他的生活也是不同。
有时一个人的想真的可以改变一切，但往往也改变不了生活，估计想法与现实生活太遥远，之所以那，不要有太多想法，就是有也要接近现实生活，才是善策。
生活中的好于坏，真是看人的心态了，常人说好的心态就有好的'生活，现实真是这样的嘛，我看也有不尽人意。
一个人的生活和俩个人的生活一样吗？
这里里面有很多不同，比如很简单一个人的生活想这么就这么，但是俩个人那，那样不可以啦，因为那是俩个人的生活而不一个人的生活，必须要为俩个人在想，而不是那么轻浮！
俩个人的生活中需要共同的，一起的，面对一切，酸甜苦辣！
篇9：网络国培心得体会
这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个多样化的学习的平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要“解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间”,给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。《幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习，教师必须改变传统的角色定位，担负起《纲要》所要求的新角色——幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质；尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。
在平时的教学中，我还将注意以下几个方面：
一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。
二、善于观察，做好幼儿的支持者。
三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。
这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的方便。我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。总之，通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许多平时无法获取的信息和经验；适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量，感谢国培这个平台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力！真诚感谢!
篇10：网络国培心得体会
通过这次网络国培我深刻的领会了专家授课的内容精髓，使我在师德认识、自主发展取向专业成长、课标修订精神与内容介绍和教案设计方法及创造适合学生的教育技巧等方面有了更加深刻的认识，同时，让我更加明确了在今后的个人成长和在教学工作中如何实施好教学活动找到了方向，收获很大。以下是我对这次培训的个人的认识：
一、提高了认识，开拓了视野。
通过这次系统的培训，使我对教师职业素养有了更高的认识。同时，明确了在今后的教学活动中要摆正自己的位置，定位自己的角色。教师不在是传统的知识传授者、教学支配者，而是学生学习活动的组织参与者、引导启发者。启发学生悟性，诱导学生向着未知领域探索。要充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，把课堂还给学生，鼓励他们主动思考学习，主动探求知识，发现新知识，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，培养学生的能力。在培训过程中，通过聆听专家的讲座和与同行教师的交流，使自己开拓了视野，学到了很多优秀教师在教学活动中的科学方法，认识到自己的不足，为今后更好的开展教学活动找到了方法。
二、掌握了技巧，提高了技能。
通过专家的讲座和与同行的交流，使我进一步的提高了今后在教学活动中的技巧与技能。对教学中的疑难问题有了更为深刻的理解和掌握，使自己在今后的教学活动中的思想有了进一步的转变；提高了自己的教学能力和教学团队的协作能力；通过“课堂教学管理与改革”的学习，使我转变了课堂教学管理的方法，进一步和谐了师生关系。明白了通过相信学生、释放学生潜能、改变课堂教学方法等方式，促进课堂教学的变革，从而提升教学的实际效果，促进教育质量的全面提高，总之，通过这次培训，使我掌握了教学技巧与技能，教学方法有了进一步的完善，自己认为是收获很大。
三、找准了方向，明确了目标。
教师要为学生的自主学习创设各种机会，提供足够的空间，让学生有完整的自学过程，在自学过程中丰富经验、积累方法、获得启发。但自主不是放纵，任其自由，仍然需要教师的指导，指导学生自主学习的方法，要在自主学习活动中有意识的训练学生的观察、表达、分析、归纳、综合等学习能力，让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能。同时，多给学生提供合作交流的学习机会，培养学生协作互助的合作意识，要有意识地创设有利于学生合作的活动，让学生经常在合作交流中学习，养成与人合作的习惯，培养学生与人合作的意识，享受群体成功的喜悦，促进学生合作能力的提高。
四、改变了观念，完善了自我。
通过专家的讲座，使我对教师职业标准有了更加深刻的认识，明白了教师在教学活动的态度和行为，认识到教师加强自身修养的重要性。与此同时，重新审视了自己的性格特点和工作环境，从而找到提升自我效能的科学方法和适合自己的自我调控模式，主动在自己的工作和生活中尝试运用，达到保持良好职业状态、实现自身专业成长的目的，达到完善自我的目的。
通过国培学习，听取了多位教育名家的讲座，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，使我感受着新思潮、新理念的激荡。专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，使我在学习中进步和成长，让我接受了思想上的洗礼，受益匪浅。同时，国培为我们搭建了一个交流学习的平台，能与更多的同行交流和探讨教学中的难点和疑惑，让我开阔了眼界，掌握了技巧与技能，思考问题也能站在更高的境界。
篇11：网络国培心得体会
我在研修期间，每天积极进行网络学习，认真聆听了专家们的讲座，超额完成了要求的学习课时，积极参与发帖回贴，提交问题和学习案例，认真参与互动交流活动，积极撰写文章，认真完成作业并按时提交，而且还和同事们进行交流研讨，研修教育教学理论，进行岗位实践。通过本次国培学习使我了解了本次培训的必要性和重要性，重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略及方法。本次培训促进了我的学习和教育教学实践，受益匪浅。
我非常认真的观看专家老师的视频报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。通过学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。在今后的工作中，无论是教书还是育人，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。把树立教师师德的形象放在首位， 以自身高尚师德影响教育学生。我要树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。做一位新时期的科研型、创新型、学者型的教师。
通过对教师专业化相关课程的学习，使我更清楚地认识到要根据时代与教育改革的发展，及时研究自己的不足，调整自己的知识结构与能力结构，不断学习积累，以自己的发展促进学生的发展。提高了自己才能更好的提高学生。积极思考，随时记录自己的感受，多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，切实提高自身理论水平和业务水平。在备课、上课、作业批改、考试评价等方面进行积极探索，掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，深入领会并具体体现课程改革的先进理念和实践性教学环节。
通过答疑活动，不但解决了我们在培训中遇到的疑难问题，同时还能使我们增长知识，开阔视野。对症下药，针对自己的特点与不足，逐步提高自己的教科研水平，日益丰富自己的教学经验，寻找出一条适合自己的发展之路，逐步形成自己的教学风格。
研讨活动让我尝到了学习理论与教学实践相结合产生的强大的推动力量。平时，我和同事们认真开展教学研究，相互听课评课，互相讨论交流，尤其在存有争议的问题和前沿性问题方面，积极交换意见，勇于付诸实践，对于具有创新精神的教学方法，更是相互交换意见，取长补短，力求完善。研讨活动让我真正把所学理论运用于教学实践之中，使我有了很大收获。
总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。
国培，是一种方便而有实效的培训形式，给我们教师提供了一个特别好的学习交流平台，我会以这次培训为契机，努力完善自己，注重自身创新精神与实践能力，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。
篇12：网络随笔心情日志
我的外贸生涯
生活永远偏爱那些努力付出的人。
我承认在找工作方面我是一个失败的人，毕业了三年，这份外贸的工作是我第一次觉得自己找对了位置 的工作 。前面的两年我一直不明白我为什么要那样的工作，不知道自己工作的意义是什么
我的第一个外贸老板，是个比我年龄还要小，学历也没有高，但是却是个富有创新精神，敢做敢为的人。最开始的我为了这份工作忍耐了很多，我厚起脸来去问那些比我小的人，我开始重新学起了已经放下了好几年的外语。那时候的我真的觉得自己太不耻下问了。后来工作久了之后就和我和老板矛盾越来越突出了，我们老板觉得我太书生气，做什么事情都是按照条例来，做什么事情有些太较真。
但是我还是很感谢这个把我带进外贸行业的人，是他让我接触了外贸，是她让我看到了我还可以做其他的事情。所以第二份工作，我很自然地锁定了外贸这个行业，陆陆续续面试了几家外贸公司，都是和我第一个老板很像的人，直到我遇到了第二个人，也就是我现在的老板娘，我第一次看到她就觉得这个人是很亲切的人，是个能洞察心里的人。也就是她带领我走进了外贸这个行业。
我不是她一开始就选中的人，最开始的我被安排在做国内的外贸平台，整整上了两个星期的产品，当我觉得想要放弃的时候，我接触了新的外贸平台。那个刚毕业的小姑娘受不了工作压力，辞职了。我认为这是我外贸工作的起点，这是我第一次觉得自己有信心的时候。以前工作的时候业绩一直都很是一般，到这里的时候，第一个月，我的销售业绩就在所有业务员排名第二。第一次我觉得我也可以和别人一样，甚至比别人更优秀。但是我知道这个成绩是与我们老板娘密切分不开的。那时候我每天上班的第一件事情就是看老板娘有没有来，因为每天我有太多的问题要问她，由于是新来的，只有老板娘一个人才能帮我回答所有的问题。
我承认后来的工作过程中我有点骄傲自大，导致自己的业绩开始下滑，也许是因为接触的时间太短，我来这里不到一个月就要过年了，匆匆忙忙地上货，根本就没有时间去好好地了解这个平台。到二月份的时候，我的业绩就开始下滑了。不会处理客户纠纷，产品价格设置不合理等。看到以前的同事业绩一路上升，而我只能一步步地处理售后的事情。但是这也是我成长的一部分。可是外贸这个行业永远都是个风险大的行业，在我刚刚学会处理问题的时候，我所有的店铺因为关联的原因，一个也不剩下了，
但是我已经走进这个行业了，我知道从此我们就成了打不倒的小强。
现在我在接触新的外贸平台，虽然很多方面我不是很熟悉，但是我相信，这个行业会成为我生活中很重要的一部分，我希望我会越走越远
我爱这个行业，感谢所有人。
我们有过的那些青春
雨下的好大，就像要把人吞噬了一般，不过我喜欢这种庞大，喜欢这种魄力，喜欢这种吞噬人心的声音。已经有好久不曾想到那些既熟悉又遥远的面孔，还以为那些美好早已遗失到哪个不知名的角落，随着片片落红埋藏在土地的深渊，殊不知即使被埋藏的如此之深，但永远也无法掩藏它本身所具有的芬芳，永远也抹不掉那些只言片语。
你曾说过我们会永远是好朋友，你曾说过我很单纯、也很傻，我是一个乖巧的学生。那些个你陪着我走过一个又一个的学习岔路口，原来的那些喜怒哀乐，沧海桑田早已经印在我的心里，永远也抹不去你脸上的笑容，擦不掉你藏留在我身边的熟悉味道，忘不了你为我打抱不平的愤恨心里。学校里的凤凰花又开了吧!我喜欢那嗜血的红，那火红耀眼的颜色证明了我们在学校的快乐时光，同时也是那一抹鲜艳的红吞没了我们在学校的点点滴滴，同样的花朵诉说着不同的悲欢离合。绿绿的草地有我们的快乐的味道，长满青苔的台阶有我们奋斗的身影，空旷的田径场有我们足迹。那样狡黠的月光，那样清纯的你，可是时间囊好像坏了一样，把这些美好一件件的遗漏在了后面，再也无法感受那纯洁的洗礼。
高二的时候再也听不到那令人胆颤惊心的高跟鞋声，再也没有人告诉我要学会换一种角度思考问题，也没有人逼迫我写那索然无味的的周记…...或许那些失去的便一直会被翻出来作死的怀念。浓郁的栀子花香掩盖不住我们离别的悲伤，宁愿穿着热的要死的冬季校服也不愿换上那自以为很透明的夏季校服。那曾经桌子上堆得如山的书证明了我们的确存在过，那些被偷拍的滑稽照片证明我们奋斗过、努力过，蓝楹花落了一地，没人欣赏它的孤独，因为都忙着去拼命，为一句知识改变命运。两毛钱一壶的开水房即使挤得水泄不通，但我们还是乐此不疲的忙碌，忙碌那些我们未知的前途，以及那些庸俗的权利。那些个不知明以及还是个未知数的东西换取了我们的青春，夺取了我们的灵魂。。。
过了很久才明白花儿会凋谢，更何况那些抽象的不能再抽象的时光，我很喜欢跟你们在一起，那种没有复杂的快乐，那种没有委婉的独白，那种干净的鼓励。习惯了有你在身边唠唠叨叨，习惯了你的关心，就像那样对我独一无二的关心，就像那样没心没肺的说说笑笑。那种美比我梦见天使还要快乐。凤凰花依旧似火般的绽放，蓝楹花依旧漫天飞舞，栀子花依旧送别那些各奔东西的人，可是青春并不像花儿般可以亘古不变的停留，定格在那悲喜交加的时刻，留下的仅仅是我们无病呻吟的怀念以及那些用心编织好不容易拼凑起来的碎片。
只是突然好想你
萧亚轩曾经唱到“突然好想你，你会在哪里?”，真的对不起，我只是突然好想你。
在夜晚，独自一人坐上回家的末班车里，喜欢坐在靠窗的地方，头轻轻放在窗户上，没有感情看着车窗外的车水马龙，灯火阑珊。随着汽车开动，车窗外的风景也都随着消失不见，就像你当初一样静悄悄的离开，头靠着窗户微微发晕，习惯性的扭头看旁边的位置，在视线重影中，你似乎回来了，静静地，笑面如花。
微微抬起手去触摸你，手却穿过你的笑脸碰到那寒冷的扶杆，泪水渐渐的模糊了视线，前座的小孩问妈妈说那位阿姨怎么了，小孩妈妈伤感的看了我一眼说，阿姨只是突然想起了以前的故人。是啊，只是突然在熟悉的环境气氛中想起了以前的你。
走下公车，习惯性的回了头，才发现不是所有的人都会在灯火阑珊处的时候等着你。对不起，只是突然好想你!
篇13：网络别字文化随笔
网络别字文化随笔
接受网络并非等于接受网络中人不认真出现的错别字；比如说这样子的就被网友按谐音改成了酱紫，什么意思被改成了史密斯......难道说这样的新兴词汇也是值得中文创作推广并该当荣幸登上新华词典的吗？那还是中文本来的含义吗？
话讲回来，网络是个平台，是个给大众自由登上自由展示自我的舞台，并不等于说网络就等于创建了第二世界，不过是现实社会的一个拓展面，能给予人们更为广阔的空间而已。
中文的字、词、句都有它准确的含义，为了简便而任意篡改中文的内涵，对于不负责任的人而言，如何篡改标准的字词以期便利自己的惰性和无聊心理旁人也不能用刀架在他脖子上强迫他；但如果他还想拿着中文履历找份文字工作的'话，错一个字都会被人耻笑并请出门去的。
这不是较真，不认真于文字的人可想作文做人的态度也就草率，甚至于荒唐可笑；草率的态度在任何时候、任何位置都不会被认可，唯有态度认真，行为合理才是做事的标准。
做为一个中国人，连中文都写不好，会被外人耻笑的。
报道与报导
中国版协校对研究委员会、中国语文报刊协会国家语委异形词研究课题组、《咬文嚼字》编委会8月15日发布的《关于试用新整理264组异形词规范词形的建议》中说，报导的导旧读do，报导和报道同音，意义完全相同。1985年《普通话异读词审音表》确定导统读dǎo，才出现二者读音的分化。
虽然报道与报导在词典上解义是一样的，但个人认为，报导根据字面来看，乃为通过播报进而引申出带有主观性的导读、引导的意向；报道，就是单纯意义的原内容客观播出罢了。比如宣传报导与新闻报道。
我是这样理解，虽然词典是专家，但我还是有异议。
为什么要把导改为道呢？从主观性转为客观性了吗？
现在某些字的拼音都变了，比如说修吧/你拼xiu可以，现在xiou居然也可以了，这不是脱裤子放屁，多此一举么，还要多个字母，真是吃饱了撑的。
前些年要把简化字更为简化，要搞得像日本字一样的狗德行；好在没有施行，不然书法家只得欲哭无泪，改得还算合理的简体字也只好退位于符号了。
导义为指引、带领，传引，启发。
道的原始涵义指道路、坦途，以后逐渐发展为道理，用以表达事物的规律性。
导与道不可同解，强行把报道与报导搁在一处，做同一个解义，想也是狗一样又闻不出香臭的人才干得出来。
篇14：网络研修随笔感言
（一） 这里风景独好
火热的盛夏，火热的激情，再次迎来火热的远程研修。
第一次接触远程研修 是在 去年冬季，聆听过各位专家的经典课程，拜读了各位名师的经典文章，收获甚丰。深知他们为这个工作真正的下了苦功。
研修不是一种形式，而是那种艰辛而充实、累而快乐的过程，同样也是我们打家期待的一种神圣而美丽的一种工作。感谢远程研修，这里风景独好！
我相信我们的农村教学会在这个火热的远程研修中有新的进展。我们期待，我们向往。
（二） 小学英语虽然是方兴未艾，但却是日新月异。
由于课程改革的进行，小学英语教学的理念也随之不断更新。这使我在英语教学中遇到更多难以解决的实际问题。在9年前我从初中部调到小学部，担任全校英语课程，面对没有一点英语基础的孩子们，我真是老虎吃天——无从下口。由于英语学习难度大，课时太少，而语言知识的习得却相对少的特性，使一部分学生逐渐失去了英语学习的兴趣或动力，从而导致了英语教学的难以进行。针对各班级学生人数多，而接受能力不平衡等不同特点，我积极尝试采取不同的教学方法，尽量让学生多听、多读、多练，多说。希望能够在条件允许的情况下，将学生英语学习的困境加以些改变。
英语的学习可以说是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要注意抓紧后进生的英语学习，让他们能跟得上进程，并打好基础，使以后的学习能够有所突破。并且，让每个班级里的英语学习优秀生给后进生提供必要的帮助，从而争取共同进步。当然，人无完人，英语教学中还是存在较多需要改正的不足之处的。毕竟有很多的条件限制，我不可能把所有学生都教会。
而如今有了网上远程研修，可以和专家名师面对面交流聆听，沟通学习，真的是如拨云见日，豁然开朗。耐心可亲的专家、精美的简报、名师的精彩课堂…都让我耳目一新。今后我还要继续加强对教材的钻研以及自身的学习，学习新的教学方法和教学理念，让学生学得更轻松，从而取得更大进步。
（三） 让我们的小学英语课堂神采飞扬！
作为一名农村小学英语教师，在很多方面不大精通，今天聆听专家的讲解，看了优秀课例，深感自己的不足和欠缺。
随着时代变迁、社会发展，目前小学英语教学提到更高的日程上，这就对我们小学英语教师提出了更高的要求。几年前的机械教学已经不能适应现代社会，不能满足孩子们的心理需求。
小学英语打好基础对将来很重要，正确的英文书写让孩子们将来写文章会很流畅，一口流利的英语会让他们将来能和外国人交流沟通。学英语不能仅仅为考试而学，应该是作为一种语言来运用。
那么在英语授课时就不能单纯的教授单词，要联系语境来学习单词。不能只为学习课文而教授单词，要注重语音语调，节奏情感等一些东西。孩子年龄小，我们小学英语教师除了有扎实的基本功（准确流利的口语、漂亮的书写）以外，还要有丰富的肢体语言、会简笔画等一些技能。
有了专家指引，有了名师的优秀课例，让我们努力改进自己，让我们的小学英语课堂神采飞扬吧！
（四）在这个火热的季节，在奥运圣火燃烧的时刻，我们以饱满的热情再次感受着研修的快乐。
几天网上远程研修真的是让我如沐春风，久旱逢甘霖。作为一名一线教师，在欣喜、激动、充实之余，更多的是切实的感受和深深的思考。
★ 松松网络随笔
★ 国培网络学习总结
★ 《阿咪》读后感
★ 阿狸语录
阿国网络随笔（共14篇）
