“wht8880”通过精心收集，向本站投稿了20篇数学教学毕业论文提纲，下面是小编为大家整理后的数学教学毕业论文提纲，欢迎阅读与收藏。
- 目录
篇1：数学教学毕业论文提纲
摘要
Abstract
第一章 概述
1.1 选题缘由
1.2 研究背景
1.3 对数学学习策略研究的意义
1.4 研究内容和研究方法
1.5 文献综述
第二章 对初中数学学习策略教与学的研究
2.1 初中学学习策略形成的理论基础
2.2 初中数学学习的特点
2.3 新课标下初中学生数学学习中常用的学习策略
2.4 新课程标准下初中数学学习策略的特征
第三章 初中数学学习策略的现状调查及其结果分析
3.1 初中数学学习情况及学生数学学习策略掌握情况的调查方案
3.2 初中生数学学习及学习策略掌握情况的调查结果和数据分析
3.3 影响初中生数学学习策略形成的因素分析
第四章 新课程标准下促进学生生成数学学习策略的教学研究
4.1 初中数学学习策略的教学原则
4.2 初中数学学习策略的教学实施
第五章 总结、讨论与思考
5.1 本论文的思路
5.2 对本论文的分析
5.3 未来展望
致谢
参考文献
附录
附录 1
附录 2
篇2：数学毕业论文提纲
摘要 4-6
Abstract 6-8
第一章 绪论 11-27
1.1 四元数彩色图像处理概述 12-20
1.2 高阶谱分析概述 20-25
1.3 本文主要工作 25-27
第二章 四元数简介 27-37
2.1 四元数代数 27-32
2.2 四元数傅里叶变换 32-34
2.3 四元数矩阵的奇异值分解 34-37
第三章 四元数双谱 37-49
3.1 双谱 37-39
3.2 四元数双谱 39-43
3.3 基于 Radon 变换的彩色图像的四元数双谱 43-49
3.3.1 Radon变换与中心切片定理 43-46
3.3.2 彩色图像的四元数双谱 46-49
第四章 彩色图像的四元数双谱不变量 49-67
4.1 引言 49-50
4.2 彩色图像的四元数双谱不变量 50-56
4.2.1平移不变量 50-52
4.2.2 伸缩不变量 52-53
4.2.3 旋转不变量 53-56
4.3 数值实验 56-67
4.3.1 相似变换不变性实验 57-64
4.3.2 背景噪声鲁棒性实验 64-67
第五章 基于四元数双谱不变量的彩色图像分类算法 67-85
5.1 四元数主成份分析 67-69
5.2 四元数双谱不变量化简算法 69-71
5.3 数值实验 71-85
5.3.1 彩色目标分类实验 71-79
5.3.2 彩色纹理分类实验 79-85
第六章 总结与展望 85-89
6.1 本文工作总结 85-86
6.2 未来工作展望 86-89
参考文献 89-99
附录A 四元数的幂、对数和三角函数 99-101
附录B 四元数傅里叶变换快速算法 101-105
攻读博士学位期间完成的学术论文 105-107
致谢 107
篇3：数学教学专业毕业论文提纲
数学教学专业毕业论文提纲
中文摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 本研究的必要性
2 文献综述
2.1 关于教师知识
2.1.1 教师知识
2.1.2 数学教师知识
2.2 数学教师知识评价
2.2.1 国外数学教师知识评价理论
2.2.2 国内数学教师知识评价理论
3 研究设计
3.1 概念的界定
3.2 问卷编制
3.3 研究内容
3.4 研究对象
3.5 研究方法
4 新疆初中数学教师知识评价分析
4.1 “水平测试”简介
4.1.1 测试对象及范围
4.1.2 测试目的和意义
4.1.3 测试内容
4.2 等级评定办法
4.3 “水平测试”的影响
4.3.1 对初中数学教师专业发展的影响
4.3.2 对初中数学教师师资培养的影响
4.3.3 对新疆初中数学教师职务评聘的影响
5 研究结果
5.1 两次测试简介
5.2 教师基本信息的统计及分析
5.3 初中数学教师专业基础知识掌握的现状
5.3.1 数学史知识及数学学科前沿知识匮乏
5.3.2 教师的数学学科专业基础知识薄弱
5.3.3 对于课标只是形式上的记忆，不能很好地理解其本质内涵
5.4 问题分析
5.4.1 “水平测试”的试卷结构尚不完善
5.4.2 “水平测试”的专业性不突出
5.4.3 “水平测试”尚未得到充分重视
5.5 “水平测试”评价本身的得适性与国内、国际数学教师知识评价的差异分析
5.5.1 “水平测试”评价本身的`得适性与国际数学教师知识评价的差异分析
5.5.2 “水平测试”评价本身的得适性与国内教师知识评价的差异分析
5.6 对策与建议
5.6.1 完善“水平测试”试卷结构，适当提升考试题目难度
5.6.2 重视考核结果的处理，充分体现考试的反馈作用
5.6.3 完善评价的形式，对教师进行多方面考核
6 结束语
参考文献
附录
附录 1
附录 2
在读期间发表论文情况
后记
篇4：教学毕业论文提纲格式
中文摘要 2-3
Abstract 3-4
中文文摘 5-10
第1章 绪论 10-18
1.1 选题依据 10-12
1.1.1 研究背景 10
1.1.2 竞技公开水域游泳的概念 10-12
1.2 文献综述 12-18
1.2.1 关于国外竞技公开水域游泳发展现状的研究 12
1.2.2 关于我国竞技公开水域游泳发展现状的研究 12
1.2.3 关于我国竞技公开水域游泳具有的优势的研究 12-13
1.2.4 关于我国竞技公开水域游泳存在问题的研究 13-14
1.2.5 关于我国竞技公开水域游泳发展策略的研究 14-15
1.2.6 研究的意义 15-18
第2章 研究对象与方法 18-24
2.1 研究对象 18
2.2 研究方法 18-24
2.2.1 文献资料法 18
2.2.2 专家访谈法 18-19
2.2.3 问卷调查法 19-22
2.2.4 数理统计法 22-23
2.2.5 较分析法 23-24
第3章 研究结果与分析 24-54
3.1 我国竞技公开水域游泳的发展现状 24-28
3.1.1 积累阶段(1950-1997) 24-25
3.1.2 过渡阶段(1998-2005) 25-26
3.1.3 快速发展阶段(至今) 26-28
3.2 我国竞技公开水域游泳优势分析 28-34
3.2.1 群众基础好 28-30
3.2.2 举国体制的保障 30
3.2.3 后备人才充足 30-31
3.2.4 地方承办比赛的积极性比较高 31-33
3.2.5 运动基础水平比较高 33-34
3.3 我国竞技公开水域游泳存在主要问题分析 34-49
3.3.1 竞赛形式单一,竞赛次数少 34-37
3.3.2 后备人才充足,但选材不容易 37-40
3.3.3 管理机制不够完善 40-41
3.3.4 市场开发不完善 41-45
3.3.5 缺少适宜的训练场地 45-46
3.3.6 运动员缺乏大赛经历 46
3.3.7 运动员缺少内在的动力 46-48
3.3.8 教练员缺少执教经验 48
3.3.9 科研保障不足 48-49
3.4 我国竞技公开水域游泳发展的策略 49-54
3.4.1 适当增加比赛次数和比赛的形式 49-50
3.4.2 领导进一步重视 50
3.4.3 加大市场化的力度,促进产业链的发展 50-51
3.4.4 变多头管理为专一管理,提高管理效率 51-52
3.4.5 完善奖励机制 52
3.4.6 扩大教练员的内外交流 52
3.4.7 建设训练基地 52-53
3.4.8 大赛设置团体项目 53
3.4.9 加大科研保障力度 53-54
第4章 结论与建议 54-56
4.1 结论 54
4.2 建议 54-56
附录 56-60
参考文献 60-64
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 64-66
致谢 66-68
个人简历 68-72
篇5：教学毕业论文提纲格式
中文摘要 2-3
Abstract 3
中文文摘 4-6
目录 6-9
绪论 9-23
一、选题依据 9-11
(一) 选题背景 9-10
(二) 研究的理论支持和实践意义 10-11
(三) 研究目的 11
(四) 研究问题 11
二、文献综述 11-23
(一) 休闲、休闲活动及休闲运动的研究 11-17
1. 休闲、休闲活动的定义研究 11-12
2. 休闲运动的定义研究 12-14
3. 关于休闲运动分类的研究 14-15
4. 国内关于大学生休闲运动的.研究 15-17
(二) 休闲运动阻碍的研究 17-23
1. 休闲阻碍定义的研究 17-18
2. 休闲阻碍的分类 18-19
3. 国内休闲阻碍的相关研究 19-23
第一章 研究设计 23-25
第一节 研究步骤与流程 23
第二节 调查对象 23
第三节 研究方法 23-25
(一) 问卷调查法 23-24
(二) 数理统计法 24
(三) 比较分析法 24
(四) 文献资料法 24-25
第二章 问卷的信效度检验 25-31
第一节 休闲运动参与行为问卷的信效度检验 25-26
第二节 量表在大陆地区使用的信效度检验 26-31
一、调查对象 26
二、信度检验 26-27
三、效度检验 27-31
第三章 福州市大学生参与休闲运动的现状调查 31-39
第一节 调查样本的基本描述 31-33
第二节 福州大学生参与休闲运动状况调查与分析 33-39
第四章 福州市大学生休闲运动阻碍的现状及分析 39-63
第一节 福州市大学生休闲运动阻碍的总体状况 39-41
第二节 不同维度下福州市大学生休闲运动阻碍状况 41-46
一、设施与环境维度 41-42
二、外在资源维度 42-43
三、休闲资讯(信息)维度 43
四、个人责任维度 43-44
五、社会角色与重要他人影响维度 44
六、社会网络维度 44-45
七、胜任感维度 45
八、刺激感维度 45-46
第三节 不同人口统计变项大学生参与休闲运动阻碍因素的对比与分析 46-59
第四节 大学生有无参与休闲运动行为的对比 59-63
第五章 结论与建议 63-67
一、结论 63-64
二、建议 64
三、本研究的不足之处 64-67
附录1 大学生休闲运动参与状况及阻碍因素调查表 67-69
附录2 内容效度专家调查表 69-71
参考文献 71-75
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 75-77
致谢 77-81
篇6：本科数学毕业论文提纲
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。
一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。
我们写论文也需要先写出论文提要。
在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。
如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。
本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。
有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。
毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基 础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。
简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。
这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。
没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样:
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 三、结论 详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。
如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。
下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法:
一、序论
1.提出中心论题; 2，说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境; 2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求; 3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证; 4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状 1.供大于求的买方市场; 2，有市无场的隐形市场; 3.易进难出的畸形市场;
4，交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控; 2.加快建章立制，变无序交易为规范交易; 3.健全市场网络，变隐形交易为有形交易; 4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动; 5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。
三、结论
1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务; 2.呼应开头的序言。
上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。
如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。
总之，在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
三、毕业论文提纲的拟定
如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面:
(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。
看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。
比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。
从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。
(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。
有所失，才能有所得。
一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。
为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。
所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多么好的材料都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。
初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的'论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的
毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。
为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
下面再简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法：
1.先拟标题;
2.写出总论点;
3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架;
4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨);
5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用;
6.全面检查，作必要的增删。
在编写毕业论文提纲时还要注意：
第一，编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法。
即用简要的文字写成标题，把这部
分的内容概括出来。
这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。
毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。
即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。
这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。
毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。
一是推敲题目是否恰当，是否合适;二是推敲提纲的结构。
先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。
然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
第三，毕业论文写作一般要求提纲拟到以下层次
(四)毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。
序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。
本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。
本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
数学本科毕业论文指导
一、论文格式要求
论文要求必须具备如下格式:封面、目录、提纲、题目、署名、摘要、关键词、正文、参考文献。
1、封面:格式要求见样页。
2、目录:列出论文提纲、摘要、关键词以及正文的一、二级标题名称及对应页码，参考文献等对应的页码。
3、提纲:提纲的内容包括:题目、论点、论述思路的逻辑架构，主要论据(资料)。
提纲应分条列项，并尽可能详细。
提纲应在500字左右。
4、题目:要明确地揭示论文内容，切忌摸棱两可或不知所云。
5、摘要:论文内容不加注释和评论的简短陈述，最多不超过500字。
注意，摘要应客观、准确地表述自己论文的内容，不能带主观色彩，不要分段，也不要分条列项。
6、关键词:从论文中选取出来用以标示论文主要内容的专业术语或具有专业术语性质的词语。
一般三至五个，最多不超过七个。
7、正文:一般包括引言、本论、结论三部分。
文中一般不出现“引言”、“本论”、“结论”字样，但一般应有引言段和结论段。
本论是论文的主体，一般要分几个部分和几个论述层次，要求加上小标题或数字序号，以显示文章清晰的思路。
论文正文不得少于5000字。
8、参考文献:指作者所收集到的对本文的论述有重要参考价值并足以支撑本文论述的资料。
所引用的中外文参考文献资料中应注明引用的书名或论文题目、作者、出版单位(或期刊名)、出版时间及页码等。
期刊类:序号、作者、篇名，刊名，期号和出版时间及页码。
专著类:序号、作者、书名，出版社，出版时间及页码。
网页类:序号、作者、篇名，网址，发表年月。
(如果网上文章来自期刊或专著，应以书面文献为准)
二、毕业论文格式编排及打印要求
毕业论文要求卷面整洁、终稿必须提交打印稿，并提供电子文档。
论文编排格式及打印要求是:
1、打印要求:统一用A4型纸(297mmX210mm)单面、黑色墨打印，文稿一律左侧装订。
2、封面:按设计好的的统一格式(见附件1)。
3、目录页:目录，宋体，小三号;目录的具体内容，宋体，小四号。
4、提纲页:提纲, 宋体，小三号;提纲的具体内容，宋体，小四号。
5、正文页
(1)论文标题:主标题用黑体3#字，居中，上下各空一行;;论文若有副标题，副标题用黑体4#字，居中;
(2)作者姓名:宋体4#字，居中;
(3)论文摘要:“论文摘要”四个字用黑体4#字，居左，空2字，内容用楷体小 4# 字，论文摘要放在关键词前;
(4)关键词:“关键词”三个字用黑体4#字，居左，空2字;内容用楷体小 4# 字，关键词要放在论文摘要后;
(5)正文内容:放在关键词下面，上空一行;正文文字一般用宋体小4#字，每段起首空两格，回行顶格1.5倍行距;
(6)正文文中标题
一级标题:标题序号为“一、”，4号黑体，居左，空2字，独占行，末尾不加标点;
二级标题:标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，居左，空2字，独占行，末尾不加标点;
三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1.”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，居左，空2字，可根据标题的长短确定是否独占行:若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
(6)参考文献目录:在正文后空两行顶格排印，另起行空两格用楷体小4#字排印参考文献内容。
(7)脚注:宋体5#字。
篇7：本科数学毕业论文提纲
本科数学毕业论文提纲
标准(本科)毕业论文提纲格式【1】
1. 封面：
论文题目是文章总体内容的体现，应简洁明确、有概括性，字数不宜超过20个字，可分为两行。且论文选题应大小适中，并与所学专业相符。
2. 摘要(中文在前，英文在后)及关键词
摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果、结论及意义等。中文摘要一般为200-300 字。
关键词一般为3—5个。
3. 目录一般按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。
4. 论文正文序号：
第一级：一、二、三、…… ; 第二级：(一)(二)(三)…… ;
第三级：l. 2. 3. …… ; 第四级：(l) (2) (3)……;
第五级：1) 2) 3) ……。
常用格式如下：
1.专著、论文集、研究报告：[序号]主要责任者(注：两个责任者之间用逗号隔开).文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码.
举例：
[1] 刘小龙.电视艺术美学[M].北京：中国广播电视出版社，1999.22.37.
[3] 吴海霞，沈剑平.电视论坛[C] . 北京：人民教育出版社，2003.(2)：56.
[4]中国教育与人力资源问题报告课题组.从人口大国迈向人力资源强国[R].北京：高等教育出版社，2003.
2.学位论文：[序号]主要责任者.文献题名[D].保管地：保管单位，完成年.起止页码.
举例：
[1]邓友.论电视艺术的美学性[D].北京：北京广播学院，2004.
3.析出文献：[序号]析出文献主要责任者(注：两个责任者之间用逗号隔开).析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码(如文内已列明，则省略).
举例：
[1][英]穆尔.电影理论的结构[A].瞿涛.电影学文集[C].北京：人民出版社，1993.34.
4.期刊文章：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，出版年，卷(期).
举例：
[9]李海.音乐传播的文化思考[J].当代传播，2004，(10)：26.
5.报纸文章：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).
举例：
[1]周济.情系教育 办好教育[N].中国教育报,2004-1-29(1).
6.网络文献：[序号]主要责任者.网络文献题名[文献类型标识].网络文献的出处或可获得地址.
举例：
[1]吴霓·育科学大家谈[J/OL].
[14] 方锦柔. 中国人民大学学报论文文摘(1983—1993). 英文版(DB/CD).北京：中国百科全书出版社，1996.
7.外文期刊文献编排格式及示例
[10]Amit, Raphael.Strategic Assets and Organizational Rent[J].Strategic Management Journal, 2000,(2):16～18.
8.外文专著文献编排格式及示例
[3] Andrews, K. R..The Concept of Corporate Strategy[M]. IL: Irwin, 1971.22.
9.各种未定类型文献：[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.
举例：
[1]何东昌.中华人民共和国重要教育文献(1991-1997)[Z].海口:海南出版社,1998.
5. 参考文献 常见的文献类型标识表：
| 专著 | 期刊 | 报纸文章 | 论文集 | 学位论文 | 报告 | 网络数据库 | 网络期刊 | 网络电子公告 | 未定类型 |
| M | J | N | C | D | R | DB/OL | J/OL | EB/OL | Z |
[1] [荷兰]弗兰斯.F.范富格特主编.国际高等教育政策比较研究.王承续译.浙江教育出版社，2001.
[2] 温铁军.分三个层次解决农村留守儿童问题[J].河南教育，2006,(5).
[3] 石中英.基于知识论的职业教育实践课程观[M].北京：教育科学出版社,2001.
[4] Andrews, K. R..The Concept of Corporate Strategy [M]. IL: Irwin, 1971 .
[5] 吴霓·育科学大家谈[J/OL].www.jyb.com.cn/2002zt/jykx/145.htm.
正确的参考文献格式如下：
专著、论文集：主要责任者(注：两个责任者之间用逗号隔开).文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.
如：刘小龙.电视艺术美学[M].北京：中国广播电视出版社，1999.
期刊文章：主要责任者.文献题名[J].刊名，出版年，卷(期).
如：李海.音乐传播的文化思考[J].当代传播，2004，(10).
报纸文章：报纸文章：主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).
如：周济.情系教育 办好教育[N].中国教育报,2004-1-29(1).
网络文献：主要责任者.网络文献题名[文献类型标识].网络文献的出处或可获得地址.
如：吴霓·育科学大家谈[J/OL].
毕业论文的几个写作技巧【2】
1.毕业论文材料的收集整理方法与技巧
1.1 广泛地搜集、阅读
论文提出的问题要集中， 材料的收集却要尽可能地广泛。
一般说来，至少要做好以下三方面的知识、材料准备。
1)能够反映研究对象本身各种具体特征的专题材料
充分熟悉对象，是正确认识对象的必不可少的前提。
除了直接了解对象本身的各种具体特征(通过有关作家的全部作品，有关问题的各种知识，……)，还要把握一切能够影响研究对象的生成和发展变化的社会、历史条件或精神、物质因素。
只有尽可能全面地掌握这些材料。
进行研究时才能充分体现马克思主义的“活的灵魂”———对于具体情况作具体分析。
2)作为明确方向和思想指导的理论准备
所谓科学研究，就是通过正确、严密的分析、概括和抽象工作， 从具体的事物和现象中找出本质性和规律性的东西来。
这项工作，本身就要有正确的理论(专业理论和作为世界观和方法论起作用的哲学思想)所指导。
科学实践和发展的历史还告诉我们，进行一项研究工作，不仅需求充分的专业理论、知识，最好还能力求广泛通晓其它有关学科的理论和知识。
通过不同学科的理论和方法的相互渗透，相互启发(例如， 用系统的方法分析艺术形象的美学特征和社会功能;把模糊数学的方法引入修辞学研究中去)， 往往可以更好地带来新的发现;新的突破。
3)别人对于这一问题已经发表过的意见
这方面的材料要尽量搜集。
别人已经解决的问题，自然不必再花力气去作重复劳动; 充分吸收别人已有的经验，或是了解别人所遇疑难的焦点所在，对不同观点仔细进行比较研究，既可以少走弯路，也便于发现问题，就象兵法上所说的那样，只有“知己知彼”，才能“百战不殆”。
1.2 认真地整理、辨析
要使材料发挥作用，还需运用科学的观点和方法，下一番辨析、整理的工夫，去粗取精，去伪存真，使材料系统化，条理化，真能有助于分析、解决问题。
整理材料的形式大致有以下几种：
1)制成文献、资料的目录索引。
可以利用有关的现成材料(图书馆、资料室的目录卡片和报刊索引等)，根据自己的选题加以编写。
2)剪报、札记、文摘卡。
这一类资料的搜集整理工作，必须力求眉目清楚。
一要详细注明每则资料的`作者、篇名、出处、发表日期，二要有细致合理的分类。
3)大事记、年谱或著译年表。
通过这一类材料的编写，可以加强对于研究对象的总体印象，有助于在胸有全局的基础上深化对于某一专题、某一侧面的研究。
2 毕业论文内容写作的方法与技巧
2.1 论文的结构
论文的结构，并没有一成不变的模式，从一般的情况来看，大体上可以分作“引言”“正文”和“结论”三个部分。
篇8：教学专业毕业论文提纲
摘要 4-6
一、绪论 10-13
1.1 研讨背景与选题源起 10-11
1.1.1 研讨背景 10
1.1.2 选题源起 10-11
1.2 研讨意义 11
1.3 研讨对象、研讨办法和研讨进程 11-13
1.3.1 研讨对象 11
1.3.2 研讨办法 11-12
1.3.3 研讨进程 12-13
二、研讨综述 13-18
2.1 老手天文教员与专家天文教员研讨综述 13-15
2.1.1 教员的专业生长阶段 13
2.1.2 老手与专家教员概念界定 13-14
2.1.3 老手与专家教员比拟研讨 14-15
2.2 教学行爲研讨综述 15-18
2.2.1 普通教员教学行爲研讨概略 15-16
2.2.2 天文教员教学行爲研讨概略 16
2.2.3 天文教员教学行爲的划分根据 16-18
三、老手专家天文教员课堂教学行爲差别研讨 18-34
3.1 老手专家天文教员课堂言语行爲差别研讨 18-30
3.1.1 课堂讲授行爲差别研讨 18-20
3.1.2 课堂发问行爲差别研讨 20-30
3.2 老手专家天文教员课堂呈示行爲差别研讨 30-34
3.2.1 课堂呈示行爲概述 31
3.2.2 课堂呈示行爲差别研讨 31-34
四、研讨结论与启示 34-37
4.1 研讨结论 34
4.2 启示 34-36
4.2.1 影响天文教员教学行爲的要素 34-35
4.2.2 促进老手天文教员改良课堂教学行爲的措施 35-36
4.3 研讨缺乏与方向 36-37
参考文献 37-39
致谢 39
篇9：教学专业毕业论文提纲
摘要 4-5
Abstract 5
目录 6-8
第1章 绪论 8-12
1.1 问题的提出 8-9
1.2 选题的意义 9-11
1.3 叙述的逻辑 11-12
第2章 现行儿童不良行为问题探究 12-17
2.1 儿童不良行为的.表现 12-14
2.2 不良行为的症结——世界观 14-15
2.3 易被综合环境影响的世界观 15-17
第3章 儿童世界观的形成 17-23
篇10：经典毕业论文提纲
编写提纲的步骤：
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
一、序论
1.提出中心论题;
2，说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;
2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;
3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;
4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
1.供大于求的买方市场;
2.有市无场的隐形市场;
3.易进难出的畸形市场;
4.交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
篇11：毕业论文提纲
论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。
一、引言………………………………………………………………………1
(一)研究的缘起………………………………………………………………1
(二)本文的研究思路、方法及意义…………………………………………3
(三)相关概念界定……………………………………………………………4
二、研究综述…………………………………………………………………5
(一)校长领导行为的研究综述………………………………………………5
(二)关于变革型领导的研究综述……………………………………………7
本文导航 1、首页2、毕业论文提纲范例-2
三、调查工具与实施………………………………………………………9
(一)研究对象…………………………………………………………………9
(二)调查工具…………………………………………………………………9
(三)调查步骤……………………………………………………………… 10
(四)数据统计……………………………………………………………… 13
四、结果与讨论…………………………………………………………… 15
(一)统计结果……………………………………………………………… 15
(二)分析与讨论…………………………………………………………… 18
(三)研究结论……………………………………………………………… 20
五、对策与建议…………………………………………………………… 23
(一)校长为学校的长远发展实施愿景领导……………………………… 23
(二)校长通过给教师授权，以正确发挥和使用自身权力……………… 24
(三)校长通过转变组织职能，加强对教师的激励和关怀……………… 26
(四)不断完善校长任职和培训要求，促进校长素质发展……………… 27
六、结语………………………………………………………………………31
参考文献………………………………………………………………………32
附录…………………………………………………………………………… 33
注：页首三号黑体字居中打印“目录”两字，两字之间空四格。空一行后打印标题及对应的页码。一级标题用黑体四号字，二级标题用小四号宋体字，均为单倍行距。目录内容最好在一页，页下无需注明页码。
篇12：2018毕业论文提纲
论环境保护与贸易发展的关系
一、当前的形式
我国现阶段的环保及经济发展所存在的问题
1. 高污染，高能耗的经济发展模式所带来的弊端
2. 给经济发展带来的影响：以更高的代价去修复环境问题
二、原因
三、对策：可持续发展战略
一)可持续发展战略的提出
二)环保与可持续发展战略
三)可持续发展战略与贸易经济的关系
以实例论证
一)“限塑令”的实施对环境保护产生了什么样的影响
二)“限塑令”带来了什么样的产业发展及其经济效益如何
三)限塑令是适应了可持续发展战略的
四·环保与经济发展并存
一)怎样做到既发展经济又保护了环境呢?
二)所取得的成效如何?
三)在次证实了二者并存
篇13：毕业论文提纲参考
目 录
引言
一、我国外贸依存度的现状
二、我国名义外贸依存度提升的原因
三、我国外贸依存度实际水平的估算和与国际间贸易的比较
(一)我国外贸依存度实际水平的估算
1、加工贸易在对外贸易结构中的比重较大
2、我国gdp总值被低估
3、汇率的影响
4、外资企业的影响
5、产业结构的影响
(二)我国外贸依存度的实际水平的国际比较
四、外贸依存度增高对我国经济的影响
(一)外贸依存度增高对我国经济的不利影响
1、对外贸易摩擦加剧
2、影响国家经济安全
3、影响国内产业发展
4、恶化贸易条件
(二)外贸依存度增高对我国经济有利影响
篇14：毕业论文提纲格式
目录：
摘要：本文简要介绍了网络环境协作学习的意义，以及网络教学下协作学习的特点，基于网络下学习的自我体会-(100字)
引言------------------------------------------------------(200字)
一、网络教学(1000字)
1.1.网络教学下协作学习-------------------------
1.2.网络教学下协作学习与传统教学的比较分析
1.3.网络教学下协作学习的优势----------------
二、协作学习的组织形式及其原则(1000字)
2.1.协作学习的组织形式-------------------------
2.2.协作学习的组织原则-------------------------
三、协作学习的基本要素分析(1000字)----
四、网络教学下协作学习的实现方式(2000字)
5.1.角色扮演------------------------
5.2.伙伴------------------------------
5.3.竞争------------------------------
5.4.协同------------------------------
5.5.辩论------------------------------
5.6.问题解决------------------------
5.7.设计------------------------------
五、基于网络下学习的自我体会(1000字)
六、结论(300字)--------------------------------
七、参考文献(100字)--------------------------
篇15：毕业论文提纲格式
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a、提出-论点;
b、分析问题-论据和论证;
c、解决问题-论证与步骤;
d、结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3、、、、、、点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。
1.计算机专业毕业论文提纲格式范例
2.酒店管理毕业论文提纲格式范例
3.毕业论文提纲格式要求
4.医学毕业论文提纲范例
5.会计毕业论文提纲范例
6.环艺毕业论文提纲范例
7.毕业论文提纲范例
8.英语毕业论文提纲范例
9.本科毕业论文提纲范例
10.文科论文提纲范例格式规范
篇16：毕业论文提纲格式
论文摘要：信息技术的应用使得电子商务获得了巨大发展，同时，零售业作为直接与消费者交易的行业有连锁发展的趋势，而且在经济发展中越来越重要。连锁企业经营的优势不在于数量的多少，而是企业本身是否实现了低成本的物流配送、管理体系是否完善。电子商务的应用对于提高连锁零售企业的竞争力具有重要作用。
本文研究的目的就是了解我国连锁零售企业当前应用电子商务的现状及存在问题,并改进实施策略,使电子商务在我国连锁零售企业中起到积极的作用。
本文阐述了研究背景和现状;论述了电子商务在国外连锁零售企业应用的重要性;通过分析电子商务在国外连锁零售企业中的应用，论述了我国电子商务在连锁零售企业应用中的模式及存在的问题并且建立了电子商务应用效果评价模型，最后列举了连锁零售企业电子商务实例，并进行定量分析。
关键词：连锁零售企业 电子商务 物流配送 效果评价模型
目 录
第一章 绪 论
1.1 研究背景
1.2 研究现状
第二章 连锁零售企业电子商务概述及应用现状
2.1 电子商务及连锁零售简介
2.2 电子商务与连锁零售企业的关系
2.2.1 传统零售业与电子商务的关系
2.2.2 现代零售业与电子商务的关系
[4]强锦敏.当前社会弱势群体的成因及对策[J].新疆社科论坛，2003(3)
[5]钱再见.中国社会弱势群体及其社会支持政策[J]. 江海学刊，2002-3
[6]高海燕.试析和谐社会建设中的弱势群体[J]. 继续教育研究，2008-3
[7]牟永福.经济社会学视角下的弱势群体问题及其政策导向[J]. 商场现代化，2005-10.137-138
篇17：毕业论文提纲格式
一、论文的选题
1、毕业论文选题的一般原则：培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识、分析和解决问题的能力。
2、选题应尽力结合有关单位会计、财务管理、审计等工作的具体业务活动，优先选择具有一定社会价值的应用课题，力求提高学生的实践动手能力。
二、毕业论文工作对学生的要求
学生在撰写毕业论文的过程中应做到：
1、在教师的指导下独立进行工作，认真完成毕业论文任务书中规定的各项任务。论文力求做到观点正确，方法科学，技术先进。
2、围绕毕业论文主题开展调查研究。掌握有关方针、政策、法规，收集必要的数据资料，查阅和使用有关技术资料工具书，通过计算、绘制图表等工作提高从事会计、财务管理、审计等工作的能力以及编写文件的能力。
3、领会会计、财务管理、审计等理论和实践的正确关系，培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。
4、论文内容杜绝抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点 、理论、方法、流程等内容，必须在论文中注明参考文献，文责自负。
5、论文遵守国家安全保密条例，注意技术、方法、模式等涉及专利的保密。特别是应用类论文，论文内容应当获得合作单位的许可。
6、按时完成毕业论文各个环节的工作，并得到指导教师的确认。
7、不能按时完成任务，论文内容有抄袭的一律取消答辩资格，做不合格记录。不能按时参加论文答辩的作不合格处理。凡是不合格者在下一学年重作毕业论文，参加下一学年的论文答辩。
三、毕业论文的组织过程
撰写毕业论文一般分为以下几个阶段：
(一)下达毕业论文任务书
毕业论文的选题由学生在教师的指导下选定，由指导教师填写毕业论文任务书，在任务书中应包括以下主要项目：
1、毕业论文的具体要求
(1)确定调研单位和调研内容
(2)确定应查阅的参考书及文献
1、毕业论文 约1.2万字
2、调研报告 约3千字
3、读书报告 约3千字
4、资料综述 约3千字
5、外文资料翻译 约1.2万个英文字符
四、毕业论文文档应包括的材料
1、毕业论文任务书一份;
2、调研报告、资料综述、读书报告各一份;
3、外文翻译原稿和译文各一份;
4、毕业论文一式三份;
5、重要的原始资料。
五、毕业答辩及成绩评定
(一)毕业答辩
1.答辩委员会和答辩小组
答辩委员会由3名以上具有高级职称的教师组成，答辩小组成员数量应当为奇数，其中答辩小组组长应当由具有副高以上职称的教师担当。
2.答辩过程
(1)论文陈述
包括自我介绍;课题的研究意义;论文结构;论证思路、方法、结论;论文中具有的个人独到见解。
(2)答辩教师提问
提问内容涵盖与论文选题有关的，包括在论文中已作了阐述的和应当在论文中有阐述而未加以阐述的，一般包括一些重要概念、观点辨析、逻辑推理的严密性、论据的充分性与正确性等，也可涉及读书报告、调研报告及英文翻译资料;
提问的数量视提问的内容而定，一般控制在4题左右;问题的难易程度由主答辩教师与答辩组组长共同控制。
(3)回答问题
学生在规定时间内简明扼要地做出回答，切记不着边际漫谈。鼓励学生发表自己的看法。答辩教师要对学生的回答做出评价。
(4)答辩时间
论文阐述时间为10-12分钟;答辩时间约15-20分钟;总时间控制在35-40分钟左右。
(二)成绩评定
答辩结束后，答辩小组根据学生答辩情况、指导教师和评阅教师所给定的成绩，按照统一的评分办法和评定标准确定每个学生的成绩，交答辩委员会审核。毕业论文成绩独立评定，不受平时成绩影响。
(3)确定应深入研究的2～3个专题的内容
2、毕业论文的进度计划
3、其他注意事项
(二)准备工作
学生根据毕业论文任务书的要求与计划安排，首先要了解、熟悉选定的课题的内容和范围，应积累的原始资料及数据，要求解决的问题，然后围绕选题查阅收集有关资料、文献或深入现场了解实际情况，测试采集有关的数据。
(三)检查与指导
为确保毕业论文工作的质量，指导教师应分期分批的组织2～3次报告会。
1、调查报告会和读书心得报告会(第4～5周)
2、专题研究报告会(第8～9周)
其中，专题研究报告会的成果应达到下列要求之一：
(1)对解决本专题有新的见解，新的论点或思路;
(2)对本专题的问题进行了新分析、新论证或新预测;
(3)对解决某项问题提出了新建议，新方案或新举措。
报告会的目的在于交流学生心得及经验，考察学生的毕业论文进度与质量，培养与选拔优秀毕业论文，激发学生分析与思考问题的积极性与创造性。报告会由指导教师与相关教师组成评议组，评出报告阶段的成绩，有关负责人随时检查落实情况。
(四)撰写阶段
在调研和深入研究分析课题的基础上，根据总体撰写方案的要求完成论文的结构布局、段落层次等，运用有关素材写成初稿。
论文应包括下列内容：
1、课题名称、目录及页次;
2、中英文内容提要。扼要叙述内容与要求、原理方法，要求文字精练;
3、正稿。包括问题的提出、原理论述和论点说明、研究方法及成果、绘制图表等;
4、结论。总结本文的理论意义和实用价值，指出特色和新见解，得出结论;
5、参考文献。所有参考文献应注明资料的名称、作者、日期、页码、出版社等。
要求学生独立完成论文，论文观点正确，论据充分，阐述清楚，文字简洁，书写工整。穿插必要的插图、表格和图纸，并装订成册。
(五)定稿阶段
初稿撰写后，送交指导教师审阅定稿。然后按规定格式，用a4 纸打印。最后送论文指导小组。
六、时间及阶段安排
毕业论文全阶段需要12周。
毕业论文时间进程表
阶段 内容 时间(周)
1 熟悉课题 1
2 调研、收集资料、翻译资料 4
3 确定写作方案 1
4 写初稿、包括计算、绘图、并修改 3
5 送审、修改 1
6 定稿、调整 1
7 准备论文答辩 0.5
8 论文答辩与评定成绩 0.5
合计 12
七、毕业论文的内容
会计学专业毕业论文工作最终应完成下面几部分内容：
篇18：毕业论文提纲
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6 —7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
一、序论
1.提出中心论题;
2，说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;
2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;
3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的'保证;
4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
知识拓展：
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证与步骤;
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3......点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。
篇19：毕业论文提纲
专业：会计电算化
班级：会计1203班
姓名：李
学号：XX00233023
标题：xx公司提高偿债能力方案
——以会计服务有限公司为例
摘要：企业的偿债能力是指企业用其资产偿还长期债务与短期债务的能力。企业有无支付现金的能力和偿还债务的能力，是企业能否生存和健康的发展的关键。企业偿债能力是反映企业财务状况和经营能力的重要标志。偿债能力是企业偿还到期债务的承受能力或保证程度，包括偿还短期债务和长期债务的能力。企业偿债能力，静态的讲就是用企业资产清偿企业债务的能力；动态的讲，就是用企业资产和经营过程创造的收益偿还债务的能力。企业有无现金支付能力和偿债能力是企业能否健康发展的关键。企业偿债能力分析是企业财务分析的重要组成部分。
关键词：偿债能力；企业资产；长期债务；短期债务。
目录：
1.引言
1.1.研究背景
1.2.研究的目的与意义
1.3.研究的内容与方法
2. 偿债能力基本理论
2.1. 偿债能力的定义
2.2. 偿债能力分析的依据与方法
3.公司偿债能力现状
3.1.公司基本情况介绍
3.2.公司偿债能力现状分析
3.3.公司偿债能力因素分析
4.财务因素对偿债能力的影响
5.非财务因素对偿债能力的影响
6.公司偿债能力提升的策略
6.1.加强费用管理,提升偿债空间
6.2.资金合理供给与运用
6.3.探索新型的激励方式
6.4.调整企业的发展观念
7.企业提高偿债能力应注意的问题
结束语
参考文献
致谢词
后记
篇20：毕业论文提纲
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证与步骤;
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3......点来写的话，往往会变成“八股文”的'模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。
写作方法
主要方法
1.先拟标题;
2.写出总论点;
3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架;
4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨);
5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用
6.全面检查，作必要的增删。
写作要求
论文提纲由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。
注意事项
编写毕业论文提纲有两种方法：
一、标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。
二、句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
注意要点
一、周密思考，慎重落笔
论文提纲 论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。
古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心;凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。
二、一气呵成，不重“小节”
在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。这是许多文章家的写作诀窍。有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典。这样写法，很容易把思路打断。其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。鲁迅就是这样做的，他在《致叶紫》的信中说：
先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己――结果一定做不成。以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。在创作的途中，一面炼字，真要把感兴打断的。我翻译时，倘想不到适当的字，就把这些字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想。
否则，能因为一个字，停到大半天。这是鲁迅的经验之谈，对我们写毕业论文也极有启发。
三、行于所当行，止于所当止
北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难;及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”(《文说》)苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。
“行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。
“止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。
★ 医学毕业论文提纲
数学教学毕业论文提纲（整理20篇）
