搞好安全管理必须处理好的“八种关系”

时间:2022-12-19 04:03:19 作者:裤衩的小秘密 综合材料 收藏本文 下载本文

“裤衩的小秘密”通过精心收集,向本站投稿了9篇搞好安全管理必须处理好的“八种关系”,下面小编给大家带来搞好安全管理必须处理好的“八种关系”,希望能帮助到大家!

篇1:搞好安全管理必须处理好的“八种关系”

今年以来,冀中能源峰峰集团新三矿生产服务部紧紧围绕矿安全大讨论的主题“不知道抓安全的干部是不合格的干部,抓不好安全的干部是无能的干部;严管干部,善待员工,安全光荣,工伤有罪,违章可耻,安全是职工的第一福利”,采取分层次、列专题、讲案例、工伤者现身说法、算帐对比等方式方法,在全体干部职工中认真开展了安全大讨论活动,通过半年来的大讨论活动,干部职工对大讨论活动的目的和意义普遍有了深刻的理解,对严管干部,善待员工,安全光荣,工伤有罪,违章可耻,安全是职工的第一福利,这些新的安全理念普遍有了认同感,干部的安全责任意识有了新增强,职工搞好安全的自觉性普遍有了新提高。

通过这次大讨论,结合本人的工作实践,认为搞好安全工作必须处理好以下八个关系。

1、处理好内与外的关系。大家都知道外因是变化的条件,外因只有通过内因才能起作用,内因是变化的决定因素。因此抓安全工作不能只靠别人或外部条件。他律固然重要,但自律更关键。兄弟单位有句名言:自己的安全自己管,依靠别人不保险。细想想确实是这样。

2、处理好上与下的关系。安全工作是一项综合性系统工程,不是某个领导或某个部门的事,是上到矿领导,下到班组长和全体员工共同的事。所以要克服抓安全是上级领导和部门的事,与工人无关的错误认识,树立“安全工作人人有责,必须上下联动,齐抓共管”的思想观念。

3、处理好长与短的关系。煤矿是高危行业,安全工作是煤矿天字号工程,所以要克服短期行为,切忌一阵风现象,要树立干一辈子煤矿,抓一辈子安全的意识,要建立抓安全工作的长效机制,天天抓,月月抓,日复一日,年复一年,常抓不懈,持之以恒,不能有丝毫的松劲。

4、处理好大与小的关系。要坚决克服井下安全是大事,地面单位安全是小事,甚至不会出事的错误认识。我们生产服务部从成立至今10多年来,先后曾发生过装料工于进生镖车盘被钢丝绳打伤头部,澡堂班长游明远擦玻璃摔伤胳膊,黄保军撬溜槽被挤伤手指,张福明吊运设备被砸伤腿,以及罗长青安装供汽管路被砸伤腰部等工伤事故。这些事故的发生,都是因为细节小事,只要重视不够,照样出事故出工伤。所以说,地面单位的安全工作不是小事,应当与井下大单位同样重要。

5、处理好本与表的关系,

现象是本质的反映,我们一些事故的发生虽然反映在表面,但深层次的问题在本质。所以,抓安全工作必须以治本为重点,建立人、机、物、环本质安全型系统,各级业务保安部门,严格履行职责。一是把好招工体检关,确保所招新工人身体健康,防止带病进矿,埋下隐患,实现人的生理本质安全。二是把好安全技能培训关,确保职工具备岗位安全操作技能,实现人的行为本质安全。三是把好设备、工具的质量关,确保设备、工具性能、质量符合要求,防止设备、工具带病运转,实现物的本质安全;四是把好工作环境的安全关,对工作环境进行全面逐项安全确认,实现环境的本质安全;五是把好职工的思想情绪关,通过班前会值班领导对职工的思想情绪、精神状态进行安全确认,上岗前班长集体安全确认和班中职工互相确认等方法,确保人的心理本质安全。

6、处理好罚与教的关系。我们对一些“三违”人员和发生事故的责任者,按制度执行处罚,是非常必要的,也是十分有效的。但是罚款是手段,不是目的。罚款的目的是为让受罚者吸取教训,而不能一罚了之。更不能以罚代教,只罚不教,应该坚持先教后罚,罚教结合,真正让职工从内心深处认清违章的危害和严重后果,进而,使职工由要我安全向我要安全转变。

7、处理好刚与柔的关系。在煤矿安全生产中,人们把刚性的规章制度比做高压线,谁也不能碰,谁也碰不得。因为这些规章制度是用无数个兄弟的鲜血换来的,这是人类在与大自然斗争中积累的经验,总结出客观规律。所以说,制订和完善一系列刚性的规章制度,是非常必要的,也是毋庸质疑的。但是,众所周知,人是诸多生产力中最活跃的因素,人是高级动物,是有思维的。所以,要想搞好管理工作,仅靠刚性制度还远远不够,必须刚中有柔,刚柔并重。在制订和执行制度时,融入感情成份,定会达到事半功倍的效果。

8、处理好管与理的关系。从字面上说,管理不仅有管,还要有理。所谓管理就是管理者为实现一定目标,而用行政的,政治的,经济的,甚至法律的手段去约束被管对象。所谓理,就是在实施管的过程中,必须让被管对象,明白道理。不仅要告诉职工怎么做,还要让职工明白为什么这样做;不但要告诉职工不能这么做,还要使职工清楚为什么不能这么做;也就是让职工不仅知所以然,而且要知其所以然。

篇2:安全生产必须处理好五种关系

安全生产必须处理好五种关系

摘要:紧紧围绕经济建设这个中心开展安全生产工作,是经济发展和社会稳定的重要条件.有效地防止或减少各类事故发生,建立良好的安全生产环境和秩序,也是建立发展社会主义市场经济一个不可忽视的重要条件.因此,必须下大力气抓好安全生产工作.要抓好安全生产,不仅需要始终不懈地坚持“安全第一,预防为主”的'方针,更应该建立长期有效的安全管理机制,在安全生产的实践中处理好以下各种关系,从而促进企业安全生产持续稳定的健康发展.作 者:杨浩辉  作者单位:铜川电力机械制造公司,陕西铜川,727000 期 刊:现代经济信息   Journal:MODERN ECONOMIC INFORMATION 年,卷(期):2010, (8) 分类号:X9 关键词:安全生产    处理    关系   

篇3:安全文化建设必须处理好八个关系

安全文化是在企业安全生产实践中形成的具有本企业特色的安全理念和行为准则,它包括相应的规章制度和组织体系,煤矿企业把安全文化建设当作安全生产的一项基础性工作来抓,突出以人为本,营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围,全面强化员工的安全文化素质,把“安全第一、预防为主”变为每个员工的自觉行为。从而为实现安全生产提供思想保证和精神动力。

安全管理是煤矿企业的永恒主题,安全文化是企业文化的重要组成部分。煤矿企业在开展安全文化建设中,必须把握和处理好以下八个方面的关系:

一、处理好安全文化与企业文化的关系

建设安全文化是企业文化建设发展的需要,是从属于企业文化的一个子系统,是企业文化的重要组成部分。安全文化建设必须依赖于企业文化这个基础,没有企业文化的发展,企业安全文化也就没有了根基。因此,在搞好安全文化建设的同时,必须抓好企业文化建设。通过安全文化以有形或无形的渠道,正式或非正式的传播方式在企业员工中树立一种全新的“安全生产、以人为本”的企业文化理念,以此推进企业文化建设向深层次发展。

二、处理好安全文化与安全管理的关系

安全文化与安全管理有其内在联系,但安全文化不是纯粹的安全管理,企业安全文化也不是企业安全管理,安全管理是有投入、有产出、有目标、有实践的生产经营活动的全过程,安全文化是安全管理的基础和背景,是理念和精神支柱。安全文化与安全管理是互相不可取代的。它们都是为了人的安全和健康,但各自的目标值和广度及深度大不相同。安全文化与安全管理是有机的统一,安全文化来源于安全管理,指导于安全管理,安全管理又提炼了安全文化,丰富了安全文化的内容和理念。

三、处理好安全理念和安全生产的关系

安全理念是企业在安全方面的诸项工作科学发展的综合体现,是企业管理层对企业安全管理的深层思考,是灵魂和精髓。安全理念的培养、形成和发展,直接影响着安全生产的进程和生产质量的高低,关系着企业的生存和发展。就企业安全生产的本身分析,安全理念是一种精神理念,没有安全理念的精神支柱,是很难保证安全生产的。因此,在煤炭生产过程中,安全理念的确立是第一位的,而安全生产活动则是第二位的。

四、处理好安全文化与学习型组织创建的关系

搞好安全文化建设工作,首先要组织编写《安全文化手册》,这是最基础的工作,

在此基础上,我们要大力开展宣传贯彻《安全文化手册》活动,要充分利用各基层单位学习型组织的网络优势、政治优势和传播优势,将《安全文化手册》的内容纳入到学习型组织的学习内容中,真正落实“工作学习化、学习工作化”,赋予学习型组织贴近安全生产、贴近企业发展的实际内容和现实意义。同时,也希望学习型组织创建工作能够在学习宣传贯彻《安全文化手册》的活动中,与安全文化建设相辅相成、相得益彰,共同取得成果。以安全文化建设为突破口,全面带动企业文化建设向前发展。以企业文化建设为纽带,促进学习型组织创建工作的不断深入。

五、处理好继承与创新的关系

在安全文化建设中,我们一方面要继承和发扬过去在安全文化建设中创造和总结的好经验、好做法,使之在安全文化建设中进一步发扬光大,发挥更大的作用。另一方面,要与时俱进,不断创新,虚心学习和借鉴兄弟单位的先进做法,在《安全文化手册》的框架之内,充分吸收其安全文化的先进理念、科学内涵以及丰富的营养,在探索和创新中不断丰富安全文化,使安全文化在企业安全生产中充分发挥作用。

六、处理好思想教育与经济处罚的关系

在安全文化建设中,既需要经济处罚这一手段,也需要思想教育这一方式。事故教训告诫我们,既不能任意夸大思想教育的作用,也不能过分依赖经济处罚的作用,要把思想教育与经济处罚有机结合起来,在经济处罚中不断做好思想教育工作,在思想教育中合理利用经济处罚手段。

七、处理好安全文化建设与思想政治工作的关系

安全文化建设和思想政治工作既有区别,又有联系。安全文化形成后具有相对的稳定性,思想政治工作要求启发自觉,一般不带强制性。安全文化建设与安全思想政治工作相互渗透,缺一不可,你中有我,我中有你,煤矿企业开展形式多样的安全思想教育工作的内容便是安全文化。安全文化和思想教育是两个相交的圆,其目的都是为了搞好企业安全生产。

八、处理好政工部门与生产部门的关系

在安全文化建设中,有一种错误认识必须纠正,有些人认为安全文化建设是政工部门的事情,与生产部门关系不大。安全生产涉及方方面面,安全文化同样如此。尽管政工部门和生产部门的工作性质不同,但安全文化建设的职责是相同的。政工部门和生产部门要通力合作,密切配合,全力以赴搞好安全文化建设。

篇4:高中化学教学必须处理好三个关系

高中化学教学必须处理好三个关系

“高中化学教学必须处理好三个关系普通高中是较高层次的基础教育,其任务具有为高一级学校输送合格新生和为社会培养优良劳动后备力量的双重性。所以,高中教育必须向全体学生,为学生今后各方面的需要打好基矗化学学科同样担负着这一任务。为圆满完成这一 任务,高中化学教学必须协调好各种关系,尤其要正确处理以下三个关系:

一、应试教育和素质教育的关系。

中共中央颁布的《中国教育改革发展纲要》指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质教育的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促使学生生动活泼的发展。”由此可见,素质教育不仅是其他学科的教育任务,也是化学学科的任务。

所以,作为高中化学教师,首先要转变观念,端正教育思想,充分认识素质教育在学生成长过程中的重要作用,时刻不忘自己肩负的素质教育这一神圣的历史使命,自觉摆脱应试教育的束缚,使自己的教学实践实现由应试教育向素质教育的转变。

其次,作为一 名教师,应从学生的全面发展着想,从让学生终生受益的角度着想,自觉培养学生的各种素质,决不能仅仅满足于升学率高一点、考分高一点而沾沾自喜。

再次,自觉地把素质教育纳入自己的教学实践,在备课、上课、实验等各个环节中积极培养学生的各种素质。要认真落实教学大纲规定的化学教学的三大任务,即对学生进行思想品德教育,传授化学基础知识,培养学生的各种能力。在教学实践中应充分发掘化学教材中的有利因素和德育资源,对学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育,培养学生的爱国情感和促进他们辩证唯物主义世界观的形成。同时,还应在日常的教学中,细水长流式地对学生进行严谨的学习态度教育、良好的学习习惯的培养。在传授化学基础知识的同时,我们更应重视培养学生各种能力,如观察能力、思维能力、分析和解决问题的能力等。此外,还应加强实验教学,?让学生通过大量的实验,?培养学生的动手能力和实践操作技能,使学生变“高分低能”为“高分高能”。

二、高考和会考的关系。

高中化学学科涉及高考和会考两次统考,学校领导、家长、学生对此都十分重视。作为教师来说,当然也不会等闲视之。会考与高考既有区别,又有联系。

其区别在于会考是普及性的水平考试。会考合格,就意味着学生对这门学科的学习已经通过,并可毕业。高考则是选拔性的考试,高考成绩合格者就可升入高一 级学校。会考与高考又有联系,会考是高考的基础,高考只可带动、推进会考。

作为教师来说,应该一视同仁,不应有所偏废。否则,都是不可取的。由于高考成绩的好坏,对教师个人声誉和切身利益关系极大,在现实工作中,有少数教师往往出现重视高考,忽视会考的倾向,这是不符合素质教育精神的,也是应加以纠正的。

高中化学教师,既要注意提高全体学中的化学素质,又要重点培养一批有志于化学专业的人才。在这样双重任务的要求下,对于大部分学生,教师应该让他们掌握必须掌握的化学知识,使之能够顺利地通过会考:对于一小部分将来想从事化学专业的学生,除了要让他们掌握大纲中要求掌握的.化学知识外,还应该拓宽他们的知识面,培养他们对化学的浓厚兴趣以及娴熟的化学技能,使他们能够在知识和技能上同步提高,做到融会贯通。至于那些极少数学习有困难的同学,教师更应该耐心帮助他们补缺补差,使之能顺利通过会考。只有这样,才能让每个学生都感觉到,学习化学并不是一件很难的事,化学教师才能够在潜心研究和把握大纲的基础上,根据所教班组学生的实际情况,调动学生的学习积极性,激发学生自觉主动学习化学的兴趣,从而使大面积提高中学生的化学素质成为可能。

三、化学竞赛与大面积提高的关系

区、市级的各年级化学竞赛每年都有,它的目的是培养和选拔化学尖子,并为参加更高一级的竞赛输送优秀的选手。虽说能够入围的学生是很少,但是作为教师则应看到它的重要作用。一是参加竞赛可以培养学生的拼搏精神和竞争意识。

随着改革开放步伐的加快,社会竞争变得越来越激烈,为使学生适应今后“优胜劣汰,适者生存”的竞争社会,能在竞争社会中生存和发展,不被淘汰,就必须尽早培养学生的进取精神和竞争意识。化学竞赛中强手如林,要想在竞赛中出成绩,得名次,积极进娶顽强拼搏是不可缺少的先决条件。每一次竞赛都给每一 位参赛者一次公平竞争的机会,为那些对化学有很高热情的学生提供了展示自己才华的舞台。作为化学教师应尽自己的最大努力,创造条件鼓励学生去参加竞赛,去拼去争,争取成为胜利者。而竞赛从表面看来,似乎与大面积提高学生素质毫无关系,因为竞赛毕竟是少数学生的事。但实际上,由于要对参赛选手作高质量的培训,教师自身的素质也会在培训学生的过程小得到提高。这样,教师在课堂教学中就会显得更得心应手,教学手段就会越加多样有效,对于教学大纲的把握也会更加牢固。

此外,由于各个教学班中都分散有一些竞赛选手,这些学生在班组的化学学习中所起的作用就如催化剂,他们可以做教师的小帮手,做同学的小教师,为其他同学自觉主动地学习化学起到“带头羊”的作用。诸如此类的隐性作用,无一不使全班同学的化学素质能在原有的基础上获得逐步的提高。

篇5:怎样处理好同事关系

处理好同事关系,礼仪方面应注意以下几点:

1、尊重同事

人际交往的基础是相互尊重,在这个基础上才能正确处理好与同事的关系。而同事之间的关系是以工作为纽带的,不存在亲情关系,一旦失礼,很难像亲友那样用亲情弥补。

2、不在背后议论同事的隐私,对自己的失误或同事间的误会,应主动道歉说明

同事间相处,不可背后议论他人的隐私,这是一种不光彩的、有害的行为。同时,同时间一时的误会在所难免。这个时候要主动想对方解释清楚,不可小肚鸡肠,任误会扩大。

3、物质往来要清楚

同事之间难免会有相互借钱、借物或馈赠礼品等往来,看是每一项都要记得清楚,其实是小款项也要记下,以免因遗忘导致误会。如果因特殊情况不能如期归还,一定要向对方说明情况。小事反应的是个人的人格问题。

4、对同事的困难表示关心

同事的困难,通常首先会选择亲朋帮助,但作为同事,应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙,这样,会增进双方之间的感情,使关系更加融洽。

5、同事相处要保持距离

办公室恋情之所以不被很多职场人士接受,就是因为同事交往过程中的距离因素。办公室是处理公务的场所,太过亲密的关系会让人觉得不舒服。办公室恋情不但使双方丧失了自己的私人空间,也压迫了别人的私人空间。

因此,同事之间相处,重在把握一个字:度。

1.同事之间闲聊可以增进彼此感情,但是切忌不要事事明白,问话适可而止,这样同事们才会乐意接纳你。

2.“为什么总是和我作对?这家伙真让人烦!”、“总是和我抬杠,不知道我哪里得罪他了!”……这些非短流言是职场中的“软刀子”,是一种杀伤性和破坏性很强的武器,这种伤害可以直接作用于人的心灵,它会让受到伤害的人感到非常厌倦不堪。

3.不要随意伸手要钱,处理不好反而会使同事间的相处出现杂质。

篇6:怎样和同事处理好关系

第一:尊重同事,真挚坦诚。

在单位当中,同事之间既是好朋友,又是伙伴,还是竞争对手。处理同事之间的人际关系首先要做到尊重彼此,真诚坦率,同事之间有了矛盾冲突,要坚持自我检讨,多找自己的“过”少究他人的“错”,严于律己,宽以待人,才能和谐相处。

第二:交流沟通,谦虚谨慎。

有句话说“交流无限,沟通永恒”。在单位当中,与同事之间的矛盾的产生往往是因为沟通不到位,有了矛盾,只有及时交流沟通,才能把误解消除于无形之中;在交往中,要谦虚谨慎,真诚待人,没有消除不了的误会,没有打动不了的心灵。

第三:宽容大度,求同存异。

“海纳百川,有容乃大”,社会分工不断细化的今天,待人待物,都要求大同存小异,既能容人之长,又能容人之短,大事讲原则,小事讲风格,才能构筑和谐团结的同事关系。

第四:积极主动,寻求帮助。

与同事相处,良好的态度与努力固然是前提,但仅有这些是远远不够的。同事之间的关系出现危机时,有时仅凭自己的力量不一定能解决,这时候我们就要主动寻求外力的帮助。

第五:良性竞争,合作共赢,以工作为重。

同事之间在竞争中合作,在合作中竞争,能实现双赢、共赢固然很好,但是俗话说:“人无完人,金无足赤”,同事间由于性格差异难免会出现冲突,这时我们就要坚持以工作为重,以单位的集体利益为先,保证工作的顺利开展。

篇7:考试时处理好四种关系

1.审题与解题的关系

有的同学对审题重视不够,匆匆一看就急于下笔,以至题目的条件和要求都没有吃透.其实在解题过程中有可能需要三次审题:第一次是拿到题目时,耐心仔细地审题,把握条件的关键词,包括括号内一些不起眼的条件,从中获得尽可能多的信息,迅速找出解题方向;第二次是在解题受阻时,应再次审题,有没有漏看什么条件,想想有什么隐含条件,再去考虑解题策略;第三次是在解完题后,再次回顾题目,看看所得解答与题目要求是否吻合,是否合理.

2.会做与得分的关系

要把正确的解题策略转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言的表述,但这一点往往被一些同学所忽略,因此在卷面上常常出现“会而不对”、“对而不全”的现象,考完后自己的估分与实际得分差之甚远,原因常常在此.有的同学“以图代证”,只是画一个草图,即得出结论,不会把“图形语言”转化为“文字语言”而失分.因此我们应重视解题过程中的语言表述.

3.快与准的关系

只有“准”,才可以不必考虑再花时间检查.而“快”是平时训练的结果,不是考场上可以解决的问题.我们在阅卷中曾遇到这样一个情况:一个应用题列出函数式求最值并不困难,但是不少同学一开始列式时就把二次函数的系数算错,后面尽管有正确的解题思路,又花了不少时间,也基本上得不到分.其实只要把速度稍稍慢下来,大多数同学都会得出正确结果.所以,适当地放慢一点,就会准一点,尤其是选择题、填空题,不是全分就是 0分,更应强调一个“准”字.

4.难题与容易题的关系

拿到试卷后一般按题目顺序作答,在遇到“卡壳”题时,不要打“持久战”,可以先放一下,等后面能做的题做完后再回头考虑.在考试中要做到“看到容易题不放松,看到难题不胆怯”,冷静解答,争取得分,发挥出应有水平.

篇8:如何处理好与上司的关系

首先,你必须了解上司的脾气。例如,在接受下属意见时,有人喜欢白纸黑字的书面报告,有人则喜欢简短的口头报告。有些上司要求下属自动自觉,自己做出决定来完成任务;但有些却要求下属定时向他报告,凡事以他的意见为准。你若一言一行均令上司满意,要升职还不容易吗?

其次是,若你能帮助上司发挥其专业水准,对你必然有好处。例如,上司经常找不到需用的文件,你快替他将所有档案有系统地整理吧;要是他对某客户处理不当,你可以得体地代他把关系缓和。如果他最讨厌做每月一次的市场报告,你不妨代劳。这样,上司觉得你是好帮手后,自然会重用你,你自己也可以多积累一些工作本钱。

篇9:如何处理好和同事之间的关系

职场中的人际关系如何维系好

不必过多的用“我”做主语。平常沟通中尽量少用“我”做主语,这样会让别人认为你是个自以为中心的人,很难相处。

说话的时候记得常用“我们”开头。说话时,多以 “我们”为主语,这样就代表我们是一伙的,可以促进友情。

不要向同事借钱。在没有特别必要的情况下不要向同事借钱,这样会给人认为,你与其套近乎是有目的性的,这样会致使别人远离你。

当别人在你面前说某人坏话时,你只微笑。职场中最忌讳的就是说别人坏话,如果有人在你面前说某人坏话,你最好就是笑而不答。

同事生病时,及时去探望。有同事生病了,要及时去探望,这样才能体现出你的同事爱,这样既可以赢得同事的好感,提升自己的人际关系。

如何处理好和同事之间的关系

一、平等相待

和同事在一起,要亲切和善密。在正常情况下,对待同事应该平等、公正。在同事之间拉山头、划圈子,或者太偏向某一部分人,虽然可能会受到一些同事的青睐,但也有可能失去其他同事的好感。那些世俗的行为,只会伤害同事之间的关系。

二、做好团结统一

在和同事相处的时候,我们应该注意公事公办、坦白无私、直言不讳,敢于批评和自我批评,同时注意特定的方式和方法,不借题发挥、煽风点火、挑拨离间、破坏团结。

三、真诚待人

正常的同事关系应该是君子之交,这样的同事关系,需要彼此之间宽容大度、相互信任和以诚待人。

苏东坡曾经说过:“服人以诚,不以言”,人与人之间最大的信任来自于真诚无欺。同事之间的信任也应该建立在真诚的基础上,对同事虚假,不讲诚信,势必会失去对方的信任,甚至伤害到对方。

四、相互支持

因为同事是工作中的伙伴,所以我们应该主动去关心和帮助对方。当同事需要帮助时,我们应该挺身而出,大力相助,同时不附加其他条件和要求,不要有怨言。

应该肯定的是,支持同事的工作不仅会赢得对方的支持,还会直接为单位的发展做出贡献。

五、把握好分寸

无论是帮助、关心、支持同事,还是对方主动寻求帮助,我们都应该就事论事,适可而止。在处理自己与同事的关系时,一定要把握好分寸,防止热情“越位”,强人所难,干涉到对方的私生活,避免引起对方的反感。

六、不要骄傲自大

在工作中,要虚心,善于向身边的同事学习。要真正把同事当成良师益友,取长补短。在同事面前,不要骄傲自大、目空一切、指手画脚、盛气凌人,这样会让双方的关系恶化。

人际关系如何维系好

换位思考

多为对方着想是高情商的重要表现,“如果这样做,对方的感受如何?会不会不舒服”“这样做,会给对方带来哪些好处和害处,有哪些影响”,在交往的时候多这样为对方着想,会让人觉得你非常善解人意,跟你交往会很轻松舒适,那么自然愿意与你保持良好的人际关系。

乐于助人

人生在世难免遇到困难的事,朋友之间也只有在患难的时候才能见真情,当朋友遇到危难的时候,一定要尽自己最大的可能给予帮助,“雪中送炭”似的帮助总能给人更深刻的印象,人际交往过程中一定要记住多替别人排忧解难。

学会说话

“良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒”在人际交往过程中,要学会说话,思考过后再说出口,一旦口出恶言,那么修复起来就要花费极大的力气,可能会让煞费苦心建立的人际关系毁于一旦,要学会委婉、客气的交流方式,营造轻松热情的人际沟通模式。

人际关系怎么维系好

成功的关键是慷慨大方在社交中通行的不是贪图便利,而是慷慨大方。明确你的人生目标你才能与渴望的交集就是你内心的激情。什么是你最兴奋的事?你做什么事时会觉得时间过的飞快?

明确知道自己想要什么越清楚你要什么,你就越能找到实现的方法。习惯于为自己设立目标让你与众不同的最简单方式就是设立目标。把梦想变为人生目标,再分解为小目标。

为发展人际关系设定计划打造交际网络是有过程的,你的计划应当包括以下三分:1. 你3年的目标,及每3个月的进度。2. 列出可以帮你实现每个目标的人。3. 如何与第2点中列出的人联系。一但你设立了目标,就贴在你经常看的到的地方。

打造出你个人的”智囊团”找到愿意尽责帮助你的有识之士。他们就是你的”智囊团””.在你需要前,打造好人际网络要你发现要用到别人之前,就尽早的保持联系。重要的是把这些人当做是朋友,而不是潜在的客户。

与你认识的人保持好联系刚开始时,要关注于你当前人际网络中的人。大胆勇气非常神奇。才能相似的两个人发展不同,可能仅仅因为脸皮的厚薄不同。

加强新课程教学管理 处理好“三个关系”

师德的核心是处理好“三个关系”

如何处理好企业文化与品牌文化的关系

投资者关系管理工作计划

哲理好故事

学校后勤处近期安全工作总结

家庭教育八种智慧

从细节做起搞好班务管理的论文

安全管理心得体会

安全管理工作总结

搞好安全管理必须处理好的“八种关系”(精选9篇)

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