“一个有钱的昵称”通过精心收集，向本站投稿了9篇is加动词过去分词是什么时态，下面是小编精心整理后的is加动词过去分词是什么时态，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：has加动词的过去分词是什么时态
为表示习惯动作，do与have连用：
— Do you have earthquakes in your country？ 你们国家地震吗？
— Yes，but we don’t have them very often. 有，但不经常。
have意指take（a meal）（吃），give（a party）（举行）等。
We have lunch at one.
我们1点钟吃饭。
They are having a party tomorrow.
他们明天举行聚会。
I hope you’ll have a good holiday.
我希望你愉快地度过假期。
have作助动词
主要变化形式：have，has，had
动名词/现在分词：having
1）have +过去分词，构成完成时态，例：
He has left for London.他已去了伦敦。
By the end of last month， they had finished half of their work.
上月末为止，他们已经完成工作的`一半。
2）have + been +现在分词，构成完成进行时（现在完成时），例：
I have been studying English for ten years.
我一直在学英语，已达十年之久。
3）have+been +过去分词，构成完成时态的被动语态，例：
English has been taught in China for many years.
中国教英语已经多年。
篇2：will加动词原形是什么时态
其他情态动词举例：
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) must
四大分类
①只做情态动词:may, might, must..
②可做情态动词又可做实义动词：如：need, dare,can
③具有情态动词特征：have(had,has) to,used to, ought to
④可做情态动词又可作助动词：如：shall(should),will(would)
注意：mustn't代表强烈禁止 must表示主观，have to表示客观。美式英语中常用must not 而不用 mustn't. mayn't,mightn't和shan't也很少用
篇3：was加动词ing是什么时态
be动词用法
当做主动词时，“be”在性质上属于接系动词(The Linking Verb), 后面要有名词、形容词、地方副词或短语作补足语(The Complement)。例如：
The man is a science teacher.
这个男子是一位科学教师。
Mary's new dresses are colourful.
玛丽的`新衣服色彩鲜艳。
I have been there before.
我以前去过那里。
My mother is in the kitchen now.
我妈妈现在在厨房里。
这四个都是陈述句，可以变成疑问句，方法简单，把主语和“be”或助动词对换位置即可：
Is the man a science teacher?
Are Mary's new dresses colourful?
Have I been there before?
Is mother in the kitchen now?
当“be”要在祈使句中出现时，陈述句可借助助动词“do”，否定句必须在前加上助动词“don't”，如：
Don't be silly!
Do be obedient!
Be careful!
Don't be a fool!
“Be”有两种缩写法，如下：
He's not...../He isn't....
You're not...../You aren't...
但“am + not”的缩写法只有一个：
I'm not.
篇4：动词加s是什么时态
名词按其所表示的事物的性质可以分为可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun），可数名词有单数形式和复数形式。
1、名词的数：
名词的复数变化规则：
规则变化 一般情况 加-s 清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/；在/s/，/z/，//，/t/，/d/等后读/iz/ book—books
以-s，-x，-ch，-sh等结尾加-es class—classes
以辅音字母加-y结尾 去-y加-ies party—parties
以o结尾，且没有生命 直接加s photo—photos
以o结尾，且有生命 加es tomato——tomatoes
以-f，-fe结尾 去-f，-fe加-ves knife——knives
不规则变化 同形 不变 sheep—sheep
变元音 不规则 man—men
其他 不规则 child—children
2、名词所有格：（possessive case of nouns）
名词所有格表示所属关系。
名词所有格的'构成方法
单数名词以-s,es结尾加-' 读作/iz/ the actress'film
不以-s,-es结尾加-'s 与名词复数词尾-s读音相同
your father's birthday
复数名词 不以-s,-es结尾 加-'s Children's Day
以-s,es结尾 加-' 不变 my parents' room
其他不能加‘s的名词 ... of ... the door of the room
例如：
The teacher runs them through a drill — the days of the week, the weather and some counting.
老师带他们做了反复练习：一周中每一天的叫法、天气和数数。
篇5：动词加ing是什么时态
将来进行时
将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。
完成进行时
完成进行时是完成时的强调形式。
完成时态
完成时态表示已完成或从事的.动作。
现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的刚刚完成的动作（常与yet,already,just连用），或者过去某一时该发生的，持续到现在的情况，甚至还可能继续下去（常与for,since连用）。
篇6：are加动词ing是什么时态
We are very sad to hear that you are leaving.
听说你要走了，我们十分难过。
Here are two records that are bubbling under.
这两张唱片将会走红。
What are you doing? Are you out of your mind?
你在干什么？你疯了吗？
篇7：动词后面加ing是什么时态
动词变为进行时的.规则：
1、动词以一个不发音的e 结尾，去掉e,加 ing;动词以ee结尾,直接加ing,如：agree→agreeing;see →seeing.
2、以一个辅音字母+一个元音字母 + 一个辅音字母结尾，且元音不读字母本身音，最后一个辅音字母双写 swim→swimming.
3、以ie结尾的，变ie为y再加ing，如：die→dying；lie→lying.
篇8：英语动词加ed是什么时态
英语动词加ed的用法：
(1)作表语
①过去分词作表语时，说明主语所处的状态。
You shouldn’t try to stand up if you are badly hurt.如果你严重受伤，就不应站起来。
He is gone.他走了。
You are mistaken.你错了。
②表示情感的动词的ed形式作表语
表示情感的动词的ed形式常见有disappointed(失望的)，astonished(惊讶的)，excited(激动的)，interested(感兴趣的)，frightened(害怕的)，moved(感动的)，pleased(高兴的)， puzzled (不解的)，satisfied(满足的)，surprised(惊奇的)，touched (感动的)，worried(担忧的)等。这类此都有“被怎样了的”意义”表示主语的状态，主语一般是人。
I was not satisfied with the result.我对那个结果感到不满意。
I was deeply moved by the moving story.我被这个感人的故事感动了。
I was very surprised at the news.我听到这个消息后非常吃惊。
(2)作定语
动词的-ed形式作定语表示被动与完成，其逻辑主语就是它所修饰的中心词,是它动作的承受者。
① 作定语的过去分词如果是单个词，一般放在名词的前面。
Japan is a developed country.日本是一个发达国家。
He cleared up all the fallen leaves.他清除所有的落叶。
Polluted air and water are harmful to people’s health .污染的空气和水对人们的`健康是有害的。
② 如果是过去分词短语，要放在名词的后面，相当于一个含有被动语态的定语从句。
The largest collection ever found in England was one of about 200,000 silver pennies. (=which were ever found…)曾经在英国发掘的最大的一批硬币有大约20万枚银便士。
The research is so designed that once begun nothing can be done to change it.(= once it is begun)研究是这样设计的，一旦启动就不能改变。
People developed a kind of paper made from the fibres of plants.人们研制出一种用植物纤维制成的纸。
The first textbooks written for teaching English as a foreign language came out in the 16th century. 为英语教学编写的第一套教科书出台于16世纪。
③表示情感的动词的ed形式作定语
表示情感的动词的ed形式常见有disappointed(失望的)，astonished(惊讶的)，excited(激动的)，interested(感兴趣的)，frightened(害怕的)，moved(感动的)，pleased(高兴的)， puzzled (不解的)，satisfied(满足的)，surprised(惊奇的)，touched (感动的)，worried(担忧的)等。这类此都有“被怎样了的”意义”表示中心词的状态，中心词一般是人。
The excited football fans were singing in loud voices.那些兴奋的球迷在高声唱歌。
The frightened child kept trembling all the time.那个被吓坏的男孩一直在发抖。
④己完全形容词化动词的ed形式作定语
有些动词的ed形式己完全形容词化，作前置定语时，其含义与同形的作后置定语的动词的ed形式不完全相同。
I’m going to buy some used books tomorrow.明天我要去买一些旧书。(旧的)
The books used are still new now .用过的书现在仍然很新。(用)
We’ll meet at a given time and place .我们将在一个固定的时间、地点见面。(固定的)
The time and place given to us are not decided yet .给我们的时间和地点还没定下。(给
巧用“令(使)人”解的动词分词式
过去分词作表定，修饰通常是人称。表示“使人”怎么样，皆由外因出感情。
现在分词作表定，主语常是事、物名。表示“令人”怎么样，说明性质或特征。
篇9：have加动词ed是什么时态
The two groups of children have quite different characteristics.
这两组儿童具有截然不同的特点。
Now she won't have to go out to work any more.
现在她不必再出去工作了。
There have been many changes in recent years.
近几年发生了许多变化。
Call me if you have any problems regarding your work.
你如果还有什么工作方面的问题就给我打电话。
No new SARS cases have been reported in the region.
该区没有新增非典型肺炎病例。
is加动词过去分词是什么时态（精选9篇）
