“黄宗泽”通过精心收集，向本站投稿了10篇浅谈推铅球过程中左腿支撑用力的作用，下面是小编为大家整理后的浅谈推铅球过程中左腿支撑用力的作用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：浅谈推铅球过程中左腿支撑用力的作用
浅谈推铅球过程中左腿支撑用力的作用
本文阐述了推铅球过程中左腿支撑用力对提高铅球运动成绩的`作用,介绍了正确发挥左腿支撑用力技术作用时应注意的问题及训练方法.
作 者：胡峰 HU Feng 作者单位：湘潭大学体育部,湖南,湘潭,411105 刊 名：体育科技文献通报 英文刊名：BULLETIN OF SPORT SCIENCE & TECHNOLOGY 年，卷(期)：2009 17(12) 分类号：G824.1 关键词：铅球 左腿 支撑用力 作用篇2：用力支撑的词语
补天柱地——修补天，支撑地。比喻伟大的功勋。
撑门拄户——撑：支持;拄：支撑。支撑门户。指独立主持或担当某一方面的工作。
寸木难支——寸木难以支撑坍塌的大厦。比喻国家衰败，不是一个人的力量所能扭转的。
顶门立户——支撑门户。指独立成家。
顶门壮户——指支撑门户，光耀门第。
鼎足之臣——鼎由三足支撑。比喻共同处理国事的朝廷重臣。
栋梁之器——栋：房屋正梁;梁：架在墙上或柱子上支撑房顶的横木。比喻能担当国家重任的人才。
国家栋梁——栋梁：支撑房架的大梁。这里比喻责任或作用大。肩负国家重任的人。
架海擎天——架海：横跨大海;擎天：支撑上天。形容本领大，能力非凡。
力不能支——力量不能支撑。
擎天驾海——擎天：支撑上天。形容本领大，能力非凡。
擎天玉柱——支撑天的柱子。比喻担负重任的人。
擎天柱——古代传说昆仑山有八根柱子支撑着天。比喻担负重任的人。
弱如扶病——扶病：支持病体。弱得像支撑着病体一样。形容身体非常虚弱。
一木难扶——大楼将要倒塌，不是一根木头能够支撑得住的。比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。
一木难支——大楼将要倒塌，不是一根木头能够支撑得住的。比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。
一柱难支——一根柱子难于支撑。比喻一个人的`力量难以维持艰危的局势;艰巨的事业非一人之力所能胜任。
张筋弩脉——张：膨胀;弩：通“努”，用力。筋脉膨胀、突出。比喻勉强支撑。
左右枝梧——支：支撑。撑住左边，挡住右边。形容处境困难，穷于应付，顾此失彼。
左支右捂——支：支撑。撑住左边，挡住右边。形容处境困难，穷于应付，顾此失彼。
左搘右捂——支：支撑。撑住左边，挡住右边。形容处境困难，穷于应付，顾此失彼。
八方支持——形容各方面都支持、援助。
八方支援——形容各方面都支持、援助。
不存不济——指支持不住，受不住。
不得人心——心：心愿，愿望。得不到群众的支持拥护;得不到众人的好评。
不左右袒——左右袒：裸露出左右臂。露左臂表示支持某一方面，露右臂表示支持另一方面。指不偏向任何一方。
逞己失众——逞：放任。指由着性子胡来会失去众人的支持。
榱崩栋折——榱，古代指椽子，放在檩上支持屋面和瓦片的木条。比喻大局崩溃。
道义之交——交：交情，友谊。有道德有正义感的交往和友情。指互相帮助，互相支持的朋友。
得道多助，失道寡助——道：道义;寡：少。站在正义方面，会得到多数人的支持帮助;违背正义，必陷于孤立。
鼎力扶持——鼎力：大力;扶持：帮助，支持。大力支持帮助。一般用于请人帮助时的客气话。
鼎力相助——鼎力：大力;助：帮助，支持。大力支持帮助。一般用于请人帮助时的客气话。
扶善遏过——扶：帮助;遏：阻止，抑制。支持善良正确的，抑制邪恶过错的。
荷花虽好，也要绿叶扶持——比喻人才能出众也须大家的支持。
后台老板——戏班子的老板。指背后操纵、支持的人或集团。
哗世取宠——哗世：使世人激动兴奋;宠：喜爱。以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
哗众取宠——以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
患难相扶——扶：支持，帮助。在忧患灾难中互相扶助。
你唱我和——和：依照别人诗词的题材、体裁和韵脚来写作诗词。①指用诗词相互酬答。②指双方意见相同，互相支持。
篇3：发挥安全生产标准支撑作用
发挥安全生产标准支撑作用
安全生产标准是在生产工作场所或领域,为改善劳动条件和设施,规范生产作业行为,保护劳动者免受各种伤害,保障劳动者人身安全健康,实现安全生产的准则和依据.安全生产标准是各类企业加强安全管理、规范安全生产行为的`重要准则,是防止和减少各类伤亡事故、促进安全生产稳定好转的重要保障.
作 者：邬燕云 作者单位： 刊 名：劳动保护 英文刊名：LABOUR PROTECTION 年，卷(期)：2008 “”(12) 分类号： 关键词：篇4：浅议现代会计理论的支撑作用
浅议现代会计理论的支撑作用
【摘要】从现代会计理论的发展历程来看，基于对会计目标认识上的分歧，会计理论研究中划分出了两种重要的观点，即受托责任观和决策有用观。受托责任观是主导会计报告的早期观点，随着资本市场的不断发展，决策有用观则逐渐占了上风。因为要在资本市场上做出正确的投资决策，投资者需要会计信息系统提供大量而可靠的相关信息，这种观点对以权责发生制为基础的传统会计信息披露模式提出了许多新的挑战，其主张会计报告提供更多决策有用的信息，这在一定程度上鼓励了上市公司管理当局主动披露更多信息。
【关键词】会计理论;会计目标;利益相关者;契约理论;信号理论;企业社会责任。
1、会计目标：从受托责任观到决策有用观。
①受托责任观。
受托责任观出现于会计早期阶段，公司制的产生和发展也促使这种观点成为一时的主流观点。受托责任观的主要理论观点是：提供会计信息用于反映履行受托义务的情况，强调了对委托方的责任的理念，受托责任的实质是产权的责任，产权必须公正，可核查，以维护产权所有者的利益，所以对会计信息可靠性更加重视，历史成本是计量属性和计量模式选择的基础，为了准确，及时地反映受托责任，会计信息应尽量准确。
②决策有用观。
决策有用观是在资本市场逐渐发展壮大的基础上形成的。因为要在资本市场上进行投资决策，所以相比传统的历史会计信息，投资者更关注的是未来会计信息，会计所提供的会计信息必须能为投资决策服务。决策有用观的主要理论观点是：会计要以提供决策所用的信息为目标，会计更关心所提供的财务报表能否起到为决策服务的作用，在满足成本效益原则的前提下，只求信息的数量越多越好，不太关注会计信息的主观程度。提倡多种计量属性并存，择优选用，特殊情况下还可使用物价变动会计模式;不太在意会计信息的准确度。
2、利益相关者理论。
利益相关者理论是20世纪60年代左右，在美国、英国等长期奉行外部控制型公司治理模式的国家中逐步发展起来的。20世纪70年代以后，形成了比较完善的理论框架。与传统的股东至上的企业理论主要区别在于，该理论认为任何一个公司的发展都离不开各种利益相关者的投入或参与，企业不仅要为股东利益服务，同时也要保护其他利益相关者的利益。企业的本质是利益相关者的契约集合体，利益相关者是所有那些在公司真正有某种形式的投资并且处于风险之中的人，除了企业的股东、债权人之外，还包括经营者、顾客、供应商、政府部门、当地社区、竞争者等。由于契约的不完备性使得利益相关者共同拥有企业的剩余索取权和剩余控制权，进而共同拥有企业的所有权。对所有权的拥有是利益相关者参与公司治理的基础，也是利益相关者权益得到应有保护的理论依据。
从利益相关者理论来分析，一个企业要想获得长期的生存和繁荣，就要考虑其所有重要的利益相关者并满足他们的需求。因此会计应以向企业的利益相关者提供反映他们之间利益关系的会计信息为目标，从而促进企业利益相关者之间的沟通和合作，会计信息的使用者应当是企业现有的和潜在的利益相关者。利益相关者理论认为利益相关者群体的期望影响披露政策。管理层如果希望寻求持续的成功就必须迎合和满足股东们的需要。股东的控制力越强，企业因股东意向而做出的.调整就越多，从而也就决定了会计的披露内容和程度。从这种意义上来说，会计信息可以被看作是股东和公司之间讨价还价的对话形式。为了获得了股东的支持，信息成为一个可以利用的主要因素。为了获得利益相关者的支持，公司管理层与它的利益相关者之间需要对话，然而最为有效的交流方法是利用公司年报自愿披露相关信息。
3、契约理论。
契约理论的主要内容是委托代理理论。委托代理理论下股东和经理人都被假定为理性经济人，都会追求自身效用最大化，股东不象经理人只追求尽可能多的报酬，股东更关注企业是否能够实现价值最大化。因作为代理人身份的经理人有可能利用自己直接进行经营的优势及委托人和代理人之间的信息不对称状态，以牺牲委托人利益为代价，来实现自身报酬最大化。“契约是减少这种冲突的一种途径”。委托人与代理人可以通过签订一系列的具有激励约束机制的契约来限制经理人员对额外利益追求的行为。委托人通过与经理人签订的契约来对经理人进行监督。因此，股东与经理人之间契约的存在将促使公司披露相关信息。
篇5：个人简历在求职过程中作用
个人简历在求职过程中作用
又是一年毕业季，为了工作的事情，很多的大学生早已经在人才市场中奔走了，要知道，想要找到合适的工作并不容易，现在的人才市场，竞争的压力越来越大，想要找到合适的工作，不仅仅需要的'是你的文凭和学历，更加重要的是你需要知道一些求职方面的技巧，这样能够让你成功的几率变得更高，要知道其实想要找到合适的工作并不是容易的事情。那么在我们进行求职的过程中，具体的技巧都有哪些呢?
首先是在简历制作方面的技巧，很多的人都会忽略掉个人简历的制作问题，但是我们应该要了解到的是个人简历在求职过程中作为敲门砖的主要地位和作用，要知道的是，其实如果你想要获得求职的成功，那么需要作出的准备和努力其实还是比较多的，获得职业的成功，其实也不是那么简单容易的。
个人简历的制作中，有很多需要注意的方面。其中我们最需要注意的一个问题就是如何增加自己简历的含金量，这个是最为重要的，那么具体应该要如何去做呢?主要是需要将个人简历做的更加的吸引人，在简历的封面和个人信息的介绍中都必须要多花费一些功夫，总体而言，你还需要足够都的证书，这样才能够让你的求职成功几率变得更高，同时，如果你能够配上一张风采照，也能够让你的个人简历更加具有看点，求职的成功率自然也就更高了。
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篇6：现代农业发展中农业机械化的支撑作用论文
现代农业发展中农业机械化的支撑作用论文
21世纪以来，我国的经济得到迅猛发展，机械化进程不断加快，现代农业作为我国经济发展的基本保障，逐渐朝着农机一体化进步，农业的稳步发展推动我国社会主义新农村建设不断加快。提高农机在农业生产中的作用是我国传统农业过渡到现代农业的重要保障。
一、农机是现代农业发展的根基
农机作为现代农业发展的根基，不断取代人力劳作，农机的进步是提高现代农业生产的保障。农业生产能推动农业和国家经济的发展，在我国经济和劳动力方面占据较高的比重，现代农机的发展替代人畜力生产作为农业生产的基本手段，农机的利用极大的提高了生产效率，提升农业生产条件，将分散的农业逐渐整合成大规模种植，提高了农业生产力水平，向着现代农业高效化、规模化、标准化与产业化的方向不断进步。农机的推行让农业生产方式发生了质的改变，是农业史上重大的改革，促进农业生产水平，使我国社会经济发展的根本有了稳定保障。现阶段，我国的农业还处于传统农业向现代农业过渡的.阶段，农机作为影响农业生产的主要因素，是衡量我国农业现代化进程的标准。努力提高农机的利用和推广范围，是我国现阶段农业发展的主要目标之一。
二、农业生产中农机起到优化生产绩效的作用
农机的利用能有效提高农业生产效率，传统的农耕依靠人力和牲畜进行生产，由于体能的消耗和工作效率的低下，农业生产往往处于较低水平，农机的出现有效的改变了这种局面，使农业生产效率得到大幅度提高。随着科技水平的不断提升，农机不断向着高效快速的方向进步，对农业的支撑作用逐渐提升，通过高效率的生产，优化农业生产绩效，农机在生产中不仅能够降低生产成本，而且还能提高生产质量和产量，这是传统农业不可能完成的，所以，发展农机技术是保障农业生产效率和提高农业劳动生产率的有效手段。
三、农业生产效率提高依托先进的科学技术
农机生产的高效离不开科学技术的发展，先进的科学技术是农业生产率提高的关键，也是现代农业发展的重要组成部分。近几年我国的科学技术的改革使农业发展取得了丰硕成果，先进的科学技术对农业生产贡献率不断增大，现代农业生产中，机械插秧、机械喷药、机械收割逐渐取代传统农业人工播种和收割，实现了生产的高效率；节水灌溉、精确播种、稳定产量、化肥利用等先进技术的利用上也取得突出成果，有效利用现有土地完成高产量的生产目标；现代信息技术、生物技术、抗旱排涝、工程技术等农业先进技术的利用，有效增强了农业抗自然灾害能力，提高了农产品产量，改善了生态环境、农产品质量、农产品产量，节约了能源。农业的发展离不开先进的科学技术，技术的发展保证农业生产水平，农业生产能保证我国社会化主义进程的发展。
四、农机支撑农业现代化发展
我国的农业还处于传统农业向现代农业过渡阶段，在农机的推广和利用方面还是有很大发展空间，偏远山区的农业耕作还遵循祖辈的劳作方式，整体农业现代化水平不高。农机作为衡量农业现代化的标准，在推广方面应该不断得到加快，结合不同的地理环境和生产条件，农机的设计和价格作出相应的调整，只有让偏远山区的农业生产条件得到提高，才能真正促进我国农业的现代化进程。在现代农村经济建设中，农业生产依旧占据农民收入的高比重，农业生产水平影响农民收入水平，因此，农机对农村经济水平的发展有重大影响，机械化生产的技术水平和农产品生产率相比传统的人畜的生产有着很大的飞跃，有效的促进了农业生产的标准化、商品化和专业化，使农业生产更加有序化，农机的合理使用保证农村人力资源得到有效利用，提高了农业生产水平和生产效益，解决了我国社会主义发展中农业与经济的矛盾，加快了新农村建设的进程。
五、农机的推广能有效提高劳动力的素质水平
农机的推广和利用解放了生产力，提高了农业产品质量和产量，由于农机的现代操作手段农民的素质和技术水平得到较大提高。在农业生产中，农机的利用是人为操控的，在利用农机进行农业生产前，农民对于农机的了解和操作应达到一定水平，因此，农民的整体素质有了本质上的改变。农机的操作不是简单的劳动力操作，是以一定的生产目标作为使用手段的，考虑到农机对生产成本的降低，在操作农机时，尽可能利用现有农机完成生产作业，考验农民对农机的了解和操作水平，更深层次是农民自身素质影响农机生产效率。农民自身素质的提高，能有效的促进我国农村现代化改革，提高农业生产力，为我国社会主义经济发展提供稳定保障。
六、结语
农机是农业现代化的标志，是衡量现代农业生产水平的手段。在农业生产中，有效利用农机进行生产作业，能降低生产成本，提高生产质量和农业产量，为农产品打开市场，进一步提高农产品的竞争力、提高粮食产量、提高生产水平和农民生活经济水平，使农村经济快步持续且稳定发展，为我国经济发展提供保障。
篇7：营养在儿童发育过程中作用
营养在儿童发育过程中作用
营养观念
关注儿童营养健康
翟凤英 中国营养学会秘书长
儿童在成长发育的过程中有着多种因素的影响，其中，营养作为脑发育的物质基础在儿童生长发育中至关重要。
一、营养在儿童发育过程中的三大作用：
第一大作用：营养与脑部发育
研究表明，人类脑细胞的形成在出生前就完成了，但人类一半的智能潜力在其出生后到4岁前，将继续发育至成熟。
儿童在出生前和出生后第一年的营养不足，可以严重影响脑发育并导致残疾和神经发育迟缓。由此可见，营养作为提高儿童教育质量投资的一部分，应该被家长所重视。
第二大作用：营养与疾病危险
调查显示，在经济转型时期，膳食模式逐渐向营养失衡(过度)转变，并成为慢性病的重要危险因素。而营养不良则会导致免疫功能受损，以至增加儿童的疾病发生。
Barker学说指出，宫内发育和早期儿童生长迟缓可引发成年疾病负担，如糖尿病、高血压和心血管病。
第三大作用：营养与劳动生产率
微量营养素缺乏可影响儿童未来的智能，导致儿童时期的生长迟缓，并使成年后劳动生产率降低。
二、儿童营养的现状
儿童营养状况是衡量人群营养状况最敏感的指标，身高和体重是评价儿童生长发育和营养状况最常用的指标。
经研究发现，12-36月龄婴幼儿是营养不良发生的关键时期，这一阶段为生长迟缓和低体重发生的.高峰时期，此后也维持在较高的水平。生长迟缓主要评价慢性营养不良，其危害是长期的，甚至影响儿童一生的健康状况和发展。分析其主要原因可能是在坚持母乳喂养的同时，未能得到及时的、营养良好的辅食添加。应加强培养基层工作者并大力开展群众性营养教育，宣传断奶期的喂养方法，及时添加合理的辅助食品。
针对为儿童营养的现状，在此建议：
1、动员全社会力量，大力开展营养教育与营养干预，提高幼儿看护人的营养知识水平，改善喂养儿童的行为。
2、大力推广1~3岁幼儿喂养指南，合理喂养，平衡膳食，改善幼儿营养不良状况，促进幼儿健康成长！
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篇8：浅谈表扬在教学过程中的作用论文
浅谈表扬在教学过程中的作用论文
表扬，具体在教学中就是指对受教育对象肯定性的评价，其形式有口头表扬、通报表扬及嘉奖等等。教师如能在教学中充分运用表扬来肯定学生作业的努力，就能对学生的学习起到不可低估的作用。
一、表扬能激发学生的学习兴趣
行为科学家已经做过无数次的试验表明：任何人都往往会重复一个立即产生愉快结果的动作。因此，教师每次批改作业时，对每个学生的作业，都能找出一两处比上一次做得好的地方给予好评，一段时间后，肯定会收到好的教学效果。学生在某次作业中，如果付出了比平时更多的努力，他自己是非常清楚的，因此，这时他总是如饥似渴地等待老师的表扬，以表明教师意识到了他的进步。这时的表扬可以是一个赞许的眼神、一个满意的微笑、一两句言简意赅的评语，如阳光似雨露，滋润着学生的心田，激发着学生的学习兴趣。相反，如果教师对学生的努力视而不见、置之不理，失望的心情就会影响学生以后的学习。
二、表扬能使师生关系和谐美好
即使时代发展到了今天，对学生进行体罚的现象仍时有发生。体罚、恶语批评对学生自尊心的伤害是众所周知的，学生的自尊心受到伤害就会对教师产生怨恨和厌恶的心理，就不喜欢听你讲课、厌恶这门学科，长此下去，必会使学生产生厌学心理，影响师生关系。
我认为，对学生的表扬必须注意以下几点：
第一，在公正无私、一视同仁的前提下，适当对优秀生减少表扬，对学习有困难的学生增加表扬。
优秀生是教师的“宠儿”，常常是赞美之声不绝于耳。与优秀生在学校里受到的宠爱形成鲜明对照的`是，学习有困难的学生是被忽略和批评的对象，甚至有些困难生屡教不改，令人头疼。因此，对于困难生，教师要善于发现他们身上的“闪光点”，对于他们的一点微小进步，都要及时肯定和表扬鼓励。如我班有一个学生是足球队员，球踢得很好，爱球如命，比赛场上敢冲敢拼，受伤也不下“战场”，可是在学习上一点兴趣也没有，作业经常完不成甚至无故缺席。我找准机会，在班级里大大赞扬了他在球场上的拼搏精神，希望大家在学习上也要发扬这种精神。从此，该生的作业按时完成了，上课也正常了，学习成绩提高很快。在我的教学生涯中还经历过这样一件事：班里有一个调皮学生，学习成绩很差，上课常讲废话。有一次学校召开运动会，他主动帮助体育老师搬体育器材。运动会后，我由衷地赞赏他的行为，他很高兴。我有意无意地说：“你如果课堂内外都这样就好了。”他不好意思地笑了。从此在家长配合下，他上课专心听讲，进步很快。
第二，表扬是发自内心深处的赞美，而不是虚假的奉承。
表扬有巨大的作用，但它是真诚之花，来不得半点虚伪，不要为表扬而表扬。虚情假意，学生是能够看出来的。虚伪的奉承，只能损害教师的形象，不会对教师有任何益处的。
第三，表扬和批评并不是对立的。
表扬的反义词是批评，但在教学过程中，批评和表扬并不是对立的，真诚的表扬和善意的批评都是学生成长进步所必需的。有人做过这样的一个实验：在一次语文小测验后，把学生按成绩分成相同的三个组，以后连续几天都对他们进行小测验，第一组自始自终都因上一次测验的成绩受到表扬，第二组却受到批评，而第三组则不理不睬。实验结果是，那些受到表扬的学生有显著进步；那些受到批评的学生也有进步，但不十分显著；而那些无人理睬的学生，他们的成绩几乎没有提高。实验还表明，那些聪明的孩子，从批评中得到的帮助与表扬中得到的帮助几乎一样多，但能力较低的孩子却对批评反应很差，他们最需要表扬。
因此，在教学中，我们要特别注意不忽略学生，因为不理睬比批评对他们更有害，应及时给予表扬。
篇9：教学管理在教学过程中的作用论文
1前言
学校的教学管理工作对于学校的整体管理来说意义重大，对于学校来说其目的和职责就是要培养出符合社会需求的人才，而教学则是学校最为核心与重要的工作，也是学校日常的工作内容。学校唯有通过采取合理、适宜的教学管理措施，不断地强化教学管理工作，才可以更好地确保教学任务的完成，才能促使教学质量的提升，进而使学校对于人才培养的总规划得以完成。学校的教学管理是通过对教学以及管理的分析，找出其中的规律，并在此基础上形成相对稳固的运行秩序，并采取相应手段不断地激发教学及学习中的积极性，同时持续地探索教学创新与改革。教学管理是保障教学工作的基础，只有将教学管理做好才可以让学校提升整体管理质量，才可以让学校的教学任务得以高效完成，使教学质量有可靠的保障。
2教学管理的内涵及意义
学校进行教学管理主要包含三个内容，即建设、革新以及管理。建设指的是对教学进行的一些基本建设，包括对于学科的设置、课程安排、实践平台的设立、学风建设以及师资力量的培养等。而革新指的是教学的革新，其包含对教学内容、方式、实践过程以及考核形式的革新等，并且也应当对学校的教务工作不断地创新与完善。而管理应当具备标准化、严谨化的要求，其包含了对于教学水平、秩序以及学籍等管理工作。如今社会中，管理、科学以及技术被称作是三大支柱。由此能看出，管理所占据的重要地位和所发挥的关键作用。学校只有做好教学管理工作，才可以使学校各项工作得以顺利、高效的开展。也只有做好教学管理工作，才能够保证教学任务的完成以及教学质量的提升，学校才能够培养出符合社会需求的人才。从我国的教育发展过程和未来走向的角度来看，不断地完善教学管理，是目前我国教育持续发展的必然要求。同时，怎样提升自身教学水平以及改善学校对于人才培养的质量，是世界范围内均需考虑的问题。通过科学、适宜的教学管理手段，充分发挥出教学管理应有的作用，对于提升学校教学质量及改善学校对于人才培养的品质均具有重要的意义。
3教学管理对于教学任务完成所发挥的作用
3.1教学管理是教学任务顺利实现的保障
教学工作相对来说比较繁杂，不仅所涉及的影响因素较多，同时也涉及非常多的环节。而教学活动又属于一种群体性的活动，要是不进行良好的组织管控，就很难保障教学任务的顺利实现。在进行教学过程中，不仅需要老师在其中起着主导，也应当融入教学管理工作，使得教育、学习以及管理紧密联系。教学管理伴随着教学而始终存在，教学管理的存在才可以更好地保障教学任务的顺利实现。只有做好教学管理，才能确保教学过程的科学性，才可以使教学过程更加有序、高效地进行。在教学过程中包含有太多的随机因素，对于教学任务的顺利实现具有相对大的不利影响。在教学计划安排完后，教师极有可能未切实地落实。而教师进行教学过程中，也可能出现学生学习不透彻的问题。导致教学任务可能受到影响，而通过教学管理则可以保证教师更加严格地落实教学计划，并也能使学生更加具有学习的能动性。通常所涉及的教学内容是计划中相关的内容，但怎样使教学内容、学生学习以及考试的内容相吻合，是教学管理应承担的工作。所以，采取科学、高效的教学管理，才可以更好地保障教学任务的顺利完成。学校所进行的教学管理工作是管理的关键点，对于学校的管理来说，所有的管理工作均是为了教学可以顺利完成，也都是围绕教学管理进行的。学校的教学管理可以直接或间接地影响到学校的其它管理工作，教学管理通过有效手段，对教学工作加以组织，能够让其依据相应的规律进行，并可以实现想要的目的，这样才可以保障教学任务的完成。
3.2教学管理是教学任务实现的推动力
教学管理对于整个教学过程来说起到了极大的推动作用。教学管理自身的.任务就是对教学活动进行协调与管控，这样就可以促使相关人员在整个教学活动中有章可循，同时也能更有效地激发教师及学生的自主能动性，从而不断地推动教学任务的实现。也可以说，要进行教学活动就应当有相应的教学管理工作。教学管理采取相应的手段，持续地完善不利于教学任务实施的内部作用因素以及外部作用因素，采取科学的考评机制对教学工作进行分析，并形成贯穿整个教学活动的信息反馈通道，从而建立一个相对优良的教学环境，以推动教学任务的顺利开展。如果想让所有的影响因素组合为最优形式，并起到良好的效果，那就需要科学的、严谨的管理，而教学管理工作的好坏、管理方式的优劣均能影响到教学过程中各影响因素所发挥的效果与功能。所以，只有科学、规范、适宜的教学管理方式，才可以更好地推动教学任务的顺利开展。
3.3教学管理是教学任务实现的基础
只有采取科学的管理，才能够确保学校管理更加的规范化，才可以为教学任务的实现提供可靠的基础。建立健全与规范的管理体系，形成自由、活跃、和谐的教学与学习氛围，建设符合社会发展需求的教育理念，是尤为重要的。规范管理不仅应贯穿于学校的规划中，也应当贯穿于学校的管理以及发展中，应当采取科学的理念以及创新的思维，使教学成为学校工作的重点，使学生成为教学工作的主体，不断地强化教学与管理，这样才能为教学任务的实现提供可靠的基础。学校应当形成符合自身发展以及易于实施的教学管理体系，使教学管理更加的适宜化与科学化。
4教学管理对于教学质量提升所发挥的作用
4.1通过教学计划管理保障教学质量
对于教学质量来说，教学管理是其质量与人才培养的保障，也是学校进行教学计划制定、内容安排的重要依据。在教学管理工作的安排以及执行时，不仅应当具备相对稳固的特性，同时要针对不同的情况加以协调与修订。而教学管理计划的制定在很大程度上会直接地影响到教学质量。在进行教学管理计划制定时，应当依据之前教学工作中所出现的一些问题，对教学方式进行革新。对于教学计划管理的建立，需要一个科学、严格的过程。第一，应当对教学工作广泛地调研，通过总结之前的教学工作中出现的问题，并结合先进的教学计划管理方案，依照目前我国社会的现状和市场对于人才的新要求，全面地调研关于专业设置、教学方式、课程安排以及知识组成等内容。第二，学校教学管理也要依照我国教育部门的相关规定及自身真实的情况，制定教学计划，并设定相应的原则，以确保教学管理可以正确地引导教学工作，促使教学质量的提升。最后，要尽可能地发挥出学校各部门人员的能动性，让教师及学生均加入到教学计划管理的编制中来，明确学校人才培养的目标。同时，这样可以确保教学管理自身的稳固性，使教学工作能够高效地进行。教学计划对于教学来说尤为关键，也是保障教学质量的重要环节。
4.2教学管理对于教学质量提升的服务作用
对于教学管理来说，其所涉及的主体及对象等没有层次的划分，不过其最终目的是为了保障教学工作的顺利开展而服务的。首先，教学工作的实施与教学质量的保障均需要人的参与，而教学管理正是为其做好了人员的安排，其中包括了招生工作、教师的招聘工作和学校进行其他工作所应具有的人员。在整个教学过程中，人是整个活动的主体，也是教学工作进行的必要前提。教学管理则可以给相关的人提供更为方便的活动条件。其次，是给教学工作的进行提供物资的需求。教学管理会涉及到学校的硬件设施建设，包括教学设施、生活设施等，这样才可以保障整个教学活动的开展。因此，可以说教学管理在很大程度上服务于教学活动，从而使教学质量可以有效地提升。
4.3教学管理对教学质量的提升起到保证作用
教学管理就是为了提升教学工作的水平，并让教学活动实现最终的目标。首先，教学管理可以有效地提升教师队伍的整体素养。教师队伍的素养是做好教学工作的前提，而教师队伍整体素养的提升，则可以使教学质量得以更好的提升，其作用是非常明显的。其次，教学管理可以提升学科发展水平。对于学校来说，教学管理对于学科的发展发挥重要的作用。一个学校的学科发展前景如何？学校前进的目标以及发展方式是什么？很多的问题均要在一定程度上依靠构建科学的体系与制度，并采取有效的方法进行实施，而教学管理者在其中发挥着极大的保证作用。最后，教学管理在教学服务质量的提升中发挥巨大的作用。教学服务的水平具有不一致性，一个优良的教学服务能够让教师更加完全地发挥出自己的能动性和积极性，而一个相对差的教学服务则易导致教师的热情逐步消失，并且不利于教学工作的进行。
5结语
教学是为了达到特定的目标而开展的一种活动，其通过教师指引学生来学习相关的知识，从而对社会的各方面加以认知。而管理则是管理人员带领被管理人员，为了达到特定的目标开展的各种职能活动。而且教学与管理是不可分割的，在教学活动中只，有加入一定的管理才可以确保其正常的开展，而管理也正是被教学所需求才得以存在。
参考文献：
[1]郭亦鹏.新时期高校教学管理的创新策略[J].才智,2016,(13).
[2]焦丽梅.论高职院校教学过程管理的实效性[J].高教学刊,2016,(2).
篇10：企业改革过程中人力资源管理的作用
现在，人力资源管理在中国越来越发挥着整合的作用，尤其是在企业的三种改革过程中：减员、重组和企业整合。
在减员过程中，人力资源管理人士在员工、企业管理者、工会和有关劳动管理部门之间是协调者的角色。协调的成功取决于人力资源管理者对各方不同期望的平衡能力、对法律、法规变化的了解和在不同文化之间的沟通能力。
在合资企业的重组过程中，常常涉及到将劳动队伍从职务到业绩的思维转换及建立一套支持变革的薪资体系。人力资源管理者是旧体制向新体制转变过程中的一个桥梁，他/她要花大量的时间来做说服和解释工作，消除员工对变革的畏惧心理，使员工对新的体制充满信心。
在企业整合过程中，人力资源管理者从最初的战略制定到具体实施跨全国范围的方针和政策都发挥着重要的作用。
有调查显示，外资企业的高层管理者75%的时间花在人力资源及与人有关的问题上。但是，人力资源管理在企业中往往没有得到应有的尊敬。一方面的原因，中国的人力资源工作者需要提高他们的技能，特别是企业发展和经营战略方面，这样，公司其他部门的高级主管才会把人力资源看成真正的专业人士。许多人力资源经理们需要学会把日常的工作放手给下属或应用计算机程序让员工自己将信息直接输入到文件中。这样他们将有时间去接受培训和参加一些人力资源协会和活动，来了解其他公司的经验。
激烈的市场竞争促使企业发展自己的长期竞争优势。在世界范围内，灵活的、经过很好培训的、密切协作的团队是很多成功企业的经验。要建立这样的公司文化需要人力资源管理者和各个职能部门经理的共同努力。在中国员工队伍中建立团队精神，必须改变长期以来家长式、封闭管理、信息不流通的管理模式。人力资源管理者需要来自公司内部管理层和同事的支持，也需要外部人力资源专业人事的支持，这样能吸取到其他公司的经验。
在特殊情况下，在冲突不可避免时，引入外部的人力资源专家将非常有益，尤其当公司进行减员和重组时，这样可以使内部管理人员免于各种矛盾和纠纷中，员工的不满和愤怒指向外部的咨询专家，而这些专家最后将消失。这将减少内部管理人员工作上的阻力。另外，外部专家可以进行跨企业、跨行业的比较，来提出切合企业需求的解决方案。
综上所述，在国有企业改革和外资企业重组的过程中，人力资源经理将面临挑战和重任，要求人力资源经理要富有创造力，找出内部和外部不同利益群体都能接受的方案，展示这种创造力也将提高人力资源经理在公司的影响力。
[企业改革过程中人力资源管理的作用]
★ 劳动合同作用和
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