“燃犀照夜白”通过精心收集，向本站投稿了7篇家长是孩子心理教育上最好的老师，下面是小编为大家整理后的家长是孩子心理教育上最好的老师，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：家长是孩子心理教育上最好的老师
chunfengyimo
王极盛教授是中国著名心理学家和家庭教育研究专家，被誉为中国高考状元研究第一人。他认为：孩子的未来不仅是能力的竞争，更是心理素质的竞争。在影响一个人成长的因素中，非智力因素（EQ）比智力因素（IQ）有着更重要的作用，非智力因素的本质就是心理因素，而心理素质培养最好的老师就是老师。
王教授说，从1990年以来，我对四万多个孩子进行了跟踪调查，发现有32%的孩子存在不同的心理问题，其中28%属轻度，3.9%属中度，0.1%属重度。最普遍的10个问题是：一是孩子存在强迫症，不该想的想，不该做的也做，无法控制自己；二是以自我为中心，不理别人的感受；三是敌对情绪严重，摔东西，抬杠，伤害自己或别人；四是人际关系敏感，处理不好人与人之间的关系；五是抑郁，这是造成自杀现象的心理基础；六是焦虑，包括考试焦虑，坐立不安等；七是学习压力，37.6%的孩子存在学习压力；八是适应不良，对社会、对学习、对家庭不能适应；九是情绪不宁，控制力差，容易酿成悲剧；十是心理不平衡，比如说自己没有别人漂亮、学习成绩没有别人好。
这些问题不同程度地影响孩子的学习质量和健康状况，年龄越大越严重，女生比男生存在的问题多。其实，每个人不同时期或多或少都有心理毛病，如长期得不到解决，在一定条件下就会转化为纪律、道德和法律问题。
造成这种情况的原因是家长在家庭教育中存在几个错误倾向：一是心理健康教育德育化，将心理问题无限上纲上线。心理与德育两个概念虽然殊途同归，但手段、理论、方法却不一样，德育是世界观、价值观问题，心理健康教育则是个性良好发展问题，不能混为一谈；二是心理问题医学化，动不动就去找心理医生咨询，其实大部分人都可以通过自身的调解来解决，关键是要寻找合适的方法；三是心理问题知识化，光讲概念、理论、不实用。说了这么多，中心只有一个：家长不仅要从身体上养育孩子，
作者邮箱： chunfengyimo@56.com
[家长是孩子心理教育上最好的老师]
篇2：家长教育孩子一定要注意其心理
家长教育孩子一定要注意其心理
让孩子觉得自己什么都不行，自己一无是处，没人赏识他，没人喜欢他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累…总之，他没有行的地方。要学会迁怒的本事。自己生活工作上遇到不顺心的事，要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。
和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。
采用法西斯暴力，坚信棍棒之下出孝子，经常要对孩子拳打脚踢，如果单打不过瘾，配合夫妻双打效果会更好。
摧毁孩子内心的安全感，让孩子时刻内心体验着焦虑，恐惧不安
1、利用一切条件，让孩子感觉自己是招人讨厌的，是不被父母老师所喜欢的，给孩子一种被抛弃感。从娃娃做起会起到事半功倍的效果，因为孩子越小越害怕被抛弃，内心安全感越脆弱。如果在生活中经常表现出对孩子的不耐烦、讨厌等等；经常对孩子说“你再不听话就不要你了”等等。
2、给孩子一个破碎的家，父母经常争吵打架，让孩子对这个家的未来害怕担心。
3、经常用各种各样的危险来恐吓孩子。如：经常给他讲社会的黑暗和人心险恶，这个社会到处充满着罪恶的`勾当和邪恶的陷阱，没有一点社会良知存在，在这个社会上不能信任任何人，一定要处处小心谨慎。
摧毁孩子的独立思维能力和行动力，让孩子变成木偶
1、把自己塑造成为孩子牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。即使是大打出手和言语侮辱也是为了孩子好，自己所做的一切都是为了孩子，没有一点私心，而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。
或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。
2、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。他如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。
他如果接听电话一定要追根溯源等等。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。
3、糖衣炮弹狂风乱炸，为孩子包办一切。“替他洗衣服，替他打扫卫生，替他…”；“孩子无论要什么都完全满足”。
被喂饱的熊是死熊--因为被喂的饱饱的，不需要自己觅食，慢慢地熊就失去了自己觅食的本领。没有人去喂它们食品时，熊就被饿死了。孩子也一样！
真正要彻底毁掉他，这第四条才是杀手锏。你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。您掌握了以上操作方法，且经常运用，就基本上可以毁掉一个孩子了。当然，还得在实践中不断总结经验，做到运用自如，这样才能将你的孩子彻底毁掉，使他终身一事无成
绿化苗木、篇3：家长老师共同教育孩子
每一个父母都希望自己的孩子将来是个优秀的人才，每一个老师也都希望自己的学生将来是一名出色的对国家社会有用的人，教育孩子是家园共同的责任。人们都在用不同的方法对下一代进行教育，而教育的方法对其结果起着至关重要的作用。
我的感觉是幼儿是人生的第一阶段，正确的教育方法是培养孩子后天，将来的关键所在(性格、脾气、修养及世界观)。有些人认为孩子懂事以后再管，其实不对。因为习惯是日常生活中养成的。一个好的习惯对他将来是有所帮助的，而一旦养成了一个坏的习惯要改掉却并非易事。所以我的原则是从小就要让孩子知道什么可以做，什么不可以做，什么是绝对不可以做的。
这一切都要从我做起，从一点一滴的小事做起，言行举止要正，要以身作则。和孩子在一起既要亲切又要与幼儿做朋友；有时像老是一样教育他，有时又像他的同龄朋友一样与他一争高低，不让步，家长之友《教育孩子是家园共同的责任》。同时又用母亲的温暖、慈爱和宽容去善待他，同时还要培养他的自立能力，尽管有时看起来不忍心。但只要对幼儿的成长有益，就一定要坚持下去。对有些看似冷酷和无情的做法，只要不伤害幼儿，就要坚持做(如让幼儿练一点什么)，但这前提是家长做的事必须正确，否则将变成一种强加会适得其反。
一切是在游戏中学习，而学习又是在游戏中完成。学校家长紧密配合才能收到更好的效果。放任与溺爱只能害了孩子。培养孩子不仅仅是幼儿园的事情，也是家长的责任。每天在工作的余暇时间哪怕是半小时也好，与孩子玩耍沟通非常重要。生了孩子就要养他，还要育他，一直到他长大成人，这是我的职责，也是我的一份工作。
篇4：老师和家长怎样教育孩子
教育孩子对家长来说是一门学问，但其实最主要的是家长需要有耐心，多站在孩子的角度想一想。现在我们一起来看看以下几种教育方式吧！
1、不要采用打骂的方式。
有的家长对孩子的管教极严，所以每当孩子犯错的时候，都不会心平气和地去了解讲道理，而是先骂一通、打一顿再说。总认为孩子不打不成材，这样的方式对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很会在心里留下阴影，性格上容易变得更偏激。
2、父母要作好榜样。
孩子的模仿能力很强，所以父母的言行，对孩子的影响都很深的。家长要给孩子树立好的榜样。以身作则。如果家长品行本身存在问题，孩子只会有样学样，那怎能教育出一个好孩子。所以大人的言传身教真的很重要的。
3、大人意见要统一。
家长在教育孩子方面，要沟通好，意见要统一。切忌你说东我说西，更不能当着孩子面就相互数落。这样孩子会觉得不知所措，也不知道究竟该听谁的。而且大人在孩子面前的威信也会没有了。时间一长，再想要管教孩子就比较困难了。
4、让孩子的兴趣自由发展。
现在的家长都对孩子寄予厚望，给孩子报各种特长班，要求孩子照着办，但即忽略孩子的真正兴趣。所以家长应该做的是让孩子自己作主，如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。 ...
怎样教育孩子爱学习
兴趣是学习的动力，想要孩子爱学习，那就必须将学习变成他们的兴趣，那么应该怎样教育呢？
1、帮助孩子建立学习兴趣。
想要让孩子对学习感兴趣，就要让孩子树立对学习的信心，这和老师及家长的引导是分不开的。
平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通，在沟通交流过程中寻找孩子在学习生活及各人爱好上的闪光点，寻找共同话题，和孩子做朋友，让孩子相信你，在平时的生活过程中多鼓励赏识自己的孩子，让他认为自己行，只有这样长期的不断努力支持他，才能让孩子找到成功的感觉，有了兴趣，孩子自然就会爱上学习。
2、帮助孩子树立学习目标。
如果孩子没有明确的目标在学习过程中就会有变成一种盲目性，不知道为什么而学习以及该怎样去学。能够在学习中有一个清晰的学习目标，并为实现这个目标而学习的时候，学习就不再是讨厌的。相反学习会变成一件有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事。孩子自然会爱上学习，不想学习问题便迎刃而解，这样的学习才是主动的、自觉的、有效的，而不是被迫的、压力的和效率低下的。
怎样教育孩子听话
相信都会有些家长抱怨孩子总是很调皮，不听话。越说越不听。都不知怎样教育才会听话。其实只要家长肯用心想一想，其实想要孩子听话是不难的。
想要教育孩子听话，父母必须放下高度，站在在孩子的角度想一想。你认为“小事”的事，在孩子眼中都是一件大事。当你能站在孩子的角度去了解孩子，你就会发现其实很多时你对孩子的批评，孩子都会觉得很委屈的。试想得不到理解如何能做一个听话的孩子。
每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情，要跟孩子成为朋友。这样下来孩子都愿意跟父母诉说心底话，父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，很多时候父母说的话孩子都会愿意去听。
怎样教育孩子不说谎
家长不要认为孩子偶然说谎没关系，如果长期下来必定会养成了一种说谎的习惯，而这种说谎的习惯大多数又是从小养成了的。要教育小孩子不说谎，必须先了解小孩子说谎的原因。这才能对症下药。
调查发现孩子说谎的主要原因是害怕父母责骂惩罚。所以父母想要孩子不说谎的首先是要取得与孩子间的相互信任和理解。这是孩子诚实的前提条件。让孩子知道，即使他说了谎，你还是爱他的，你能理解他的心情。一旦孩子说了谎，要与孩子一起商量，下一次遇到类似情况用哪些更好的办法代替说谎。另外，千万不要用严厉的惩罚来威胁孩子，这个办法往往会让孩子说更多的谎，更加狡猾，以便不被你发现。
如果你发现孩子说了谎，不要立即在其他人面前指责或教训他，最好是另找一个合适的时间单独与孩子谈。大多数情况孩子是因为害怕受到惩罚而说谎，所以要让孩子尽可能说出为什么怕父母知道，这样你才能知道孩子说谎的原因。如果孩子勇于承认自己做错了事，可以马上用比较特别的语言表扬他。
孩子早恋怎样教育
现在的孩子比我们那时候要早熟得快，而导致早恋问题普遍存在。那么当遇到孩子早恋的情况应该怎样教育呢？
在教育早恋的孩子的过程中，家长要表现得尊重理解孩子，把握好和孩子的谈话方式，不断体现“以孩子为中心”，充分发挥孩子的主动性。根据孩子的特点，采取不同的策略。但在这个过程中，作为家长的要注意教育方式，不要让孩子觉得您是在拆散他们。要让孩子觉得您是在帮助他（她），让孩子对自己恋爱问题的认识。
你可以用缓和的方法教育孩子。并不是说所有的早恋都是有害的，只要早恋处理得好，可以产生“合动力”。这样情况下不但不影响学习，而且成绩会有更大的进步。但如果你处理不好，是会严重干扰到学习的，因为当您早恋了，你的心就会不由自主的想起他（她），由于你整日想着自己喜欢的那个人，自然你也就没什么心思去学习了，觉得生命中只要有他（她）就行了，上课的注意力也就难以集中了。让孩子自己清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。
每个步入青春期的少男少女， 随着生理的逐步成熟，会对异性同学产生兴趣，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。要教育有早恋念头的孩子不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。家长需要教育孩子应正确处理早恋和男女生正常交往的关系。是要建立积极向上、健康的异性关系。
篇5：家长老师共同教育孩子
我校的学生来自五湖四海，收的多是外来工子女，所以学生的家庭情况比较复杂，家长的文化素质更是参差不齐。由于家长大多在外奔波，无暇关心和教育子女，更谈不上采用好方法教育子女了。他们与我见面时说的最多的一句话便是：“老师，我把孩子交给您了，我没什么文化，什么也不懂，辛苦你帮我好好教育他！”我听了之后不是高兴而是有点无奈，教育好孩子怎能由学校单独完成，又怎能是老师自己的事呢？很多家长总是把自己摆在局外，把教育好孩子的重担都交给老师。为了让家长支持理解学校的工作，更好地配合班主任和科任老师教育好每一个孩子，也为了能和家长更好地进行沟通交流，我进行了下面一些尝试：
一、用情与家长沟通
过去，孩子一旦犯了错误，老师把家长叫到学校来，把孩子所犯的错一五一十地投诉给家长听，用责备的语气告知家长。这样的做法是传统的教育观念带来的，在教育改革日益深入的今天，我们必须要更新观念，用新的观念和家长沟通。
1.家长是教育中的重要教育资源
一个班级是由学生、教师、家长三部分组成的。家长是班级的重要组成部分，家长是群体的教育资源。这个群体中蕴藏着许多资源优势，班主任把家长视做教育对象还当成教育资源，这是观念问题。每位家长都在教育自己的孩子，只是他们的教育思想有的不正确，教育方法有时掌握得不够好。作为班主任，有责任提高家长的教育素养，把他们视为教育资源并进行利用、发挥。
2.除了用情和家长沟通，还要掌握一些沟通的技巧
由于现代社会的人们生活压力非常大，每个家长都有“烦恼”的问题，班主任在跟家长交流时一定是以一种理解的、商讨的心态去面对家长，让老师的“苦心”“好心”得到家长的“好报”。老师和家长在教育上的出发点不同，各自施教的时间，环境也不同，与教育对象的关系也不同，那么，老师要平心静气设身处地从家长角度去分析看待，认识、体察家长的心理。部分家长文化素质不高，脾气都不小，在他们眼里我是没有资格和他们说的“小老师”。他们都想望子成龙，都有一种“教育孩子是你老师的事”这种心理，孩子教育不好时，全是你老师的责任，把所有的事情和责任都推得一干二净。对于这种情况，我觉得把家长叫来一味说孩子的不是，或者责备家长管教不好，将会与家长变成“僵局”，不但得不到帮助，反而给他骂一顿。于是，我采取“我是家长，我该怎样”的换位考虑，给家长让座，边拿椅子说：“您请坐，占用您一点时间和您聊聊孩子的学习情况。”这样一来马上拉近了我们之间的距离，然后我把孩子的优点给予充分肯定。
二、用多种多样的方式方法与家长沟通，并且针对不同的情况选择合适的方式
1.召开家长会
在四年级的第一个学期我召开了一次家长会，在家长会上我采取了多种汇报方式，我先是向家长介绍四年级学生的年龄特征，让每一个家长更加熟悉自己孩子的一些特征，避免部分家长把孩子的年龄特点当成是缺点。再向家长反映班里学生的一些基本情况以及自己的一些教学情况，让每个家长对孩子所在的班级有一定的了解，对老师的教学工作也有一定的了解，给他们一些教育孩子的启示。然后我把学生的优秀作业进行展览，让家长们既看到了自己孩子身上的不足，也看到了别人的孩子的长处，很自然地找到了差距，具体地清楚自己的孩子的学习知识能力到底应该达到什么程度。我还适当地针对学生的学习情况和表现向家长提出一些具体的要求，家长都能欣然地给予配合。最后，我知道“人无完人”，于是我让家长督促检查我日常的教学工作，让他们针对我的工作，向我提出一些宝贵的意见，我也虚心地听取他们的意见。这样既利于我不断地改进自己的工作，又使我和家长的关系好起来。彼此距离拉近了，今后在教育工作中也可以得到家长的大力配合。
2.抓契机沟通
当学生有明显进步时，班主任就要抓住教育契机及时与家长沟通，商讨鼓励和教育的方法。这样不但让家长感到自己对学校的配合是有收获的，有一定的成功感，也让学生感受到进步的喜悦，鼓励他们争取更大的进步。记得我就接了一个三年级。有一个小女孩是借读生，第一学期的学习不太理想，想转学。教育是艺术，班主任与家长的沟通更需要艺术。只有艺术的沟通才能更好地发挥家庭教育的优势，得到家长的体谅与支持。有利于老师对孩子开展教育工作，孩子才能在良好的环境下健康成长，学得多，学得好。
[家长老师共同教育孩子]
篇6：家长是早期教育最好的老师
家长是早期教育最好的老师
贵州师范大学教育科技学院教师张维娜提醒，千万不要迷信专家和特殊的早教方案，家长自己才是孩子早期教育最好的老师。
受狭隘早教观念影响，一些年轻父母热衷于迷信专家和特定环境的亲子游戏，将孩子送进早教机构接受某种方案的专门训练。科学研究表明，无论是“小学化”式的超常教育，还是盲目跟风的特长教育，既违背婴幼儿身心发展规律，又脱离孩子天性和兴趣，不仅难以收到成效，还可能为孩子长远发展埋下隐患。
实际上，早教最好的课堂是家庭，是大自然。父母亲是最好的老师。无论哪一家早教机构或早教专家都不能代替家庭和家长。科学早教其实就是父母和孩子每时每刻交流共处的影响，就是给孩子提供的每一个环境细节的熏陶引导。
张维娜说，游戏和快乐才是孩子早教的主要构成，生活则是最好的内容。家长与其带着孩子在各种拔苗助长的特长班之间疲于奔命，不如有的放矢地进行寓教于乐的亲子游戏，使其在学中玩，玩中学，顺其自然，因势利导。比如敲锅子，可以培养婴幼儿的节奏感和听觉；如果孩子对抽水马桶好奇，就可讲解马桶几个开关的使用关系，让孩子知道“抽水马桶的水箱怎么用了又会满”的小秘密等。通过这些共同参与的游戏，同样可开发孩子的`观察能力。更重要的是，亲子互动加强了与孩子的沟通，有利于培养儿童健全的心智。
张维娜说，千万别以为早教就是要教什么难懂的大道理，其实就是在“玩水”“玩米”等活动中教孩子怎么生活。作为实践者，家长需要的是科学理念、认识，并掌握正确的方法，提高早教水平。只要有心，都能做好。
篇7：父母是孩子最好老师作文
父母是孩子最好老师作文
很多人都觉着一个孩子的所作所为是好是坏，和他所接受的教育有关，不得不说，这种看法过于片面。
对孩子产生潜移默化的影响主要是来自于家长，如果家里的教养极高，那么孩子也会成为一个品德高尚的人，相反，如果父母每天都在打麻将而且出口成“脏”，相信这家的孩子也会受其影响。
偶尔看到一则新闻，一位女士领着孩子去商场买衣服，在试衣期间，孩子拿起店员的手机玩耍，这位女士发现后，非但没有阻止，还将手机藏入自己的包内，随后将手机带走。我不知道这位女士如何可以做到脸不红心不跳的偷走手机，还是这样的做法已经不是第一次了，想想也是很可怕，孩子在这位女士的.影响下，还不知道未来会如何发展。作为父母，应该以身作则，引导孩子做正确的事，与上述事件相反，孩子看到父母给爷爷奶奶洗脚，孩子也要给父母洗脚，这才是积极的正向引导。
在孩子还没有形成自己的独立意识之前，父母一定要多加引导，在我小的时候，我也没有办法知道怎么做才是对的，我也很庆幸有认真负责的父母，在我做错的时候给我指引方向，希望天下的父母都能够成为一名合格的老师。
家长是孩子心理教育上最好的老师（共7篇）
