“Jihoon”通过精心收集，向本站投稿了20篇关于植写植物的范文，下面是小编精心整理后的关于植写植物的范文，希望能够帮助到大家。
- 目录
篇1：多肉植物熊童子怎么养植
多肉植物熊童子怎么养，熊童子的养殖方法
1、光照和温度
熊童子喜温暖干燥、阳光充足的地方，耐30度的高温，平时应把熊童子放置在有阳光的地方，充足的光照可以使叶片间距缩短，叶片肥厚，增强观赏性，如果过于阴暗，植株叶片会变的柔弱，节间增长，使表面的绒毛失去光泽。但当气温高于35度时应适当遮荫，以避免烈日灼伤叶片，影响观赏。
2、水分
栽培过程中中要避免长期雨淋，但可以经常向植株喷水，因为环境非常通风，喷水可以洗刷灰尘，让叶片更加干净，注意不要让水分长期停留在叶心，不然就会出现烂心熊童子。在夏季应充分浇水，其它季节保持光照，每月施一次稀薄的液肥。冬季要严格控制浇水，保持盆土干燥。
3、施肥
熊童子对肥料需求不高，每月施一次腐熟的稀薄液肥或复合肥。也可以不施肥。
4、土壤
盆土要求中等肥力、且排水性良好的沙质土壤，可用粗砂或蛭石、园土、腐叶土各1份，混匀后配制使用。
5、繁殖
熊童子通常采用的繁殖方法是扦插，繁殖最好选择的春秋两季进行，气温大约在23度左右，这时熊童子停止休眠开始生长，有利于提高植株的成活率。 熊童子繁殖时选择健康叶片饱满的枝条在植物4-6对下面剪下枝条，阴凉通风处晾干枝条伤口处。将晾干伤口的枝条插入土壤中，放在阴凉通风处等待发根，因为这时的枝条没有根，暴晒会造成植物叶片水份大量蒸发，造成植株干枯。枝条扦插的土壤最好选择蛭石+珍珠岩+泥碳土的混合土这样便于植物的发根。
6、病虫害
病害主要有萎蔫病和叶斑病，用50%克菌丹800倍液喷洒。虫害有介壳虫和粉虱危害，可用40%氧化乐果乳油1000倍液喷杀。
熊童子简介
熊童子的生长习性
原产地位于南非、喜温暖、干燥和阳光充足的环境。不耐寒，夏季需凉爽。耐干旱，怕水湿和强光暴晒。
最爱温度：18-24℃
浇水：在生长期内每过两个星期进行一次浇水
光线：全日照充足
繁殖：一般为播种繁殖及扦插繁殖
病虫害：熊童子的叶斑病患病率及介壳虫虫害较高
组合建议：生石花、桃美人
熊童子的养护技巧
株型：每年春季换盆。株高15厘米时，须摘心，促使分枝。当植株生长过高时需修剪，压低株型。4-5年后应重新扦插更新。
浇水：生长期每2周进行一次浇水，保持盆土的湿润。夏季高温时向植株周围喷雾。冬季进入休眠期，盆土保持干燥。
施肥：每月施肥1次 。用稀释饼肥水或用“卉友”15-15-30盆花专用肥。若光照不足，肥水过多，都会引起茎节伸长。
熊童子的繁殖方式
播种：3-4月室内盆播，发芽适温为20-22℃，播后12-14天发芽，幼苗生长快。
扦插：春秋季剪取充实的顶端枝，长5-7厘米，插于沙床，插后2-3周生根，成活率高。也可用单叶扦插，但成长稍慢。
熊童子的栽培技术
栽培要点
当夏季温度超过30℃时，植株生长基本停滞。此时应减少浇水，防止因盆土过度潮湿引起的根部腐烂。并加强通风，适当遮荫，避免烈日曝晒。其它季节则要充分见光，春季、夏初和秋季的生长期可充分浇水，以保持盆土湿润，每月施一次腐熟的稀薄液肥或复合肥。冬季严格控制浇水，保持盆土干燥，能耐5℃的低温。
栽培管理
熊童子栽培中要避免长期雨淋，也不要经常向植株喷水，其它季节全光照，水分干透浇透，冬季要严格控制浇水，保持盆土干燥，能耐零度的低温。
如果环境非常通风，给植株喷水可以洗刷灰尘，让叶片变得干净，但不要让水分留在叶心，不然会出现烂心的情况。否则水滴滞留在叶片的绒毛中，会形成难看的水渍斑，影响观赏。
盆栽管理
每1～2年换盆一次，宜在春季进行，盆土要求中等肥力、且排水性良好的沙质土壤，可用粗砂或蛭石、园土、腐叶土各1份，混匀后配制使用。刚盆栽或换盆时，浇水不宜多，以维持稍单调为宜。耐干旱，不耐水湿。
盆土过湿或过干，均会引起基部叶片的萎缩脱落，影响观赏效果。生长期要充分阳光，夏季恰当遮阴，但过于荫蔽，茎叶纤弱，绒毛缺少光泽。不耐寒，冬季搬室内养护，应放阳光充分的窗前，温度不低于10℃。
篇2：写植物作文
植物的能力真的很强大，它可以吸收二氧化碳，释放新鲜的空气。世界上没有植物可是万万不能的，植物有的美丽无比，有的可可爱爱。
我喜欢的植物数不胜数。
就先说绿萝吧！它的生命力极其顽强。你看看它的样子，就像瀑布一样，不一样的是，那可能是绿色的瀑布。绿萝的叶子就像刚出生的婴儿的小手，叶子绿油油的极其可爱，茎虽然只有筷子那么粗，但它长得快啊！是的，绿萝长得极快。
再来看看芦荟吧，它的用处是非常广泛呢！它长大以后里面的东西可以当护手霜，也可以加工成面膜。它的颜色翠绿翠绿的，他很像一把锋利的宝剑。芦荟很怕阳光，尽量要把它放在阴凉地。有的芦荟中心是深绿色，两边是浅绿色，它的味道非常清新。
如果提到仙人球，是不是你们都会害怕它扎到你啊？其实仙人球圆滚滚的，也有些可爱呢！虽然它不会开花，但是她也有内在美，它的刺根根分明，更是根根锋利，所以我们尽量不要去他触碰它们。
其实植物也有它的花语，也会有自己的感受，只要你用心倾听 会听到她们都在和你说悄悄话儿呢？
篇3：写植物作文
秋光是华丽的，金风带来凉爽，校园里桂花盛开，校园里到处都是浓郁的花香。
桂花醉人。我在楼上能闻到。就像掉进了装着桂花糖的蜜罐里。又甜又爽。路人赞桂花香。
站在楼上，远远望去，几棵桂花树像绿云一样从地上升起，也像一把巨大的绿色天鹅绒伞，点缀着金色的桂花，巨大的伞面相当壮观。
我顺着香味到了桂花。抬头一看，树枝上的每一朵桂花都很美。每一朵桂花都有不同的形状，有的像害羞的小女孩，藏在绿树中；有些三五成群似乎在窃窃私语；有的脱颖而出，展现自己独特的风格；有些是对立的，亲密的，有趣的。
我摘了一颗，发现桂花宝宝是金黄色的，差不多有两粒米那么大，像美丽的小雪花轻轻飘落在地上，像空中的颜料，把大地渲染成金黄色。
我喜欢八月的桂花，它的芬芳和优雅。
荷花,今年夏天，我下楼，发现花园池塘里有一朵莲花。莲花的茎是绿色的，上面有许多深绿色的斑点。莲花的花瓣有两层。外层向四面八方展开。里面的花瓣被一朵圆圆的绿色莲花包围着。花瓣的顶端是深红色的，逐渐向下是淡粉色。好像是画师用刷子蘸了粉，从上到下，从深到浅的画。这朵莲花的旁边有一朵含苞待放的蓓蕾，花瓣紧紧地抱在一起，就像一颗成熟的大桃子。荷花四周是张开的绿色伞状荷叶，荷叶上有许多小水滴，在阳光下像水晶珍珠一样闪闪发光。荷花真美，我爱夏天！
篇4： 写植物作文
我喜欢的植物有非常多，如吊兰，玫瑰，荷花，迎春花，梅花等等。这些植物它都有自己的特点，荷花皎洁淡雅；梅花耐寒幽香……我在不同的季节中会喜欢不同的植物。
在阳光明媚的春天，我最喜欢柳树。古人曾云：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这时的柳树才刚刚抽出新芽，长出嫩叶，一片一片地包在一起，似许多难分难舍的兄弟姐妹一样，亲热地依偎在一起。它有着飘逸的长发，当风轻轻吹过的时候，柳树就扭动着它那优美的身姿在风中翩翩起舞，显得是多么的迷人。因为柳树传递了春天的气息，因此我喜欢柳树。
在烈日炎炎的夏天，我最喜欢那皎洁淡雅的荷花，我称它是“白衣仙女”。我家附近有一个荷花池，一到夏天，池里就开满了各式各样的荷花，有白的，有红的也有黄的。有的荷花似一个亭亭玉立的小姑娘，害羞地低着头，好象在跟荷叶弟弟轻轻地诉说；有的似一个可爱的胖娃娃，眯着眼，笑容是多么的灿烂。当姑娘来的时候，荷花就左右摇曳，似是在向我们招手，再一看，又似是在进行跳舞比赛。荷花自古以来都是人们赞美的对象，更是诗人和画家寄托情感的对象。”出淤泥而不染，涤清莲而不妖”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”等诗句都为我们展示了荷花的高贵美丽的风采。我之因此这么喜欢荷花，是因为它超凡脱俗的风采让我敬佩。
在秋风送爽的秋天，我喜欢那”花中隐士”――菊花。宝钗写道：“怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时。空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知。念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧迟。谁怜我为黄花瘦，慰语重阳会有期。”它不以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞示人，盛开在百花凋零之后。一朵朵鲜艳的菊花，千姿百态，有的似一朵朵盛开的向日葵：有的似一个个”太阳”，还有的似一张张孩童那天真的笑脸。瞧，这一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣紧紧地簇拥在一起，远远望去，既似一个毛茸茸的小球，又似一个大家庭围在一起谈论事情。有的菊花会挨在一起听秋风老师给它们讲故事。快瞧！它们坐的端端正正，听得多么认真啊！当风吹过的时候，美丽的菊花散发出诱人的香味，让人闻了神清气爽。我喜欢菊花，喜欢它那傲霜的精神，喜欢那“秋风莫叹孤花赏，帅旗飘扬笑群芳。凤凰起舞姿夺目，牡丹沐绿色惊堂。西湖柳月消魂韵，人间重阳饮酒黄。问君可有平生愿？嫦娥出嫁做霓裳。”
在寒风刺骨的冬天，我最喜欢那傲雪独立的梅花，当大雪纷纷的时候，只有梅花在大雪中迎着呼啸的'北风，凌寒绽放，毫不退缩。许多诗人在诗中也写出了梅花的坚强意志。这”万花敢向雪中出，一枝独先天下春”的梅花，能不叫我喜欢吗？
这就是我喜欢的植物，你也喜欢它们吗？
篇5：植物研究报告怎么写
一、教材分析：
《写一份植物的研究报告》教材包括两个部分。第一部分是关于习作的要求，明确了本次习作的对象和内容。提示了本次习作的一般步骤和方法，并对此次习作提出了具体的要。第二部分是一位同学的习作《我家门口的植物》。
二、教学要求：
1 .读懂例文前的习作要求，通过讨论，了解写研究报告的一般步骤和方法。
2 .读懂例文《我家门口的植物》，了解例文的材料选择与安排。
3 .能按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告。
三、教学重难点：
1 .了解写研究报告的一般步骤和方法。
2 .能仿照例文，写一篇有关植物的简单的研究报告。
四、课前准备：仔细观察一两种植物，认真研究，做好观察笔记。
五、教学时间：两课时
六、教学过程：
第一课时
教学目标：
1 .读懂例文前的习作要求，了解写研究报告的一般步骤和方法。
2 .了解例文的材料选择与安排。
3 .能按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告。
教具准备：图片、投影仪
教学过程：
一、导入
1、课前同学们都仔细观察一两种自己喜欢的植物，给大家介绍。
2、今天，我们学习第五篇作文，板书：习作五
二、学习“习作要求”
1 .自己读读本次的习作要求，边读边想：习作要求说了什么?
2 .互相讨论，交流。
3 .小结：习作内容是“你的发现”“你的研究成果”，习作的对象是身边的一两种植物。写作的步骤：a、确定观察的对象。b、对选择对象仔细观察，并在此基础上认真研究。可通过询问他人、查阅资料等方式搜集资料。c、把观察结果有条理地记录下来，还可配上图片或插图。
三、学习例文
1 .这里有一位同学写的有关植物的研究报告，自己来读一读。
2 .指名读例文，想想：小作者是怎么写的呢?。
3 .对照刚才我们总结的习作步骤，小作者是怎样选择材料、怎样安排的呢?
4 .互相讨论、交流。
板书参考：第一、交待植物生长的位置。
第二、植物的外形样子。
第三、观察、研究后的发现。
第四、自己对植物的态度、情感、等。
5 .那么，老师在课前已经布置的作业：你们选好的一两种植物，确定观察的要点、作用，你们读了例文 ，知道怎样安排写作的顺序了吗?
四、练习习作
1 .对照习作步骤，你能简单说说你的研究成果吗?。
2 .四人一组相互讨论、交流。
3 .指名说，师生共同评议。
4 .把刚才说的写下来。
5 .学生仿照例文，各自完成书面作文，师巡视指导。
第二课时
一、继续完成习作草稿。
二、评析一篇中下等的习作草稿，师生围绕是否有详有略，内容具体，正确使用标点符号这几方面来评析。
三、修改草稿。
四、誊抄习作。
[植物研究报告怎么写]
篇6： 写植物作文
我老家后院有几棵长的很茂盛的橘子树。
春天，橘子树的颜色是绿色。你看，树枝上都有了一个个绿色的芽。
夏天，橘子树的颜色变成了深绿色，一片片叶子中还藏着一朵朵白色的花呢!只要走近一点，就能闻到一股淡淡的花香。
秋天，橘子树长出了青绿色的橘子。这时的橘子还不能吃，要再过一段时间，橘子才能摘下来。
冬天，雪把橘子树穿上了一件白色的衣服。
橘子树的适应能力很强，在零下二到三度的环境中也能生存，只要给它每天浇水，松土就行了。
成熟的橘子味道是甜的，但是这甜味中还带着丝丝酸味。
橘子树还带给我们很多其他好处。比如，它含有丰富的糖类、维生素、苹果酸、柠檬酸、蛋白质、脂肪、食物纤维以及多种矿物质等。
澳洲科学家及工业研究机构的一项最近研究显示，每天吃一个橘子，可以使人们避免一些癌症。橘子虽然营养成分很高，但吃多了就会上火，所以每天吃一个是最好的。
因为这些原因，所以我每天都会吃一个橘子。
篇7：写植物比喻句
写植物比喻句
荷花百态，有的已经盛开了，露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣儿，看上去，好像一只小船上坐着一位可爱的仙女；有的还是含苞未放的花骨朵儿。
在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑；有的花苞初绽，像在启口说话；有的含苞待放，有如羞涩的姑娘低头不语。
鸡冠花，远远看去红得像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。
朱顶红那茎的顶上冒出了一个青杏似的花蕾，花蕾逐渐长大分成四瓣。
看着它那含苞欲放的样子，我的心好像也要绽开一样。
娇美可爱的月季仰着粉红的小脸羞涩地微笑。
这月季花很艳，红中泛白，呈胭脂色，像小女孩的脸庞，那么秀美，那么可爱。
红月季的花蕾，好像薄薄地抹了一层胭脂。
月季花池里，花开正艳，犹如绮丽的彩霞落入了人间。
一列美人蕉，盛开着红色、黄色而带着黑斑的大朵的`花，正伸张了大口，向着灿烂的春光微笑。
美人蕉就像含羞的小姑娘，捧出红艳艳的花朵。
美人蕉的花远看像一团团熊熊燃烧的火，近看像小姑娘头上的红蝴蝶结。
美人蕉那宽大的叶子，像一把绿色的芭蕉扇。
茉莉花那细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，水灵灵的。
茉莉花不喜欢在人前夸耀自己的颜色，只有在夜里人家看不见时才轻轻舒开了洁白的花蕾，从纯净的花心里吐出一缕缕芳香。
那青翠欲滴的叶子中，星星点点地冒出几个白中泛绿的小花蕾，左躲右藏地，好像怕羞的小女孩。
这茉莉花的香气，在空气中弥漫，给人以愉悦，给人以欢欣，给人以灵感，给人以启迪。
米兰的花非常奇特，像葡萄那样一串串的，中间有一根嫩绿的主枝，大约有一寸来长，主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长了一个小黄球，像小米粒一样。
那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。
牵牛花的果，像盏盏小灯，向下垂着，好像在寻找适宜的地方，然后把种子弹落，让它在那里安家。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。一朵叫醒一朵，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，蓬蓬勃勃地开满枝头。
傍晚，太阳渐渐下山了，太阳花忽然变得腼腆起来，三个五个靠在一起，随着落日的余辉慢慢地合拢了笑脸，然后安安宁宁地睡觉了。
水仙花开之时，五六朵小花从花苞里相继跃出，白瓣黄蕊，真像玉盘托着一个金色小碗。
您瞧那盆水仙花，花盆里的水清亮亮的，叶子绿盈盈的，花儿白丝丝的，恰似凌波仙了子在水上漂浮。
水仙那碧绿的叶子微微卷曲着，衬托着好像由白玉雕琢而成的花瓣，宛如水中的仙子。
水仙那修长的叶儿，娇嫩嫩，湿润润，绿盈盈，仿佛是百花女神发出的春天的令箭。
水仙花的根是一根根像空心管似的白须，真像老爷爷的一簇胡须。
到了八九点钟，迎着升起的太阳，死不了那一个个鼓胀胀的花蕾像睡了个懒觉的女孩子，不好意思地张开笑脸，争着打扮起来。
迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵开着，直开到枝的尽头。
迎春花没有玫瑰那么娇嫩，也没有牡丹那样芳香，可它却不畏严寒，以顽强的意志泛绿、吐蕾、开花，第一个报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩。
篇8：木棉花 写植物
木棉花 写植物400字
在我的家乡，有一片树林，每到春天时，这儿的树远远望去就像一片火海，这树便是――木棉树。
木棉树又称攀枝花树，我的家乡就是以它命名的。它每年二至三月份开花，它和别的树可不一样，它是先开花，后长叶。开到旺季，千树万树灿若云霞。花谢了以后，便长叶，当叶子最茂盛时，雪白的木棉也跟着开了。三月份，木棉花落下的时候，只要风一吹，大地飘“雪”，轻柔的木棉载着小小的种子像降落伞一样飘落下来，景象犹为壮观。
在我们这里，还流传着一段很美的传说：在四川的边境上，有一种树，它先开花后长叶，花是雪白的，树干上长满了刺。传说五指山有位黎族老英雄名叫吉贝，常常带领人民打败异族的侵犯。一次因叛徒告密，老英雄被捕，敌人将他绑在木棉树上严刑拷打，老英雄威武不屈，最后被残忍杀害。后来老英雄死后，攀枝花便有了这火红的.颜色，这就是他用鲜血染成的颜色。
木棉花啊，你不仅仅是一朵花，你象征的是我们攀枝花人民那颗热情的心。
映山红 状物植物200字
我家院中的玉树 植物400字
参观学校的植物园
我喜欢樱花 植物600字
花、花叶、叶脉植物作文500字
相关专题：[花][植物][状物作文]篇9：容树盆栽植物的养植方法
养植容树盆栽时要让它接受充足的光合作用，同时还要将温度控制在22～35度，每个月要给它施10粒复合肥，每次浇水时不要留积水，平时还要注意预防虫害，一旦发现虫害要喷对应的药剂治疗。
1、光合作用
容树常生长在亚热带地区，将容树作为盆栽种植观赏价值很高，那容树盆栽植物怎么养植呢。养植容树盆栽时一定要让它接受充足的光照，同时最好将养植温度控制在22～35度。
2、施肥方法
容树对肥料的要求不高，只需要每个月给它施10粒复合肥，每次施肥的时候要将颗粒埋在土壤边缘，之后需要及时浇水，防止肥料浓度太集中造成植株不美观。容树只能施复合肥不能施氮肥和磷肥。
3、浇水方法
容树对水分的要求较严格，浇水不能太多也不能太少，给容树盆栽浇水可以观察它的土壤，每次土壤偏干时就可以浇适量的水，注意浇水不要留积水，以免容树根部发生水涝腐烂。冬季温度低时可以减少浇水的次数，保持土壤湿润即可。
4、预防虫害
容树很容易感染蚜虫和红蜘蛛，养植过程中一定要做好防治工作，治疗蚜虫可以往叶片上喷洒抗蚜威可湿性粉剂，每周喷一次，喷2～3次即可;治疗红蜘蛛可以喷洒乐果乳剂或亚胶硫磷可湿性粉剂，喷3～4次就能消灭红蜘蛛。
篇10：曹植写的七步诗
曹植写的七步诗
原文
七步诗
两汉：曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？（版本一）
煮豆持作羹，漉菽以为汁。(菽 一作：豉)
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？（版本二）
译文及注释
译文
锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。
豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的.，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？（版本一）
锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹。
豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。
豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢！（版本二）
注释
⑴持：用来。
⑵羹：用肉或菜做成的糊状食物。
⑶漉：过滤。
⑷菽（豉）：豆。这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
⑸萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。
⑹釜：锅。
⑺燃：燃烧
⑻泣：小声哭
⑼本：原本，本来。
⑽煎：煎熬，这里指迫害。
⑾何：何必。
曹植的思想
曹植非常中重视网罗民间隐士，试图把散落在民间的隐士人才都聚集起来。曹植一方面批评动摇隐士所信仰的荒诞无稽，让众人退出山林入世治国。另一方面又歌颂其情操，把隐士视为同道中人，意在招隐求贤、让众人入世治国辅君济世。曹丕的《大墙上蒿行》开头即以人生短暂发问：”今我隐约欲何为？”接着以入世的物质享受诱发隐士们出山，为其建功立业。此诗受到曹植《七启》劝隐士出山，建功立业的影响。这一方面说明曹植欲有所作为，另一方面也说明存在着大量的隐士不为朝廷所用。
曹植的《七启》中假托一个“镜机子”对另一个“玄微子”论述饮食、容饰、羽猎、宫馆、声色、友朋、王道等七个方面的妙处。此赋以招隐求贤、辅君济世为 主旨，大约作于建安十五年（2）发布《求贤令》后。
令文有“今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？”作者即据此兴感抒论。规摹汉代枚乘《七发》大赋体制，假设镜机子与隐者玄微子问答联级成文，批评“耽虚好静”、“飞遁离俗”、“隐居大荒”的行为， 借镜机子分类铺叙肴馔、容饰、羽猎、宫馆、声色之妙及游侠、俊 公子之奇节异行，最后以赞颂“圣宰”（即曹操）之“翼帝霸世”、“举不遗才”、“国富民康”、建“霸道之至隆”的功绩，说服玄微子 “从子而归”，表达了”君子不遁俗而遗名，智士不背世而灭勋”的积极用世、建功立业的政治态度和理想抱负。篇制宏大，铺陈夸饰，辞采瑰丽，气势慷慨，变《七发》散体笔势为骈俪整饬的精描细绘，而流畅生动过之。
篇11：曹植为什么写七步诗
曹植为什么写七步诗
曹操去世后，曹丕继承了曹操的'王位。但是，曹丕非常不放心他那三个兄弟，怕他们一旦时机成熟夺了他的王位。二弟曹彰手握重兵，拥有十万大军，虎视眈眈。三弟曹植很有才华，一向被曹操器重。只有小弟曹熊，生性胆小怕事。
听说曹丕继位，二弟曹彰归顺了曹丕。小弟曹因害怕而自杀。此时只有三弟曹植成为了曹丕的心腹之患，怎样降服或治他于死地是个大问题。
曹丕借曹植没有即时前来为父王奔丧之固，可治他蔑视礼法，不为先主奔丧之罪。但后来又因念及兄弟情义给他一次机会，看他能否把握好。如果失败，便治他死罪。
故事是这样的：曹丕限曹植在七步之内做诗一首，一定要有兄弟之情，但不能有兄弟二字。
因为曹植很有才华，便马上在七步之内做诗一首：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！此七步诗可以说做得非常完美，也确实打动了曹丕，让曹丕无话可说，结果只好放了曹植。曹植在七步之内成诗并且是脱口而出，而且内容十分深刻，把曹丕的内心描绘得淋漓尽致。
曹植的这首七步诗不但救了他的性命，而且使他名垂青史，世人皆知。
篇12：七步诗曹植写的诗
七步诗曹植写的诗
《七步诗》是三国时期魏国诗人曹植的一首诗。这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟，表达了对曹丕的强烈不满，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的思想感情，下文是曹植写的《七步诗》全文，欢迎欣赏品评！
七步诗
两汉：曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？（版本一）
煮豆持作羹，漉菽以为汁。(菽 一作：豉)
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？（版本二）
译文
锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。
豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？（版本一）
锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹。
豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。
豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢！ ！（版本二）
注释
⑴持：用来。
⑵羹：用肉或菜做成的糊状食物。
⑶漉：过滤。
⑷菽（豉）：豆。这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
⑸萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。
⑹釜：锅。
⑺燃：燃烧
⑻泣：小声哭
⑼本：原本，本来。
⑽煎：煎熬，这里指迫害。
⑾何：何必。
文学赏析
谢灵运曾说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”（《释常谈》）刘勰的《文心雕龙·才略》中也说：“子建思捷而才俊， 诗丽而表逸。”明代王世贞的《艺苑卮言》也说：“子建天才流丽，虽誉冠千古，而实避父兄，何以故？才太高，辞太华。”可见前人都指出了曹植才华出众，禀赋异常的特点，而最能表现其才华的例子就是这首《七步诗》。
这首诗纯以比兴的`手法出之，语言浅显，寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明，前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象，曹植以“豆”自喻，一个“泣”字充分表达了受害者的悲伤与痛苦，第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子，用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎，晒干后用来作为柴火烧，萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子，比喻兄弟逼迫太紧，自相残害，实有违天理，为常情所不容。诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。后两句笔锋一转，抒发了曹植内心的悲愤，这显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟。为什么要如此苦苦相逼？“本是同根生，相煎何太急”，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。
这首诗以萁豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他众兄弟的残酷迫害，口吻委婉深沉，讥讽之中有提醒规劝。这一方面反映了曹植的聪明才智，另一方面也反衬了曹丕迫害手足的残忍，这首诗之妙，在于巧妙设喻，寓意明畅。豆和豆秸是同一个根上长出来的，就好比同胞兄弟，豆秸燃烧起来却把锅内的豆煮得翻转“哭泣”，以此来比喻兄弟相残，十分贴切感人。
当然，这首诗的风格与曹植集中的其他诗作不尽一致，因是急就而成，所以谈不上语言的锤炼和意象的精巧，只是以其贴切而生动的比喻，明白而深刻的寓意赢得了千百年来的读者的称赏。
篇13： 写植物的作文
今天翻开课本仔细看了《植物妈妈有办法》，收获很大。
书上说：植物妈妈有很多方法。看了才知道。比如蒲公英靠风传播种子；苍耳通过动物皮毛传播种子；豌豆靠太阳传播种子；椰子靠海水传播种子；石榴、樱桃等植物靠鸟类吃种子然后排除粪便传播种子；凤仙花靠太阳撒播种子；柳絮随风散播种子。所以我知道种的方法很多，各有千秋。除了成本增加，它们还会避雨挡风，防止各种动物对它们的伤害。真的让我大开眼界，获得了新的知识。
看了这篇课文，我知道：自然界的植物多聪明啊！他们可以通过各种方式传播种子，在不同的环境中生存和成长。我们应该爱护环境，珍惜每一株植物。它们吸收有害物质并释放氧气来保持我们的健康。我想成为一名环保的小卫士，让大自然更加美丽和清洁。让我们在安静的环境中学习生活，学习更多的技能，让爸爸妈妈脸上挂着甜甜的笑容。
篇14：植物作文该怎么写
植物作文该怎么写
描写植物首先要写出植物的样子特点，要写得具体、形象。除此以外，还要写出植物的作用。对植物“特点”和“作用”两个层面，进行多方、有序、细致、侧重、到位的观察描写至关重要。
要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。
要把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内在的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法。
除此以外，还要运用各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现所写植物的特点作用及其与其它植物的不同之处。
一、细致观察、抓住特点。
无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅等等。
概括地说，我们要抓住植物的以下几个方面的特点：
第一、抓住植物的整体特点，比如樱
花是满树缤纷、油由菜花是一片金黄、桂花则毫不显眼等；
第二、抓住植物形状、颜色、气味等方面的特点。比如葵花像圆盘，桂花像米粒，郁金香像酒杯等；
第三、抓住植物生长习性方面的特点。比如菊花傲霜、梅花斗寒、仙人掌耐旱、太阳花易活等。
示例1：
大槐树的树杆非常粗壮，上面紧裹着一层褶皱的黄褐色的皮，就像陕北饱经风霜的老人的脸。圆形的枝盖，挂满了墨绿色的叶子，开着一朵朵白中透黄的花朵，散发着幽香。
示例2：
牵牛花在那缀满花朵的绿叶中，开满了一朵朵小喇叭花，有红的，有紫的，又娇嫩又鲜艳，远远望去，好像挂着一匹漂亮的花布。走近时，一股清香迎面而来，真可谓是清香四溢。
示例3：
成熟的柑桔形状有点像苹果，把它剥开，你可以看到里面有七、八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，取一瓣放进嘴里，满口就充满了香甜的桔汁。
示例4：
在严寒的冬季，蜡梅昂首怒放，(整体)蜡梅的花瓣有五瓣，呈蜜桃形，中间是几根细细的花蕊。（形状）整个花朵都是蜡黄色的，只有花蕊的头上顶着红色的花粉，经风霜扑打，均匀地落在四周的花瓣里。 （颜色）论模样，蜡梅并不出众，既没有兰草清秀的娇姿，更没有玫丈瑰娇艳的花朵，只有幽甜的芳香，为人增添欢乐。（气味）
二、叙述有序、描写具体。
要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近或由近到远的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节及时间来写，也可按植物在不同气候下的情境来写。
例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。
作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。
三、表现多样、富于变化。
对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。
1、写出事物的静态与动态美。
静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。如果只对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。
动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。
2、运用修辞手法，表现植物之美。
（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的.赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。
（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的，给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。
（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。
例：
向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。
另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。
四、联想丰富、状物抒情。
写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、
发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。
篇15：写观察植物作文
我们家的院子里有一个石头，上面有些许青苔，远远看去犹如一个大绒团。院子里的树很多，草很密，花朵群芳吐艳，美丽动人。一条鹅卵石铺成的小路弯弯曲曲地穿过大绒团，路的尽头有一棵高大的“柚子树”。
这是一棵粗壮的柚子树。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着黑绿色的青苔。你要是踩上去一定会滑倒。那嫩绿色的小草的附近悄悄地开放出美丽的鲜花，给中间的柚子树织成一个光洁的花环。柚子树是那么高，是那么粗，粗的连砖块都要挤破似的。可惜没有虫，是树木太整洁的缘故吧！
最有趣的是，柚子花在夏天里翩翩起舞，一粒粒花籽落在地上。秋天大大的、黄澄澄的柚子从树枝间冒出来。深秋时节柚子越长越大。这就是我们家的高大的、粗壮的、像士兵一样的柚子树，这就是我们院子里的柚子树。每当我们拿竹竿去打柚子时，院子里一片欢声笑语。描写植物作文：楼道里的扁竹兰我家的盆栽植物作文有趣的植物作文
篇16：三年级写植物作文
每个月的1号，3号，5号，8号，10号是我们聚会的日子，今天也不例外。我和哥哥、妈妈、爸爸一起去市场。
我们两三分钟就到了。哇，这里人真多，连马路上都挤满了人。这里什么都有，包括食物、衣服和游戏...反正这里什么都卖。然后，我家跟着人群到了一个卖对联的地方。经过精心挑选，我们选了一副对联，题目是“门前富贵路，富贵荣华”。我们还顺便买了几个祝福，准备放在门上。
然后，我们去了卖水果的地方，买了很多新鲜的桂圆和荔枝。之后我们还去超市买了很多零食，准备过年的时候吃。
这次交易会不仅给我带来了很多快乐，也让我了解了一些购物知识。以后我会去更多的地方，学习更多的知识。
篇17：三年级写植物作文
你喜欢动物，不是吗？我也喜欢。
我最喜欢的小动物是鸡。它的头发看起来金黄腐烂，远远看去像一个金黄色的蓬松的棉球。用手摸起来手感柔软舒适。就像摸到了最好的棉花。
它的嘴又尖又小，但很灵活。当我打开砖头爬出来的时候，小鸡飞快地跑过来，一下子啄了一只虫子，然后一边享受它的美味一边开心地哭了。
我发现鸡特别喜欢跟着人，不管是我还是别人，它都要跟着。但是，他最喜欢跟着的人是我。每次我快速从鸡身边走过，鸡都是有意识的。当它追不上我时，它会尖叫。
当我累了躺在草坪上休息的时候，它趴在我的肚子上，拍着它的小翅膀，用嘴啄我的肚子，让我觉得痒痒的。我忍不住笑了。我一动，鸡就掉下来了。
这是我的鸡肉。你觉得它可爱吗？
篇18：三年级写植物作文
一年四季，春夏秋冬。春天来了，万物复苏。
谁都知道春天是万物复苏的季节。这个季节，草会绿，小花会开，小树会萌，小溪会化冰，万物之美始于春天。
春天是一个风景很多的季节。环顾四周，草坪上的草和花盛开，就像公园里的风景。树发芽了，像一个刚砍了头的年轻人；柳树和杨树的树枝垂在湖边，像女孩在湖边梳头。
春雨过后，花花草草和世间万物都充满了活力，植物的芳香飘在空气中。小草、小花、小树、小溪一个个露出可爱的笑脸。他们不知道他们为春天的美丽做出了贡献。
看看田野里的绿色，让人心旷神怡；看看湖上的微波炉，让人心旷神怡。
她在春天匆匆而来，给中国大地增添了浓重的色彩。如果要总结春天的风景，只有一个字“美”。
篇19：三年级写植物作文
春天，万物复苏，植物迎接一年一度的选美比赛。负责招募人员的奥克斯在森林里分发比赛申请表。
第二天，所有注册的植物都去了，包括玫瑰、月季花、蒲公英……可惜月季花去了，猪笼草无情地吃掉了它的花瓣，月季花痛得要命，昏了过去。他醒来的时候已经是晚上了，他哭着走回家。不过感觉不是往家走，而是被一种魔力驱使着去球场。它想:结束了。我要当众给家人丢脸。
当它被魔法吸引的时候，主人问它:“你怎么没来看比赛？”可能主持人没看到上面的花瓣都没了。这时候主持人说:“你再晚来一点，观众就退票了。”月季花站在台上，观众看着说:“哎呀，什么月季花连一片花瓣都没有。”橡树立刻冲上来问:“你的花瓣呢？”月季说:“我来的路上被一株猪笼草吃了。我曾经很美。”
橡树一听，急忙让爬山虎过来，对月季说:“你通过考验了，因为只有残疾了，你才能勇敢参加比赛。”
就这样，今年的大赛圆满落幕了。
篇20：三年级写植物作文
上周，我和妈妈乘公共汽车去了杭州。公共汽车太拥挤了，我们的腿都麻木了，我们想有一个空座位让我们坐下。这是，一个叔叔站起来给我们让座。我就像一只饿狼，得到了一块肉，又得到了希望，但我妈妈说:“坐下，我们不坐下！”我又失望了，我妈是个死脑筋。大叔说:“我要下车了。坐下。”于是我们坐下，经过很多站，大叔也没下车。我知道我叔叔对我们说的是谎言，但那是善意的谎言。我觉得:这个大叔真好。我宁愿腰酸背痛，也不愿让别人受苦。我很感动。世界上有那么多好人！到了候机楼，舅舅急忙下车，妈妈高兴地对我说:“你也明白，这个舅舅是好心给我们让座的。你知道这是因为你叔叔在你坐下之前骗了你。你应该感激他。这世上好人真多！”
是的，世界上有那么多好人！
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★ 三年级写植物作文
★ 写植物的作文
★ 曹植台词
★ 曹植名言
关于植写植物的范文（整理20篇）
