“Mushroom”通过精心收集，向本站投稿了5篇四个月宝宝智力开发的方法，下面是小编收集整理后的四个月宝宝智力开发的方法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：四个月宝宝智力开发的方法
一是加长婴儿的俯卧时间，父母可以用玩具吸引宝宝尽力抬头，甚至让胸部抬起，也可以从不同方向吸引宝宝寻找玩具和爸妈。
二是用玩具在宝宝的身体两侧引导宝宝翻身。
三是由父母将玩具拿到宝宝面前，吸引宝宝去抓握，在宝宝伸手的时候把玩具放到宝宝手中。这不仅可以训练宝宝的抓握能力，还可以锻炼手眼协调能力。
除此以外，还可以加强对宝宝的视听刺激，给宝宝多多听歌曲、音乐，多看识物卡片，多和宝宝进行语言交流，给宝宝朗诵唐诗、儿歌等等，在刺激宝宝大脑发育的同时也为宝宝的语言能力培养打下基础。
四个月宝宝玩的游戏
第4个月宝宝最大的进步就是会主动伸手抓东西了。这样，他就能主动探索世界，依靠小手来满足自己的好奇心。
被人抱起或扶起来的时候，宝宝已经能够保持头部竖直，不再东摇西晃了，甚至会转动小脑袋去追随移动的物体。有的宝宝开始会翻身了，会把身体从一侧翻转到另一侧。
要是你用东西碰他的脚底，他会用双腿去踢蹬。这种动作能够增强宝宝的腿部肌肉力量，为他以后的爬行和站立作好准备。
小手是他最喜欢的玩具，一会儿放在嘴里吃，一会儿又拿出来看，或交叉在一起玩。能将拇指和其他手指分开抓东西，但还不熟练。 哭闹时，听到妈妈的声音或看到妈妈的脸，他会很快安静下来，或伸手让抱。 要是胳肢他，他会咯咯地笑，很开心的样子，好像在期待你去逗他玩。会发的音越来越多，渐渐地还能发出重复、连续的音节。
所有这些表现，都意味着宝宝开始进入了一个主动探索世界的发展新阶段了。
游戏推荐
练习翻身：宝宝躺在床上。你拿一个可捏响的玩具，在他侧边捏一捏，吸引宝宝注意听，并帮助他向发出声音的一边侧过身来。再换另一侧把玩具捏响，帮他再向另一边侧身。这可提高宝宝控制身体的能力，练习翻身。
滚小球：宝宝趴在床上。你把一个颜色鲜艳的小皮球或水果放在宝宝面前，吸引他注意，然后将皮球或水果顺着往前推，让他追视。此游戏可提高宝宝的空间认知能力。
抓玩具：把宝宝喜欢的玩具吊挂在一个地方，你抱着宝宝靠近玩具，引导他伸手去抓。这可锻炼宝宝伸手抓握的能力。
拉一拉，坐起来：宝宝躺在床上，你抓住他的双臂，将他拉着坐起来。然后放下，再拉他坐起来，反复几次。宝宝可从中感受身体位置的变化。
篇2：四个月宝宝的智力开发方法
认知能力的培养
1、视觉训练
(1)训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引小儿转头寻找发声玩具，每日训练2～3次，每次3～5分钟，以拓宽小儿视觉广度。
(2)颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。
(3)婴儿视力迅速发展的时期主要在半岁以前。可选择一些大小不一玩具或物体，从大到小，让小儿用手抓握注视，然后放在桌上吸引小儿注视。还可训练小儿注视远近距离不等的物体，以促进视力发展。
2、听觉训练
(1)方位听觉练习：吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉能力的发展。
(2)区分语调训练：根据不同情景，用不同语调、表情，使孩子逐渐能够感受到语言中不同的感情成分，逐渐提高对语言的区别能力。
(3)让孩子从周围环境中直接接触各种声音，可提高对不同频率、强度、音色声音的识别能力。
动作能力的培养
1、俯卧支撑练习：使小儿俯卧，两臂屈肘于胸前，鼓励、诱导孩子将头、前胸抬高，直至能用一只手支撑身体抬起头、胸。左右手轮流支撑训练，每日数次，每次数分种。
2、翻身练习：训练小儿从仰卧位翻身至俯卧位。婴儿仰卧位，成人左手将婴儿右手向头部方向轻轻拉直，右手轻握小儿右膝盖内侧。让他左腿弯曲，并利用右手腕背力量使小儿右腿贴于床垫或地板上，然后轻轻提起小儿左边腿部，顺势让他右滚，翻成俯卧位。用同样步骤辅助小儿从左侧翻滚至俯卧位。每日训练2～3次，左右翻身各l～2次。逐渐训练孩子不需要帮助成功翻身。
3、练习坐
(1)拉坐练习： 4个月时可开始训练小儿拉坐。婴儿仰卧位，成人双手的大拇指插入婴儿手中，让他握着，其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕，使小儿双手伸直前举，手掌向内相对，两手距同肩宽，然后轻轻向前拉起婴儿双手，使小儿头、肩膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来，保持此姿势5～6秒，再轻轻让小儿躺下，再重复2～3次。应注意：拉坐练习是让小儿借助家长的轻轻帮助自己用力坐起。如果小儿被成人拉坐起来时，手无力屈肘，头部低垂，表示还不宜做这个动作，必须先进行俯卧练习，强化颈背肌肉及上肢肌肉力量，过些的时候再进行练习。
(2)靠坐练习：5个月左右训练小儿靠坐。将小儿放在有扶手的沙发上或有靠背的小椅子上或在小儿身后放些枕头、棉被让练习靠坐，以后逐渐减少小儿靠垫的东西，每日1～2次，每次2～3分钟。
4、手部动作训练
(1)伸手够物：通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围，使小儿感觉距离、理解距离，发展手眼协调能力。
(2)训练抓握：选择大小不一的玩具，来训练小儿抓握，促进手的灵活性和协调性。
(3)发展玩法：通过游戏，教小儿玩不同玩法的玩具，如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取等，使他从游戏中学到手的各种技能。
5、蹬腿练习：小儿4个月时，就可以有目的地训练小儿腿的支撑。成人采取坐位，双手从小儿腋下扶抱小儿，使小儿的腿支撑身体保持直立的姿势，成人扶抱着小儿做蹬腿动作。开始成人可将小儿抱起，再落下让小儿脚踏在成人腿上时，又再将小儿抱举起，再落下，来训练小儿蹬跳。蹬腿练习可促进双下肢骨骼和肌肉的充分发育。需注意的是，举落的动作应轻柔缓慢，力度不宜过大，时间也不应太长，一般每日2次，每次1～3分钟左右。
习惯和生活能力的培养
1、睡眠：应从小培养小儿有规律地作息。4个月后可将小儿白天的睡眠时间逐渐减少1次，即白天睡眠3～4次，每次1.5～2小时。夜间如小儿不醒，尽量不要惊动他。如果小儿醒了，尿布湿了可更换尿布，或给他把尿，孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他，但尽量不要和他说话，不要逗引他，让他尽快转入睡眠。要注意孩子睡觉的姿势，经常让小儿更换头位，以防小儿把头睡偏。
2、饮食：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，并建立起对进食时间的条件反射，如，在接近喂奶的时间，胃肠就开始预先分泌消化液，并产生饥饿感，这有助于增加食欲，促进食物的消化与吸收。4个月后，每日喂养次数可减为6次，白天哺喂4～5次，间隔3～4小时。夜间视小儿需要情况进行哺喂，一般1次即可，若小儿夜间不醒或不愿进食，可不哺喂。可开始逐渐训练让小儿学会用勺吞咽食物，为以后断奶用勺进食做准备。开始可先用勺喂开水，若不出现呛，可逐渐开始用勺喂果汁、菜汁、稀糊、蛋黄糊、果泥等。方法：将小儿斜卧位抱置于胸前，用小勺将食物轻缓置入小儿口中，当小儿吞咽后，再喂第二口。开始不必太多，1～2勺即可，以后逐新增多，可以于喂奶前训练，以防小儿吐奶。每次喂食时，告诉小儿所进食辅食的名称及味道等。
3、卫生习惯的培养：当小儿将有危险或不干净的东西放人嘴里，成人应立即制止，用严肃口气对孩子说：“不行”。并将放入口的物品取走。小儿会从成人的行为、表情和语调中，逐渐理解什么可进食，什么不可以放入口中。
4、独立能力的培养：可在小儿身边放些玩具，让他自己单独玩一会儿，在孩子有困难时，成人可给予适当的帮助和指导，支持鼓励孩子施展自己的能力。
社会交往能力的培养
1、认识自我：将小儿抱坐在镜子前，对镜中的小儿说话，引小儿注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进小儿自我意识的形成。
2、应随时随地教小儿周围东西的名称。多听多练，孩子的言语能力很快就会发生惊人的变化。和小儿说话，不仅有意识地给予不同的语调，还应结合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，训练小儿分辨面部表情，使他对成人不同语调，不同表情有不同的反应，并逐渐学会正确表露自己的感受。
3、发音训练。和孩子说话时，应坐在孩子正对面的位置，使小儿能够清楚看到您的口形、表情，说话速度要慢、而明确。
4、躲躲藏藏游戏：既锻练了小儿感知觉的能力，培养小儿的注意力和反应的灵活性，还促进了小儿与成人间的交往，激发小儿愉快的情绪。
篇3：四个月宝宝的智力开发方法
1.喜欢去户外玩耍：
A、是(10分)
B、没觉得(2分)
2.宝宝的观察能力增强，当妈妈抱着他时，他会用手去摸妈妈衣服上的绣花、扣子、拉锁等。
A、是(10分)
B、不是(2分)
3.照镜时笑，同它说话，用手去摸，同它碰头：
A.4种(10分)
B.3种(8分)
C、2种(5分)
D.1种(2分)
4.躲避生人：
A.将身体藏到母亲身后或躲在怀中(10分)
B.注视(5分)
C.完全不避生人(2分)
5.宝宝现在与妈妈的感情日益深厚：
A、妈妈的行踪左右着他的情绪，有妈妈在身边，宝宝会很愉快，当妈妈离开时，他就变得烦躁不安(10分)
B、妈妈离开，会哭一会儿，但一会儿就好(8分)
C、母亲在与不在，都无所谓(2分)
6.模仿发音和表情：
A、可以发出更多的声音，他还会通过改变音量、音调和语速来表达舒服、愉快、不高兴和不舒服等情绪，宝宝还学会了模仿大人的表情，妈妈对他做鬼脸，宝宝也会回敬妈妈一个鬼脸，为此妈妈会被宝宝逗得乐开怀(10分)
B、可以发出更多的声音，但还不会通过改变音量、音调和语速来表达舒服、愉快、不高兴和不舒服等情绪，会注视别人的表情，但不会模仿(8分)
C、默默注视，不出声，无表情(2分)
7.大小便前：
A.出声表示(10分)
B.用动作表示(5分)
C.不表示(2分)
8.给孩子先后两次呈现同一个物体的头像，但两次呈现的距离远近不同，这样远的头像看起来好像小了一些，但宝宝：
A：会追随着图像往远近看，没有表情变化(因为这张头像在宝宝的眼里看来是不变的)(8分)
B、眼睛没变化，跟没看见一样(2分)
9.发双辅音，如妈妈、爸爸、拿拿、打打等，能理解其意义，但不是去称呼大人：
A、3个(10分)
B、2个(5分)
C、1个(2分)
10.握物：
A、两手分别各拿一物(10分)
B、用拇指与食、中、无名指和小指相对握物(5分)
C、5个手指同方向大把抓握(2分)
11.传手：
A、握物时能传手(10分)
B、扔掉手中之物再取一物(5分)
12.仰卧时：
A、手抓到足，将足趾放入口中啃咬(10分)
B、手在体侧抓到足(5分)
C、手抓不到足(2分)
13.俯卧托胸：
A、头、躯干、下肢完全持平(10分)
B、下肢膝屈(5分)
C、下肢下垂(2分)
14.俯卧时上身抬起腹部贴床：
A、在床上打转360°(10分)
B、打转180°(5分)
C、打转90°(2分)
D、完全不转(0分)
15.利用录音机播放儿童乐曲：
A、想要去触碰(10分)
B、认真倾听、安静(8分)
C、继续做其他的事情，没有太多的关注(5分)
结果分析：
以80分为限，得分低于80分为暂时落后、高于80分为优秀，于80分持平为正常。
4个月宝宝的语言情感
千万不要觉得宝宝听不懂大人的话语含义就不与他交流，这样的交流对于宝宝的成长发育与亲子关系都十分重要。
这个月龄的宝宝，对世界充满好奇，很容易被逗笑，嘴里还经常会发出咿咿呀呀的声音，各种类似于“啊”“哦”的音节，这是他在试图表达自我哦!另外，这个月龄的宝宝，已具有一定的辨别方向的能力，头能顺着响声转动180度——也就是“追声”能力。家长要在与宝宝的交流、玩耍中，多锻炼这一能力。
家长可以在宝宝的不同方位与他说话，宝宝会随着声音的方向找寻谁在对他讲话，如果找到了，会很有成就感并感觉喜悦，“赏”你一个大大的笑容，而如果暂时找不到，会锲而不舍、不知疲倦似地寻找，这时候，家长可以适时出现在他眼前，令他觉得惊喜。
当宝宝发出各种音节的时候，家长要认真对待他的表达，给他回应，就好像完全明白他想要说的话一样，与他互动，这样，宝宝的语言感知能力才能打好基础，在今后的语言发展中，逐步成长。
篇4：四个月婴儿智力开发什么方法好
语言能力：这个阶段婴儿似乎在检测他们的发声器官，宝宝在这个阶段喜欢与大人对话并且能够自言自语，咿咿呀呀，能喊叫也能轻语，大声笑，发出平稳哭泣声，能对音调进行模仿。
视觉：小儿仰卧时，当物体刚越过脚时，他便会立刻注意去看；慢慢会区别颜色，偏爱的颜色依次为：红、黄、绿、橙、蓝。在室内悬挂的装饰和给宝宝的玩具，颜色要丰富多彩，最好有红色。
听觉：能辨别不同音色，区分男声女声，对语言中表达的感情已很敏感，能出现不同反应。先给宝宝播放一个女声的歌曲，等到宝宝“适应”歌曲后，马上换男声，他会有不同的反应，
资料
触觉：大脑神经系统的发育逐渐完善，条件反射性反应逐渐消失，会主动伸手抓住逗引他的东西。多和宝宝玩耍，拿东西逗宝宝抓握，他会主动伸手抓握。
嗅觉与味觉：喜欢尝试，想把所有东西放到嘴里。对食物的微小改变已很敏感。留意宝宝拿握在手里的物品，观察是否有口水的痕迹。
数理逻辑能力：宝宝对数的敏感性在慢慢地发展，数量不多的物品的数量变化能够吸引他的`注意。尝试给他看物品的数量变化，观察宝宝表情动作是否会有变化。
提示： 宝宝这一阶段的肢体能够更加随意地运动，所以父母要尽量满足宝宝的活动需要。由于四个月的宝宝头部能更加灵活地转动，这一阶段是视觉、听觉培育的好时机，父母可以改变一下他所在的环境位置，让宝宝的大脑接受不同环境的刺激，以培养他的探索精神。这个阶段的宝宝喜欢自言自语，发出声音，父母要多点和他们对话，多逗他们笑。
篇5：一岁四个月宝宝智力开发的游戏
一岁四个月宝宝智力开发游戏
宝宝游戏一、认形状
给宝宝准备各种形状的纸板，让宝宝认识圆形、方形、三角形、半圆形、椭圆形等，循序渐进地认识各种各样的形状。
认识形状的名称，练习眼的辨认能力。
宝宝游戏二、数手指
妈妈教宝宝数手指，用右手食指点数左手手指，点一个，数一个数，从 1～5，慢慢数。
宝宝已听熟了妈妈数各种数字，比如上下楼梯、数零钱、走路等，这时让宝宝主动来数数，先认识 1～5，就简单多了，为以后数 1～10 做准备。
宝宝游戏三、玩拼图板
准备两块泡沫拼图板，先让宝宝观察、认识图板内容，然后让宝宝把拼图拆开，打乱，再引导宝宝重新拼好。
锻炼宝宝手眼协调能力，使宝宝动作更加灵巧快捷。
宝宝游戏四、区分动物特征
宝宝认识了许多动物，但还不知道每种动物的特征是什么。这时妈妈可以告诉宝宝了，长颈鹿有长长的脖子，大象有长长的鼻子，兔子有长长的耳朵，老虎身上有许多条纹等。
让宝宝学会初步区分动物，掌握初步的概括能力。
宝宝游戏五、照镜子，指部位
宝宝现在已经能够认识一些身体部位了， 可以让宝宝对着镜子指出自己身体各部位的名称，或根据宝宝的口令来指出对应的部位。
通过镜子来指认部位，可以使宝宝的手、眼能力迅速协调。
宝宝游戏六、认路回家
妈妈带宝宝到附近去走一走，出发之前告诉宝宝“一会请宝宝带妈妈回家好不好” ，然后让宝宝记认路上的商店特征、广告牌、楼盘等。宝宝都喜欢东张西望，但还不懂得有目的、有意识地记认路途中的各种标志。 接受了妈妈交给的任务后，宝宝会更用心地去记认，一般都能顺利地回家。如果宝宝走错了，妈妈可以及时纠正，并告诉宝宝如何辨认。若乘坐公交车出门，妈妈可以告诉宝宝常乘的几辆公交线路。这种锻炼一是锻炼孩子的记忆力与观察力，同时也是一种良好的安全教育。
宝宝游戏七、自己穿衣脱衣
每天让宝宝自己慢慢学会穿衣服、脱衣服。脱衣服时，妈妈可以先帮宝宝解开一个扣子，然后让宝宝自己解，先脱出一只手，然后让宝宝自己脱另一只手，直至把衣服全部脱下。穿衣服时，把衣服整理好，让宝宝先伸进一只手，再穿另一只袖，然后让宝宝自己扣扣子或拉上拉锁。
早日让宝宝学会自理。
宝宝游戏八、整理玩具
宝宝有很多的玩具，每天都要拿出来玩，但往往玩过之后没有收拾。现在妈妈要求宝宝在吃饭前、离家出门前、睡觉前都应该先把玩具整理好，放进固定的收藏玩具的大盒子里或放回固定的位置。
培养宝宝按序放东西的习惯和自主意识：自己的东西自己收拾。
一岁四个月宝宝的大动作能力训练
○上台阶(楼梯)
如小儿行走比较自如，可有意识地让孩子练习自己上台阶或楼梯，从较矮的台阶开始，让小 儿不扶人只扶物自己上，逐渐再训练自己下楼梯。
○学跳、学倒退走
让小儿练双足跳，拖着玩具倒退走，或做“你来我退”的游戏，练习能较 稳定及持续地倒退走。
○跑与小儿玩捉迷藏、找妈妈的游戏。
在追逐玩耍中有意识地让小儿练习跑和停，渐 渐地孩子学 会在停之前放慢速度，使自己站稳。逐渐使小儿能放心地向前跑，不致于因速度快，头重脚轻而向前摔倒。
○掷球与小儿一同掷球，并说：“扔到我这边。”
父母各站一边，小儿站中间，让小孩 学向两个方 向扔球。
一岁四个月宝宝的健康饮食
健康是聪明宝宝的根本，而饮食则不仅是宝宝保持健康的一个重要因素，而且还能为宝宝的智力添砖加瓦。每次给宝宝准备食物的时候，你都要清楚地意识到，这不仅是在喂宝宝的“胃”，也是在喂宝宝的“大脑”。大脑矫健，宝宝的智力才会矫健。
1～2岁的宝宝体重大约为10～12千克，全天需要摄入总能量大致为1000千卡。不过，这么大的宝宝不可能一天吃3次正餐，很多宝宝一天只吃1次比较理想的正餐(250千卡)和各1次比较少的午餐和晚餐(各100千卡)。再加上2次零食(各150千卡)，480毫升牛奶(300千卡)和180毫升果汁(90千卡)，这样，他就能获得差不多1000千卡的热量了。
早餐对宝宝的大脑发育特别重要。由于人体吸收的食物会转化成葡萄糖向身体及大脑提供能量，如果没有葡萄糖，宝宝的大脑也许会很难听懂你给他读的书或其他需要记住的东西。要给宝宝选择吃含有复合碳水化合物和蛋白质的食物，持续而缓慢地为大脑供给能量，这样大脑功能可以得到更好的发挥。如果早餐吃的太甜，则只能在短时间内为宝宝补充“燃料”，脑子很快就没有足够的能量供给了。
不过，虽然你要尽量每顿都给宝宝准备一份包含多种食物的饭食，但如果他早上只吃蔬菜，晚上只吃米饭，也没关系。某顿饭都包含哪些营养素并不那么重要，甚至某一天的饭菜里都包含了哪些营养素也不重要。重要的是，你的宝宝在一个星期里能吃到什么。只要你能给他提供健康的选择，宝宝自然就能摄取他所需要的营养素。
★ 四个月宝宝食谱
★ 四个月宝宝早教
★ 培养宝宝的方法
★ 儿童智力开发训练
四个月宝宝智力开发的方法（共5篇）
