【导语】“生瓜蛋子”通过精心收集，向本站投稿了7篇数学备考紧抓基础 考试突破百分，下面是小编给大家带来关于数学备考紧抓基础 考试突破百分，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
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篇1：数学备考紧抓基础 考试突破百分
2013数学备考紧抓基础 考试突破百分
2013考研大纲发布啦，大家在期待中了解到数学大纲没有任何变化，既喜又忧。喜的是继续按计划复习即可，忧的是今年命题上老师可能会“为难”考生。
考研命题研究中心的老师提醒各位考生：大纲未变，命题的重点依然是基础，考生要紧抓基础，提高基础知识的解读能力，如此便可百战不殆了！ （来源：考研教育网）
数学知识是建立在扎实的基本概念、基本理论、基本方法之上的，“三基”就是数学大树的根基。只有根基稳固，基干才能粗壮，树冠才能扩大。从近年考试真题也可以看到这一点，基础知识题目达到75%以上，但考生平均分却只有75－80之间。由此可以看到大多数考生对基础重视不够，考研数学主要是考基础，包括基本概念、基本公式、基本定理以及解题基本方法，2013考研备考要重视基础，真题中真正需要冥思苦想的偏题、难题只是少数。高数的基础应着重放在极限、导数、不定积分这三方面，后面当然还有定积分、一元函数微积分学的应用、中值定理、多元函数微积分等内容，这些内容可以看成是前三部分内容的应用。 （来源：考研教育网）
对基础做到扎实巩固的重要方法就是做题。数学无论何时都须要做题，题目包含了对数学理论知识之间联系的信息，能够正确做题，前提是对数学基本知识有深入解读，题目的组织形式也给考生深入理解以引导。
学习数学时一定要动手，看别人做好的题目，看已有的分析、总结永远代替不了自己动手。只是一味的被动的接受书中或老师的解题方法，就永远也变不成自己的方法。在做题时，一定要自己先思考，不管做到什么程度，最起码你动手了，你了解了何处有困难，如何克服解题障碍。只有这样，才能对知识有更深入的'理解和掌握，才能真正掌握数学理论，也才会具有独立的解题能力。极限、导数、微分中值定理、积分及应用，仅对基本概念、基本定理熟练掌握是远远不够的，需要基本知识的扩展性理解与应用，这时只有通过多练，才能满足考试的要求。否则，当到达考场时，就很有可能看起来会做的题目却做不出来。做题无须太多，每一道题目得有每一道题目的效果。
总之，抓基础，加上做题，百分大关可突破！
篇2：考研数学 紧抓基础 突破百分
2013考研数学 紧抓基础 突破百分
2013考研大纲发布啦，大家在期待中了解到数学大纲没有任何变化，既喜又忧。喜的是继续按计划复习即可，忧的是今年命题上老师可能会“为难”考生。
提醒各位考生：大纲未变，命题的重点依然是基础，考生要紧抓基础，提高基础知识的解读能力，如此便可百战不殆了！
数学知识是建立在扎实的基本概念、基本理论、基本方法之上的，“三基”就是数学大树的.根基。只有根基稳固，基干才能粗壮，树冠才能扩大。从近年考试真题也可以看到这一点，基础知识题目达到75%以上，但考生平均分却只有75－80之间。由此可以看到大多数考生对基础重视不够，考研数学主要是考基础，包括基本概念、基本公式、基本定理以及解题基本方法，2013考研备考要重视基础，真题中真正需要冥思苦想的偏题、难题只是少数。高数的基础应着重放在极限、导数、不定积分这三方面，后面当然还有定积分、一元函数微积分学的应用、中值定理、多元函数微积分等内容，这些内容可以看成是前三部分内容的应用。
对基础做到扎实巩固的重要方法就是做题。数学无论何时都须要做题，题目包含了对数学理论知识之间联系的信息，能够正确做题，前提是对数学基本知识有深入解读，题目的组织形式也给考生深入理解以引导。
学习数学时一定要动手，看别人做好的题目，看已有的分析、总结永远代替不了自己动手。只是一味的被动的接受书中或老师的解题方法，就永远也变不成自己的方法。在做题时，一定要自己先思考，不管做到什么程度，最起码你动手了，你了解了何处有困难，如何克服解题障碍。只有这样，才能对知识有更深入的理解和掌握，才能真正掌握数学理论，也才会具有独立的解题能力。极限、导数、微分中值定理、积分及应用，仅对基本概念、基本定理熟练掌握是远远不够的，需要基本知识的扩展性理解与应用，这时只有通过多练，才能满足考试的要求。否则，当到达考场时，就很有可能看起来会做的题目却做不出来。做题无须太多，每一道题目得有每一道题目的效果。
总之，抓基础，加上做题，百分大关可突破！
（中国大学网 ■）篇3：考研数学文科备考 如何突破短板
考研数学文科备考 如何突破短板
2014考研数学 花哨的技巧没有意义
考研数学考试难度分析及区别分析
五种做题方法让考研真题发挥备考价值
2014考研数学复习准确把握各科重点知识
考研数学的复习方法总结起来为：透过课本了解知识框架、通过做习题对基本概念融会贯通、做真题总结，具体复习方法如下：
一 先看森林而不看树木
先看森林而不看树木也就是从大处着手。考研数学中的高等数学（微积分）、线性代数、概率论与数理统计各有自己的体系，从其体系结构入手复习所得知识是完整的，易理解的。高等数学围绕微分与积分展开；函数是研究微积分的对象，因为微分与积分都是对函数所做的运算；极限是研究微分与积分的工具，因为微分与积分都是由极限定义的，连续是通过极限研究函数所得的性质；微分中值定理是微分即导数的应用等等。这样就能把每个科目的知识点织成一张网，各个点之间相互联系，相互作用，从一个点也能到达其他的点。 考研 教育网
二 基础知识要融会贯通
把握整体知识网络后，就要从大纲范围内的各个知识考点出发，各个击破。大纲范围内的考点很多，每个知识点投入的精力不可平均分配。根据《数学考试大纲》可知：大纲中考点的要求与出题的概率有一定的关系。所以对需要“掌握”的内容投入多一点精力，一定要达到“掌握”的程度；而对“了解”的内容就不需要太过深入，“了解”了就可以了。而对于应该“掌握”“理解”的基本概念、基本定理、基本方法，一定要融会贯通。
三 多多积累解题技巧
考研初试时是以试卷题目的完成数量及质量来评价考生的'水平的，所以复习时就只能把最后的着眼点放在做题的能力上。题海战术当然不可取，但适量的做题可以培养出来做题的感激。比如选择或填空题，需要提高快速做题以得到正确答案的能力，对解答题来说，考查的内容一般都是综合性较强，方法也不止一种，那就需要在平时积累一些解题技巧，以便节省时间并提高正确率。 在此阶段最好的复习资料就是历年真题了，同学们一定要通过做历年真题对不同的题型进行总结、归纳，从而自己自己的解题思路。
文科生备考可能相较而言会更要难度，但是只要大家通过正确的复习方法，一定的复习策略，一定可以突破自己的数学短板，考研梦圆2014！
篇4：零会计基础如何备考会计证考试
零会计基础如何备考会计证考试
1.认真阅读会计从业资格考试教材
指定辅导教材是应试复习的主要依据。但为了提高应试能力，可选择一本习题集，以供日常练习之用。可按下列步骤阅读教材：
①通读指定教材：其目的是了解教材体系，找出复习的重点和难点，提出问题及疑点。
②逐章阅读指定教材：其目的是理解有关知识点，强化重点内容复习，突破难点。阅读完每一章可以做练习章节习题。
2.分析近几年真题
在阅读教材的基础上，按章节和题型分析近几年考题。
通过分析历年考题，了解考试命题的思路，把握考试的规律性，并确定本年复习的重点。但切忌无根据的猜题和押题。现在会计从业实行无纸化考试，真题不是很好找，会计网有很多历年真题。
3.选择复习方法
常用的复习方法包括：阅读法、比较法、分析法、归纳法、综合法、指导法、练习法、记忆法。考试应结合本人的实际情况和教材各章节的具体内容，选择相应的复习方法。
4.避免复习误区
①“抓大放小”
有的考生为了找捷径，只复习重点内容，对非重点内容和可能出小题的内容或不复习或下功夫不够。这样复习的结果，大大影响了考生的考生成绩的提高。
②思维定式
有些会计工作经验丰富的考生，只习惯于从会计分录编制角度思考问题，职业判断能力和综合分析问题能力不强，影响复习效果。
③盲目押题
有的考生凭侥幸心理，没有根据的推测当年考生命题范围，或者寄希望于辅导老师在串讲押题。这样盲目押题的结果往往事与愿违，名落孙山。平时有时间多做一些套题，熟悉题型。
5.考前强化复习
在考前用5-6天的时间进行本科目的强化复习。
①全面复习教材中的知识点;
②进行重点及难点的复习和练习;
③强化有关知识点的记忆。
1.如何顺利通过会计证考试
2.会计从业资格考试如何备考效率最高
3.会计证年审方法
4.2017会计证考试资产负债表学习口诀
5.会计从业资格考试会计基础章节试题
6.会计基础考试易错知识点
7.会计证考试注意事项
8.中级会计职称如何备考
9.会计证免检的条件
10.会计从业资格考试会计基础章节试题精华及答案
篇5：数学《考试说明》及备考策略
名师指导高三二轮复习：《考试说明》数学部分
我们在应对高考之前，必须知道高考出题并不是为了难为学生，高考只是选拨人才的一种方式，以考知识点考方法为主。
根据北京考试院公布的考试说明，北京高考命题趋势有几个原则：考察基础知识的同时，注重考查能力，考方法;命题兼顾试题的基础性，综合性和现实性，重视题间的层次性，坚持多角度考查;对基础知识的考查，既全面又突出重点，不刻意追求知识的全面性;对能力的考查，以思维能力为核心，强调综合性、应用性，并切合考生实际;对创新意识的考查。
结合命题原则以及样题总得来说，20北京市考试说明中数学部分有三大特点：
1、2012年的北京考试说明的文字部分一字未改
2、参考样题有一定的变化，28个样题中7、8、9、20、21、24、26对位改动。
明确指出了考试说明知识点理科162个，文科164个。其中理科数学要求学生掌握的程度是：
3、考卷的难度有所下降。
期末考试后摆正心态，最多就是考不上
2012届高三上学期期末考试是高考第一轮复习的一次火力侦查，对学生的知识、方法、能力进行了一次全面检查。面对这一次重要考试的结果，高三学生以及学生家长都应该摆正心态，高考没有想象中的那么重要，退一万步说，最差的结果就是没考上，不是世界末日，因此家长、学生不要过分紧张。
在期末考试中考的好的同学要高兴，考不好的同学更要高兴，因为这一次考试让你发现了很多问题，发现问题是好事，给了你查漏补缺的机会。家长也要给孩子一定的鼓励，这个时候你再怎么着急也于事无补，应该给孩子鼓励与信心，让他没有包袱地参加高考。
高考数学二轮复习你该怎么办
在思考高考数学二轮复习你该怎么办之前，我们应该先弄清楚高考数学考什么?考过什么?要考什么?我学过什么?对照考试大纲中的知识点，问自己你都会了吗?特别是要求掌握的知识点，自己都学习透彻了吗?不要没有方向的瞎复习。在二轮复习中，我们参考考试大纲以及在期末考试中出现的问题要完成下面三件事情：
1、完善知识体系，解疑，补漏：不要忙着往下赶进度，先把发现的问题赶快消灭，不能还有我觉得是这样的知识点出现。
2、对重点问题、专题知识，如函数问题、解析集合等问题要高度重视，重点复习。在能力方面，如数形转化，分域讨论，探索性问题、创新开放性问题等方面要强化补充，这些在课堂上不会涉及太多，因此想要拔尖，还需将这方面强化。
3、杜绝马虎，马虎的本质就是不懂，它是不会、不熟悉知识点的借口。二轮复习不同于一轮复习的普遍撒网，它重点是要把自己还不会的知识点学扎实，因此学生要把自认为马虎丢分的地方吃透。
高考：高考数学复习当前备考策略
高考越来越近，各位高三考生们你们准备好应对接下来的一模、二模考试了吗?每一年的高考总会有很多人载在数学上，那么针对高考数学现在我们应该如何复习呢?怎样才能使数学成绩在一模考试中有所提高呢?看看老师怎么说吧!
1、你究竟练熟了吗?
年年都有一大票人栽在高考数学上，究其原因，不是其不会做，而是其做题做不精，做题做不熟。其实高考数学有一个天大的误区，就是很多人认为数学考不好是因为自己不会做，这是件非常可笑的事情，不信你每回卷子发下来之后，你会发现你考试的最大的敌人是会做的题没做对，会做的题没练熟。数学最大的忌讳就是自己认为会做了，在平时的习题中觉得有解题思路的题就跳过去了，殊不知你其实是一瓶子不满，半瓶子晃荡。一旦真上战场，仅仅会做是不够看的，关键是看谁做得熟。
2、把握中等题，碾压简单题
现在数学不到120分的都醒醒吧，不要再沉浸在高精尖的创新题中了，你之所以没有上120分，不是你不会做导致的，更多的是你压根就没把握好中等难度的题，怎样把握住中等难度的习题?最最简单的就是通过经典题型牢记解题方法，通过解题方法干掉一票习题。大家都知道记单词要放在句子里，文章里记忆，那么数学也是如此，若是你心中不能熟记一些经典习题，那么你的数学肯定难以拔尖。什么?你问我什么是经典习题?我建议你就把历年高考题和海淀西城的一模、二模题搞熟就可以了。
3、重在基础
数学是一门极其重视基础的学科，切勿好高骛远。我最多说的一句话就是数学素养，这个和文学素养是一个东西，很多家长甚至包括一部分老师都认为数学是可以突击上来的，这个思想是极不靠谱的，还是那句话，把题给你整会了是件非常容易的事情，但是要是把你整对了，这就是需要大量的练习与积累了，目前，只要是数学稳定在100分以上的孩子都要重视基础起来，一步步走踏实了比什么都强。大家可以好好看看高考考纲，一个知识点一个的对，迅速找出你的基础薄弱点并迅速歼灭之。一旦你的数学素养积累上去，那就什么创新题与难题都不怕了。
篇6：考研数学基础阶段备考策略
2013考研数学基础阶段备考策略
考研数学总分150分，占的分量比较重，考察科目包括高等数学（微积分）、线性代数、概率论与数理统计（数二除外），内容比较多，难度比较大，尤其是考数一的考生。因此，一旦确定了考试类别，我们就要早着手备考。
首先，明确考研数学与大学的数学课程还是有区别的，教育部就考研数学每年会出版一本考试大纲，考试大纲是我们备考的依据，因此，着手复习的第一件事情就是要下载一份相应的考试大纲，对照考试大纲内容明确自己所学内容，然后再进行具体的内容复习。
考研是一个漫长的过程，为了能坚持到最后，首先有一个整体的规划还是很有必要的。建议大家，考研复习可以划分为四个大的阶段，每个阶段有不同的学习任务，在不断达到阶段学习任务的同时也达到了自己的考研目标。
有了整体规划，我们就做到了心中有数，那接下来就是具体实施每个阶段的具体任务。下面重点讨论一下基础阶段如何备考考研数学。
1、明确基础阶段用书
基础阶段重在打基础，教材是必不可少，大家可以用大学时用的教材，如果没有数学教材了，推荐用以下基本教材：
高等数学同济大学数学系编高等教育出版社第六版（上下册）
线性代数同济大学数学系编高等教育出版社第五版（基础差）
概率论与数理统计浙江大学高等教育出版社第四版（数二除外）
此外，最好准备一套对应的配套答案，不是说让同学们看答案，背答案，而是自己在做课后习题的时候有疑问的地方可以参照答案，分析自己的问题所在，另一方面，刚开始着手复习的同学，虽然知道这个题目大概如何求解，但往往不能很好的写出解题步骤，思路不明确，板书不整洁，这样通过对照答案，看别人的解题步骤，解题思路，有利于指导自己正确的解题过程。
另外，建议同学们先复习高等数学，高等数学在考研数学中占的比例最大，而且是其它学科的基础，因此基础阶段一定要先复习高等数学，然后再学习线性代数或概率论，这两科联系不大，谁先谁后问题不大，根据自己的安排即可。
2、明确基础阶段复习重点
考研数学越来越重视基础，重视基本概念、基本公式、基本定理和基本的解题方法以及基本的计算能力，因此基础阶段我们就要踏踏实实打基础。
本阶段的主要的复习资料是教材，对照考试大纲，把教材中相应的概念、公式、定理熟记，并能利用这些概念公式和定理解决一些较简单的题目，比如书本后的课后习题，有些同学认为教材习题很简单，不重视教材，不动笔练习，眼高手低，等遇到综合题目时更无从下手。课后习题题目比较多，全部都一一认真做一遍，是需要很大工夫的，可能时间和精力不允许，那我们要根据自己在学习过程中对某些问题的理解程度选作部分习题，关键做自己薄弱的环节。
此外，对于学有余的学员，如果在规定的'时间范围内容超前完成对教材的一轮复习，建议此类学员可以再做一做李永乐的《660题》，集中突破客观题的练习，提高计算能力，熟练运用基本概念、公式和定理。
3、明确基础阶段的时间安排
每个人的基础不同，数一、数二、数三考察的范围也不同，因此无法界定每个人具体每天学多长时间的数学才是合适的，所以我们要结合自身的情况合理安排，把前面提到的复习重点分解一下。一般来讲，3月份开始每天保证至少2-3小时数学的复习时间，高等数学大概2个月，线性代数和概率论（数二除外）大概各1个月的时间能保证在6月底之前完成基础阶段的学习任务。
另外，如果自己基础比较薄弱，大学时就没怎么学好数学，自己看书感觉困难的话，可以选择报一个辅导班，但听课之前一定要预习，对自己没有思路或做着很费劲的题目要重点听一听老师是如何讲解的，还要能总结出该题的解题思路是什么，考察的知识点是什么，自己不会的原因出在哪里？如果是对该知识点没有掌握好，那一定要及时查阅教材；如果是对解题思路有问题，一定要做好笔记，多总结，熟能生巧。此外，考研数学不同于大学数学，老师讲课也会比较系统，遇到课程中超前的知识点可以暂时记住，查一下教材上相应的知识点，做个标记，等在下面的章节中复习到或下次老师讲到此类知识点的时候，再回过头来看一看做标记的题目，加以巩固。
。篇7：四年级数学基础考试知识点
1、线
⑴直线
直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。
⑵射线
射线只有一个端点;长度无限。
⑶线段
线段有两个端点，它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中，线段为最短。
两点之间线段的长度就是两点间的距离。
直线射线线段的联系：都是直的，射线和线段都是直线的一部分。
⑷同一平面内两条直线的位置关系有平行和相交两种。
⑸平行线
【定义】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。直线a平行于b，直线b也平行于a。
【性质】过直线外一点只能画一条直线与已知直线平行。
两条平行线之间的垂直线段有无数条，长度都相等。平行线间垂直线段处处相等。
【画法】一合，二靠，三移，四画。
⑹垂线
【定义】两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，相交的点叫做垂足。
【性质】
过一点(直线上或直线外)只能画一条直线与已知直线垂直。
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做点到直线的距离
【画法】一合，二过，三画，四标。
2、角
(1)角的定义从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
(2)角的度量角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度。记作“1°”。
(3)角的大小比较角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
(4)角的画法一画线，二量角，三连线，四标注。一副三角板可以画出的角的度数是15的倍数。
(5)角的分类
①锐角：小于90°的角叫做锐角。
②直角：等于90°的角叫做直角。
③钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。
④平角：角的两边成一条直线，所组成的角叫做平角。平角180°。
⑤周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360°。
★ 考试备考方法
★ 高会考试备考经验
★ 会计基础考试试题
数学备考紧抓基础 考试突破百分（通用7篇）
