遗失校徽的检讨书

时间：2023-01-09 03:51:43 作者：Priscilla 综合材料收藏本文下载本文

【导语】“Priscilla”通过精心收集，向本站投稿了20篇遗失校徽的检讨书，下面是小编为大家整理后的遗失校徽的检讨书，以供大家参考借鉴!

篇1：遗失校徽的检讨书

遗失校徽的检讨书

于6月13日下午1：00-2：00，我换了件衣服，重新戴上校徽，从家中前往学校，就在1：30-次日早晨，我的校徽不幸地丢失了，

这是我自小学有校徽甚至团徽开始，第一次遗失了我所珍爱的，每天必备的，我所为之骄傲的校徽，我从未想过她会从我的生命中消失，每每想起校徽，她总是会带给我一份自信的微笑，因为我，是师大的学生……

当我在上学路上得知校徽遗失之后，我是多么迫切的想回头寻找她的踪迹，我祈祷着，也许，她只是被遗忘在了家中，我只能带着盼望又担忧的`心情向学校走去，因为我，不能为了我所爱的校徽而放弃了今日的学习，回到家后，我悲伤地接受了一个现实，她，真的丢了……

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还记得她那瘦长的身躯，苍劲的字体，悠然的体态，以及我刚成为新生时，把她握在手中那滚烫的感觉和兴奋的心情，遗失她后，我总是忍不住低头寻觅，期待重新见到她的身影，每当上学之时，我总是忍不住抚上上衣，她曾经日日呆过的地方，幻想着她已回到我的身边，失望至极之后，我只能寻找她的兄弟姐妹来继续完成她未完成的使命，纵使，她已不在是她……

我知道遗失校徽对学校来说是十分危险的事，如果有人捡到了校徽，偏偏那人又有不法企图的话，很容易对学校的财产以及学生的安全造成很大的危胁，会让不法之徒有可趁之机，所以我对校徽遗失的事，深感抱歉与内疚，所以这次的检讨书对于我来说真的是很轻的处罚，这也是我应该负起的责任，我不会推卸，至此，我只能再次很沉重地对学校说：我真的真的很抱歉！

篇2：遗失校徽的检讨书

尊敬的老师：

当我在上学路上得知校徽遗失之后，我是多么迫切的想回头寻找她的踪迹，我祈祷着，也许，她只是被遗忘在了家中，我只能带着盼望又担忧的心情向学校走去，因为我，不能为了我所爱的校徽而放弃了今日的.学习，回到家后，我悲伤地接受了一个现实，她，真的丢了……

此致！

篇3：遗失校徽的学生检讨书

遗失校徽的学生检讨书

于3月1日上午12：00-1：00，我换了件衣服，重新戴上校徽，从家中前往学校，就在1：30-次日早晨，我的校徽不幸地丢失了。

当我在上学路上得知校徽遗失之后，我是多么迫切的想回头寻找她的踪迹，我祈祷着，也许，她只是被遗忘在了家中，我只能带着盼望又担忧的心情向学校走去，因为我，不能为了我所爱的校徽而放弃了今日的学习，回到家后，我悲伤地接受了一个现实，她，真的丢了……

还记得她那瘦长的身躯，苍劲的'字体，悠然的体态，以及我刚成为新生时，把她握在手中那滚烫的感觉和兴奋的心情，遗失她后，我总是忍不住低头寻觅，期待重新见到她的身影，每当上学之时，我总是忍不住抚上上衣，她曾经日日呆过的地方，幻想着她已回到我的身边，失望至极之后，我只能寻找她的兄弟姐妹来继续完成她未完成的使命，纵使，她已不在是她……

篇4：工作证遗失检讨书

尊敬的单位领导：

对于我遗失工作证的'事情，尽管您没有严肃批评我，可是我觉得我身为一名重要岗位职员，平时不注意细心看管自己的工作物品导致了工作证的遗失，实在是自己的错误。为此，我递交这份检查给您，以充分反省我的错误。

回顾错误，我的工作证大概是在周三晚班结束以后遗落在值班室的，期间值班室人员来往频繁。而我在次日才想起来去寻找工作证，那时候已经全然找不着了。索性，我在发现遗失工作证以后第一时间地向人事部门反映，企业也做了相应的处理措施，避免他人因为获得我的工作证而冒名顶岗。

总结这次错误，我归根结底还是错在了太粗心大意，对岗位责任心不强，警惕意识不浓烈等问题上。对此，我在今后一定要多加改正，确保不再犯类似错误了。

最后，我恳求领导能够信任我，我一定在今后工作尽全力做好。

检讨人：XXX

20XX年X月X日

篇5：工作证遗失检讨书

尊敬的XXX：

这次犯错误，自己想了很多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为一时的疏忽遗失了这么重要的东西。也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

发证时领导一再强调要好好保存，可我却没有把领导的话放在心上，没有重视领导说的话，没有重视公司颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对领导的不尊重。应该把领导说的话紧记在心，把公司颁布的校规校纪紧记在心。

我恳求领导能够信任我，在今后一定要多加改正，确保不再犯类似错误了。

检讨人：XXX

20XX年X月X日

篇6：戴校徽的检讨书

戴校徽的检讨书

我知道错了，也知道校徽不戴给我们班级带来了极其恶劣的影响，并且也显出了我极度不重视班级，也极度没有集体荣誉感。为此我深感抱歉，我不该每次都把校徽摘下来，也不该每次把拉链拉下来，而且只是因为这样比较帅而没注意到班级乃至学校的形象。

每次被记了，我老是找借口来妄图推卸责任，虽然有时候是真的，但我知道身为一个人，尤其是一个男人是绝对不能老是想着推卸责任，而是学会承担责任。而不懂得承担责任的男人绝对不是一个好男人。古之有云“天下兴亡，匹夫有责。”虽然说这句话有点太大了，但我却认为是最恰当不过。如果每个人在他负责人时都在推卸自己的责任那这个世界会变成什么样。是否还会有为儿子三迁的孟母，为国而尽忠的岳飞，是否还会有为科学而献身的爱因斯坦。。。这个世界会否想现在这样的和谐与美好的呢？不，不会，如果这个世界真的'变成那样的话，人类的科技将会不断的退步，而非常有责任感和集体荣誉感的蚂蚁会不断的进步，甚至到后来反过来灭掉了原本比自己强大的多且视自己如草莽的人类，这一切的一切不都说明了如果一个人不再有集体荣誉感也不再有责任感是多么多么的可怕。因此，不要小看这个小小的细节，这小小的错误，因为往往就是这小小的细节和错误而在战争或其它方面损失惨重，况且不是有句名言——“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”因此，我们不应该在犯错时只想着找借口，而要想着怎么弥补这个错误，要知道滴水石穿啊！

因此我决定了，每次一到教室就马上把校徽和拉链都戴好和拉好。任他人嘲笑，我亦如泰山般屹立不改，纵如他狂风骤雨，我亦如海燕般勇敢无畏。从此洗心革面，不再犯同样的错误，虽然前期可能会因为某些原因而不能做到，但我相信，只要有恒心，有毅力，铁杵能磨成针。何况此一小事乎？

篇7：丢校徽的检讨书

于6月13日下午1：00-2：00，我换了件衣服，重新戴上校徽，从家中前往学校，就在1：30-次日早晨，我的校徽不幸地丢失了。

当我在上学路上得知校徽遗失之后，我是多么迫切的想回头寻找她的踪迹，我祈祷着，也许，她只是被遗忘在了家中，我只能带着盼望又担忧的'心情向学校走去，因为我，不能为了我所爱的校徽而放弃了今日的学习，回到家后，我悲伤地接受了一个现实，她，真的丢了……

篇8：没有佩戴校徽的检讨书

今天早上，当我睁开沉重的双眼、架起疲惫的身躯的时候，我突然想起了什么，动作立刻变得僵硬，脑海思潮起伏，心突然提到了嗓子眼，接着，我眼睛一闭，脑海一片空白，直挺挺地躺在床上，完了，我忘记买校徽了......

我的思想跟着我的记忆回到了上周五。上周五的上午，是一个压抑的上午。当时是第一节课下课，广播中飘出喜庆的乐曲，可在我耳中也是悲伤的旋律。我的脚在前一天扭伤了，因为这个原因，我不得不留在了教室，这也是后来一系列悲剧的起因。当同学们个个兴高采烈往外走时，我看到他们脸上眉飞色舞的表情，心中越发羡慕。后来，因个人原因，我拖着那僵硬的腿想要迈出教室，就在这时候，老师来了。就这样来了，轻轻的来了，却没有象徐志摩所说的'那样“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，老师向我走来，目带怒火，如果目光能杀人，我想我已经被千刀万剐了。老师一声怒喝：“***，你怎么没带校徽？”“我......我忘买了。”我低声回应，眼睛不敢正视老师那满是威严的眼睛。“我再给你一次机会，如果下周一你再不带校徽，就罚你写一千字的检讨书。”说完，老师头也不回就走了。我暗暗地松了一口气，随后，并没有把这件事放在心上。可是，此时此刻，我坐在冰冷的床上，我已经没有机会了。到了学校，广播又响起了那段熟悉的音乐。要去排队了，我想，决定命运的时刻到了。我悄悄地跟随着人流，在人群中不断地变换着位置，企图借此躲过老师的目光。老师似乎没有注意到我，我暗暗地松了一口气。排好队（检讨书）后，我看着老师，老师慢慢地接近了。我的心又提到了嗓子眼。老师的目光扫了过来，我慌乱地扭动身子，想用同学的身体挡住老师的视线，可是......我终究还是被发现了。写到这，想起我之前的行为，我留下了悔恨的泪水。

我的行为实在不可原谅，万一今天学校有人检查我们班的校徽佩戴状况，那就会导致班级扣分，从而使班级失去小红旗，使班级红旗率下降，最后使班级声誉受损，使我们三年初中生涯中留下不可磨灭的污点。想到如此严重的后果，使我心惊肉跳。如果真的因为我而发生上面的情况，我会遭到同学的唾弃，也会受到良心的谴责。所以，我痛下决心，现在就行动起来，到学生处买到我梦寐以求的校徽。当我带上校徽的那一刻，我突然明白了老师要求我们佩戴校徽的意义了：校徽不仅仅是一个符号，更是一个精神标志，它是我们深中的标志，深中人以此为自豪。老师，谢谢您，谢谢您严格要求我佩戴校徽，使我明白了我身上肩负的使命和责任，我以后一定会好好学习、诚实守信，不辜负学校对我的教育和栽培，为中华民族的崛起贡献自己一份力。

检讨人：XXX

日期：XXXX

篇9：遗失

当你戴着小红帽拍着手围着蛋糕唱着：happy brithday时，你是否知道中国有一种文化在遗失。

当你在情人节陶醉于玫瑰醉人的花香时，你是否记得七夕牛郎将与织女相会于鹊桥。

当你还对自己英语成绩突飞猛进而津津乐道时，你是否发现你的母语能力却在明显下降。

当你在灯火通明的圣诞节玩得乐不思蜀时，你是否依稀忆起如今渐渐冷清而生疏的春节。

……

中国历史源远流长，中华文化博大精深。我原以为中华文明在世界各种文明的猛烈撞击下仍能经得起风涛浪打，自立于世界文明之林。然而当听到韩国“名正言顺”的成功申请世界文化遗产后；当看到日本将茶道，儒家经学发扬光大时；当知晓日漫韩剧风靡于整个大江南北，掀起的一股股“哈日”“哈韩”热时；当大多数中国人连结婚这件人生大事也仿欧洲式走进了教堂，甚至将口头禅都改为“上帝”“天啊”；当走在拥挤的街头，看着川流不息的人们头上各式颜色各种怪异的发型，以至于熟悉的街头都变得陌生而模糊不清时，我才不得不承认我错的傻得很厉害。

孟子曾说过“生于忧患，死于安乐。”我曾经抱着怀疑的态度。“安乐”不是每个国家每个人所追求的吗？那么又何必以追求到的东西来毁自己呢？但今天以中国来看，在以前即使中国处于最困苦的时期，中国不曾低头，中国文化更不曾屈服。然而在太平盛世的今天，中国那高贵的头却快要低下。

我恐惧，担心以后的中国不再是中国。我迷茫，中国文化何去何从。我惊慌，害怕一切会遗失于黑暗之中。仰天叩问——谁来解救？

篇10：遗失

又出现在那个熟悉的小区门口

寒风中等待的依旧是那个人

只是身份变了

从恋人到朋友

有人说

分手后

没必要再联系

但我没能做到

只是感觉

还欠她点东西----爱

那样懵懂的季节

那样纯洁的感情

塞在脑海里

美得让回忆窒息

然而我却倔强地放弃

冻成紫色的手里

提着她最喜欢的零食

大白兔，八宝糖果，麦丽素。。。。。

往日画面占据着空虚的心

冷风僵了思绪

找不到从记忆中逃脱的出口

车流乱了记忆

往日历历在目如同昨日

时间在等待中飞逝

不知道为什么

她在3小时后才出现在我视线里

漂亮了

以前熟悉而稚嫩的脸被淡淡的妆抹杀

那两对虎牙却还是那么可爱

淡淡的陌生让局面有些僵硬

还好，我们都很会伪装

我知道

我还会

还会在下个难眠的夜回忆起她

我知道

我还会

还会在看到别的情侣相拥而泣的时候想起她

但我会让这一切只出现在脑海里

默默地把惆怅表现成快乐

不让谁从我眼里找出悲伤

女孩

感谢你给我美好的回忆

祝福你幸福

篇11：遗失_

当下，我们的工作、生活节奏太快，竞争的压力使我们性情浮躁失落，没有安全感，没有成就感，没有幸福感。总是行色匆匆地拼命往前赶路，日复一日地不停地奔波忙碌，难以停下来歇息一下疲惫的身心，更别妄想静下心来思考我们前行的目的地何在？我们一路收获了什么，忽略了什么，又错过了什么？

放慢前行的脚步，等一等我们的灵魂，用心倾听我们的灵魂，别把灵魂遗失在迷茫之中。

节奏太快了，就难免迷失自己。物欲的激流裹挟束缚着身躯，圣洁的灵魂却渴望着自由。灵与肉的纠缠、疏远、放逐，产生了不可调和的冲突。是让灵魂屈服，是让躯体止步，还是把灵魂遗弃，行走着一具虚空的躯壳？

别走得太快，请等一等灵魂！灵魂不仅仅与躯体疏远、流离，无形中还拉远了人与人之间的心灵距离，淡漠了人与人之间的情思。怎样舒缓、释放精神上的压力，怎样提升生活的品质，怎样度过短暂而又多彩的人生，怎样在有限的生命历程中，既创造物质财富又积累精神财富呢？是否应该放缓或停下我们匆匆的脚步，等一等我们的灵魂呢？

许多时候，我们的灵魂赶不上快节奏的步伐，有时，我们都成了只有躯壳的机器人，听从程序的控制，却不明白所做之事的意义何在？凡尘俗世，人云亦云，追逐潮流，为前进而前进。环视身边，不乏英年早逝的惨痛；不乏灵魂出窍的悲剧；不乏欲壑难填的罪恶……如果我们能时常给自己一些休息时间，让灵魂赶上急匆匆的脚步，让灵与肉都得到休整，然后再精神抖擞地上路，我们的生活品质该有多么好啊。

大千世界，光怪陆离，充满诱惑。如果躯体不与灵魂同步，丢失的何止是美德？难怪当下人困惑、挣扎、拼搏、抗争、放纵、堕落……到头来，一点都找不到快乐与幸福，因为我们早已丢失了自己的灵魂！找不到一个真实的自我！

让我们洗去尘心，驻足山水，寄情山水，接受大自然的洗礼，物我两忘。

人是大自然的产物，亲近、回归大自然是都市人的本性，融于大自然是人类的原始欲望，只是人类的心境还无法皈依那种本真的透明的境界。适时地出去走一走，走出俗尘的精神禁锢，是都市人的梦想！到大自然中去放牧心灵，读山读水，接受美的呼唤，来一次凤凰涅般的洗礼！

山是诗，水是梦，美是魂，美在自然，美在神奇，大自然的美，能净化人类的灵魂！智者乐山，仁者乐水，高山不语自巍峨，大海不语自宽广。山以其峻峰为骨骼，以溪瀑为血脉，以奇葩为容颜，以森林为秀发，以清风为气韵，以云霞为霓裳，仿佛置身于隐没尘世之外的桃花源，沉浸于混沌之初的伊甸园，远离世俗尘世的纷纷扰扰，又何尝不是一件快意之事呢？

曾几何时，开怀大笑，似乎成了一种可望而不可即的情怀。放下该放下的一切，荡气回肠的大笑，把五脏六腑涤荡一新。做自己情绪的主人，笑对生活的不如意，笑看凡尘俗世，让快乐相随，轻松愉快地生活，不把灵魂遗失在迷茫之中……

篇12：遗失_

湛湛蓝天，最美的是天边的云彩，衣裾浮动，翩然起舞；浩浩大地，最美的是天山的雪莲，傲然斗雪，欲比天公；天地世间，最美的是人间亲情，柔若柳腰，韧如蒲苇。

但是，曾经，我却深深的恨着你，因为你夺去了我世间的最美――亲情。

地动天摇的日子，你留下了短信，留下了我，以跪地的姿势永远的离开了我，离开了刚满百日的我。

妈妈爱你，是你的肺腑；甜蜜安详，是你最后的神态。在生命的最后一刻，你笑了，笑的如此甜蜜，因为你的使命已经完成，你用生命呵护着你今生的最爱，留下了世间的最美。

可是，你可曾知道，在你睡去的那一刻，我遗失了世间的最美――亲情。我深深的恨着你。为什么你要无情的抛下我，抛下无法铭记你的百日的我。“每逢佳节倍思亲”，我却从未见过思念之人的音容笑貌，“世上只有妈妈好”我却不曾体味过。一切的一切，只有别人告诉我，所有的所有，只有自己在黑夜里独自想象。遗失亲情的心，早已被泪痕浸透，被恨的泥土填满，变成沼泽，将自己一点点淹没。

你可曾知道，在你随风而逝的一刹那，我遗失了世间的最美――亲情。我深深的恨着你。你好残忍，你不仅夺去了我获得母爱的阳光，也不给我给予你爱的可能。槐荫树下，我久久的徘徊，等待着、畅想着你的到来，冰河上，我卧冰求鲤，想象着您喝汤饿样子，夏日床前，我恣蚊饱血，幻想着你酣睡的神态。然而，只有我孤独的身影伴着鲤鱼汤变质的恶臭在黑夜中呆滞。你好残忍，你从未给过我“啮指痛心”的机会，也没有如李密一样常在床褥的可能，甚至真正触摸你也成了痴人之梦。

然而，此刻我的心中已全无恨意，世间最美的是亲情，她能消除人间一切的尘埃。遗失了最美――亲情，我的爱也随之消逝了。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，曾经遗失的最美，她从未离开，她在我的头发里、我的血液里、我的心田里。只是她柔和细腻、不张不扬，如春风拂面，并不引人注意，但当她将要被折断时，她又如蒲苇如丝一般坚韧。柔是亲情的外表――温和可亲，韧时亲情的内心――坚韧强劲。正如妈妈在灾难来临时，用韧抵御硬，用爱对抗灾难。妈妈沉睡了，但亲情这根无形的纽带，却将您与我相连，我流淌着您的血，我延续着您的生命，传递着您的爱。

亲情的美，美在柔中坚，美在火中生，美在直逼心底的柔软，净化一切的丑陋，美在穿越生命的界限，达到永恒的延续。

云彩浮动，那是我的信使，在追寻天堂中您的倩影；雪莲傲霜，那是我意识的化身，仰望苍穹，守护着您。

今生，我们相聚百日。

来生，给你我一个机会，让我们共同谱出亲情的乐章，延续曾遗失的最美。

篇13：遗失_

我以为我不在乎，但最终，却还是遗失了，那份曾经的美好。

――题记

“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”罗曼罗兰曾这样说过。

“慈母手中线，游子身上衣。”小时候的我总会这样咿呀学语，懵懂之中渐渐把《游子吟》烙进了心里。那时可能还不是很明白吧，于是顶着一副幼稚的脸痴痴的问妈妈：“为什么没有写父亲的呢？又为什么是慈母，不是慈父呢？”那时还不是很明白世事的变换吧，只记得母亲的眼睛里有一丝黯淡，她微笑，只是不语。

其实很早就离开父亲了，是心。但确实不知道那时的心情，只知道父亲哭了，母亲哭了，自己也哭了。母亲拉着我决绝的走出家门，父亲却只是自顾自的摔着周围的东西，眼睫毛下隐藏着重重的悲伤。我只知道，过去的快乐，回不去了。

然后就上了小学，但是离母亲家很远，因此每个中午都在父亲那儿吃饭，父亲住在我的婆婆家，渐渐的变得沉默起来，只是在我回到家时眼睛才会有一丝波动。我知道，他还是很关心我这个女儿，因为，他和母亲依旧是彼此深爱着的。只是，时间不对，地点不对，方式不对，罢了。

或许小学时还很畏惧吧，6岁那天，一切都被毁灭了，被父亲亲手毁灭了，那一个完整的家。但我不怪他，凭着他对我的爱。

然而为什么，我却总是在伤害他，给他难堪？

我的确是不懂事，一直到初三，他真正的离开，去了一个我再也找不到他的地方。留下的，只有他送我的口琴以及那一段已残缺的回忆。

父亲是得肺癌去世的，在奶奶离开后的一个星期，便也再也撑不住他那憔悴的身躯，跟着消失了。奶奶离开时，我忍住了没有留下一滴眼泪，但父亲的离去，泪却止不住的潸潸流下。“爸爸，我明天再回来陪你玩哈！今天作业有点多。”一个谎言，骗了他8年，像逗小孩子般，却总也没实现过自己的承诺。我不知道他是否早已看穿我这个愚钝的借口，只是为了让我安心而轻快的答应。那时，只道是不懂事。但当真正懊悔时，却空留一张相片，和那些所谓的遗物。

似乎，连最后一面也没见到。

他是一个人，静静地离开的。

我小学时曾经写过一篇作文：“我的爸爸天天很神经，很少出门，他一出门左边就要提一个大水桶，右边则背着一个很破烂的背包。”当着全班人的面，竟把他诠释得如此的形象！当别人来我家时，还引以为傲的展示着自己的“成果”。我那时真是聪明得很！

但他为什么不骂我？为什么还要笑着说：“回来啦！乖乖。”我真的，不能理解，那个“愚笨的人”。因为我连帮他和母亲复合的机会都没有。最熟悉的陌生人，父亲。你在哪里？

父亲，这是我第一次认真的写下自己的感激。如果你看见了，就用微风捎个信吧。我会照顾母亲。

勿念。

篇14：遗失_

（备注：这篇文章是写给我曾经的班主任的，在分班之前我不曾接受过他，他对我的成绩寄予了很大希望，可我却接二连三的让他失望，现在，他成了临班的班主任，在这个只能遥望他背影的日子，我才终于发现他的好，我之所以在创新作文上发表不是为了稿费，是因为我们全年级都定了这本书，如果这篇作文能上杂志，我想我可以挽回我初中几年来的遗憾，可以让老师知道我错了，再过半年就毕业了，但我想我会永远记着这个老师，我知道我的文采不如学哥学姐们，但如果我有幸登上杂志，我会感谢所有的人，所有完成我愿望的人）

我始终带着你爱的微笑，一路上寻找我遗失的美好，不小心当泪滑过嘴角，就用你握过的手抹掉――题记

那天你来我们班：“你们班卫生谁管？”正在写字的我突然停笔，遏制不住的思绪又回到从前，大概有一年多了吧，，那时初到班级的你好像一个不知所措的孩子，你心目中那些听话，善解人意，在外人眼里几乎毫无缺点的孩子居然共同排斥你，捉弄你，你发火也好，谈心也好，软硬都好，得到的除了反抗，还是反抗，听后来的你说刚开始的那会儿你的白头发猛然多了好多，你很努力的在工作，拼命想得到大家的认可，却始终不能如愿，但每次见到你，你都是微笑着的，右翼十五度为从你脸上消失，可当时的我并不知道，你的这个样子却成了以后我记忆中不可磨灭的一部分。纪律、黑板报、成绩，我们没有一项不让你操心，于是，不知什么时候开始，我们习惯在七点的教室门口前看见你的身影，习惯听你关于卫生的唠叨声，习惯在你的班会课上写作业，习惯跟你开玩笑，习惯跟你撒娇……但却始终没人注意到你那右翼十五度的微笑，直到分班之后，我才渐渐发现原来很多事可以简单到如此地步，当我，当我们，背着书包，踏出一班的大门，走进二班，就注定，我，我们跟你的命运线，完全平行，不会再有交点，那样一个狭小的空间里，你进来，再出去，没有任何多余的话，我才恍然发现我失去了太多，于是，当前方出现如此熟悉的声音，我才会如此惊讶，哪怕你用的定语是“你”们班！

我慢慢放下手中的笔，想到了几天前，下午的走廊上，我和你擦肩而过，那刻的我才终于注意到，你的脸上，右翼十五度，突然有种想哭的冲动，我想问你还记得我吗？还记得那个围绕在你身边，软硬兼施，最后无论什么你都被迫妥协于的那个我吗？还记得那个倔强的与你争论，最后也无可奈何统一与的那个我吗？还记得那个成绩成w型，你却寄予重望于的那个我吗？或许，当我踏进二班的那一刻，世界就已经有了一百八十度的大转变，只是我，没有发现。

篇15：校徽-南昌大学

校徽-南昌大学

南昌大学，简称“南大”(官方简称原为南大，改为“昌大”，改回“南大”)，是一所“文理工医渗透、学研产用结合”的综合性大学，为211工程重点大学[2] 、《国家建设高水平大学公派研究生项目》高校、“中西部高校综合实力提升工程”重点建设院校、教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”试点学校，“卓越医生教育培养计划”试点高校，并且拥有首批十一所大学生科技创业实习基地的南昌大学国家大学科技园，参与成立“中西部高校联盟”。

学校办学始于19创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的.国立中正大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学。，学校被列为国家“211工程”重点建设大学。，教育部与江西省人民政府签署共建南昌大学协议。，南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学。

学校位于中国江西省南昌市，截至6月，学校拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖和抚州5个校区，其中前湖主校区占地面积4500余亩，校舍建筑面积130万平方米。有教职工4521人，全日制本科学生36936人，各类研究生13621人，国(境)外学生902人。

发展历史

1921年，江西公立医学专门学校成立，为南昌大学医学院前身，何焕奎任首任校长。1940年国立中正大学成立，1949年5月南昌解放，国立中正大学改名为国立南昌大学，并入江西工专、农专、水专、体育师范专科，由中南区教育部直接领导，经费也由中南教育部直拨。

1952年，教育部根据以“培养工业建设和师资为重点，发展专门学院，整顿和加强综合性大学”的方针，开始大规模的院系调整。在江西，1952年南昌大学农学院首先分出，独立设置江西农学院，并入南昌农专、江西兽专，院址迁南昌县莲塘。同年，南昌大学工学院采冶工程科、农业工程科、水利工程系科分别并入中南矿冶学院(现中南大学)、华中农学院(现华中农业大学)和武汉水利电力学院(现武汉大学)。

1952年底，中南教育部在武汉召开全区高等院校院系调整会议，南昌大学由党组书记、秘书长魏东明带队，工学院副院长王修寀、总务长戴鸣钟、副教务长谷霁光以及会计科科长欧阳侃随同前往。这次会议由中南教育部副部长徐懋庸主持，中南局宣传部部长赵毅敏作政治报告，主要讲过渡时期总路线。然后讨论院系调整方案，提出取消湖南、广西、南昌三大学校校名，在湖南、广西、江西三省独立设置师范院校。

这次会议后，南昌大学即进入紧张的院系调整阶段，成立了中南区高等院校院

系调整委员会南昌分会，吕良、刘乾才、魏东明等14人为委员。按照调整方案，南昌大学工学院机械工程系科、电机工程系并入新成立的华中工学院(现华中科技大学);土木工程系科并入新成立的中南土木建筑学院(现湖南大学);化学工程系科并入华南工学院(现华南理工大学);理学院物理系、化学系，文法学院文史系、俄文系科并入武汉大学;数学系、生物系并入中山大学;经济系并入新成立的中南财经学院(现中南财经政法大学);教育系和师范部教育科、生物科并入湖南师范学院(现湖南师范大学);史地科地理组并入华南师范学院(现华南师范大学)。同时，以体育专修科和师范部体育科为基础成立中南体育学院，院址暂设南昌大学原址。1955年迁武汉。院系调整期间，邵式平省长请示中央同意，一是将原拟成立江西师专改为江西师范学院，二是保留生物科。

1958年，江西工学院和江西大学成立，1962年江西师院生物系并入江西大学，

1965年，江西大学和江西工学院均初具规模，江西大学设7个系、12个专业和瑞金分校;江西工学院设4个系、9个专业，

1985年江西工学院更名为江西工业大学，江西大学和江西共青垦殖场联合创办了江西大学共青学院。

1993年江西大学与江西工业大学合并组建成新的南昌大学，同年成为江西省第一个博士授予单位。

19，南昌大学正式列入国家“211”工程重点建设大学。

12月29日，南昌大学前湖校区奠基。

20，江西省人民政府、教育部签署协议，南昌大学实行省部共建。

20，南昌大学与江西医学院正式合并组建新南昌大学。[5]

10月6日，南昌大学太阳能光伏学院成立，是中国第一所在大学设立的光伏学院。

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篇16：校徽简介

校徽，顾名思义就是学校徽章，上面标有学校名称，是一所学校的象征与标志。

校徽，是一名学生的标志，佩戴校徽不仅是学生形象的一部分，也是一名学生的行为规范。校徽，在老一代知识分子心中，包含着自豪、荣耀，还有对母校的归属之情。而自以来，绝大多数校园中很少能看到佩戴校徽的学生，更有学生认为，戴校徽，透着炫耀的肤浅，再说别在衣服上，活动也受限制。

校徽一般分为，大学校徽(也称为高校校徽)，高中校徽，小学校徽等。

篇17：北京中医药大学校徽

北京中医药大学(Beijing University of Chinese Medicine)是中华人民共和国教育部直属的一所以中医药学科为特色的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校之一，是“111计划”入选高校，由教育部、国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局、北京市共同建设。

学校创建于1956年，原名北京中医学院，是新中国最早成立的高等中医院校之一，1993年更名为北京中医药大学;20与北京针灸骨伤学院合并组成新的北京中医药大学。

北京中医药大学被誉为中国中医药领域的首善院校和最高学府。同时，为世界87个国家和地区培养了14000余名中医药专门人才。先后与27个国家和地区的92所知名大学和研究机构建立了良好的合作关系，成为首批中华人民共和国教育部来华留学示范基地高校和国家汉办“汉语国际推广中医药文化推广基地(北京)”。并且与解放军总医院、中国航天员科研训练中心、海军医学研究所、解放军302医院、空军总医院、海军总医院等建立了合作关系，开辟和构建了军地合作的新领域和新模式。

截止3月，现有全日制在校生9934人，其中本、专科生6213人，硕士研究生3064人，博士研究生657人，研究生占37%，境外学生占9%。另有继续教育学生3237人，远程教育学生14128人，全校各类在校生达27299人。

历史沿革

篇18：大连理工校徽

大连理工大学(Dalian University of Technology)，简称大工，坐落于滨城大连，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，中国著名的“四大工学院”之一，国家“211工程”、“985工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”和“111计划”重点建设的大学，“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中俄交通大学联盟”、“中欧工程教育平台”主要成员。

大工1949年4月建校，是1949年中国共产党为迎接新中国建设而创建的第一所正规大学;1950年7月大连大学建制撤销，学校独立为大连工学院;1988年3月更名为现名。

截至9月，学校共有化学、物理学、材料学、工程学、环境生态学、计算机科学、生物学/生物化学、数学8个学科领域进入ESI国际学科排名前1%的行列[1] 。

截至5月，学校已形成一校、两地(大连市、盘锦市)、三区(大连凌水主校区、开发区校区、盘锦校区)的办学格局，总占地面积433.2万平方米，建筑面积154.8万平方米，学校教科仪器设备总值142876.55万元，图书馆藏书299.2万余册，中外文电子期刊5.8万余种。学校运动场馆面积21.5万平方米;有两院院士11人、双聘院士20人;有全日制在校学生34764人(博士生3725人，硕士生9567人，本科生20685人，预科生72人，外国留学生数715人)。

历史沿革

大连大学工学院

学校1949年4月建校，时为大连大学工学院;

大连工学院

1950年7月大连大学建制撤销，学校独立为大连工学院;

1960年10月被确定为教育部直属全国重点大学;

1986年4月设研究生院;

篇19：北京中医药大学校徽

1956年，学校于北京市海运仓成立，隶属于原卫生部。

1960年9月，学校被确定为六十四所全国重点大学之一，为五所全国重点医学院校之一。

1971年7月至1977年11月与卫生部中医研究院(现中国中医科学院)合并，保留学院名称和建制。

1978年再次被确定为全国重点大学。

篇20：北京中医药大学校徽

1996年，成为国家“211工程”建设高校。

2000年与原北京针灸骨伤学院合并组成新的北京中医药大学，直属教育部。

2011年成为“985工程优势学科创新平台”建设高校。

2016年9月27日，北京中医药大学与深圳市人民政府共同签署《北京中医药大学?深圳市人民政府合作办学备忘录》。[2]

2016年12月2日，大连市政府与北京中医药大学共同签署战略合作框架协议，瓦房店市政府与北京中医药大学共同签署北京中医药大学大连校区项目合作协议。

学校文化

校徽

北京中医药大学校标图案由蛇、手杖、杨柳枝和心形外框组成。

标志中央“蛇与手杖”图案是国际通行的医药卫生标志。蛇象征智慧。手杖变形为针形，象征东西方医学的交流与融合。杨柳枝象征生命和吉祥，也是天然药用植物的代表，并寓意中医药人才的茁壮成长。蛇与手杖、交叉的杨柳枝分别组合成英文字母“B”和“U”的形状，是校名中“Beijing”和“University”的缩写，突显该校的地域特征和高等医学教育的特色。心形外框顶部镂“BUCM”，是英文校名“Beijing University of Chinese Medicine”的缩写。图案选用红、绿、蓝三种颜色。红色象征阳光，绿色象征生命，蓝色象征海洋和天空。

标志的整体寓意为：北京中医药大学以德行和智慧培育英才，以仁爱之心包容四海，以中国医药造福人类。

校训

校训：“勤求博采、厚德济生”

“勤求博采”：语出医圣张仲景《伤寒杂病论·原序》：“勤求古训，博采众方。”现用以表示该校师生要做到勤奋研求，广博采搜，汇通中西，学贯古今。此四字集中讲治学态度和治学方法。

“厚德济生”：厚德，语出《易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。”厚德济生四字合而表示师生要宽厚仁爱，品德高尚，以仁术普济苍生，全面服务社会。此四字主要讲品德修养、做人、做事。

以上八字还寓含继承与发展相结合、中医与西医相结合、传统与现代相结合的理念。

校旗

校旗设计为白底红字，中央印有启功题写的“北京中医药大学”字样，左上方配以彩色校标。

寓意：北京中医药大学传承圣洁医道、播撒济世丹心。

校歌

歌词

《承诺》