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风入松 题驿亭图作者：沈禧 朝代：元 体裁：词 使轺今夜宿邮亭。邂逅见娉婷。琵琶斜抱生娇媚，悄无人、独倚帏屏。弦内暗传心事，镫前略＊幽情。丽词一曲按新声。调格总高清。筵前明日人传唱，难遮掩、耳目聪明。一宿风光固好，百年名节俱倾。
篇2：风入松阅读赏析
虞集
画堂红袖倚清酣，华发不胜簪。几回晚直金銮殿，东风软花里停骖。书诏许传宫烛，香罗初剪朝衫。
御沟冰泮水拖蓝，飞燕又呢喃。重重帘幕寒犹在，凭谁寄金字泥缄。为报先生归也，杏花春雨江南。
【注释】：
这首词是作者在侍书学士任上写的。
①柯敬仲：柯九思，浙江仙居人。工诗藏，官至奎章阁学士。
②清酣：清新酣畅的意思。
④晚直：晚上当班。直：通“值”。金銮殿：皇帝宝殿。
⑤骖（can）：同驾一车的三匹马。这里泛指马。
⑥传宫烛：传唤掌烛火的宫人．送学士归院。
⑦泮：溶解。《诗经?邶风》：“士如归妻，迨冰未泮。”
⑨银字泥缄：指书信。
【翻译】：
在彩绘的厅堂里，姬妾清闲、畅意，独有自己自发纷纷脱落，连管子也插不住。多次晚上在金銮殿值宿，春风轻柔，万花齐放，惹人停住车马流连。在柔软的春风里，无数次在金銮殿前值夜，为皇帝起草好诏书后，换上轻罗朝衫，宫人执灯（将我）送回归学士院。
皇城的御沟里的边沿还有残冰存在，但残冰的边沿却是蓝汪汪的水在晃动，燕子呢喃迎春。帘幕重重，春寒还没消退，还有谁、敢给你寄信慰问呢？春日江南，杏花盛开，烟雨蒙蒙，如诗如画，令人心醉而神往。
【赏析】：
父亲虞汲侨居临川，临川成了他的第二故乡，因而他的诗词中常常追忆“江南”。
这首词在写法上把身留朝廷、神往故乡的矛盾情状交错表现，见出思归之久、回归之难。首先以“倚清酣”的“红袖”与“不胜簪”的“华发”作对比，一开始就突出“画堂”的豪贵生活难以消除岁月蹉跎的凄寂之感。承“华发”的咏叹，再以“几回晚直金銮殿，东风软花里停骖”二句加以点染。待诏禁苑，文人向以为位居清要，乐不思蜀，而词人却屡次在东风和煦时，入直途中驻马花间，流连瞻顾，不忍遽去。这里以爱花写伤春，以伤春写惜时，以惜时写思乡，盖春归人未归也。何以未归呢？那是由于朝事拘牵。“书诏”二句表明深受皇帝的重视，荣宠已极。上阕泛写过去，换头转入具写目前。“御沟冰泮水拖蓝，飞燕又呢喃”，与上阕“几回”二句遥相呼应，突出一个“又”字。即使位居清要，荣宠已极，而思乡怀归之情却与日俱增。现在御沟解冻，春波泛碧，飞燕又随春而至，自己倒是一直羁留不返。这使人想起白居易的`两句词，“春来江水绿如蓝，能不忆江南”（《忆江南》）；又使人想起王安石的两句诗，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”（《泊船瓜州》）。
虽然年年都不免“花使人如临其境，感同身受，又以少总多，以实带虚，给读者留下运用自己生活体验、发挥自己审美想象的余地，与作者共同去完成一幅南国春艳图的艺术创造。仿佛是近里停骖”，但一个“又”字表明，这一次迎来春天，思乡怀归之情更切，仿佛飞燕都在呼唤自己。不过，飞燕虽随春而至，但就北国来说，仍是寒意袭人，所以屋宇都垂下“重重帘幕”，飞燕无法进入“画堂”，因此想使飞燕传递思乡怀归的消息，也无由得通。而“凭谁寄金字泥缄”一句，却从反面振起一笔，逼出下文：“为报先生归也，杏花春雨江南。”这一次是下定决心，非要回去不可了，回到那“杏花春雨江南”的故乡。作者《腊月偶题》诗的第二首说：“旧时燕子尾毵毵，重觅新巢冷未堪。为报道人归去也，杏花春雨在江南。”意思和这里所说的相同，不过平直写来罢了。
作者还有一首《听雨》诗：“屏风围坐鬓毵毵，绛蜡摇光照暮酣。京国多年情态改，忽听春雨忆江南。”题旨与《风入松》词亦同，而将对馆阁生活的厌倦与对江南故乡的怀念，则映照得格外分明。通观《风入松》全词，在艺术上毕竟没有什么特出之处，倒是煞尾的“杏花春雨江南”一句，如清人陈廷焯在《白雨斋词话》卷三中所说具有“自然风韵”，为全词生色不少。短短六字，排列三样物色，把具体性与概括性统一起来，融合写实与写意，达到了诗中有画、景中有情的妙境。虞集对这句词似乎颇为得意，在《腊月偶题》诗中又写道：“杏花春雨在江南。”可是，因为牵于诗律而添一“在”字，却失去了原句空灵的气象、蕴藉的情致。原句在当时即为人传诵，陈旅《题虞先生词后》诗说：“先生归卧江南雨，谁为掀帘看杏花。”着“掀帘”二字，同样太实，显得境界狭小，笔力窘弱。还是原句六字，既突出了地区、季节、景物的典型特征，使人如临其境，感同身受，又以少总多，以实带虚，给读者留下运用自己生活体验、发挥自己审美想象的余地，与作者共同去完成一幅南国春艳图的艺术创造。仿佛是近景、中景、远景的巧妙组合，杏花属即目所见，春雨在整个望中，江南则囊括了视线以外，由小及大，由近及远，逐层推衍开去，意境深邃，韵味隽永。作为视觉形象，烂漫杏花又仿佛洋溢着扑鼻的芳馨，潇潇春雨又仿佛传送来随风洒落的音响，使浓酽如酒的春之气息，伴和着由杏花与春雨所引发的欢欣愉悦之情，充盈于辽阔江南的大地与上空。短短一句“杏花春雨江南”，熔铸客观景物的自然美与作者主观的美感为一体，给读者以心旷神怡的艺术享受。我们有的艺术家、诗人就径直用它作为影片、诗集的名称。
虞集善于摄取特定条件下的具体事物来构制美
的形象；这些事物本身有着典型特征，同时，它们之间又有着紧密的内在联系。平芜浅绿，柳眼微黄，不过透露些须春的消息，那犹是乍暖还寒时候。及至杂花生树，群莺乱飞，则又临近了绿暗红稀，春光渐歇。能显示出春意方酣、春色正艳的就该数繁花满枝的红杏。清人洪亮吉说：“余于四时最喜二月，以春事方半，百草怒生，万花方蕊，物物具发生气象故也。”“因喜二月，于是植物亦最喜杏。”（《北江诗话》）正由于杏花时节“物物具发生气象”，所以古人曾把杏花同春耕播种联系起来，“杏花盛，可播白沙轻土之田”；甚至以杏实预占丰歉，“杏多实不虫者，来年秋善”（并见《艺文类聚》卷八十七）。杏花的胭脂笑脸，绽开了春日的兴奋、繁忙和生活的奔腾、创造，难怪南宋时叶绍翁寻春时惊叹“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”（《游园不值》），又难怪近人王国维那么赞赏北宋宋祁《玉楼春》词的“红杏枝头春意闹”，以为“着一‘闹’字而境界全出”（《人间词话》）。
拿元人柯九思格调卑下的“一枝红杏逞妖娆”（《题钱舜举画杏花》）来相比，这“闹”字确乎是传神写照，精美绝伦。 但是，“红杏枝头”能显示“春意”的“闹”，还有赖于“好雨知时节，当春乃发生”（杜甫《春夜喜雨》）。因春雨“润物”，而红杏催开，而“物物具发生气象”。不有“林外鸣鸠春雨歇”，哪来“屋头初日杏花繁”（欧阳修《田家》）呢？所以，杏花春雨在诗人笔下往往是同时描绘的：“一汀烟雨杏花寒”（戴叔伦《苏溪亭》），“开遍杏花人不到，满庭春雨绿如烟”（王雱《绝句》），“杏花雨里带春回”（杨万里《送罗永年西归》），“杏花春雨早寒时”（萨都剌《次程宗赐》），“杏花村落雨霏霏”（王冕《清明后日》）。即使只是听着潇潇春雨，诗人也会油然产生对烂漫杏花的联想，因而“杏花消息雨声中”（陈与义《至节前一日》），“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”（陆游《临安春雨初霁》）就成了脍炙人口的警句。不过，“当春”的“好雨”，在我们纬度距离很大的祖国广袤的土地上，并不是同时“发生”的。春天的降临由南而北逐渐推移，不消说，“江南自是春来早”（刘吉甫《闻笛》）。又因南方多江河湖泊，水气很盛，山亦葱茏，所以春雨来时，点缀着水秀山青，景色变化格外显著，给人的季节感也格外强烈。韦庄在《菩萨蛮》词中赞叹“江南好”的同时，唱出“春水碧于天，画船听雨眠”。寇准在《江南春》词中更唱出“波渺渺，柳依依，……斜日杏花飞”。杏花春雨同水村山郭的江南结合，已经形成具有典型性的特定环境与生动画面，以致处在燕山之麓的诗人闻雨见杏而恍如置身南国水乡：“杏花疏雨似江南。”（吴师道《京城寒食雨中……》）
这样，虞集将杏花、春雨、江南巧妙排列，就确乎构制了美的形象，画出了南国春艳，生动地表明故乡之可爱，归去之刻不容缓，从而强化了全词所要表达的主题。 虞集在《送张道士危亦乐归临川》诗序中说：“予寓居临川……爱其山水明秀而未尽游也，喜其风俗雅驯而未尽观也，乐其人物修整而未尽交也。然视临川则为故乡矣，以其视之也切，固其怀之也深。”“杏花春雨江南”之所以为《风入松》全词生色不少，之所以成了历久传诵的名句，良由作者于故乡“视之也切”而“怀之也深”者矣。
【阅读训练】：
（1）词的上阕先以“倚清酣”的“红袖”与“不胜簪”的“华发”作 ，一开始就突出“画堂”的豪贵生活难以消除的感受。再以“几回晚直金銮殿，东风软花里停骖”二句加以点染，以 写伤春，以伤春写惜时，以惜时写思乡。（3分）
（2）本词结句“杏花春雨江南”与马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”运用了相同的艺术手法，请具体赏析。（5分）
【参考答案】
（1）对比 岁月 蹉跎（或人生易老）的忧伤 爱花
（2）此句由三个名词构成，运用列锦（或意象叠加）的表现手法。（2分）以一幅吾花似锦、春雨迷蒙的江南水乡美景，来安慰思乡苦闷的心灵，（2分）言简意赅，内涵丰富。（1分）（答诗中有画，景中融情，情景交融或由近及远，由实而虚，意境悠长，韵味无穷并作分析，亦可。）
篇3：风入松，诗歌
风入松，精选诗歌十四首
《风入松，秋思》第一部
秋风摇曳桂香浓，秋雨润梧桐。
寒蝉凄切声声咽，回眸处，霜染枫红。
大雁双飞穹宇，金菊独绽芳丛。
月光如水映帘栊，花影秀玲珑。
琵琶一曲相思诉，叹离别，泪眼濛濛。
赋阕隔空相和，吟诗对月遥逢。
《风入松，白莲花》第二部
玉荷清丽逸情扬，淡雅蕊凝芳。
临溪照水仙姿展，影聘婷，曼舞霓裳。
彩蝶花间翩舞，鸳鸯叶下羞藏。
晨曦凝露沐朝阳，日暮映霞光。
冰魂玉骨梵音唱，风扶翠，暗溢幽香。
红藕连丝难断，白莲并蒂情长。
《风入松，静夜幽思》第三部
夜深人静绣帘垂，孤影念君痴。
烛红摇影盈思泪，倚窗前，思绪翩飞。
红豆一枚遥寄，枫红一叶牵思。
素笺丹墨语书迟，心意有谁知？
高山流水知音觅，灵犀语，婉约心怡。
词海同舟共渡，红尘携手同驰。
《风入松，莲韵》第四部
微风吹拂雅姿舒，超逸远尘俗。
临溪照水娉婷舞，鲤回眸，彩蝶翩呼。
清丽暗香盈袖，娇羞玉露凝珠。
夕阳西下晚霞涂，魅影秀琪株。
蜻蜓点水涟漪起，鸳鸯醉，汀上飞凫。
玉骨冰清禅意，芳姿逸韵仙姝。
《风入松，梅雪情》第五部
疏篱冷艳傲霜开，风拂暗香来。
空中玉蝶翩翩舞，恋红颜，飞绕徘徊。
雪映梅枝娇俏，梅藏雪里羞腮。
香魂一缕落瑶台，清逸远尘埃。
梅魂雪魄生生恋，动心弦，真挚无猜。
墨客骚人吟颂，佳人才子抒怀。
《风入松，幽兰》第六部
兰馨幽谷隐娇身，清丽雅芳存。
翠裙飘袂迎风舞，影娉婷，蝶醉凝神。
朝沐云霞晶露，暮观皓月星辰。
红尘陌上喜逢君，舞墨醉芳魂。
灵犀默契心相应，抚琴弦，思泪盈痕。
琴瑟和鸣音婉，高山流水情真。
《风入松，清莲》第七部
亭亭玉立倩姿莲，灵逸水中仙。
娇羞妩媚娉婷现，影幽娜，清丽嫣然。
风拂幽香飘溢，露莹玉蕊芳妍。
丹青素墨赋诗笺，雅韵意相连。
天涯海角遥相念，情相牵，缱绻缠绵。
月下思闻杜宇，花前情醉婵娟。
《风入松，江南秋色》第八部
烟岚袅袅荡云霄，碧水渡溪桥。
圃园玉桂枝盈朵，蝶飞绕，风曳香飘。
翠岭枫红翩舞，疏篱金菊妖娆。
潇潇疏雨润芭蕉，秋叶静逍遥。
一轮圆月当空照，星光熠，竹影芳娇。
琴曲抒音曼妙，诗情蕴意琼瑶。
《风入松，月下赏荷》第九部
夕阳西下赏莲荷，清逸影婆娑。
微风拂过香萦朵，俏盈盈，妩媚娇娥。
玉蕊翩飞双蝶，翠裙镶嵌银珂。
瑶池仙子逐清波，曼妙舞青萝。
月光如水清辉泻，鸳鸯醉，遥望星河。
岁月沉香风雅，流年醉美如歌。
《风入松，山茶花》第十部
幽山翠岭绽琪葩，潇洒舞天涯。
迎霜傲雪经冬夏，倾国色，绝代芳华。
冷艳疏姿芳雅，娇羞妩媚茗花。
晨曦含露沐云霞，日暮影披纱。
曼陀灵逸盈枝桠，雪莹花，蕙质无瑕。
美景万般诗画，黛山一点朱砂。
《风入松，水仙花》第十一部
天生丽质玉颜清，素雅魅倾城。
超凡飘逸舒娇影，秀玲珑，妩媚娉婷。
玉骨冰肌芳芷，倩魂禅韵空灵。
凌波仙子雾岚萦，缥缈雅姿生。
湘冠翠帔凌霜雪，迎佳节，风拂香凝。
绽放温馨祥瑞，幽妍纯洁情贞。
《风入松，秋思》第十二部
桂花风动沁香幽，金菊魅姿柔。
漫山枫叶舒红袖，醉明眸，曼舞清秋。
大雁凌空飞逝，秋蝉高树鸣啾。
一江秋水载离愁，笛曲荡心舟。
倚窗望月盈思泪，意阑珊，牵念难休。
丹墨描摹山水，诗情蕴意情酬。
《风入松，情思》第十三部
高山流水觅知音，紫陌万千寻。
惊鸿一瞥倾心遇，慕才情，迷醉芳心。
妙笔生花聪慧，才华横溢灵琛。
蒹葭湄水念难禁，欲语泪涔涔。
夜深不寐烛摇影，相思诉，轻抚弦琴。
把酒邀君对饮，举樽望月同吟。
《风入松，幽思》第十四部
幽兰深谷伴松杉，倩影映溪潭。
翠裙飘袂迎风展，舞翩跹，玉蕊香含。
蕙质冰机芳雅，仙姿逸韵超凡。
相思缱绻意阑珊，梦里醉江南。
山长水远遥相望，思飘绪，红泪盈衫。
阆苑飘飞花雨，瑶台月映柔蓝。
篇4：风入松 题来青楼,风入松 题来青楼沈禧,风入松 题来青楼的意思,风入松
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风入松 题来青楼作者：沈禧 朝代：元 体裁：词 画楼高出子城湾。卷幔见南山。堆有叠翠排天际，似蛾眉、巧绾云鬟。风月四时长占，星辰午夜宜攀。蓬莱仙阙有无间。望处隔尘寰。何当养就升天翼，恣翱翔、飞去飞还。纵目真穷寥廓，置身如履孱颜。
篇5：风入松 题城西草屋,风入松 题城西草屋沈禧,风入松 题城西草屋的意思,风
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风入松 题城西草屋作者：沈禧 朝代：元 体裁：词 隐君家住郭西＊。清政总堪论。身居尘市心丘壑，四时将、风月平分。座有洪儒谈笑，门多长者蹄轮。数椽草屋仅容身。别是一乾坤。小山花木饶佳趣，势崭岩、气压昆仑。兴到自弹绿绮，闲来时倒金樽。
篇6：风入松,风入松沈禧,风入松的意思,风入松赏析
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风入松作者：沈禧 朝代：元 体裁：词 虬枝撑月倚高寒。瘦影拂琅＊。露华冷沁苍苔润，更深后、万籁声乾。尘虑于时顿息，冲襟此际惟宽。俨然妆饰整衣冠。独抱素琴弹。铿金戛玉何清趣，知音少、空自嗟叹。志在高山流水，□惊别鹤离鸾。
篇7：风入松,风入松沈禧,风入松的意思,风入松赏析
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风入松作者：沈禧 朝代：元 体裁：词 红梅庆六十寿阳回潜谷起＊虬。万斛灿琳球。芳姿占得先春意，冰霜操、甘抱清幽。野店溪桥托质，苍松翠竹为俦。寿筵开处接瀛洲。彷佛见罗浮。朱幢绛节参差下，香风霭、共集南楼。为庆人间甲子，来添海屋仙
篇8：风入松,风入松沈禧,风入松的意思,风入松赏析
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风入松作者：沈禧 朝代：元 体裁：词 一溪新水绿涟漪。嫩柳袅金丝。扁舟载得春多少，轻摇过、芦荻沙堤。惊起一双＊＊，飞来几点凫鹭。笔床茶灶总相随。蓑笠不须披。烟波深处耽清趣，任逍遥、不管伊谁。抱膝吟余好句，回头又得新诗。
★ 题乌江亭古诗
风入松 题驿亭图,风入松 题驿亭图沈禧,风入松 题驿亭图的意思,风入松（通用8篇）
