邯郸学院范文华

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篇1：邯郸学院怎么样

学校拥有国家、省级质量工程项目26个，涵盖特色专业、重点发展学科、综合改革试点、实验教学示范中心、优秀教学团队、精品资源共享课等。获近两届河北省教学成果奖7项、河北省优秀教研成果奖6项，获批河北省硕士学位授权建设单位。

国家级特色专业：计算机科学与技术。

省级特色专业：计算机科学与技术、电子信息工程。

国家级专业综合改革试点项目：计算机科学与技术。

省级专业综合改革试点项目：英语。

省级教育创新高地：邯郸学院电子信息教育创新高地。

省级精品课程：学信息技术基础、英美文学及选读、逻辑学、思想道德修养与法律基础、数学分析、心理学、太极拳、分析化学、高等代数。

篇2：邯郸学院是几本如何

邯郸学院是一所公办全日制普通本科院校。学校办学历史始于19成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，升格为本科院校并定名为邯郸学院，、先后顺利通过教育部本科教学合格评估、审核评估。

邯郸学院下设有文史学院、外国语学院、数理学院、机电学院、化学化工与材料学院、信息工程学院、艺术学院、体育学院、经济管理学院、生命科学与工程学院、继续教育学院、教育学院、社会科学教学部、软件学院、邯郸太极文化学院、传媒学院、科硕学院、电子信息工程实验实训中心等18个二级学院（中心），设有57个本科专业。

篇3：邯郸学院是几本

邯郸学院是一所公办全日制普通本科院校。学校办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，20升格为本科院校并定名为邯郸学院，20、20先后顺利通过教育部本科教学合格评估、审核评估。

邯郸学院下设有文史学院、外国语学院、数理学院、机电学院、化学化工与材料学院、信息工程学院、艺术学院、体育学院、经济管理学院、生命科学与工程学院、继续教育学院、教育学院、社会科学教学部、软件学院、邯郸太极文化学院、传媒学院、科硕学院、电子信息工程实验实训中心等18个二级学院（中心），设有57个本科专业。

国家级特色专业：计算机科学与技术

省级特色专业：计算机科学与技术、电子信息工程

国家级专业综合改革试点项目：计算机科学与技术

省级专业综合改革试点项目：英语

篇4：邯郸学院招生章程

邯郸学院招生章程

第一章 总则

第一条 为保证学校普通高考招生工作顺利进行，维护考生权益，规范招生行为，根据国家法律法规和教育部相关规定，结合学校实际情况，制定本招生章程。

第二条 学校基本信息

1.学校名称：邯郸学院

2.学校代码：10103

3.办学层次：本科

4.办学类型：公办全日制普通高等学校

5.学校地址：

①邯郸学院本部：河北省邯郸市学院北路530号

②邯郸学院大名分院：河北省大名县京府大街43号

③邯郸学院武安分院：河北省武安市中兴路1100号

6.专业办学地址：本科专业全部在邯郸学院本部办学。高中起点专科专业中师范类专业在武安分院、大名分院办学，其余非师范类专业均在本部办学。

7.学历证书：学生修业期满，成绩合格，符合毕业条件者，颁发邯郸学院本科、专科学历证书，证书种类为普通高等教育毕业证书;符合邯郸学院学位授予条件者，授予学士学位。

第三条 本章程适用于邯郸学院普通全日制本科、专科的招生工作。招生对象为参加20全国普通高等学校统一招生考试的学生。

第四条 学校招生就业办公室是唯一承担学校本、专科生招生工作部门，不委托任何办学单位和中介机构代办。

办公地点：行政楼114房间，办公电话：0310-6260228。

第二章 招生类别

第五条 学校充分尊重考生的专业志趣，对部分本科专业实行大类招生，学生入学后于第二学期末，根据学生的学业成绩和综合表现，按照自愿和尊重学生发展需要的原则，组织专业分流。具体专业分流的程序和办法参见《邯郸学院大类招生，专业分流实施方案》(政字[2014]56号)(jwc.hdc.edu.cn)。实行大类招生的专业类及其所包含的专业详见各省(市、自治区)招生部门公布的“2017年普通高等学校招生计划”，考生填报志愿时请详细查阅，认真填报。

第六条 招生就业办公室依据各省、各专业历年招生、就业情况，做好招生专业结构、区域结构的调整，科学、合理地编制分省、分专业招生计划。经学校招生领导小组和校党委常委会审定后，经教育厅审核，报教育部批准，并向社会公布。

第三章 录取原则

第七条 邯郸学院以公平、公正、公开为原则，择优录取。

第八条 院校录取：实行平行志愿的省份，按各省份平行志愿投档原则录取;未实行平行志愿的.省份，严格按照考生报考院校志愿先后录取。即先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足时，录取第二志愿考生，以此类推。我校不设院校志愿级差。浙江省招生按浙江省最新政策执行。

第九条 学校执行国家规定的加分政策，认可各省(自治区、直辖市)招生委员会加分和降分政策。对进档考生的专业分配，采取志愿优先原则，严格按照考生填报专业志愿按分数由高到低先后录取，不设专业志愿级差。即先录取专业第一志愿考生，在专业第一志愿生源不足时，录取专业第二志愿考生，以此类推;服从专业调剂者，将由学校根据分数调剂到相应专业;不服从调剂者，作退档处理。

第十条 对于进档同分考生录取、分专业原则：

艺术、体育类考生如专业分相同，优先录取文化课高者;如文化课总分相同，以语文、数学、外语单科成绩由高到低依次录取。

普通类考生如总分相同，按语文、数学、外语单科成绩由高到低依次录取。

第十一条 部分专业录取办法：

1.美术学类、设计学类、音乐学、舞蹈表演专业的河北省内考生，其专业成绩以河北省统考成绩为准，文化统考成绩和专业测试成绩均需达到省定同批次录取控制分数线，依照考生报考专业志愿，按专业成绩从高分到低分依次择优录取。

2.参加我校音乐学、播音与主持艺术、服装与服饰设计[招服装设计与表演考生]专业校考的河北省外考生，文化课成绩需达到生源所在省定同批次录取控制分数线，专业课成绩需达到本省合格线的前提下，依照考生报考专业志愿，按我校校考专业成绩从高分到低分依次择优录取。未组织校考的省份艺术类考生，其专业成绩以所在省统考成绩为准，文化统考成绩和专业测试成绩均需达到所在省同批次录取控制分数线，依照考生报考专业志愿，按专业成绩从高分到低分依次择优录取。

3.体育类专业的考生，其专业成绩以所在省统考成绩为准，文化统考成绩和专业测试成绩均需达到所在省同批次录取控制分数线，依照考生报考专业志愿，按专业成绩从高分到低分依次择优录取。

4.播音与主持艺术专业的河北省内考生，其专业成绩以河北师范大学专业测试成绩为准，文化统考成绩需达到省定同批次录取控制分数线，按照专业成绩从高分到低分依次择优录取。

5.服装与服饰设计[招服装设计与表演考生]专业的河北省内考生，其专业成绩以河北科技大学专业测试成绩为准，文化统考成绩需达到省定同批次录取控制分数线，按照专业成绩从高分到低分依次择优录取。

第十二条 部分专业报考条件：

1.旅游管理、酒店管理专业要求身高男1.70米以上、女1.60米以上，五官端正。

2.播音与主持艺术、师范类专业要求考生身体健康，五官端正。

3.服装与服饰设计[招服装设计与表演考生]专业要求身高男1.78米以上、女1.68米以上，五官端正。

4.英语、商务英语、翻译专业要求外语语种为英语，成绩不低于90分。

第十三条 学校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

第十四条 学校执行高考改革地区制定的相关录取政策。

第十五条 学校不设预留计划。

第四章 收费标准

第十六条 各专业收费标准按河北省物价局批准的学费标准执行(详见各省招生计划)：一般本科专业每生每学年3500元，音乐学、舞蹈表演、美术学、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计[招服装设计与表演考生]、播音与主持艺术、数字媒体艺术、体育教育、社会体育指导与管理专业每生每学年6000元;师范类专科专业每生每学年3500元，一般非师范类高职专科专业每生每学年5000元，计算机应用技术、机电一体化技术专业免收学费。详见各省(市、自治区)招生部门公布的“普通高等学校招生计划”。

第五章 其他

第十七条 学校公共外语教学为英语。

第十八条 学校招生章程以教育部“阳光信息平台”发布的为准。

第十九条 联系方式

学校网址：www.hdc.edu.cn

招生咨询电话：0310—7090228

学校招生办网址：zs.hdc.edu.cn(各省录取结束后，招生办将及时通过此网站公布录取结果，最终结果以各省、自治区、直辖市招生委员会公布为准)

第二十条 学校设立多项奖学金，奖励品学兼优的学生;为经济困难的学生提供国家助学贷款、勤工助学岗位、助学金等多种渠道的帮助。详见邯郸学院学工部学生资助网页xgb.hdc.edu.cn/xszz/index.jhtml

第二十一条 教育扶贫专项工程的招生专业面向河北省贫困家庭的高考考生，招生计划列入专科提前批录取。具体招生办法、申报程序、资格审查办法等事项，请致电0310-6260003，17713020589;也可查看邯郸学院科硕学院网页，keshuoschool.hdc.edu.cn/。

第二十二条 本章程由邯郸学院招生就业办公室负责解释。本章程若有与国家相关政策和规定相悖之处，以国家的政策和规定为准。

篇5：邯郸学院招生章程

第一章 总则

第一条 为保证学校普通高考招生工作顺利进行，维护考生权益，规范招生行为，根据国家法律法规和教育部相关规定，结合学校实际情况，制定本招生章程。

第二条 学校基本信息

1.学校名称：邯郸学院

2.学校代码：10103

3.办学层次：本科

4.办学类型：公办全日制普通高等学校

5.学校地址：

①邯郸学院本部：河北省邯郸市学院北路530号

②邯郸学院大名分院：河北省大名县京府大街43号

③邯郸学院武安分院：河北省武安市中兴路1100号

④邯郸学院曲周分院：河北省曲周县城城东区胜利路12号

6.专业办学地址：本科专业全部在邯郸学院本部办学。高中起点专科专业中播音与主持、影视编导、舞蹈表演、酒店管理、嵌入式技术与应用、移动通信技术、软件技术、影视动画、计算机网络技术、电子信息工程技术、信息安全与管理、数字媒体应用技术、电气自动化技术、食品营养与检测、机电一体化技术、计算机应用技术专业在本部办学，其余在分校办学。

7.学历证书：学生修业期满，成绩合格，符合毕业条件者，颁发邯郸学院本科、专科学历证书，证书种类为普通高等教育毕业证书;符合邯郸学院学位授予条件者，授予学士学位。

第三条 本章程适用于邯郸学院普通全日制本科、专科的招生工作。

第四条 招生对象为参加全国普通高等学校统一招生考试的学生。

第五条 学校招生就业办承担学校本、专科生招生的具体工作，不委托任何办学单位和中介机构代办。

第二章 招生类别

第六条 学校充分尊重考生的专业志趣，对部分本科专业实行大类招生，学生入学后于第二学期末，根据学生的学业成绩和综合表现，按照自愿的原则和尊重学生发展需要的原则，组织专业分流。具体专业分流的程序和办法参见《邯郸学院大类招生，专业分流实施方案》(政字[2014]56号）实行大类招生的专业类及其所包含的专业详见各省(市、自治区)招生部门公布的“20普通高等学校招生计划”，考生填报志愿时请详细查阅，认真填报。

第三章 录取原则

第七条 邯郸学院以公平、公正、公开为原则，德智体美全面衡量，综合评价、择优录取。

第八条 院校录取：实行平行志愿的省份，按各省份平行志愿投档原则录取;未实行平行志愿的省份，严格按照考生报考院校志愿先后录取。即先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足时，录取第二志愿考生，以此类推。我校不设院校志愿级差。

第九条 学校执行国家规定的加分政策，认可各省(自治区、直辖市)招生委员会加分和降分政策。对进档考生的专业录取，严格按照考生填报专业志愿以投档分数由高到低先后录取。即先录取专业第一志愿考生，在专业第一志愿生源不足时，录取专业第二志愿考生，以此类推;服从专业调剂者，将由学校根据分数调剂到相应专业;不服从调剂者，作退档处理。我校不设专业志愿级差。

第十条 部分专业录取办法：

1.美术学类、设计学类、音乐学、舞蹈表演专业的河北省内考生，其专业成绩以河北省联考成绩为准，文化统考成绩和专业测试成绩均需达到省定同批次录取控制分数线，依照考生报考专业志愿，按专业成绩从高分到低分依次择优录取。

2.参加我校音乐学专业、播音与主持艺术专业校考的河北省外考生，文化课成绩需达到生源所在省定同批次录取控制分数线，专业课成绩需达到本省合格线的前提下，依照考生报考专业志愿，按我校校考专业成绩从高分到低分依次择优录取。未组织校考的省份艺术类考生，其专业成绩以所在省联考成绩为准，文化统考成绩和专业测试成绩均需达到所在省同批次录取控制分数线，依照考生报考专业志愿，按专业成绩从高分到低分依次择优录取。

3.体育类专业的考生，其专业成绩以所在省联考成绩为准，文化统考成绩和专业测试成绩均需达到所在省同批次录取控制分数线，依照考生报考专业志愿，按专业成绩从高分到低分依次择优录取。

4.播音与主持艺术、播音与主持、影视编导专业的河北省内考生，其专业成绩以河北师范大学专业测试成绩为准，文化统考成绩需达到省定同批次录取控制分数线，按照专业成绩从高分到低分依次择优录取。

第十一条 对于进档同分考生录取、分专业原则：

艺术、体育类考生如专业分相同，优先录取文化课高者;如文化课总分相同，以语文、数学、外语单科成绩由高到低依次录取。

普通类考生如总分相同，按语文、数学、外语单科成绩由高到低依次录取。

第十二条 部分专业报考条件：

1.旅游管理、酒店管理专业要求身高男1.70米以上、女1.60米以上，五官端正。

2.播音与主持艺术、播音与主持、师范类专业要求考生身体健康，五官端正。

第十三条 学校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的'《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

第十四条 学校执行高考改革地区制定的相关录取政策。

第十五条 学校不设预留计划。

第四章 收费标准

第十六条 各专业收费标准按河北省物价局批准的学费标准执行(详见各省招生计划)：一般本科专业每生每学年3500元，音乐学、舞蹈表演、美术学、视觉传达设计、环境设计、播音与主持艺术、数字媒体艺术、体育学类、体育教育专业每生每学年6000元;师范类专科专业每生每学年3500元，一般非师范类高职专科专业每生每学年5000元，播音与主持、影视编导、舞蹈表演专业每生每学年6000元，嵌入式技术与应用、移动通信技术、软件技术、影视动画专业每生每学年7000元，计算机应用技术、机电一体化技术专业免收学费。详见各省(市、自治区)招生部门公布的“2016年普通高等学校招生计划”。

第五章 其它

第十七条 学校公共外语教学为英语。

第十八条 学校招生章程以教育部“阳光信息平台”发布的为准。

第十九条 联系方式

学校网址：www.hdc.edu.cn

招生咨询电话：0310—6260228

学校招生办网址：zs.hdc.edu.cn(各省录取结束后，招生办将及时通过此网站公布录取结果，最终结果以各省、自治区、直辖市招生委员会公布为准)

第二十条 教育扶贫专项工程的招生专业面向河北省贫困家庭的高考考生，招生计划列入专科提前批录取。具体招生办法、申报程序、资格审查办法等事项，请致电0310-6260003，18131030503;也可查看邯郸学院科硕学院网页，keshuoschool.hdc.edu.cn/。

第二十一条 本章程由邯郸学院招生就业办公室负责解释。本章程若有与国家相关政策和规定相悖之处，以国家的政策和规定为准。

篇6：河北邯郸学院怎么样

学校简介：

1、学校环境。学校校园占地1192.6亩，建筑面积57.95万平方米，是全国绿化模范先进单位、河北省文明校园。

2、学科建设。学校拥有国家级特色专业1个、国家级一流课程1门、省级重点发展学科3个、省级一流专业10个、省级一流课程4门、国家和省级质量工程项目27个

3、师资力量。学校现有在职教职工1028人，教授、副教授332人，博士、硕士656人。拥有国务院特殊津贴专家、全国优秀教师等国家级高层次人才及省部级高层次人才28名。

篇7：邯郸学院怎么样新生宿舍

邯郸学院位于河北省邯郸市，是一所公办全日制普通本科院校。

学校办学历史始于19成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，升格为本科院校并定名为邯郸学院，、先后顺利通过教育部本科教学合格评估、审核评估。，学校成为河北省省级硕士立项建设单位。

篇8：河北邯郸学院是几本

学校办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，20升格为本科院校并定名为邯郸学院，20、20先后顺利通过教育部本科教学合格评估、审核评估。20，学校成为河北省省级硕士立项建设单位。

邯郸学院总占地1192.56亩，建筑面积57.95万平方米；有20个二级学院（中心）、1个博士后科研工作站，在招本科专业63个；在职教职工1028人，全日制本专科在校生18702人，成人教育学生9758人。

篇9：邯郸学院空乘专业好不好

民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。据权威预测，中国至少需要增加40000名航空服务人员岗位。未来的发展趋势是航空公司的服务不再是出售机票，把乘客送到目的`地等简单服务，而是在运营环节上的融旅游业、餐饮业在内的延伸服务、增值服务。

从事航空服务工作，工作环境好，收入高。从现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上。民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业。

空乘专业如果不当空姐还可以从事民航管理、民航乘务、民航票务、民航法规、相关国际惯例及商务管理知识及能力的专门商务人才。可从事民航商务、民航系统内各岗位的内外VIP接待、民航国际国内客票销售或机场其他地勤服务工作。

篇10：邯郸学院化学专业就业前景

化学：本科 学制四年 理工

培养目标：培养具备扎实的化学基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有高度社会责任感、良好的科学素养、较强的实践能力和创新精神的应用技术型人才。培养的学生应具备分析测试基本技能，具有中学化学教学与研究的基本能力或精细化工产品技术开发、现场操作的初步能力，能够在教育、化工、轻工、制药、冶金、食品、环保等领域从事相关工作。

知识培养与能力塑造：在教学过程中加强学生思想道德教育，要求学生在具备大学英语、计算机科学、高等数学和普通物理学等基础知识的前提下，系统学习和掌握无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学以及化学工程与工艺的基础知识、基本原理和实验技能;了解教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学等基础理论，具备良好的教师素养和应用现代教育技术进行化学教学及教学研究的基本能力;掌握化工方面的基本知识和技能，具备对生产和实验过程与结果进行分析和检测的基本能力;熟悉精细化工产品制备、加工、复配与检测知识，初步具备精细化工产品的现场操作与技术开发的能力;掌握外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本技能和科研能力;了解化学发展的最新研究成果，具有一定的创新能力和较强的自学能力。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化学工程基础、精细化工工艺学、基础化学实验、专业基础实验、专业实验、化学综合实验、化学创新实验、化工原理实验、精细化学品实验及实训、高等数学、普通物理、计算机、大学英语、教育学、心理学等。

就业方向：本专业毕业生可以在轻工、化工、冶金、商检、制药、食品、环境保护等企事业单位从事化学实验员、化工技术员等岗位工作，也可以在中小学和教育辅导机构从事中学化学、小学科学及相关课程教学及基础教育管理工作。

化学专业就业前景

篇11：邯郸学院高考录取查询

邯郸学院20高考录取查询

录取原则：

1、文、理科专业按考生所报专业第一志愿，依总分从高到低录取。如专业第一志愿生源不足，再按专业第二志愿依总分从高到低录取，不设专业级差，以此类推至专业录满。

2、艺术类、体育类专业按生源省招生委员会制定的录取原则录取。

六、报考艺术类、体育类的河北省考生的专业成绩以河北省联考成绩为准；河北省外生源参加我院艺术类测试的考生，需达到生源省公布的最低控制线后，按我院测试专业成绩从高到低录取。

七、学校公共外语教学为英语；非英语语种的考生报考非外语专业，需慎重填报。

八、身体健康状况要求：执行国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的规定。

九、旅游管理、酒店管理专业要求身高男1.70米以上、女1.60米以上，五官端正，无明显异常，有慢性病或澳抗呈阳性者慎重填报。

咨询、联系方式：电话0310-6260228、0310-6260050

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篇12：邯郸学院寒假放假时间

20邯郸学院寒假放假时间为2017年1月8日 ，假期长度57天，今年全国高校放假时间差异较大，从21天的假期到58天的假期，跨度非常的大，超过50天的有9所高校，低于30天的有18所，35-42天这个范围是最多的，35天的高校有70多所，42天寒假的高校也有50多所，下面我们就一一的来介绍一下，现将2017年邯郸学院寒假放假时间提供给同学们，方便假期安排，请参考。

2017年邯郸学院寒假放假时间为：

起：2017年1月8日，止：2017年3月5日 总计57天

此寒假时间依据官方网络资源，如有出入请以学校公布为准，希望同学们能够好好珍惜难得的寒假，合理安排寒假计划，让寒假成为提升自我、拓展朋友圈的最好平台。邯郸学院2017寒假放假时间就为您介绍到这里，更多关于放假时间的资讯，请您直接点击访问在线学习网大学放假时间栏目>>>

篇13：邯郸学院怎么样?什么时候升一本

邯郸学院目前拥有河北省重点发展学科3个、省级教育创新高地1个、省级专业综合改革试点2个、省级精品资源共享课1门、省级大学生校外实践教育基地1个、省级大学生创新创业训练计划项目20项。

河北工程大学拥有河北省唯一的服务国家特殊需求博士人才培养项目——水资源水环境调控及综合管理和河北省唯一的水利工程博士后科研流动站。现有11个学科门类，82个本科专业，其中与工程相关的专业66个，占比达80.5%。

篇14：汇华学院是几本

河北师范大学汇华学院简介

河北师范大学汇华学院成立于6月，是河北省政府批准、教育部确认的'全日制本科层次的独立学院。汇华学院坐落于石家庄市西南高教区。学院师资力量雄厚，教学设备齐全，校园环境优雅，是一所园林式书院。学院现设有9个学部，53个本科专业，覆盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类，在校生11000余人。

篇15：华师创业学院简介

华师创业学院简介

华南师大成立创业学院，从此开始了我校探寻学生创新创业模式之旅。8年过去，华南师大里“创新创业”的活力正在迅速发展，而第一期“双创营”的开办更是吸引了众多师生的注目!

5月20日，华南师范大学第一期创新创业先锋训练营(国内班)在学员的欢呼声中顺利结业。历时8个月的双创营，10多个周六全天相聚，100多个学时的理论学习，200多个学时的实践调研，88名双创先锋开始了从零到一、从一到百的创新创业理论积淀，他们走出课堂，走入社会，历经企业实习、任务导向、参观考察、创业训练，从南沙到广州，从深圳到杭州，用脚步丈量世界，也打开了自己创业创新的新大门。

如此优质的“双创营”你知道吗?究竟华南师大的校园里还隐藏着哪些创新创业的巨大能量?今天就让小晚带你走进华南师大那些“创新创业”的故事。

“广东第一所设立创业学院的高校”

21世纪初，“创业创新”的思维还未大范围普及，“创业学院”也仅仅以试点的形式存在于全国几所高校中。当时广东大学生创业率只有0.25%,而创业成功率仅1%，南粤大地虽处在发展前沿，但仍没有创业学院的出现，很多高校的创业工作都挂在就业中心或者学生处，并没有自己独立的发展规划。而首先打破这一僵局的，正是华南师范大学。

20，华南师大成为了广东第一所设立“创业学院”的高校。创业学院围绕学校人才培养目标，充分发挥学校教师教育的特色与优势，加快推进创新创业教育改革，建立“为学生植入创业基因，服务经济转型升级”的创新创业教育理论和方法，形成“创新学科化、创业整合化、政策系统化、服务社会化、价值市场化”创新创业教育生态体系。

学校出台《华南师范大学深化创新创业教育改革实施方案》中提出“将创新创业教育作为学校人才培养模式改革的突破口，融入培养方案，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践”。20初，我校获教育部评选为“全国首批深化创新创业教育改革示范学校”，为国家211工程重点师范大学中唯一入选的高校。

“为学生植入创业基因”这一句响亮的口号，也成为了创业学院时经八年依旧散发着创新魅力的招牌。“基因植入之后，在校期间也许它不需要成长，成为苗圃或是苍天大树，不需要成为很成熟的一个体系，但是同学们在内心深处，已经有了创新的意念，创业的思维。”创业学院侯永雄老师见证了创业学院发展的全过程，同学生一起成长的他经历了一个个小小种子的萌芽生长，直至今天的绿树成荫，“创新寓于创业之中，当机会到来时，他就能成为一个创业创新者。”

创业学院常务副院长黄楷胤曾言，“学校有责任培养创业型人才，但不是企业家。”如今，与专业相结合培养学生的创新创业素质，已经随着实践与尝试，慢慢成为了华南师大创新创业培养模式的核心所在。

双创营特色模式，“先成人后成商”

2010月15日，“双创营”国内班盛大开营，汇聚了来自各个学院的本科生和研究生。它采用校内校外双导师、理论与实际双结合、创新与创业双导向模式，成为华南师范大学着力创建的“金字塔”式大学生创新创业教育体系的重要组成部分。

在这里，户外拓培、城市生存挑战、导师争夺战、团队创业实践、深圳杭州实地调研等等各类特色的课程，让这些怀着强烈好奇心的人，在这里第一次接触到了真实的“创新创业”。

“双创营对我的帮助是显而易见的，在认识事物的方式上会与学习之前有很大不同，其实学习创业也是学习做人，先成人再成商，更多的是对生活的思考。”来自物理与电信工程学院的冯歌宏在一年前加入了双创营，回想起双创营生活，他充满了感激。

当时，冯歌宏正准备筹划组建自己的创业团队，但却缺乏创业知识的系统学习。在学院辅导员和同学的推荐下，他在双创营开始了新的学习。 “我们当时做的项目是‘大学生兴趣社交--技能交换’，在项目实践中总会有遇到瓶颈的时候。”在构建技能交换生态圈时，团队没有考虑好用户留存的问题，于是毫无头绪的他们决定组队去找校外导师——金圣斯公司的董事长黄辉古先生面聊。

一番洽谈之后，黄老师建议团队通过现今比较好的用户留存方式，先做工具，再做 UGC(用户原创内容)，最后才能做社交。这样面对面的交流令他受益颇多，导师的建议也帮助着他们迅速成长。

“我们的项目现在还处于落地的基础阶段，在前段时间的校内创业比赛中拿了三等奖，并获得了创业学院 6000 元的创业基金。” 冯歌宏笑着说道，“我自己以后会做创业者，如果身边的人有这方面的兴趣的话，我一定会推荐他们加入这个团队!”

来自新疆的古丽菲拉第一次加入先锋训练营是从城市生存挑战赛开始的，这种新颖的比赛制度让她兴奋不已。但利用少量的资源去得到更大的收益，并不是一件简单的事情。

刚开始，团队在销售电子产品的商场很难找到客户，“后来想到我们团队里有两个新疆的同学，就以设计维吾尔语艺术签名结合出售有奖问答赢得的纸、矿泉水来赚取资金。”没想到这一创意吸引了许多外国友人，五块钱一张的签名大受欢迎，他们在短短几个小时内便赚取了400多元，最终赢得城市生存挑战赛的第三名。

除了城市生存挑战赛，令她印象深刻的还有深圳的调研之旅。在16年12月，她曾跟随队伍参观了深圳源泉汇、创大、前海展示厅、种子期、海上世界、开源创客坊等等地方，而其中前海展示厅所展示的布局、理念、对未来的规划等更让她深深折服，“眼界变得更开阔了，我看到了创业的局势和发展空间。”她说，希望自己以后能多参加一些创新类的比赛，努力找一个好的项目，有一天能建立自己的团队。

“不需要红色的花儿，只需要追梦的勇气 ”

除了国内班，早在，创业学院便开创了国际班，与新加坡南洋理工大学展开合作，在暑假期间由老师带队和学生一起前往新加坡学习。2016年，文学院的彭伊烨跟随着新加坡海外创新创业训练营，开始了自己第一次海外研修。

国际班学习课程的实用性和实践性较强，除了“定向越野”、“高空独木桥”等海外拓展训练，课程的学习也颇有特色。在课室里，桌椅都围成一个个的圈，形成若干个小组。在讲授创新商业模式课程时，导师除了讲授理论知识外，更让给每一个小组抽取一个简单的商业模式，通过运用“商业模式画布”进行改良，并在课堂完成Presentation，小组之间进行比赛。这样的实战式训练，使成员们对 “商业模式画布”的理解更加透彻，并能相对熟练地实际应用。

“创新创业需要有“跨界”的思维，跨界结合更容易产生创新点，而这里多元文化的碰撞，让我能够结合所见所闻所感所想，用更为开阔的思维去思考项目”彭伊烨回忆道。在新加坡，当时带队的副院长黄楷胤给营员唱了一首英文儿歌——Flowers are red，至今令彭伊烨十分难忘。

歌词中小男孩第一天上学的时候画画，拿了五彩的画笔画了绿色的花儿，但老师却告诉他，“Flowers are red, Green leaves are green，There’s no need to see flowers any other way，Than the way they always have been see。”“但是在华师，在这些创新创业项目里，花儿不需要是红色的，这里给了我们展开梦想的翅膀，追梦从来不易，但我们却有了拼搏的勇气。” 彭伊烨说道。

“新加坡南洋理工大学是全球前50的高校，创新创业能力非常强。”首批带队的侯永雄对此有很高的评价。今年，创业学院除了继续新加坡之旅外，还建立了与美国加州大学伯克利分校与斯坦福大学的合作，“在这个过程中感受硅谷、感受伯克利大学、斯坦福大学这种一流名校的氛围，感受创新理念与思维也好，与google，英特尔等公司进行访谈，最终会有很多的启发。”

延续“师模式”，打造优质双创平台

今年全国批示首批深化创新创业教育改革示范高校我校成功入选，是全国 “211工程”重点师范大学中唯一入选的高校，这表明我校首创的“师模式”创新创业教育体系取得了初步成功。

“师模式”强调把华师打造成创新创业类教师的培养基地。“现在很多高校的创业老师都是校外的企业家，但企业家不懂得学生的人才培养模式而校内的教师又偏重理论。”侯永雄介绍道，“我们希望把许多校外的企业家和校内的导师的特点结合起来，为华南师大，为广东省其他高校甚至为全国培养创新创业的师资。”

另外， “师模式”还代表对师范生也要进行创新创业教育，“师范生有了创新创业理念之后，无论是哪一个专业，都会更加融会贯通，更加接近学科的前沿，也将这种理念传递到中小学的教学中，有利于中小学阶段创新人才的培养。”

如今，“创新创业”理念在学生群体中越来越耀眼，而创业学院培育的“学子游”、“朴食科技”等创业团队，都已取得了一定成绩。继“众创空间”后，“双创营”的兴起，又给创新创业增添了新的活力和生机。

接下来，“众创空间”重新装修，结合绿色理念，增加讨论区、路演区和沙龙分享区，未来的它将会更符合现代化要求。“我们还打算增设课程，目前正在编写教材，希望创新创业能够跟专业相结合，更深入地去挖掘高新技术类的创业项目，平台搭建好了，接下来就看同学们自己的选择了。”侯永雄说。

篇16：邯郸学院高考录取分数线2022预测

提前批和普通批次的区别

1、院校志愿

提前批次设一个院校志愿，每个院校可以填报六个专业和服从专业调剂志愿。录取按顺序志愿模式“志愿优先、成绩排序”的原则进行，投档比例1：1.2。

普通批次设六个院校志愿，每个院校可以填报六个专业和服从专业调剂志愿。录取按平行志愿模式“成绩优先、遵循志愿”的原则进行，投档比例1：1.1。

2、考生类别

提前批次投档的考生必须是艺术、体育统考成绩达专科线以上或经过招生院校专业面试且合格的考生。

各招生院校优先录取符合条件的免试生。其余考生将根据专业志愿，按总成绩由高到低直至录满招生计划为止。若考生第一专业志愿不能满足，按其第二专业志愿录取，依此类推。同等条件下，依据考生特长及获奖情况择优录取。

篇17：邯郸成语故事

邯郸成语故事

(一)邯郸学步

含义：比喻模仿别人不到家，反而把自己原有的本领也丢掉了。

典故：战国时代，燕国寿陵有个少年到赵国都城邯郸去，看到邯郸人走路的姿态很美，就跟着学起来，结果不但没有学好，反而连自己原来的走法也忘记了，只好爬着回到家乡。在邯郸市区中心地带有一座学步桥，传说燕国少年就是在这里学邯郸人走路的。现存的石桥建于明代。

(二)负荆请罪

含义：表示勇于承认自己的错误，真心实意地接受对方惩罚。就能够获得他人的原谅，征得别人的尊敬。

典故：战国时，赵国文官蔺相如出使秦国御敌有策，使得价值连城的和氏美玉完璧归赵，又赴渑池会舌战秦王，维护国体尊严，被封为上卿，位于大将廉颇之上。屡立战功的老将廉颇心中不服，扬言如见到蔺相如就要羞辱他。一次两人乘坐马车相遇与窄巷之中，蔺相如顾全大局，让自己的马车退出窄巷避让廉颇，致使廉颇深受感动，于是廉颇便光着上身，身背荆条到蔺相如家请罪，从此两人结为生死之交，赵国将相和睦，国势大振。

(三)黄粱美梦

含义：比喻不可能实现的虚幻梦想。

典故：古时候有个姓卢的书生进京赶考，路过邯郸投宿店家，穷困潦倒，失意落魄，独自慨叹，恰遇吕洞宾也路过此地，见此情形打算开导开导他，就给了他一个瓷枕头，卢生枕着枕头入睡后开始做梦，梦到自己娶了一个出身富庶人家的美若天仙的女子为妻，又进京考中了进士，继而到处建功立业，当了宰相，后被妒贤嫉能的奸人陷害险受牢狱之灾，后来转危为安，子孙满堂，终老而死。梦到了死，卢生就惊醒了，一看店主做的黄米饭还没熟呢。

(四)胡服骑射

含义：这个典故告诫人们不要固步自封，而要学习别人的长处，勇于改革。对处在社会变革当中的我们，还是具有比较重要的警示作用的。

典故：赵武灵王是赵国的一位奋发有为的国君，在与周边胡人的军事摩擦中，他发现胡人的`短衣长裤、骑马作战非常灵活，于是主张穿胡人的服装，学习胡人骑马射箭的作战方法。为此，他力排众议，带头穿胡服，学骑马，练射箭，亲自训练士兵，使赵国军事力量日益强大，得以击退胡人，消灭中山，成为“战国七雄”之一。

(五)毛遂自荐

含义：比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

典故：毛遂是战国时代赵国平原君的门客。秦兵攻打赵国，平原君奉命到楚国求救，毛遂主动请求跟着去。到了楚国，平原君跟楚王谈了一上午没有结果。毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才答应派春申君带兵去救赵国。有时候，要有一种厚脸皮的精神，站出来，说出来，才能抓住机会。

(六)完璧归赵

含义：比喻把原物完好地归还物品主人。

典故：战国时代，赵王无意间得到了一块宝玉和氏璧，秦昭襄王听说后非常想要据为己有。赵王心里非常舍不得，但是因为赵国国势很弱，因此不敢得罪秦王。为了这件事，赵王伤透了脑筋。大臣蔺相如知道这件事以后，就自告奋勇带着和氏璧出使秦国。到了秦国后，蔺相如就抱着和氏璧、大声对秦王说：“如果大王您不顾信用，想要抢我手上这块宝玉，我就一头撞上皇宫里的柱子，相信宝玉一定会粉碎!”秦王不敢轻举妄动。后来蔺相如更趁秦王不注意的时候，派人连夜把和氏璧送回去。秦王虽然恼怒，但是怕传出去成为笑柄，只好把蔺相如放了。

(七)南辕北辙

含义：指要到南方去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。

典故：魏王想要攻打邯郸，季梁听说这件事后，去谒见魏王说：“今天我回来的时候，在大路上遇见一个人，面朝北面驾着车，他告诉我说：‘我想到楚国去。’我说：‘您到楚国去，为什么往北走呢?’他说：‘我的马很精良。’我说：‘即使你的马精良，但是这不是去往楚国的路啊!’他说：‘我的路费很多。’我说：‘即使你的路费多，但这不是去楚国的道路啊。’他说：‘我的马夫善于驾车。’这几样越好，却让他离楚国越远。现在大王行动想成为霸王，举止想取信于天下。依仗魏国的强大，军队的精良，而去攻打邯郸，以使土地扩展，名位尊贵，大王这样的行动越多，那么距离称王的事业就越来越远了。

(八)破釜沉舟

含义：比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。

典故：公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿(今河北邢台市)展开大战;项羽不畏强敌，引兵渡漳水(由巨鹿东北流向东南的一条河)。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。

(九)围魏救赵

含义：围魏救赵是三十六计中相当精彩的一种智谋，它的精彩之处在于，以逆向思维的方式，以表面看来舍近求远的方法，绕开问题的表面现象，从事物的本源上去解决问题，从而取得一招致胜的神奇效果。

典故：战国时(公元前353年) 魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵，趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国。魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围。

(十)纸上谈兵

含义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

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