【导语】“好想吃蛋挞”通过精心收集，向本站投稿了10篇巫婆的魔毯童话故事，下面小编为大家带来整理后的巫婆的魔毯童话故事，希望能帮助大家!
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篇1：巫婆的魔毯童话故事
巫婆的魔毯童话故事
小狐狸和小猫这天来到山上打算采一些好吃的果子，小狐狸正抬高手臂去摘那颗又大又红的果子时，小狐狸发现自己正在向上飞，轻松就把果子摘了下来，仔细往下一瞧，天啊!――不敢相信自己竟然漂浮在半空中，脚下竟然是一条会飞的魔毯。
小狐狸高兴的尖叫着，一旁的小猫也惊讶不已，魔毯不断漂浮着，马上就要飞走了，小狐狸把小猫拉上魔毯，两个人爬上魔毯，魔毯带着它们不断一直飞着，飞过森林，飞过河流，飞过山川，一直飞向遥远的天空，它们穿过云朵，停留着和云宝宝们玩耍了好一会。
渐渐的天黑了下来，天空中挂满了星星，魔毯把小狐狸和小猫挂在月亮的边角，让它们打秋千，还把他们送上星星的夜空，小狐狸和小猫从夜空上各自摘下一颗小星星，握在手中的星星闪闪发光。
小狐狸和小猫有一点困了，两个小家伙趴在魔毯上，慢慢的闭上眼睛睡着了，魔毯轻轻卷起一角盖在它们的身上，把两个小家伙送回到大森林的家里，魔毯飞回到自己的'家，魔毯的家在哪里呢?
原来森林深处木屋里的巫婆，早在门口等着这个调皮的魔毯，魔毯看到巫婆乖巧的变成温暖柔软的毯子，披在了巫婆的身上，巫婆微笑着说：“你这调皮的家伙又跑到哪里去玩了!”
第二天，一早睁开眼睛的小狐狸和小猫以为自己做了一个美丽的梦，可是握在手里的星星还在闪闪发光。
篇2：魔毯作文
我发明了一种既不污染空气速度又快的东西——魔毯，由于方便实用，符合现代要求，它很快就取替了汽车，到21，汽车在地球上的痕迹已经完全消失，
你看，在万里无云的天空下，许多五颜六色形状各异的魔毯在飞动。它们的速度有快有慢，快的每小时360公里，慢的每小时30公里，人们可以根据自己的需要自由调节。
魔毯的外形也可以自己设计，例如各种几何形状、卡通
魔毯的功能很全面。首先它是一种交通工具，就算是出国旅游也绝对难不倒魔毯，只要加大速度，设置好行进路线就可以了，可惜的是快不过飞机。
其次它还可以制造很多场所，让我们能在魔毯上自由地学习生活，
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比如你想做作业了，它就可以让你有个安静的房间；当你想独自玩时，它又可以创造出游泳池、足球场等；它还有大厅、休息室、厕所等设置呢。这些都只需你选择魔毯后面的相应按纽就可以实现了，而且在别人看来，魔毯还是扁扁的，跟平常没什么变化。多么神奇！
魔毯还有防御和防盗装置呢！如果有人来攻击，它就会自动隐形并自动躲避；如果有人想偷魔毯，它立刻会发出警告并将小偷抓住，但是它和主人的关系却是很亲密的，主人的命令它会无条件服从！
魔毯的价钱有高有低，贵的功能就多一点，便宜的功能就没那么多了。
听了我的介绍，你是不是也想拥有一张魔毯呢？来试试吧！一定会让你满意的！
篇3：魔毯四年级作文
魔毯四年级作文
“呀噢，我终于造出了会魔法的毛毯子！”哈利波特的实验室里传出了这句话。原来是哈利波特已经发明了一种会魔法的毛毯。
这时，哈利波特的'手机响了起来，他接起手机：“喂，是哪位呀？”另一头回答：“我是工藤新——柯南，快点来我这儿。”话音刚落，手机就被挂断了。
“粗心的柯南，连个地址都不说。” 哈利波特喃喃道，“不过没有关系，我的魔法能知道。”他唤起魔毯，以每小时五千万亿公里的速度行驶着，一眨眼工夫就到了柯南眼前。柯南被吓了一跳，过了一会儿才回过神，:说：“哈利波特，刚才有一个犯人从牢里逃了，请你帮我找一找，好吗？”“当然可以！”于是哈利波特唤出魔毯，对魔毯说：“魔毯，你把从牢里逃走的犯人捉回来。”魔毯摇了一下花边，表示同意。
没过多久，魔毯卷着一个人落了下来。柯南用手指着这个人，笑着说：“你这小子，竟敢逃走，真是胆大包天。” 哈利波特说：“哈哈，魔毯，你功不可没啊！”魔毯摇摇花边，好象在说：“对呀，对呀，对对对！”
篇4：关于巫婆的童话故事
在森林深处有一座城堡，城堡里住着一个凶残、无恶不作的女巫。女巫的手里总是拿着一把魔杖，只要拿着魔杖轻轻点向别人，那么那个人可能会变成一只丑陋的青蛙或者一个可怕的骷髅头。所以森林里没有动物和人敢靠近她的城堡。
一天一个可爱的女孩拿着篮子到森林里去采蘑菇，忽然间有一只漂亮的蝴蝶在女孩的身边不停的围绕，女孩就跟蝴蝶玩了起来，蝴蝶把女孩带到了女巫的城堡里。突然之间，美丽的蝴蝶消失了，女孩看到的是一个又老又丑陋的女巫。女巫拍了拍手，女孩就被绳子绑了起来，由此可见女巫的法术是有多么的厉害!
第一天，女巫把女孩一直绑在花园里的大树上，不肯给女孩吃饭。可怕的女巫把女孩吓的哇哇大哭。第二天，女孩发现自己的身上的绳子不见了，女孩高兴极了，连忙跑向城堡的大门，准备逃出去。可是城堡的大门怎么也打不开，女孩只能在城堡里活动。第三天，女孩变得活泼起来。她在跳舞时发现女巫正在偷偷的望着她。
渐渐地，女孩发现人们口中所说的可怕女巫也并不是那么的可怕、残忍，只是因为女巫太孤独了。没有一个完整的家，也没有亲人或爱人的陪伴。长久的孤独使得女巫的脾气变得暴躁、残忍……女孩觉得女巫太可怜了就决定要改变女巫，要用真心去感动她，不再让她到处作恶。
趁女巫出去时，女孩用漂亮的花把女巫的房间布置的非常漂亮，还把女巫的城堡打扫的干净。并且还在女巫回来之前准备好丰盛美味可口的饭菜。女巫回来之后看到这一幕她竟然流下了眼泪，并且还告诉女孩其实她真的非常孤独。女孩听了后也泪流满面，她知道了：原来再坏的人也有善良的一面。女孩决定要和女巫永远地在一起，可女巫却说：“不用了，谢谢你!你的家人还在等你回去，你都那么多天33没回家，你的家人肯定都很着急。”听完女巫的话后，女孩就晕倒了。
女孩醒了，她躺在软绵绵的草地上，温暖的太阳照射着她。女孩坐了起来，发现那条路就是回家的路，女孩知道是女巫把她送回来的，女孩很怀念以前和女巫在一起的日子，她决定再回到森林里去，可当她回到森林时发现女巫的城堡不见了，到处都是美丽的鲜花。漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在忙着采蜜……
森林里的一切都是那么的美好，只是女巫不见了，可爱的动物们又回到了森林，森林变得更加美好，变得更加宁静。但是从此再也没有任何人知道女巫的消息。
篇5：我乘上了魔毯
我坐在魔毯上，穿过云层，腾云驾雾飞向蓝蓝的天空。“魔毯，你去过美丽的三亚吗？”我问，“当然去过，那儿的海可美了！”魔毯边飞边说。“但我上次去没潜水，真遗憾！”我怅然地说。“那我带你去澳大利亚大堡礁潜水吧，那可是被称为‘透明清澈的海中野生王国’的哦！”我一听，迫不及待地说：“那你赶快带我去看看吧！”“好呀！”魔毯说：“你把眼睛闭上，我们这就出发！”
于是，我闭上双眼，只听见风“飕飕”地从耳边掠过。不一会儿，我就感觉亮了许多，睁开眼睛往下一看，情不自禁地站起来大叫：“太美了！太美了！”只见一个个礁岛宛如一颗颗碧绿的翡翠，熠熠生辉，而若隐若现的礁顶如艳丽花朵，在碧波万顷的大海上怒放。波光粼粼的海面衬托着蓝绿色的海洋显得更加光彩夺目了。我问魔毯：“这就是你说的大堡礁吧！我要立即潜入海底去看看那海中的野生王国。”“当然可以，我们这就下去看看吧！”
我一下仿佛进入了一个奇妙的水晶宫里。“咦？这是什么呀？”我疑惑不解地问，“这些就是珊瑚礁呀！”魔毯说。“哦！原来这就是珊瑚礁呀！”珊瑚礁有红色的、粉色的、绿色的、紫色的、黄色的。它们的形状千姿百态，有的似开屏的孔雀；有的像雪中红梅；有的浑圆似蘑菇，有的纤细如鹿茸；有的白如飞霜，有的绿似翡翠；有的像灵芝……真是色彩斑斓，形状各异，未可名状，我不禁感叹：这不就是一幅千姿百态、奇特壮观的天然艺术图画吗？
眼前令人眼花缭乱的各种热带鱼穿梭而过，咦？这不是小丑鱼尼莫一家吗？我不由自主地追了上去，可是一会儿，它们就消失得无影无踪了。突然，我觉得眼前暗了下来，抬头一看，哇，那是一只从容不迫的大海龟，正从我的头顶缓缓游过。我情不自禁地低头继续往下潜，突然我发现一个巨型海蚌，它微微张开嘴，可以看见它的蚌肉居然是青紫色的。有一只海蟹雄赳赳气昂昂地向我爬来，它的壳是红色加点的，有点象煮熟的螃蟹，真有趣！
这真是一个绚丽多彩的水下世界呀！
篇6：魔毯大班体育活动教案
魔毯大班体育活动教案
活动名称：
体育―魔毯
活动对象：
中班幼儿
设计意图：
游戏“魔毯”的设计，就是将普通报纸作为具有魔力的地毯来游戏的。游戏内容适合中班幼儿的年龄特点、实际经验和兴趣。根据故事情节，欢快的、紧张的音乐交替着伴随整个游戏，训练了幼儿对音乐的感悟力，并做出相应的反应。在肢体动作上，跑步的技能（加速、减速、平稳站）上，都得到了发展。整个活动贯穿着情感教育，让幼儿学会怎样去关心和帮助别人，游戏时怎样去配合同伴，这都需要幼儿在活动中思考――师生互动。并且教师根据幼儿能力的层次，来逐步增减游戏难度，教师在扮演角色时，要做好引导者、参与者――师生互动。
活动目标：
1、培养幼儿的观察力、反应力。
2、训练幼儿快跑能力以及在快跑过程中能主动避让同伴，立定时能平衡自己的重心。
3、加强幼儿间的情感交流，发展幼儿的交往合作能力。
活动重难点：
1、重点：通过魔毯的铺垫，感知加速跑、减速跑、立定并平衡重心等动作。
2、难点：通过减少魔毯，训练幼儿反应力、观察力，增进幼儿合作能力。
活动准备：
口哨、羊妈妈、小羊、大灰狼、马伯伯头饰， 报纸， 音乐。
活动过程：
一、导入活动
1、热身部分
教师充当羊妈妈带领小羊们小跑进场
小羊和客人老师打招呼：“咩咩咩”
羊妈妈：“全体小羊，稍息，立正，向右看齐，报数。一共12只小羊。今天妈妈要带你们去大草原玩，大草原路途比较远，在路上我们会遇上许多的难题。如果没有强壮的身体我们是到不了的'，我们需要练就一身本领，跟着我一起来做”
（1）热身运动
（2）快速跑，慢速跑
（3）听口令立定
2、引出魔毯
羊妈妈：小羊们告诉你们一个好消息，马伯伯听说我们来到草原，特地来看我们，瞧！他来了！
马伯伯：“欢迎你们来到草原，这片草原十分美丽，但它也有许多危险。这件魔毯送给你们，希望你们能利用它的魔力保护好自己，但是注意魔毯的使用时间是有限制的。好了，祝你们在草原玩的开心。”
3、情景表演，魔毯的作用
羊妈妈对着盒子左看右看:“这是个礼物盒，礼物盒里有什么呢？羊宝宝这是什么，马伯伯说它是一张神奇的报纸，我们一起来看看它的神奇之处”
羊妈妈：“小羊们妈妈去找食物，这里很安全，你们在这里等妈妈回来，千万不能离开哦！”
播放紧张的音乐，大灰狼上场。
羊妈妈：“这是什么声音，你们千万不要离开这里，有妈妈在，妈妈去应付！”
看见大灰狼羊妈妈十分紧张和恐惧，到处找躲藏的地方，可是大草原上十分空旷，最后羊妈妈看着手中的报纸想起了马伯伯的话，立刻将报纸铺在了地上，站了上去。
狼：“哎！刚才那只羊呢？真奇怪。”没有抓住羊，大灰狼沮丧的离开了。
羊妈妈：“羊宝宝们，妈妈又回来了，在我刚出门的时候，你们在窗户里看见了什么?是凶狠的大灰狼，它要抓我、吃我，那它为什么又灰溜溜的走了？对，我站在报纸上面，大灰狼好像看不见我，然后它就灰溜溜的走了”。
小羊自由回答
羊妈妈总结：“原来这不是一张普通的报纸，而是一张神奇的魔毯。当我们遇到危险的时候，站在魔毯上，大灰狼就看不见我们了！但是这张魔毯是有时间限制的，大灰狼走了，我们就要立刻离开魔毯，不然站在上面的时间越长，下一次它就没有效果了。”
二、游戏活动
第一次游戏
1、羊妈妈带小羊一起去找食物
羊妈妈：“刚才妈妈一个人出去，心里有点害怕，你们陪着妈妈一起去找食物好吗？你们看那边有一大片嫩绿的草地，我们快去那边吧”。
导入狼的音效，大灰狼第一次出现。
2、羊妈妈：“快听啊！什么声音，什么声音，啊！大灰狼来了，怎么办？怎么办？”
大灰狼离开后带领幼儿走下魔毯，一起数一数还有多少只小羊。
3、总结，探讨跑至魔毯的方法
羊妈妈：“刚才发生了什么？我们该怎么做？遇到危险时我们要快速跑到魔毯那，接近魔毯时，要减速，平稳的站在上面。保护自己不被大灰狼捉住。”
第二次游戏
1、去寻找马伯伯
羊妈妈：“我们是第一次来到大草原，对草原很陌生，我们去请马伯伯来帮我们去救小羊吧！”
2、播放紧张音乐大灰狼出场
羊妈妈：“哎呀！这个熟悉的音乐又响起了，怎么办？”
3、大灰狼抓走没有躲到魔毯上的小羊
羊妈妈：“羊宝宝，快来到妈妈身边，我们一起数一数还有多少只小羊。
羊妈妈：“哎呀，少了几只羊。刚才来了一阵大风，魔毯越来越少了，我们怎样才能保护好自己呢？魔毯越来越少了，我们不能只顾自己，把同伴推开，可以两只小羊紧紧抱在一起站在一张报纸上，如果报纸还是不够呢，还可以三只小羊站在一张报纸上（单脚站立）。”
第三次游戏
小羊越来越少了，这样可不行啊，我们还是去救小羊吧，
羊妈妈：“瞧！那里就是狼窝，大灰狼正在睡觉。我们可以悄悄的走过去，救小羊。
2、营救小羊时大灰狼醒了
羊妈妈：“刚才小羊们做的非常好，大灰狼一醒，小羊们就快速跑向了魔毯平稳的站在上面，大灰狼又灰溜溜的走了。”
3、总结：遇到危险时我们要快速跑到魔毯那，接近魔毯时，要减速，平稳的站在上面。保护自己不被大灰狼捉住。魔毯越来越少，两只小羊紧紧抱在一起也站不下了，我们可以三只小羊一起站在上面（单脚站立）。
三、动脑筋、解救同伴
1、羊妈妈：“羊妹妹和羊弟弟都被大灰狼捉走了，实在太可怜了，我们要一起回家的，我们还是去营救小羊吧。”
2、如何救同伴？如果大灰狼醒来怎么办？
羊妈妈：“这一次我们带着魔毯去，一只小羊拿一张魔毯，没有魔毯的小羊和有魔毯的小羊手拉着手，如果大灰狼醒了，我们就站在魔毯上。”
3小羊悄悄的救回同伴，快速跑回家！
羊妈妈带领小羊报数:“太开心了，小羊们被我们营救回来了，一只也没少，我们一起跳舞庆祝一下。”
四、放松活动
1、伴随音乐，进行放松活动
拍拍小腿，捏捏大腿，甩甩左手，甩甩右手，摇摇小脑袋
2、总结：“今天的草原之旅真是太惊险了，不过，我们的羊宝宝们表现的都很棒，会通过快速跑站稳在魔毯上，保护自己。并且当同伴遇到危险时，会一起合作，懂得帮助他人，抵挡危险。羊宝宝们，给你们点赞哦。”
五、活动延伸：
一物多玩
1、这张报纸来到草原可以变成魔毯，在生活当中它还可以变成什么？现在让我们拿好报纸，带它回家和爸爸妈妈一起探讨一下报纸的其它玩法。”
2、和客人老师打招呼离开。
篇7：中班游戏魔毯教案
中班游戏魔毯教案
活动目标
1. 训练幼儿的观察力和反应力。
2. 训练幼儿快跑能力及在快跑过程中 能主动避让伙伴，立定时平衡自己的重心。
3. 加强幼儿间的情感交流，发展幼儿的交往合作能力。
4. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起玩神奇的魔毯。
5. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
重点难点
1.训练幼儿快跑能力及在快跑过程中 能主动避让伙伴。
2.加强幼儿间的情感交流，发展幼儿的交往合作能力。
活动准备
录音机音乐磁带，大灰狼头饰，各种小动物头饰共五个，报纸八张；四把小椅子围成大灰狼大家。
活动过程
一、活动准备：（请几名小朋友戴上头饰扮小动物）
1. 介绍小动物及“魔毯”。
2. 热身运动（大象走路、洗澡、小猫走路、小兔走路）。
二、游戏活动：
1. 第一次狼来了。（大灰狼来了的音乐：出现一只大灰狼四处张望找食）。
老师：糟了糟了 ，大灰狼来了，怎么办了？让我们呢找个地方躲一躲吧。
对了，地上有魔毯，赶紧躲到“魔毯”上去吧。
幼儿跑，大灰狼抓，没抓到就回到家门口睡觉。
欢快的音乐，带领幼儿做拍手游戏。同时将魔毯减少两张。
2. 第二次狼来了。（大灰狼来了的音乐，出现三只大灰狼）。
糟了糟了 ，大灰狼又来了，我们赶紧到魔毯上去吧。我们的魔毯变少了，怎麽办啊？大家靠近点站。
（幼儿跑，大灰狼带走了两个没站在魔毯上的小朋友，关进大灰狼的家。）
小朋友，大灰狼走了吗？
走了。
大家快出来。刚才大灰狼抓走了两个小朋友，所以，大家在做游戏时可要提防着大灰狼哟。来吧，让我们接着做拍手游戏吧。
（欢快的音乐，大灰狼又在家门口睡觉，幼儿做拍手游戏，又减少两张魔毯。）
3. 第三次狼来了。
（大灰狼来了的音乐，同时出现三只大灰狼）
哎呀，大灰狼又来了，孩子们快躲起来。
（幼儿跑，大灰狼带走没有躲到魔毯上的小朋友，然后在家门口睡觉）
4. 小结活动情况。
5.解救被狼抓走的同伴。
（启发，引导小朋友说出自己的解救办法）
三、放松活动。
大灰狼被我们抓住了，小朋友也就回来了，我们也跑累了，让我们放松一下吧。小朋友们自己在圆圈里找地方和老师一起做（舒缓的音乐）
师：拍拍你的小腿，拍拍我的小腿
捏捏你的大腿，捏捏我的`大腿
踢踢你的脚，踢踢我的脚
甩甩你的左手，甩甩我的左手
甩甩你的右手，甩甩我的右手
摇摇你的头，摇摇我的头
教学反思
“魔毯”这个游戏活动，在备课时我从训练幼儿的观察力和反应力及幼儿的快跑能力和在快跑的过程中能主动避让同伴。立定是能平衡自己的重心。并能加强幼儿简的情感交流，发展幼儿的交往合作能力这个目标考虑。游戏方法上能使全体幼儿同时参加，合作进行游戏角度考虑。让每个幼儿满足自己的需求，享受到快乐。
在整个游戏过程中，师生配合，互动较好，给孩子有适度的活动空间，情感，态度、知识等方面得以发展，对个别幼儿的特征还不够了解，把握教育内容的核心，师生互动比较好。如果重新上这节课，我让小朋友毛遂自荐和我换位，自己组织活动，老师指导，然后说出他们活动时的心情和之后的想法，这样有利于孩子的发展和创新。
篇8：星巫婆跳绳童话故事
下课了，星巫婆跟大家一起跳绳。
同学们排着队，一个个跳过绳子。星巫婆在后面摩拳擦掌，跃跃欲试。别人跳得太低了，好没劲。她决定来个高点的。轮到星巫婆跳了，只见她往甩动的`绳子上一蹦，蹦得好高啊，一下子就上了天。大家都仰起头等着她落下来，可是半天也不见影子。大家又继续跳，直到上课铃响起来。
操场上一下子变得安静下来了。过了一会儿，突然，“嗵”的一声，星巫婆掉了下来。她四下张望，怎么人都没了?
星巫婆跑到教室门口，伸头一看，不好!已经上课了，她很想喊声报告，但又有点害怕。这个老师非常严厉，她最讨厌学生迟到了。
星巫婆在门外躲了半天，后来灵机一动，干脆变成了一根绳子……
变成绳子的星巫婆悄悄溜进教室，她以为能很快溜到座位上去呢!在经过老师的身边时，她被发现了。老师“啊”的一声尖叫，跳了起来。原来老师把绳子当成了蛇。虽然她很严厉，胆子却很小，而且最怕蛇啦!老师的劲真大，她这一吓一跳的，把讲桌也碰翻了，桌腿也跌断了，粉笔稀里哗啦撒了一地。
“老师别怕，老师别怕，我敢捕蛇!”同学夏夏跑上来，抓住了“蛇”，举起一看，“老师，不是蛇!是一根绳子!”
“哦，原来是绳子!吓死我了!”老师拍拍胸口，喘着粗气，“那正好，用它来绑桌腿吧!”老师把星巫婆绑在了桌腿上……
这下星巫婆可难受啦!她扭过来，扭过去，怎么都挣脱不开。老师也不理她，接着讲课。
星巫婆只好拼命挣扎，折腾了半天，好不容易变出了一只手，又变出一只手，就再也使不出力气了。被绑在桌腿上真是太无聊了，星巫婆就捡了一个粉笔头，在老师鞋子上画起来，把老师的黑鞋画成了红鞋，又把老师的黑裙子画成了红裙子……
下课了，老师发现自己变得漂亮了，她从来没这么漂亮过哪!于是，她高高兴兴地跑出去找来木工师傅，请他把桌腿钉钉牢。
木工师傅解下绳子，向门外一扔……
绳子终于解放啦!好了，大家抓起绳子，纷纷跑到操场上去，打算好好跳一场!
只是，这绳子一甩起来，它就“噌”的一下，脱开同学的手，飞上了天……
这是什么绳子呀?
大家都仰起脑袋……
“嗵——”，星巫婆落下来了，一屁股坐在了地上，她还很委屈地嚷嚷着：“你们想摔死我呀!”
篇9：童话故事《迷路的巫婆》
童话故事《迷路的巫婆》
最近，森林里来了一个巫婆，她要么从土里钻出来，要么从树干里探出头来，要么从空中飘下来，突然出现在人家的面前，无论多胆大的动物都会被吓得惊叫。整个森林王国都笼罩在恐怖中。
森林里的动物们决定要抓住巫婆，好好教训她一下。
动物们通过查阅大量的资料，终于知道只要把蜘蛛网往巫婆身上一罩，她就跑不了了。于是，动物们拿着蜘蛛网去捉巫婆。但从上午一直等到傍晚，巫婆都没有出现，大家就陆陆续续回家了。
到最后，只剩下小猴自己了。他回过头一看，巫婆正挤眉弄眼地冲着他“咿咿呀呀”地说着什么。小猴举起蜘蛛网猛地把巫婆罩住了。
闻讯赶来的动物们围着巫婆指指点点。有的害怕地说：“快把她赶出森林。”
有的担心地说：“不行!要是她再跑回来，那可怎么办?”
大家安静下来，询问巫婆的来历。巫婆根本听不懂大家说的话，只是举起右手乱舞乱画。
小狗见了，心想巫婆大概是想写字吧。于是他赶紧找来纸笔，递给巫婆。果然，巫婆写了几个大字。
大伙定睛一看，纸上竟然写着：“大家好!”
在场的动物全惊呆了，难道说这个巫婆还是一个有礼貌的.巫婆?
接着，大家用文字和巫婆交流后才知道，原来这个巫婆是巫婆王国的居民，在外出时迷路了。至于她突然出现在大家的面前也不是想吓唬谁，因为巫婆王国都是用这种方式问候别人的。她误以为森林王国的礼仪和巫婆王国一样，才不小心冒犯了大家。
小猴用文字告诉巫婆有关森林王国的礼仪。巫婆知道自己失礼了，就红着脸向大家表示歉意。
后来，动物们帮助巫婆找到了回家的路。再后来，又陆续有巫婆来到森林王国，但是再也没有动物被吓到了。
篇10：巫婆孩子的童话故事
关于巫婆孩子的童话故事
这是个下雨天，巫婆的三个孩子在街上散步。“小心!”躲在卡车后面的几辆公交车互相说着“巫婆的孩子来了!
16路公交车说“巫婆的孩子来了，就是麻烦来了”巫婆的孩子在车站遇见了等车的小梅，小美说要去王宫看女王的士兵，巫婆孩子立马说我们也和你一起去王宫，但是在公交车上，小美惊慌失措地说“我忘带钱了，没钱买票，怎么办?”
大哥说：“来，看我的，就像这样!”他把小美变成了一只鹅，还会下金蛋。
大哥把金蛋给了售票员，但是问题来了，小美说“谢谢你，现在请你把我变回来吧!”
大哥说：“我不会，我只学会了这招呢!”，售票员又说了“鹅不能乘公交，下车吧!”
现在又麻烦了，小美哭了，三妹一只哈哈大笑，二姐对鹅说“看我的!我会很多招”她把售票员变成一个有钱的苏丹王。
把乘客们变成微笑，鞠躬的谄媚大臣。她把公交车变成了一条魔毯，他们全部坐着魔毯飞向王宫。
他们吹掉了士兵的高帽子，女王高喊“喂，毯上面的，你们搞乱我的军队，快点儿下来!”，“我不会“二姐说，“我还没有学会这一招耶”。女王开始生气的大喊“停!别吵了，快想办法解决”
三妹行了个礼说，“陛下，我不会任何咒语。”，“那你快想一个啊，”女王大声地吼叫。
三妹只好编了一串咒语。
突然，所有士兵都变成了果酱馅饼。糟糕，女王气的脸色发紫，大声咆哮：“他们可能会被吃掉啦”这时，女王的小狗从阳台上跳下来咬住一个馅饼。
公爵在王宫的`窗边看着这一切。气呼呼的女王，皱着眉头问：“你妈妈知不知道，你用什么咒语把我的士兵变成这样?”
三妹害怕的说“不知道，但是我知道怎么让我妈妈出现””就像这样.”大哥挤出斗鸡眼，二姐露出她的小内裤，三妹把车票丢进嘴里嚼一嚼，“已经很多次了......”
突然巫婆的声音从空中传来，“我有没有说过不可以这样做?”接着......“妈妈来了，妈妈来了”巫婆骑着扫帚出现了，巫婆开始施展魔法。她把果酱馅饼变回卫兵。把帽子变回来，正确的戴在卫兵头上。她把鹅变回小美......。
他们都很开心，尤其是三妹。
雨过天晴，太阳出来了，女王也奖给巫婆一枚奖牌。
巫婆的孩子坐上妈妈的扫帚，越过了彩虹，回家去和他们的宠物蜘蛛玩喽!
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★ 魔笔作文650字
★ 祖魔尼寓言故事
巫婆的魔毯童话故事（精选10篇）
