【导语】“沉都”通过精心收集，向本站投稿了6篇随时随地的亲子游戏与学习，下面是小编为大家整理后的随时随地的亲子游戏与学习，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：随时随地的亲子游戏与学习
随时随地的亲子游戏与学习
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我常常有忙不完的工作与家务，没有更多时间陪伴女儿做游戏、学习，于是珍惜与女儿相处的每一分钟，不放过任何有利时机，自创了一些简单易行的亲子游戏、学习方式。
公交车上：每带女儿坐公交车，不拥挤的时候就透过车窗看风景，引导女儿观察路旁的树是否好象在向后跑，然后给女儿讲相对位置，让她观察急刹车时车上的人是不是往前冲，然后趁机讲惯性，她再深究其中的道理时就鼓励她回家翻看《十万个为什么》，自己找答案。车内拥挤时，就玩组词游戏，文字大接龙，没有一定的规则，随便往下接，组词、句都行，有时接不出女儿就发明创造，还常用电视上广告、人的姓名往下接，玩累了就改换别的游戏，唱个歌提提神。自女儿上幼儿园开始，我一周至少五天要带女儿赶公交车，女儿竟从未厌烦呢。
商场购物：随着熙熙攘攘的人群，我和女儿一起欣赏货架上她感兴趣的东西。引导她随意描述商品的分类、形状、颜色、大小，比较一下价格，告诉她我们带了多少钱，哪些东西买得起，哪些买不起，还差多少钱，她的眼光就这样越来越敏锐，观察能力越来越强，时常会提醒我哪家店有更好的东西，简单的加减运算不知不觉中就熟练了。
超市购物：每周都要去超市买油盐酱醋等，我总是带上女儿。面对琳琅满目、触手可及的各式商品，女儿的心情总是愉快的，她喜欢各种新奇的东西，我就同她一起读产品的说明书，给她讲讲商品的产地、规格、重量，教她怎么看食品等的保质期、生产日期等。玩具货架前总会多停留一会，女儿一边尽情地欣赏每一件喜欢的绒毛动物，一边仔细翻看标价牌。能买回家的玩具总是有限的，因为在这里可以欣赏所有的玩具，还时常有更新的玩具出现，女儿从不强求我买她喜欢的东西，通过这些实物学的杂知接受快，记忆牢，从抽象的书本上只怕很难学会的。
触景生情对古诗：我的包里永远带着一本适合幼儿阅读的古诗文书，女儿感兴趣时就会和我大对一通，看到夜晚的明月，她仰面观月，脱口而出：举头望明月，我作低头状，故作忧伤地对曰：低头思故乡。炎热夏天，女儿擦着额头汗水，一声叹息：赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。我便立即痛苦地捂着胸口：农夫心内如汤煮，女儿得意洋洋地以手作扇：公子王孙把扇摇。对不出了，赶紧翻翻书，厚厚的一本书，不长时间女儿就能背得滚瓜烂熟，还能随机改编，看到小河里一群鸭在嘻戏，她摇头晃脑云：鸭鸭鸭，嘎嘎向天歌。白毛浮绿水，鸭掌拨清波。如此一来，不仅陶冶了情操，与女儿的感情日益亲密，我无形中也得以提高，这种游戏可是功不可没呀。
走在马路上：我常给女儿讲红绿灯的常识，讲安全的重要；讲各种交通工具的用途、品牌，或观察路旁的树，是什么树，叶子有什么不同，季节变了，树有什么变化，随手捡一些形状、颜色各异的树叶，回家做幅叶画也颇有情趣呢，或观察路上匆忙的行人，猜测其职业，判断其年龄，借以锻炼女儿的观察、判断能力。
候车室：带幼小的女儿出远门，冷清的候车室中漫长的等待令女儿厌烦，灵机一动，把刚想扔掉的小塑料袋改作玩具，用小折扇扇，塑料袋在女儿开心的笑声中翩翩起舞，女儿努力往上扇，我象征性地用一杂志往下扇，只要不落地，就算我输。就这么简单，女儿却很长时间对此游戏宠爱有加，后来她自己又发明扇汽球，在家里和我比赛，看谁扇到天花板的`次数多，一边扇，一边数，不仅锻炼了身体，还很快就能熟练地从一数到一百，根本不用再特意教数数了。
废品巧用：一次，无意中为女儿讲述我童年钟爱的玩具不过是一堆桃核、杏核，女儿听在了心里，再吃桃、杏时，她竟不舍得扔掉那些核了，于是洗净、晾干，可以做数数游戏，拼图游戏。后来，夏天时批发了一些雪糕，吃完后剩的那些光滑的棒也变成了女儿的爱物，扁的，圆的，配上杏核，和女儿一起玩组字游戏，比如，三个棒组成“大”字，右上加一杏核就变“犬”字。周日去公园，女儿用塑料袋提上一堆，休息时又摆开了阵，不时地“考”我认字。吃剩的葵花子皮，用胶水在纸上粘成圆形，周围画出花边，就成了个逼真的向日葵造型。这些废品改的玩具竟也能独领风骚，远超过了高档积木、洋娃娃的吸引力，轻轻松松地让女儿享受了游戏中学习、制作的乐趣。
浴室里：给女儿洗澡，先痛快打打水仗，然后随搓洗，随讲身体的奥秘，让她了解各个部位的称呼、各个器官的功能。年龄稍大些，就教她英语中“头”、“眼睛”等怎么说，她会说：帮我搓搓Leg(腿)吧，我的Foot(脚)还很脏。女儿的英语兴趣竟在浴室里培养出来了。
……
用你的爱心去捕捉每个合适的时机，给孩子个快乐的、轻松的、游戏的、学习的而又难忘的童年。
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篇2：游戏可以这么简单随时随地
小妞一天天地长大了，遇到阴雨天气不能户外活动的时候，或者晚上不方便玩出玩的时候，该在家里玩什么变的越来越迷茫，小妞这个年龄剪纸吧还有点不太会操控剪刀，橡皮泥吧，我们想象力不是特别好，我还没有想好怎么引导小妞玩，所以橡皮泥玩的也不是很多。颜料呢，也不能天天玩，剩下的时间我们似乎只有都绘本了，可是这书也不能老看吧，把小眼睛都看坏了，就在我一筹莫展的时候，收到了这本《随时随地都能玩游戏365天亲子游戏》。
其实孩子的成长真的就那么几年，就像我以前看过的一篇文章，你能陪伴孩子多少年，所以趁着孩子还小，一起陪伴成长吧。也许你跟我一样，源于家庭收入原因不能全职，但是我们可以下班时间一起带着宝宝快乐的玩，花时间去陪着孩子玩吧，只有你用心的付出，只有在孩子还小的时候，父母多多参与到培育孩子中，以后的沟通才会更容易。如果你没有去付出，那么就不要抱怨这孩子怎么这么难带，人家孩子为什么好带等等。现在把孩子交给祖辈或者保姆，我们自己是轻松了，但是，带来的负面影响是你所不能承受的。
拿到书这几天正巧五一，忙着跟小朋小友玩，忙着麦田的物资整理之后同事结婚，害得一直没能仔细的的研究这本书，也没能带着妞玩玩。，好不容易空闲下来了，来，我们一起研究下有什么好玩的，
先来给宝宝看看，妈 妈这是什么a ，我怎么看不懂，当然看不懂了，这个就不是你自己能看的阿，亲爱的娃，
仔细研究，还是不懂。
真是困惑，那算了，我不看了，你自己看吧。
非常不错的一本书，如果你不知道怎么带着孩子玩，那么就买来吧。
分成了六类，所用到的道具都是生活中很容易收集到的。
看，是不是很简单的就可以带来快乐
篇3：随时随地探索自然的游戏
随时随地探索自然的游戏
随时随地探索自然的游戏文丨 Donna J. Satterlee等 译丨叶蓁
每当我们想到“自然”这个词的时候，往往会联想到乡村的一部分。其实，大自然是无处不在的。不论你生活在哪里，身处哪个季节，都可以参考下面这些建议和游戏，与孩子一起享受探索自然的乐趣。
自然无处不在，随时随地探索吧！
在海滩：在沙滩上向下挖，直至发现水位线。当你挖沙的时候，看看是否能找到一些小生物。注意观察沙的纹理和颜色变化，并观察沙粒的大小。试着寻找鸟和螃蟹的足迹。
在沙漠里：寻找动物的足迹、春雨后的花朵和水源。如果可能，比较干燥的沙漠和雨后的沙漠有什么不同之处。
在森林里：爬树。特别要注意，尽管孩子很少爬到超出他们自己舒适范围的高度，如果有必要，你还是应该给他们规定出安全线。在一根树藤上来回荡，或者用一根足够粗壮的树枝或圆木玩跷跷板。用掉落的树枝搭建城堡。
在雪地里：一层层地适当着装，然后堆雪人或者用雪堆出一匹匹马。假装骑这些用雪堆的马。堆一个冰雪城堡。
在你家后院：在花园里种植鲜花和蔬菜，并在它们成长的过程中观察。观察花园的访客，如鸟类、昆虫、蟾蜍、蜥蜴、松鼠、兔子、鹿。
在一块空地上：寻找草、种子和动物生命的证据，例如臭臭（博物学家所使用的技术名称是动物粪便）、动物足迹、羽毛、动物啃过的木头（比如有海狸牙齿印记的一棵树），地洞（狗、松鼠、鼹鼠或穿山甲弄出来的）、树洞（啄木鸟或者虫子弄出来的）。
在池塘附近：观看鸟类和蜻蜓起飞、降落，或青蛙在池塘里跳跃。把一点点蛛丝放入水中，让孩子跟你分享他的发现。即使你不知道是什么生物，你仍然可以讨论自己看到的（有腿或没有腿，有鳞或无鳞，触角或身体其他部位，翅膀的颜色）和听到的（鱼儿扑通的声音，昆虫的嗡嗡声，蛙鸣声）。
10个有趣的探索游戏
1.去大自然寻宝，尝试找到具有如下特征的东西
有一种特定的颜色；干的或是湿的；有光泽或漂亮的；微小或巨大的；会爬行的；没有腿的，有四条腿或是六条腿的；或者你自己想象出来的。
2.难度升级的寻宝游戏
寻找三种不同的花朵，闻闻花香，然后闭上眼睛试试能否通过嗅觉分辨这些花朵。看看能否找到一种带绒毛的叶子。尝试感受一种叶子被粉碎时的芳香，如鼠尾草。尝试按照某个特征寻找东西，比如有树皮的、高的或是有树枝的。
3.观察和速写
仔细检查你们发现的`物品，并把它们描绘下来。例如，找到不同颜色的花，指出花瓣和其他部分。或者，找到各种各样的树叶，观察它们不同的形状、颜色、纹理和脉络。你和孩子可以想象你们是科学家，观察你们所看到的，并且记录下来。
4.跟踪蚂蚁的足迹
你们可以四处查看并寻找蚂蚁，想象自己是蚂蚁，感受在地上爬行的自由。试着把一小块食物放在蚂蚁经常出没地点的附近，观察一下接下来会发生什么情况。
5.观察一棵树的四季
观察叶子，绽放在春天的花蕾，夏天嗡嗡飞的昆虫，以及秋天树叶的颜色变化。每个季节都去观察那些供人们观赏的树，尤其是有鸟和小动物觅食或休息的树。
6.在意想不到的地方寻找自然
在你的住所附近寻找能够探索自然的地方。这种探索自然的地方可能隐藏在人行道的夹缝中，楼梯下面，废弃的地段，或在修剪整齐的草坪边缘。如果你没有在住所附近找到一个开放的地方，比如森林、沙漠或海岸，也不要为此而灰心。
7.压平花朵和叶子
寻找花朵，把它们晾干，夹在一本厚书里压平。一旦它们干了，就可以用来制作工艺品。例如，把透明的纸覆盖在花朵上做成一个餐垫。秋天可以用叶子开展类似的活动。比如，寻找橙色、黄色、紫色、红色或棕色的叶子。找到干叶子以后，把它们晾干、压平。
8.探索洞和泥巴
在一个偏僻的角落里挖一个洞，然后把水灌进去，看看会发生什么。问问孩子，听听看，他认为水会流到哪里去。跟泥巴做游戏，把泥巴放在脚趾间压碎，或者踩在泥巴上跳过你们挖的洞口。做完这些以后，再把泥土回填到洞里面，过段时间来看看有什么变化。
9.探索种子
试试找到一些种子，观察它们是怎么传播的。这些种子是附着在人的衣服上，是被风带走，或是在种子荚被触碰时弹射出去？问问孩子在这次调查中发现了什么。
10.适当地采集
跟孩子讨论如何进行恰当的采集活动。如果地面落满了橡子或者开满鲜花，这时候也许能带走一个橡子或者一朵鲜花，除非是在保护区，因为自然保护区往往是禁止采集的。你们可以把采集到的东西研究几个小时后再放回去。试着把萤火虫放在罐子里，第二天早上再把它们放走。试着把鱼、海龟或青蛙转移到水族箱过一晚。如果你转移这些动物的时候，使用从发现它们的地方取来的水，那么你可能会发现它们之中有些能够在水族箱中生存。
篇4：亲子游戏
亲子游戏10则
游戏1：接龙卡片――识别长短、高矮、数字，学习排序
游戏准备：1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。 2、幼儿2――4人一组，每人取5――6张接龙卡。
游戏方法：
1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。
2、长短接龙：根据从长到短接龙。
3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。
4、数字多1接龙： 按着卡片上的数字顺序接龙。
5、数物接龙： 根据物品的数量与数字接龙。
指导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。
游戏2：送迷路的小动物回家――培养幼儿判断、推理、思维能力
游戏准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。2、幼儿分成4组。
游戏方法：
1、教师对幼儿说：“小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。”
2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。
3、先连完者为优胜。
指导建议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。
游戏3：熊猫挖笋――培养幼儿手眼协调能力及思维能力
玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的'熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。
游戏4：抽牌凑数――培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的关系
游戏准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1――3个小圆点，并写上相应数字。
游戏方法：幼儿自由结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。
指导建议：
1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。
2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》
游戏5、袋鼠妈妈和小袋鼠
目标：
训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。
游戏方法：
孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。
游戏6、脚踏车
目标：
训练孩子腰部和腿部的控制力，培养孩子的协调能力。
游戏方法：
父母和孩子在床的两头分别躺下，然后抬起腿，脚心贴着对方的脚心，在空中像骑自行车一样前后蹬动，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京；北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”
游戏7、踢毽子
准备：毽子
过程：父母和孩子共同踢毽子。
（1）单脚踢：用脚的内侧踢。
（2）双脚踢：双脚用内侧踢。
（3）拐脚踢：左脚用外侧，右脚用内侧踢。
（4）倒踢：右脚在左大腿后踢，左脚踏一步。
（5）脚尖踢或发毽：把毽子放在脚尖上，用脚的力量把毽子抛向空中，待落下时再用脚尖踢向空中。此法可做发毽子用。
游戏8、玩球
随着宝宝的长大，妈妈可以和宝宝一起玩玩球了，玩球的游戏可以锻炼宝宝身体的协调性，让宝宝更加灵活。
反弹接球
妈妈宝宝面对面拿球站好；
妈妈说：“宝宝，看妈妈拍接球了。”妈妈将球拍下，待球反弹时，双手接住。
妈妈说：“宝宝，来一个。”宝宝学着妈妈的样子，拍球，接住。
专家指导
适宜宝宝：适合两岁半到3岁的宝宝。
锻炼功效：能锻炼宝宝手眼协调性，能促进宝宝空间知觉的发展，增强孩子的感受力。
游戏9、赶小猪
活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。
活动准备：羽毛球拍一副，小皮球一只。
活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，穿过障碍。
游戏10、摘果子
活动目标：
1 ）练习双脚并拢向前跳及锻炼手指小肌肉。
2）锻炼身体，亲子娱乐。
活动准备：水果若干、各类夹子、针、线，新年树两棵，小筐 4 个，荷叶（若干张），绳子一根（拉在教室两端）
具体玩法：宝宝和妈妈站在同一起点上，游戏开始妈妈带着宝宝跳过荷叶，跑到绳子下摘果子，放到小桶里，然后妈妈带着孩子跳回来，家长用针线穿在果子上，让宝宝挂到树上。提醒宝宝一定要跳到荷叶上，否则要掉到小河里的。
篇5：亲子游戏
亲子游戏14则
1、猜灯谜
规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底 如：第5题的谜底是…猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。
玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
2、福娃跳圈
目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。
材料：福娃头饰 五环若干
玩法：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环（一个两个一个两个圈依次放置）参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。
3、我是小小领路人
目标：培养幼儿与成人的合作能力。
准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
4、袋鼠跳跳跳
规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
5、奔向2012―火炬传递赛
目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。
材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗
玩法：幼儿手拿“火炬”,依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图 上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。
6、拾方块
准备：自己准备方块（石子）5块。
规则： 每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。
玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。
7、爬大树
准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张
玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。
规则：家长不能抱住孩子。
8、好运大转盘
材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。
规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。
玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。
9、玩绳结
玩法：先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。”
10、“套高帽”游戏
准备：卡纸做成的尖尖帽子，大塑料圈。
玩法：家长背着自己的孩子，孩子头上套着高帽，手上拿着塑料圈去套别人的帽子，在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。
11、搭高楼
准备：易拉罐30只、小推车三辆
玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。
12、看你笑不笑
准备：一根吸管。
玩法：
1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。
2、做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的`就算失败。
注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。
13、传达室
玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
14、毛毛虫
玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
篇6：亲子游戏
1.声音谜语 适合年龄：1岁以上 用具：一部录音机、已录制动物叫声或家人谈话声的录音带。 玩法：妈妈先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来，如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声、汽车的喇叭声、狗的叫声等。游戏开始时，妈妈按动录音机，逐一播放给宝宝听，然后让宝宝说出听到什么声。 宝宝学会——听声音，辨别不同的声音 小贴士：刚开始时，不要选择太相像的两种声音，以免宝宝有挫败感。2.书本骨牌 适合年龄：1岁半以上 用具：各种厚度的书大概10本 玩法：妈妈把各种的书从中间打开，以骨牌形式放在地上；把10本书放好以后，让宝宝用手推动第一本书，并看着书一本本的倒下。 宝宝学会——手眼协调 小贴士：妈妈可以根据宝宝的能力，把书的数量增加。3.书本叠叠乐 适合年龄：1岁半以上 用具：书20本(可以用宝宝经常看的图画书) 玩法：妈妈准备20本书，然后跟宝宝一起一本一本把书叠起来；宝宝熟悉了摆放的方法以后，鼓励宝宝轮流的把书叠起。 宝宝学会——了解顺序和分类 小贴士：妈妈可以根据宝宝的能力增加书本数量。
4.打电话认数字 适合年龄：2岁以上 用具：1部有数字键的电话 玩法：在游戏的时候，妈妈指着电话上的数字键，教宝宝认识10以内的数字。当宝宝掌握后，妈妈说出数字，让宝宝来按键。 宝宝学会——认识1—10的数字5.生活相册 适合年龄：2岁以上 用具：相册、照片 玩法：妈妈在宝宝每次活动，和小朋友一起拍一些相片，把照片顺序排好，并和孩子一起为活动作记录。例如：“这是我的外公外婆”，“我买了外婆最爱的水果”。 宝宝学会——说简单的句子。 小贴士：一定要让宝宝说完整的话。6.偱声找图 适合年龄：2岁以上 用具：录音带、录音机、图片 玩法：首先用录音机录取物件发出的声音，例如交通工具的行车声、按门钟铃声、下大雨的水滴声等；按每一种声音都准备一张图片，让孩子一面听录音带，一面依据声音找出相关的图片。 宝宝学会——记忆声音 小贴士：玩法可以灵活一点，不要拿来当考题，偶尔故意拿掉一张图片，看孩子找不到图片时的反应，增加游戏趣味。7.头上放书练平衡 适合年龄：2岁以上 用具：书1本 玩法：妈妈把一本书放在宝宝头上；然后让宝宝把手放松，顶着书一步一步的走；妈妈可以做示范动作给宝宝看。 宝宝学会——控制平衡 小贴士：选择的书不要太重，以免砸伤宝宝。
★ 100个亲子游戏
★ 亲子游戏2个
★ 亲子游戏:找不同
★ 亲子游戏活动方案
随时随地的亲子游戏与学习（精选6篇）
