【导语】“吞金兽er”通过精心收集，向本站投稿了6篇二元一次方程练习题，以下是小编收集整理后的二元一次方程练习题，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：二元一次方程练习题
二元一次方程练习题精选
一、判断
1、是方程组的解…………
2、方程组的解是方程3x-2y=13的一个解()
3、由两个二元一次方程组成方程组一定是二元一次方程组()
4、方程组，可以转化为()
5、若(a2-1)x2+(a-1)x+(2a-3)y=0是二元一次方程，则a的值为±1()
6、若x+y=0，且|x|=2，则y的值为2…………()
7、方程组有唯一的`解，那么m的值为m≠-5…………()
8、方程组有无数多个解…………()
9、x+y=5且x，y的绝对值都小于5的整数解共有5组…………()
10、方程组的解是方程x+5y=3的解，反过来方程x+5y=3的解也是方程组的解………()
11、若|a+5|=5，a+b=1则………()
12、在方程4x-3y=7里，如果用x的代数式表示y，则()
二、选择：
13、任何一个二元一次方程都有()
(A)一个解;(B)两个解;
(C)三个解;(D)无数多个解;
14、一个两位数，它的个位数字与十位数字之和为6，那么符合条件的两位数的个数有()
(A)5个(B)6个(C)7个(D)8个
15、如果的解都是正数，那么a的取值范围是()
(A)a<2;(B);(C);(D);
16、关于x、y的方程组的解是方程3x+2y=34的一组解，那么m的值是()
(A)2;(B)-1;(C)1;(D)-2;
17、在下列方程中，只有一个解的是()
(A)(B)
(C)(D)
18、与已知二元一次方程5x-y=2组成的方程组有无数多个解的方程是()
(A)15x-3y=6(B)4x-y=7(C)10x+2y=4(D)20x-4y=3
19、下列方程组中，是二元一次方程组的是()
(A)(B)
(C)(D)
20、已知方程组有无数多个解，则a、b的值等于()
(A)a=-3,b=-14(B)a=3,b=-7
(C)a=-1,b=9(D)a=-3,b=14
21、若5x-6y=0，且xy≠0，则的值等于()
(A)(B)(C)1(D)-1
篇2：二元一次方程
§11.1 <?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> 【教学目标 】 【知识目标】了解、组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个组的解。 【能力目标】通过讨论和练习，进一步培养学生的观察、比较、分析的能力。 【情感目标】通过对实际问题的分析，使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，培养学生良好的数学应用意识。 【重点】组的含义 【难点】判断一组数是不是某个组的解，培养学生良好的数学应用意识。 【教学过程 】 一、引入、实物投影 1、师：在一望无际呼伦贝尔大草原上，一头老牛和一匹小马驮着包裹吃力地行走着，老牛喘着气吃力地说：“累死我了”，小马说：“你还累，这么大的个，才比我多驮2个”老牛气不过地说：“哼，我从你背上拿来一个，我的包裹就是你的2倍！”，小马天真而不信地说：“真的？！”同学们，你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢？ 2、请每个学习小组讨论（讨论2分钟，然后发言） 这个问题由于涉及到老牛和小马的驮包裹的两个未知数，我们设老牛驮x个包裹，小马驮y个包裹，老牛的包裹数比小马多2个，由此得方程x-y=2，若老牛从小马背上拿来1个包裹，这时老牛的包裹是小马的2倍， 得方程：x+1=2(y-1) 师：同学们能用方程的方法来发现、解决问题这很好，上面所列方程有几个未知数？含未知数的项的次数是多少？ （含有两个未知数，并且所含未知数项的次数是1） 师：含有两个未知数，并且含未知数项的次数都是1的方程叫做 注意：这个定义有两个地方要注意①、含有两个未知数，②、含未知数的次数是一次 练习：（投影） 下列方程有哪些是 <?xml:namespace prefix =v ns =“urn:schemas-microsoft-com:vml” /> xy=1 2x(y+1)=c 2x-y=1 x+y=0 二、议一议、 师：上面的方程中x-y=2，x+1=2(y-1)的x含义相同吗？y呢？ 师：由于x、y的含义分别相同，因而必同时满足x-y=2和x+1=2(y-1)，我们把这两个方程用大括号联立起来，写成 x-y=2 x+1=2(y-1) 像这样含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，叫做组。 如： 2x+3y=3 5x+3y=8 x-3y=0 x+y=8 三、做一做、 1、 x=6,y=2适合方程x+y=8吗？x=5,y=3呢？x=4,y=4呢？你还能找到其他x,y值适合x+y=8方程吗？ 2、 X=5,y=3适合方程5x+3y=34吗？x=2,y=8呢？ 你能找到一组值x,y同时适合方程x+y=8和5x+3y=34吗？ 适合一个的一组未知数的值，叫做这个的解 x=6,y=2是方程x+y=8的一个解，记作 x=6 同样， x=5 y=2 y=3 也是方程x+y=8的一个解，同时 x=5 又是方程5x+3y=34的一个解， y=3 各个方程的公共解，叫做组的解。 四、随堂练习、（P103） 五、小结： 1、 含有两未知数，并且含有未知数的项的次数是一次的整式方程叫做。 2、 的解是一个互相关联的两个数值，它有无数个解。 3、 含有两个未知数的两个组成的一组方程，叫做组，它的解是两个方程的公共解，是一组确定的值。 六、教后感： 七、自备部分
篇3：二元一次方程
§11.1 二元一次方程<?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> 【教学目标】 【知识目标】了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。 【能力目标】通过讨论和练习，进一步培养学生的观察、比较、分析的能力。 【情感目标】通过对实际问题的分析，使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，培养学生良好的数学应用意识。 【难点】判断一组数是不是某个二元一次方程组的解，培养学生良好的数学应用意识。 【教学过程】 一、引入、实物投影 1、师：在一望无际呼伦贝尔大草原上，一头老牛和一匹小马驮着包裹吃力地行走着，老牛喘着气吃力地说：“累死我了”，小马说：“你还累，这么大的`个，才比我多驮2个”老牛气不过地说：“哼，我从你背上拿来一个，我的包裹就是你的2倍！”，小马天真而不信地说：“真的？！”同学们，你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢？ 2、请每个学习小组讨论（讨论2分钟，然后发言） 这个问题由于涉及到老牛和小马的驮包裹的两个未知数，我们设老牛驮x个包裹，小马驮y个包裹，老牛的包裹数比小马多2个，由此得方程x-y=2，若老牛从小马背上拿来1个包裹，这时老牛的包裹是小马的2倍， 得方程：x+1=2(y-1) 师：同学们能用方程的方法来发现、解决问题这很好，上面所列方程有几个未知数？含未知数的项的次数是多少？ （含有两个未知数，并且所含未知数项的次数是1） 师：含有两个未知数，并且含未知数项的次数都是1的方程叫做二元一次方程 注意：这个定义有两个地方要注意①、含有两个未知数，②、含未知数的次数是一次 练习：（投影） 下列方程有哪些是二元一次方程 <?xml:namespace prefix = v ns = “urn:schemas-microsoft-com:vml” /> xy=1 2x(y+1)=c 2x-y=1 x+y=0 二、议一议、 师：上面的方程中x-y=2，x+1=2(y-1)的x含义相同吗？y呢？ 师：由于x、y的含义分别相同，因而必同时满足x-y=2和x+1=2(y-1)，我们把这两个方程用大括号联立起来，写成 x+1=2(y-1) 像这样含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，叫做二元一次方程组。 x-3y=0 x+y=8 三、做一做、 1、 x=6,y=2适合方程x+y=8吗？x=5,y=3呢？x=4,y=4呢？你还能找到其他x,y值适合x+y=8方程吗？ 2、 X=5,y=3适合方程5x+3y=34吗？x=2,y=8呢？ 你能找到一组值x,y同时适合方程x+y=8和5x+3y=34吗？ 适合一个二元一次方程的一组未知数的值，叫做这个二元一次方程的解 y=2 y=3 y=3 二元一次方程各个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解。 四、随堂练习、（P103） 五、小结： 1、 含有两未知数，并且含有未知数的项的次数是一次的整式方程叫做二元一次方程。 2、 二元一次方程的解是一个互相关联的两个数值，它有无数个解。 3、 含有两个未知数的两个二元一次方程组成的一组方程，叫做二元一次方程组，它的解是两个方程的公共解，是一组确定的值。 六、教后感： 七、自备部分篇4：二元一次方程
篇5：二元一次方程
二元一次方程
【教学目标】
【知识目标】了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。
【能力目标】通过讨论和练习，进一步培养学生的观察、比较、分析的能力。
【情感目标】通过对实际问题的分析，使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，培养学生良好的数学应用意识。
【重点】二元一次方程组的含义
【难点】判断一组数是不是某个二元一次方程组的解，培养学生良好的.数学应用意识。
【教学过程】
一、引入、实物投影
1、师：在一望无际呼伦贝尔大草原上，一头老牛和一匹小马驮着包裹吃力地行走着，老牛喘着气吃力地说：“累死我了”，小马说：“你还累，这么大的个，才比我多驮2个”老牛气不过地说：“哼，我从你背上拿来一个，我的包裹就是你的2倍！”，小马天真而不信地说：“真的？！”同学们，你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢？
2、请每个学习小组讨论（讨论2分钟，然后发言）
这个问题由于涉及到老牛和小马的驮包裹的两个未知数，我们设老牛驮x个包裹，小马驮y个包裹，老牛的包裹
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篇6：二元一次方程(续)
二元一次方程(续)
因而必同时满足x-y=2和x+1=2(y-1)，我们把这两个方程用大括号联立起来，写成
x-y=2
x+1=2(y-1)
像这样含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，叫做二元一次方程组。
如： 2x+3y=3 5x+3y=8
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★ 立体几何练习题
★ 口算练习题
★ 英语练习题
★ 长方形练习题
二元一次方程练习题（共6篇）
