孔孟的哲理名言

时间:2023-02-12 03:43:49 作者:WongY6463932832 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“WongY6463932832”通过精心收集,向本站投稿了9篇孔孟的哲理名言,以下是小编为大家准备的孔孟的哲理名言,仅供参考,欢迎大家阅读。

篇1:孔孟的哲理名言

有关孔孟的哲理名言

一、不义而富且贵,于我如浮云。

二、贤者在位,能者在职。

三、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

四、子曰:“《关雎》,乐而不淫,哀而不伤。”

五、仁则荣,不仁则辱。

六、桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施,尔也。

七、不以规矩,无以成方圆。

八、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

九、知之者不如好知者,好之者不如乐之者。

十、躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

十一、生于忧患而死于安乐也。

十二、子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”

十三、君子成人之美,不成人之恶,小人反是。

十四、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

十五、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

十六、人皆可以为尧舜。

十七、岁寒,然后知松柏之后凋也。

十八、季文子三思而后行。子闻之,曰:“再,斯可矣。”

十九、饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

二十、五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。

二十一、不以规矩,不成方圆。

二十二、子曰:“成事不说,遂事不谏,既往不咎。”

二十三、学而不思则罔,思而不学则殆。

二十四、人而无信,不知其可也。

二十五、祸福无不自己求之者。

二十六、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

二十七、有朋自远方来,不亦乐乎?

二十八、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

二十九、玉不琢,不成器,人不学,不知道。是故,古之王者,建国君民,教学为先。

三十、刚毅木讷,近仁。

三十一、君子和而不同,小人同而不和。

三十二、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。

三十三、德不孤,必有邻。

三十四、己所不欲,勿施于人;在邦无怨,在家无怨。

三十五、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

三十六、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

三十七、贼仁者谓之“贼”,贼义者谓之“残”。残贼之人谓之“一夫”。闻诛一夫纣,未闻弑君也。

三十八、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

篇2:孔孟名言

1、人而无信,不知其可。

2、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿为。

3、君子五美:惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。

4、君子泰而不骄,小人骄而不泰。

5、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

6、知之为知之,不知为不知,是智也。

7、君子喻于义,小人喻于利。

8、君子讷于言而敏于行。

9、正其义不谋其利,明其道不计其功。

10、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

11、一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也。

12、吾日三省吾身。

13、仁远乎哉,我欲仁,其可仁至矣。

14、默而识之,学而不厌,诲人不倦。

15、君子周而不比,小人比而不周。

16、己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。

17、巧言乱德,小不忍则乱大谋。

18、学而不思则罔,思而不学则殆。

19、不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。

20、不患人之不己知,患不知人也。

21、智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

22、朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也。

23、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

24、君子成人之美,不成人之恶。

篇3:孔孟名言

1、夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。

2、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

3、躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

4、求仁而得仁,又何怨。

5、盖有不知而作者,我无是也。

6、贤者在位,能者在职。

7、省刑罚,薄税敛,深耕易耨。

8、故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

9、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。

10、三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也

11、君子不怨天,不尤人。

12、生于忧患,死于安乐。

13、执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。

14、恭者不侮人,俭者不夺人。

15、王之好乐甚,则齐国其庶几乎!

16、见善无不及,见不善如探汤。

17、古者言之不出,耻躬不逮也。

18、五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。

19、士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?

20、仁者无敌。

21、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

22、三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

23、权,然后知轻重;度,然后知长短。

24、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。

25、温故而知新,能够为师矣。

26、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

27、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

28、君子周而不比,小人比而不周。

29、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其心,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

30、礼之用,和为贵。

31、没有规矩,不成方圆。

32、己所不欲,匆施于人。

33、君子欲讷于言而敏于行。

34、不以规矩,不成方圆。

35、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。

36、学而时习之,不亦说乎?

37、争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城,此所谓率土地而食人肉,罪不容于死。

38、夫子言之,于我心有戚戚焉。

39、生于忧患而死于安乐也。

40、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

41、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。

42、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

43、如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?

44、唯仁者能好人,能恶人。

45、尽信书,则不如无书。

46、君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。

47、虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

48、益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

49、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣!

50、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

51、过,则匆惮改。

52、穷则独善其身,达则兼济天下。

53、饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

54、我知言,我善养吾浩然之气。

55、贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉,回也!

56、不学礼,无以立。

57、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

58、巧言乱德。

59、君子欲讷于言,而敏于行。

60、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也

61、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

62、养心莫善于寡欲。

63、学如不及,犹恐失之。

64、不义而富且贵,于我如浮云。

65、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。

66、仁义礼智,非外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。

67、过而不改,是谓过矣!

68、君子喻于义,小人喻于利。

69、君于不以言举人,不以人废言。

70、仁则荣,不仁则辱。

71、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

72、君子之仕也,行其义也。

73、易其田畴,薄其税敛,民可使富也。

74、法语之言,能无从乎?改之为贵。

75、放于利而行,多怨。

76、举一隅不以三隅反,则不复也。

77、能够托六尺之孤,能够寄百里之命,临大节而不可夺也。

78、大人者,不失其赤子之心者也。

79、天时不如地利,地利不如人和。

80、臣闻郊关之内,有囿方四十里,杀其麋鹿者如杀人之罪。

81、己欲立而立人,己欲达而达人。

82、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。

83、不迁怒,不二过。

84、学而不思则罔,思而不学则殆。

85、以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。

86、多闻,择其善者而从之;多见而识之。

87、君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。

88、权,然后和轻重;度,然后知长短。

89、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

90、其进锐者,其退速。

91、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。

92、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

93、听其言而观其行。

94、仁之胜不仁也,犹水胜火。今之为仁者,犹以一杯水救一车薪之火也;不熄,则谓之水不胜火,此又与于不仁之甚者也,亦终必亡而已矣。

95、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。

96、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

97、不以规矩,无以成方圆。

98、心之官则思,思则得之,不思则不得也。

99、不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。

100、惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其恶于众也。

101、惟仁者为能以大事小,是故汤事葛,文王事昆夷。

102、国君好仁,天下无敌焉。

103、知之为知之,不知为不知,是知也。

104、过而不改,是谓过矣。

105、志于道,据于德,依于仁,游于艺。

106、有德者必育言,有言者不必育德。

107、君子矜而不争,群而不党。

108、尊贤使能,俊杰在位。

109、巧言令色,鲜矣仁。

110、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

111、君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。

112、君子成人之美,不成人之恶,小人反是。

113、富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道,得之不去也。

114、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

115、君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。

116、君子莫大乎与人为善。

117、民为贵,社稷次之,君为轻。

118、不耻不若人,何若人有?

119、贼仁者谓之“贼”,贼义者谓之“残”。残贼之人谓之“一夫”。闻诛一夫纣,未闻弑君也。

120、君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。

121、生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

122、得道者多助,失道者寡助。

123、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

124、天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

125、孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

126、鱼,我所欲也。熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

127、尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。

128、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

129、贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。

130、君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,?则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。

131、不学诗,无以言。

132、人有不为也,而后能够有为。人要有所不为,才能有所为。

133、人有不为也,而后能够有为。

134、道不一样,不相为谋。

135、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

136、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

137、祸福无不自我求之者。

138、独乐乐,与人乐乐,孰乐?

139、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

篇4:孔孟名言

1、不学礼,无以立。

2、道不同,不相为谋。

3、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?

4、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

5、学而不思则罔,思而不学则殆。

6、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

7、贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉,回也!

8、富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道,得之不去也。

9、君子坦荡荡,小人常戚戚。

10、夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。

11、君子周而不比,小人比而不周。

12、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

13、躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

14、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

15、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。

16、己欲立而立人,己欲达而达人。

17、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

18、知之者不如好知者,好之者不如乐之者。

19、君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。

20、君于疾没世而名不称焉。

21、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

22、求仁而得仁,又何怨。

23、君子欲讷于言,而敏于行。

24、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。

25、君子矜而不争,群而不党。

26、过而不改,是谓过矣。

27、君子和而不同,小人同而不和。

28、唯仁者能好人,能恶人。

29、不义而富且贵,于我如浮云。

30、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

31、君子成人之美,不成人之恶,小人反是。

32、君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。

33、饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

34、君子喻于义,小人喻于利。

35、放于利而行,多怨。

36、己所不欲,匆施于人。

37、温故而知新,可以为师矣。

38、见善无不及,见不善如探汤。

39、君子泰而不骄,小人骄而不泰。

40、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

篇5:孔孟名言

1、彼一时,此一时也。

2、食色,性也。

3、失天下者,失其民也;失其民者,失其心也。

4、君子之守,修其身而天下平。

5、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

6、三代之得天下也,以仁;其失天下也,以不仁。

7、天下之本在国,国之本在家,家之本在身。

8、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。

9、明足以察秋毫之末,而不见舆薪,则王许之乎?

10、仁人无敌于天下。

11、上有好者,下必有甚焉者矣。

12、永言孝思,思孝惟则。

13、人告之以有过则喜。

14、仁者荣,不仁者辱。

15、出乎尔者,反乎尔者也。

16、为富不仁矣,为仁不富矣。

17、无父无君,是禽兽也。

18、颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。

19、惟孝顺父母,可以解忧。

20、得天下英才而教育之。

21、国人皆曰可杀。

22、君子莫大乎与人为善。

23、人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。

24、大人者,不失其赤子之心者也。

25、穷不失义,达不离道。

26、摩顶放踵利天下,为之。

27、目之于色也,有同美焉。

28、士无事而食,不可也。

29、居移气,养移体。

30、王顾左右而言他。

31、家必自毁,而后人毁之。

32、出于其类,拔乎其萃。

33、人有不为也,而后可以有为也。

34、乐民之乐者,民亦乐其乐。

35、非不能也,是不为也。

36、不以规矩。不能成方圆。

37、志,气之帅也。

38、胁肩谄笑,病于夏畦。

39、不违农,谷不可胜食也。

40、仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。

41、民为贵,社稷次之,君为轻。

42、登泰山而小天下。

43、善政得民财,善教得民心。

44、养心莫善于寡欲。

45、其交也以道,其接也以礼,斯孔子受之矣。

46、人皆可以为尧舜。

47、人若无志,与禽兽同类。

48、人之患在好为人师。

49、拔一毛而利天下,不为也。

50、以五十步笑百步。

篇6:孔孟名言

1、饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

2、天下之本在国,国之本在家,家之本在身。

3、君子之守,修其身而天下平。

4、富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道,得之不去也。

5、君子矜而不争,群而不党。

6、家必自毁,而后人毁之。

7、民为贵,社稷次之,君为轻。

8、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

9、放于利而行,多怨。

10、士无事而食,不可也。

11、君于疾没世而名不称焉。

12、胁肩谄笑,病于夏畦。

13、过而不改,是谓过矣。

14、其交也以道,其接也以礼,斯孔子受之矣。

15、不违农,谷不可胜食也。

16、躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

17、仁人无敌于天下。

18、目之于色也,有同美焉。

19、明足以察秋毫之末,而不见舆薪,则王许之乎?

20、君子莫大乎与人为善。

21、学而不思则罔,思而不学则殆。

22、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。

23、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?

24、人皆能够为尧舜。

25、人告之以有过则喜。

26、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

27、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

28、国人皆曰可杀。

29、出于其类,拔乎其萃。

30、出乎尔者,反乎尔者也。

31、贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉,回也!

32、乐民之乐者,民亦乐其乐。

33、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

34、己所不欲,匆施于人。

35、君子欲讷于言,而敏于行。

36、知之者不如好知者,好之者不如乐之者。

37、己欲立而立人,己欲达而达人。

38、君子喻于义,小人喻于利。

39、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

40、上有好者,下必有甚焉者矣。

41、以五十步笑百步。

42、无父无君,是禽兽也。

43、人有不为也,而后能够有为也。

44、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

45、穷不失义,达不离道。

46、善政得民财,善教得民心。

47、仁者荣,不仁者辱。

48、养心莫善于寡欲。

49、拔一毛而利天下,不为也。

50、夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。

51、君子泰而不骄,小人骄而不泰。

52、君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。

53、道不一样,不相为谋。

54、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

55、得天下英才而教育之。

56、君子周而不比,小人比而不周。

57、仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。

58、食色,性也。

59、唯仁者能好人,能恶人。

60、非不能也,是不为也。

61、能够托六尺之孤,能够寄百里之命,临大节而不可夺也。

62、惟孝顺父母,能够解忧。

63、求仁而得仁,又何怨。

64、君子坦荡荡,小人常戚戚。

65、登泰山而小天下。

66、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

67、人若无志,与禽兽同类。

68、彼一时,此一时也。

69、颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。

70、见善无不及,见不善如探汤。

71、居移气,养移体。

72、王顾左右而言他。

73、永言孝思,思孝惟则。

74、不学礼,无以立。

75、失天下者,失其民也;失其民者,失其心也。

76、君子和而不一样,小人同而不和。

77、不义而富且贵,于我如浮云。

78、志,气之帅也。

79、人不能够无耻,无耻之耻,无耻矣。

80、三代之得天下也,以仁;其失天下也,以不仁。

81、人之患在好为人师。

82、温故而知新,能够为师矣。

83、大人者,不失其赤子之心者也。

84、摩顶放踵利天下,为之。

85、为富不仁矣,为仁不富矣。

86、不以规矩。不能成方圆。

87、君子成人之美,不成人之恶,小人反是。

88、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

89、君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。

90、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。

篇7:孔孟的名言

“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”——《颜渊》

“君子坦荡荡,小人长戚戚。”——《述而》

众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”——《卫灵公》

不患人之不己知,患不知人也。”——《学而》

不逆诈,不亿不信,抑亦先觉者,是贤乎!”——《宪问》

视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?” ——《为政》

子曰:“君子不以言举人,不以人废言。”——《卫灵公》

子曰:“可与共学,未可与适道;可与适道,未可与立;可与立,未可与权。”——《子罕》

子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与之言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。”——《卫灵公》

子曰:“道不同,不相为谋。”——《卫灵公》

子曰:“志士仁人,无求生以害人,有杀身以成仁。”——《卫灵公》

子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”——《卫灵公》

子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”——《季氏》

子曰:“忠告而善道之,不可则止,勿自辱焉。”——《颜渊》

篇8:孔孟

教案示例

教学设想

本课文拟用一个教学时完成。如有可能,建议语、政、历三科老师能集中一起备课,从各自学科的特点分析本课文,以讲座的形式向同学们讲授,亦可从文科综合的角度,不光是从语文的角度,可以揉进哲学、历史等学科知识,考查学生对本篇课文的理解。

教学目标

知识传授目标:

1.初步了解孔孟思想观点的异同点;

2.掌握本文中出现的词和成语;

3.背诵孔孟的名言警句。

能力培养目标:

通过课文学习,培养学生从事物发生,问题产生的时代背景中去分析原因的能力。

情意目标:为孔孟两位伟大的哲人自豪,为祖国的悠久历史和深厚文化积淀骄傲。

预习要求:

1.认真阅读课文,搞懂课文中的注释;

2.把课文中谈及孔孟两人不同思想观点的语句画出来。

教学过程

一、导入  :

“大成至圣老师”大家都知道指的是孔子,在儒家学派中,地位仅次于他的就是孟子了,所以孟子被称为“亚圣”。这两位人物,常常是孔孟并举,孔孟之道并提,被视为儒学的代表人物,孟子被认为完全继承了孔子的学说和观点。他们的学术观点,生活理念被认为毫无二致。事实是这样的吗?请看课文―孔孟。引出板书课题。

二、简介作者

(投影以下文字资料,并配以朗读。也可不要配音朗读。课堂教学时由教师或学生读)

孔子:(前551―前479)春秋末期思想家、政治家、教育家。名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。少“贪且贱”及长,做过“委吏”(会计)和“乘田”(管畜牧)等事。晚年致力于教育,整理《诗》、《书》等古代文献。现存《论语》一书,记有孔子的谈话以及孔子与门人的问答。

孟子:(约前372―前289)战国时思想家、政治家、教育家。名轲,字子舆。邹(今山东邹县东南)人。受业于子思的门人。一度任齐宣王客卿,因主张不被采纳,退而与弟子万章等著书立说。他被认为是孔子学说的继承人。

三、研习课文

导读第一自然段

1.读第一自然段,思考:从哪里可以看出人们总认为孔孟是一体的?(形影相随,孔称“至圣”,孟称“亚圣”,孔有《论语》,孟有《孟子》,孔主张“成仁”,孟主张“取义”―总之,从两人“尊号”、著述、主张方面,都印证了这一点―形影相随,孟随孔,有孔则有孟。)(板书:形影相随)

2.那么,真的是如影相随,孔孟一体吗?

(由此一问,导入  第二、三、四自然段的阅读)

导读二、三、四自然段。

1.请同学迅速阅读这三个自然段,教师要分以下几个方面―生活、人性、人际。学生按课文内容找出答案。教师将答案以板书形式列出。

2.通过以上列举分析,我们清楚了,虽然我们张口就说“孔孟之道”,实际上“孔”“孟”除了有许多相同的`地方之外,两人还各有其“道”―主张见解并不完全相同。文章的深刻就在于此,作者并不停留在表象上,而是引导我们深长思之,产生这些不同的原因是什么呢?

导读五――十一自然段。

1.这七个自然段落,集中分析了孔孟不同的原因。请同学看一下,个性不同是二人主张不同的原因吗?(是,又不是。因为作者明确指出“不能说……无关”,能解读这个句式,就是有关的意思。但作者用了上述句式,表达“有关”的成份就压到了最低点,实际上作者的意思已经很明显了,有关,但关系不大,基本无关,另有原因在。根本的原因是什么呢?

((1)相去两百年,中国局势,已起了很大变化;(2)此一时,彼一时)

2.孔子时代社会特点是什么?(虽有战事,但不足以造成全社会的动荡;礼的约束力虽不太大了,但仍有影响;孔子认为“克已复礼”可行)――板书:社会相对宁静。

3.孟子时代社会特点是什么?(时代**,国君草菅民命,孟子认为,恢复过去是不可能了,要改弦更张)板书――社会十分**。

篇9:孔孟..

孔孟..

邓浩

黄仁宇

教学目的:

1.作者是如何看待孔孟的,二者之间差异的根源是什么。

2.学习结合时代背景分析文化现象的方法。

3.积累词语,掌握成语的用法。

4.感悟文化与文化现象。

教学重点:目的1、2。

教学难点 :目的3。

教学课时:1课时。

教学方法:自读品读法。

教学过程 :

一.教学导入  :

通过复习前一课内容,由道家引到儒家,引到孔孟二人的区别。

二.介绍作者:黄仁宇(见教材框文)

三.词语积累:

(1)注音正确有误的一项是( D )

A.曾皙xi 浴乎沂yi 舞雩yu 庖pao厨

B.马厩jiu 饿殍piao 老羸lei 沟壑he

C.谲jue诈 桴fu筏 经筵yan 商鞅yang

D.赠仪yi 篡chuan位 热忱chen 贵戚qi

(2)判断解释有误的一项( D )

A.形影相随(跟随) 毫不讳忌(忌讳) 斩钉截铁(砍断)

B.礼尚往来(崇尚) 不为已甚(太) 改弦更张(拉弓弦)

C.草菅民命(茅草) 无的放失(箭靶的中心) 一针见血(看见)

D.百家争鸣(发表意见) 截然相对(界限分明) 融会贯通(懂得)

(3)本文的主要内容是什么?

提示:课前提示内容。把孔孟二人加以精细比较,找出二人的差异,进而研究造成这些差异的时代根源。

四.内容板书:

相同点相异点个性原因间接原因

孔子儒家圣人,形影相随,宗旨相配。生活态度轻松愉快对人性看法性恶来自先天对“礼”的看法重视闲雅热忱春秋时期,不至于完全失望

孟子凡事紧张人性本善不重视革命性战国时期,国君草菅人命

五.讨论:作者认为,孔孟的差异,折射了春秋战国时期间剧烈的`变化,中国古代社会如此早熟,在世界历史上是独一无二的现象,要解释这种现象,应该研究中国历史地理的特点。你认为应该怎样结合中国历史地理特点来解释这种现象?

(教师不说标准看法,学生言之成理即可。)

六.难句理解:(可穿插于内容清理中)

1.说孟子“凡事紧张”,“紧张”一词含义是什么?

提示:所谓“紧张”,是为尖锐的社会矛盾、凶险的前途而焦虑、忧心、痛心这样的情绪。

2.“虽为圣贤,仍要经常警惕才能防范不仁”,从这个话里怎么见出“性恶来自先天”?

提示:经常警惕才能防范不仁,就是认为人的修养是用理智不断克服性恶的过程,也就是认为恶是人的本性,是天生的。

3.“针对这些条件,孔子对当时的情形,还没有完全失望。”――表因果关系,用“针对”一词是否恰当?

提示:不恰当。“针对”一词不表原因,而上文内容也并不是什么“条件”。应改为“因此”。

4.“他的闲雅代表着当时的社会”一句是什么意思?

提示:当时社会还相当宁静,整个社会心态都比较闲雅,孔子的闲雅代表着当时的社会心态。

5.为什么说“全民为什伍”是以一种军事组织的原则加之全民?

提示:“什伍”是户籍编制,五家为伍,十家为什,相联相保。“什伍”又是古代军事编制,五人为伍,十人为什。所以说是以一种军事组织的原则加之全民。

6.为什么说孟子的性善论带着一种强迫性的推论?

提示:由性善论这个前提推论到对人的道德要求,不过是要求保持天性,回复天性而已,很容易做到而做不到,就可以斥之为“失其本心”,所以带有强迫性。

7.何谓“低水平平等思想”?

提示:低水准是指生活水平低。如“乐岁终身饱”,但求吃饱肚子而已。

8.“可是今日我们读《孟子》和《四书》全部,却不能一体视之为政治哲学,一定也要考究他们的历史背景,有时也要和孟子自己所说的一样,‘尽信书不如无书’。”这句话应怎样理解?

提示:《孟子》和《四书》全部都是有其历史背景的,并不是句句话都适用于任何历史条

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