再说“教育不是的”

时间:2023-02-20 04:14:12 作者:Aloysia 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“Aloysia”通过精心收集,向本站投稿了7篇再说“教育不是的”,下面是小编整理后的再说“教育不是的”,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。

篇1:再说“教育不是的”

再说“教育不是万能的”

近日在郑州出差,偶然,遇到我的一个老乡叫“小混”。他今年40岁,自幼不爱上学,仅仅上到小学四年级就“厌学”而辍学了。但在哥们教他吃烟、喝酒、打架等等不良行为的过程中,他却并不厌学,领教很快,以至于后来名声大振,在弟兄几个中不讨人喜欢,成家之后走上了孤独的谋生之路。

他开过食堂、摆过夜市,曾经伸手借亲哥哥的钱准备做笔大生意,但由于让人信任不过,结果空手而归。让他很是自惊、自醒,既伤了自尊,又受到了教育,后悔幼时贪玩不学习,决意混不出个人样不回村。

这次见到他,出乎我预料的是,他有三大变化:一是他不吃烟、喝酒了;二是他对人彬彬有礼,不野蛮了;三是他有几本日记本,尽是有关人生哲理,激励人奋进的内容,而且字写得远远超过了小学四年级学生的水平。他在做着期货的生意,并且充满着坚定的信心和希望,他告诉我:“做这样的生意必须讲诚信,我就好像重换一个人一样,已经不是从前的.小混了,现在才知道过去荒废的太多,得到的太少,以前的坏毛病在我身上已经不存在了。一个人只要正确付出,就会得到应有的回报。我觉得自己在生存,别人在生活。”这一切都让我吃惊。谁说“教育不是万能的?”一个当年依靠学校教育都教育不好的孩子,如今,摒弃了当年的坏毛病,重新做人,是什么在起作用呢?首先,我认为:学生“厌学”,并不是厌恶所有的学习过程,而是厌恶枯燥的课堂教学。这说明我们的教学方法有问题,要不然厌学的学生为什么对非课堂的东西那么容易接受?其次,“教育不是万能的”只能告诉我们课堂教学不是万能的,它难以充分发挥育人的作用。其三,社会是个大课堂,不同的环境有着不同的极其重要的育人作用。他对人生、对社会、对经商的认识,都是课堂教学所不能及的,是社会大课堂教育了他。如果,我们的学校,将社会环境中的健康内容、挫折教育融于学校生活,让学生设身处地体验、领悟人生,那么,教育就能够起到教书育人的万能作用。我十分渴望他能以他的人样子,来证明:“教育不是万能的”说法是不科学的。                                 元月于郑州

篇2:再说“教育不是的”

近日在郑州出差,偶然,遇到我的一个老乡叫“小混”。他今年40岁,自幼不爱上学,仅仅上到小学四年级就“厌学”而辍学了。但在哥们教他吃烟、喝酒、打架等等不良行为的过程中,他却并不厌学,领教很快,以至于后来名声大振,在弟兄几个中不讨人喜欢,成家之后走上了孤独的谋生之路。

他开过食堂、摆过夜市,曾经伸手借亲哥哥的钱准备做笔大生意,但由于让人信任不过,结果空手而归。让他很是自惊、自醒,既伤了自尊,又受到了教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网),后悔幼时贪玩不学习,决意混不出个人样不回村。这次见到他,出乎我预料的是,他有三大变化:一是他不吃烟、喝酒了;二是他对人彬彬有礼,不野蛮了;三是他有几本日记本,尽是有关人生哲理,激励人奋进的内容,而且字写得远远超过了小学四年级学生的水平。他在做着期货的生意,并且充满着坚定的信心和希望,他告诉我:“做这样的生意必须讲诚信,我就好像重换一个人一样,已经不是从前的小混了,现在才知道过去荒废的太多,得到的太少,以前的坏毛病在我身上已经不存在了。一个人只要正确付出,就会得到应有的回报。我觉得自己在生存,别人在生活。”这一切都让我吃惊。谁说“教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)不是万能的'?”一个当年依靠学校教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)都教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)不好的孩子,如今,摒弃了当年的坏毛病,重新做人,是什么在起作用呢?首先,我认为:学生“厌学”,并不是厌恶所有的学习过程,而是厌恶枯燥的课堂教学。这说明我们的教学方法有问题,要不然厌学的学生为什么对非课堂的东西那么容易接受?其次,“教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)不是万能的”只能告诉我们课堂教学不是万能的,它难以充分发挥育人的作用。其三,社会是个大课堂,不同的环境有着不同的极其重要的育人作用。他对人生、对社会、对经商的认识,都是课堂教学所不能及的,是社会大课堂教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)了他。如果,我们的学校,将社会环境中的健康内容、挫折教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)融于学校生活,让学生设身处地体验、领悟人生,那么,教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)就能够起到教书育人的万能作用。我十分渴望他能以他的人样子,来证明:“教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)不是万能的”说法是不科学的。                                 20元月于郑州

篇3:再说错题集教育心得

再说错题集教育心得

第一次接到《家长会》11期的杂志,就被里面的文章深深吸引,感谢校信通的工作人员给我邮寄了《家长会》第11期的杂志,让我能有机会一睹篇篇精彩的文章,很多博友的名字又出现在杂志上,看着感觉是那样的亲切。

仔细阅读了错题集---“错误”的土壤开出成功的花朵这篇文章,才知道自己以前只是对错题集的理解很肤浅。以前好像在哪看过一本关于写高考状元建立错题集的介绍,当时就感叹错题集的用处实在是太大了。儿子上小学以后的第一次考试结束后,我就很自然地给孩子准备了一个错题本。看了这篇文章,才知道建立错题集有很多类型,也有很多整理的方法,这让我顿时又毛塞顿开,思路仿佛又开阔了许多。对儿子的错题本我也进行了及时的“整改”。

1、用多色笔重新整理错题集

以前用的是单一的黑色签字笔,开始错的题少也简单,还感觉不出有什么不妥。现在随着孩子学习课文量的增加,接触大量的生字,句子,反义词,同音字等等,觉得知识点多而且杂。看了这期的《家长会》,才知道自己这种感觉是对的,应该马上重新整理错题集。这几天和儿子一起选了四种颜色的笔来整理:黑色是原题,蓝色是做错的原记录,紫色是该题的正确答案,红色是我对儿子错题的原因分析和相关知识点的记录。这下儿子的错题本丰富了很多,而且更加清晰明了。

2、建立错题集要有认真的态度

原来的错题集只有语文一个科目建立了,数学一直没有建立错题集。原因一个是觉得一年级题简单,再一个是数学中需要画的地方比较多,觉得有些费事,就一直没建立错题集。想想到二年级还要开英语等别的科目,对待建立错题集要有认真的态度才可以,不能为了完成差事而去应付,这样还不如不建立。现在已经把数学错题集也建立起来,把以前出错的地方全部补齐。虽然现在数学简单,但是儿子也有出错的时候,还是用建立错题集来让儿子现在就养成整理“错题集”的习惯。现在我帮他记录到正规的本子上,儿子也有自己的错题本,不过记录的简单,就是把原题写上,再把正确答案写三遍加深印象。我想母子一起建立错题集,儿子也会耳熏目染,把这个学习法宝坚持下去。

3、改变以往错题集的单一性

以前只注重各种试卷的错误整理,现在发现儿子的`各种作业、平时在家的复习和练习中也有不少常犯的错误,应该全都归纳到错题集中。看着记录的错误点越来越全面,更方便了我对儿子知识点掌握情况的了解,以至于对所学的知识查漏补缺,积累可贵的学习资源。儿子也积极配合,在学校老师上课涉及到的容易出错或者自己回答错的地方,回来也及时告诉我,以便我掌握地更全面。这我也得感谢我的儿子,总是能把学校的绝大部分事情主动告诉我,这点我一直很欣慰。

在错题集---“错误”的土壤开出成功的花朵这篇文章里,还有很多经验值得我去学习,比如给错题集分类,制定“活页型错题集”,记录错别字、成语、好词好句等等,这些宝贵的经验我想我肯定要去做,现在我帮孩子整理错题集,以后我会逐渐放手,让儿子自己学会整理错题集,一定能起到事半功倍的效果!

现在正仔细阅读11期《家长会》里每一篇文章,真的是感受颇深,每一篇都能让我有所启迪!这是我看到的最贴近生活,最实用的教育杂志。在这里有更多博友亲身经历的教育实例,让人感觉更加通俗易懂,更加贴近生活,更加亲切。祝愿《家长会》越办越好!

篇4:再说勤奋

勤奋,是理想与现实之间的桥梁。

勤奋,是每个成功者背后的付出。

勤奋,是每个人应做的行动。

只有勤奋,才能让人有所作为,有所成就。

正如爱迪生所说:“成功=百分之99的汗水+百分之一的灵感。”

古时凿壁偷光的匡衡,他家买不起灯油,所以只能利用别人家的灯光看书,可他不是也成才了吗?

赵胤也买不起灯油,可他机智,抓一把萤火虫当灯读书,可他一样也成才了。

所以,虽然我们的学习环境有了很大的改善,但也不能忘记华罗庚的话:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”

大庆市直机关第三小学校四年级:王宇航

篇5:再说惯性

再说惯性

一、什么叫惯性 物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性.这是物体的固有属性,就是说:一切物体都具有惯性;物体在任何时刻、任何条件下都具有惯性;物体惯性有大小,对给定的`物体,其惯性大小是一定的,不随外界条件(受力、运动等)而改变.

作 者:舒建明 何小凤  作者单位:南昌师范高等专科学校 刊 名:成才之路 英文刊名:THE ROAD TO SUCCESS 年,卷(期):2009 “”(12) 分类号:G63 关键词: 

篇6:再说一声谢谢

时间如水,一转眼便过了好几年我在学校读了六年书学了很多知识这些知识都是我们敬爱的老师给的我想在这毕业的时刻对老师说声‘’谢谢‘’是您给了我这莫多的知识我非常感谢你。

你们交给我不同的知识,我也学到了不同的知识,数学老师交给我公式,解方程等等。语文老师交给我道理让我明白了做人要坚持不懈要勤奋刻苦英语老师交给我背课文的技巧交给我ABC,不管是现在的老师还是以前的老师我要对你说一声谢谢你老师传授给我这莫多的知识。

六年级:刘一萌

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篇7:再说一声“再见”

世界上最真的感情,莫过于亲情;世界上最真挚的感情莫过于爱情;而世界上最真也是最深厚的感情莫过于友情;

——题记

友情这个词相信大家一定很熟悉,每个人都有朋友,都拥有友情。在我的眼里,可以说友情是最难分难舍的一种情感。我也拥有过最真的友情。

小时候,我和外公外婆一起住在城市里。爸爸妈妈都在外地做生意。那时,我的家里还没有其他兄弟姐妹,每天都是一个人坐在椅子上看电视。直到有一天,实在按捺不住自己想玩的心。跑了出去。渐渐地,我也熟悉了周围的环境,一切也并不像以前那样陌生了。也认识了许多小伙伴,几乎是天天都在一起玩,玩玩这个,玩玩那个,自己的心也有所被满足。我还认识了一个比我大几岁的哥哥。虽然比我大几岁,但我还是直呼他的名字,因为这样觉得比较亲切。

那个时候,我还很小,也不大懂事。天天跟着他到处乱逛。玩玩一些现在让我看起来很幼稚的游戏。最惊心动魄游戏还要属“砸铁卖铁”。以前,我们带一把锤子,跑到废弃的工地。看到一下插在石头上的铁,我就向前去敲,边敲还有注意旁边看管工地的人,可怎么也敲不断,他从我手里拿过锤子,晃荡一下,铁被砸断了,我站在旁边,又叫又鼓掌的,我真的很佩服他。我们把砸断的铁装进袋子里,飞快的跑走了。很怕被看管工地的人抓到。我们跑到废品收购站,被砸来的'铁卖掉。然后用卖来的钱,来买水喝东西吃。吃这些东西的时候,心里真的很开心,毕竟是我们自己“赚来”的钱。

他陪我度过了最美好的童年时光,和他在一起,我是真的很快乐,他也是我以前最好的朋友。

几年前,我离开了那里,来到了福州。在离开时,竟然没有见到他,心里很不是滋味。在这里,向你补一声迟来的告别———再见,再见我亲爱的好朋友,好兄弟。

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