【导语】“小兔耳朵”通过精心收集，向本站投稿了10篇征文比赛的意义，下面是小编整理后的征文比赛的意义，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：征文比赛的意义
在还有一个月的时间，第九届澳门文学奖比赛的截稿期限就快到了。笔者心想喜欢文学的人，一定把握这个机会发挥自己所长，为自己争取在征文比赛上有更好的成绩。但笔者有一个疑问是，到底这种征文比赛的作用究竟有多大?
澳 门文学奖是征文比赛的其中一种，规模也是其中最大的一个。由于文学奖的评审过程一如既往都是秘密进行的，这样难免有种小圈子评审的感觉。澳门文学奖 比赛的举办宗旨是「为鼓励写作、繁荣澳门文学」。
但它的作用究竟是不是如宗旨里所言?当作品投稿参赛之后，就不知道自己失败在哪处?评审过程到底是如何 的?若许要每一位参赛者认同事实是参加比赛的时候只有按要求写作，什么都不要想。这种事实会感觉，参赛的过程中就是在博取幸运。
究竟征文比赛是求提高澳门 人的写作水平，还是求一时的幸运?或许笔者有幸在征文比赛成为冠、亚、季得奖者其中一员，也不能明白为什么会得奖?笔者不会反对别人参加，因为参加与否是 别人的自由。
但现在需要探讨的是，这种比赛到底有没有存在的意义?那什么是比赛的存在意义?在于比赛的过程中让参赛者明白一个道理，就是写作不是为做而 做。
为做而做的心态处事，做出来的事物毫无意义。其次要做到三公，就是公平、公开、公正。三公缺一不可，否则征文比赛就没有公信力。
其三要让每一位参赛者 在赛后知道，他们的作品优秀在哪?失败在哪?最主要让每一位参赛者清楚自己的作品得失所在，还要耐心教导有需要的参赛者或潜在的参赛者，这样才能够真正地 培养创作人才。
文学奖的另外一个吸引之处，在于奖金是否丰厚。丰厚的奖金，确是一个令人注目的东西。若许奖金能够鼓励写作、能够鼓舞写作动力、能够吸引更多文学爱好 者参与比赛其中。但参赛者值得需要注意的是，创作应不为博取部分人认同，应为追求广大读者认同而为之。
笔者曾撰文指出，把文学评审的权力归还于广大读者， 文学的价值应由广大读者判断，而不是小圈子评审能评得了。在文学理论当中的四要素，读者是其中一个要素。没有读者参与其中的文学活动，绝不是一个完整的活 动，也体现不到文学的价值。
那么征文比赛都是一种与文学有关的活动，只是换了一种形式而已。虽然换了形式，但意思并不是要把所有读者完全消失。
虽然能够成 为征文比赛评审的作家们都是读者一种，但他们绝对不能够完全代表一切读者的观感。因为在笔者理想的征文比赛过程中，把文学评审的权力归还于一切读者，这样 能够鼓励写作之余，能够鼓励阅读，也能够提高读者的审美能力。
一举三得的征文比赛，能带给澳门的不至于繁荣澳门文学这么简单，也能够带动澳门的写作与阅读 风气，何乐而不为?
当然，将文学的评审权交给读者在操作者存有难度，但我们应循这个方向走噢。
或许，征文比赛都有它好的 一面。因为在当今的社会，高科技发展超乎人们的想象。部分人经常要靠计算机打字，才能「写」出一份文稿。征文比赛纵使接受计算机打字的文稿，不过它也接受手写 稿。也许，征文比赛就是一个当代人拿起笔写字的一个机会。
另外，征文比赛也许唤起人们对文学的兴趣。从前段所述，征文比赛都是与文学活动的一种方式。比赛得到的奖金与奖项，有一定的'激励作用。所以笔者不会反对征文比赛的举办，只是希望征文比赛的规矩在有朝一日，能够作出突破性 改革转变。
全国青少年“春蕾杯”征文大赛有何意义【2】
主办单位是中国儿童少年基金会、中国红十字会总会、中央教育科学研究所课程教学研究部等，承办单位是北京市首都师范大学《作文导报》社。
“春蕾杯”征文大赛的举办旨在宣传援助失学儿童为中心的 “春蕾计划”和以人道主义精神为核心的世界红十字会运动，用征文形式促进青少年互爱互助、关心他人精神的进一步发扬，并进行一次以提高写作水平为目的的写作实践活动，从而丰富青少年的课外活动课程的内容。
参加本次征文活动的青少年，既是参加了一次以手中笔描绘生活的写作活动，又是参加了对贫困地区失学儿童的救助和宣传了红十字运动;通过这些活动，必将鲜明的体现红十字运动所倡导的人道精神、我国传统的“扶贫济困”精神和青少年的精神风采。参加这次征文活是有着鲜明而丰富的多重意义的。
同时，红十字运动的世界性和青少年的广泛参与，也有助于促进我国青少年与世界各国青少年的交往和了解。欢迎广大青少年积极参加。
篇2：征文比赛格式
征文比赛格式
征文比赛格式
要求发电子档到“公共邮箱szns41428888@163.com”，格式一律如下：
(三号宋体字) xxxxxxxxx (文章题目)
(小四号宋体字) 广东省深圳市南山外国语学校文华部六( )班 姓名xxx
指导老师 xxx
(小四号宋体字)正文 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(不少于600字)
行距：单倍行距
征文比赛范文
广州大中学生征文比赛开锣
要求写出自己的“悦读”故事，不得使用网络语言
羊城晚报讯 记者杨辉、通讯员陈桂芳报道：为推动广州市民全民阅读，倡导阅读成为公众的生活方式，广州市青年文化宫、广州市中学语文教研会、广州市中学生文联联合推出“阅读·悦读”广州市大中学生征文比赛。
本次比赛初中组、高中组1000—2000字，大学组2500字以内。可选用除诗歌以外的'文体，要使用规范的汉语文字，不得使用网络语言。
征文5月31日截稿，要求用电子版发至邮箱：w***@gzqg.cn。
本次征文比赛初、高中组分别设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名及优秀奖40—50名;大学组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名及优秀奖15—20名。颁奖会定于9月14日在市青年文化宫举行。
了解比赛详情请登陆广州青宫网站 www.g***g.cn 或新浪@广州青宫，咨询电话：(020)8339***。
篇3：征文比赛格式
征文比赛2017格式
征文比赛2017格式
征文启一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：
1.征文的'宗旨，即本次征文的意图。
2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动。如中小学生，参加工作人员等。
3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求(最好在300字~500字)等等。
4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束。如即日起至3月31号。
5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等。
6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。
征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“××杯赛征文启事”，还在“××杯”后加上征文范围或对象，写成“××杯全国(或省、市)××(职业，如中学生、教师之类)作文大赛征文启事”等;结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织;还有启事发出时间。
征文比赛通知范文
学院：
根据省教育厅、《新华日报》社《关于举办国庆60周年“我与祖国”征文活动的通知》(苏教办〔2009〕16号)精神，经研究，决定在全校大学生中开展国庆60周年“我与祖国”征文活动。现将有关事项通知如下：
一、征文主题
歌颂祖国和党、赞美社会和家乡发展变化、表现人性真善美
二、征文要求
1、题目自拟，体裁不限，作品必须原创，严禁抄袭;
2、提倡写身边人、身边事，要求有真情实感;
3、字数在500至3000字之间;
4、格式要求：标题二号华文新魏居中，若有副标题，副标题小二号华文新魏居中，作者名四号楷体居中，正文小四号宋体、1.5倍行距;
5、各学院至少报送两篇切合主题的作品;
6、征文作者请在文末注明姓名、所在院系、班级以及联系方式，邮件标题请注明“我与祖国征文”字样。
三、征文对象
全体在校学生
四、时间安排
纸制文稿： 5月12日到5月31日;
电子文稿：截止到5月31日晚9点;
联系人：张同学(15第一公文网33)
五、评审：6月12日到6月16日
为了突出本次比赛的公开公平公正原则，特邀请马克思主义学院4位老师组成评审团进行评审。
六、颁奖：4月下旬
颁发相应的证书和奖品，优秀作品推荐至学校网站发表，制作征文展板，在校内宣传栏展出。
七、奖项设置：
一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名;优秀奖若干名，颁发奖品以及获奖证书。
20xx年x月x日
篇4：征文比赛
为了进一步弘扬社会正气，激发社会正能量，发现法治新闻人物，大力宣传“国家宪法日”，中国新媒体信息网法治频道将整合优势资源(各大中专院校、书画院和其他网络媒体资源等)联合开展全国“平安与和谐”征文大赛。具体事宜如下：
一、征文主题：平安与和谐
二、征文范围：全国
三、征文时间：20**年12月4日至12月4日
四、征文组别：
1、社会组：主要面向社会各界，不分年龄、性别、职业等非全日制在校学生;
2、校园组：主要面向全国各大、中、小学校园记者和喜爱创作的学生。
五、征文类别：
1、新闻类：各地原创法治新闻(包括消息、通讯、时评等，必须附有照片);
2、文学类：用诗歌、散文、小说等文学形式讲述你心底的法治故事;
3、摄影类：各地平安创建过程中的摄影作品，尤其欢迎见义勇为和公益类的新闻图片，必须美学和新闻要素兼备;
4、书画类：书法作品尽量突出“平安与和谐”主题，绘画作品可不受主题约束，能体现和谐的艺术审美价值即可。
六、奖项设置：
大赛按组别分类设奖，各设一等奖10名，二等奖50名，三等奖200名，新人奖若干，并附设组织奖。所有获奖名单将在网站公布，其中一、二、三等奖颁发荣誉证书，获奖作者将择优聘为本网兼职采编或频道通讯员;优秀作者，尤其是书画作者可由本频道采编在网站给予专题采访报道;获奖作品择优在网站法治频道刊发，所有获奖作者和单位将有机会获得刊有获奖作品的《平安中国》刊物一本，并有机会参加在国家著名5A景区举办的笔会夏令营。
七、注意事项：
1、投稿务必注明征文组别和类别;
2、大赛组委会对所有参赛作品有处置权;
3、本次比赛不收报名费。
朋友们，别再犹豫了，拿起您的笔，或者掏出您的.手机，举起您的相机，或者敲击您的键盘，为我们讲述发生在您身边“平安与和谐”的精彩瞬间吧。您给我们一个故事，我们会还给您一生的宝贵机遇!
特别提示：现向社会各界征集大赛冠名单位和赞助单位和各省市承办单位，一旦确定将在网站法治频道公布。
投稿邮箱：**{*@163.com
咨询电话：010-63256** 1530312**
篇5：征文比赛
2017征文比赛
2017公益节征文比赛征文佳作一
平民英雄，民族脊梁
——观看《20感动人物王峰》有感
三A班 刘禹伶
北宋张载有句话讲得好：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
”2016感动中国平民英雄王峰用生命践行着这一质朴的情怀。
2016年1月，在一个看似平常的日子里，因电动车充电设备着火，危险逼近了熟睡中的人们。
“里面还有人，我还要去救人。
”最先有逃生机会的王峰在爆炸声中再次冲进了火海。
他一次又一次地冲进火海，助人火海逃生，小巷里留下他带血的脚印，出来时他已烧成了炭人，全身烧伤面积达98%，双眼烧伤，呼吸道重度灼伤。
面对一千度的烈焰，他没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。
到底是什么样的力量支撑着他呢?
“帮助别人是他的职责。
”妻子潘品如是说。
当我听到这样的诠释时，我心释然了。
这不正是我们社会所需的社会担当吗?不正是我们老祖宗早就有的心怀天下的胸怀吗?在2016年感动中国的人物中，他们尽管从事的事业不同，做事的出发点不同，但无一不是在社会需要之际挺身而出，勇敢担当!他们的举动温暖我们的心，也感动了整个中国。
这些人是我们心目中的大英雄，是我们民族的脊梁，他们高贵的灵魂在我们心中永存!
反思我们，虽然我们可能改变不了什么，但至少可以多留意一下周边，楼道上有块纸屑，弯腰捡一下;同学有什么不便，稍为代劳;公交车上为有需要的人让一下座;扔垃圾时，确保投进垃圾箱里才离开……这些，或许不能感动全中国的人，但至少能感动周边的人，带动周边的人。
就让我们在受感动之际，即使只是平凡地活着，也努力去做一个有影响力的人吧!
2017公益节征文比赛征文佳作二
《2016感动中国》观后感
三B班 王羽佳钰
2月8日晚，在中央电视台举办的2016感动中国十大人物颁奖晚会上，江西农村最美乡村教师支月英老师当选“感动中国人物”。
在大山深处教书育人36年的支月英，深刻解释了执着和奉献。
边远山村教师奇缺，当年只有十九岁的支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
36年来，支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处两代人。
支月英，很多人说您是个傻子，但是我不觉得。
您女儿说您是一个好老师但不是一个好妈妈，我也不觉得。
我觉得您是一位好老师，是一个很负责任的老师，为了教育事业付出了您的青春。
到了退休的年龄还在继续坚持，直到干不动为止。
我觉得您适合成为“感动中国”的年度获奖者。
您也是一位好妈妈，因为你说过:“山里的孩子也是我的孩子，你也是我的孩子。
”这说明了您很爱自己的孩子，同时您也把爱给了山里的孩子，所以您是位好妈妈!
您放弃了安定美好的生活来到山里做老师，不怕困难不怕辛苦，这难道不是我们每个人应该拥有的优秀品德吗?您真的很厉害，您在所有人的心里是位名副其实的好老师。
支老师我想对您说：如果有一天当您想念女儿的时候，就回去看看她吧，我相信她肯定会理解您，也肯定会以您为榜样为骄傲。
而且会有越来越多的人来学习您，把这样的教育事业传播下去。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”最美乡村教师代表支月英的感人事迹激励着我们，要从小事做起，从自身做起，从点滴做起，把榜样力量化作精神动力，向周围的人们传递更多的正能量。
2017公益节征文比赛征文佳作三
《2016感动中国》观后感
三B 孙沁琳
最近观看了感动中国这套节目，里面有前段时间让我们大开眼界的女排，有为国家航天事业做贡献的孙家栋，更有远赴山区的支月英，但最令我感动的是王锋。
王锋，一个普通而又简单的名字，但他的人生却不跟他的'名字那样普通。
在一个平静的夜晚，一栋房子发生了火灾，当住在一楼的王锋听到了响声，立即下床，发现是发生了火灾后叫醒了家人，然后他一次又一次地冲进楼上的火海，救中20多个人。
最后从火海里出来的王锋，已经被烧成了炭人，一个个血脚印变成了他英雄的足迹。
这时的王锋被急时送往医院救治、手术。
手术后，谁知，那轻轻地挥手却成了他最后的道别。
葬礼那天，原来晴朗的日子也下起了蒙蒙的细雨。
面临熊熊大火，王锋没有退缩，面临身体的疼痛，王锋也没有放弃，他想的只是我能再救几条人命，我还能再唤醒多少人，这种难得可贵的精神，难道不就是民族精神的伟大表现吗，不就是中华民族传统美德的传承吗?虽然他已经离开了人世，但他那舍己为人的精神却留了下来，这不正是我们所要追求的宝贵的精神吗?
王锋的事迹感动了不少人，许多人都为他再次落泪，我面对荧幕中王锋的遗像，也不禁哭出了声，他是我们的英雄，是我心中的英雄，与他救出来20多条人命相比，与他不畏牺牲的大无畏精神相比，我在生活中所做的微不足道的帮助他人的事例又算什么呢?
虽然我们还小，不能像王锋那样冲进火海去唤醒它人。
但是，我们可以帮助别人，从身边的每一件小事做起!在以后的日子里，我要传承助人为乐的传统美德，帮助他人，从小事做起。
篇6：征文比赛稿
培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”中华民族上下五千年的文明，主要就是书传承下了辉煌的人类文明。我们的先人为我们留下了许多不同领域的书，为我们留下了中华的文化。我们读不同领域的书，可以增长我们的见识。所以我爱读书，我们也需要读书。
“书籍是人类进步的阶梯。”所以读一本好书是对人们很有帮助的，甚至可以影响人的一生。它可以升华人的思想，使人们不在低俗，思想变得高雅，从而使人们有上进的精神。
读书可以陶冶我们的情操，增长我们的见识。所以读书不仅可以增长我们的知识，还可以让我们修身养性。
读书还可以解闷，当你感到无聊的时候，就可以拿上一本书，静静的坐在那，和书中的人物对话，感受作者内心的情感，会有种书在给你讲道理，讲故事的感觉。读不同的书，会有不同的感受。
例如，读侦探推理小说，会有一种惊险刺激的感觉，读言情小说，你会为书中主人公跌宕起伏的人生经历而揪心，读科普文章，可以增长你的见识，读哲学类的文章，就像是在听一位学者为你讲人生道理一样。所以我喜欢读书，读不同的书，就像是和不同学历不同年龄的人交谈一样。
我比较喜欢读科普类文章，因为读科普类文章可以增长见识，然后再把我读过的比较好的文章推荐给我的朋友，同学们来看，或者直接讲给他们，这样读书的好处就是既让我们增长了见识，学习了知识，有比较容易和同学们找到共同的话题，这就是我认为读书的益处，既有利于自己，又有利于身边的人。读书让我学会了和别人的相处之道，使我更加了解世界。
书籍是人类文明的结晶，它完整地保留下了古人的思想，保留了古代的文明，让我们可以了解古人，向他们学习知识。
我爱读书，我喜欢书中的气息，书中的道理。
篇7：征文比赛稿
喜欢行走在清晨的校园里，感受阳光微冷，风儿吹拂起的垂柳随风而舞，昨夜风雨中打落的花瓣，落满了幽静的小路，空气中夹杂着淡淡的桃花的香气，使人心情平静。记得诗经有这样的一句话:“桃之夭，灼灼其华。”也是写的这种感觉。书香年华，生命中那种淡淡的油墨的味道，在你生命中留下许多的回忆。
生活好像就只有这么简单，淡淡的，静静的，幸福就像这样慢慢包围了我们。不需要光彩绚丽，也不需要流行时尚。这样淡淡的感觉更能让我们感动。有书本的陪伴就足以让我开心，让人感到幸福。
品一杯香茗，苦涩过后的回甘，似一种生活态度。世间万物都有灵性，而感知世界的方法只有为数不多的几种，一种是自己去感知世界的欣赏美景、品尝美食、聆听动听的声音。
“永和九年，岁在癸丑，暮春之初……”流传世间的《兰亭集序》就是在这种感觉之下，写的对人生的感受。第二种，倾听。聆听来自各行各业，不同的人们对于生活的感受。
古代时，没有那么多人们可以读到书，就有这样的一类人，通过他们的讲述，去明白世间的一些道理，做人方式。第三种，是书籍。书籍是人类进步的阶梯，每一本书带给我们很多的回忆，留下来的是对人生的解读。儿时的家里没有电灯，也没有多余的电器，只有伴着微弱的`烛光听父母讲着书本上的故事，留给我许多的想象。
《三只小猪》就是其中的一个令我印象深刻的文章。每一只小猪都通过自己的双手盖属于自己的房子，努力程度不一样，最后的结果也不一样，简单的故事教会我许多的道理。
就这样的，父母培养了我喜欢读书的习惯。喜欢诗歌，去感受语言之美。喜欢地理文化，去领略山川人文之美。喜欢自然科学，去感受科技的力量。喜欢历史，去弥补自己不足的地方。就这样的简简单单地喜欢着每一本书，感受油墨香气来给我们的人生的一种升华。
风华正茂，书生意气。最美的年华里有你最长情的陪伴，足以让我幸福一生一世。《牡丹亭》、《西厢记》……一本本的讲述着凄美的爱情故事，《1984》、《钢铁是怎样炼成的》、《我不知道该说什么，关于死亡还是爱情》……
一本本的记录着苦难的生活背后人们，《史记》、《资治通鉴》、《明史》……一本本的记载着当时的事实，让我们能回望历史，展望未来。用我们的学识，用我们的力量，带给世界的是一个崭新的未来。
书香年华里，书籍相伴一生。
篇8：比赛征文
“叮铃铃......”一阵清脆的铃声刚响过，周老师早早地就把我们班的同学带到足球场上，让我们为班上的足球小将们助威呐喊。我们班的足球小将就要在这一节课与五班的足球小将进行冠亚军争夺赛。
裁判一声令下，足球小将们就开始踢球了。“快，把球传到我这里来！”我们班的足球小将们配合得非常默契。我们在操场边上大声呐喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必胜！”一眨眼的功夫，我们班的一位足球精英不负众望进了一个球，为我们赢得了一分。进球时，我们班的所有同学都欢呼雀跃。
五班的足球小将们的实力确实比一班、二班要强大，他们在球场上配合得很好，经验也比我们丰富。很快，五班的足球小将们齐心协力地进了一个球，将比分追平。我们都皱着眉头，心里很着急，担心会把这场比赛输掉......双方依旧僵持不下，我们班的同学也在大声的呐喊着。
突然，我们班的一名足球小将摔倒了！比赛被迫中断，同学们都跑去这位足球小将身旁，都很担心他。只见他的伤口流了很多血，裁判急忙送他去医务室休息，因为我们班的那名足球小将受伤了，所以我们的教练临时改变了战术，安排了另外一个替补队员上场，同学们的呐喊助威的声音就更大了。足球小将们听到了我们的呐喊声，所以表现得更好了，最后替补队员踢进了致命一球，我们2:1战胜了强大的对手，赢得了“校长杯”足球联赛的年级冠军！老师们激动地跳了起来，我们相互击掌，紧紧拥抱在一起。
篇9：比赛征文
“文明”是我们经常看到或听到的一个词, “文明”是我们一定要做到的行为,如果没有文明,我们的生活就会变得没有秩序,没有文明,社会就会变得混乱。文明，在我们的生活中是不可缺少的。
在家里，我会经常帮助奶奶，因为奶奶行动不太灵活，还帮我们做事情，很辛苦，所以我要多帮助奶奶做事。我还会利用课余时间积极地帮助爸爸妈妈做家务活，因为爸爸妈妈平时上班也很辛苦，而我却什么事都没有做，很舒服，所以我会在家里尽量地帮助家人，让奶奶和爸爸妈妈能好好的休息一下。
在学校，我能积极帮助同学和老师，让同学少一点儿烦恼，让老师少一份辛苦。我还会经常主动的捡起地板上的纸片，为校园的文明添一份小力量。遇上老师问声好，上课认真听讲不讲话不做小动作，这样就可以做到不影响其他同学，也尊敬了老师，做一名讲文明，懂礼貌的小学生。
小时候我上公交车都是大哥哥大姐姐，叔叔阿姨们给我让坐，现在我长大了，我也要学他们一样做一位尊老爱幼的好孩子，现在我上公交车也会给需要帮助的人让位了。我不随地吐痰，这样就不会把一些不好的病菌传播给大家。我不会在大街上大吵大闹这样既影响了别人，也不文明。
同学们，讲文明其实并不难，生活中的小事，你做了，你遵守了，你就文明。当你弯下腰捡起纸屑，这就是文明。当别人帮助你的时候，你对别人说一声“谢谢”这就是文明。文明，请从我做起，从身边的小事做起。我们一定能成为一个讲文明的学生。
篇10：比赛征文
我作为一名班干部，我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。我平时热爱劳动，轮到我们组值日时，我总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。
在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。比如：整理房间、扫地、洗碗等等。有一次，妈妈感冒发烧，躺在床上，那可急坏了我，可是我又不知道能做些什么，一会儿问妈妈要不要喝水，一会儿问妈妈想吃什么，看着我小小的身影在妈妈的床边跑来跑去，妈妈的眼眶湿润了，妈妈说我长大了。
不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。
★ 征文比赛稿
★ 教育征文比赛
★ 征文比赛策划书
★ 单位征文比赛
★ 征文比赛广播稿
★ 临沂征文比赛
★ 征文比赛发言稿
★ 征文比赛活动方案
征文比赛的意义（共10篇）
