认识,分离_初中记叙文

时间:2023-02-24 04:09:08 作者:朱君 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“朱君”通过精心收集,向本站投稿了13篇认识,分离_初中记叙文,下面是小编帮大家整理后的认识,分离_初中记叙文,希望对大家带来帮助,欢迎大家分享。

篇1:认识,分离_初中记叙文

认识,分离_初中记叙文

走着走着就散了,表情也淡了;看着看着就累了;星空也暗了,听着听着就醒了开始追求。

花开花谢,我由一个幼稚的儿童,为一个稍稍懂事的女孩,有许多的收获,也有许多的失落……

左手贴着右手的时候,双手合十对着天空许下一辈子的承诺,一辈子;左手放开右手的那一瞬间,承诺在不经意间被风吹熄了,泪随涌出滴在手上,以为只要右手努力左手便坚持下去,只是守候等不过逝的流年。

天空很蓝,云儿很白,温暖的风拂过双颊,有种昏昏欲睡的感觉,仰天看不透的蓝有些寂寞,却在那个充满香味的仲夏遇见了你。

初一时,我和你不期而遇了,同处在一个班,又自然的认识开来,应该说是遇外的认识……相处了一年,在这漫长的一年里我们曾经一起放肆的大笑,就算是生活中的一些琐事也常常闹得不可开交,斤斤计较,结果是她们都说我们是好朋友。可是好景不长意外的`认识又遇外的分离,那一天没有任何征兆。

初二开始我们分开了,以前的日子消失了,你,以前的喜怒哀乐的表情不再重现了取而代之的是一种奇怪的表情,偶尔在街上相遇,会用一种奇强的表情看着对方好像有一肚子的话要向对方说,但又赶紧把目光转移到别处,在学校相遇总是大眼睛直视对方却又赶紧把头低下。好像怕被发现什么似的……那一次又一次的神情那一次一次的躲避让我怅然若失,我们到底在乎什么呢?从什么时候开始我们成了最熟悉的陌生人擦肩而过。以前的日子,今天不再继续;以前的神情,今天不再重现;以前的开心今天不再拥有;不知何时才能再有以前。

这种神情,让我不能承受这种神情伤我心头!我多么期盼能再次见到这一种神情!想像一下!嗯,就是这般微笑吧!

开始觉得世界是多变的,偶尔会觉得活得累,整日在茫茫的书海中挣扎,在白纸黑子间穿梭,再唯美的文字也无法填补心里的空白!

篇2:初中记叙文 :又到了分离时

又到了分离时

在学校总喜欢坐在操场正中间讨论好多事情;在校外总是喜欢去公园,蹲在小湖边的石头上;有时候被特别在乎的人忽略,会很难过,而更难过的是你还要装作你不在乎。但是我们即将第二次分离,那些小事都抛到脑后,我们只记得快乐的点点滴滴,心里只有舍不得。

第一次分离是在小学毕业时,虽然那是很小,但也舍不得那些同学,他们就是小时候的玩伴,陪伴我们走到青春的边缘。

现在又到了分离的时候了,都长大了,有的要各奔东西了,虽然这次隔离的不太远,但是还是不习惯没有初中同学的生活,好多老师曾说过:不信你们试试,不管你们认识多少同学,和多少同学在一起,你们都会记得初中同学,初中同学是你们记得最清楚的人,初中同学会是你们心中最重要的人,所以好好珍惜初中三年的生活,尽管你们关系有多不好,曾经闹过多大的别扭,现在想想也觉得很可笑。

一场考试,分别了在一起三年的初中生活;解散了在一起学了三年的同学;拆散了在一起三年的朋友;分离了在一起三年的老师;隔开了待了三年的校园。

不到一个月后一模,两个月后报志愿,三个月后中考,三个半月后大笑或大哭,四个月后没日没夜的玩,四个半月后想起过去三年感叹唏嘘,五个月后军训准备高中,六个月后在高中门口各自走上自己未来的人生。但是现在,请你们加油。尽管我们有分离时的痛苦。但是我们不要忘了彼此,不要忘记我们上课互相提问问题,总是争辩谁对谁错;不要忘记我们之间某个人不会回答问题,总会有人打电话,千里传音说答案;不要忘记我们下课嘻嘻哈哈,经常笑得都想往地上趴。多么精彩的初中生活!

我们都不要忘记初中生活的点点滴滴,我们不想说再见,不喜欢分离。即使分离我们也要开开心心的!

最后,我们都不要流泪!

篇3:初中分离经典祝福短信

1. 道离别,离别就在眼前;说再见,再见不会是永远。芳草萋萋下,我将你送别,祝愿你今后的道路越走越宽,越走越顺,一路珍重!

2. 岁月的河流上,会流走很多很多。相逢时的那片红叶,也会褪色吗?让我把无声的语言,融进江南的风为你送别。

3. 你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终不能够,我知道人世间难得的是友情,更宝贵的却是自由。

4. 我珍惜人生中每一次相识,天地间每一分温暖,朋友间每一个知心的默契;就是离别,也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。

5. 蓝天上缕缕白云,那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和长空一样晴朗,因为我想到了不久的重逢。

6. 几年多的时间,我们共同经历了太多的欢乐与无奈,也许这就人生,因为失去童年,我们才知道自己长大,因为失去岁月,我们才知道时间的珍贵。星光依旧灿烂,激情依旧燃烧,因为梦想,所以我们存在,你在你的领域不惜 青春,我在我的路上不知疲倦。你即将离开,我把所有的祝福和希望,悄悄 的埋在你的身边,让它们沿着生命的前进而生长,送给你满年的丰硕与芬芳。

7. 你有你的路,我有我的路,但忘不了我们在一起的朝朝暮暮,无论路途多遥远,无论天涯海角,请别忘记我送你的最衷心的祝福。

8. 人生路漫漫,你我相遇又分离。相聚总是短暂,分别却是久长,唯愿彼此的心儿能紧紧相随,永不分离。

9. 每天上班,下班,过得随意,平淡,不经意的点头间,不经意的问候间,不经意之中,由原本的生疏变的熟悉,似乎没有花费太多的时间和过程,也许这就是朋友的缘分,相处的时间不多,偶尔的聊天也很短暂,但是我把这些当作是一种亦师亦友的交情,也许真的值得回忆的地方不多,但我会把这些放在记忆的抽屉里,偶尔拿出来回味!

10. 你没有眼泪,一直都给我那温柔灿烂的笑容;你没有挽留,一直都让我做自由随性的选择;你没有转身,一直都给我清晰可见的视线。亲爱的是朋友啊,即使我走,我们都没有离别,爱你。

篇4:初中分离经典祝福短信

1. 如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

2. 一次梦幻的畅想永远在离别中酝酿,因为你会想像重聚时的喜悦。“今朝的分别,是为了他日更好的相聚”。其实离别也是一种动力。

3.平凡岗位,平凡人生,实在的教师,却有不平凡的教果。

4. 相聚三年,离别在所难免,但离别并不代表以后我们不再见面。

5. 离别只是迟早之事,相信:万水千山,高山远阻,也挡不住你我师生之情。

6. 成功永远属于有准备的人,正因为您事事都做了最好的准备,才得过被胜利的阳光沐浴的滋味。希望您今后做每一件事都有这种行动。永远驶在成功的路上。

7.平凡的生活,造就了不平凡的您。在平凡的岗位上,您创造了不平凡的业绩,愿您永远健康!在今后的教育之路上创造出更多辉煌的业绩。

8. 有一个人正在呼唤,有一句话要向您谏言:生命最可贵的东西,保重我最好的老“思”。

9. 您用执着的爱,谱写青春无悔;您用质朴的爱,续写生命荣光;您用无私的爱,浇灌祖国花朵;您用全心的爱,温暖莘莘学子。让真挚的情感化作声声祝福,沁润您的心田:愿您身体健康,幸福永远!

10. 如您是春蚕,那我愿意变成桑叶,用自己来报答您的教导;如您是蜡烛,我愿意变成那灯罩,不让那风把您骚扰;现在我毕业了,祝您家庭幸福,生活愉快!

11. 你把花的形象留下,你把花的芬芳留下,你把我们共同浇灌的希望留下。想起你,我的岁月永远鲜艳,永远芳菲。

12. 我用心与你握别,愿生活给你带来无数希望的翠绿,把你引向理想的天地。

13. 你走了,送你一束鲜花,那花是我的微笑,那绿叶是我常青的思恋……

14. 聚散两相依。聚是力量的凝集,散是光亮的播种。

15. 你走了,在那漫长的时刻里,我的心就像秋树,叶片无奈地飘洒一地,只把寂寞挂在枝头,

16. 离情愁苦是因为相聚欢乐,假如重逢有加倍的欢乐,那么,我宁愿承受更大的愁苦。

17. 人生的脚印有深有浅,生活的味道有平有淡,爱情的味道有苦有甜,唯有友情越走越深,越久越暖,愿离别后友谊不间断,真情永远存心间,祝好运无边!

18. 离别,用晶莹的泪滴迎接明日的重逢;离别,用幸福的悲伤期盼拂晓的黎明;离别,用真诚的声音表达友谊之情;离别,用动听的音符将真情歌颂;离别,朋友,带着我的祝福一路珍重。

19. 悄悄的你走了,正如你悄悄的来,你递一递离职信,没带走一班属下,真tm不够意思。

20. 在这个多雨的季节里,每时每刻都在回忆你的,是我的心,还是担心那秋天的第一片梧桐叶会落在我的头上、肩上、手上和心上。念不完你的名字,惦不完你的身影,说不尽对你的思念,忆不尽往日欢乐。好友,我期待着你的来信。

篇5:初中分离经典祝福短信

1. 深深地注视着你的双眼渐渐模糊,默默地凝望着你的身影慢慢消失。今日一别,不知何时相见,但你我的情谊更比金坚。愿你在他乡事事顺心!天天开心!

2. 心情常更新,不能总闹心,遇事放宽心,琐事不烦心,父母要孝心,朋友要真心,爱人要用心,工作要费心,你要总开心,别人才放心,祝天天快乐!

3. 如今我就要离你而去。哦:用振作代替离别的伤感吧。母校啊!祝福我们吧,你的儿女将不会辜负你的期望。

4. 明晨行别,但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到遥远的天涯;鲜花、绿草相随你铺展远远的前程。

5. 曲终的时刻没有泪水,只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时,将那些熟悉的一草一木吻遍。

6. 留不住的时光把我们分离,请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡,我会时刻托它问候你。

7. 三年一瞬间,就这样欢歌、纵笑,就这样相识、相聚,甚至都来不及好好地话别,马上就要各奔东西。

8. 朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们--一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海。

9. 毕竟有缘,我们共聚了三个春秋,今天要离去--为了彼此的梦想,除了道一声珍重,更愿你快乐活泼。

10. 离别,有点难舍,但不怅然;有点遗憾,但不悲观。因为还有相逢的希望在安慰。

11. 终于你要走了,说是到很远很远的地方去,去读一本关于很远很远的书。我不惊讶,本该如此。

12. 网上聊情,线已尽,日晚落街头。早知网恋相思苦,也要把泪流。惟有MM离线去,带不走今夜愁。

13. 当爱情的浪涛被推翻后,我们应当友好地分手,说一声“再见”!

14. 月朦胧,鸟朦胧,我悄悄送你远行,从此天边有了一颗含泪的星星,永远注视你远去的背影。

15. 你把花的形象留下,你把花的芬芳留下,你把我们共同浇灌的希望留下。想起你,我的岁月永远鲜艳,永远芳菲。

16. 不要说珍重,不要说再见,就这样,默默地离开。但愿,在金色的秋季,友谊之树上将垂下丰硕的果子。

17. 朋友,你说你要走了,舍不得我们,你很伤心。但分别并不是你想象的那么糟糕,因为至少在这个世界上还有你想的人和想你的人。

18. 有人说太阳和月亮是悲剧,其实不然,它们虽然永不相见,却时时刻刻盼着相见,永远活在希望之中,这是人生的另一种信仰。

19. 即将分别,我真心的祝福你永葆天真,无邪,快乐,向上的气息。

20. 人生路漫漫,你我相遇又分别。相聚总是短暂,分别却是长久,唯愿彼此的心儿能紧紧相随。

篇6:初中记叙文

初中记叙文800字

14张考卷,是三年的付出。辛苦,感动,欣喜,释然,激动,愤怒,不平,抱怨,紧张,劳累,迷茫...这所有的情感积在一起,汇集成一股股涓流般的回忆。三年以前,互不相识。三年以后,却要分离。

我们在三年里《慢慢来》。

最初是一个成绩不是很好的班级,查看以前的记录,会发现一点点的进步,“仰望星空,脚踏实地。”是小学语文老师告诉我的。初中的我们,心中怀着星空般的梦想,踏下坚实的脚印。我们抓紧中午的时间自习,我们跑到老师办公室请教着问题,我们在体育中考前练习跑步,我们在演出前回回的练习。我们慢慢的,稳稳的,一点点携手前进,一次次互相鼓励。文明班级次数的增多,大扫除一次次的满分,老师一次次的夸赞,演唱“我的未来不是梦”后轰鸣的掌声,都来自班级的脚踏实地。

我们在三年学会了《团结协作方可铸就辉煌》。

四分钟的大扫除满分奇迹,是全班同学的参与。体育中考的30分,是全班同学一起加油。基督山伯爵的成功是同学一起的智慧与努力。外语节的辉煌是校里同学们的奋斗与热情。三年凝聚着属于外校的团结,属于我们的外校的`辉煌。

我们在一起《倾听》沟通三年。

校园里的每一处,操场,走廊,教室,食堂,寝室。倾听着学校的生机。昨天,今天,明天,喜欢细语的我们耳畔充盈彼此的声响,学习不如意时,和同学谈心,和老师沟通,友谊受挫时,和朋友交谈与了解。

我们在三年体验着彼此的《温度》。

刚来军训的时候,陌生的人和事让我不习惯这些变化。一个月之后,竟有了一群朋友环顾左右。温度是王雯媛在晚上对我的安慰,是李欣颖盛情的邀请,是崔瑞琛夜晚的悄悄话,是彭助给的外套,是张涵章的信任,是王施懿教题目的耐心,是吴梦的搞笑,是叶美安的无数瓶水,是黄诗悦的一句“儿子”,是张燕妮的一句“爸爸”,是佘丫丫的玩笑,是雷宛云的一句鼓励,是李钦的加油,是王慕元的问题目时的“师父”,是王婧姝的大笑,是柳佳晖的小绿皮……更是和邓思齐在不见几天后电话聊天了近一个小时的不舍。

篇7:初中记叙文

初中记叙文1000字

期待这时光机不会远去

“假如时光可以倒流,你最想改变的是什么?”——题记

从什么时候开始,你丢掉了你的时光机

我在想,有多少随着记忆随着时间随着岁月流逝了的时光机,随着稚嫩随着单纯随着童真的幻想流逝了的时光机。一直爱看哆啦a梦的你,从什么时候开始不再期盼真的有那个口袋,没有什么变小药没有什么任意门没有什么竹蜻蜓,这些的这些都是假的。你告诉自己,时光机,只是一个虚拟的不现实的不科学的东西。

是的,随着年龄的增长,我们的那一份天真慢慢被社会的真实面貌磨掉了,只是日复一日年复一年的拼命向前进,拼命抛掉这些不切实际的想法,却忘了,偶尔还是要回头看看的。

等到白发苍苍,年华已尽,你还记得曾有一个时光机,出现在你的童年吗?

你的时光机,还在吗

我多么的庆幸我还处在青春年华,我还有时间去想象我的时光机,去想象曾在我脑海里傻傻的念头,去幼稚一番去痴傻一番,我还能像个孩子一样的去狂迷哆啦a梦。

不知道现在的你,还有没有时光机。不知道现在的你,还有没有小童真。不知道现在的你,看着这篇文章,想的是哆啦a梦还是海绵宝宝,亦或者满脑子全是繁忙的学业和巨大的压力。我想如果你想的全是动画人物,那么你还有这般幻想,还有这般天真,还有着自己的时光机。

多么希望你的时光机还在,这样我们就还能像一个傻孩子一样疯疯癫癫无所顾忌,扮演者王子公主的角色,看着一个又一个happy end的童话故事,做着一个又一个变大变小变长变短的梦。

这是你的时光机,还好吗?

期待着,时光机,不会那么早的离去。

我多么希望有一天,所有的人都可以放慢自己的步伐,多看看在自己生命中,走了就不会再回来的时光机,多留恋留恋这种美好的感觉,这种童真的纯洁,美好的愿望。

期待着会有这么一天,期待着我的梦可以实现,期待着越来越多的人小心翼翼的保护好自己的时光机。这是我们一去不复返的童年,这是我们以后再看就会觉得幼稚的动画,这是我们丢失了再找不到的单纯。

以后的.你,会不会想让时光机带你回到你的童年,你的少年,回到曾让你甜蜜无奈或者心酸彷徨的地方,回到让你无数次梦见唏嘘想念的地方。那熟悉的味道能否换回你曾经的苦乐酸甜。

你准备好,让你的时光机走的步伐慢一点了吗?

时光机,我们永远的小小梦。

如果时光机,那它可以带着我们不停地穿梭,你可以向前也可以退后。这是一个让我们记住曾经的东西,这是每一个孩子都期望拥有可是花多少钱都买不到的东西。这只是一个幻想一个美好的梦而已。

时光机,这是我期待了多久的东西,却为什么总是盼也盼不来。如果我在等下去,一年两年三年四年五年…就这么一直等下去,作为我永远的梦,作为我永远的期待也可以。

即使我知道等不到,即使随着时光我在慢慢的老去,即使所有人都嘲笑我的无知愚蠢,即使等到世界都不复存在,我还要守着我的时光机。虽然,你看到的是我的手上抱着的是一团空气。那其实是你,消失了孩子的天性。

时光机,我要告诉你。

时光机,你好。

时光机,我要保护你。

时光机,我永远不会丢下你。

篇8:初中记叙文

所有人都说:好奇心是科学成就的动力。比如牛顿因为一个苹果砸在了头上,而好奇发现了地心引力;爱迪生在他妈妈动手术时发现了光的反射,而好奇发明了电灯泡;瓦特因为看见了水的蒸气,而好奇从而又发现了蒸汽机。所有人都认为好奇心能收获更多的知识。

但是我不这么认为,俗话说得好:“好奇心可以杀死一条牛。”我也因为一次好奇心闯了祸。

那是我五六岁的时候发生的事了。我当时住在外婆家,墙上挂着一口钟。每当我看见这口钟都会产生一股强烈的好奇心。他们三根针不是没有像我这样的一双脚,但他们又是怎么走路的呢?难道他们是用手来撑着?对!肯定是这样,下次一定要看看他是怎么走的。每当我想完都会得意洋洋的走开。但是我想了一遍又一遍始终没敢去把这口钟给拆掉。

这一天,外公出去工作了。外婆刚出去买菜了,我心里暗暗的欢喜。我去拿来刀、螺丝刀、锤子……这些工具足以帮助我打开这口钟。

我左手拿着螺丝刀,右手则拿着一把锤子,嘴中还不停地念叨着:“挂钟大怪兽接受正义超人我的审判吧!你还不快速速投降吧!哈哈哈哈!”我用螺丝刀拧开了无数颗螺丝,东一颗,西一颗,还有几颗找不到的。我又开始说:“大怪兽,你的嘴真硬,竟然还不招出来,今天我就让你感觉到痛。”我拿出一块板,连着五颜六色的线,说:“难道这是你提供给我的信息吗?”我又一扯,针不动了,钟也坏了。

“哦,不!我把我的钟给弄坏了!怎么办?怎么办!对!装回去!”我心急如焚,一把一把的把零件装了回去。外婆终于回来了,我难逃危运。外婆把我臭骂了一顿。

后来,钟被修好了,我也被骂了一顿。这一切都是好奇惹的祸!

今天我来到小桔灯课堂里,范老师跟我们玩了一个很有趣的“心有灵犀”的游戏。

这个游戏的游戏规则是:由两组pk。除了排在前头的人。其他人都像后转,由第一位同学根据老师提示来做动作。在做动作的过程中,只能做动作,不能发出声音。依次用动作往后传,直到最后一个同学为止。同学们都跃跃欲试,教室里瞬间炸开了锅,大家都在等待游戏快点开始。

游戏终于开始了,我们以迅雷不及掩耳之势排成一列。我是第四个,我又紧张又兴奋,我真希望快点轮到我,但时间仿佛过得很慢,好不容易轮到我前面的同学传递给我,但我丈二和尚摸不着头脑,我被逼无奈只能乱做一通,最后同学被拉到了讲台上面,范老师要他先做动作,再让同学们猜。有的猜青蛙,有的猜猪,弄的我们大笑。

通过我的介绍,你们想玩心有灵犀的游戏吗?

篇9:初中记叙文

我喜欢春节,因为每年春节,我都能和爸爸妈妈一起回我们的老家温州,那里有我亲爱的外公、外婆、爷爷、奶奶,还有我很多的亲人。并且正月里头天天可以串门,吃酒席,大家欢聚一堂,可热闹了。每到年前,我总会在家里掰着手指头细数着什么时候可以过年。

每年春节一到,大家就开始置办年货。商场里、超市里、大街上、到处人山人海。有的买烟花,有的买新衣服,有的买生活用品……

记得去年大年除夕的下午,我和爸爸拿着胶带和春联在门口贴春联,妈妈把各式各样的水果放在茶几上,爷爷奶奶在厨房为年夜饭做准备。到了晚上,爸爸妈妈大姑小姑,爷爷奶奶哥哥姐姐和我都围在桌子边等着吃年夜饭,把饭盘上的保鲜膜掀开后,一看,哇!今晚的菜可真丰富啊!有红烧鱼、糖醋里脊、可乐鸡翅、海参汤、清蒸螃蟹、牛排、油焖龙虾等八热八冷菜。

吃完年夜饭,我们几个小孩收到很多的红包,我和姐姐比着谁的压岁钱多!到了八点钟,我舍弃了平时最爱的动画片,开始和爸爸妈妈一起看春晚。今年的春晚有幽默的小品、搞笑的相声、还有优美动听的歌声……在守岁的时候,我们听爷爷讲“年”的故事:“传说,年是一种凶猛的野兽,每年这个时候,它就会出来捕食人和动物,威胁着大家的生命安全。有一天,一位白胡子老爷爷跟人们说着猛兽的弱点。原来,这猛兽有三怕:怕声、怕光、怕红色。人们就都在自家门口贴上了红色的桃符,准备着鞭炮,到处敲锣打鼓。这时,年又跑来吃人了。不过,当年看见红色的桃符,鞭炮发出的火光,听见响亮的鼓声。吓得撒腿就跑,再也不敢回来。第二天,人们拱手祝贺,庆祝胜利……”

十二点的钟声一到,家家户户放着烟花爆竹,那声音有的像打雷,有的.似节奏的铜鼓声,此起彼伏,连接不断。此时,大门镇的整个天空成了花色的海洋!我也拿着一些烟花和冲天炮让爸爸帮忙点火,火点好了,我赶紧捂住耳朵跑到一边,“啪”的一声,冲天炮飞上了天,好美啊!烟花在高空中散开,有的像孔雀开屏,有的像桃花开放,有的像仙女散花……各种各样,美丽极了!这时,天空中好像飘起了几朵雪花,相映的更加美了,真的是雪花吗?是否预示着瑞雪兆丰年?在睡觉前,妈妈还偷偷的把我的压岁钱枕在我的枕头底下。

大年初一早上,妈妈叫我起来:“下雪啦!”“什么?”我听见这句话,一骨碌爬起来,穿上鞋子从窗口像下一望。啊!一夜之间只见地上已堆积着一层厚厚的白雪,真的是雪!我惊奇的叫起来,“哦!今天可以堆雪人了!”我赶紧穿好衣服,跑到楼下厨房去拿了个小铁锹,几颗黑豆,还有一根胡萝卜,和隔壁的小朋友一起堆雪人,打雪仗!并让妈妈帮我拍了好多“与雪共舞”的照片,那镜头,好美!……

这个春节过得真开心啊!真希望天天都是春节!

篇10:果然_初中记叙文

果然_初中记叙文

“我作业本呢!”我在教室里大叫道。你会说不就是本作业本嘛,找呗,何必叫那么大声兴师动众。这可是期中考,下门考试就是社会了(我们社会开卷考)。没这本社会作业本我可怎么办啊。我急得如热锅上的蚂蚁----团团转。

我用怀疑的眼光注视着教室里的每一个人。好像每个人都奸笑着看我,边笑还边说“我没拿!我没拿。”搞得我看每个人都像贼。这时我将目光锁定在了一个人身上----小陈。我用一种看犯罪嫌疑人的眼神看着他。我的怀疑是有根据的.,他可是有“前科”的。上次的作业本失踪事件,他是“主犯”。讲台上的作业本一会儿全没了,就是因为他想抄一下。

我看他的眼神也有些晃惚,就像作贼的眼神。他还时不时地转头看我,跟我对上眼了,就马上转过头去。而且,这个人老是丢三落四的,光是校牌,就曾经忘带十几次。搞不好就是他作业本忘带了,顺手牵羊,带走了我的本子。他今天的反常表现更让我将矛头指向了他。

时间紧迫,开始证实。我蹲着身子溜到他的位子上。正想搜查他的书包,刚拉到拉链。只听“你在干什么?”小陈十分愤怒地看着我。我从他的眼神中可以看出他的愤怒后有一种莫名的慌张。我却一时不知如何说。他又说:“这是侵犯我隐私权,快走。”我只得灰溜溜地离开。怎么我成贼了?我自言自语。

看他这样,我更觉得他可疑。之后,等到他再次出去了,此时不搜,更待何时。不过这次我采用了“团体战术”。我又叫来了“哨兵”-----徐诚。他放哨,我搜查。我飞快地搜索着,像在黑暗中寻找光明。突然“亮光”出现了,作业本!我有种说不出的喜悦,徐诚这时也发出了手势,快!

我翻开作业本一看,上面写着三个在字“卓振宇”。这时“惯犯”小陈进来了,他看到我坐在他位子上还大叫:“卓振宇!”

这小子偷了我作业本还这么狂,我就举着本子大声呵斥:“陈!果然是你!”他看到作业本,怒火一下给浇灭了,脸霎时发白,看着他沮丧的神情,爽。我这时知道福摩斯破案成功是什么感觉了。这时真想上去羞辱他几句,不过“叮铃钤”钤响了。社会考开始了,只好暂时放过他。

篇11:初中记叙文

我盼望有一天能够聆听大海的语言,感受大海的脉动,欣赏大海的美景。今年暑假,我的愿望终于成真了。我随着导游第一次来到了青岛的石老人海水浴场。

中午十二点多钟阳光很强烈,气温比早上高了很多,沙滩上撑起了花花绿绿的太阳伞,浴场上已经人头攒动。一阵阵海水的腥味扑面而来,耳边隐约有海浪的声音,我感到了大海的气息,快速地飞奔过去。终于,大海展现在我的面前了!近处的好多人已经在海水中嬉戏,远远地,几只挂着白帆的渔船荡漾着,辽阔的大海没有边际。真幸运来到了石老人海水浴场,在这里,我尽情地享受着阳光、空气、沙滩、海风这些大自然的无私馈赠,体味夏日海滨无穷的魅力!

我笨拙地跑向沙滩,凉鞋被沙粒亲吻着。“把鞋子脱掉!”同行的罗大姐冲我笑。我甩掉鞋子,也不顾脚下似在锅里翻炒过的沙粒的滚烫,一鼓作气地跑到凉爽的海水里。在海水中跑来跑去,一直跑到海水满到大腿,直到裙边不能再往上撩,我才罢休。

篇12:初中记叙文

成长,不仅是身体上的变化,还有认知的提高。随着认知的改变,在乎的事物也不断更换。一切在乎的东西,或幼稚,或深远,在岁月的轮回中,留下的是成长的见证,还有美好幸福的回忆。

三岁,刚对世界有点认识,便有了在乎的事情。三岁,一个天真的年龄,在乎的只是玩,怎么玩,何时玩,和谁玩。

六岁了,以翻天覆地的变化告别了美好的幼儿园,进入了小学。那时在乎的,不是学习,而是幼儿园一起玩的伙伴们哪里去了,过得怎样,用小小的相册包裹着那童年的记忆。

篇13:初中记叙文

走进自然,我们领略景色之美,它让我们感到自然的美。生活中处处是美,一切美好的事物都有脑海中定格。快乐时,总将它们取出,任美丽绽放……

夏夜繁星,挂在一望无际的天空中,它们在互相诉说着一个个美丽的古希腊传说,它们在诉说着彼此的心事,它们也在窃窃私语地交谈。宁静的夜空,望着天上的星星,烦恼和忧伤便销声匿迹。啊,夏夜真美!

秋天的斜晖,投来了一个个俏丽的影儿。树叶儿像一只只蝴蝶,在空中自然飞舞,时而盘旋,时而上下纷飞,好像在生命的最后一刻展示所有的美好,又好像与同伴们互相追逐嬉戏。再看看一望无际的田野,沉甸甸的麦穗像害羞的小姑娘低下头,窃窃私语地交谈着什么。再看看人们的脸上都写着笑容,开心得合不拢嘴,一切的一切无不洋溢着丰收的喜悦。啊,夏天真美!

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