【导语】“ydjywp88”通过精心收集，向本站投稿了24篇作文分离初一，以下是小编帮大家整理后的作文分离初一，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：分离的结局初一作文
分离的结局初一作文
也许，分离，真的是我和你们最好的结局……
――题记
人海茫茫中，我们的相遇是一种缘分，遇见，是一种天意，但结局却是悲伤的，令人难过的……
为什么我们相遇后，又要分开，一起六年的时光，简单一句“再见”，覆盖了我们六年的美好，悲伤的秋季，翩翩的落叶，仿佛是在向春道别，伤秋的季节，我们缘分就此定格，轻拾一片落叶，眼泪不知不觉落下来，看着西下的太阳，抬头看漫天红霞，划过脸颊的眼泪，难道就这样分开了吗？
都说秋天美好，可是这是真的.吗？这个季节分开的人，一定是最难过的，独自走在黄昏的街头，手中紧攥着落叶，闭上眼，回忆犹如画册，在脑中一一浮现，那些笑声，那些人，那些事情，只能在回忆中见了吧！可是真的很舍不得啊，为什么我们要分开，更实在秋季分开，秋季在我眼中并不美好，反而是一阵阵的凄凉，悲伤。这个季节，有着各种各样的分离，而我们，是其中一个……
秋夜的天空中，看不到星星，脑中只有大家一起的那些日子，美好而快乐，闭了眼，仿佛又回到了当初大家在一起的时候；电脑里，不断的放着那年毕业一起唱的歌，轻轻哼唱，眼泪，再次落了……
离开了，便不会再有，我们缘分，真的就此结束吗？
篇2：分离的那一刻作文500字初一
当老师捧着一叠试卷走进教室的时候，教室里立即鸦雀无声，静得只能听到同学们呼吸声。我忐忑不安的想：答案和同学们对过啦，和大家一样的多不一样的少，语文除了作文其他的都很简单，我考得一定不会差。不对……不对……要是作文跑题呢?要是语言不够生动优美呢?要是老师觉得我字写得不够漂亮呢?要是……哎!老师还不知打多少分呢。这一想，我心里就紧张啦。现在只好祈求上天保佑我考好了。如果我的语文分数在九十二分以下回家就要吃“竹笋爆肉”啦!
老师站在讲台前，不动声色的巡视着大家，我不敢正视老师的眼睛，窥视老师严肃的神情，我心里更加紧张地默念道：“老师，你别一动不动呀，求您快报成绩吧!但愿我考得不差。”老师巡视完大家，低头翻动着手中的试卷报道：“繆晓晨九十三，汤健七十九，何健飞八十八……”老师不温不热、不急不缓的报着成绩，我既希望老师快点报到我的成绩，又怕自己考得不好，那心情就像看到邻居家那只可爱的小宠物狗时既想用手去摸摸又怕被狗咬着似的。听着老师报的一个个不高的分数，看着大部分同学们上讲台拿了试卷垂头丧气的回到座位上，我想大家几乎都考得不好，我会不会也没有考好呢，想到这我的心里就像揣了只兔子，心跳更快，血压上升，浑身燥热，脸也开始红了。我不敢看向讲台，低着头，双手抱拳靠在额头默默的祷告着。忽然听到老师报道：“彭雅——”我打了个激灵，头脑里一片空白，条件反射地看向讲台，接着听到老师报道：“九十五——”是吗?我的心在欢呼雀跃，可我还得抑制住内心的欢快，我要顾及到我的同学们的感受。“彭雅，愣着干什么，快拿试卷呀!”老师微笑地看着我招呼道。我走上讲台，双手恭敬地从老师手中接过试卷，告诫自己还要继续努力。
下课了，我走出教室，想到把这成绩告诉妈妈，妈妈会高兴得带我下馆子的情形，我感到花更香了，鸟鸣声更甜了，天更蓝了，云更美了……我浑身轻松得如同饱满的氢气球，快要飞起来去和白云做伴了。
篇3：分离的那一刻作文500字初一
当阳光穿过云层找到我时，未曾想起如此痛苦，人的一辈子会经历很多事，唯独是失去自己刚得到的才最痛苦，刚要交出真心，结果又被拒绝，五天之前，我遇见青春阳光的大哥哥大姐姐们，五天以后，我只能挥手告别来倾诉我所有情感，并且除此之外，我不能留下什么，带走什么。
纸飞机飞走了。
我沉浸在离别之中无法自拔，当别人都在要签名时，我选择了躲在角落，我不想要签名的原因有两个，第一，我们从今往后不会再联系了，除了个别几次，第二，我们会淡忘，当翻看签名时，看见上面密密麻麻的签名，其实记不起多少人的面孔，只会记得在上海的某个夏天，我遇见了几个人，那样我会更难过，如果勾起以前的回忆，也许，一时接受不了的人是我。
我不善表达，但就在分别那天，我把我想说的都吐露给了一位姐姐——祝砚。她和我一样，所以，我慢慢和她拉近距离，成为朋友，她告诉我，别人不懂我，只要自己懂就好了，没什么可以打到我，我在她面前哭了，我不想哭的，可我实在忍不住，也许这就叫做情不自禁，并且我们也只能说是有缘无分吧，只要她曾在我生命中出现过，便足矣，不去奢望她能陪我到永远，但我要学会满足，学会她教会我的善良与乐观。
每个人都是独立的个体，谁也无法陪我走完，所以，难过无法分享，就只要一个人承受。
我以为分开那天，我会嚎啕大哭，可我没那么做，只是握手，微笑，转身，离开，什么都在那一刻烟消云散，希望他们在最后一秒都看见我的微笑。
分开是为了下次重逢，所以别哭，记住那句勿忘心安。
篇4：分离的那一刻作文500字初一
童年是美好的，是快乐的。我第一次独自一人睡小屋时，战胜了恐惧，那勇敢的表现让我至今难忘。
上周五，妈妈语重心长的对我说：“你已经长大了，不能和我们睡一间屋了，你应该自己睡一间屋。”“呃，好吧!”我犹豫了一会儿，说道，虽然嘴上答应了，但心里还是很害怕。
到了晚上，夜色蒙蒙，我心惊胆战地走进小屋，一拉灯，眼前突然一片漆黑，心里一阵恐慌，想喊妈妈，可是，转念一想，自己已经长大了，不能再依赖父母，我叹了一口气，然后，我闭上眼睛，用被子紧紧地捂住头。
几分钟过后，我在被子里感到闷热极了，于是，我只好慢慢地移开被子，身体不断地抖着，闷热的被子使我的脸上泌出了汗珠，猛地一睁开眼，只见四周黑洞洞一片，我东张西望着，就在这时，我想到了妈妈对我说的一句话：“遇到自己很害怕的事，应该让心平静下来。”于是，我深吸一口气，闭上眼睛，尽力使自己紧张的心平复，果然，好多了!要是在走一圈就好了，于是，我下床穿上拖鞋，在四周慢慢地走了几圈，“哈哈!我已经战胜一半黑暗了，要是在妈妈床边走个几圈，得意一下，那不更好?”我一边想，一边偷偷地笑着，我立刻跑到妈妈的床边，大步地走了几圈，妈妈已经睡着了，竟然对我的行动无所警觉，我回到床上，钻进温暖的被窝，仰身躺着，那一刻，我感觉自己真勇敢，接着，我带着愉悦的心情，怀着甜蜜的梦睡着了。
早上，我睁开蒙眬的睡眼，妈妈走过来，问我昨晚怎么样。我便津津有味地向她讲述昨晚的经历，她时而被我逗得开心大笑，时而对我勇敢的表现竖起大拇指。
分离的那一刻作文500字初一
篇5：分离作文
分离作文
分离眼前是郁郁葱葱的树木，成群的绿叶像只只可爱的天使，明亮地照耀着我的眸子，真是绿之神韵，夏日香气！可是我的心却安上了轻盈的翅膀，眸子也集中不到这些勃勃的生命中。在我的思绪中，在我的篇章中只有秋天的色彩，只有秋日的痕迹。这些树上的叶子都纷纷换上黄衣裳，恋恋不舍地背井离乡，愁眉苦脸地和瑟瑟的秋风奏着多愁善感的乐曲。而我则认真聆听，听它们倾诉成长的忧愁。愁可是秋天的心啊！
我的心弦似乎被撩拨，拾起了思念的贝壳。朋友，听说过“在水一方”这个网名吗？我静坐在水的这一边，默默地期盼着，抚着琴弦。是动人的.琴声寄托着我的心事，弥漫成缕缕思愁。思念的旗帜“高高在上”。而在水的另一方，正是你，正是让忧愁冥冥中萦绕于我的你啊！思念的风筝是否已经飞到你那儿，为你捎来“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福；思念的风奔来，是否触动你的心，让你回忆起记忆沙滩上的关于你我的歪斜脚印；思念的明月，是否带来我对你的深情而温馨的问候……
有时，我会想：为什么人要成长？成长像一场雨，看似美丽，更多的是辛酸与泪水，寒冷与潮湿。成长的列车会增长我们的阅历，让我们在雨露的恩泽和阳光的恩惠下茁壮成长；可是与此同时，它却压坏了路边鲜嫩的小草。成长像单行线，那么无情而又无奈。我也会异想天开：人要是不长大，那多好啊。太羡慕小飞侠了。如果不用长大，那么所有光阴的孩子就没有离别的痛楚，就不会呱呱地哭，就不会有“才下眉头，却上心头”的“秋意”了。那我们也可以永远在一起，快乐的摸索着，逃离忧愁的魔掌。我们一起乘着大雁的羽翼在苍穹中翱翔。朋友，你说我讲得对吗？多么美丽的幻想，多么美丽的梦啊！可是它始终只能出现在梦幻的天空中。像天上大片的云朵，我们无法摘下来当枕头，也不能采下来当棉被，只能带上欣赏的眼镜，观赏它们的飘动。
我是平凡的，像平凡的花朵会在春天争艳夺宠；我是平凡，像平凡的小溪会奔腾不息，扑进大海的怀抱；我是平凡的，像鸿雁会在秋日展翅飞翔，奔向南方……可是平凡的我的世界，也会有忧愁的童话。我不喜欢分离这首诗，喜欢跳着团聚的舞蹈，喜欢在星空下那团聚的草地上，喜欢团聚的风筝……“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。成长是一道明媚的忧伤，离别则是其中不可缺少的小插曲。
分离落花有意，却无丝丝惋惜，同窗分离，面带微笑的说着后会无期，你若离去，难道不是添油加醋的虚情假义？居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。放弃江山为你袖手天下抛弃繁华陪你浪迹天涯。事事皆空，独坐沁园中。桃花点缀，映山红。不是一帆风顺，蔫蔫清空。沉鱼落雁，情思绵绵。情缘若线，细如纤，亭寻止步呼，吾曰：红颜祸水，形影相依，休矣休矣。倚着亭，桃花酒饮。醉醺醺，不料天忽晴。
分离六年级快结束了，我多么不舍得，校园与我一起6年了，我不想长大，想永远永远做一个天真活泼的女孩，但时间是不会留人的。
在我的记忆里有许许多多快乐让人值得留恋的事情，班上每天都是快乐的，每天都会发生不同有趣的事情，让我每一天都过得非常难忘。可如大家今却要分离了，大家都要说最后一次再见了。我无法逃避与好同学说再见的痛苦，毕竟我们大家已经在一起六年了，对我们班每一个人都非常熟悉……我望着没有星星相伴的寂寞天空，我的眼泪不禁流了下来，我知道我将会像那一片天空，没有同学们的笑声相伴，没有同学们的包容，一切都变了，这种感觉是没有一个班能代替的欢乐与幸福。虽然我们班的成绩很差这个是事实，但是我们班这种真挚的友谊又有多少的班能做到？在我们班分离的那一天会发生怎样的感人场面我很期待，如果时间可以倒流我一定把我们班每一天发生的事都用笔记本记载下来，当我想起的时侯就拿出笔记本看看。快乐的时光总是如此短暂。我尽管如此不想离开大家但是我们大家是会长大的，最后也一定会分离的，不管我多么不舍得……
到最后我们班只会残忍地分散在一个埋藏着有无限多快乐、幸福、幽默……的母校。分离这一个词我永远也不要懂得。
篇6：分离作文
分离作文
分离 青小六（2）：王梦琴回忆是何种滋味，好甜，好苦……现在的我永远无法再体会那时的愉悦，那时的感伤，那时的`思绪。也许，有时会认为以前的那种想法感到好笑，可每次嘲笑完以前的自己后，总觉得现在没有了过去的执着。不过却多了一些稳重。不该再感伤，充满活力的自己总是被回忆束缚，是时候挣脱了。会议值得珍惜，但现在更值得把握。看看身边的一张张笑脸，最后的时光也应该快快乐乐地度过。同窗六年，六年中有多少回忆。但，那也只是回忆。以后的路还很漫长，还有很多分离等待着我们。不过苏轼说过：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。你珍惜过，经历过，就是最好的财富，最美的结果。人不可能总在回忆中过活，有时要学会放手，舍得舍得，有舍才能有得。告别童年的那份纯真，迎接青春的活力。篇7：分离的作文
对于过来人，三年不短也不长。在初三最后一年中，一切的一切都发生了翻天覆地的变化。该来的不该来的，我们只能妥协，只能承受。
新的学期，新的开始本应该是美好的，但在今年我的开始确是诙谐的。分班的痛苦，不是一个人，也不是老师，而是这个集体，这个家庭的每个成员。
两年的相处我们认识了彼此，有欢声，有吵闹，有开心，有痛苦，有喜欢，有不爽，有表扬，有批评，有互助，有互损。两年的时间发生了好多好多，就只有两年。
当我在这个班时，不知道我有多希望这班快点散，可当这真正实现的时候，有好多好多的不舍，我们班的女生仅仅只有8人，在最后大家都各奔东西，偶尔巧遇最多的话题不是你最近怎么样，而是“我们原班重新聚到一起那该有多好”
想念原班同学，想念原班老师，想念某同学的笑声，想念某同学的唠叨，想念某同学的吵闹，想念某同学的“邻牙利齿”;想念某老师的“乡乡英语”，想念某老师的唾沫芯子，想念某老师的诙谐幽默，想念某老师的关心呵护，想念……
现在的我们，不能再像以前一样谈天说地，嘻嘻闹闹，互助互损，两年美好的时光，不想舍弃也不能舍弃，我们把他放入“时间囊”里，好好保存。以后相见，慢慢回忆……
篇8：分离的作文
时间，一个任何人都无法改变的东西，他固然重要，但有时我真的好讨厌他，是他，让人们拼命追逐，整天过得浑浑噩噩，也是他，给人们带来了离别!
我真的好讨厌离别，他是苦涩的，令人心酸，诱惑眼泪的，该来的总会来，该离开的也总会离开，而这一切的指挥者就是时间。人的一生免不了会面对分分合合，所有的'事情都是由上天安排的好的，注定有缘早晚会相遇，注定离别早晚会分开，俗话说的好，天下没有不散的宴席，有人说过经历多了会习惯，分离多了会麻木，我觉得这句话说的不对，经历虽然多，但每次都会有不同的感受，分离虽然多了，但每次离别的对象会不同，感情也不同，有时我常常会想，人为什么要分离，分离是为什么会心痛，我最害怕离别的场面。说实话，我不是一个爱哭的女生，但每次面临离别，眼泪总会落下，甚至我曾想过为了不面对离别，我想把自己包裹起来，只有自己的世界那永远不会有离别，不过，那应该是不可能的。
想了好久的问题总会有答案，我们应该勇敢地面对离别，勇敢的挑战时间，离别并不代表将永远失去，朋友间，离别后的一句问候，偶尔的聊天，会让我们的心紧紧相连;恋人间，分手后的，一条短信，一封邮件，那曾经相惜相知的心会轻轻颤抖;亲人间，离开后的一个短短几分钟的电话，即使远隔千里也会彼此心暖……
离别，也许是另一个美好事物的开始，让我们收起离别的悲伤，用微笑祝福对方不是会更好吗?
篇9：分离作文500字
分离作文500字
一座学校，一个班级，一个团体
后来，一场考试，我们就散了。
傻傻的，哽咽了
无言了，泪落了
路远了，梦近了
我们各奔东西了
风吹了，心动了
离别了，我哭了
那些都已成回忆了
你走了，挥手呢
模糊了，路远了
祝福都还跟着么？
军训开始那天，胖胖在我旁边，我们开始聊起天来，我陪她去厕所，结果还跑到了男厕所，还好都么有人。
军训，大家天天在寝室哭，安慰着彼此，陈明还给每个女生都起了外号，就是因为起外号，我和王桠茹也是不吵不相识，让我认识到了她这样一个朋友。
军训快结束了，我和耗子排练了后会无期这首歌，却不知道，这就是我们友谊的开始。
军训结束了，刚开始大家讨厌的教官，忽然有些舍不得了呢。
开学了，我们在老师旁边撒娇，认识了好多人，晚上在寝室讲鬼故事，闹到好晚。
我们叛逆着，开始越来越不听话，不懂得珍惜。
开始不听老师的话，齐刘海，非主流，颓废。
终于，数学老师走了，又来了一个新老师，她教着我们英语。
我们又是听话了那么一小段时间，开始和老师对着干。
最后，她也走了，我们开始意识到了什么，呵呵。
但是，不管我们再叛逆，不变的是爱老师们的心。
我知道，在别的班老师眼中，我们班永远都是闹得不可收拾，谁接手这个班，谁就倒霉，可是，他们真的试过么？我们是爱老师的对不对？
总有一天，我们会强大到他们无法预料。
圣诞节，大家布置寝室，晚上在里面嗨。
我还记得，和王璨做同桌，我们俩为了吵海绵宝宝到底喜欢我还是喜欢他，最后竟然把我弄哭了，而且整整一天都没理他，现在想想好幼稚嘿嘿。
我们女生在寝室疯，有一包方便面或者辣条大家就会疯了似的抢。
元旦，18个女生一起跳江南，跳爵士，跳街舞，唱忐忑，吃东西，好快乐。
初夏，大家忙碌着，似乎不想去想那么多，认真学习，虽然，我们有时候调皮的让老师们受不了。
后来，我们说好的.一辈子诺言，还是没有实现。一场考试，考散了我们，考走了曾经。
李怡霖，王怡静，张靖玉，杨扬，，陈明，随亦歌，王子鸣。好多好多人，他们都走了
我们开始珍惜，回忆着。
可是都晚了。
我放不下的不只是回忆，还有你们，不管男生女生，还有老师们，大耳朵图图说的好对哦，友谊真的是个奇怪的东西呢。
那年夏天的场景再重演一遍好么？还是那群人，还是那个教室。
好想现在一觉醒来，我对同桌白妞说，我做了一个好长好长的梦。
但是，不管多久，不管在哪。
记得照顾好自己。
其实我一直都在
莹莹、留。
篇10：雪，分离作文
雪，分离作文
十几岁那年的雨季，回忆起童年的点滴，却发现，我们都在蜕变，蜕变成另一个自我。可回头却发现那些属于我们的曾经，我们的欢声笑语，我们的青春，悄然离逝，随着雪轻飘的那个短暂的瞬间，我们都已走远。
分离的那一天是初冬，寒风刺骨的冷，大雪纷纷，轻轻飘然。公交车缓缓行驶，这大雪，白花花的，又像是一个调皮的孩子，不服输的在和公交车打战。司机咬紧牙关，僵硬而又粗糙的.脸上，远远看去像是一位饱受风霜的老者。车上的乘客都在望着纷纷大雪，时不时的听他们说道叹道：这大雪，多美啊，多白啊！'就像小孩子在吃糖的那份喜悦。
我漫不经心坐在靠窗的那个位置，因为我喜欢它带给我独有的宁静。我的思绪并没有被这大雪所打乱，我的眼里分泌出一种物质。我有多久没哭了？好像是几年前被嘲笑自己很爱哭，自此，发誓自己不再掉眼泪。可，如今，目送你远去的背影，一寸一寸往外挪，而我却无能为力。想紧紧握住你的手，留住这一刻最美的你，可你却要与我擦肩而过。有种真情，不过是我，眉角一稍，多虑了。
为了你，我可以放弃我们的未来。为了你，我不想离开，不想在6月跟你说再见，为了你，我做出了所有能够为你做的事。可，你却淡淡的说了一句：＂嗯，我累了，当我们没认识过吧。〃你说过你会等我回来的，你说过要陪我走到最后，唱响最后一支歌，可，如今，我们却渐行渐远。我的生命却为你波澜起伏，是你教会了我微笑，帮我走出迷惘与困境，你说，人生何曾不是千般迷罔？然而你如今很潇洒的的跟我挥手告别，留我一世独殇，留我一人独自看黄昏，留我一人在残阳如血的夕阳下等你吗？
我们说好永远要相守，说好要一起拼搏到底的，在人生的十字路口上，我们说好要一起并肩同行的。到底是什么理由让你放弃这份情感，这个我们共同坚守的梦，到最后支离破碎。没有地球，太阳还会转，没有你，你觉得我一个人坚守有意义吗？我所期待的，盼望的，被你淡淡的一句话变成所有的失望与绝望。既然当初你知道不能陪我坚守到底，为何你要在原地等待我的归依，为何你要给我希望而我然后绝望，为何你愿意陪我看落日，为何你愿意与我对酒当歌，互诉心声。
难道，所有的承诺都可以随便说说？
可否不要放弃我们的未来。不管怎样，我们都挺过去了，挺过风吹雨打，走过悬崖峭壁，我们不是都坚持下去了吗？
几多愁，几多哀痛，几多无奈，都随着雪怒号着，它不在是飘飘然。
我听见雪在轻轻的哭泣，我听见雪的无奈，可是，我始终没有在听到你与我打雪战时的笑声。最后的最后，只剩下的一份思念，还有无可挽回的曾经。
火车到站了，我是不是该放下你了，放下那份执着，我还有我的未来，我的梦。
篇11：分离作文600字
分离作文600字
俗话说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”再长的跑道有尽头，再深的海洋有最深处。人不可能永远都在一起，而见面的时候往往不知道某一些事情。比方说：相见的时候心里只可能会有兴奋，不可能会有悲伤，而往往分离的时候只会有悲伤不会有兴奋。我们永远都怀念那在幼儿园的时光，可是如果永远在幼儿园你能学到什么。除了画画，玩沙子，什么a, o, e永远都这样你不会觉得厌烦么？在幼儿园的时候我往往会想：永远不要去小学，我不想离开我的幼儿园。而现在我会想：永远不要去中学，我不想离开我的母校。常言说得好：天下没有不散的'宴席，其实上幼儿园是为小学打基础，上小学是为中学打基础，上中学是为大学打基础，而上大学是为走进社会打基础。为成为社会有用的人才、栋梁打基础。
我们今天的相聚，明天的离别，都是为了成为后天的国家建设者，时代的骄子。
其实有些不现实的事情最好不要想，否则你会越来越想做这件事情。我永远不想离开我的家园，可是，可以么？不可以，你要向外面发展。有一首歌，名字叫《别亦难》歌词是：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干，泪使干。啊！相别难。啊！别亦难。蜡炬成灰泪使干。这里很明显地说出了，唐代的大诗人李商隐和远方亲人离别的时候的感情。
人生也是有尽头的，永远都不可能长生不老、长命百岁。当你离开这个世界的时候你可能会反省到自己人生走过的许多事情，对其一一评价。
篇12：永恒分离作文
永恒分离作文
死生路异从此乖，奈我茕独中心哀。
不难想象，千年前的一位弱女子是如何面对注定的分离。她或曾执过少帝的手，涕泪恣肆，哀以歌曰：
“夫君，你留我茕独一人在这尘世，未来的日子该如何存活?”
而那位将饮乱臣毒酒的汉少帝，彼时是恐惧多于感伤，还是感伤多于恐惧?或者二者兼而有之，彼此勾连，混沌不堪?
不得而知了。
面对永恒的、注定的分离，我们该如何用文字来言说呢?
米兰?昆德拉对我说，生命是无足轻重的，甚至是可笑的。如果他所言极是，很有可能出现的场景是：在命运的天平上，左侧是虚妄的分离，右侧是我们投入的整个身躯，而天平却不加怀疑地向左侧倾斜。于是我们不断地在右侧加入我们的血肉之躯，我们的金银珠宝，我们所有的一切。甚至我们的眼泪。天平却纹丝不动。这是一幅多么令人沮丧的场景啊!
可这就是生命的真相!
人的一生是种艰难的行进，在进行的旅途中，我们将面对越来越多的分离，直至生命的最后一刻。如罗素所说，今天我们注定要失去最挚爱的人，而明天我们自己也将叩响分离的门扉。这永恒分离之痛却不在此，而在于我们明知道分离是永恒的、注定的'，却依然无法自拔。
别虞姬的项羽死前可曾醒悟?才华横溢的后主临终前的一瞥，是对尘世的留恋还是对生命真如实相的彻底参悟?老子骑驴西去了，只留下伴着余晖的背影，他到哪里去了?秦皇汉武，唐宗宋祖，还有那位评点“秦汉唐宋”、自称“风流”的伟人，他们是如何经受住这永恒的分离?
然而，最令我们惶惑的分离却不是死亡，而是：人是会移动的孤岛，面对漂移过来的另一座孤岛，却不能完全融合，合而为一。两个人就是两个人，这种永恒的分离包含着多少无奈和感伤呵。
这也是生命的真相。残酷的温情，冰凉的希望。
古人说，人生得一知己，虽死无憾。可见这知己的难求与稀有。但，即便是知己如伯牙子期者，他们就真的是完全融合，了无隔膜了么?
庄子与他的朋友惠子游于濠梁之上。庄子说，你看水中的鱼游得多么从容啊，他们可真快乐!
惠子说，你不是鱼，哪能知道鱼的快乐呢?
庄子反问：你不是我，哪能知道我不知道鱼的快乐呢?
惠子回答道：我不是你，所以不知道你乐不乐;然而你也不是鱼，所以你并不能知道鱼是否快乐。
两人争来争去，谁也不能说服谁。庄子还是庄子，惠子还是惠子，那条不知是否快乐的鱼还在水中游来游去……
可叹我们竟不能参透，仍执意在尘世中寻找灵魂之唯一伴侣，并以诗化的语言告诉世人：得之，我幸;不得，我命。徐志摩在幻为飞灰的一刹那，是幸耶?还是命耶?
他来不及总结了。
陆小曼和林徽因也无法替他总结。
被伊甸园放逐的男人们和女人们啊，又何必孜孜于消弥这种分离?太阳的余光映照在月亮的脸上，尽管他们相隔甚远，可谁说他们不幸福呢?
在这永恒的分离间，幸福也会如期而至。它是一朵孱弱而顽强的小花，盛开在彼此的岛上，需要呵护，直到终老。
篇13：分离的作文
小学六年级前，我认为小升初是紧张的。
小学六年级前，我认为小升初是整日整日埋在题海中的。
小学六年级前，我认为小升初是紧张的。
可当我真正上了六年级，读了下期，才发现，小升初并不像我所想象那样，那么苦，那么累，也没有我所想的朋友同学之间分离所带来横飞的泪水，我们还是一如既往的快乐。
做题还是那么漫不经心。
犯了错和老师开个玩笑就能躲过。
朋友间该闹矛盾的闹矛盾，该不和的就不和，一点也不顾及快要毕业了。
我不想离开同学，不想离开老师，不想离开我那真挚的友情。
当我在6月19日那天，拿到考号，看着全班人的考号在一张纸上，被老师用剪刀剪下，发到同学手中，我觉得好像我们一班人的友情被冷酷无情的剪刀剪成无数，分散到不同的地方，我有冲动，想马上扑上去，制止老师。当我拿到属于我的那一张时，我突然觉得这张薄薄的纸片承载了我这么多年来所有的感情，我有点控制不住，眼泪无声地滚落下来，晶莹透亮，滴到课桌上。
7月5日，领毕业证，真正地分离来临。
我才发现自己是有多么的傻，以前有时光不和他们好好珍惜。
我才发现就连时常捉弄我的同桌也是如此让我难以释怀。
我才发现我已经不能离开，是多么需要他们。
临别，我仔仔细细看了他们每一个人好久，好久，想把他们刻在记忆深处，永远永远不要忘记，好想好想回到从前，那些快乐无忧的日子。
升入初中，我们不会再有很多时间见面。
升入初中，运气不好可能永远不见。
为何会要如此的来迎接初中？
呵，我相信以后，每当想起同学朋友的音容相貌，我第五根肋骨下5毫米住的心脏就会疼痛一次，他们将是我心中永远的遗憾，心头永远的一块疤。
篇14：临近分离作文
临近分离作文
昨夜，
我又听见了那阵阵的笑声。
随着
临近分离作文50字篇15：分离作文350字
分离作文350字
六年级快结束了，我多么不舍得，校园与我一起6年了，我不想长大，想永远永远做一个天真活泼的女孩，但时间是不会留人的。
在我的记忆里有许许多多快乐让人值得留恋的事情，班上每天都是快乐的，每天都会发生不同有趣的事情，让我每一天都过得非常难忘。可如大家今却要分离了，大家都要说最后一次再见了。我无法逃避与好同学说再见的痛苦，毕竟我们大家已经在一起六年了，对我们班每一个人都非常熟悉我望着没有星星相伴的寂寞天空，我的眼泪不禁流了下来，我知道我将会像那一片天空，没有同学们的笑声相伴，没有同学们的包容，一切都变了，这种感觉是没有一个班能代替的欢乐与幸福。虽然我们班的成绩很差这个是事实，但是我们班这种真挚的友谊又有多少的班能做到？在我们班分离的`那一天会发生怎样的感人场面我很期待，如果时间可以倒流我一定把我们班每一天发生的事都用笔记本记载下来，当我想起的时侯就拿出笔记本看看。快乐的时光总是如此短暂。我尽管如此不想离开大家但是我们大家是会长大的，最后也一定会分离的，不管我多么不舍得
到最后我们班只会残忍地分散在一个埋藏着有无限多快乐、幸福、幽默的母校。分离这一个词我永远也不要懂得。
篇16：分离的作文
文学校要举行爱心义卖活动，要求每个同不拿一些八成新的东西出来义卖。
这对文来说，是一件很兴奋却有让她纠结的事。
晚上，文把自己的玩具拿出来，翻了一遍，最后选中了两个小福娃、一只兔子和一只喜羊羊和一只美羊羊的毛绒玩具。想了一会儿，她又拿出一支夏天才玩过一次的水枪，又整理出一些比较新的杂志。
她把这堆东西拿给我看，说：“妈，这些东西够了吧！”
“应该差不多了吧！”我看了一眼说，“你把那一对小羊也卖掉？”
“嗯。”她点点头说，“我准备把这两只羊买一送一，这样，他们就会在一起，即使和我分开了，也不会很难过。”
“喜欢它们的人才会买啊，会好好对它们的，你不用担心了。”我安慰她说。
文点点头，便又低头线一个个玩具贴上价格标签。
不一会儿，准备完毕。她小心地把它们装进一个纸袋子里，并一一和它们告别。
我问她：“你舍不得这些玩具，为什么还要卖了它们呢？”
“因为有很多孩子需要帮助，如果那些人能够得到帮助，这些玩具即使和我分开，也会开心的。”女儿的回答让我有些意外。
几天后，她的玩具在义卖会上卖了出去，钱也捐进了“爱心箱”。她还用自己的零花钱买了几个新的玩具和一本书回来。
真希望那些充满温暖和爱心的心意能够到达那些真正需要的人手中，让温暖不断传播。
篇17：分离的作文
惆怅
我记得，那个分离的夜晚，六十几双惆怅的眼神透露出点点泪光。我悠闲地扑在桌子上，等着领毕业证书。A走过来，拿起我的手，轻轻地对我说：“你，会忘了我吗？”我似笑非笑地说，不会。不知道怎么了，以往想起分离就会痛哭流涕的我，这次竟然不会哭，甚至微笑的面对着一切。心中的种种难受，与那想哭的冲动就是不在我的心中萌芽。顿时，令我不知所措。。。
憧憬
那个仲夏的夜晚，柳条在风的吹拂下舞动着婀娜的舞姿，唯美的景象点缀着美丽的星空。我坐在石椅上，仰望着天空，渴望流星划过。我不知道天空是否会听见，听见我们心中的种种欲望。风依旧在吹，只是人事改变了，我不再是我，他也不再是他，这微妙的变化，令人再次不知所措。。。
成长
也许是自己长大了吧，我不再吮吸着大拇指，不再拥有漂亮的糖果纸。然而，代替的却是一只只纸鹤。对，真的长大了吧。童年那黄色的秋千依旧在脑海中摇摆不定，追忆着那依晰的记忆。世界变了，心中的那扇门也换了钥匙，不再是以前那轻而易举可以打开的大门。。。
永恒
那年的仲夏，我们追忆着点点滴滴，清晰的看见未来不再迷茫的路。也许，在人生的道路上，会经历许多仲夏。但是，只有那个仲夏，那个使你成长的仲夏，才会使照亮前方的灯。。。
篇18：分离的作文
妈妈出差了，本以为可以不用听妈妈唠叨了，但，总觉得少了些什么。
妈妈出差第一晚，我做完作业，吃饭的时候，妈妈不在家心里感觉空荡荡的，说不出的难受，爸爸故意逗我开心，也不想理，匆匆吃了几口饭，就赶紧打电话和妈妈视频，看着妈妈熟悉的笑脸、听着妈妈温柔的声音，我笑了……
很晚了，我躺在床上，辗转反侧怎么也睡不着，翻来覆去，半个小时过去了，还是睡不着，隐隐约约有点想哭，但这是为什么呢？妈妈不在家，不是就没人管我，没人唠叨我了吗？我不是应该高兴吗？怎么会伤心哪？眼泪流过我的脸颊，滴下来，一滴、两滴……我在泪水中不知不觉睡着了。
时间过得好慢呀，怎么每过一分钟就如同过了一个世纪似的。第二天晚上我躺在床上还是怎么也睡不着，想着妈妈睡前督促我收拾好书包，问我渴不渴，还会给我一杯香喷喷的牛奶……唉，妈妈，您快点回来呀！我想您！
今天妈妈就要回来了，我高兴极了！一天心情都莫名地愉快，期盼着期盼着，终于放学了！当晚上看见妈妈的一瞬间，我明白了：原以为讨厌的唠叨正是妈妈对我深深的关爱、原以为刺耳的批评正是妈妈对我的精益求精……这一刻，我懂了分离的滋味！也让我更加懂得了父母的不容易！懂得要常怀一颗感恩的心！
篇19：分离的作文
在人生的旅途中，我们会邂逅许多人。有些人会与我们并肩而行，共同见证潮起潮落，而有些人只是与我们短暂相处。
那天，天晴的像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓的浮游着。浅蓝色的天幕，像一张洁净的丝绒，镶着金色的边。
那天是我的好朋友木子的生日，这是我与云伊最后一次给她过生日。一星期后她就要去上海读书了，我们准备给她过一个最快乐的生日。可当我们买好礼物，正从精品店走出来时，木子发了一条短信给我们。“雪，伊子，你们不用来找我了，请原谅我改签了航班，我知道，如果我看到你们肯定就走不了了。谢谢你们这段时间对我的照顾。你们是我在小学最好最好的朋友。”我和云伊，看到这条短信以后，脚下就像生了一个风火轮似的，火速跑往机场。
我们两个好不容易挤进了机场，看到了出港航班的大屏幕。云伊对我说：“飞往上海的飞机只有这一班，木子应该是这一班没错。”这时，我看到了木子，大喊：“木子！”她回过头来惊讶地看着我们：“你们怎么来了？”“你是我们最好的朋友，我们怎么可能不来送你呢？”这时，我把我们买的礼物送给了木子。木子眼中含满了泪水，“谢谢，谢谢你们！”我们三个就这样抱在一起，这一刻，仿佛时间凝固了。
与你同行，回想起我们曾拥有的共同理想；与你分离，憧憬着我们重逢的惊喜。
篇20：分离350字作文
分离350字作文
起初，我不知道“分离”是什么，但当我真正知道是什么的时候，我才知道有多难过。
那时候我家里爸爸妈妈爷爷奶奶还有我最亲爱的姑姑都在家里，我跟他们在一起的时候非常快乐。可是好景不长，就
在昨年妈妈生病了，而且是传染病，所以我不得不离开家去外婆家。
在那一学期里，我都没见过妈妈她们。直到放暑假我才回去见到妈妈，我在自己房间里这时，妈妈走过来，可她的病还没好，所以只有在我房间外远远的望着我，那时我感到一阵心痛，不知道为什么。
快要读书了，我也要走了，到外婆家去了，又要见不到妈妈他们了。我走的那天下午，妈妈和姑姑他们在门口看着我，向我道别，我从他们的眼睛里看得出不舍。就在那时我离开了他们，虽然表面没什么，可内心却十分舍不得。我一转过面眼泪就忍不住流了下来，我努力控制着不要它流下来，可它还是不听使唤的.掉了下来，那种感觉说不上来，直到现在那种感觉还在我的脑海里，怎么也忘不了，因为它已深深地刻在了我的心里......
篇21：分离作文400字
分离作文400字
外公是在我2、3岁时与世长辞的。对于外公，我真的'谈不上有什么记忆，说我记得，也就是看着照片和听着妈妈的叨念联想出那段画面。应该是血缘关系吧，我总觉得外公离我很近，看着照片想着外公正笑眯眯的看着我，就觉得很温暖。
听妈妈说，虽然外公身体不好，但总爱背着我出去玩。有次，外公正蹒跚着背我下楼时，我的手并没有抱住他的脖子，于是整个人就垂了下来，妈妈看见了，差点吓晕，忙冲上前扶住我，并告戒外公不能再背我了，只许抱。于是我就想想象一个慈祥的老人小心翼翼哦抱着一个小孩，生怕出现一点问题。
“弹珠”这个词是外公教给我的。因为外公说话有口音，于是“弹珠”就变成了“胆竹”。外公在时，我“胆竹”“胆竹”地叫，他也听得懂。后来外公走了，我要玩弹珠，妈妈却听不懂我在说什么，是费了好大劲才让我改了过来的。
葬礼那天，我想不起是什么画面了，但是我觉得人一定很多，一定很难过，因为，在我认为，外公是个大度，善良的人。我想，这也许是我经历的，最迷惘的分离了。
篇22：分离实验作文
同学们，你知道我们今天上了一节什么样的有趣课吗？来，，我告诉你，今天我们上了一节有趣的实验课。
上课了，蔡老师拿出一袋盐和一包胡椒粉，老师要做什么呢？同学们你看看我，我看看你，然后嘀嘀咕咕，议论纷纷。一会儿，蔡老师让我妈仔细看，他先在盘子里倒一点盐，再倒一点胡椒粉，用一根筷子小心翼翼地把它们搅拌在一起。同学们都屏住呼吸，目不转睛地盯着老师看，整个教室非常的安静，我的小心脏扑通扑通的跳，连眼睛都不敢眨，生怕看不到那个奇迹。
这时候，听见蔡老师说，今天我们把胡椒粉和盐巴分离开来，我想，胡椒粉和盐巴怎么分离呢？难道是盐巴一边，胡椒粉一边，正想着，只见蔡老师拿了一件旧衣服铺在下面，接着拿了一个塑料勺子使劲在上面磨擦，不一会儿磨出电来了，再把勺子放在盘子里，胡椒粉被吸上来了，一点一点地吸上来了，真是奇迹啊！我看的非常地专心，心想回去可以做给爸爸妈妈看了，心里面美滋滋地。
因为胡椒粉比较轻，而盐巴比较重，胡椒粉就像调皮的男孩子被静电轻轻地吸上来了，盐巴像女孩子乖乖地躺在盘子里，
今天蔡老师给我们上课，不仅给我带来了欢乐，而且让我懂得了科学知识。我非常开心，以后会我更认真地上好每一节课，谢谢蔡老师精彩的实验课 。
篇23：分离实验作文
今天，我来到上了一节实验课，你想知道是什么样的实验课吗？那就跟我来吧。
我走进，问我旁边的同学：“今天是什么课？”他摇了摇头，对我说：“我不知道。”这时，只见蔡老师从柜子里拿出了一包胡椒粉、一包盐巴、一把勺子、一个盘子和一件衣服，原来今天是一节实验课，同学们乐开了花！
实验开始了，蔡老师先把胡椒粉给我们闻了闻，吴婧雯深吸了一口说：“真香啊！”张万宇闻了后直摆手，连连说道：“臭得不得了！”蔡老师并不作声。只见他先把胡椒粉倒到盘子里，再把盐巴倒到盘子里。大家就都跑上来凑热闹。邱启元见蔡老师拿了一件旧衣服在摩擦那把勺子，他对老师说：“我来摩擦一把小勺子。”说完，邱启元就轻轻地在衣服上摩擦勺子，然后放到盘子上面，一颗胡椒粉都没有吸起来。而蔡老师呢？他一直用力地搓勺子，汗都搓出来了，直滴到桌面上。
蔡老师把勺子放到盘子上面，奇迹产生了――胡椒粉粘在勺子上了！蔡老师又把勺子放低了一点，盐巴也粘上来了。这样，胡椒粉和盐巴就分开了。我们的嘴巴张得合不拢。不一会儿，大家便又蹦又跳。
实验在欢笑中结束了，这真是一个有趣的分离实验！
篇24：分离实验作文
今天，蔡老师说要上实验课，大家议论纷纷。柯予涵像预测大师，神秘地说：“今天蔡老师要做的实验是......你们猜猜？”
嗨，真被柯予涵说对了。老师今天真的是做分离实验。老师先拿出一袋胡椒粉，有的同学开玩笑说：“是给老师打喷嚏吧！”老师说：“那你们闻闻。”我们每人闻了一次，也没打喷嚏，老师又拿出了一袋盐和一个盘子。“下面实验开始！”听了老师的话，同学们的眼睛睁得圆圆的。
老师先把盐倒进盘子，又把胡椒粉倒了进去，最后拿出一根筷子，开始搅拌。老师又拿一件旧衣服和一把勺子，在旧衣服上用力摩擦勺子，然后把勺子放到盘里。这时，胡椒粉像听话的孩子被吸上来了。柯予涵不服气地说：“你是故意用力按下去的，所以胡椒粉会黏在上面。”老师笑了笑，继续摩擦勺子。老师又试了一遍，这次吸的胡椒粉比原来还多。老师又用力按，这时候，盐也被吸上来了。同学们心服口服。老师讲了这个实验的原理。
这个实验的原理是：摩擦有静电，静电就可以把盐和胡椒粉吸起来。我觉得这个实验很有趣，也明白了生活处处有科学。
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