【导语】“咦咦咦”通过精心收集，向本站投稿了6篇大学应该怎么学英语方法是什么，这里给大家分享一些大学应该怎么学英语方法是什么，供大家参考。
篇1：大学应该怎么学英语方法是什么
现在这个社会英语确实很重要，不管做什么工作有它就好使，甚至工资也是各种加。所以大学生都会觉得学好英语是当务之急。那么怎么才能学好大学英语呢?请看下文。
学好大学英语的方法
1. 听和模仿一定要同时做。
使用“LIP”方法：听、模仿、操练!
2. 说语言就像唱歌一样。
你怎么学唱歌，就怎么学英语。带着感情、注意声调和节奏说英语，这会让你的英语完美而流畅。
3. 尽量把单词放在有用的句子中反复操练。
这是“拥有”一个单词并把它变成你永远的财富的惟一途径!重复是学习之母!
4. 要记住学过的生词和短语，随身携带一个小笔记本，记录和复习新的材料。
5. 大声朗读会大大提高你的流畅度，让你更能集中注意力。
你还可以听到自己的错误，从而可以改正。
6. 自己制作英语学习卡片并随身携带。
你可以最大程度地利用每天的空闲时光，还可以强化你的记忆力。这个小小的行动将会产生巨大的效果。
7. 坚持写英语日记。
写几个句子描述一下你的一天，然后在睡觉前尽可能多地大声操练。这个方法可以教会你用英语“思考”。此外，考试时作文你也可以拿更高的分!
8. 到处搜集英语学习材料!
英语杂志和报纸都是非常好的选择。此外还有个好方法可搜集到活生生的学习材料：看美国电影的时候写下其中的句子!
学好大学英语的建议
1、牢记词汇：学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。
2、掌握语法。语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。
3、磨耳朵：学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。
4、背诵范文：背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。
5、勇敢说出来：只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。
大学英语学习时间安排
白天学习的4个优点：
1. After a good nights sleep, you’ll likely have more energy and a higher ability to concentrate the next day.
2. Society is structured around being active during the day and sleeping at night, so by sticking to this norm there are undeniable benefits such as being able to go to the library or book shop.
3. Most people are contactable during the day so it’s easier to communicate with your friends or teachers during the day if you have any questions.
4. Natural light is better for your eyes. Artificial light hurts our eyes and can affect our natural sleep rhythm.
早晨学习活力更充足，也可以与别人交流，这些都是白天学习的好处，但华生猜想许多朋友对早起学习感到厌烦。真的是起得越早学习越好吗?其实不尽然。每个人的作息本来就是不同的。有些人喜欢早睡早起，早上自然有精神学习;有些人更多在夜间工作，白天就比较精神不振。如果强迫每个人都早晨学习，效果未必就好。
所以，并不能一拍板就说什么时候学习英语是最好的，我们应该根据自己的个人状况，决定自己应该白天还是晚上学习。其实晚上学习，也有不少的好处。
夜晚学习的4个优点：
1. People are more active, louder and intense during the day. At night it’s only you and the night owls so you can study in peace and quiet.
2. If you’re lucky enough to live near a library that’s open late, you will notice that the library is near deserted when you want to study late.
3. At night there are fewer distractions than during the day. Most of your friends are asleep and your social networks will be less active.
4. It is true that things look different by night. The night can increase your creative efficacy and help you see concepts differently.
篇2：大学应该怎么学英语
1.多听多读，大学有很多这样的资源和时间供我们学习，平时听些英文歌，看看英美剧，电影什么的，在娱乐中就把英语给学了。而且这样做起来也很方便，备个mp3，下载一些喜欢听的英文歌，在学习之余，累了，就搬出电脑看看剧，电影，多好。
2.新概念英语确实是一本好书，可以买来看看，背背里面的课文单词，听听听力，还有许多的练习，相信会对你的英语有很大的帮助。
3.还有一个非常有用的方法，就是背字典，相信很多人都推荐了这个方法，我自己也试过，效果真的不错，对我们的阅读有很大的帮助，提高速度和学习热情。但是背字典的时候不要三天打渔两天晒网，要持之以恒，每天制定计划。。而且隔一段时间要及时回顾，加强印象。
4.背课文和自己收集的好词好句也是很好，在背诵的过程中可以巩固语法，又可以提高写作水平，相当棒哦。
大学英语学习的适合的手机APP
百词斩是由成都超有爱科技有限公司针对英语学习开发的一款“图背单词软件”。软件为每一个单词提供了趣味的配图和例句,让记单词成为一种乐趣。
有道e读在难易程度上，有道e读则将阅读水平分为1-10十个等级，用户根据各自水平进行个性化定制，甄选出匹配的内容，最大程度避免了难易程度混杂带来的挫败感。对于感兴趣的内容，还可以一键分享至微信好友或者朋友圈。
人人美剧大家应该都知道人人美剧的网站，其实它的app做的也非常不错，非常良心，绝大部分美剧和电影都可以在这个app上找到(各位苦于找资源的美剧迷一定不要错过!)
篇3：大学应该怎么学英语才好
大学英语学习方法
一、“ 心到 ” 。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“ 手到 ” 。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说， “ 好脑筋不如烂笔头 ” 。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“ 耳到 ” 。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理 解领会 老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“ 眼到 ” 。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老 师观察 老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“ 口到 ” 。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加 “ 英语角 ” 活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的 “ 集中识词，分类记忆 ” 不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的 3500 个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记 40 - 80 个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本 “ 错题集 ” ，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
大学学好英语口语的方法
(一)、模仿
模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟囔。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松地说出来，脱口而出。
大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式)，使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟囔，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。
二要随时准备纠正自己说不好的单词、短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、枯燥，才能主动、有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的。也就是要用心揣摩、体会。
三要坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取决于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿如烧水是一个道理，今天烧把水，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。
模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单地说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音、语调等都很接近所模仿的语言：“是”就是不仅在语音、语调等方面都是很接近所模仿的声音，而且非常逼真，连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。
模仿的具体方法：
第一步，模仿单词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便发音发到位，待把音发准以后，再加快速度，用快速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来(脱口而出)。对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得象一些。
第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读、失去爆破、不完全爆破、同化等语音技巧。第四步，段落及 篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。
模仿练习时要注意一个问题，就要害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
大学英语音标发音技巧
1、熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音 英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，你可以根据自己的喜好或者需要来选择一种来学习，，比如你要到英国旅游，那你就选择英式的;你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张;而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。 选好了，就找一份视频教材，跟着仔细地练习发音。注意：1.一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功;2.要反复地练习。刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。多学几遍自然就记住了。你可以一天就学几个，第二天再学几个，同时复习以前学过的。或者一天学完，然后再每天复习一遍。一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。
2、掌握美式音标和英式音标的区别 我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。这可能给你的学习带来不便。如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。特别提醒：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。说到底，在你学会一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，你将会在学习中体会到。
3、英语音标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等....... 学会了这些，才可以说真正学会了音标。
4、音标的发展和变化 也许你发现有些音标变你不认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。
5、掌握其音标的它知识 如果你有兴趣，并有空闲的时间，你也可以用一些英语学习软件去了解一些关于音标的其它知识。这些对你的学习和理解也是很有帮助的。如：音标的制定标准--IPA，音标的输入方法，kk音标和dj音标名称的来历等等。 我相信只要掌握好音标的正确读法，想要练好英语口语也就不是问题了，期待你们的成功!
篇4：英语很差大学应该怎么学英语
大学学习英语的方法
1.跟读的方法：
这是遵循模仿的原则来使用的方法，也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一句一句的跟读，直到整篇文章读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳。
大声朗读的方法：大声朗读是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较象得情况下，进行大声的朗读。朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到一定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以辅助使用，以提高朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然非常明显，语音语调、抑扬顿挫、全情投入，发挥全身的参与，不仅朗读感觉很好，而且效果非常明显;二是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外界的噪音，而是通过捂着耳朵朗读，增强对耳朵、大脑的刺激，获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果，可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。
2.听写的方法：
这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生经常要回家让家长给他听写生词甚至句子。这种通过手(写)、耳(听)的方法，对巩固所学的内容，非常见效。我们国内钟道隆教授的逆向英语提倡的就是英语听写练习。我自己也通过听写练习获得很多听力环节的突破和巩固，并因此开发出了“英语听力通”这个非常流行的英语学习软件(我本人因为该软件曾接受中央电视台《互联时代》的专题采访并在中央电视台播出)。该软件提供了可供学习者边听边写，或者重复播放、复读的功能，是实现本文所倡导的“英语是听出来的”方法的很好的学习工具。
3.使用英英词典的方法：
在听的过程中碰到生词时，最好使用英英词典进行查询。使用英英词典越早越好。这不仅因为英英词典给你的词条解释是最清晰的(翻译过的词条解释往往会引起词义上的误解)，还因为通过查询英英词典，能够使你对英语的把握和感觉更加直接，不需要更多的中英转换。比如，英语里的insist 和persist两个词。在英汉词典里查都是“坚持”的意思，用汉语翻译根本看不出这两个词的区别。而这种区别如果你查询或者使用英英词典的话，一开始就会明白。请看在Longman Web Dictionary 中对insist的解释是：to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other people think it may not be true(尽管别人说某件事情不对，也执意要说而且是重复不断地说那件事情是对的);而对persist的解释是：to continue to do something, although this is difficult, or other people warn you not to do it. (继续不断地做某件事情，尽管这件事可能很难，或他人劝你不要做)。两者的差别通过查英英词典就一目了然了。可见，尽早使用英英词典，可以使你在学习上少走弯路。可以这么说，英英词典是你一个不可多得的召之即来的英语老师。(参见附录之“介绍几本常用的英英词典”)
4.主题集中学习的方法：
这个方法在听力的过程中非常有效。由于听力的素材非常宽泛，语音质量和词汇量的差别也很大，导致学习的选材比较困难。在分级原则的指导下，我们可以采用主题集中学习的方法，将一批自己感兴趣的、主题相关的有声资料作为听的对象，进步效果非常明显。比如：在听新闻广播的时候，有一些主题在一段时间里是反复播出的。如现在的伊拉克战争。我们就可以就伊拉克战争的相关报道作为集中突破的听力素材，这样不仅可以集中力量将有关伊拉克战争的相关词汇(如人名、地名、军用武器名称、战争的来龙去脉等)学到手，而且由于这些词汇不断重复播出，你听起来会越来越熟，直到最后深深刻在脑子里。可以这么说，用这种方法练习听力的同时，也增进了词汇的学习。所以有时候，单词是不用背的。听多了，你的词汇是一个立体的词汇，不仅知其发音，也知道了如果使用。重复是记忆的最好母亲。有声重复，更是提高记忆效果的良好秘诀。
5.阅读促进听力的方法：
听力学习进行到一定的阶段，有时候，你会感到进步不大。有些地方你怎么听也听不明白。这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这不仅表明你已经进步了，而且也是你进一步提高的时间到了。这个时候，可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的最有效的方法之一。通过阅读来进一步提高自己，尤其是增加对国外背景知识的了解，将反过来促进听力的进一步提高。要知道，你对某些知识了解得越多，你的英文听力就越容易，所以善于积累各种知识，对语言学习也是相当有裨益的。
大学学习英语的原则
1.精泛结合的原则：
我们在进行英语阅读训练时，有精读、泛读(intensive and extensive reading)料要做到不仅听清、听懂，还有模仿、跟读，直到能够背诵。泛听的材料要宽泛，并自己致力于一个随时可以接触的听力环境的营造。
2.重复持续的原则：
这个原则恐怕所有的人都明白。小孩是在不断重复听大人说相同的话，或者重复不断地对大人进行不厌其烦的问答中掌握语言的。成人也只有不断地重复刺激 耳朵，才能形成“听感”(Feeling)。我们知道，我们每天学到的新东西，实际上都是贮存在我们大脑的临时记忆里的。临时记忆的东西不可能保持很长时 间，有的甚至只能保留几秒钟，最长的难以超过三天。假如你对贮存在临时记忆里的东西不进行再利用(recycling)，把它们从临时记忆转化为长期记 忆，大脑就会把它们自动清除掉(大脑也很聪明，它可知道“有所留，有所不留!”)。而要把短时记忆转化为长期记忆，最有效的办法只有重复，重复地刺激大 脑。所以，一定要有重复不断地、不厌其烦地听一段材料、看一部电影、模仿一个演讲的精神。
而对我们大多数人而言，持续尤其显得重要。我们说的持续，两重意思。一是每次的听力练习要持续一定的时间段，这是指的单次的练习时间，比如每次30分钟;二是在一定的时间长度上要持续不断的学习，如一年、二年，甚至更 长的时间，让英语学习成为习惯，直到彻底掌握，或者能够运用为止。这个道理，要点想树木的成长过程。大树在树苗的阶段，我们需要不断地给它浇水，让它吸收 和成长。而终于有一天，你不用给它浇水，它也可以通过大自然吸取它需要的养分了，到这个阶段它就能长成参天大树了。
3.模仿出声的原则：
模仿是英语学习的必要手段。但以前大多数人没有很好的环境或者没有掌握模仿的要领。模仿的关键是感觉。可以将精听的材料作为模仿的对象。也可以将名 人的演讲材料、标准发音的广播讲话、新闻片段等作为模仿的材料。模仿时要尽量感觉说话者的语气、语调、用词，可能的话，对模仿对象的背景材料做一些了解， 以加深对模仿材料的理解和把握。模仿一定要出声，模仿是要化一定时间的。不要怕麻烦，当你真正认真地选择一些听力材料进行模仿，并模仿到*真程度的时候， 你的听力和发音的基础就基本奠定了，这对你日后的英语学习有很大的帮助，同时也是听力快速提高的一大原则。
4.分级量化的原则：
很多人会说，听力学习的方法是很好，但我怎么也听不懂，这主要就是因为对所听的材料没有进行筛选，也就是没有分级。小孩的听力材料是不用分级的，这是由他们的生理能力决定的。小孩具有天生的超级吸收能力，所以给他听什么，他都能吸收。而大人则不同，大人的生理结构已经基本定型。
英语是一门高频率的声音语言，而汉语则以“象”、“形”为特色。两种语言的不同，给中国人的语言学习制造了一定的障碍，突破这个障碍的唯一方法就只有多听，我称之为“熏听”。但多听也不是盲目的瞎听，而是要分级，根据自己的情况，从易到难，逐步过度到听懂各种程度的语音资料。有一句很有意思的哲理性名言：“Jump and get an apple”(跳一跳，摘到一个苹果)–每次作一个小小的努力，就有一点小小的收获。如果苹果太高，再拼命跳也无法摘到，只是浪费体力。你不能期望一次采摘就满载而归。这一说法不无道理。
前苏联教育心理学家维果斯基(Vogotsgy)认为学习内容主体应在学习者的经验范围之内，新知识只能从“最近发展区”(zone of proximal development)，即在原有知识的边沿上逐渐扩大外延。手臂所及表示你原有的知识领域，扩展部分就是“跳一跳”够得着的地方。原来我们在大学听英语的时候，盲目地玩酷，捧着一台收音机拼命听当时觉得特别深奥的BBC、VOA标准英语，表面上是在听，实际上效果并不明显，主要原因就是离自己的水平太 远，够不着。后来改为先听懂VOA的慢速英语，不仅不觉得难了，标准英语自然也慢慢就听懂了。其实这个理论和阅读从简易读物开始是一样的。将容易的部分夯扎实了，然后再逐步扩大战果，反而学得进，学得快。所以，听力资料的原则一定要分级，从易到难，逐步过渡，在不知不觉中获得提高。
量化是在听力分级的基础上进行的量的训练。所谓量，就是数量，具体到听力，就是tape hours，也就是你到底听了多少盘磁带，或者多少小时的语音资料，如听磁带、听广播、看电视、看电影、听各种讲座等等。尽量地抓住机会进行听的训练。直到耳朵听得磨出“茧子”。每个不同的级别，都需要一定量的支持来获得学习的积累和突破。这个量因人而异，难易系数也因人而异。但基本的原则是，当听这个级 别的内容基本没有问题，并且达到比较熟练的程度时，就要适时地过渡到下一级别。而在下一级别的听力材料训练过程中感觉困难时，又可以回到上一级别进行巩固提高。有时甚至要两个级别的内容一起听，逐步过渡，以听起来不感觉非常困难为原则，在有兴趣听、能听下去为基本出发点，通过量的积累来达到巩固的效果。
5.集中突破的原则：
这个原则与持续的原则也有一定的关系。但这里主要体现在“集中”两个字上。听力是可以集中突破的，而当听力被集中突破以后，对其他 语言的技能，如口语、阅读、写作也有直接的影响。我的经验是，当你定下听力学习的目标和方向后，就集中一段时间，拼命地听具有相同主题和相同程度的有声资料，直到耳朵听出了“茧子”，才换另一个程度的主题或更高程度的材料来突破，这样通过一个一个“主题”的突破，以及一个一个不同程度的听力材料的集中突 击，可以起到对大脑、耳力的重复和不断刺激，从而对声音逐步形成一种“定势”，并为更高一级的学习奠定牢固的基础。这种集中突破的方法由于精力集中、内容 的范围也相对集中，容易形成重复不断循环反复锻炼的效果，在英语听力养成过程中非常有效，但一定要牢记一个原则，那就是目标明确。
大学学习英语的建议
1、给自己制造一个英语环境
学习一门外语，其实一个外语的环境能给你带来很多影响，但是我们既然身处中国，我们就只能自己制造一个外语环境。
对于我来说，我就经常看一些youtube的视频，一些博主的语速不会很快，经常听对自己真的有很大帮助。
如果翻不了墙，你可以去bilibili里面去找一些搬运的视频，每天听一段视频内容，最好内容是自己感兴趣的，女生的话，一些博主的VLOG或者说是美妆视频都是很好的选择。另外，在微博里面也有很多老外的微博，你都可以去找找，我这里给你列几个。
这些博主都是些很有意思的人，张逗张花和海漂时代比较适合当做闲时娱乐，马克叔里面有专门教怎样练口语的。
同时，在日常生活中，在思考一些问题的时候，你可以尽量使用英语来和自己交流，我认为是对学英语是很有帮助的。
2、背单词
背单词也算是学英语最基础的一课，没有大量的词汇量，无法完成沟通，学任何一门语言都需要从背单词开始。
一个高中生的词汇量大概是3000，而仅仅是一个外国儿童的词汇量都能达到10000，因此，可以看得出，我们的单词的积累量是很需要提高。
但是大学的背单词我认为可以不需要想高中一样每个单词都需要到可以拼写的地步，只需要在脑海中大致有一个印象就可以。
3、口语
高中时期基本上没有专门地练习过口语，而在大学，我认为练习口语必须得要提上日程来。
总的来说，大学里面学英语肯定是和高中里面学英语是不同的，我认为大学应该是更加专注于学习日常的对话而不是书面的英语，毕竟考虑到若是真的想要学好一门语言，口语是最应该首先学好的内容。
篇5：大学英语专业应该怎么学英语
1. 成功的四个步骤 Four Steps to a Successful
Four Steps to a Successful
The first time in life? Then grasp your chance with your perfect performance on the dating night, by learning the following principle in heart.
Dress properly. While everyone wants to give an impressive debut on the first date, you should avoid wearing something too bizarre to be accepted. If you are still in school, a sportswear can fulfill your purpose. For businessman or grownups, casual clothes are recommended. Never put up your working uniforms,no matter how well you like that Armani suit. It is no work. A few accessories such as a pair of sunglasses or silver loops on the wrist can add up to the romance sphere.
Take a bath before dating. And if you like, spray a little perfume, but unless you're sure that he or she likes the smell,don't use ones that are too strong.
Watch your manner. You're no prince of the Scotland nor Cinderella in the legend. Proper manners will ensure a lasting relationship while bad ones scare away your sweetheart. And do make sure you do not boast about your fortune, for, not everyone are green addicts. And your way of smiling, or your greatestoath, should neither be “coy” nor “by St. Loy!” after the nun in Chaucer.
Be a little sensitive than merely innocent. Do make sure you do not intrude his or her privacy on the first date. For there maybe something deeply concealed within the inner core of every heart, of which the owner doesn't share often with anyone but his intimacy.
Finally, wish you good luck. May you get your hearts combined and start a new journey in the miracle of life and love. Stay tuned till a borderline is reached, and keep on through out the whole way.
简 评
看来第一次约会真是令人兴奋并紧张期待的。为第一次约会所提出的建议也是仁者见仁、智者见智。王永同学用词简单、结构精炼，读起来节奏快，例如：“Dress Properly....If you are still in school，a sportswear can fulfill your purpose.For businessman Orgrowmups，casual clothes are recommended.”这样的文章结构像是在提醒我们时不我待，要抓住机会，抓紧时间。
2. 我的宿舍生活My Dormitory Life
My Dormitory Life
Compared with the forty year old shabby dormitory I am living in now, the one I lived in for three years in high school was heaven: three students shared one brand new suite with air conditioners and a bathroom.
In three years time we changed it thoroughly:the color of the floor turned from bright pink into muddy gray, and the closet a hive of insects proliferating among piles of rotten fruit.And our masterpiece was the bathroom, a never drying swamp which served as the habitat of various kinds of mold, and even rodents, rats would occasionally take the trouble to pay us a visit, and.., all three of us felt like sobbing when we at last had to say good bye to our lovely filthy dormitory. Maybe it is because that the dormitory had changed us as well as we'd changed it.
The first lesson our dormitory taught us was to look after ourselves. Frankly speaking, we were not good students at all. I still remember the underwear that was soaked in soapy water for one and a half years before it was finally thrown away. Almost each of the boys' dormitories had gradually developed its own unique “fragrance” usually a mixture of rotten fruit, unwashed socks, stunk towels and some junk food. We could tell one dormitory from another by sniffing instead of looking. Our tolerance towards untidiness was amazing.
However, in spite of all this, we really did make some progress. Bit by bit, we started to wash dirty clothes before they stunk, cleaned the garbage bin when it could hold no more trash, we even used brushes in a not-sc-successful attempt to refurbish the floor. The point was that we were not obeying any order, we did every bit of the cleaning for ourselves, because we wanted to live in a better place. Though nothing we did could be called an achievement, it was the first time we fully bore the consequences of our behavior, and took the responsibility.
Thus it was not surprising that I often found myself the only one to clean up my university dormitory which looked no better than a garbage bin when my roommates felt normal of it.
When talking about our dormitory life, and probably all the dormitory life, we should never leave out one thing. This was what we called “bed talks”. Though it was considered “illegal,”there was nothing to stop us from deliberately starting a heated discussion right after lights were out. It was our favorite and the only way of ending our day, and we were as punctual for it as our parents are for work. What was the most common topic?Girls, of course! What other topics were there for three energetic adolescent males lying comfortably in bed? We judged them,ranked them, argued over them night after night without feeling the slightest sense of boredom for three whole years. Were we
maniacs? Who is not a maniac at eighteen?
评
寝室生活，相信每一位有过亲身体会的人一生都难以忘怀。作者用幽默诙谐的笔调，略带伤感的情绪，追忆了高中三年那段人生道路上极富意
3. 大学英语的学习-Learning English at College
Learning English at college is different from learning English at middle school. In middle school, we learn English mainly for the entrance examination for college, while the purpose of learning English at college is quite different. We study foreign languages now to improve our ability to work in the future and especially to communicate with foreiguers.
How can we learn English well at college? Firstly, you should try your best to enlarge your vocabulary. Only in this way can you read more smoothly and understand others well. Secondly, you should pay more attention to the listening and speaking ability in learning English. While talking with foreigners, if you can't understand them, and do not know how to express yourself, the talking will be very difficult. And the last point is that you should improve your English whenever and wherever you can.
Obviously, there is still a long way for us to go to learn English well. As a proverb says,
Never too old to learn.' There are so many methods to learn English. So long as you keep on studying, your English will surely be improved.
篇6：大学英语应该怎么学才好
大学英语学习方法
1、精泛并举，范围要广。
对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借助于词典等工具，对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析，还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大，重在“精”。所谓“泛”，就是大面积地阅读，在能理解文章内容的前提下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。
2、尽可能地读原著文章(著作)。
开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的“英语”，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料，更多是汉译英的文字，一则内容熟悉，二则译文受汉语影响，不利于真正提高阅读理解能力。
3、要持之以恒。
英语作为一种语言，从掌握到熟练运用需要一个过程，就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在坚持。有人算过，阅读水平中等的人，读一般的书，每天读15分钟，一年就可以读到20本书。每个人应该根据自己的情况，每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读。只有通过“细水长流”，才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有一天你读国外名著就像读《西游记》一样轻松时，那不是你用某个“技巧”取得的，而是你 “滴水穿石”的结果，此时，制约英语水平提高的“瓶颈”才算真正打破。
大学学习英语的好习惯
1、有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper, popular, possible。我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive, vegetable, five等单词。
2、尽量多地听录音!这是最有效、最便宜的学习方法!听得越多，语感就越好!而且你的英语发音就越好听。
3、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”!
4、每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一篇小短文。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换!这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力!这个能力很难获得，一定要每天坚持练习!先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。
5、随时随地携带单词本，收集好单词、好句子、好文章!尤其是名言警句!
6、收集好文章，将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出!因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路!
7、出门前，立刻制造一个小卡片或小纸条，随身携带，经常背诵!这是最有效的学习方法!
8、要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟!你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天!
9、要养成随身携带英语书的习惯!我在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了!什么都怕天天做，什么都怕坚持!
10、要养成热爱丢脸的习惯!管它说好说坏，只管疯狂地说!只有这样才会越说越好!You must enjoy losing face!
英语学不好的原因
缺乏语感
语感就是对语言的一种直觉。一个人讲话像不像英语或一篇文章写得像不像英文，我们能直接觉察到，这就是语感。语感不是天生的，是在学习中逐步培养并加强的，阅读材料上如果没有一定量的积累，就难以建立起语感，而没有语感，读起文章来就很费劲，尽管每个语法都明白，每个单词都认识，但仍然不能从整体上欣赏、把握一篇文章。
缺乏文化背景
语言是文化的一部分，具有极深的文化底蕴。没有语言文化背景，英语学习者就不能真正完全读懂外国文献(尤其是社会科学类)、顺畅地与外国朋友交流，就是因为不了解英语的习俗文化、思维文化及历史文化，存在着词汇、修饰、习用语等方面的阻碍。而文化背景的获取，最理想、最地道的方法还是通过大量阅读各种文章 (著作)，通过天长日久的积累，从而消除文化上的隔膜。
不适应语言风格
每一种语言都有其独特的风格，例如英语中大量地运用被动句，而汉语则习惯用主动形式来表达，如果一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践，那么他在阅读过程中就不适应于这种风格，总试图首先用母语思维方式对内容进行“转换”，这样的读书效率显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。
★ 大学英语范文
大学应该怎么学英语方法是什么（共6篇）
