【导语】“取悦”通过精心收集，向本站投稿了12篇优化开发草地资源现代文阅读及习题答案，下面小编给大家整理后的优化开发草地资源现代文阅读及习题答案，供大家阅读参考。
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篇1：优化开发草地资源现代文阅读及习题答案
(1)草地资源是中国国土资源的重要组成部分，我国有60亿亩草地，占国土面积的41％，居世界第二位。它在除林地以外的农用土地中占75％，其中牧区草原45亿亩，农区草山草坡13亿亩，滩涂草地2亿亩。
(2)由于我国草地占有41％的国土，是国土生态环境空间的重要组成部分；又由于牧草是防风固沙、保持水土、净化空气的主要的地被植物，而豆科牧草又有根瘤固氨改良土壤的特殊功能，在高寒、干旱条件下比林木有更强的绿化功能，因此草地生态和植草绿化又是衡量国土生态环境现状和未来治理建设的基本要素。
(3)由于社会历史的原因，目前我国草地资源优化管理开发状况约比世界经济发达国家落后半个世纪以上。50年来牧区饲养家畜虽增加3倍以上，但丰美草原却因盲目开垦种粮减少2亿多亩，农区草山也因陡坡开垦破坏严重。草地因过度放牧和破坏导致退化、沙化、碱化面积达到70％以上，产草量近30年来下降50％一70％，而草地退化、沙化加重了全国风沙危害、水土流失和土地沙漠化的扩展，影响到黄河淤积加剧，长江水患加重，沙尘暴越演越烈。从全国水土流失和沙尘暴区域分布和成因来看，除部分源于森林砍伐和耕地退化外，主要源于草地生态的破坏。
(4)通过来在全国20多个省区40多个草地牧业综合发展试点反复实践，我国已创立了符合国情的'优化开发草地资源，发展草产业的系统工程理论和基本模式。总目标是发展钱学森先生提出的知识密集型草产业，即：应用草业系统工程理论和现代科技手段开发草地资源，在种值优良牧草，改良土壤，建立优化生态系统基础上，发展草、牧、林、农、副、渔、工、商相结合，高度综合、能量循环、科学管理、生态优良、多层次高效益的生产系统。
（5）实践证明，优化开发草地资源，发展知识密集型草产业在中国可持续发展战略中，能够起到重要作用。
（6）上述重要作用，决定了草地优化管理开发在中国面临人口增加，耕地减少，生态环境恶化和东西部发展差距加大的趋势下，在实施21世纪中国可持续发展战略中，有着举足轻重的地位。
1、选文第一段运用的说明方法主要________________ ，其作用是______________________________
2、根据第二段写出牧草的四种用途。（每空4个字）
3、根据第三段写出草地退化、沙化的四种危害。
4、从第六段看，优化开发草资源是哪些形势所迫？（写出四种）
5、选文第三段中加点的“过度”能否去掉，为什么？
6、读了这篇文章，你一定认识到保护草地资源的重要性，请你为学校设计一条保护草坪的标语，要求语言优美且容易接受。
篇2：优化开发草地资源现代文阅读及习题答案
1、列数字 具体说明草地资源是中国国土资源的重要组成部分
2、（1）防风固沙 （2）保持水土（3）净化空气 （4）改良土壤
3、（1）加重风沙危害、水土流失和土地沙漠化的扩展（2）黄河淤积加剧 （3）长江水患加重 （4）沙尘暴越演越烈
4、（1）人口增加 （2）耕地减少（3）生态环境恶化 （4）东西部发展差距加大
5、不能，因其指明放牧的程度，去掉，说明语言不准确
6、略
篇3：草地晚餐现代文阅读答案
草地晚餐现代文阅读答案
总司令站在一个草坡上，边喊边招手：“同志们快来呀，告诉你们几个好消息。”
喊声像一块巨大的磁铁，霎时间，就把大家吸引过来了。他看了看面前围扰过来的人群，兴奋地说：“第一个好消息，党中央、毛主席领导的北上红军和陕北的红军打了大胜仗啦l ”他特意把“大胜仗”3 个字拉得长长的，而且加重了语气。这时，草地上的人群就像开了锅一样沸腾起来，掌声和欢呼声长时间地回荡。人们完全让这振奋人心的消息带到欢乐的海洋中去了。总司令也激动得和大家一道使劲地鼓掌。接着，他又报告了两个好消息：“我们已经过了最艰难的水草地，而且有了 一条耗牛。”
“耗牛!”很多人惊喜得叫了起来。在这渺无人烟、连鸟儿都不愿停留的茫茫草地上，哪儿来的耗牛?大家都非常奇怪。总司令告诉大家这条耗牛是先头部队送的。最近一段时间，人们每天两餐，每餐只有2 两左右的炒面泡水充饥，再过几天，连每餐2 两炒面都难以保证。现在居然有了一条耗牛，怎么不叫人高兴呢!“把耗牛杀了，美美地吃一顿”，这是每个被饥饿困扰着的人第一个想法。可是仅仅一条耗牛，怎么够这么些人吃呢?
总司令见大家一时不作声，便笑着问道：“你们是不是想吃牛肉，还嫌一条牛少了啊?”他一眼就看出了大家的心思，说出了大家的心里话。经他这么一问，人们个个咧着嘴笑了。
总司令像是自言自语地说：“不能一顿吃了啊，最困难的时刻还没到来哩!”停了一会儿，他提高嗓门对大家说：“同志们，过日子要有长远打算.不能光看到鼻子尖上，宁愿顿顿缺，不愿一顿无。，，听了总司令的话，大家频频点头，都表示应把耗牛留到最困难的时候。
总司令说：“我的意见是把耗牛杀了，留下牛皮、牛肉做干粮。牛骨头炖野菜，营养好得很，是我们今天最好的晚餐。等一会儿大家去拣点野菜。”说罢，他用征求意见的眼光，向四周看了看。
“好!“ “同意!' ’大家兴奋地喊了起来。接着，成班成排的红军战士向四面八方奔去。
挖野菜时，总司令也出现在挖野菜的人群中，他给大家介绍草地上各种野菜的形状和特征，并能说出各种野菜的名称。
草地上的野菜并不多，大家都想多挖一些，只要发现一棵就赶快奔跑过去。寻了个把钟头，每个人才弄到一小把。大家把挖到的野菜洗干净，送到炊事班去。
1.这几段文字依次写了总司令的三件事：(1).宣布好消息(2).告诉大家有了一头耗牛(3).征求意见不吃牛
2.文中写总司令“报告好消息”，具体有什么作用?
让这振奋人心的消息带到欢乐的海洋中去了。
3.当大家得知有一条牦牛的时候,为什么“惊喜得叫起来”?
因为人们每天两餐，每餐只有2 两左右的炒面泡水充饥，再过几天，连每餐2 两炒面都难以保证。所以现在居然有了一条耗牛，怎么不叫人高兴呢!
5.你认为文中的哪个情景最感人?为什么?
“说罢，他用征求意见的眼光，向四周看了看。”这句话最感人。因为总司令权力最大，完全可以自己决定吃不吃牛，可是他却用眼神征求大家的意见，还不是征求几个人的意见，而征求全体的意见，所以我认为这句话最感人。
高效读书的5种方法
1、书读的越多头脑越乱，脑袋里全是浆糊，今天听这个人说的有道理，明天听那个人说道有道理，到最后就是没自己的道理。所读思想都是别人的碎片。读书时，自己要在脑子里形成一套分析问题的框架。方法如：反复读几本相对结构化体系化关于某一领域和业务的入门经典书，反复读，读透了，就打下今天做事方法论的底子了。提高逻辑思维能力，系统学习如何阅读和思考。
2、选一个感兴趣的领域至少看10本同类书籍。然后仔细想想与那些专家看法是否一致，得出自己的思想框架。你以为每个专业读一本最好的书就了解全部?不可能。
3、画个思维导图吧。把思想变成PPT，简单易懂了。选书的时候，要么很主流要么有深度。一次一定要把一本书写完，哪怕一次只写一章。秋叶老师是做PPT的大神，搜他博客看看。
4、读书要一字一句，细细地赏读。好的著作数据量大，认可度高，一大段快速阅读免不了消化不好，务必边读边思索。散文家秦牧，读书起先“鲸吞“，大致看一遍，随后是”牛嚼“，像牛反刍一样，细心科学研究品位。用双眼来读书只能眼看，认真去读书才有感受。字斟句酌法非常合适读经典。
5、针对一些著作，不但要选读，也要小结梳理，提炼在其中的精粹。史学家吴晗就非常善于做读书卡牌。他读书时，看到有效的语句就抄在一张卡牌上。他读过几十年书，干了几十万张卡牌。念完一本书，假如真可以提炼一两句有效得话来，即使沒有白读。
阅读理解答题技巧
1、理清文章的思路。文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。
2、要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
3、不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾做初中阅读理解时，先通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
4、画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
篇4：草地晚餐现代文阅读答案
草地晚餐现代文阅读答案
总司令站在一个草坡上，边喊边招手：“同志们快来呀，告诉你们几个好消息。”
喊声像一块巨大的磁铁，霎时间，就把大家吸引过来了。他看了看面前围扰过来的人群，兴奋地说：“第一个好消息，党中央、毛主席领导的北上红军和陕北的红军打了大胜仗啦l ”他特意把“大胜仗”3个字拉得长长的，而且加重了语气。这时，草地上的人群就像开了锅一样沸腾起来，掌声和欢呼声长时间地回荡。人们完全让这振奋人心的消息带到欢乐的海洋中去了。总司令也激动得和大家一道使劲地鼓掌。接着，他又报告了两个好消息：“我们已经过了最艰难的水草地，而且有了一条耗牛。”
“耗牛！”很多人惊喜得叫了起来。在这渺无人烟、连鸟儿都不愿停留的茫茫草地上，哪儿来的耗牛？大家都非常奇怪。总司令告诉大家这条耗牛是先头部队送的。最近一段时间，人们每天两餐，每餐只有2两左右的炒面泡水充饥，再过几天，连每餐2两炒面都难以保证。现在居然有了一条耗牛，怎么不叫人高兴呢！“把耗牛杀了，美美地吃一顿”，这是每个被饥饿困扰着的人第一个想法。可是仅仅一条耗牛，怎么够这么些人吃呢？
总司令见大家一时不作声，便笑着问道：“你们是不是想吃牛肉，还嫌一条牛少了啊？”他一眼就看出了大家的心思，说出了大家的心里话。经他这么一问，人们个个咧着嘴笑了。
总司令像是自言自语地说：“不能一顿吃了啊，最困难的时刻还没到来哩！”停了一会儿，他提高嗓门对大家说：“同志们，过日子要有长远打算、不能光看到鼻子尖上，宁愿顿顿缺，不愿一顿无。，，听了总司令的话，大家频频点头，都表示应把耗牛留到最困难的时候。
总司令说：“我的意见是把耗牛杀了，留下牛皮、牛肉做干粮。牛骨头炖野菜，营养好得很，是我们今天最好的晚餐。等一会儿大家去拣点野菜。”说罢，他用征求意见的`眼光，向四周看了看。
“好！” “同意！' ’大家兴奋地喊了起来。接着，成班成排的红军战士向四面八方奔去。
挖野菜时，总司令也出现在挖野菜的人群中，他给大家介绍草地上各种野菜的形状和特征，并能说出各种野菜的名称。
草地上的野菜并不多，大家都想多挖一些，只要发现一棵就赶快奔跑过去。寻了个把钟头，每个人才弄到一小把。大家把挖到的野菜洗干净，送到炊事班去。
1、这几段文字依次写了总司令的三件事：
（1）、宣布好消息；
（2）、告诉大家有了一头耗牛；
（3）、征求意见不吃牛。
2、文中写总司令“报告好消息”，具体有什么作用？
让这振奋人心的消息带到欢乐的海洋中去了。
3、当大家得知有一条牦牛的时候，为什么“惊喜得叫起来”？
因为人们每天两餐，每餐只有2两左右的炒面泡水充饥，再过几天，连每餐2两炒面都难以保证。所以现在居然有了一条耗牛，怎么不叫人高兴呢！
5、你认为文中的哪个情景最感人？为什么？
“说罢，他用征求意见的眼光，向四周看了看。”这句话最感人。因为总司令权力最大，完全可以自己决定吃不吃牛，可是他却用眼神征求大家的意见，还不是征求几个人的意见，而征求全体的意见，所以我认为这句话最感人。
篇5：现代文阅读萝卜花习题及答案
现代文阅读萝卜花习题及答案
萝卜花
（丁立梅）
①萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜，她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。
②女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡蛋，土豆丝炒猪肉。
③女人30岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服及干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。这样装在盒子里的，才好看。她说。
④不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到吃饭时间，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份的小炒，大家多很耐心的等待着。女人不停地翻铲，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人的饭桌上。
⑤我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道她的故事。
⑥女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。
⑦生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总的弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕画时，她突然被自己手上的美镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期望和向往。
⑧就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的'人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊儿前来了。
⑨一次，我开玩笑地问女人，攒了多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。
⑩不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢。她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。
⑾女人的酒店，慢慢地出了名。提起萝卜花，大家都知道。
⑿生活，也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
小题1:贯穿全文的线索是__________________________。(2分)
小题2:请你从表现人物品质或作品主题的角度仔细思考，以“一朵________萝卜花”的形式给本文重新拟一个标题。(2分)
小题3:概括使女人命运发生变化的两个情节。（4分）
小题4:揣摩第⑦自然段中的画线句子，结合上下文，展开联想，写出女人当时的心理活动。（3分）
女人的心，一下子充满期待和向往。她想:
小题5:“生活。也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开”，请结合选文和自身经历谈谈对这句话的理解。(4分)
参考答案：
小题1:萝卜花(2分)
小题2:所填修饰语须与人物性格或作品主旨相吻合。如“坚强、美丽、开不败”等。 (2分)
小题3:抢救男人（丈夫瘫痪；女儿几乎倾尽所有抢救男人）；摆摊卖小炒（卖小炒赚钱）（4分）
小题4:言之成理即可。如：多美的花啊！生活不也是这样吗？男人瘫痪了，但至少我是健康的，只要我肯努力，日子总会好起来的。孩子也会一天天长大，未来一定是美好的。（符合人物心理和作品主题1分，语言通顺1分。） （3分）
小题5:要点：人生总会遇到各种各样的不幸，但只要在挫折面前不气馁、不低头，就一定会赢来雨后的彩虹。（如果没有结合自身实际来谈扣1分）(4分)
篇6：现代文阅读谈影响力习题及答案
现代文阅读谈影响力习题及答案
谈影响力
查一路
①不是只有明星或政坛人物，可以左右潮流或掌控政局，我们普通百姓，也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力，往往不够显性，或者不常在荧屏前暴露，不够闪光和耀眼。但千万别忽视了普通人的影响力。
②邻国的一位农学博士20世纪80年代来中国种树，每天在中国的恩格贝种树10小时，一直种到97岁。在他的影响下，日本有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300万棵，染绿黄沙4万亩。1个人，，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。
③日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不细心体察，你就很难发现。
④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋的一个大婶的动作，让他对这个城市死了心：那大婶把他的.一只鞋带解下来，擦好付了钱后再系上，一个细节瞬间让他悟出，这个城市市民的道德水准成问题——定是有人擦好鞋后不付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您随身物品。最终，他把企业放在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此收到上亿元的税收，这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。
⑤我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量：就不能稍微马虎一点吗？他很果断地摇头：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了习惯！可想而知，这就是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大的影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。
1.本文的中心论点是什么？
2.请简要概括稳重的论据。
①
②
③
3.第③段“这种影响力往往是隐性的的”一句中“往往”能否删掉？为什么？
4.第④段是怎样证明中心论点的？请简要分析。
[参考答案]
1．每个人都有影响力。（或“千万别忽视普通人的影响力” 、“我们普通百姓，也都有各自的影响力”。）
2．①邻国农学博士影响7300名志愿者到恩格贝种树。 ②擦鞋大婶和出租车司机影响沿海回来的朋友选择投资地点。 ③幼儿园老师影响“我”儿子的生活习惯。
3．不能删掉。“往往”准确地表明了这种影响力是隐性的，是通常存在的，强调了细心体察的重要。（只答“不能删掉”不给分）
4．示例① 运用举例论证的方法，有力地证明了普通百姓身上也有巨大影响力的观点。
示例② 用擦鞋大婶和出租车司机影响从沿海回来的朋友选择投资地点的事例，充分有力地证明了普通百姓一身上也有巨大影响力的观点。
篇7：现代文阅读傻弟习题及答案
现代文阅读傻弟习题及答案
阅读下面的小说，完成后面小题。（14分）
循着傻弟爽朗的笑声，他穿过一条狭长幽暗的林荫道，来到小区外那片宽阔浓密的草地上。仲秋的阳光清澈明亮，刚刚离开浓荫的他，感觉眼睛被晃花了。
揉揉眼睛，他看清楚了，动作笨拙的傻弟正在草坪上追着一个花皮球疯跑。皮球灵活的滚动姿态与傻弟笨熊似的追逐动作，形成鲜明滑稽的对比。
父亲坐在草地边上，满头银发，不怒而威，目光只专注地追随着傻弟转动。傻弟终于抓到皮球，他像头大笨熊，一下将小皮球扑在了身子下面，再开心地跺脚、拍手。之后，又傻乎乎地开怀大笑。清澈的阳光，如水一般，洒满傻弟的面孔，让已经成年的傻弟，看起来就像个单纯懵懂的孩童。
父亲看到傻弟的样子，竟然也像个孩子，露出一脸单纯的笑。
他走过去，坐到父亲身边。父亲侧过脸，微微点头，算是招呼，之后，又将目光转到正将皮球高高抛起的傻弟身上。
秋天温暖的阳光没有改变他阴郁的脸色。他眉头紧锁，心事重重。
“爸，这次，你无论如何，都必须出面帮帮我。”他掏出烟来，深吸一口，说道。话音低沉而浑浊。
“帮你什么？”父亲脸也不回。
“姓杨的那家伙，不知道连上哪根线，把已经铁板钉钉的事情给搅乱了。”
“你是说单位里的事？”父亲问，语气显得轻描淡写。
“是啊，三个副职，老马年纪大了，就我跟姓杨的一直在等扶正的机会。好不容易，正职升级。本来，我任正职的事，就要水到渠成。没想到，姓杨的竟耍了诡计，让事情变复杂了。”他将烟头重重地摁在草地上，一脸深仇大恨，仿佛，他手里死死掐住的，不是烟蒂，而是那个姓杨的家伙。
傻弟接住了高空落下的皮球，又哈哈大笑起来。父亲刚刚变得凝重的脸色，又绽放开爽朗的笑意。
他将烟头深深地摁进草地。长长地，叹了一口气。
“听说，上面有位管人事的领导，是姓杨的家一位远房亲戚。小时候，得过姓杨母亲的照管，如今知恩图报，下了力气帮姓杨的。他的话，下面的人不能不听。”他也不管父亲是不是在听，只顾着一个劲往下说。
“爸，你也知道，我跟姓杨的一直明争暗斗。都死掐对方不放。他晓得，一旦我扶正，他不会有好日子过。我也知道，万一他当了正职，我也没有好果子吃。所以现在只有你亲自出面帮忙，才能扭转现在的局面了。”
父亲灿烂的笑容又一次僵住了。父亲侧过脸来，看看一脸阴郁的他，又回头，看看天真傻笑着的傻弟，不禁幽幽地叹了口气。那叹息声，意味深长。
“你以前的老上级刘伯，虽然退居二线了，但在上面说话的份量还很重。我打听过了，只要刘伯肯出面，认认真真地给管人事的说句话，那姓杨的亲戚就只能算小菜一碟了。”
父亲侧过脸来，瞧瞧一脸阴云的他。又赶紧扭过脸去，看看如阳光般单纯快乐的傻弟，摇了摇头，之后，说了句不着边际的话，“唉，你要是能像弟弟一样，傻一些该多好呀。”
父亲的话，像火一样，深深烧痛了他。
他满脸诧异地看着父亲，不太相信这样的话竟会出自父亲口中。从小，他一直都是父亲的骄傲。每次，父亲带着傻弟，看着他在学校接受各种奖励和表彰。长大后，每当他做了什么得意的事情，父亲总会看看他，又遗憾万分地看看在一旁傻笑的弟弟，说，“唉，要是傻弟能有哥哥你一半的聪明就好了。”
父亲是不是有些老糊涂了？他看看父亲，又看看草地上，像个孩子般无忧无虑疯玩的傻弟，蓦地，他觉得，头顶那湛蓝无云的天空，也变得虚幻起来了。
“爸，时间不多了，无论怎样，你都得帮我这个忙。晚了，姓杨的拿到任命书，我在他手下，只有被他活活压死的份了。”他说的是真心话。一想到平时两人之间那种不是你死、就是我活的紧张气氛，他有了一种不寒而栗的感觉。
父亲又叹了口气，慢慢站起身来。盯着一脸阴郁的他看了看，父亲说，别再来烦我了，那种勾心斗角的事情，早在退休前，我就已经厌烦透了。这些年，我更不想再去参与那种事。一想起来，就觉得烦心难受。你就放我一马，自己去处理自己那些鬼事吧。我要陪弟弟玩儿去了！
说完，父亲沐浴着灿烂的秋阳，朝着傻弟大步走去。走到傻弟身边，趁他愣神的时候，父亲一把将傻弟怀里的皮球打掉，然后，一老一小，像两个兴奋的孩子，在明亮的阳光下，哈哈地笑着，乐着，一路向快速滚动的皮球追去。
他的脸色更加阴沉，阴沉得像暴雨来临前的天空一样。
父亲不愿出面，只能靠自己想办法了。
自己当不了正职，也要想尽一切办法，让姓杨的家伙也当不了。
他愤愤地转身，又踏回了那条狭长幽暗的林荫道。
（摘自《小说月刊》第3期文/胡炜）
小题1:请用简洁的语言概括故事的内容。（2分）
小题2:下面的两句话都有一个“好”字，其中饱含了父亲怎样的情感？试简要分析（4分）
唉，你要是能像弟弟一样，傻一些该多好呀。”
⑵“唉，要是傻弟能有哥哥你一半的聪明就好了。”
小题3:小说开头和结尾都写到“那条狭长而幽暗的林荫道”，试分析这样写的作用。（4分）
小题4:小说对“傻弟”所用笔墨并不多，为何却以“傻弟”为题，说说你的理解。（4分）
参考答案：
小题1:“他”为自己顺利升级正职请父亲帮忙，遭到了父亲的拒绝。（2分，其中事件1分，语言简洁1分）
小题2:“唉，你要是能像弟弟一样，傻一些该多好呀”一句中的.“好”，饱含了父亲对投机钻营、追名逐利的“他”的痛心难过之情（1分）； “唉，要是傻弟能有哥哥你一半的聪明就好了”一句中的“好”饱含着父亲对哥哥的夸奖以及不聪明的傻弟的惋惜之情（2分）。两个“好”都表现了父亲对儿子的深沉的爱（1分）。（4分）
小题3:小说开头、结尾都写到“那条狭长而幽暗的林荫道”，结构上首尾呼应；烘托了“他”沉重、难受的心情；更象征了“他”追名逐利、为达目的不择手段的阴暗的心。（每点2分，答到两点即可）
小题4:“傻弟”的无忧无虑、阳光明媚、纯朴与“他”的追名逐利、为达目的不择手段的性格形成了鲜明的对比（2分）；“傻弟”身上了寄托了作者对“纯真”人性的渴盼，以“傻弟”为题更能突显小说的主旨（2分）。
篇8：现代文阅读租房感悟习题及答案
现代文阅读租房感悟习题及答案
阅读《租房感悟》，完成问题。
租房感悟
培志
①在我的几次租房经历中，北京的那一次让我难以忘却。
②那是一个星期天，我与爱人一同去一处平房集中的地方，想租一间房，暂住一段时间。
③转了半天，才找到一处待出租的平房，一看房子，我们为难了，说是两间房，房左右两侧都是门，可是中间没有隔墙，只能住一家。按房主说的价，两间房月租金800元。我心想：自己是临时住，只要一间就够了，租两间太浪费了。
④我们把自己的意思向房主说明。房主是热心肠，他说：“你们可以先住在里面，过几日我在两间房中间打上隔墙，不就行了。”于是我就先交了一个月的房租400元，搬进去住了。
⑤两间房一家三口人住，真觉得挺宽绰。可几天过去了，不见房主建隔墙。妻子说：“是不是房主不建隔墙了，让咱们住下去？”我说：“那不可能，天下没有免费的午餐，那一间让我们白住，想得美。”
⑥可是房主迟迟没有建隔墙，不知为什么，我心里慢慢升起一种不安的感觉，感到无偿地占有人家一间房，心里挺别扭。同时，心里胡思乱想起来，莫非房主对我们有什么企图，是不是下个月向我们要房租800元，是不是这房子有问题，是不是……于是接连两天没有睡好觉。
⑦每天晚上，房主都敲门送来一壶热水，这是我们需要的，可每次他敲门，我心里都发毛，总觉得房主会提什么要求，可每次都没有出现“情况”。
⑧我渐渐地觉得这样住下去不仅不舒服，而且简直是痛苦。我想搬走，因为我不想过这种“自己多住一间房，晚上叫门心发毛”的生活。
⑨一天晚上，回到住处，我惊喜地发现两间房中间出现了一面新墙。我们的东西和床都归到靠边的一间，屋子小了，隔墙有了，我的心里如释重负。我似乎觉得那面墙是可敬可爱的，我用手抚摸着那带有湿气的'隔墙，心里说：墙，你让我的心踏实了。
⑩这天晚上，我睡得很香，很甜。由此我这样想：不属于自己的东西纵然得到，也未必幸福；而失去一些东西，也未必不是好事。
当我再次捧读那篇《塞翁失马》的故事时，仍觉饱含新意，余味无穷。
的确，人生总在得失间，但得与失是相对的，绝对的得与失是不存在的。
平心而论，人都是计较得失的，我从不相信有不计得失的人存在。但辩证看得失会使人更明智，会拥有更多欢乐和幸福。
有人说，人来到这个世界上是偶然的，我觉得言之有理。应该说，人来到这个世界上都是幸运的，你、我、他，大家都是幸运的。只要大家都去奋斗，去创造了，去很好地享受生活了，其实也就达到了目的，有时太过计较得失反而会很累。北大的季羡林老先生在《人生》一文中写道：“我在人生中已经滚了八十个春秋了，人生对于我来说这个题目不难写，但是，进一步琢磨，立即出了疑问：什么叫人生呢？我并不清楚。”在文章末尾，老先生写道：“我觉得，在糊里糊涂中，还是能够有所作为。”
我想，人生未必一定要找什么答案，人若有了美好的追求，自然就有了美丽的人生，而得失就显得次要了。
（选自《教书育人》第1期，有改动）
1．阅读第⑦至⑨段，请你分别用两字词语概括出“我”在租房过程中的心理变化。
①_________→痛苦→②_________→轻松→③_________
2．联系⑥-⑨段，第⑩段中“由此我这样想”中的“此”具体指什么？
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3．结合原文，联系自身经历，谈谈你对第段中划线句子的理解或感悟。（100字左右）
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参考答案：
1．①发毛 ②惊喜 ③踏实
2．答案要点：
①房主没有建隔离墙，“我”不安别扭，胡思乱想；
②建了隔离墙，“我”，如释重负，心里踏实。
3．“略”。
篇9：现代文阅读吃太阳习题及答案
现代文阅读吃太阳习题及答案
吃太阳
吴克敬
⑴这是我眼见的一个故事。
⑵那一年，我到宁夏出差，借道游览西夏王陵，从银川城出来，不多会儿，就能看见横亘千里的贺兰山。不知是洪荒年代就有的产物，还是后来自然的变化，贺兰山下全是无边无沿的戈壁滩，那些风化成拳头般，或是碎成脚板般的各色石头，像是凝固了的大海，让人看着眼晕。可我发现，就在这不见一点绿草的地方，偏偏放牧着一群一群的绵羊，这让我睁大了眼睛，惊奇不已。
⑶那一群群的绵羊在戈壁滩上吃什么呢?
⑷带着疑问，我让汽车停下来，走着去看那云彩一般白嫩的绵羊群。对于宁夏的滩羊，在我生活的关中，有着许多美好的说教，一说滩羊的肉嫩好吃，二说滩羊的皮毛柔软保暖……宁夏的客商，知道关中人对滩羊的喜爱，每年入冬时节，就会驮着滩羊肉，背着滩羊皮，到关中来做生意。我不敢说别的地方如何，但我可以说我出生的小堡子，上了岁数的人，无论男，无论女，家里情况好一点的'，都会毫不吝啬地拿出积蓄来，为自己操办一件九道弯的羊皮袄。有了这一层原因，我更有了一探滩羊秘密的好奇。
⑸探看的结果，让我大吃一惊，那一群一群的滩羊，在戈壁滩上放牧着，绝少吃得到绿色的牧草，它们一个一个，吐出红红的舌头，在被太阳晒得焦灼的石块上，贪婪地舔吮着!我不知究竟，去问放牧的汉子，身心有点慵懒的放牧汉子，轻描淡写地告诉我:吃太阳。
⑹牧羊汉子说得很不经意，而我却听得如雷贯耳。我在想，原来太阳是可以吃的。这个道理是如此的浅显，地球上的动物和植物，千千万万，哪一种哪一类，不像贺兰山下的滩羊，吃着太阳。
⑺太阳是万事万物的第一等营养。
⑻舔食着石块上太阳的滩羊，从它们的嘴巴上会发出一种香甜的声音来，在那一时，我呆呆地站在滩羊群里，充耳都是滩羊吃太阳的声音。我感到了心热，我抬起了手，在眼睛上抹了一把，我知道，有两行热辣辣眼泪，珠串一般挂在我热辣辣的脸上。
⑼我把这个故事讲给了康定的文学爱好者，我发现他们像我当时一样，眼里都闪烁着热辣辣的泪花。
⑽对于我的讲座，有学员递上了纸条，他们是从笔记本上撕下来的纸，一片一片，让我几乎应接不暇，我对其中的几个问题，作了自己的回答。其中一个问:“自古文人多骚客!从您的言语里，透出浓浓的人性，您是我们膜拜的神，请问您，文人的骚能到何境界?”说实话，这个问题是不好回答的，我借着“吃太阳”的故事回答了他。我说我不知道骚客文人可以怎样“骚”，但我知道“太阳”的骚，文人怎么骚，都比不上太阳。接着我还说，我不是神，也反对别人成神，一切装神弄鬼的人都值得怀疑。但我以为文学可以为神，神圣的文学像太阳一样，是能够温暖我们，给我们营养的。
⑾“问世间情为何物?直叫人生死相许!”我想借用古人的这句话，改两个字说“世间文学为何物?直叫人生死相许!”
⑿神圣的文学啊!是该拥有太阳的质地才好呢。
【小题1】说一说第⑵段画线句子在文中所起的作用。（3分）
【小题2】作者为什么要在第⑷段插入与宁夏滩羊有关的生活回忆？（4分）
【小题3】当放牧汉子轻描淡写地说出“吃太阳”时，作者为什么“听得如雷贯耳”“感到了心热”并且“有两行热辣辣眼泪，珠串一般挂在我热辣辣的脸上”?（4分）
【小题4】从全文来看，文章标题“吃太阳”有何深刻含义?（4分）
答案：
【小题1】通过描写戈壁滩和各色石头，不仅渲染了环境的荒凉，也为下文绵羊的出现作了很好的铺垫;而且二者形成鲜明的反差，起到吸引读者的作用。（3分）
【小题2】文章插入作者与宁夏滩羊有关的生活回忆，表面上看打破了文章的叙述进程，实际上是再一次设置悬念，吊足了读者的胃口，也为后文蓄势。（4分）
【小题3】一是为滩羊不求索取、但求奉献的精神所感动;一是为浅显的道理中所蕴含的重大启示而震撼。（4分）
【小题4】“吃太阳”表面上看是滩羊舔吮太阳从中汲取营养，实际上它还包含更加深刻的内涵:①太阳是万事万物的第一等营养，人类的物质文化生活(包括文学创作)都要从中汲取营养;②神圣的文学应该像太阳一样，能够温暖人类的心灵，给芸芸众生带来精神的给养。（4分） 答案解析： 试题分析：
【小题1】文章第2段画线的句子，描写了戈壁滩和各色石头，不见一点绿色。这段描写，既表现了这儿环境的荒凉，也为下文绵羊在这里出现作了铺垫，同时也引出了人们对绵羊在这儿怎么生存的思考，吸引了读者。
【小题2】作者在第⑷段插入与宁夏滩羊有关的生活回忆，是插叙。文章第二段写了环境的荒凉，第三段是个独立句，提出了“那一群群的绵羊在戈壁滩上吃什么呢”的疑问，承上启下。但作者第四段却宕开一笔，与宁夏滩羊有关的生活回忆，为“一探滩羊秘密的好奇”张本。
【小题3】当放牧汉子轻描淡写地说出“吃太阳”时，作者“听得如雷贯耳”“感到了心热”并且“有两行热辣辣眼泪，珠串一般挂在我热辣辣的脸上”。写出作者听到“吃太阳”时的感受。相关内容应从文章中找到，并抓住一些关键词和语句。
【小题4】文章中，作者听了放牧汉子轻描淡写地说出“吃太阳”时，作者用了7个自然段来写听了这句话的感受。先是写听了这句话的具体感受，然后就用了大篇幅来写那放牧汉子为什么这样说，即这句话的内涵。解答本题就应该抓住这一部分。
篇10：金色的草地 现代文阅读练习题及答案
金色的草地 现代文阅读练习题及答案
阅读理解。
金色的草地
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎—他在前面，我跟在后面。
谢廖沙！我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。
我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金色的了。可真是美！大家都说：金色的草地，太美了！有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了，就像我们的手，手掌展开时它是黄颜色的，要是窜成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升起来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。
1．请你用简要的语言全面准确地叙述本文的.主要内容。
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2．第二段中画线的句子，从全文看有什么作用？
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3．从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受？
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4．文章末尾说蒲公英和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床，句中运用了什么修辞手法？蒲公英睡觉起床的真正含义是什么？
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5．童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。
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参考答案：
1．文章叙述了兄弟发现蒲公英傍晚花瓣合拢，日出重新开放这一奇特的自然现象从此非常喜爱蒲公英的过程。
2．过渡句，起承上起下的连接作用。
3．应画出的句子是：我一本正经地喊他，等他回过来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上，于是他开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。描写了兄弟之间西西玩乐的情景，表现了他们团结和谐的亲情。
4．拟人。蒲公英睡觉，是指它傍晚时花瓣合拢的现象；起床是指它日出后重新开 放的现象。
5．并非一直最喜爱蒲公英。最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉这些不引人注意的小花；后来，通过观察发现了蒲公英的奇妙变化，从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。
篇11：现代文阅读捆绑苦难的习题及答案
现代文阅读捆绑苦难的习题及答案
捆绑苦难
在那次关于矿难的采访中，我接触到一位被双重苦难击中的中年妇女：瞬息之间，她失去了丈夫和年仅18岁的儿子。她在一夜之间变成孤身一人，一个家庭硬生生地被死亡撕开两半，一半在阳光下，一半在尘土里。
两个鲜活的生命去了，留下一个滴着血的灵魂。悲伤让她的头发在短短几天就全白了，像过早降临的雪。一个人的头发可以重新被染成黑色，但是，堆积在一个人心上的雪，还能融化吗？那声沉闷的巨响成了她的噩梦，时常在夜里惊醒她。她变得精神恍惚，时刻能感觉到丈夫和儿子在低声呼唤着她。
同样不幸的还有很多，一个刚满八岁的孩子，父亲在井下遇难，而母亲在上面开绞车也没能幸免于难，强大的冲击波将地面上的绞车房震塌了，母亲在被送往医院的途中离开人世。
在病房里，我们不敢轻易提起这场噩梦。这使我们左右为难，主编给我们的采访任务是关注遇难职工家属的生活，可是我们真的不忍心再掀开她的伤口，那一颗颗苦难的心灵简直就是一座随时都有可能爆发的悲伤的火山。
我们沉默着，找不到可以安慰她的办法，语言在那里显得是那样苍白无力，就像一个蹩脚的画家面对美景时的束手无策。
由于过分悲伤，她整个人都有些脱形了。但是最后还是她打破了沉寂，在得知了我们的来意后，她说，活着的人总是要继续活下去的，但愿以后不会再有矿难发生，不会再有这样的一幕幕生离死别的悲剧。
我在笔记本上收集着那些苦难，那真是一份苦差事。每记下一笔，都仿佛是在用刀子剜了一下她的心。那一刻，我的笔滴下的不是墨水，而是一滴滴血和一滴滴眼泪。
在我问道关于以后生活方面的问题时，她做出了一个让我们意想不到的决定，她要收养那个失去父母的孩子。
“我不能再哭了，我要攒点力气，明天还要生活啊……”在她那里，我听到了足以震撼我一生的话：“我没了丈夫和孩子，他没了父母，那就把我们两个人的苦难绑到一块吧，这样总好过一个人去承担啊。”
把两个人的苦难捆绑到一块，那是她应对苦难的办法。厄运降临，她没有屈服，她在这场苦难中懂得了一个道理，那些逝去的生命只会让活着的人更加珍惜生命。
短短几天的采访行程结束了，临走的时候，我去了她的家，我看到她把院子收拾得干干净净，几盆鲜花正在那里无拘无束地怒放，丝毫不去理会尘世间发生的一切。那个失去父母的孤儿正在院子里和一只小狗快乐地玩耍。我如释重负般松了一口气，抬头就看到房顶的炊烟又袅袅地飘荡起来了，那是在生命的绝境中升起的炊烟啊，像一根热爱生命的绳子，在努力将绝境中的人们往阳光的方向牵引，虽然纤弱，但顽强不息。
我知道，在以后的生命中，无论身处怎样的困境，我都会坚强地站立，因为我知道，曾经有一个人，用她朴实的生命诠释了她的苦难──?
把两个人的苦难捆绑到一块，苦难便消解了一半。
（选自《意林》6月下半月刊）
11．本文着重要刻画的人物形象是谁？试用不少于两个的四字词语概括他（她）的思想性格特点。（3分）
中年妇女（她）；坚韧顽强，热爱生命，富有爱心。
12．你是怎样理解本文标题“”的？（2分）
苦难面前，只要相互关心，相互鼓励，相互支持，就能使苦难得到消解。（意思对即可）
13．下面句子中加点的两个“雪”字的含义是否相同？（2分）
悲伤让她的头发在短短几天就全白了，像过早降临的.雪。一个人的头发可以重新被染成黑色，但是，堆积在一个人心上的雪，还能融化吗？
不相同。第一个“雪”字指的是“天空中的水蒸汽经凝华而来的固态降水”；第二个“雪”字指的是“苦难”。
14．文中写“我”采访结束“临走的时候”去了“她”家“看到她把院子收拾得干干净净，几盆鲜花正在那里无拘无束地怒放，丝毫不去理会尘世间发生的一切”属于什么描写？这样的描写有何重要作用？（3分）?
环境描写；对“她”坚韧顽强，热爱生命，富有爱心的性格表现作了很好地烘托。
15．作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。批注可畅谈感悟理解,可生发联想想象,可赏析表达特色,可进行质疑问难，要求紧扣文章内容,语言凝练概括。下面，就请你摘录文中的一句话或一段话，然后对其加上自己独特的批注。注意所选句段或批注内容应以不和上面题目阅读附答案撞车为原则。（3分）
句段：把两个人的苦难捆绑到一块，苦难便消解了一半。
批注：只有同处苦难的人才会更容易相互理解、相互沟通，并且相互安慰和帮扶，从而可以更有效的克服苦难，走出阴霾。
篇12：现代文阅读淡之美习题及答案
现代文阅读淡之美习题及答案
仔细阅读下面文段，完成题目(20分)
淡之美
①淡是一种至美的境界。
②淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润物无声，容易被人接受。
③苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”，但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖，并不是现在这个样子的，但真正欣赏西湖的游客，对那些大红大绿的，人工雕琢的，市廛云集的，车水马龙的景色未必多么感兴趣。识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨，碧水，微风，柳枝，桨声，船影、淡雾、山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。
④水墨画，就是深得淡之美的一种艺术。
⑤在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义是美。但在一张玉版宣上，寥寥数笔便经营出一个境界，当然也是美。前者，统统呈现在你眼前，一览无余。后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。可表面的.无，并不等于观众眼中的无，作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。“空山不见人，但闻人语响。”没画出来的，要比画出来的更耐思索。西方的油画，多浓重，每一种色彩，都惟恐不突出表现自己，而中国的水墨画，则以淡见长，能省一笔，决不赘语，所谓“惜墨如金”者也。
⑥一般说，浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。
⑦咖啡是浓的，从色泽到给中枢神经的兴奋作用，以强烈为主调。有一种土耳其款式的咖啡，煮在杯里，酽黑如漆，饮在口中，苦香无比，杯小如豆，只一口，能使饮者彻夜不眠，不觉东方之既白。茶则是淡的了，尤其新摘的龙井，就更淡了。一杯在手，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，那种感官的怡悦，心胸的熨帖，腋下似有风生的惬意，也非笔墨所能形容。
⑧但是，若我而言，宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋，总是会产生负面效应。
⑨人生，其实也是这个道理。浓是一种生存方式，淡，也是一种生存方式。两者，因人而异，是不能简单地以是和非来判断的。我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。
⑩因此，持浓烈人生哲学者，自然是积极主义了；但执恬淡生活观者，也不能说是消极主义。奋斗者可敬，进取者可钦，所向披靡者可佩，热烈拥抱生活者可亲；但是，从容而不( )，自如而不( )，审慎而不( )，恬淡而不( )，也未始不是又一种的积极。
?一个人活在这个世界上，不管你是举足轻重的大人物，还是微不足道的小人物，只要有人存在于你的周围，你就会成为坐标中的一个点，而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是，这就构成了家庭、邻里、单位、社会中各式各样繁复的感情关系。你把你在这个坐标系上的点，看得浓一点，你的感情负担自然也就重；看得淡一点，你也许可以洒脱些，轻松些。
?物质的欲望，固然是人的本能，占有和谋取，追求和获得，大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要，但欲望膨胀到无限大，或争名于朝，或争利于市，或欲壑难填，无有穷期；或不甘寂寞，生怕冷落，或欺世盗名，招摇过市。得则大欣喜，大快活；不得则大懊丧，大失落。神经像淬火一般地经受极热与极冷的考验，难免要濒临崩溃边缘，疲于奔命的劳累争斗，保不准最后落一个身心俱弛的结果，活得也实在是不轻松啊!其实，看得淡一点，可为而为之，不可为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能淡然处之，而免掉许多不必要的烦恼。
人生在世，求淡之美，不亦乐乎
小题1:本文的中心论点是____________________(2分)
小题2:第⑩段中括号内依次应填入的词语是( )(3分)
A．急趋 窘迫 狷躁 凡庸B．急趋 狷躁 窘迫 凡庸
C．窘迫 狷躁 凡庸 急趋D．窘迫 凡庸 急趋 狷躁
小题3:请分析第⑦段主要运用的论证方法和作用。(4分)
小题4:第⑧段中作者说“强劲持久的兴奋，总是会产生负面效应。”，除本文提到的事例外，请为他补充一个事实论据，使这句话更具有说服力。(3分)
小题5:有人评价本文，认为作者充分展示了“淡美”的精髓，而又不失之偏颇，请你从文中举出两个“不失之偏颇”的例子，并简要分析。(4分)
参考答案：
小题1:淡是一种至美的境界。
小题2:A
小题3:运用对比论证，将土耳其咖啡浓的效果和西湖龙井淡的感受进行对比，突出强调了浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。为后文表达自己对淡的生活做了铺垫。
小题4:比如范进因为中举之后强劲持续的喜悦，疯掉了；比如打篮球时很兴奋，但持续的打很久会全身脱力，身体不适。（能体现“强劲持久的兴奋”和“负面效应”的事例即可，不一定要是自身的或典型的）
小题5:
例1：一般说，浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。
例2：浓是一种生存方式，淡，也是一种生存方式。两者，因人而异，是不能简单地以是和非来判断的。我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。
优化开发草地资源现代文阅读及习题答案（精选12篇）
