【导语】“剪刀手与小蝌蚪”通过精心收集，向本站投稿了7篇用英语提建议的八种方式，这次小编给大家整理后的用英语提建议的八种方式，供大家阅读参考。
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篇1：用英语提建议的八种方式
用英语提建议的八种方式
用Shall we...?在表示建议或征求对方意见时，可用以Shall开头的`一般疑问句。其肯定回答一般可用：All right, OK, Good idea等。用Let's...?表示“让我们”（包括双方在内）做某事“这一建议时要用以Let's 开头的祈使句。而Let us在表示让我们做某事时，不包括对方在内。如：Let's go and see the pandas. Let us go, will you?让我们去吧，好吗？
用Why not...?Why not...?意思是：为什么不……？后接不带to的不定式（即动词原形）。Why not...?是省略了主语的省略形式，完整句Why don't you/they/we...?如：Why don't you go with me? Why don't you try again?=Why not try again?
用What about...?意为“……怎么”后可接名词、的代词和动名词。如：What about going out for a walk? I'm going to the park.What about you?
用had better 意为“最好”，“还是……好”，常用于口语，后接动词原形。如：You had better stay at home. You'd better go now.
用Don't...来表示建议，通常用于祈使句的否定形式中。如：Don't play in the street. Don't throw it like that.
Would you like+短语？这个句型意思是“……怎么样？”后接sth. 或to do sth.如：Would you like another cup of tea? Would you like some colour pencils?
Will you please+动词原形……？它的意思是“请你……好吗？”如：Will you please come tomorrow? Will you please pick it up?
篇2：提学习建议英语作文
提学习建议英语作文
提学习建议的英语作文一：学习和玩耍Study and Play
Learning how to learn is one of the hot topics in education at the moment. In order to understand its importance, it is vital to understand the following two points. First, we should not follow other students’ way of learning. It is known to all that most students do not learn in the same way, they have their own ways to study. We have heard from other excellent students, they introduce their way of learning, while for ourselves, we should adjust our methods according to theirs, but not follow them in all. What’s more, many students do not take an interest in the process of learning and expect that by simply going to a lecture, for example, they will automatically study the subject matter. It is impossible for them to learn better, they should work efficiently. If students master how to learn, they will have a better chance to acquire knowledge.
掌握学习方法是当前教育领域内的热门话题之一。为充分体会其重要性，我们应该首先理解以下两点。第一，我们不应该跟随别的学生的学习方法。众所周知，大部分学生并不采用同一种方法学习，他们各有方法。我们从优秀的同学那里听过他们介绍的学习方法，然而对于我们来说，我们应该根据他们的方法来调整我们的方法，而不是一味地跟从。而且，很多同学对学习方法并不感兴趣，他们认为只是简单地听课，便可以自动掌握这门学科知识。这对于更好的学习是不可能的，他们应该更有效率的学习。如果一个学生能够掌握合适的学习方法，他们就能够更好地学到更多的知识。
提学习建议的英语作文二：从错误中学习Learning From Mistakes
We all make mistakes which are inevitable. What makes mistakes worse is failure to correct your own mistakes. While making mistakes is good, repeating mistakes is definitely not. Apart from correcting your own mistakes, we should learn from the mistakes as well.
错误不可避免，最糟糕的是我们不纠正自己的错误。制造错误有好处，重复错误就不一定是对的，除了要纠正我们的错误，我们也要从错误中学习。
You can only learn from you admit you have made one. As soon as you start blaming other people, you distance yourself from any possible lesson that could be learned from it. Admission of mistake, even if only privately to yourself, make learning possible by moving the focus away from blaming yourself and towards understanding. Wise people admit their mistakes easily. They know progress accelerates when they do. On the other hand, for many reasons admitting mistakes is difficult. This is why some people consider that people can learn nothing from mistakes. We are educated in school, in our families, or at work to feel guilty about failure and to do whatever we can to avoid mistakes. This sense of shame combined with the inevitability of setbacks when attempting difficult things explains why many people give up on their goals: they are not prepared for the mistakes and failures they will face on their way to what they want.
你可以只从你已经承认的错误中学习，一旦你开始责备别人，你就会使自己远离那些可能从中学到东西的可能性。允许错误的产生，对于自己私下可能学到的教训，要是能够通过把焦点转移到责备自己并且走向理解层面那该多好啊。明智的人更容易接受他们的错误。他们知道做什么时能加速进步。这就是一些人思考人们在错误中学不到任何东西的原因。我们在学校中受教育，在家庭或者在工作中对失败感动愧疚，并尽我们所能来避免错误。当结合挫折的必然性解释了为什么很多人放弃了自己的目标：他们没有为他们想要走的路上遇到的错误和失败作准备。
In conclusion, we can and could learn good lessons from past mistakes in order to be more successful in our private and public lives.
总之，为了在我们私人和公共的`生活中取得更多的成功，我们能从过去的错误中学到一堂很好的课。
提学习建议的英语作文三：掌握学习方法的重要性The Importance of Mastering How to Learn
Everyone has to study, going to school occupies a lot of people’s time, before they go to work, they need to study in the school. In China, students work very hard, for they have a lot of pressure, they have many exams to take, so students are immerged into the books all the time. While studying all the time is not good for students, they need to go out of the classroom and take in some fresh air. The outside world is beautiful, they can play with their friends, watching movies, taking a break now and then. Play can make study better, students can have new idea, so they won’t stuck in the unsolved problem. Study needs to combine with play.
每个人都要学习，上学占据了很多人的时间，在他们工作前，他们需要在学校上学。在中国，学生很努力学习，因为他们有很大的压力，他们有很多的考试，因此学生整天埋头苦读。然而整天学习并不利于学生，他们需要走出教室，呼吸新鲜的空气。外面的世界很美，他们可以和朋友玩，看看电影，时而不时的休息下。玩耍能让学习更有效率，学生可以有新的注意，这样他们就不会被无法解决的难题困住。学习要和玩耍结合起来。
提学习建议的英语作文四：你喜欢独自学习吗?Would You Like To Study Alone?
篇3：高二英语提建议作文
Dear editor,
I have read many articles on the school magazine. I find that almost all the essays on the school magazine are about the daily trifles in the campus. It is good for us to know the whole things in the campus. But I think if there are some articls about current affairs and learning methods must be better. Current affairs can open students’ eyes to know more about the world. Sharing learning methods can help some students find the best way for themselves to study.I hope you will find these proposals useful and put into effect as soon as possible.
Yours Sincerely,
Li Lei
亲爱的编辑：
我看过校刊上的很多文章。我发现几乎校刊上所有的文章都是关于校园里的一些日常琐事。这对于我们了解整个校园的情况是很好的。但我想如果有一些关于时事和学习方法的文章一定会更好。时事可以开阔学生们的视野，了解世界。共享学习方法可以帮助一些学生找到最适合自己的学习方法。我希望你会觉得这些建议是有用的，并尽落实。
李磊
高二英语提建议作文
篇4：用美国人的方式学英语
用美国人的方式学英语
用美国人的方式学英语，安格英语建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，小安认为有6 种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6 种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。欢迎大家进来看看用美国人的方式学英语。
1.我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。
2.如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的`课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book (这本书在哪儿)?很少有人说What is a book (书是什么)?而美国的小学生就开始问：what is the book?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
3.要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他我们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我们觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我们认为也就不会出现这种现象。
4.如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如， I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you 换成her，my mother 等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我们听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you I want to hug you， I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
5.学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
6.要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它我们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
以上的一些方法，只有真正了解美国方式，把语言作为一种兴趣来学，多多练习，在考试中还是会考到好的分数的。
篇5：银行英语怎么向客户提建议
customer: hello, i would like to open an account, but i do not know what account it should be.
顾客：你好。我想开立一个帐户，但我不知道要开哪种帐户。
clerk: do you often deposit money and draw money?
职员：您经常存钱和取钱吗?
customer: no, i do not. i just want to deposit my salary and use this account to pay the things i buy at department stores once a month.
顾客：不，我不经常存钱和取钱。我只想把工资存入并且用这个帐户来支付每月一次在百货商店所买的东西的帐款。
clerk: so, it will be a good idea for you to open a checking account. do you think so?
职员：那么您还是开立一个支票帐户的好。您认为怎么样?
customer: all right, if that account will make.
顾客：行，如果这个帐户合适的话。
dialogue two
对话(2)
customer: good morning, sir. i am from japan. my english is poor. can you help me?
顾客：你好，先生。我是日本人。我的英语不太好，你能帮忙吗?
clerk: it is my pleasure, but i think it would be better for you to tell me what you want to do.
职员：很高兴为您效劳，但我想您最好告诉我您想要干什么。
customer: oh, i want to change some money, but i do not know how to fill out the exchange memo.
顾客：啊，我想兑换些钱，但不知道怎样填写兑换水单。我不会看英文。
clerk: would you care to give me your passport and write your name on the paper?
职员：您能把您的护照给我，并把您的名字写在这张纸上吗?
customer: there you are. my name is tanaka.
顾客：给你护照和姓名，我叫田中。
clerk: good. i will fill out the exchange memo for you now. why do not you take a seat over there for a moment?
职员：好，我现在就为您填写这张兑换水单。您请在那里坐一会行吗?
customer: i would like to. thanks.
顾客：好的，谢谢。
clerk: hello, mr. tanaka. i was wondering if you would ever thought of conversing the unused renminbi back into japan yen later.
职员：您好，田中先生，不知道您是否考虑到以后要把没有用完的人民币兑换成日元呢?
customer: yes, if i will have renminbi left.
顾客：是的，如果有没用完的人民币的话，就要换成日元。
clerk: so, if i may make a suggestion, please keep your exchange memo safe.
职员：那么，如果我还可以提一个建议的话，请您保管好您的这张兑换水单。
customer: thank you indeed. i will do that.
顾客：我会保管好的。谢谢。
clerk: not at all.
职员：不用谢。
篇6：银行英语怎么向客户提建议
对话(1)
customer: excuse me, but can i draw on my account for payment of things i buy in china?
顾客：劳驾，请问我能不能提取存款偿付我在中国买东西的费用?
clerk: certainly, sir. how much do you draw?
职员：当然可以，先生。您要取多少钱?
customer: rmb 8,000, please. would you please tell me my balance?
顾客：请给我人民币8000元。请把我帐号上的节余金额告诉我好吗?
clerk: yes, sir. your balance is rmb 34,000.
职员：好的，先生。你的帐户余额是人民币34000元。
customer: i am sorry, but may i ask one more question?
顾客：对不起，我能不能再问一个问题?
clerk: of course, please do. what is it?
职员：当然可以了。请问是什么问题?
customer: what is the interest rate for the saving account?
顾客：储蓄存款的利率是多少?
clerk: the detailed information is on the board. please go and see it.
职员：详细的情况在那块利率牌上。请去那里看看吧。
customer: many thanks.
顾客：非常感谢。
对话(2)
customer: excuse me, but could you help me?
顾客：对不起，能帮我一个忙吗?
clerk: with pleasure. what can i do for you?
职员：很高兴为您效劳。我能为您做些什么?
customer: could you tell me where i can find mr. zhang?
顾客：请告诉我张先生在哪里，好吗?
clerk: sure miss. mr. zhang is upstairs.
职员：没问题，小姐。张先生在楼上。
customer: thank you very much.
顾客：非常感谢。
clerk: not at all, miss.
职员：不客气，小姐。
对话(3)
customer: do you charge for cheques?
顾客：请问，兑换支票你们收手续费吗?
clerk: yes we do. each cheque you write will cost rmb 2.
职员：是的，我们收手续费。您每开一张支票就要花人民币2元。
customer: do i have to deposit a large sum of money if i want to open a cheque-savings account?
顾客：如果我要开一个支票储蓄帐户，我必须存一大笔钱吗?
clerk: not necessarily, sir.
职员：不一定的，先生。
customer: regarding the interest rate, what is the difference between a savings account and checking account?
顾客：在利率方面，储蓄存款和支票存款有什么不同?
clerk: not big difference, sir.
职员：没有太大的区别，先生。
customer: i see. i would like to open a checking account. will 300 dollars be enough for a minimum deposit?
顾客：我知道了。我想开一个支票存款帐户。300美元作最低存款额够了吗?
clerk: definitely.
职员：足够了。
篇7：高考英语学习建议提分方向
【选择合适的复习资料】
为什么老师要将复习资料放在第一点呢?所谓“兵马未动，粮草先行”就是这个道理了。今天老师想要向同学们推荐一套复习资料，包括一本单词、一本真题，非常适合基础薄弱的同学使用哦!
单词书是闪过英语《高考词汇闪过》，这本书包含的词汇很全面，并根据每个单词在真题中的考查比重，对单词进行了划分，帮同学们划出要重点记忆的单词，节省时间的同时提高了学习效率。适合备考时间紧张的考生。
真题书是适合基础弱考生使用的巨微英语《高考英语历年真题逐句精解》，书中每道题的讲解都非常详细，甚至重点词汇也都单独标注，长难句都有语法图解，真题部分都会一步一步拆解开。
【时间精力花在漏洞上】
关于高考英语学习方法，老师主要想说的就是如何提高自己的语法。
首先，老师建议你找几份最近做的英语卷子，研究和分析一下自己错的最多的题型，看它们是跟哪个语法点有关，然后翻开语法书快速查阅，这样可以快速解决自己的语法问题。
你还可以把每道题的考点写在题旁边，平时多翻一翻自己的试卷，帮助自己加强记忆。
【充分利用零碎时间】
大家整天抱怨作业多，卷子多，根本抽不出时间学英语。这是因为你将目光只放在了大块时间上，而忽略了那些几分钟，甚至十几分钟的零碎时间。
比如说课间10分钟、早起10分钟、睡前10分钟，这些时间加起来可不比整块的时间少。
我们可以利用这零碎的时间背5个单词，这样不仅可以储备自己的词汇量，说不定高考中就遇到了呢?
或者是利用这些时间背会几个作文的经典开头或结尾的句型，考试的时候可以放在作文里，这不就给阅卷老师留下好印象了吗?
★ 英语建议信范文
★ 家庭教育八种智慧
★ 用英语开场白
用英语提建议的八种方式（共7篇）
