【导语】“aaayuakiii”通过精心收集，向本站投稿了11篇课堂教学展示课评价意见表，今天小编在这给大家整理后的课堂教学展示课评价意见表，我们一起来阅读吧!
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篇1：党支部评价意见表
一年来，我支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实贯彻科学发展观，认真执行地区粮食局、额敏粮食分局、朝阳区管委会党组织的工作部署，认真学习中国共产党的、十八届三中全会精神，以“围绕中心、服务大局、进入管理”为工作方针，扎实推进基层党建工作，为完成公司各项工作，充分发挥了党支部战斗堡垒作用。
一、基本情况
我公司党支部下有两个党小组，分别是粮库小组和库小组。在职党员13人，女职工党员1人，重点培养对象1人。
二、扎实开展“党的群众路线教育实践活动”
自开展活动以来，公司党支部高度重视，周密部署，精心组织，按照规定要求，在认真抓好学习教育，打牢党员思想根基的基础上，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，广泛开展谈心交心活动，通过群众提、自己找、上级点、互相帮的方式，认真查摆支部班子和党员在“四风”上存在的突出问题，集体学习13次，集中学习6天，组织专题讨论2次。通过对照分析和深刻剖析，共征求班子意见建议15条，认真听取意见和建议，召开支委会3次。按照班子问题个人有份、支部书记和班子成员主动认领问题，共查摆出疏理问题53条，其中班子15条，个人38条。
三、抓好企业党风廉政建设工作，促进企业文化发展
1、加强党风廉政建设，搞好廉洁自律宣传教育。认真开展党风廉政宣传活动，党支部认真组织相关学习，落实党风廉政建设责任制，层层签订党风廉政建设责任书，做到了一级抓一级，层层抓落实。定期召开民主生活会，不断提升党员素质形象，建立重大事项报告、考勤制度、车辆管理等制度。认真组织开展党员“争先创优”活动。推行党务企务公开制度。对企业的重大决策、财务收支、收入分配等情况定期进行公示。实行民主管理，自觉接受群众监督。
2、开展形式多样的政治理论活动
一是自学为主，集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报，多了解，多讨论，将学习的文件、书目和报上的有关内容印发给党员自学，并要求全体党员先学一步，学深一点，在自学中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部大会上拿出来学习讨论，与大家一起分享。
二是组织支部班子和党员观看录像，学习先进榜样事迹。通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的共产党员要积极践行“三个代表”重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、执法为民、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民公仆为人民的本色，要体现中国共产党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求，要进一步提高拒腐防变能力。
三是紧跟党组学习中心组学习的步伐，召开支部大会传达会议精神。在每次党组中心组学习后，我支部都及时传达会议精神，并结合本部门工作实际，将党组提出的要求贯彻落实好，充分发挥党的思想政治工作优势，以党员的先锋模范带头作用带动其他干部职工进一步深化改革、开拓创新、与时俱进，较好地完成了各项工作任务，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。
通过学习，增强了党员的理想信念和宗旨观念，增强了党员的岗位意识和责任意识，提高了党员队伍思想道德和文化科学素质，为创建学习型、创新型、节约型粮食企业打下了基础，促进了各项工作有序、协调、高效开展。
3、抓领导班子和干部队伍建设，增强整体合力
一是抓好行政干部的培养教育、任用和考察考核工作。今年四月份，按照上级主管部门的统一部署，我公司领导班子成员做以调整，同志任公司党支部书记，同志任公司副经理。
二是抓好党员队伍建设，提高整体素质。针对党员教育中出现的新情况、新问题，我们利用“三会一课”等形式，重点对党员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、市场经济、政策法规、时事政治等五个方面的学习培训。
三是及时完成了党费交纳工作。
4、重视培养发展新党员，积极向上级党组推荐重点培
养对象1名。对于入党积极分子的培养，我支部严格按照组织原则、按照入党程序发展，成熟一个发展一个，确保党员质量。同时，加强培养期间的考察，指定培养人关注、指导他们，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。
四、加强企业制度建设，狠抓企业管理责任落实
继续完善了企业管理制度，制订了各个岗位责任制，如金华公司学习制度、金华公司岗位责任制度、考勤制度、车辆管理制度、公务接待管理制度，新建了金华公司党支部组织生活会制度、维稳安保工作制度、消防工作制度、党员干部重大事项报告制度、党风廉政建设诫勉谈话制度、工作纪律规定、领导干部廉情工时制度、纪检监察工作制度等。
五、加强党风廉政建设，增强廉洁从政和拒腐防变能力
(一)是抓党风廉政建设责任制工作。为切实加强党风廉政建设，公司严格了各项规章制度，并坚持按制度要求认真做好传达和执行，全年未出现违法违纪现象。
(二)是积极开展反腐倡廉宣传教育。我们积极组织党员、干部学习《准则》、党纪政纪等法律法规，有组织、有步骤地开展了警示教育活动，通过组织广大党员、干部学习党的各项纪检条例、规定，观看警示教育影片、电教片，组织座谈讨论等活动，增强了党员干部，特别是领导干部的反腐倡廉意识和自律意识。
(三)是认真开展廉政风险防范管理工作。为了继续深入贯彻落实党风廉政建设责任制，拓展从源头上防止腐败工作领域，进一步增强预防腐败工作的实效。
(四)是做好廉政、述职测评和领导班子民主生活会工作。根据上级组织部门的要求，今年十二月，我们认真准备，按照程序，遵循原则，配合地区粮食局、额敏粮食分局认真完成了我公司主要领导廉政测评、述职测评工作。
(五)是组织党员召开民主生活会，开展批评与自我批评，促进党风廉政建设。支部事务公开透明，按要求召开“三会一课”，加强党员干部的政治意识、组织意识和廉政意识。一年以来，我支部较好的完成了各项工作，无违纪的行为发生。
六、综合治理方面
20XX年，公司在粮食分局、地区粮食局及管委会的领导下，认真做好公司的综合治理工作。坚持党的基本路线不动摇，认真执行自治区、地区人民政府文件精神，制定公司“粮食安全应急预案”，积极配合额敏县、农九师公安机关做好公司的安全保卫、维稳工作，节假日安排双人双岗值班，按公安机关要求配备必要的安全保卫器材，加强警卫制度，保证本公司国家财产、人员安全，为构建和谐社会做出了努力。
七、存在的问题
总的来说，20XX年公司党支部各项工作均得到顺利开展，源于上级党委的正确领导，源于我支部成员的团结，更源于广大干部职工的积极参与、自律自觉，但仍有未完善之处：
1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。二是缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。
2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。导致工作上群众群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众少。
3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。
4、培养发展新党员工作滞后。党员干部年龄普遍偏大，需要吸收年轻职工，为组织注入新鲜活力。
八、20XX年工作打算
根据一年来的工作情况及原因分析，支部确定了20XX年重点工作如下：
(一)完成上级党委下达的各项工作，加强和健全党支部的基础建设。党的基础建设是确保党组织严密有效地完成自身使命的根本保证，做好这一项工作是各项工作开展的前提，也是公司党支部20XX年的基础工作。
(二)结合公司明年的经营目标，做好党员思想建设工作，确保党组织的先进性。从今年公司各项工作的进展情况看，20XX年是公司发展的关键一年，是企业重新轻装上阵的关键时期，作为党务工作者，在企业发展的关键时刻必须要清醒，正确把握职工思想状态，统一思想到企业的经营发展上来。因此，支部计划在20XX年度加强集中学习的组织，提高党课质量，真正做到理论联系实际，服务大局，服务基层。
(三)加强党支部委员及小组长的业务学习，提高党务工作水平。党组织是否具有凝聚力，是否具有战斗力，很大程度上取决于党的干部的工作水平。从现状分析，我们的党务工作者的工作能力还有待加强，特别是活动的组织能力、创新活力以及方针政策的宣讲能力，我们计划明年开展更多的针对提高党务工作者的工作能力为目的的活动。
(四)开展多形式的党组织活动，活跃工作氛围。今年我们的党组织在文体方面的集体活动很少，以学习、劳动为主，且没多少新意，支部计划明年的工作中开展更多形式的集体活动。工作讲究劳逸结合，我们开展党的活动计划以公司的经营为中心，多组织团体活动，增强党员的集体荣誉感，引导健康向上的生活情趣，更好地调节工作氛围，让广大党员职工以更好的精神状态投入到工作中去。
篇2：党外评价意见表
我局现有干部职工98人，其中，具有初级以上专业技术职称人员48人，党外知识分子22人，占知识分子总数的46%，大部分知识分子分布在基层。近年来，我局始终以科学发展观指导畜牧系统人才建设，把做好知识分子工作列入重要议事日程，并坚持把统战工作作为一种特殊意义的政治工作和群众工作列入工作重点，充分发挥党外知识分子在我局各项建设中的作用，推动了我局物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设。
一、强化培训，提高素质，使党外知识分子更好发挥作用。
突出理论武装，抓好党外知识分子发挥职能所需要的各项理论知识和业务技能的培训。一是抓好思想政治教育和党性教育，特别要学习好十七大重要思想和科学发展观及全县两会精神，提高党外知识分子政治素质;二是抓好岗位知识更新和业务知识培训，帮助党外知识分子掌握新知识、新技能和新本领，加快对市场经济、农业现代化、信息化和电子政务等知识的培训，提高党外知识分子的专业化水平，掌握履行岗位职责所必备的专业知识和技能;三是抓好法律法规知识培训，加强宪法、行政法规、行业法规知识学习，坚持学法与用法相结合，强化依法行政意识，全面提高依法行政的能力和水平;四是突出抓好能力建设。对在领导岗位的专业技术干部加强以创新能力为核心、以胜任本职工作为目标的相关能力的培养。对专业技术人员，要努力提高科学素质和创造能力，进一步加强培训活动的实践环节，引导广大党外知识分子在学习和实践中不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领。通过加强对党外知识分子的培训，全系统党外知识分子的理想信念进一步坚定，理论基础进一步夯实，政策法规水平进一步提高，履行岗位职责必备的业务能力进一步增强，党外知识分子队伍的整体素质得到不断提升。
二、加强领导，疏通渠道，使党外知识分子心系大局。
一是把党外知识分子列为党组的重要议事日程，明确党组书记分工主抓，办公室具体负责，重点加强与党外知识分子特别是民主党派成员的联系。二是广泛征求党外知识分子各方面的意见，了解他们对局领导班子和系统各项工作的看法，建立了党组成员与党外人士联系、沟通的渠道和纽带，使党外知识分子和民主党派成员可以通畅地向局党组倾诉他们的心声、反映他们的意见，让他们感受到党组织对自己的充分信任和依靠，有了归属感和地位感。三是局系统各项重大事项、重要决策，注重吸收党外知识分子参加，不仅提高了职工代表的广泛性和先进性，而且提高了党外知识分子参政议政、建言献策的积极性和主动性。
三、注重培养，量才使用，使党外知识分子创业成才。
我局始终把知识分子作为生存与发展的宝贵财富，在制定、实施科技兴牧过程中，不仅高度重视对党内知识分子的培养锻炼和选拔使用，同样一视同仁地高度重视对党外知识分子的培养锻炼和选拔使用，充分发挥他们在科技兴牧中的主力军作用。一是多年来，局党组按照德才兼备标准，培养选拔了一批优秀青年知识分子进入中层领导岗位，改善了干部队伍的年龄结构、文化结构和专业结构，初步统计有5名党外知识分子担任中层股级职务。二是在推进科技兴牧过程中，我局党组领导按照人尽其才、才尽其用的原则，不论党内党外，一视同仁，唯才是举，为他们搭建和提供创业成才的广阔舞台，一大批优秀知识分子活跃在畜牧系统关键岗位。三是在推进科技兴牧过程中，制定实施了人才培养长期计划，建立了专业技术学科带头人队伍，有计划、有组织地分期分批地选拔优秀青年知识分子赴省、市学习，多名青年知识分子实现了专科到本科的升级。广大知识分子在我局人人都有充分施展自己智慧才能的舞台和学习深造、建功立业的机会，从而推动了我局各项工作的顺利开展，促进了全县畜牧产业的稳定健康发展。
四、关心爱护，正确引导，使党外知识分子健康成长。
我局注重把关心爱护和正确引导党外知识分子作为统战工作的重要内容。一是结合各部门各单位实际，开展争先创优活动。例如每年年底开展的畜牧系统先进个人评选活动，评选出一批先进个人作为全系统学习的榜样，鼓励先进、激励后进，形成比、学、赶、帮、超的良好工作氛围。二是开展思想政治教育。通过正反两方面的典型，教育和引导青年人才树立正确的世界观、人生观和价值观。三是始终把加强对青年知识分子的培养吸收作为党组织发展工作的重点。多年来，我局在制定党员发展计划中，坚持把青年知识分子作为培养发展的主要对象，特别注重在畜牧一线的青年知识分子中培养发展党员。据统计，自20xx年以来，我局共吸收7名优秀青年知识分子入党，3名优秀知识分子被确定为入党积极分子。这些措施体现了党组织对党外知识分子的关心爱护，为党外知识分子拼搏奉献、建功立业，沿着正确的道路健康成长起到了积极的作用。
我局的党外知识分子工作在局领导的高度重视下，在全系统上下的共同努力下取得了一定的成效。通过我们的努力，赢得了广大知识分子的信任，增强了他们对畜牧系统的感情，他们兢兢业业的工作，无私的奉献，为我局各项工作的顺利开展和全县畜牧产业的健康发展做出了巨大的贡献。在今后的工作中，我局将一如既往将知识分子工作作为关系到全局发展的大事来抓，牢固树立科学技术是第一生产力的观点，继续把关心、爱护、尊重知识分子贯穿于畜牧工作的全过程，大力营造“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，努力促进我局知识分子工作再上新台阶，为我县畜牧产业全面、协调、可持续发展做出更大的贡献。
篇3：党外评价意见表
在指导河北省委班子专题民主会时强调坚持用好批评与自我批评的武器，提高领导班子解决自身问题能力。在这次民主生活会上，河北省委班子对照形式主义、官僚主义和奢靡之风的种种表现，共检查出6个方面的主要问题。查找问题之深，力度之大可谓空前，没有触及灵魂的反省，没有壮士断腕的勇气，就不会有这样真挚的自我批评。
我从未申请加入中国共产党，是因为对照党章我发现自己与党的要求相去甚远!我不是党员，可我坚持对照党的要求约束自己的行为。在这次党的群众路线教育实践活动中，我想以一个最基层、最低层工作人员的身份，谈谈自己最真实的一点学习心得体会。
河北省委检查出的6个问题之四为“用人导向不够科学，没有能很好激励干部干事创业。”既然省部级领导干部就用人导向作了高屋建瓴的自我批评，作为一个普通工作人员，我就更该就干事创业进行一次自我剖析：我1995年大学毕业以统派的方式进入干部队伍从事环境保护工作，“年年岁岁花相似，岁岁年年龄不同”。在近的工作履历上唯一蹉跎的是年龄，一成不变的就是“干事”两个字，冤吗?这次领导们开诚布公地谈用人导向和激励机制对我的触动很深，就此进行了“三鼓式”的递进深入学习，一鼓觉得“确实很冤”，二鼓觉得“沉冤得雪”，三鼓感觉“心中有愧”。第一次学习时觉得“近水楼台先得月，向阳花木易逢春”，二十年的大头兵无出头之日是因为“朝中无人”;再次学习时感到今天人心复古，社会清明，省部级干部都进行反思了，我还有什么不能释怀的呢?领导能这样讲，也算是沉冤得雪了;心平了，气和了，第三次学习中发现前两次学习不够全面深入，因情绪作梗，造成理解上的断章取义。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来来寻找光明”，上过山、下过乡的“一代人”能够在错误的年代坚守并弘扬“世界观、人生观、价值观”这个总开关。而我却从未运用自我批评的武器进行过检讨，只是简单地将自己的碌碌无为归咎于“朝中无人”，想到此不禁心生惭愧。扪心自问，二十年的工作真的做到抓铁有痕、踏石留印了吗?真的能经得住历史的考验吗?真的做到兢兢业业、任劳任怨了吗?就从未有过挑肥拣瘦、避艰畏难的想法吗?
对照本职工作自我检查如下：
个人工作不求有功、但求无过，以完成领导交给的任务和应付上级检查“能闯关”为目的，工作无长久规划;
避艰畏难，碰到困难躲着走(我从事的是排污收费工作，我区企业规模小、生产不稳定、企业环保人员匮乏、企业领导环保意识淡薄对排污申报存在抵触情绪，面对困难我绕着走了，造成排污年申报的短板);
身在基层却对排污企业一知半解、不知其所以然(专业知识学习不够，深入企业又是走马观花、蜻蜓点水，以致于对污染企业工艺流程不清、资源能源消耗不明，污染物排放节点、排放强度、污染治理设施运行情况、污染物去除效率掌握不够全面);
工作模式僵化，开拓创新意识不强(排污收费工作行业性、地域性差异较大，多因子叠加收费室一个笼而统之的概念性指导，杜绝人情收费又是一个原则性要求。具体到实际工作中，尤其是具体到基层一级的小微企业，没有安装在线设备，提供不出监督性监测报告，用于物料衡算的产品产量要么不申报、要么谎报瞒报，加之污染物的排放与企业环境管理水平成正比，而管理成本的压缩会造成污染治理设施的不正常运行。以上种种都会给排污量的准确核定增加不确定性)。
退过这次学习，我个人认为“为民、务实、清廉”既是党的群众路线教育实践活动的主要内容，更是我树立正确“世界观、人生观、价值观”这个总开关、坚定信念、努力提高自身素质、严格规范工作程序、认真做好本职工作的长期要求。
环境保护是随着社会进步、科学发展、产业升级换代而与时俱进、不断推陈出新的学科。作为一名环境保护工作者要做好环保工作，清廉是一种意识，无论在显意识中还是潜意识里都要用清廉这面镜子“日省三身”。而为民必须务实，不务实的为民缘木求鱼，不但会失之毫厘谬以千里，更可能会与初衷南辕北辙。一旦造成失误，大气污染会在短期消失;地表水所受到污染则会造成立竿见影的危害，消弭也是难上加难;地下水的污染显现则会出现在几年乃至几十年后，而其治理则要穷几十年更或几百年之功。因此，我要把清廉作为镜子立在我的显意识中并默化在潜意识里，努力“自修”，把为民落实在务实中，把务实的基础夯实在专业技术学习上!
篇4：党支部会议评价意见表
20XX年，法律与政史系学生党支部在学院党委和系党总支的正确领导和指导下，继续深入学习和贯彻“党的十七大”精神，在建党九十周年之际，根据新形势和新情况，理论联系实际，切实加强支部建设，不断发挥学生党员的先锋模范作用，进一步加强了基层党支部的战斗堡垒作用。通过学生党支部全体学生党员的辛勤努力，圆满完成了20XX年的各项工作任务。现将我系学生党部的各项工作做以下汇报：
一.本支部简要概况法律与政史系学生党支部现有学生党员139人，负责学生党支部的教师共有3人，学生入党积极分子138人，其中学生正式党员16人，学生预备党员123人。在20XX年上半年，共发展新党员52人，毕业班党员转出67人，在20XX年下半年，发展新党员60人。另外，20XX级新生有2名党员的组织关系转入我支部，其中1名正式党员，1名预备党员。
二.组织开展的各项活动为了提高广大学生党员的党性修养，增强对党理论知识的理解，本支部创新活动方式，突出思想性、教育性，开展了一系列丰富的党日活动。在学院党委和系党总支的正确领导和指导下，本支部全体党员齐心协力，积极进取，在实践中，不断摸索，克服困难，使各项活动取得圆满成功。让党员和入党积极分子在活动中接受教育，增进了解，发挥党员在培养、联系大学生入党积极分子工作中的重要作用，扩大了他们在学生中的影响和号召力，增强了党支部的凝聚力和吸引力。1、常规工作2、严格按照程序做好本支部发展新党员、预备党员转正工作严格按照程序做好本支部发展新党员、发展新党员3、开展“创先争优”活动，学习“郭明义同志”精神开展“创先争优”活动，学习“郭明义同志”4、开展的理论学习和理论测试5、清明扫墓、爬山活动清明扫墓、爬山活动6、进行了党员挂牌考试7、志愿服务活动8、庆祝建党__周年活动9、观看红色电影
三、本支部存在的问题本支部存在的问题本支部党员同志们的共同努力下，本学期的工作都基本上顺利完成，认真贯彻了党的十七届六中全会精神，大家不但在理论上得到了学习，能力上也得到了一定的锻炼，但同时也发现了很多不足，主要为以下几点1.在对党员、重点积极分子的评议工作还显得深度不够，1.在对党员、在对党员重点积极分子的评议工作还显得深度不够，部分学生党员入党前后不一样。生党员入党前后不一样。2.政治理论学习不够，与实际联系较少政治理论学习不够，理论学习不够3.学生党支部的宣传活动要进一步加强学生党支部的宣传活动要进一步加强4.支部内部没有形成竞争的良好风气，导致有部分党员同志对支部内部没有形成竞争的良好风气，党支部的组织活动热情不够，导致党员的凝聚力不强。党支部的组织活动热情不够，导致党员的凝聚力不强。
四、对学生党支部工作的意见和建议对学生党支部工作的意见和建议1、进一步加强组织机构建设，完善管理条例，提高支部委员的进一步加强组织机构建设，完善管理条例，建设理论水平，使支部建设更加规范化、系统化、理论化。理论水平，使支部建设更加规范化、系统化、理论化。2、建立完善的奖惩机制，通过组织约束和自我约束共同促进党建立完善的奖惩机制，员自身发展3、加强党员的政治理论学习，学会融会贯通加强党员的政治理论学习，4、加强学生党小组组长的培训，明确责任加强学生党小组组长的培训，小组组长的培训5.学生党支部要加强对党员、积极分子的考察和监督学生党支部要加强对党员、6、定期召开民主生活会、做好思想上面的工作。定期召开民主生活会、做好思想上面的工作。
回首即将过去的20XX年，学生党支部取得了不错的成绩，组织能力、管理能力、工作能力等方面都有较大进步。但在肯定成绩的同时，我们也深刻地认识到我们的工作仍存在一些不足之处，针对这些情况，我们会在今后的工作中认真思考和研究，谦虚学习，积极改进，争取出色地完成20XX年的每一项工作任务。各位党员同志，让我们一起努力，发挥先锋模范带头作用，开创法律与政史系学生党支部美好明天!
篇5：党支部会议评价意见表
20XX年车间党总支以党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“高标准、讲科学、不懈怠”思想，坚持“零误差、零缺陷、无瑕疵”工作理念。以确保站专支线、道口安全为主题，全面提升道口管理水平和站专支线设备质量为中心工作，发挥政治工作优势，深入开展以创建“安全屏障”工程活动为主要内容的党员监督岗活动，发挥车间党总支、工区党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，团结和带领车间干部职工，较好的完成了车间各项工作任务。
一、抓好党建基础工作加强两级班子建设以创建“五好党总支”为目标，以能力建设、制度建设、作风建设为重点，抓好总支班子自身建设。一是抓好班子思想建设，认真学习政治理论和业务技能，提升总支委员综合素质;二是坚持民主集中制原则，落实车间《议事规则》，注重发挥好班子整体合力，不搞一言堂，班子成员间遇事先商量，互相通气，发现问题都能够坚持原则，不护短、不遮丑，确保了党组织健康运转;三是加强班子作风建设，落实一岗两责制度，提高班子引领作用。车间主任在抓好安全生产工作的同时，特别注重思想政治工作，利用下班组、查道口、走区间的机会，了解职工的疾苦，掌握职工的思想动态，从而有的放矢的开展工作;总支书记勇于挑担子，主动配合主任，将思想政治工作融于安全生产，遇到安全生产中的问题不绕弯、不推诿，主动解决、主动补台
深入贯彻落实《铁路企业党支部建设纲要》，抓实抓好工区党支部建设。一是抓好支部书记培训，针对支部书记大都为一线工长的现状，利用车间月会的机会，进行了6次支部书记业务知识培训，提高了支部书记的党务工作能力和工作热情;二是坚持考核制度，每月定期检查支部政治学习、开展活动、安全生产的情况，并排名公示，进行经济考核。
二、围绕安全重点工作创建安全屏障工程围绕安全生产中心工作，注重发挥政治工作优势，组织党员开展安全攻关活动，用政治线确保安全线。
一是结合车间特点，开展党员包保活动。年初，车间党总支根据各工区实际情况，对车间管内安全重点设备、不放心设备、关键岗位，进行了全面排查，按照自下而上的原则，实行层层包保，联管联控。实践证明效果良好，20XX年7月11日星期天，黄石地区普降大到暴雨，车间干部郭运涛、党员周远军按照包保规定，放弃休息冒雨出巡，发现铁灵线K13+450路堑滑坡，立即组织人员投入抢险，确保了防洪安全。今年防洪期间，包保党员共发现并消灭险情三起。
二是发挥“党员监督岗”作用。车间对《“党员监督岗”实施细则》，规范了党员安全生产监督范围、内容、职责，党员挂牌上岗，在监督职工安全生产的同时，也接受职工监督。车间每月底进行综合验收时，对党员监督岗同步验收，从履行职责、标准作业、安全联控、精神文明等四个方面对党员进行评价，纳入月度经济考核。
三是开展党员练功比武、争先创优活动。今年以来，车间党总支相继开展了4次道口党员故障演练，同时组织非当班职工现场观摩，既提高了党员应对突发事件的能力，又对职工起到了良好的示范作用;组织了3次线路工区党员防胀演练、业务技能比武。
三、发挥思想政治工作作用确保职工队伍稳定
一是认真做好新职工队伍稳定工作。7月底，车间新分配40名复退军人补充到现场，这批退伍军人文化程度较高，思想活跃，刚到工区，由于对工务工作的艰苦性、责任性认识不足，一度不能较好发挥作用。车间党总支适时的召开了总支委员会议，决定由车间总支委员分片包保，采取家访、一对一谈心等方式，了解新职工的思想状况，有针对性的开展政治思想工作。对各工区的单身宿舍进行整治，新添置了部分炊具、电扇、床、衣柜等，尽力为职工创造一个良好的生产生活环境。如:黄石西工区电压低，夜间电扇不能启动，车间一面向上级反映解决，一面把发电机运到工区，夜间发电供空调运转，妥善的解决了新职工安全度暑问题。为了更进一步加强新职工管理，车间出台了《黄石重点维修车间新职工考核管理办法》，提出了新职工行为准则及相关考核措施，工区每月填写新职工评分表，作为新职工定级重要依据存档，规范了管理。
二是开展“立足岗位保安全，发挥作用做贡献”主题教育。车间结合段党委下发的有关文件和会议精神，对全体党员进行了教育学习。通过展示宣传阵地作用、政治导向作用、战斗堡垒作用、先锋模范作用，保证了生产过程中人身、设备安全和人员稳定。今年以来，车间结合安全生产阶段性活动，出宣传橱窗6期，悬挂横幅标语30幅，工区黑板报12期/处;组织职工开展读书活动1次，写出学习心得文章123篇，有力的鼓舞了士气、树立了正确的舆论导向。
三是坚持人文关怀，落实“三不让”承诺。今年以来，车间先后为偏远的金山店工区解决了用水难、用电难问题，给道口添置了热水器、空调;暑期，车间开展了松清凉活动，把组织的温暖送到了每一名职工的心中;对职工关心的难点、疑点问题，加强解疑释惑工作，不让一名职工带着疑问上岗、窝着火作业;车间职工家中红白喜事、小孩上大学等遇到困难时，都能及时得到及时的救助，进一步拉近了党群距离，密切了干群关系，增强了车间的吸引力、感召力和凝聚力，确保了职工队伍稳定。四是发动全体职工为玉树大地震、舟曲泥石流灾区捐款献爱心。两次自然灾害发生后，车间党总支都向全体职工发出了捐款倡议，并得到了全体职工的积极响应。通过捐款活动，升华了广大职工的思想情感，增强了党组织的凝聚力，支援了灾区同胞。
当然，回顾今年以来的工作，我们还存在以下问题:
1、政治学习不够，理论水平有待提高。主要表现在日常政治学习时间安排不够，个别工区党支部学习时停留在理论学习只是念一念，听一听的阶段，不能深刻领会文章的精神实质，更谈不上理论联系实际。
2、个别党员干部不能大胆管理，严格考核。主要表现在日常工作中遇到矛盾和问题时，不是迎难而上，大胆解决，而是畏首畏脚，想办法回避。发通知书避重就轻，不愿意接触实质问题，当“老好人”。
3、工区党支部书记的素质有待提高。支部书记大多由工长兼任，他们在线路业务、道口管理上是行家里手，处理安全生产问题得心应手;但在抓支部建设上办法不多，主要是等上级安排布置，工作的主动性不强;对职工出现的倾向性问题，不能够从思想上分析，不能正确把握职工的思想“脉搏”，导致工作效果打了折扣。在以后的工作中，车间将努力从以下几个方面做好工作。
一是加强党员的政治学习，提高党员的政治理论水平，切实加强政治学习的自觉性，真正把理论学习作为日常工作、生活不可缺少的一部分，养成良好的学习习惯。使每一名党员在深刻领会和贯彻执行上下工夫，在学用上花力气;
二是抓好支部书记培训，采取“自培和送培”的形式，对管内支部书记进行正规培训，提高支部书记做好支部工作的能力;
三是建立完善信息收集、反馈工作。从车间到班组建立一支宣传骨干队伍，建立起信息反馈渠道，使各种一线动态、情况能及时反映上来，为段决策提供可靠的参考源。
四是加大投入，对班组的宣传阵地进行规范和完善，使各种宣传牌、揭示成为引领职工思想的前哨阵地。
五是要进一步以“党员屏障工程”为契机，发挥党组织先进作用，以先进党员为主力，采取一对一结对子的形式，利用谈心、走访等方法，充分了解和掌握车间各种情况，鼓干劲，保安全，圆满完成好安全生产各项工作。
篇6：党支部会议评价意见表
一年来，机制机电低年级学生党支部在院党委的坚强、正确领导下，全体学生党员团结一致，思想进步，政治立场坚定，坚持原则到位，学习成绩优秀，生活作风正派，工作务实、创新、高效，步调一致;本支部制度相对健全，组织民主生活形式新颖、多样，各种工作紧张有序。圆满地完成了院党委和分院党总支交予的各项任务，有力地配合了团委的工作，有效地指导了分院学生会以及各班级的工作，总之本支部各方面都洋溢着生机和活力，先将各方面的工作总结汇报如下：
一、本支部简要概况：
本支部有学生党员164名，负责学生支部的教师党员共计2名，其中正式的学生党员38名，预备的学生党员126名。
二、本支部工作方面本支部工作方面
(一)思想政治工作到位，辐射度大、层层落实，责任到人一年来，机电分院学生党支部始终坚持邓小平理论、“三个代表”为指导，全面贯彻科学发展观，认真学习贯彻落实院党委和分院党总支一系列有关会议精神，进一步强化学生党员的党性观念，强化学生党员的爱国意识，让学生党员在各年级和各班级中充分起到思想政治理论学习的先锋和模范，使支部充分发挥“思想政治工作”的战斗堡垒作用。
(二)组织纪律方面：民主生活生动活泼，组织纪律严肃，教育及时，齐头并进本支部由三个党小组组成，各党小组组长由学生正式党员兼任，便于加强领导，各种会议精神传达及时，落实及时。本支部民主生活会按时召开，形式多种多样，生活活泼，便于学生党员的主动性和积极性和创造性的发挥，各种形式的会议会议纪录完备。本支部严肃党纪，对于违反学校纪律的学生党员以说服教育为主，充分利用“团结—批评—团结”的公式，教育及时，真正起到“惩前毖后”“治病、救人”的作用，使相对落后的党员及时改正缺点，使其各方面向优秀分子看齐，从而齐头并进。坚持“成熟一个，发展一个”和对上对下负责的原则，把握好评优、推优、考察、发展”四位一体的发展方针，及时把优秀团员分子发展到党组织中来，使得本支部及时得到新的补充，壮大发展本支部，使本支部始终保持着先进性，加强本支部的向心力，凝聚力和团结力。对于处于预备期的学生党员加强考核，学习、生活、工作等方面的情况全面把握，对于那些尚达不到正式党员条件的推迟其转正期，例如12月份的学生党支部大会否决了近30人的按期转正申请，最终只有24人顺利如期转正。
(三)党课培训各项工作取得了圆满成功。通过党课培训，使广大入党积极分子们对党组织有了更深刻的了解，更加热爱伟大的中国共产党，从而坚定了加入中国共产党的决心，坚定了为共产主义奋斗终生的信念。
1、全员动员，从严考核，确保质量。本年度参加党课培训的人数有1230人，共有课时20个，安排20天，有资格参加党课考试人数有960人，最终顺利通过党课培训的共有695人。在党课培训宣传工作上，上半年我们的重点是面向08级，下半年则转为09级新生，除了分院召开党课培训动员大会外，各班级团支部也进行了深入和细致的动员工作，因此09级新生参与党课培训的人数达到新生总人数的90%，这就为将来2010级新生的党课培训工作做了很好的奠基。参与的数量是有保障了，党课培训的质量则显得尤为关键。本年度党课每节我们都进行了严格的考勤，缺勤2次者即视为放弃，因此最终有资格参加考试的人数仅有960人。以前我们党课培训考核都以开卷为主，下半年的党课考核我们采取了闭卷考试的方式，难度稍有提高，全年最终考核合格的共有695人，很好地确保了党课培训的质量，为下一步党员发展工作做了个很好的铺垫。
2、优化培训内容，邀请知名党员教师，提高听课效率。此次党课培训，我们学生支部在院党委和分院党总支的指导下，积极邀请院党委副书记、分院党总支书记等参与党课培训，从而很好地确保了教学质量。在内容安排上，主要学习了中国共产党的性质，中国共产党的指导思想，党的最高理想和现阶段的奋斗目标，共产党员的权利与义务，以实际行动做一名合格的党员等。还观
篇7：党委班子民主评价意见表
班子民主评价意见
20xx年2月下旬，根据县委的部署，我校开展了党的群众路线教育实践活动。根据中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，按照学校实施方案，全校教职工积极参与，实践活动有序开展。
在第一环节学习活动中，领导班子集中观看了《焦裕禄》、《拒腐防变》、《苏联亡党亡国二十年祭》、《红旗渠》等红色教育影音资料，自学了《论群众路线》、《厉行节约，反对浪费》、《联系服务群众做法选编》、《损害群众利益案例》和中央领导同志、刘云山、王岐山及县委领导郭庚茂、邓凯等同志的重要讲话精神，并且要求认真做笔记、写心得体会;还结合学校实际，组织了以“六问六带头”、“三严三实”和“三服务一满意”为内容的学习讨论活动。班子成员先后到学生科、教务科、总务科、东校区、新校区、学生宿舍、教室、食堂等调研了解情况。并结合学校组织的职工、学生及学生家长调查问卷活动，收集到校领导班子在“四风”方面存在的问题13条，学校在管理方面的问题27条，其他意见建议7条。针对收集到的意见和建议，班子成员认真进行了分析对照，制定了切实可行的整改措施，并在全校教职工大会上，就领导班子存在的“四风”问题予以通报，对存在问题逐一提出整改意见，为防止整改措施落实不到位，直接将整改责任人、整改内容及完成时间在教职工大会上予以公布，并邀请全校职工进行监督落实。现将对照检查情况报告如下。
一、遵守党的纪律情况
我校领导班子始终把遵守党的纪律作为开展一切工作的准则，坚定不移地在思想上、行动上、上与党中央保持高度一致。在党员培养和干部选拔方面，严格坚持“信念坚定、勤政务实、清正廉洁”标准;在党内生活方面，严格坚持按党章办事，严格遵守党内各项生活准则，坚决贯彻民主集中制;在廉政建设方面，积极推进惩防体系建设，较好落实反腐责任;在言论和行动方面，切实做到遵守和维护了党的纪律。
二、贯彻中央八项规定和县委县政府20条意见以及厅党组实施意见、转变作风方面的基本情况
以习近平同志为核心的新一届中央领导集体，审时度势，提出了改进工作作风，密切联系群众的八项规定。我校根据中央八项规定精神和县委县政府20条意见以及县委党组的要求，进行了认真的贯彻落实。首先是统一学校领导班子思想，提高认识，务必做到有令则行，有禁则至。二是整章建制，为密切联系群众、转变工作作风，学校专门下发了《xx学校领导班子联系群众制度》、《xx学校工作督办制度》、《xx学校关于工作日期间禁酒的有关规定》等一系列规章制度，把领导班子定期深入到教室、宿舍、食堂进行调研，帮助基层群众解决实际问题作为一项规章制度贯彻执行，使校领导班子能够带着感情融入群众，带着责任服务群众，切实做好群众工作。三是领导班子在控制“三公”经费方面都能自觉带头遏制职务消费、人情消费和车辆超标现象，在配车、办公用房等方面都不存在违反规定现象，也没有发现班子成员持有“会员卡”和私设“小金库”情况。
三、“四风”方面存在的主要问题
只有找准问题，才能明确整改目标。学校党政不遮掩，不回避，依据征集到的意见和建议，对照反对“四风”的要求，对存在的问题进行梳理。主要表现在：
(一)形式主义
1、重布置轻落实，重形式轻实效现象;
2、报告、会议少一点，重在解决问题;
3、学习重形式，轻应用，教育活动和实际工作存在“两张皮”现象;
4、焦裕禄精神在班子个人工作中体现不够充分。
(二)官僚主义
具体表现形式有：
1、工作浮漂，深入基层不够，关心学生、职工不够;
2、职工民主参政议政力度不够，工会应加强职工代表自身素质建设，积极参与学校重大决策和中长期发展规划;
3、学校重大决策、重点工作要召集有关专家和干部征求意见，扩大民主，以便于调动广大教职工的积极性;
4、服务意识不强，办实事少。
(三)享乐主义
1、工作中存在怕得罪人、得过且过、推诿扯皮、推脱敷衍的现象;
2、要脚踏实地的干一些真事、实事，不能贪图一时之快、一时之利，而不做长远规划;
3、缺乏创新精神、工作激情，不善于组织发动职工，思考和处理问题存在因循守旧、四平八稳的现象;
4、存在请吃吃请问题。
(四)奢靡之风
勤俭节约方面意识不强，花费公用资金方面需要精打细算，应力行节约之风。
四、产生问题的原因分析
“四风”问题的存在有其深刻思想根源。我校领导班子在“四风”方面存在的突出问题，既有学校工作机制层面的原
因，也有个别党员领导干部思想根源和认识根源的原因。究其原因，主要有以下几点：
1、觉悟不够高。作为党员干部，特别是学校的班子成员，事事处处都应该起到模范、表率作用，应该像焦裕禄那样，严格按照党员的标准要求自己，克己奉公，鞠躬尽瘁。
2、理论学习不深入。在谈到改革开放的科学方法时指出，“摸着石头过河”是摸规律，从实践中获得真知。过去对“摸着石头过河”的理解还不深不透，导致学校在制度改革方面缺少一贯性，总是会出现“东一榔头，西一棒槌”的不成熟发展规划，致使学校改革不够深化。
3、对党的群众路线认识不深。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，作风建设的核心是密切联系党同人民群众的血肉联系，解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。目前，学校工作中存在的诸多问题应该是联系群众不紧密，依靠群众不积极造成的。
4、个别班子成员修养不够，公仆意识淡薄。作为领导干部，在个人行为约束上不够严格，对世界观、人生观的改造有所放松，为职工、学生服务的意识不够强。
五、今后努力的方向和改进措施
“四风”问题的存在，不仅表明我校班子成员在“四风”上与上级要求和群众期盼存在一定差距，也同时表明我校作风建设工作还有不少薄弱环节。我们将下更大决心、花更大力气、用更足功夫、切实采取更加有效的措施，努力从思想根源入手，从建章立制入手加大力度切实解决好“四风”问题确保取得党和群众满意的明显实效，以作风建设的实际成果接受县委和全校教职工的检验。
(一)形式主义整改措施
1、今后学校党政安排布置工作，必须指定专门负责人和完成时间。为此，学校建立工作督办落实制度，对工作督办、落实情况进行严格考核。此项制度由x_负责制定，20xx年7月31日前完成。
2、学校及科室要精简会议，提高会议效率。会前要做好充分准备，会议要重点突出，会上提出的问题必须有解决办法，明确责任人、完成时间，会后按时反馈落实情况。
3、学校及科室在组织学习活动时，学习内容要明确，学习要和实际工作相结合，通过学习讨论找到解决实际问题的办法。
4、焦裕禄精神的实质是艰苦创业、坚忍不拔、克己奉公、鞠躬尽瘁。现在学校正处于困难时期，特别是新校区建设，需要领导班子的每一个成员像焦裕禄那样去工作、去创业，把焦裕禄精神真正落实到实际工作中去。如果工作中怕吃苦，推诿扯皮、回避矛盾、不敢面对职工，私心严重，群众反映强烈的，责令主动辞职。
(二)官僚主义整改措施
1、制定领导班子成员联系点制度，领导班子成员要把为基层员工办实事作为联系点工作的根本出发点，重点抓好热点难点问题的解决。联系点制度的制定由x_负责，完成时间20xx年7月31日。
2、工会要加强民主管理意识，完善职代会制度。根据相关规定，补充调整职工代表，把召开下一届职代会列入计划，在下一届职代会上通过学校中长期发展规划及各种新的管理制度。此项工作由x_负责，完成时间20xx年12月30日。
3、以高讲队伍为主，通过推荐选拔吸收部分讲师等，建立学校智囊团队，参与学校制定重大决策。智囊团队的议事制度由x_负责，完成时间11月30日
4、加强为民服务意识，摈弃长官习气，为民多办实事。制定全校首问负责制度，由x_负责，完成时间20xx年11月30日。
(三)享乐主义整改措施
1、领导班子成员存在怕得罪人，得过且过、推诿扯皮、推脱敷衍问题的，只要有群众反映，事实清楚的，应主动辞职。中层干部存在这些问题的，学校给予免职，或责令主动辞职。
2、搬入新校区后，根据学校发展需要，制定学校长远发展规划，由下一届职代会通过。由韩耀煌同志负责，完成时间下届职代会召开前。
3、在学校管理、教育教学改革方面，学校鼓励创新，学校管理体制完全理顺后，即可建立新的激励机制及其它的规章制度。由领导班子相关成员负责，完成时间随着学校管理体制的理顺陆续出台。
4、学校严格贯彻执行党的八项规定，禁止工作日饮酒，学校出台工作日禁止饮酒工作制度。此项工作由x_负责制定，完成时间20xx年10月20日。
(四)奢靡之风整改措施
建立健全水、电、油、办公用品、维修材料、清扫工具、报刊杂志等相关管理制度，力争明年的公用经费支出同比下降10%。此项制度的建立由x_负责，20xx年12月底完成。另外要加强对学生勤俭节约、减少公物损坏意识的教育。此项工作由xx同_制定管理办法，于20xx年12月底完成。
民主评议干部意见
上成熟，党性原则、大局观念强，自觉同党中央保持高度一致，严格落实中央八项规定、省委九项规定等各项政策规定;处事稳重，待人谦和，思维缜密，虑事周全，能够把握好工作中的每一个环节，做到严谨求实、一丝不苟;有群众观念，注重调查研究，能够广泛深入、耐心细致地听取群众的意见建议，并积极回应群众关切，
张某
年轻有为、有位，却从不自恃自傲，始终谦虚低调、不骄不躁，关心干部，团结同事;立场坚定，注重学习提高，有较高的思想理论水平;工作投入，处事果断，雷厉风行;作风务实、思路清晰，能够把上级和党组的决策同分管工作实际结合起来，创造性地开展工作;坚持原则，讲究方法，不回避矛盾，对自己要求非常严格。
李某
经历多岗位锻炼，组织领导和综合协调能力强;工作思路清晰，重点突出，有改革创新精神;事业心、责任感强，工作认真负责;好学勤奋，知识面宽;顾全大局，自觉服从组织安排;清正廉洁、严格自律，
为人正派、作风硬朗，敢抓敢管、敢于负责;处事稳重，热情随和，善于团结同志，能够听取不同意见，关心干部职工生活。
1、同志上强，有较高的政策理论水平，善于学习，有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。他处事果断，思路开阔，注重谋长远、抓大事，开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取，坚持以人为本，着力解决人民群众看病就医难问题，事业心强，责任感强，勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则，待人坦诚宽厚，团结同志，严格要求自己，在干部群众中有较高的威信。 某某同志立场坚定，经历过多个岗位的锻炼，有较强的组织领导能力和协调能力。他工作思路清晰，有开拓创新精神，负责和分管过的工作面比较宽，适应工作能力比较强，
2、某某同志事业心、责任感强，团结同志，有协作意识，注意与有关部门加强沟通配合。他作风民主，工作放手，为人正派、朴实，敢于直言，对自己要求严格。
3、领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集, 坚持立党为公，执政为民，团结带领全局干部职工开拓进去，不断创新1、发扬民主 团结务实
4、该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项集体讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。
5、廉政高效 作风优良
6、该班子是一个廉洁高效的班子，班子成员从我作起，坚持依法行政、公正执法、廉洁从政，加强行风建设，转变工作作风，积极向社会开展述职述廉活动，努力打造服务型OO形象，社会各届对OOO的满意度不断提升。、
7、勤于思考 开拓进取
8、该班子是一个开拓进取的班子，班子成员努力学习业务知识，不断提升业务能力和领导水平。结合工作和社会实际，审时度势，创造性地提出“六个不让” 即：一是不让领导交办的事在我手中延误;二是不让经办的事在我手中积压;三是不让工作失误在我身上发生;四是不让来办事的群众在我这里受到冷落;五是不让不良习气在我身上出现;六是不让OO形象在我这里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准，在全局力倡导，取得了明显实效。
9、履行职能 业绩突出
10、该班子是一个业绩突出的班子。200*年以来该班子团结带领全局人员认真履行OO职责。OOOO行风建设都取得了可喜成绩。特别是OOOO都走在了全市前列，超额完成了市局下达的各项任务指标，为县域经济发展作出了突出的贡献。
党员民主鉴定范文
该同志认真学习贯彻十六大、十六届三中全会精神，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，特别是在保持共产党员先进性教育活动以来，作为单位支部的“一把手”，能做到主动带头，学习培训扎实，紧密联系实际，坚持边学边改，转变思想，提高依法行政水平和工作效率，切实推动环保工作，做到先进性教育和业务工作“两不误、双促进”。
一、主要成绩
1、思想方面。拥护党的领导,坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习十六大精神、以及有关保持共产党员先进性教育活动学习辅导材料，认真贯彻执行党的路线方针政策，做到讲学习、讲、讲正气，牢固党的宗旨，坚持以党员的标准严格要求自己，在思想上、行动上与党中央保持一致，发挥党员干部表率作用。
2、工作方面。忠于职守、兢兢业业、真抓实干，以开拓创新、与时俱进的精神，依法行政，切实做好环保工作。为我县招商引项目做好服务工作，积极参与我县综合决策。关心群众，深入基层，认真为群众和基层排忧解难，努力解决环境问题。
3、廉洁方面。遵纪守法、严于律已、清正廉洁。认真学习贯彻两个条例，坚决贯彻执行上级关于廉洁自律的各规定，按原则办事，主持公道。加强思想道德修养，加强党风廉政建设的自觉性，自觉抑制享乐主义、拜金主义和个人主义，做到拒腐蚀、永不沾。
二、主要存在问题
1、学习主动性、自觉性不高。表现在一是缺乏全面系统地学习;二是被动地去学习。
2、工作作风不够扎实。表现在一是深入基层调查研究少;二是对同志关心不够。
3、服务意识有待进一步加强。一是群众有关的来信来访批办的多，直接落实的少，解释得多，.办-理.得少;二是没有主动为排污单位提供排污技术上的指导。
三、今后的努力方向
1、不断加强学习，努力提高自身的素质。提高学习的主动性、自觉性、系统性、计划性、针对性，不断提高和充实自己，提高工作水平和工作效率。
2、树立群众观点，努力转变工作作风。一是把调查研究作为第一工作;二是多为群众着想、多关心干部的工作和生活，多为群众办实事、办好事;三是对环保工作科学运筹、合理安排。
3、树立争先创优意识，认真抓好环保工作。实现三个方面重点工作新突破：一是服务经济，实现参与综合决策新突破;二是实现环保基础设施建设的新突破;三是执法效果上的新突破。
篇8：语文课堂教学展示课听课心得
语文课堂教学展示课听课心得
语文课堂教学展示课听课心得连续两周随语文组教师一起聆听了本组除教研主力军外七位青年教师的课堂教学展示，听后感受颇深。各位执教者立足我校区语文立项课题《小学语文阅读教学“双轨四步练阅读”实践研究》，紧扣“ 读”字，时而教师动情范读，时而学生分角色朗读、配乐诵读 、分组赛读，整个课堂书声琅琅，教师给学生所推荐的课外阅读作品与课内阅读相得益彰，不仅令学生陶醉其中，更让听者连声赞叹，给了听者一种：“阅读芝兰溢异香 “双轨四步”相益彰”的感悟。
七位执教者都能结合课题内涵创造性的设计教案，对教材的处理和把握均有其独到之处。李春芳老师所展示的《凡卡》一课以“读”为主线，采取诸多阅读方法让学生在反复读中体会课文主旨，教师直接把问题抛给学生，让学生在接读、赛读、配乐读中自己思索，充分体验读中思考所带来的成功，树立起了学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界，教师适时鼓励学生用自己的情感、经验、眼光、角度去体验文本，尊重学生新鲜的阅读感受，尊重学生对文本的初始反应，珍爱学生富有个性的理解；教师的提问非常具体：“凡卡的信爷爷能收到吗 ？”“乡下爷爷家真的很幸福吗？”“你还从哪看出了凡卡遭到了非人的待遇？”“用你喜欢的方式读读课文，试试看能否找到答案。”教师所预设的提问有意识地激发了学生的联想、想象力和发散性思维；最后给学生推荐阅读《凡卡》原文，水到渠成。整节课包含了三个层次：一是通过自主阅读明白“写了什么”（内容）。二是明白“怎么写的”（形式）。侧重于方法和技巧的训练。三是明白“为什么这样写”（内容和形式的统一）。第二、三个层次是阅读理解的深化，配乐朗读强化了作品思想和语言艺术的熏陶作用，为写作提供有益的借鉴。
刘春艳老师所讲授的《阅读大地的徐霞客》一课亲切、自然，看似平淡，却彰显出精湛的`阅读功底和高超的教学智慧。让学生直接与文本进行对话，与作者进行对话，引导学生独立自主地进行阅读，教师自始至终将指导的形式由平日的直接明示转为间接暗示，教师只做适时适当的指导。鼓励学生独立思考，自己总结板书，整个课堂 成了学生激情燃烧的动感地带，使听者有一种给学生多大的舞台，学生就能舞出多美的舞蹈的顿悟。
孟林静老师的课，教师整堂课都始终面带笑容与学生之间有一种很默契的亲和力。同时，注重了学生积累习惯的养成，通过阅读培养了学生语感。权雪莉老师所讲的《学步》一课，首先指导学生读懂，然后学会运用，其次教会了学生由问题入手打开阅读界面从而享受阅读的方法。白彩玲老师的课运用多媒体资料，准确为学生提供了阅读导学案，让学生的学习有了目标。田朵老师的教学设计新颖自然且结合学生实际，给人眼前一亮的感觉。
江山代有才人出，各领风骚数百年。总之，本次语文展示课，为非教研主力军队伍提供了一个自我展示的平台，各执教者均做到了以课堂教学为轴心，能动地向学生的学校生活及家庭生活、社会生活等各个方面自然延伸、拓展，使课堂内外的语文学习形成浑然一体的强有力结合 课内外衔接得较为得体，便于学生从多种渠道吸取各方面的知识，开阔视野，丰富情感，对于提高语文阅读活动中的思维速度和质量，从而提高其理解能力和表达能力，发展创造性思维大有裨益。
另外，值得一提的是本次展示课将“双轨四步练阅读”落到了实处，执教者把课内精读与课外广泛阅览结合起来，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外联系、学科间融合的语文教育体系。拓宽语文学习的内容、形式与渠道，让书架上的图书成为学生的语文课本，让学生的研讨和交流代替教师的讲授，让他们课内学读书，课外爱读书、会读书。让语文阅读教学就充满了活力，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。让学生的语文素养有了质的提高和量的飞跃。将区课题`《小学语文阅读教学“双轨四步练阅读”实践研究》推向了一个深的层次。（九月菊听课随感）
篇9：参加课堂教学展示课活动有感
参加课堂教学展示课活动有感
――善于思考 形成主张
5月9日，我有幸参加首届“xx市小学数学教师（非青年组）课堂教学展示”活动。从上午9:00到下午4:30，听了四节一等奖的展示课和一个市教研员杨xx老师做的专题讲座，一天下来，累，但收获着。
这一次的课例展示，与往常所听的课有所不同：所有参赛老师要先进行教学主张的阐述，再进行教学展示，而教学过程中要体现和实施教学主张。四位老师都是36岁以上的骨干教师，非科组长即校长，她们的课堂都是值得我们――特别是年轻老师――思考和学习的。最值得我们学习的便是她们在岁月积淀中，形成了自己的教学主张，并能用自己的教学主张指导课堂，在课堂上游刃有余的实施教学主张。
下面根据自己的所见、所闻、所思围绕“教学主张”，结合杨建辉老师的讲座，谈谈以下三点：
一、何谓“教学主张”？
教学思考：教师在教学中对相关问题进行思考，产生或形成某个或某些零散的观点。
教学思想：对问题系统的、深刻的、清晰的思考和见解，具有稳定性和统领性。
教学主张：是教学思想的具体化、个性化和科学化，是教学经验的提炼、概括和提升，也是一种理性的思考。是表现教学自觉的程度，也是教学是否成熟、是否优质有效的标志。
在我所听的四节课中，老师们的教学主张和实施分别是这样的：
1、黄浦区荔园小学古晓兰老师。她主张要在数学课堂上渗透数学思想，让学生学会学习数学和应用数学。她在执教《三角形的分类》中，渗透分类归纳的数学思想，对三角形进行分类：先要明确分类的标准（按角分和按边分），然后在分类中思考如何做到“不重复不遗漏”。让学生在分类活动中对事物进行有序的划分，归纳建构知识网络，增强思维的缜密性，提高解题能力，学生在这一节课中学得轻松又扎实。
2、增城市荔江小学的熊红妹老师，她认为教学就像做菜，要选好材，把握火候，调好味。她在执教《三角形的`内角和》中，确实很好的落实了这三点：
选好材――利用学生画的锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，以及几何画板数学软件。
把握火候――验证内角和是180°的方法有量（最直接的办法，先看老师演示再动手）、撕、拼（更好的办法，让三个学生上黑板拼）、几何画板演示（更科学的办法，看老师演示几何画板）等，她没有让每一个学生充分经历验证的过程，但是让所有学生都感受到了验证方法的多样性和结论的正确性。
调好味――让学生充分感受验证方法的多样性，例如量（最直接的办法，先看老师演示再动手）、撕、拼（更好的办法，让三个学生上黑板拼）、几何画板演示（更科学的办法，看老师演示几何画板）；同时通过多层次的练习使学生掌握和应用知识。
3、最精彩的是萝岗区黄陂小学庄琪老师，说她最精彩，一是因为她的语言很有亲和力和感染力，二是她教学主张鲜明而且在教学中得到了很好的实施。她主张教师要有效组织和引导学生开展活动，同时还要培养学生发现和提出问题的能力。其中有一句话我特别欣赏“知识是学来的，智慧是生成的”，在她执教的《抽屉原理（一）》中体现的淋漓尽致。从简单的“3支笔放进2个盒子会发生什么现象？”引导学生动手操作，发现规律，提出“枚举法”；再改变数据，用假设法验证规律：只要笔的数量比盒子的数量多1或多2，那么总有一个盒子至少有2支笔。让学生充分体验和经历规律得到的过程，养成科学的学习态度。在此基础上，鼓励学生提出问题，最后学生提出的问题是最精彩的部分：笔的数量比盒子的数量少会怎样？一样呢？如果是2倍3倍呢？……这为后续的研究提供平台。
4、最具数学魅力的是龙口西小学岳敏副校长，她的语言和提问句句体现出了一位数学老师该具备的素质――严谨性，她的教学也处处体现了一节数学课的特质――思维性。她主张教学要有活动，在活动中感悟，在感悟中提升。在她执教的《抽屉原理（一）》中，与庄琪老师不一样的是，她没有让所有的学生去动手操作，而是以思维代替操作，或让学生代表板演，或让学生独立画，或让学生思考，或让学生小组讨论，或让学生说；在这样的画、思、讨论、说的过程中让学生感悟并解释规律，在感悟中应用规律。
二、为什么一节课要有教学主张？从以上四位优秀老师的课例中，不难发现“为什么一节课要有教学主张？”。在我看来，有教学主张的课就是有内涵有灵魂的课，这样的课才能让学生一课一得，课课有得。
三、如何设计或确立教学主张？
篇10：语文课堂教学展示课的学习心得体会
语文课堂教学展示课的学习心得体会
连续两周随语文组教师一起聆听了本组除教研主力军外七位青年教师的课堂教学展示，听后感受颇深，各位执教者立足我校区语文立项课题《小学语文阅读教学“双轨四步练阅读”实践研究》，紧扣“ 读”字，时而教师动情范读，时而学生分角色朗读、配乐诵读 、分组赛读，整个课堂书声琅琅，教师给学生所推荐的课外阅读作品与课内阅读相得益彰，不仅令学生陶醉其中，更让听者连声赞叹，给了听者一种：“阅读芝兰溢异香 “双轨四步”相益彰”的感悟。
七位执教者都能结合课题内涵创造性的设计教案，对教材的处理和把握均有其独到之处。李春芳老师所展示的《凡卡》一课以“读”为主线，采取诸多阅读方法让学生在反复读中体会课文主旨，教师直接把问题抛给学生，让学生在接读、赛读、配乐读中自己思索，充分体验读中思考所带来的成功，树立起了学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界，教师适时鼓励学生用自己的情感、经验、眼光、角度去体验文本，尊重学生新鲜的阅读感受，尊重学生对文本的初始反应，珍爱学生富有个性的理解;教师的提问非常具体：“凡卡的信爷爷能收到吗 ?”“乡下爷爷家真的很幸福吗?”“你还从哪看出了凡卡遭到了非人的待遇?”“用你喜欢的方式读读课文，试试看能否找到答案。”教师所预设的提问有意识地激发了学生的联想、想象力和发散性思维;最后给学生推荐阅读《凡卡》原文，水到渠成。整节课包含了三个层次：一是通过自主阅读明白“写了什么”(内容)。二是明白“怎么写的”(形式)。侧重于方法和技巧的训练。三是明白“为什么这样写”(内容和形式的统一)。第二、三个层次是阅读理解的深化，配乐朗读强化了作品思想和语言艺术的熏陶作用，为写作提供有益的借鉴。
刘春艳老师所讲授的《阅读大地的徐霞客》一课亲切、自然，看似平淡，却彰显出精湛的阅读功底和高超的教学智慧。让学生直接与文本进行对话，与作者进行对话，引导学生独立自主地进行阅读，教师自始至终将指导的形式由平日的直接明示转为间接暗示，教师只做适时适当的指导，
鼓励学生独立思考，自己总结板书，整个课堂 成了学生激情燃烧的动感地带，使听者有一种给学生多大的舞台，学生就能舞出多美的舞蹈的顿悟。
孟林静老师的课，教师整堂课都始终面带笑容与学生之间有一种很默契的亲和力。同时，注重了学生积累习惯的养成，通过阅读培养了学生语感。权雪莉老师所讲的《学步》一课，首先指导学生读懂，然后学会运用，其次教会了学生由问题入手打开阅读界面从而享受阅读的方法。白彩玲老师的课运用多媒体资料，准确为学生提供了阅读导学案，让学生的学习有了目标。田朵老师的教学设计新颖自然且结合学生实际，给人眼前一亮的感觉。
江山代有才人出，各领风骚数百年。总之，本次语文展示课，为非教研主力军队伍提供了一个自我展示的平台，各执教者均做到了以课堂教学为轴心，能动地向学生的学校生活及家庭生活、社会生活等各个方面自然延伸、拓展，使课堂内外的语文学习形成浑然一体的强有力结合 课内外衔接得较为得体，便于学生从多种渠道吸取各方面的知识，开阔视野，丰富情感，对于提高语文阅读活动中的思维速度和质量，从而提高其理解能力和表达能力，发展创造性思维大有裨益。
另外，值得一提的`是本次展示课将“双轨四步练阅读”落到了实处，执教者把课内精读与课外广泛阅览结合起来，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外联系、学科间融合的语文教育体系。拓宽语文学习的内容、形式与渠道，让书架上的图书成为学生的语文课本，让学生的研讨和交流代替教师的讲授，让他们课内学读书，课外爱读书、会读书。让语文阅读教学就充满了活力，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。让学生的语文素养有了质的提高和量的飞跃。将区课题`《小学语文阅读教学“双轨四步练阅读”实践研究》推向了一个深的层次。
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篇11：课例视角下的课堂教学评价
课例视角下的课堂教学评价
小学数学国家级专家、深圳大学 康武综观世界各国基础教育改革的经验和教训，可以发现，教师是决定改革成败的关键因素之一。基础教育课程改革的成功，有赖于广大教师的热情拥护和全身心投入，有赖于他们对课程改革的新观念、新实践的理解、吸收和创新探索。因此课堂教学评价对教师的重要性来说不言而喻（从某个角度来说，课堂教学评价就是我们常常说的“好课的标准”）。
当前中小学课堂教学评价主要是使用等级量表来进行评价，其基本特点是强调业绩评价，发展性评价的色彩非常淡薄。由这一基本特点所决定，当前中小学课堂教学评价中主要存在以下一些问题：
评价目的偏重对教师的甄别、选拔和管理，把评价视为对教师实行控制的手段，很少考虑通过评价促进教师发展。
评价内容片面集中于教师的数学内容的教学，忽视教师在“育人”方面的工作，也忽视教师个人的专业成长。
评价指标过分看重中学生数学知识的掌握程度，轻视学生能力发展和教师自身发展的指标。
评价主体主要是管理者和同事，教师自我评价不被重视，“评”和“被评”形成对立。
评价标准侧重横向比较，以划一的标准衡量所有教师，不顾及教师的背景和基础，不顾及学生和班级的背景和基础，不考虑教师和学生的纵向发展。
评价材料偏重具体的行为，如布置作业的题目等，忽视教师在教育观念、态度上的变化。
评价方式偏于“冷冰冰的裁判”，缺乏对教师的理解和关怀，忽视与被评价者的平等讨论和交流，对教师的自尊造成伤害。
评价结论强调区分优劣等次，忽视提出细致的分析和改进的建议。
评价结果仅用于选拔和奖惩，很少用于对教师教育教学成效的诊断和反馈；评价强调的是教师的外在的动机和工作积极性，很少有助于教师体验教育工作内在的乐趣和职业满足感。
课堂教学评价的复杂性与教学的复杂性是紧密相关的，我们不可能找到一个放之四海而皆准的硬性标准来评价每一堂课。从前面的分析我们也可以看到：课堂教学评价的最终目的不是对教师教学水平的分等排队，而是要分析与比较课堂教学的得失，诊断课堂教学中的'问题，为提高教师的专业反思能力、改进课堂教学提供依据。因此，课例打磨为我们进行课堂教学评价提供了新的思路，课例打磨通过叙事式的软信息描述方法、不同维度的多判据评价，能使我们多角度地分析和理解多姿多彩的课堂教学。
那么如何打磨课例来评价课堂教学的呢？可见下表： 操作步骤 具体采用的研究方法 确定课堂教学任务的认知水平与要求 文档（如备课笔记）分析法、讨论 课堂观察并实录教学过程 课堂观察技术、录像带分析技术 教师、学生的前测、后测 深度访谈、出声思维、实作测评、文档（如学习笔记）分析法等 分析教学的基本特点及与认知水平要求的比较 综合分析（主要是质的研究方法） 撰写课例研究报告 撰写草搞―批判性评论―修改编辑―尝试使用―再修改 当然，课例可以是单个的，也可以是多个的；可以是横向的差别比较，也可以纵向的改变和进步，各有不同的作用。
一个精彩的课例不亚于一项教学理论的研究，而且只有教师自己才最适合于做这种研究，当然专业研究人员的参与也不可或缺。
★ 实习单位的意见表
★ 教师课堂教学评价
★ 英语课堂教学评价
★ 网课评价
课堂教学展示课评价意见表（共11篇）
