【导语】“binzhu28”通过精心收集,向本站投稿了12篇我的荒岛生活,这里小编给大家分享一些我的荒岛生活,方便大家学习。
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篇1:我的荒岛生活想象作文
我的荒岛生活想象作文
看了《鲁滨逊漂流记》后,我真是太兴奋了。
我决定也来过一下荒岛生活,我可不能去特里尼达岛,那里已经被鲁滨逊生活过了,大家都知道那里已不再是一荒岛,我要找夏威夷群岛中的某一个无名荒岛开始我的荒岛生活。飞机首先把我需要的东西运到这座荒岛上,你们知道我都带些什么吗?哈!绝对不多!首先我要带只面包机,它可以解决我的肚子问题,当然也要喝到一杯牛奶,这样才能保证我的营养合理。说到牛奶,我觉得在荒岛上生活,最适合带只奶牛,奶牛既可以和我一起开恳荒岛,而且每天可以让我喝到没有污染的新鲜牛奶,我只要坐在奶牛肚子下,“咕嘟,咕嘟”地喝着牛奶,就象小时在妈妈的怀里一样,多温暖,一点点也不像鲁滨逊那样寂寞。吃好牛奶我在沙滩上躺一会儿,啊,远处的大海一眼望不到边,白云朵朵,天空蔚蓝蔚蓝的,我可以大声的唱歌,大叫,让我充分发泄一下,在城市里我可不敢大声叫,那会影响别人的,而且也不文明。
好,现在开始,我要干活了,我要种些水稻和菠菜,种水稻是因为我还是比较喜欢吃米饭,种菠菜那是因为菠菜营养价值特别特别高,你们有没有看过《大力水手》他吃了菠菜,肌肉发达,具有超人的力气,我在荒岛上生活,开垦荒岛当然也要有大力士那样的力气。对了我还要带一只雄鸡和一只母鸡,母鸡可以为我每天生一只鸡蛋,还可以生小鸡,小鸡变大鸡,大鸡再生小鸡。嘿!嘿!我也会像鲁滨逊一样,养很多的.动物。雄鸡呢,它可以天天催我早起干活,哦,对了,光顾着说吃的,我要安排一下我的住处,我带了一个太空塑料做的房子,非常轻便和牢固,我还要装上太阳能接收器供电给我,让我的房子,始终保持在24度左右。如果没有太阳,阴天,刮风下雨,没有电怎么办,那也要考虑进去,我再装一个风车发电机,这样就可以高枕无忧,有了电我什么也不怕。
在荒岛生活不光光要生活好,而且还要认真学习,不然我从荒岛上回来,功课拉下一大截,落在同学后面就要被大家笑话了,我要带上电脑,每天坚持上网学习,通过网络和老师保持联系,每天把我的作业发给老师批,老师也可以在网上考我,这样荒岛生活过后,我的功课还是很好,多自豪啊!我还要每天给爸妈发伊妹儿向他们报平安,不然,他们会着急的,也不会让我来荒岛生活,这样我的荒岛计划就会泡汤了。啊!所有的事情按照我的设想,一点一点,一步一步的做成了,现在我已经收割好我的水稻。糟糕,没带碾米机怎么办?是网上订购,让他们给我送一个来,还是……不行,绝对不行。有了人来,那就不是荒岛生活了。好,那我就自己动手用石头做一个古老的碾米机。我现在在荒岛锻炼了这么长时间,太能干了,回去后妈妈不再小看我了,平时她老怪我扫地不干净,洗碗不干净,比起现在这些事,简直是小小小菜一碟了。
啊,我现在向你们报告,我正在吃我做的汉堡包,太好吃了,比肯得鸡的还美味。不信,你尝尝,啊?什么?你说什么?你也要荒岛生活,那你自己再去找荒岛吧,反正这个荒岛已经被我生活过了,变成了有名的旅游胜地了。你看,那个牌子上写着本人陶鋆荒岛生活记呢!
篇2:荒岛抒情散文
荒岛抒情散文
已是黄昏了,云朵们褪去了浓妆,淡淡浅笑。望着摇摆裙下,远处的湖水掀开了一群群鸟儿的翅膀,鸟儿们呢喃着,似乎商量着什么话。树儿,也不再呈现白日里绿的娇艳,慢慢把头低下,陷入了往日那段沉思。
这是一个荒岛,我躺在丛生的野草里,草儿不高,刚刚可以遮住我的头。风儿轻轻吹拂着身边的`狗尾巴草,那草上的胡须一下,两下,不管是怎样的挠痒,却怎么也掀不开我微闭的双眼。思索中,不自觉地抓起几根,拽紧后心终是不忍,把它放下。
我沉浸在这片荒芜里,这里只有我,只有我的呼吸,我的心跳。想象着曾经快乐的小镇,你大声的说着一辈子一定对我好;想象着我的那个他,因为懊恼哭泣着向我跪下。闭紧眼,仿佛停止了呼吸,停止了心跳,新鲜的空气一点一点地轻吻脸庞,心不是那么紧了,逐渐放松。一个人的世界却是这般独好。慢慢地,慢慢地,一股气流在肚间从下往上回升,脑海里陆陆续续浮现出几个人影,和蔼慈祥的外公外婆,情同姐妹的她。他们在那个世界好多年了,每次梦里看见的都是他们对我依依不舍的凝望。我希望他们在那个世界安好,他们也肯定挂念着我,希望我在这个世界能快乐逍遥。泪不自觉地滑出了下颊,我该学会微笑。
天逐渐暗了,起身,我依旧徘徊在这个荒岛。安静里有几分冷寂。鸟儿早早归林,换它的是一群黑色似鸟的蝙蝠们,簇拥着围转在柳树旁。现在是南方的初秋,水面的风吹过来,竟然有些凉意了。抱紧双臂,抬头望月。月儿甜甜地笑着,带着温柔的暖意,说:晚了,回去吧。
终是离开了这荒岛,走入了喧闹的人群。我有些不舍,回望:身后还是那样的湖面,湖里还是那个荒岛。
篇3:荒岛余生
本课重点:理清人物的思路,感受他的心理活动。联系生活体验,学会正确、辨证地面对生活中的不幸和挫折,培养一种积极、乐观、健康的人生态度。
背景资料:本文选自《鲁滨逊漂流记》,围绕鲁滨逊落难荒岛之初的心理活动展开叙述,课文呈现给我们的是鲁滨逊在一段时间内的心态变化的历程。
基础知识:P173 读一读 写一写 中的有关词语;课下注解中的有关词语的解释。
课文内容把握:学习这篇文章,关键是理清鲁滨逊的思路。课文中他的的思考经历了哪几个阶段?每个阶段的侧重点是什么?这几个阶段的前后联系是什么?从问题的解决中,我们可以看出鲁滨逊的荒岛创业所折射出来的理性之光。
综观全文,鲁滨逊在短时间里遇到了生存问题、物质问题和精神问题,同学可以从这三个方面来概括课文的内容。而这三个方面有深长意味,这几乎可以看成是人类进化史的缩影。
一、(1――3段)写了鲁滨逊及时调整悲观绝望的心态,决定在荒岛上顽强的生存下去。他尽管落难荒岛,生活环境极端困难,然而他以人类特有的理智和辨证的思维,成功的调整了自己,坚定了活下去的勇气。
二、(4――9段)叙述了鲁滨逊为了生存所依赖的具体物质条件。这几段给我们展现了鲁滨逊日常生活的一角。证明鲁滨逊活得实实在在,从一个侧面体现了人类艰难创造生活的历程。从中可以看出作者对鲁滨逊实干精神是持赞颂态度的。
三、(10――12段)作者抛开物质条件,详谈鲁滨逊的“精神”世界。主人公进一步自己的生存心态。
问题探究:1、从文章看,鲁滨逊是一个怎样的人?
(参考答案:)意志品质极为坚强,生存信念十分执着的人。务实肯干,勤于创造。他的一切行为,特别是思考过程,全是积极主动的,都是为了更好的把握生存机会,创造物质条件,调整生活心态。不随遇而安,不消极待命。
2、鲁滨逊为什么要活下去?是否值得这样活?
(参考答案:)鲁滨逊虽身处绝境,但他能说服自己顽强的活着,并打定主意在岛上独自生活一辈子。这需要勇气。从这里可以看出鲁滨逊是一个珍惜生命、热爱生命的人。他活得积极主动,活得象个人,活出了人的尊严,这样活着值得。
课后习题答案:P173 一
1、既可以用课文的原话回答,也可以用自己的话概括。课文的原话回答:“在最不幸的处境中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。” 自己的话概括:一个人在逆境中不要悲观绝望,而要努力看到积极因素,从而改变自己的被动局面。
2、他尽管落难荒岛,却找到活下去的理由,就是,在海难中,他一个人幸存,这是上帝的特别关照;从船上获得生活的必需品,这是上帝对自己的格外的关照;而日记中列出的六大“好处”,最集中的体现了鲁滨逊要顽强活下去的理由。
3、在那样的绝境中,任何人都必须首先解决心理问题,调整自己的心态,才能有下一步的行动。鲁滨逊短时间中完成了心理调整,为他在岛上顺利的生存下去打好了心理基础。他的这种自我安慰是值得肯定的。
作业布置:P173 二、三
课文拓展:阅读《鲁滨逊漂流记》
篇4:《荒岛余生》
《荒岛余生》
教学目标: 1.速读课文,把握文章内容,提高学生的概括能力。 2.培养学生坚强的意志,正确对待现实生活中的困难和挫折。教学重点: 1.理清人物的思路,感受鲁滨逊的内心活动。
课时安排:一课时课前准备:阅读名著导读 P251―P261
教学设计:(导入)人,最大的困难,莫过于面临生死抉择。当我们从熙熙攘攘的人群中,突然来到了一个死寂的荒岛上,没有人言,没有食物,没有我们平时所熟悉的一切,我们应该怎么办?在西方,就有这么一本小说,它就是《鲁滨逊漂流记》。今天,我们就来看看其中的一部分,鲁滨逊落难荒岛是怎样活下去的?板书:《荒岛余生》(出示教学目标)
检查预习:学生连读课文思考下列问题:
(1)鲁滨逊在荒岛的思考经历了哪几个阶段?
(2)每个阶段的'侧重点是什么?
(3)这几个阶段的前后联系是什么?
(4)文中能给我们启示的前后衔接的两句话是什么?
学生四人小组讨论,教师参与。
教师小结:从文中,我们看到,一个人在逆境中,不要悲观绝望,而要努力看到积极的因素,从而从主观上改变自己的被动局面。鲁滨逊在逆境中给我们做出了很好的榜样。
探究学习:教师设题:边读边思考,鲁滨逊是一个怎样的人?体会他的心理变化。按下面思考题思考:
(1)身陷绝境的鲁滨逊找到了哪些活下去的理由?
(2)怎样看待鲁滨逊逆境中的自我安慰?
学生讨论教师小结: “人,是要有一点精神的”,鲁滨逊能够克服自己坚强的生活下去,这需要很大的勇气,可见他是个非常珍惜生命、热爱生命的人。
体验反思:生活中,有的同学悲天尤人,说苦嫌累,只看到生活中的坏处,而看不到另一方面。试仿照课文中的“借方”和“贷方”的格式,把好处和坏处排列出来。
小组讨论交流,推选全班交流。
教师小结:生活中有很多不如意,我们要正确、辩证的面对生活中的不幸或挫折,相信“天生我才必有用”,时间是治愈一切创伤的良药,要积极、乐观的对待人生。
推荐导读:笛福《鲁滨逊漂流记》、卡耐基《人性的优点》
篇5:荒岛历险记
荒岛历险记_小学作文
这一天我独自乘船去北极探险。当船离开码头不久,突然间海面上狂风大作,天空乌云密布,这时船长发现仪表全部失灵,大叫了起来,船员们惊慌失措,乘客们乱作一团。船体瞬间就开始倾斜,好像被吸进了一个无形的旋涡。我感觉天地在不停地转动,头好像要爆炸似的,一会就不省人事。
当我醒来时,发现自己躺在一个荒岛的沙滩上。我一摸发现身上背的应急背包还在,于是镇定了一下自己,站起身开始勘察小岛的地形。我发现这个岛不算很小,有很多我叫不出名的奇花异草,比如有一种形状好似向日葵的花,可是花面上结了很多红色的小果子,发出一种奇异的香味;还有一种草,折断它会有一股如奶液体流出来,很解渴。这个岛中央有一座潮水里,我也惊得完全呆住了。等三角龙群走后很久,我才回过神来。
我又走了很久,总算找到一个小山洞暂时住下来。我从外面收集了一些干草铺成一个床,安稳地睡了一觉。第二天,当我正在摘果子时,一阵惊天动地地吼声传来,紧接的是一阵咚咚声,这次吓得我大气不敢出,急忙躲起来。从树丛中走出一个巨大的霸王龙,这只霸王龙可真大,我抬头都没法看见它的'眼睛,它的四肢像粗大的树干,庞大的身躯将两旁的树都挤倒了。它好像发现了我并向我大吼起来,吼声使我的耳朵隐隐作痛,它的巨型大脚向我踩来,好像要把我踩扁,我急忙一闪。它再次向我冲过来,我急忙逃跑,可是被倒下的树枝绊倒在地,霸王龙的用它的巨爪把我一把抓起,千均一发之际我掏出声,让人惨不忍睹。我庆幸自己逃离了小岛,在一望无际的大海,我随波漂流,也不知过了多长时间,到我意识都快要模糊的时候,突然远处好象出现一个黑点,这黑点逐渐一点一点地变大,我挣扎着朝那个方向使劲挥手。随后小木筏似乎卷进一个旋涡,我昏迷过去了……
当我再度醒来时,我发现自己躺在一艘船上。事后我才知道我所乘坐的那艘船上的所有乘客都已遇难,我是唯一的幸存者。每当给别人讲述我在小岛上的惊险故事,没有人相信这是真的,都认为是我做的梦,而我也时常怀疑自己,难道这真是一场梦境吗?
篇6:荒岛日记
唉!今天真倒霉!我是一个14岁的小男孩,早上坐着自己做的船出海抓鱼,可没想到晴朗的天空起了大风加大雨,一个大浪卷起天空,接下来就什么也不知道了......醒来后,发现自己竟然没死,而是漂到了一个荒岛上。我望着一望无际的大海和荒芜的小岛,心里有紧张又好奇。
做了一番思想斗争之后,我决定在小岛上生活,直到获救为止。我先找到一大堆石头,正好,那些石头正好围成了一个圆,而比较少石头的地方则是我的家的门,我还在附近河边找到了一些杂草和一些野生蘑菇,而口渴了就可以去河边喝水。
我找到了我的背包,在里面找到了还没被海水弄湿的胶带纸和20瓶502,粘在杂草和石头之间,做成了房顶,然后又找了几枝粗大的树枝顶在房门那里,防止倒塌。
我又使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术。燃料为丙烷做出了不灭的火把插在我家的四周,晚上可照明。又在岸边找到了毁船上的铁尖头,用502粘在中树枝上,做成了一把武器,可以防止野兽袭击。
晚上,我望着璀璨的星星,想:什么时候能够回家啊?
篇7:荒岛日记
本节课首先创设情境,运用“我说我所想”的形式,让“记者”采访“鲁滨孙”,小记者问:“鲁滨孙先生,你一人在荒岛的感受是什么?”“遇到了这么多困难,你是怎样想的?当时有没有想到死?”在同学的回答下,学生们了解了本节课的内容,对鲁滨孙的克服困难,谋求生存的经历有所体会。
课堂上转换角色,创设师生交往互动、平等对话的教学关系,教师从过去的知识传授者,权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴,教师没有了架子,尊重学生的意见,给足了交流的'时间,让学生真正感受到平等和亲切,师生间实现零距离接触,民主和谐的课堂氛围逐渐形成。
本节课让学生的自主、合作、探究的问题特别多,尤其是针对“鲁滨孙是如何生存的”这一问题,学生争论得最激烈,既给学生上了一堂思想课,又训练了学生的思维活动和口头表达能力,大家的积极性很高,虽然学生说得不深刻,根据我班学生的水平,我已经很知足了。学生的思维空间需要我们开拓,学生身上闪耀的智慧火花也令我备受鼓舞。
通过这节课,我发现,要想让我班学生积极交流,首先教师应创设一些和她们生活较近的情境,同时教师不要对谈话内容的深刻性进行要求,想什么说什么,不必精雕细刻。
篇8:荒岛日记
20xx年1月11日星期六晴
我昨天从白萝卜里拿出来所有种子,种在我家旁边,每天都要浇水,就有得吃了。
现在最要紧的是熟悉岛上环境和道路,我怕找不到回家的路,所以我用一枝树枝一边走一边在路上划出一条深深的线。我向前走着,走到了一个奇怪的地方;两根大树枝顶着一块大石头,两边是大树,我走了进去,里面唧唧咋咋的,我定睛一看,里面有很多小猴子,原来这是猴子国,我高兴极了。看见前面有楼梯,就走了上去,看见猴子王在吃猴子,吃得津津有味。看见我之后,便从宝座上跳了下来,端详着我。不一会就认识了我,并让手下人拿水果给我,我临走时抱走了2只小猴子,回去可以和我玩。食物吃完后还可以去猴子国里拿,而它们也会和我玩,有时还会来看我,带我熟悉森林里的道路。由于食物要吃熟的,所以我去找了一个铁斧头,都是在毁船上面找到的,现在船上什么也没有了。砍了几棵小树,钻木取火,就可以烧东西吃了。
不错,现在一切都很乐观。不知道明天会发生什么。
篇9:荒岛日记
1月10号,天刚蒙蒙亮,我们一大群人马就整装待发,在海口宾馆集合,准备前往荒无人烟的加井岛露营扎寨。
我们先开车去石梅湾,打算再搭船去加井岛。一路上,看到许多高大的椰子树向身后闪去,像一个个士兵守卫着海南。不知不觉,我们就已经到达了目的地。
我们要等船过来,无聊时就吃吃零食解闷,听说中午12点海水就开始涨潮了,那样才有意思呢,于是我和妈妈等人坐最后一艘船。只有一艘快艇,要一去一返几个来回,等到12点半,我们才坐上了船。
我们把裤子卷的高高的,以免趟水过河时把裤子给弄湿了。我被一个接船的叔叔抱上颠簸摇晃的小艇,随便找了一个位置坐下了。
浪特别汹涌,如同一只咆哮的狮子怒吼着。真是气势非凡啊!但海水可蓝了,清澈无比,再怎么汹涌的海水也只能叫碧浪排空。船在大海里就显得小得可怜了,因为我们是逆水前行,所以要等一个个大浪涌过,才可以开始行驶。有俩个叔叔在后面推船,身上都被海水打湿了,直到船可以行驶时才跳上船坐下。
船开始行驶了,我看见浪花拍打着海面是多么的美丽壮观,宛如一颗颗晶莹剔透的珍珠,令人赏心悦目。真是“风吹破千层浪,浪碎成万粒珠”啊!这真是无法用语言来赞美它,只有亲眼见到才能感受到它的美。
终于到了对岸,我跳下了船向金黄的沙滩跑去,拿出桌布,坐在上面,简单地吃着我们带的小吃,吃完便去搭帐篷去了。
篇10:荒岛日记
今天我怀着激动的心情读了《鲁滨逊漂流记》。《荒岛日记》是这本书的一部分内容。
这个故事是以日记的形式写了鲁滨逊在荒岛上干的事。那时他没有食物和房屋,没有衣服和武器只有死路一条,他有可能是被野人饱腹,有可能被活活饿死,但是鲁滨逊通过艰苦的努力,自己做了房屋和衣服,每天打猎种地。最后一条战舰经过这里,他终于获救了。
我以后要像鲁滨逊学习,学习他那种聪明和才智,更要学习他坚定的意志,以后不管有什么事情,我们一定要充满自信和希望,只有这样,我们才可以真正的活下去。
我非常感谢《荒岛日记》,它让我学会了坚强。
篇11:荒岛日记
1月12日 星期日 小雨
今天有点雨,猴子们等雨停了再来,我则在家里和两只小猴子玩。今天我看到一只轮船,但是喊的时候离太远,所以错过了回家的机会!今天我到猴子国时,他们封我为“副国王”,可以享受和国王一样的待遇:每天10苹果,10梨子,1西瓜和下雨时撑伞待遇。现在吃喝不愁了!
我还得做个“矮哨塔”,遇到野兽时可以躲进去,家的门是不能关的,而哨塔的门是爬楼梯从上面跳进去,哨塔内的四周有洞,可以看野兽走了没有。
这个工程花了我5小时的时间;2个小时找到了足够的石头,有花了1个小时的时间去猴子国找做楼梯的木条,然后用502粘起来,然后用2个小时固定石头和楼梯,防止掉下来或者楼梯断。
篇12: 荒岛散文
荒岛散文
去年秋天,搬进了新的出租屋居住。陌生环境的第一个晚上,照例翻来覆去,久不成眠。半夜时分,从外面传来一阵骂骂咧咧的女人声,我心里骂了一句:大半夜吵架,真新鲜!一会儿,骂声消失了,我正欲高兴,可恶的噪音又响起来了,这下倒好,变成了哭哭啼啼。
还让不让人睡觉?我怒气冲冲地掀开被子起床,三两下把窗拉开,把房门打开,恨不得一下子找出对方,然后朝她吼几句以解心里的不快。那晚月光皎洁,外面一片澄明,循着声音的方向,映入眼帘的是斜对面楼顶倚靠在栏杆上的一个五六十岁的老太婆,齐耳蓬松的短发,只见她一边用手指着半空一边嚎啕大哭,一副受了委屈,要向对方讨回公道的样子。只是楼顶上空无一人,谁冰冷了她的世界?月光变得清冷起来,我凝视着她和她孤独的影子,突然没了还击的'心思。
第二天下楼时碰到房东,想起那个幽怨的老太婆,忍不住向他打听。房东语气淡然:“那个是疯婆子,每天半夜都会在自家楼顶折腾一番,我们都习惯了。”我面露异色,嘴巴张得老大:“她是疯的?”“可不是,听说年轻时候喜欢上了一个男的,犯了严重的单相思病,后来精神就慢慢不正常了。”我“哦”了一声,十万个为什么似的又追问了一句:“她家人对她都不理不睬,没送她去治疗吗?”“这个不同肉体上的病,哪那么容易痊愈?这女人这辈子估计就这样了!”房东摇头叹气着做小本生意去了,我推车出去上班。大清早,天空却阴沉沉的,但谁在乎呢,我们每天都像陀螺一样迅速运转,哪有心思关注外物。
以后的日子,每天半夜那个疯婆子依然会准时发作,随着时间的推移,我居然也可以像房东一样处变不惊了。奇怪的是,白天却几乎见不到那个疯婆子的身影。有一天出门上班时,我很错愕地瞥见她坐在自家门口的一张小板凳上。出于好奇心理,我放慢脚步,打量起她来。那是一张丑陋的脸,头发斑白了不少,眼神呆滞,脸上皱巴巴的像一页被揉成团再打开后的纸,外面披了一件不合身的长长的风衣,脚下穿着一对男性拖鞋,脚趾脏兮兮的。我从她身边经过时,她没有注意到我,整个人恍恍惚惚地坐在那,儿孙们在她身旁穿梭打闹,没人喊她奶奶,没人理会她,而她也只是怔怔地盯着眼前,如一具空空的躯壳。
一个遗失了思想的疯婆子,毫无知觉地活了那么漫长的岁月,世间冷暖每天在她眼皮底下发生,她全然感受不到。也许她尚有那么一刻短暂的记忆,只是这段记忆来袭时会让她愤怒,会让她痛苦,于是她突然地咆哮,突然地痛哭。我不由对她产生了恻隐之心,站在喧哗而寂寞的长街,我想起了一个如她那般的小伙伴。
他比我大两岁,小时候我们形影不离,我上高中时,他早已辍学去打工多年。月底回家的一天,母亲悄声对我说,阿满疯了。我还没回过神来,母亲又补充了一句:“以后在路上见着他千万要躲开。” 我埋怨母亲的世故:“这样不大好吧?以前和他玩得那么好。”那晚躺在床上,脑海里清晰地浮现出童年的一幕幕,昔日的阿满高高瘦瘦,勤快朴实,然而只是几年时间,早已物是人非。去年今日此门中,如今人面不知何处去,我再也看不到阿满那张少年无邪的脸庞。夜深时,耳畔仍然回响起母亲的话:“听说阿满是因为他爸妈经常不和而忧郁变疯了的。”
有一次在路上与阿满迎面相撞,我一时兴奋,正想打招呼,刹那间却想起母亲一次又一次的告诫:“阿满疯了!阿满疯了!”我不禁神色紧张起来,心砰砰直跳。反而是阿满,友好地问了我一句:“你现在在哪读书啦?”我不敢看他,简单地敷衍了一句便慌忙找借口一阵风似的逃开了。回家跟母亲说了这事,母亲把我拉到一旁,说:“你在学校时,他时不时来我们家找你,问你在不在,被他吓死了。”我不知道一个疯了的人为什么会时刻惦记着我,在那个时刻,我没有被这种模糊化的友情融化,取而代之的是潮水一般的战栗。在我与阿满之间,我仓皇地砌起了一道高高的围墙。
阿满的病情越来越严重,家里人先是长期把他锁在房间里,一旦发作了他便在里面大嚷大叫,并且疯狂砸东西,后来家里人没辙了只好把他送进精神病院。他被接走的那个早上,白色的救护车从身边驶过,我不忍看车里面,那时的阿满,应该手脚被捆绑着,龇牙咧嘴地在作着与尘世之间的抗衡吧?
......
很多年过去了,偶尔回家,想起阿满,便会问母亲他现在怎么样了,母亲的回答总是那一句:“还是老样子,像一颗不定时炸弹,时好时糟糕。”去年年三十晚上,烟花在晚空中绚烂地飞舞着,所有人都在快乐地迎接新的一年的到来。猛地,从阿满家的方向传来了巨大的咆哮声,母亲把大门关上,说:“唉,阿满又发病了。”阿满这一闹,周围的狗叫声也跟着此起彼伏,我冷得哆嗦着缩进被窝,烟花绽放的喜庆的声音与阿满撕心裂肺的声音交织在一起,寒气无边无际地弥漫开来,夜晚的村子久久不能平静......
前段时间,听说阿满用木头把邻居一个在做饭的老太婆敲晕了。我大惊失色,临别家时,对母亲千叮万嘱:“晚上不要敞开大门,早早关好,要是被阿满跑进来,后果不堪设想。”几天后母亲打来电话,说:“阿满又被送进精神病院了。”我放下电话,一时悲喜交加。
一个荒废的小岛,寸草不生,荒无人烟,没有人愿意踏足,没有人敢踏足,因为岛里有可能潜藏着凶猛的野兽,随时会扑出来。
只是,它曾经也是一个美丽的小岛,那里郁郁葱葱,风景宜人,清风自来,游人如织。
窗外细雨纷飞,充沛的雨水一滴一滴敲打在窗台上,我想起了疯婆子,想起了阿满,想起了母亲那句话:“阿满还那么年轻,以后的生活怎么办?”
★ 荒岛余生观后感
★ 荒岛余生影评
★ 荒岛余生阅读答案
★ 简单生活我就是我
我的荒岛生活(锦集12篇)
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