【导语】“瞌睡大王德发”通过精心收集，向本站投稿了3篇高考英语背单词的方法精选，下面小编为大家带来整理后的高考英语背单词的方法精选，希望能帮助大家!
篇1：高考英语背单词的方法精选
大家都知道，英语高考时对单词的掌握度要求是比较高的，那我们应该如何简单快速的把单词背诵下来呢？下面介绍的高考英语背单词的方法精选，希望能帮助同学们有效克服单词遗忘的问题。
高考英语背单词的方法精选
温故知新，打好基础
德国心理学家艾宾浩斯通过研究，发现了人类大脑对新事物的遗忘规律，告诉我们记忆的关键是把握黄金时间，所以，温故知新是必须要养成的学习习惯。
记忆单词，要注意两点，一是首先要充分利用背单词的前二十分钟，在这二十分钟内反复记忆新单词;二是在第二天全面复习前一天学到的单词，对其进行巩固。我们可以做一个计划表，写上每天需要背哪些单词。
从表格里可以清晰地看到，一个单元的单词最少需要经过三天的记忆，才能记得比较牢固。乍一看ZQnf.COM任务量有些大，但打基础本来就是最花费时间和精力的。因此，务必一步一个脚印，踏踏实实地掌握每个单词的基本意义、常见搭配、词形变化等。
考虑到高三冲刺阶段时间宝贵，因此越早开始使用艾宾浩斯记忆法越好，这样有利于后续阶段的复习。每个人都会存在各自的记忆盲区，即总有一些反复记忆却反复遗忘的单词，因此记忆过程中要有意识地关注自己的薄弱点，着重记忆。
分类记忆，由点到面
有些同学可能会问，如何利用所剩不多的时间掌握高考单词？这部分同学的当务之急就是充分利用好手头的资料——高中英语考试大纲，从3500个高考核心词汇入手，务必掌握高频单词。要知道，掌握好核心词汇就等于为解答完形填空题和阅读理解题奠定了牢固的基础。
3500个大纲词汇看似量大难背，实际上存在一部分围绕着核心单词延伸出来的词组，以die（死亡）为例，die of（死于）、die from（死于）、die out（灭绝）表达的几乎都是die的核心义，将它们作为一个“单词小组”看待就很容易记住。
在这里，我要介绍另一种单词记忆法——分类记忆，即将单词词义或属性相近的单词归为一类统一记忆。譬如，being（生物;人）、female（女性）、male（男性）、human（人类）、mankind（人类）都可以归入人物总称，ancestor（祖先）、bride（新娘）、bridegroom（新郎）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、couple（夫妇）等都可以归入家庭成员这一分类。
总的来说，分类记忆法适用于记忆常见词组搭配和意义、属性相近的单词。这种记忆法的好处在于顺应了人脑会对知识进行有意识加工的运作规律，容易调动大脑处理信息的积极性，达到由点到面的效果。
日常生活中，不妨把每一个“单词小组”制成一张小卡片，串成一本私人订制单词本，随身携带，充分利用平时排队、坐车的零碎时间读读背背，既便捷又高效。
坚持到底是根本
最后一种方法就是坚持，说起来简单，但做起来难。我自己也常常有想要偷懒的时候，每当冒出“偷懒一天也没事”这种想法时，我都会用奖励法让自己坚持下去。比如，我会告诉自己，完成了今天的任务就去吃一样好吃的食物;坚持记忆一个月后，我就奖励自己一本课外书或是看一部电影，或者休息一段时间。但要注意是的，休息时间要适当，不要过分放纵自我。
荀子曰：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”任何一门课程的学习都不是一朝一夕就能实现的事情，希望同学们将学习进行到底。
英语高考听力应试技巧
一、预测技巧
预测技巧在听力试题中运用得当，可大大提高答题的准确率。 一般可用于以下情形中： 1.明确身份 一般来说，高考听力的对话部分都是由一男一女朗读，谈话双方的声音特点明显不同，身份明确，所以，对于身份确定题而言，可以起到一定的帮助作用。基本可以听出是上下级关系，同事（同学/朋友）关系，长辈与晚辈关系等）对话预测在听取对话。2.语篇预测 在Part B，Longer Conversation的听力过程中，考生按下列问题展开预测。3.依靠开篇句预测 英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。 4.根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
二、识别关键词的技巧
1.透露说话人身份的关键词 如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。
2.透露地点、场合的关键词 考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或场合（即语言环境）的关键词，也有助于他们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。
3.捕捉数字许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。
三、时间运用技巧
1.充分利用试卷刚发下来，听力还未播放的宝贵时间，阅读听力试题，尽可能提前获得一些有助的信息，并用铅笔在听力试题上画出重点（听力的试题部分考生可以在上面涂写，但是答卷部分禁止）。此刻考生可以运用预测技巧，对听力内容进行有的放矢的预测。
2.建议考生在听力播放过程中在试题卷上答题，而不是直接写在电脑答卷上，以节约时间。
3.对于没有听清的试题（尤其是PartA——short conversation）一点要采取及时放弃的原则，即随便选择一个选项，把注意力集中到下一题，一定要抢在下一题播放之前，看完下一题的全部4个选项，千万不可纠缠于已播放好的前一题。
篇2：英语背单词方法
通过发音背单词
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!
跟着录音背单词
导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!
最”狂读背单词
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
分门别类背单词
英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!
单词家族背单词
英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
零碎时间背单词
背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!
同义反义背单词
看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!
同声传译背单词
看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。
通过句子背单词
孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!
通过短文背单词
一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。
篇3：英语有趣背单词方法
英语有趣背单词方法有什么
第一：联想法
比如soft是柔软的意思，你可以联想到索芙特洗发水，索芙特洗发水洗出的头发都是柔亮的，它的名字也是这么翻译过来的，索芙特 soft。
再比如drunk是喝醉了的意思，那么我们就可以这么想，喝是drink，drink和drunk的区别就在于i和u，i就好像是我们喝之前的肚子，很扁，但是喝多了呢，i就变成了u,肚子鼓起来了，也就喝醉了。
还有praise这个词是夸奖的意思，我们知道raise是提升的意思，那当我们的成绩提高了，老师就会表扬我们“pretty good”,所以赞扬是p加raise，praise。
第二：谐音法
比如pour是倾泻的意思，pour是“破”的音，我们可以想象，你们家的鱼缸有一天因为你玩篮球给砸破了，然后里面连鱼带水都倾泻出来的场景，那就是pour(倾泻)了。
还有scan是扫描、浏览的意思，它的音像“四看”一样，那么四下看看不就是浏览的意思么。
第三：词根词缀法
比如我们知道re-是代表重复的词根，birth是出生的意思，那么rebirth就是重生的意思。
dis-是表示否定的词根，那么able是能够，disable就是不能够的意思，agree是同意，disagree是不同意。
还有一些词缀，比如我们知道的，-er代表人，比如teacher、leader、gardener，除此之外还有很多代表人的词缀，比如-ant，assistant是助理，servant是仆人。
第四：起源法
比如road一词在英语里泛指“路”时，相当于汉语里的“马路”。“马路”可以指供车马行走的道路，也可以指一般的路。而road的祖先恰好也同“马”有关。
Road在古英语中写作rad，是从ridan(即“ride”，骑马)一词演变来的，rad就是“供骑马行走的路”，也就是“马路”。尽管中国的“马路”上并不一定有马，英国的“road”上也不一定有骑马的人，然而我们都这样习惯地叫下去。
再举一个例子 breakfast，fast是“斋戒”、“封斋”的意思，如伊斯兰教每年有一个月为“斋月”，“把斋”的人在这个月白天一天不进饮食。只是在一早一晚，也就是看不见太阳的时候进餐，斋月满时为“开斋”，是伊斯兰教徒十分隆重的节日。Break是“打破”的意思，breakfast原意为 breakthefast，即“打破斋戒”或“开斋”。早餐是打破斋戒的第一餐，所以叫breakfast。
第五：手舞足蹈法
比如说对于push和pull的记忆，学生总是分不清它们哪个是“拉”哪个是“推”，这时不妨抬起一只胳膊，并做一个推的动作，同时嘴里发出“噗哧”的声音，这样以后每当你再读到push的时候，就都会想到这个推的动作了，这两个单词也就去分开了。
第六：猜词法
在阅读文章的时候，你可以尝试先根据语境猜一猜，然后再查字典。
记单词应该注意些什么
1)每次看的词多，每个词看得快，看的遍数多，才能有效记住。
背单词的具体操作法是每个词只看30秒，重点关注发音、词性、释义、例句，其中如果要看中文释义，要看的快，而例句要看得慢。如果这个单词是前些天看过几遍的词，10秒就可看完，记住是“看”不是“背”。平均一个小时看两百个左右，速度稍慢一百个也行，但再少就不好了，就回到以前少量被单词的习惯当中了。第二天继续看，新旧单词的比例自行把握，刚开始多看旧的，如果感觉都记住了就多看新的。熟练之后每天能看得更多，循环往复，一个单词看十遍左右就记住了，累计花费时间是两分钟。再次强调，传统的一行花两分钟背一个单词毫无作用。
2)只需记单词的一个意思，近义词不需要辨析。
一次多义、一义多词的问题其实很简单。历史上，一个单词产生的时候通常只是用作一定事务、现象、性质和行为的名称，对于这一点，刚才也已经说过。不过引申意义和原意义好不相干也有，只不过这样的只是极少数。像virtue n.美德;优点;价值;贞操。他的各自意思之间其实都差不多的，单词含义之间完全不同才能算作真正的一词多义。
3)选取的学习资料难度可以适当增加，长度可以适当减少
学习难的文章的好处就是效果好。精读一篇生词三十个以上，长难句十个以上的文章带来的提高相当于二三十篇简单文章的效果。不过为了不打击信心，保留阅读的激情，所以我们在增加难度的同时，可以适当考虑减少一下文章的长度。
4)用读文章修正对单词的理解，用读文章对所学单词进行自然选择。
所谓自然选择就是通过阅读筛选出更重要、更常见的词，自然而然忘记不常用的词，这样无形之中就减轻了负担。这就是语言学习的本质，像母语学习者一样积累词汇。
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高考英语背单词的方法精选（共3篇）
