【导语】“pengzhen”通过精心收集，向本站投稿了4篇架起通往理想彼岸的桥梁散文，下面是小编收集整理后的架起通往理想彼岸的桥梁散文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：架起通往理想彼岸的桥梁-散文
架起通往理想彼岸的桥梁-散文
理想是一个亘古恒新的话题，一个人的理想在很大程度上决定着他的人生过程，决定着他生活境界的高低。有无理想是人与动物的本质区别。对于风华正茂的我们理想是天空里的启明星，指引我们走出黑暗，走向光明；理想是大海里的轮船，乘载我们披风斩浪，抵达胜利的彼岸。远大的理想是我们的人生目标，树立远大的理想，就好比我们找到了前进方向的灯塔路标，听到了鼓舞人心的战鼓号角。远大的理想可以点燃我们的生命之光，激发我们的聪明才智，唤起我们的奋发精神。我们正处在人生的黄金时代，树立远大的理想是走好人生道路的重要前提，是沿着正确方向健康成长，发展完善的必要条件。李大钊曾经说过，青年啊，你们在开始行动之前应该定定方向，比如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的那一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到达的日子。
然而，在树立远大理想之前，必须认清理想与现实的关系。在政治学上，理想与现实是一对矛盾，它们既对立又统一，理想源于现实，是对现实的反映，但它又不等于现实。，而是现实的升华。理想并不是与现实脱离的，理想的可能性开源于现实，理想的动机也来源于现实。理想与现实是相互统一，必然联系的。理想是未来的现实，现实是理想的基础。理想是美好的.，可是现实中既有美好的一面又有丑陋的一面。理想与现实的这种差异必然引起理想和现实的冲突，所以我们只有认清理想与现实的关系，才能树立正确的理想，用正确的世界观，人生观和价值观去处理二者的关系。
仅仅有远大的理想是不够的，我们必须为理想而付诸行动。不管现实是顺境还是逆境，我们都必须相信理想可以转化为现实。但是道路往往是曲折的，我们要准备走曲折的路，并坚信前途是光明的。理想转化为现实是有条件的，是一个艰苦奋斗的实践过程，需要我们全身心地开拓进取，还要有百折不挠和埋头苦干的精神。只有通过实践的不断努力，才能实现理想。鲁讯先生曾经说过，梦是无所谓有无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。
我们不能改变现实，但我们可以改变理想，我们可以把理想最小化，但要与现实短时间符合，这样以达到近期的目标，至于远大的目标，久了就自然达到了。只有这样，才能化理想为现实。
架起通往理想彼岸的桥梁，首先要有远大的理想，并认清理想与现实的关系，然后为理想而不断努力实践，最终才能化理想为现实。
篇2：架起通往理想彼岸的桥梁散文
架起通往理想彼岸的桥梁散文
幻想是一个亘古恒新的话题，一小我的幻想在很大年夜大年夜程度上决定着他的人生过程，决定着他生活境界的高低。有无幻想是人与动物的本质差别。对于风华正茂的我们幻想是天空里的启明星，指引我们走出阴郁，走向光亮；幻想是大年夜大年夜海里的轮船，乘载我们披风斩浪，抵达成功的彼岸。弘弘远年夜的幻想是我们的人生目标，建立弘弘远年夜的幻想，就比如我们找到了进步偏向的灯塔路标，听到了鼓舞人心的战鼓号角。弘弘远年夜的幻想可以点燃我们的生命之光，激发我们的聪慧才智，唤起我们的发奋精力。我们正处在人生的黄金时代，建立弘弘远年夜的幻想是走大年夜大好人生门路的重要前提，是沿着精确偏向健康成长，成长完美的须要前提。李大年夜大年夜钊曾经说过，青年啊，你们在开端行动之前应当定定偏向，比如帆海远行的人，必先定个目标地，半途的指针，老是指着这个偏向走，才能有达到目标地的那一天，若是偏向不定，随风飘转，生怕永无达到的`日子。
仅仅有弘弘远年夜的幻想是不足的，我们必须为幻想而付诸行动。不管实际是顺境照样困境，我们都必须信赖幻想可以转化为实际。然则门路往往是曲折的，我们要预备走曲折的路，并坚信前程是光亮的。幻想转化为实际是有前提的，是一个艰苦斗争的实践过程，须要我们全身心肠开辟朝长进步，还要有毫不平服和专一苦干的精力。只有经由过程实践的赓续尽力，才能实现幻想。鲁讯师长教师曾经说过，梦是无所谓有无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。
架起通往幻想彼岸的桥梁，起重要有弘弘远年夜的幻想，并认清幻想与实际的关系，然后为幻想而赓续尽力实践，最终才能化幻想为实际。
然而，在建立弘弘远年夜幻想之前，必须认清幻想与实际的关系。在政治学上，幻想与实际是一对抵触，它们既对立又同一，幻想源于实际，是对实际的反响，但它又不等于实际。，而是实际的升华。幻想并不是与实际分开的，幻想的可能性开源于实际，幻想的念头也来源于实际。幻想与实际是互雷同一，必定接洽的。幻想是将来的实际，实际是幻想的根本。幻想是美好的，可是实际中既有美好的一面又有丑恶的一面。幻想与实际的这种差别必定引起幻想和实际的冲突，所以我们只有认清幻想与实际的关系，才能建立精确的幻想，用精确的世界不雅不雅，人生不雅不雅和价值不雅不雅去处理二者的关系。
我们不克不及改变实际，但我们可以改变幻想，我们可以把幻想最小化，但要与实际短时光相符，如许以达到近期的目标，至于弘弘远年夜的目标，久了就天然达到了。只有如许，才能化幻想为实际。
篇3：架起理解的桥梁散文
架起理解的桥梁散文
十几年以前，我曾在1992年出版的《星星诗刊》第8期上阅读到诗人余飞写的一首小诗《面对编辑》，原诗是这样的：
声音把心事吊起
成为挂在笔尖的风铃
在期待中丁丁作响
好多文字想要张贴
像白云贴在天空
让阳光翻阅
我看见有些未走过的路
在你的额头上
蜿蜒成句
上世纪90年代初，我还是一个爱好文学的青年，由于职业的关系，在教学之余，阅读成了我消遣时间的习惯。期间也从邮局向报刊投递过稿件，偶尔也有“豆腐块”变成了铅字。那时，报刊编辑，在文学爱好者心目中有着神圣而崇高的位置。
正因为如此，《面对编辑》这首小诗，至今我还记忆犹新。以下是我当时阅读之后写下的感想：
爱好文学、初学创作的人，心中最容易记起的就是编辑同志。因为作品的发表，必须经过编辑这一关。“编辑”就是识别“千里马”的伯乐，但往往被投稿者不为理解。因为每年被他“枪毙”的稿件成千上万，常常而获得石沉大海的投稿者的怪罪。殊不知，一篇稿件的是否采用，有诸多因素。不过有一点要相信的是：编辑对所有收到的稿件都是经过仔细审阅过的。
“声音把心事吊起/成为挂在笔尖的风铃/在期待中丁丁作响”，每件稿件都凝聚了创作者的劳动，是一种精神跋涉之后的期待。“声音把心事吊起”道出了创作都是用心来感受生活的“声音”的。再将这些用心体验的感受从笔尖流出成为一种期待中丁丁作响的“风铃”。希望得到编辑的“倾耳细听”，最终达到使广大读者能感受“风铃”之声的目的。
“好多文字想要张贴/像白云贴在天空/让阳光翻阅”，饱含“心事”之声的“风铃”，希望丁丁作响地传达很遥远，将这种声音化为文字，在湛蓝的天空中像那贴着的朵朵白云，让金灿灿的阳光给予照射。也就是说，创作者都希望自己的文字能在空间上占有一个位置，在时间上“让阳光翻阅”。但也有“风铃”的声音最终只是一种期待，却没有得以接受，那化成的文字想象白云一样“让阳光翻阅”，却只是一种愿望，是一种“想要”的心情，但这有没有那种“付出”的得到呢？
“我看见有些未走过的路/在你的额头上/蜿蜒成句”，这就是“风铃”之声传达之后的得到，文字之所以没有被阳光翻阅，有它不成熟的地方，有未走过的路。而作为编辑，在他的额头上对“未走过的路”，“蜿蜒成句”地显示了出来。
面对编辑的审阅思索，也就是他对“我”付出的显示，我们应真诚地理解。
这首诗，实际上是为作者与编辑之间架起了一座相互理解的桥梁。
这首诗创作于上世纪90年代初，因而诗中所指的是纸质报刊编辑。我相信只要有过将自己的稿件装在信封中从邮递向编辑部投稿经历的朋友都应该体验过那种稿件投递后而苦苦等待却杳无消息的那种心情。其实，就我个人而言，那时常常这样去投稿，既花钱又费时，其主要目的是想让别人读到自己的文字，只不过是想借报刊这种渠道向众人公开而已，这就是一个文学爱好者的追求，但在当时这种追求与愿望想达到，对我而言，是非常之难的。我至今都还保存着那时的样刊与样报，统计了一下，能够变成铅字的“豆腐块”也才二十多篇（首）。
现在已进入网络时代，各地的站竞相脱颖而出。我也跟广大的文学爱好者一样，再也不像十几年之前一样，艰难地用笔在稿纸上“爬格子”了。只要在生活中有了自己的感悟，就可以随时地坐在计算机前，敲击键盘，再很快地按步骤轻点几下就可以将文字上传出去。在站上，只要公开发表出来，或多或少总会有读者光临阅读，此时，自己也会从中获得一丝的欣慰。
站中，文字的审核过关，必经编辑之手这一关卡，所以就出现了网络编辑这一名称。而作为网络编辑，与纸质传媒编辑最大的区别在于：工作是义务性的，审稿完全是一种利用自己的业余时间。所以，站在招聘义务编辑时，条件中，有提到一点：要保证每天有两个小时的上网时间。我想：这才是关键。如果一个人的其它条件都符合做一名义务编辑，而每天却不能保证有足够的上网时间，那也是做不了一名称职的义务编辑的。那些合格的编辑，除了白天有条件或工作中有机会上网时间之外，要么就是在深夜或凌晨当别人已沉睡之时还在游走于网络之中。我之所以只做了一段时期的实习编辑后来却中断了，除了自己身体状况（不宜常常在深夜或凌晨时上网）与能力有限之外，最关键的因素就是上网时间保证不了。
网站的管理也是具有人性化的，虽然说义务编辑有时却有特殊事情不能到后台审稿完成当天的任务，但可以请假。既然自己申请做了编辑，总不能请假太频繁吧？这样，与我们的实际工作中一样，影响不好。给人一种“三天打鱼，两天晒网”的感觉。所以，我还是在自己的拙文中写出了退出编辑岗位的想法。并且也在编辑后台向其它编辑朋友们，申明、道歉退出的.一种无奈之感。
未做过义务编辑的朋友，是很难体会到编辑之苦衷的。我也在网站上阅读到有关“编辑之感”的文章，既有出自编辑之手，也有出自作者之手。其实，编辑也是作者，作者之中，能胜任编辑工作的也大有人在。为什么那么多符合条件的作者未申请做义务编辑，我想其中有很多原因，其中一定也包括无充足的工作之外的时间上网这一点。
无论是作者写文向编辑提出自己中肯的意见也好，还是编辑发文倾吐“当编辑之难”也罢。我很赞同带有“换位思考，相互理解”这种观点的文章。既然大家都在说，自己作为一个写手的目的，是把文字作为一种心情的放松，并不具有功利性，那么，最好是相互之间都要淡定地去看待一件事情，这样，大家才会真正为写文而快乐，为快乐而写文。如果写出的文章给自己的生活带来了烦恼，那就失去了用文字放松心情的意义。
在作者与编辑沟通上，作者对编辑谈得最多的是审稿中“编者按”与文章评定中“推好、加精”以及“审稿快慢”的问题。这些问题中，确有一些不正常的现象，但并不是长期存在的，带有偶尔性。有关此类话题的文章中，大家都会有一个共识的观点，我这里就不再啰嗦了。从我接触并入驻好心情以来，很多文友们谈到的某些现象，我也遇到过，但我却是淡定地去看待的，只要文章能审核过关发表出来就行。所以，在写文中，让自己的心情真正得到了放松，使心路历程能有所记录，多年以后再回头能比较清楚地看见自己一路走过来的人生之路。
编辑对作者讲得最多的是审稿中一般写作常识性要求方面的问题。这一点，对于爱好文学的朋友们来讲，并不是知识上的不足，而主要是一种写文过程中细心的态度与检查修改的习惯上的或缺所致。我在做实习编辑的时候，所发现的在一些文章中出现最多的就是错别字与标点符号方面的问题。如不是这些问题，有些文章还是写得不错的。文章写好后，再从头至尾多检查多修改，是一种认真的写文态度。
总之，有关作者与编辑之间探讨的文章，编辑与作者都写了不少，共同的目的只有一个：希望自己喜爱的站越办越好，在相同的对文学的爱好之中，真诚交流，相互提高，共同进步。正是这种愿望，而使我想起多年以前有关编辑的一首小诗，作为作者中的一员，《面对编辑》，我们相互之间要架起一座理解的桥梁，这样，大家才能真正拥有一份好心情。
篇4：乘学习之舟驶理想彼岸优秀散文
乘学习之舟驶理想彼岸优秀散文
今天，竦风瑟瑟，寒意袭人。可外面的寒冷挡不住我们内心里涌动着的一股暖流。因为，有一个人温暖了我们，也照亮了我们，他就是XX，他的刻苦好学、他的爱岗敬业是我们学习的楷模。
我们很幸运，生活在一个收入稳定，环境优美，福利待遇都比较优厚的单位，只要平时工作稍微踏实点，百分之九十九的人都可以顺利的混到退休，等着过“好好活，慢慢拖，一年还有几万多”的休闲时光。相比“今日工作不努力，明日努力找工作”的打工者，我们少了太多太多的压力，多了太多太多的保障。
XX作为我们大家当中的一员，他为什么偏偏要给自己找点压力，学而不厌，孜孜不倦，把十几年的休闲时光都用在了业务学习上？他的动力何在，知识对于我们究竟意味着什么呢？
最近，荆州出现了非常感人的事迹，长江大学的三位大学生舍己救人，举国盛赞。在沉痛怀恋三位英雄的同时，我又深深的叹息：自身不会游泳，没有相关救生器材，对江水凶险认识不足，就贸然的下水……英雄精神固然可嘉，牺牲结果堪称惨痛。如果，他们在踏进大学校门时，学校能给于相关的水灾、火灾等紧急情况的应急处理知识，教他们学会如何在保全自己的前提下救助他人，悲剧或许能避免！近日又闻四川丰都中学女生，勇救落水同学，不幸身亡的悲剧，我的心再一次被刺痛！事实一次又一次的证明，我们缺乏的不是救人的精神，而是救人的知识和技能！
缺乏知识让三位学生失去了宝贵的生命，拥有知识却让更多的学生绝处逢生！汶川大地震中，安县桑枣中学与伤亡最为惨烈的北川县毗邻，然而，在大地震中，2300多个孩子无一人伤亡！这是多么值得庆幸的奇迹！这个奇迹的产生，完全得益于校长多次组织紧急疏散演习，得益于师生平时积累的防灾知识！
在平淡的生活中，我们很少会面临这样生与死的抉择，但知识的重要性已不言而喻！在实际工作中，我们面临的.更多的是得过且过与力求更好的选择。
我们该何去何从？
XX正是明白了知识的重要性，才选择了后者。他抛开了生活中的浮躁，面对新的业务，通过不断的专业学习，提高了自己的技能，更全面的为患者服务，感受到了治病救人的职业快乐，同时，也为自己打开了命运的另一扇门。Y书记曾当众表态：今后医院在任免提拔副科职务时，政策将向在平凡岗位做出了不平凡成绩的同志倾斜，这也意味着学习型民警正成为领导不拘一格降人才的选择筹码。
XX说过，穿上白大褂，就意味着付出，意味着责任。白大褂是神圣的，也是纯洁的，她担负了救死扶伤的职责，我们因为从事着这一职业而倍感自豪！可是，我要提醒大家，我们不仅要有职业自豪感，职业满足感，更要有职业危机感！没有扎实的真功夫，我们如何来付出，又该如何来承担责任？09年11月3日发生的南京儿童医院“徐宝宝案”，不正是因为医生不遵守自己的职业道德，值班玩游戏，加上医疗知识匮乏，对疾病凶险预计不足而发生的吗？一个可爱的宝宝就这样离我们远去了！当今社会日益前进，病人的要求越来越高，对我们的操作技术，能力，服务水平也提出了越来越多的要求，面对病人的复杂性，多样性，医疗纠纷的多发性，普遍性，如果我们不及时更新自己的知识，不仅无法对病人承担责任，也将给自己带来无尽的烦恼，下一个“徐宝宝”就可能发生在你我身边！我们又将如何来获得职业的满足与自豪呢？
古人有云；士三日不读，则其言无味，面目可憎。法国学者德斯鸠说，爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。马克思也曾经说过，不学无术，在任何时候，对任何人都不会带来任何利益和帮助。
“吾生也有涯，而学也无涯”。我们只有掌握了扎实的本领，并不断更新自己的本领，才能让患者处于安全的境地，同时也让自己身处安全。
手机没电了，电话就无法接通，需要重新充电。同样，人如果不学习、不充电，也就与这个与时俱进的社会脱离，就会赶不上时代的步伐！我们尚且知道给手机随时充电，为什么竟不知道该给自己也充充电呢？
为了让“徐宝宝”的悲剧不再重演，为了千千万万个“徐宝宝”的健康成长，也为了我们自己，请大家及时的给自己充电吧！让我们搭乘着学习之舟，到达理想的彼岸，那里将盛满了患者的欢笑，患者的满意，和患者的感激，那就是我们幸福的源泉！让我们以XX为榜样，热爱学习，珍惜自己的岗位，珍惜生命，无悔于今生对神圣的“白大褂”的选择！
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