【导语】“你电我也疼”通过精心收集，向本站投稿了6篇量词有哪些？，下面是小编帮大家整理后的量词有哪些？，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：中文量词
中文里有很多量词，常见的如“只”、“个”，其中有几十个量词在英语里没有对应词．这些量词使得在描述事物时显得丰富多采．为了帮助在美国学中文的学生掌握这些量词，现把它们按功能归类说明，以词组形式出现．
1 表示人的量词：个、位、条．位是比较正式客气的用法．条的用法有限．
一个人 一个大人 一个小孩 一个女孩 一个男孩 一个画家 一个司机 一个工人 一个农民 一个士兵 一个朋友 一位同学 一位老师 一位客人 一位长官 一位代表 一条好汉
2 表示动物的量词：只、匹、头、条、峰．
一只狗 一只鸟 一只猴子 一只鸡 一只大象 一只羊 一只猫 一只老鼠 一只蝴蝶 一只虫 一匹马 一头牛 一头羊 一头驴 一头骡 一头豹子 一条蛇 一条鱼 一条虫 一峰骆驼
3 表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片条．除了个和只以外其他大都表示形状．
一个脑子 一颗脑袋 一根头发 一根眉毛 一只眼睛 一个鼻子 一个耳朵 一张嘴 一片嘴唇 一颗牙齿 一个舌头 一个下巴 一条胳臂 一只手 一个手指头 一个拳头 一条腿 一只脚 一条尾巴 一颗心
4 表示植物的量词：棵、株．
一棵树 一棵白杨 一棵草 一棵松 一株水稻 一株麦子 一株树 一株小草
5 表示水果的量词：个．例外：一粒葡萄，一根香蕉．
一个苹果 一个橘子 一个柿子 一个梨 一个李子
一粒葡萄 一根香蕉
6 表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒．大都表示形状．
一朵花 一朵玫瑰 一朵红梅 一片叶子 一条根 一颗种子 一粒米
7 表示食物的量词．
一顿饭 一顿早饭 一份早餐 一份午餐 一份晚餐
一份中餐 一份西餐 一份点心 一根油条 一个包子
一个馒头 一根鸡腿 一个鸡蛋 一片肉 一块牛肉
一个三明治 一道菜 一道汤 一片面包 一块蛋糕
一根冰棒 一片饼乾 一粒糖果 一片西瓜 一根棒棒糖
8 表示餐具的量词．
一根筷子 一把叉子 一把汤匙 一张餐纸
9 表示家庭用品的量词．包括表示电器仪器的量词：台．
一张桌子 一把椅子 一条板凳 一条沙发 一张床 一条棉被 一条毛巾 一根火柴 一根蜡烛 一盏灯 一个灯泡 一把牙刷 一条牙线 一块香皂 一块桌布 一块手表 一面镜子 一个脸盆 一个桶 一只桶 一把伞 一条绳子 一部电话 一台电视机 一台录影机 一盘录影带 一盘录音带 一个冰箱 一根香 一帖膏药 一服药
10 表示穿戴用品和装饰品的量词．
一件衣服 一件上衣 一条裤子 一个口袋 一顶帽子 一条围巾 一只手套 一只袜子 一只鞋 一只眼镜 一只耳环 一枚胸章 一枚戒指
11 表示建筑物的量词：座、栋．
一座城 一座桥 一条路 一栋房子 一座别墅 一座高楼 一幢楼房 一座塔 一座庙 一扇窗 一扇门 一面墙 一堵墙 一间房
12 表示交通工具的量词：辆、列、架、艘．
一辆车 一辆汽车 一辆自行车 一列火车 一架飞机 一条船 一枚火箭 一艘军舰
13 表示工具的量词：把
一把锤子 一把锁 一把剪刀
14 表示文具的量词．
一支笔 一枝笔 一张纸 一块墨 一方砚台 一台电脑
15 表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅．
一封信 一则日记 一首诗 一篇文章 一幅照片 一张照片 一幅画 一台戏 一道命令 一首歌 一支曲子 一篇报告 一个字 一个词 一个句子
16 表示事件和动作的量词：件、顿、场、通．
一件事 一个事件 一个动作 一通电话 一顿毒打 一顿吵架 一顿臭骂 一场球赛 一场** 一场战争 一场大火 一个案例 一通报告 一阵骚动 一阵掌声
17 表示武器的量词．
一把刀 一面盾 一张弓 一支箭 一支枪 一发子弹 一门大炮 一枚炮弹 一枚导弹
18 表示地理天文气候的量词．
一座山 一道梁 一条江 一条河 一个池子 一个湖 一个海 一个月亮 一轮明月 一颗星星 一个太阳 一朵云 一阵风 一场雨 一个响雷 一道闪电
19 表示形状的量词．条、根、支、道、面、片、张、颗、粒、块．例子请见以上各类．
篇2：中文量词
汉语中量词很多，而且很多量词在英语中没有对应词．为了辅助在美国的中文教育，下面搜集很多在英语中没有对应词的汉语量词．每个分别列出，就其用法加以归纳，并举例说明．为了保持汉语体系的完整性，也搜集少数在英语中有对应词的汉语量词．
个
“个”是应用最广的量词．主要用于没有专用量词的名词．有些名词除了专用量词之外也能用“个”．
1．用于人：一个人 两个小孩
2．用于人和动物的一些器官：一个脑子 一个鼻子 一个耳朵 一个舌头 一个下巴 一个手指头 一个拳头
3．用于水果：一个苹果 一个橘子 一个柿子 一个梨 一个李子
4．用于星球：一个月亮 一个太阳
5．用于湖海：一个湖 一个海
6．用于事件、动作：一个事件 一个动作 洗个澡 敬个礼
7．用于日期、时间：一个小时 两个月 四个星期
8．用于食品：一个馒头 一个面包 一个南瓜 一个冬瓜 一个蛋糕
9．用于用品：一个碗 一个盘子 一个瓶子 一个锅 一个镜框 一个枕头 一个盒子 一个窗户 一个信封 一个壁橱 一个灯泡 一个书包 一个箱子 一个袋子
10．用于机构、组织：一个政府 一个机关 一个办公室 一个医院 一个工厂 一个幼稚园 一个组织
11．用于会议：一个大会 一个讨论会 一个辩论会 一个委员会 三个议题 一个决议 一个提案
12．用于理想、想法等：一个理想 一个想法 一个办法 一个主意 一个建议 一个意见 一个念头 一个梦 一个诺言 一个设想 一个假设 一个惊喜
13．用于文体：一个谜语 两个故事 一个笑话 一个插曲
14．用于词语：一个字 一个词 一个句子
位
用于人（含敬意；非敬意场合用“个”）：一位同学 两位老师 三位客人
只
1．用于动物（多指飞禽走兽和昆虫，特别是不能用匹、头、峰、条等量词的动物）：一只鸡 两只小鸟 三只老虎 一只狮子 四只蝴蝶
2．用于某些成对的东西中的一个：两只手 两只耳朵 一只鞋 一只袜子
3．用于某些器具：一只箱子 一只口袋 一只书包
4．用于船只：一只小船 一只游艇
匹
用于马骡等：一匹马 两匹骡子
头
1．用于牛驴骡羊等家畜：一头牛 两头骡子
2．用于蒜：一头蒜
3．用于亲事（前面用“一”）：一头亲事
峰
用于骆驼：一峰骆驼
枚
跟“个”相近，多用于形体小的东西：一枚戒指 一枚五分的硬币 一枚邮票 一枚纪录章 三枚奖章
具
1．用于棺材、尸体：一具棺材 一具尸体
2．用于某些器物：一具钟
棵
用于植物：一棵树 一棵草 一棵牡丹
株
用于植物（同“棵”）：一株树 两株桃树
根
用于细长的东西：一根管子 两根筷子 一根火柴 一根绳子
枝
用于杆状的东西：一枝铅笔 两枝毛笔 三枝蜡烛 四枝枪 一枝箭
支
1．用于杆状的东西（同“枝”）：一支笔 一支箭 一支香烟
2．用于歌曲或乐曲：一支曲子 一支歌
3．用于队伍和舰队：一支军队 一支抢险队 一支救火队 一支舰队
管
用于细长圆筒形的东西：一管毛笔 一管牙膏
条
1．用于细、长、窄的东西：一条线 两条腿 三条鱼 四条黄瓜 一条床单
2．用于江河街道：一条大河 一条大街
3．用于以固定数量合成的某些长条形的东西：一条肥皂 一条香烟
4．用于分项目的事物：一条妙计 两条建议 三条新闻 四条办法
5．用于人：一条好汉 一条人命
道
1．用于江河或某些长条形的东西（同“条”）：一道河 一道沟 一道擦痕 一道缝儿 万道霞光
2．用于门、墙等：一道围墙 两道门 三道防线
3．用于命令、题目等：一道命令 十道数学题
4．用于次数：一道手续 三道漆
5．用于膳食：一道汤 一道甜点心 四道菜
面
用于扁平的东西：一面镜子 一面锣 一面鼓 两面旗子
片
1．用于成片的东西：一片面包 两片药 三片饼乾
2．用于地面和水面等：一片草地 一片汪洋
3．用于景色、气象、声音、语言、心意等（前面用“一”）：一片新气象 一片欢腾 一片脚步声 一片胡言 一片真心
张
1．用于纸、皮子等薄平的东西：一张纸 一张地图 两张画 三张木板 十张皮子
2．用于床、桌子等有平面的家具：一张床 一张桌子
3．用于脸、嘴：一张脸 一张嘴
4．用于弓：一张弓
领
用于席：一领席
颗
多用于颗粒状的东西：一颗珠子 一颗黄豆 一颗子弹 一颗牙齿
粒
用于小圆珠形或小碎块形的东西（同“颗”）：一粒米 一粒珠子 一粒子弹 一粒沙 一粒药丸 一粒盐
块
用于块状或某些片状的东西：一块桌布 两块香皂 三块手表
方
用于方形的东西：一方手帕 三方图章 几方石碑
朵
用于花、云或类似行状的东西：两朵玫瑰 一朵白云 一朵浪花
轮
1．多用于红日、明月等：一轮红日 一轮明月
2．用于比赛、会谈：第一轮比赛 新的一轮会谈
茎
用于长条形的东西：数茎小草 数茎白发
缕
用于细的东西：一缕麻 一缕头发 一缕烟
份
1．用于搭配成组的东西：一份饭 一份礼
2．用于报刊：一份报纸 一份杂志
3．用于感情：一份情意
把
1．用于有把手的器具：一把刀 一把剪子 一把茶壶 一把扇子 一把椅子
2．一手抓起的数量：一把米 一把花儿
3．用于某些抽象的意思：一把年龄 加把劲 有一把力气 一把好手 帮他一把
部
1．用于书籍作品等：一部字典 一部影片
2．用于机器或车辆：一部机器 两部汽车
台
1．用于戏剧：一台戏 一台话剧 一台歌舞
2．用于机器、仪器、电器：一台机器 一台拖拉机 一台显微镜 一台电脑 一台电视机 一台收音机 一台洗衣机
出
用于戏剧：一台戏
堂
1．用于成套的家具：一堂家具
2．用于分节的课程：一堂课
节
1．用于分节的课程：三节课
2．用于分段的事物：两节车厢 三节电池 四节甘蔗
盘
1．用于菜肴：四盘菜
2．用于磨：一盘磨
3．用于盘起来的东西：一盘录影带 一盘录音带 一盘电线 一盘蚊香
4．用于体育比赛：两盘单打
贴
用于膏药（同“帖”）：一贴膏药
剂
用于若干味药配合起来的汤药：一剂药
服
用于中药（同“剂”）：一服药
味
用于中药：这个方子有八味药
付
用于中药：三付药
顶
用于有顶的东西：一顶帽子 一顶帐子
座
用于较大或固定的物体：一座山 一座高楼 一座水库 一座灯塔 一座桥 一座铜像
栋
用于楼房：一栋房
幢
用于楼房：一幢房
扇
用于窗、门等：一扇门 两扇窗 一扇磨
堵
用于墙：一堵墙
间
用于房屋的最小单位：一间卧室 一间客厅 三间门面
处
1．用于住所：几处人家
2．用于文字错误：两处印刷错误 有几处笔误
所
1．用于住所：一所房屋
2．用于机构：一所医院 一所学校
辆
用于车辆：一辆汽车 三辆自行车
架
1．用于有支柱或有机械的东西：一架照相机 一架飞机 一架钢琴
2．用于山，相当于“座”：一架山
艘
用于船只：一艘远洋货轮 一艘大客船
趟
用于火车班次：一趟火车 最后一趟车 好几趟车
副
1．用于成套的东西：一副象棋 一副担子 全副武装
2．用于脸部表情：一副笑容 一副庄严的面孔
爿
1．用于工厂、商店、旅舍等（同“家”）：一爿水果店 一爿店咖啡 一爿面粉厂
2．用于田地（同“片”）：一爿地
手
用于技能、本领等：一手好字 一手好菜 一手绝活
件
1．用于衣物：一件衬衫
2．用于事情：一件大事
3．用于家具、行李：两件家具 三件行李
桩
用于事情（同“件”）：一桩心事 一桩大事 一桩买卖
宗
用于事情（同“件”或“批”）：一宗心事 一宗事 大宗货物 大宗款项
项
用于事物：一项任务 三项纪律 第一项议题
笔
用于款项、生意：一笔钱 一笔账 一笔生意
通
用于动作：打了一通鼓 挨一通骂
顿
用于吃饭、斥责、劝说、打骂等行为的次数：三顿饭 一顿打 一顿骂
场
用于事情的经过：一场透雨 一场大雪 一场大战 一场大病 一场大干 一场大哭
阵
表示事情或动作经过的段落：一阵风 几阵雨 一阵剧痛 一阵掌声
记
用于打的动作：一记耳光
喷
用于开花结实、成效收割的次数：头喷棉花 二喷豆角
则
用于分项或自成段落的文字的条数：三则试题 两则新闻 四则寓言
封
用于封起来的东西：一封信 一封电报
首
用于诗歌：一首诗 两首词 三首曲子
篇
用于文章：一篇论文 两篇报告
幅
1．用于图画：一幅画
2．用于布：一幅布
本
用于书籍、薄册：一本书 一本笔记本 一本日记 一本账 一本名册
发
用于枪弹、炮弹（同“颗”）：一发子弹 十发炮弹
门
1．用于大炮：一门大炮
2．用于功课、技术等：一门功课 两门技术
3．用于亲事、亲戚等：一门亲事 一门亲戚
家
用于家庭或企业：一家人家 两家商店 三家饭店 四家银行 一家电影院
盏
用于灯：一盏灯
口
1．用于家庭人口：一家五口人
2．用于猪：一口猪
3．用于器物：一口锅 两口井 三口缸 一口钟 一口钢刀
孔
用于窑洞：一孔土窑
尊
1．用于神佛塑像：一尊佛像
2．用于炮：五十尊大炮
股
1．用于成条的东西：一股线 两股道 一股泉水
2．用于气体、气味、力气等：一股热气 一股香味 一股烟 一股劲
3．用于成批的人：一股敌军 两股土匪
席
用于谈话、酒席：一席话 一席酒
篇3：量词造句
量词造句大全
【量词解释】：表示人、事物或动作的单位的词。如‘尺、寸、斗、升、斤、两、个、只（zhī）、支、匹、件、条、根、块、种、双、对、副、打（dá）、队、群、次、回、遍、趟（tàng）、阵、顿’等。量词经常跟数词一起用。
相似词：组词 歌词 词穷 措词 词章 词藻 词调 词锋
1、单调递增数量词的取值极点是这句话的指称全集，对单调递减数量词的理解涉及它的指称补集。
2、量词“组”和“套”对名词性成分的语义选择.
3、称量同一事物的若干量词往往凸显出该事物形状上的不同特征，本族人对此往往习焉不察，外国留学生则常常困惑不解。
4、再次，在以上工作的基础上，编写出对名词短语和数量词结构短语进行语义分析的程序，可以实现对领域内名词短语和数量词结构短语的理解。
5、双数量词构式对进入其内的概念实体有约束和压制作用。
6、文化差异，思维方法，术语，量词，句长，助动词，同义词，反义词。
7、完全二叉树的一阶理论已被证明具有量词消去的'性质，进而计算了完全二叉树模型中元素的CB秩。
8、这类句子例示或详述的是双数量词构式。
9、下图说明对两个不同来源序列执行的两个不同数量词作业。
10、下节会列出执行数量词作业的标准查询运算子方法。
11、现代汉语量词是用来表示数量单位的一种词类.
12、实词研究只包括代词、数量词、副词.
13、集合量词和基数词语、序数词语、概数词语都存在着选择限制关系。
14、再，副词，常用在动词或数量词之前，表示“又”的意思，如再见、再次。
15、区别词和量词是汉语语法界研究较晚且争议颇多的两类词。
16、在对名词、名词短语及数量词结构短语语义分析的基础上，用基于知识的方法建立了名词、动态名词、名词短语和数量词结构的模板。
17、同汉语相比,维语中量词的数量比较少.
18、人们在理解数量词的过程中会潜意识考虑其指称集合及其指称补集，然后推理其所指的对象。
19、现代汉语量词是汉藏语系的一大特色，以其数量众多、语义丰富、色彩鲜明，长期以来一直备受语言学界关注。
20、通过对大量词作的禅学观照，发现禅宗的影响是不少俳谐词呈现幽默诙谐风格的重要背景来源。
21、它可以放在动词、形容词、少数名词、数量词之后，表示事件即将发生。
22、本文描写贵阳方言的动词、形容词、数词和量词的重叠形式，一般带附加成分或嵌有衬字。
23、绍兴方言中的词缀“生”主要用在数量词之后，表示对事物的描述或强调。
24、数字缩略语中的数量词突破了现代汉语语法规则的规范，可以直接修饰名词、动词、形容词、副词、数词、虚词和词缀等。
25、集合量词可以分为已定数集合量词和未定数集合量词两类。
26、“唧”是湘乡方言中使用很广泛的词尾之一，主要附在名词、形容词、数量词、动词、代词后。
27、本文对仫佬语的原有词汇和汉语借词作了一些粗浅的探讨，并以一些量词和地名名词作为实例，证明汉语借词是仫佬语能够保持和发展的主要因素及其活力所在。
28、描写了资兴兴宁土话指示代词的类型，分析了其语法功能及量词定指的特点。
29、“头项”有“头绪”、“种”、“类”、“伙”、“路”和“方面”等意思，量词“项”继承和发展了“头项”的意义，其意义应该是“种”、“类”、“伙”、“路”、“方面”等。
30、她在没有老师指导的情况下,掌握了英语语法,学到了大量词汇。
31、后引申作量词,用以计算兵车,一车四马为一乘。
篇4：量词有哪些？
表示水果的量词：个 。
表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒，大都表示形状。
表示食物的'量词：顿、份、根、个、片、块、道、粒。
表示餐具的量词：根、把、张。
表示家庭用品的量词：张、把、条、根、盏、个、块、面、只、部、台、盘、贴、服。
表示穿戴用品和装饰品的量词：件、条、个、顶、只、枚。
表示建筑物的量词：座、条、栋、幢、扇、面、堵、间。
表示交通工具的量词：辆、列、架、条、枚、艘。
表示文具的量词：支、张、块、方、台。
表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、幅、张、台、道、首、支、个。
篇5：什么是量词
量词是我们对于字词所具有的性质意义进行划分归类的一种词性，它是一种可以用来当做数量单位使用的字词，无论是实际生活当中，还是书面表达上，量词的运用频率是非常高的`，我们也可以借助量词来将其表示的实物进行性质归类。
量词不仅可以用来表示事物的数量单位，人或者动作也可以用它的辅助表示。在一般情况下，量词有被我们分为了物量词和动量词这两种类型，所谓的物量词指的就是事物或者人的衡量单位，它有着具体物象的存在。所谓的动量词，则指的是动作次数和时间总量这种偏向于虚化性的衡量单位。
在名词当中，一般会被分为两种类型的名词，其一就是可数名词，其二则为不可数名词。在其他一些国家的语言当中，对于二者之中的不可数名词在语句当中的运用，是必须要搭配量词来使用的，但是对于可数名词来说，却没有硬性规定。
篇6： 量词歌教案
活动目标：
1、愿意积极参与讲述活动，懂得“世上无难事，只怕有心人”的道理。
2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历。
3、用对话、表演的方法，进行故事再现。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
活动准备：
1、知识经验准备。 对动物的特征和生活习性有一定的了解;对“梦想”有一定的认识。
2、物质准备：挂图、头饰(小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、小猪)3、环境准备：师幼共同制作“我的梦想”展板活动过程：
一、预备活动师幼互相问候，采用默想、听音乐等其他形式进行走线活动二、感知活动1、师幼交流生活经验回顾。小朋友，你有自己最想做的事情吗?幼儿自由回答，教师引导。小牛拉拉也有自己的梦想，你看看!
2、教师出示挂图，让幼儿猜猜小牛拉拉的梦想是什么?故事的名字为什么叫“小猪飞上天”，小猪会飞吗?
3、教师讲述故事!鼓励幼儿对小猪飞上天的原因进行大胆的想象.
三、理解活动1、师幼观察挂图，分段理解故事内容。
提问：小牛拉拉的梦想是什么?爸爸同意吗?拉拉是怎样回答的呢?
小牛为了实现自己的梦想做了些什么?他学会了飞行吗?小猪是怎样飞上天的呀?他们高兴吗?拉拉告别小猪时说的最后一句话是什么? 请幼儿在故事中找答案，试着用原文回答，老师给予适当的帮助。引导幼儿按照“有梦想-为梦想而努力-最终实现梦想”的线索，了解故事的发展。
2、教师讲故事，幼儿完整欣赏。故事中拉拉重复说的一句话是什么?请幼儿大声念出来，并帮助幼儿理解这句话的意思。
3、教师小结：每个人都有梦想，为了自己的梦想要坚持努力，总有一天会实现的。
四、体验活动1、对话表演。幼儿分组扮演故事中的角色，请幼儿模仿故事中角色的语气，说出故事中的对话。
2、情景表演。幼儿自由选择角色，扮演故事中的小动物，完整表现故事的情节和内容。
五、结束活动交流小结。
活动延伸
1、幼儿用绘画和文字的形式表达出自己的梦想，互相说一说，教师帮助帖在“我的梦想”展板上。
2、教师头饰放到表演区，供幼儿观察、表演、讲述故事。
教学反思：
活动氛围较好，幼儿兴趣也较高，幼儿对自己感兴趣的事情观察的很仔细，而且表述的也很准确，可见幼儿自己探索实践的能力是很强的，但幼儿的年龄决定了他们认识的局限性，仅靠自己的直接经验是不行的，因此作为教师要善于抓住孩子的一个小“闪光点”，给孩子充分感知活动的空间，帮助幼儿自己设立活动内容，这样才能更好的体现幼儿是活动的主体。
★ 《诗经》中的量词
量词有哪些？（合集6篇）
