【导语】“好好学习不掉发”通过精心收集，向本站投稿了7篇教你这样选择宝宝的兴趣班，以下是小编帮大家整理后的教你这样选择宝宝的兴趣班，欢迎大家收藏分享。
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篇1：教你这样选择宝宝的兴趣班
教你这样选择宝宝的兴趣班
面对幼儿园里异彩纷呈的兴趣班，社会上琳琅满目的培训班，选择哪一个更适合你的孩子？小家伙们天生就对各种各样的事情充满好奇，尤其是三四岁的孩子，他们的热切愿望表现在唱歌、跳舞、画画、溜冰等活动上，甚至只是翻跟头和摔跤。不过，每个孩子热中的活动不尽相同，也许你的女儿喜欢蹦蹦跳跳，而邻居的小姑娘却总是坐在桌前写写画画。
幼儿园阶段的孩子们总有旺盛的精力，而且还有很强的个性，喜欢或者不喜欢，全在他们自己的性格和爱好。在成人眼里的技能学习，对他们也许是一种新的玩的方式。如果你希望他参加一个兴趣班，那么首先应该知道他喜欢或者适合什么。
下面是一些这个年龄阶段的孩子经常从事的活动。
给孩子带来的好处
潜在的不利因素
潜在的有利因素
提示父母
体操
锻炼体格，增强力量、身体弹性和协调能力，培养运动能力，有助于建立自信心
如果练习中要用到平衡木或其他器械，教练一定受过很好的培训，而且是教练小孩子的培训。远离蹦床，它容易造成伤害。
非常活跃一族，他们总是喜欢在床上蹦来蹦去；或者相反胆子比较小的孩子，他们参加这类活动，无论在身体上还是在情感上都有助于建立自信心
三四岁的孩子非常喜欢用一种有趣的方式来移动，如像鸭子一样走路，或者像轮子一样在垫子上滚来滚去
美术
有助于发展孩子们在色彩、图案、纹理等美术方面的感觉，鼓励创造性
如果老师总强调最后的结果，很在意孩子们画了什么，可能让孩子失去对美术的兴趣
喜欢填色、捏胶泥，或在纸上画来画去的`小家伙
如果孩子带回家一幅他的作品，不要问“你画的是什么？”而应该让他给你讲讲画上的内容
音乐
发展孩子在节奏韵律方面的感觉，鼓励创造性
学龄前的孩子并不都适合学习一种乐器，伴随着身体动作的音乐他们会更喜欢
喜欢听音乐的的孩子，或者他最喜欢的玩具是那种可以发音的带有简单按键的音乐玩具
学龄前的孩子喜欢简单的音乐器具：如三角铃、小手鼓或者只是装有豆子的塑料瓶
舞蹈
增强力量、协调性，鼓励创造性，舞蹈训练还能让你的孩子更优雅
动作复杂的舞蹈可能让久学不会的孩子感到灰心，相反，动作自由随意的舞蹈更适合他们
喜欢在屋子里随着音乐节奏，边摇摆身体边转圈的孩子
上舞蹈课的孩子总是充满幻想：一会儿他们是公主和王子，一会儿又变成了风和随风摇摆的小花
游泳
学会游泳，意味着他们在水边更安全。增强力量性和协调性，让孩子感到更自信
游泳课可能给父母一个错误的感觉，那就是只要孩子在水边，他们就需要监督
四岁或四岁以上的孩子开始学游泳比较好
如果孩子本来就害怕被强迫冲洗头发，也许游泳会让他们更恐惧水。一定选择好的，富有经验的儿童游泳教练。
厨艺
鼓励孩子的科学探索精神，教给他们
简单的数量和测量，培养他们胜任工作的能力
看管很重要，为保证安全，让孩子用塑料的刀子切东西
喜欢动手的孩子
如果孩子自己参与准备食物，他们会吃得更多
篇2：如何给幼儿选择“兴趣班”
兴趣班火爆并呈现低龄化趋势，学龄前儿童已成主力军，一名幼儿同时赶场多个兴趣班也很多见。对此，业内人士提醒，兴趣学习并非精英教育，孩子学得健康、快乐才是最重要的。
幼儿成“兴趣班”主力军
“快乐暑假”版自开办以来，重点推出了“兴趣班探秘”系列
报道。该专栏历时一个多月，为家长提供了钢琴、围棋、美术、舞蹈、跆拳道、游泳、英语、数学等“兴趣班”培训市场的行情，同时邀请业内行家做客晨报，通过电话授课，指导家长引导孩子发展其兴趣。
记者探访发现，每类“兴趣班”里的多数学员都是幼儿园阶段的小宝宝，一个孩子同时参加多种兴趣班也不鲜见。在东方少儿芭蕾培训中心，2~6岁的儿童占了全部学员的60%%，最小的学员才2岁1个月。中国音乐家协会理事冯晓华副教授也表示，目前钢琴培训班学员主要以幼儿为主，多集中在4~6岁学龄前阶段。
新海豚少儿美术活动中心校长邓小燕表示，现在父母认为以后社会竞争很激烈，孩子早学早出成果，学龄前阶段时间充裕，多选择钢琴、美术、围棋等项目。一旦入学，有了升学压力，艺体类培训就为英语、数学、作文等学科类培优让步。
冯晓华副教授表示，兴趣学习是素质教育的一部分，而不是精英教育。学什么并不重要，重要的是孩子是不是健康、快乐，这也是他将来能不能发挥才能的关键。兴趣班最主要的是为孩子提供一种环境和气氛，在活动中帮助孩子发展兴趣，使综合素质得到提高。
专家建议，父母在为孩子选择艺体培训学校和项目时，一定要仔细观察，再选择一种比较适合孩子性情及兴趣的项目。千万不要让孩子一下接触太多，或强迫他学习没有兴趣的东西，破坏了以后学习的信心和欲望。
老师直陈“兴趣班”三大误区
没有兴趣家长强加
参加“兴趣班”的前提是孩子对该活动感兴趣。但采访中发现，很多家长并不是按孩子的兴趣报名，而是按自己的兴趣和理想为孩子报名。
冯晓华副教授表示，不少家长常把自己的意志强加给孩子，较少关注孩子自身的愿望和需求。选择哪种兴趣班，家长一定要尊重孩子，了解孩子的能力，要让孩子体会到学习的乐趣，否则会让孩子产生逆反心理。
超前学习身心皆累
钢琴、绘画、跆拳道，一个孩子同时参加多种兴趣班已不鲜见。家长认为艺多不压身，多点特长以后好在社会上立足。
但邓小燕认为，对大多数孩子而言，一定年龄段能接受的东西是有限的。超前学习，孩子如果不能完全吸收理解，那只是在身心上受累，真正学到的东西不多，学习效果不明显。家长也会为此牵扯过多的精力、财力。
盲目攀比拔苗助长
冯晓华副教授介绍，近年来钢琴考级出现一种怪现象，跳级报考的人越来越多，有的家长甚至要求一年跳4级。这与家长功利性太强或盲目攀比心理有关，其实这违背了音乐学习循序渐进的规律，会让孩子学习后劲不足。
省歌舞剧院艺术培训学校刘萍校长介绍，很多家长盲目攀比，认为孩子跳舞，动作越难越好。一些老师迎合家长心态，盲目拔高训练难度，动作难度超出孩子承受能力，不仅带来终身伤害，且让孩子对舞蹈产生恐惧。
篇3：如何给幼儿选择“兴趣班”
面对琳琅满目的兴趣班，该给宝宝选择哪种才合适呢？听了专家的讲解，相信你会做出合适的选择。
大多数爸妈对宝宝有什么兴趣，兴趣班给宝宝带来的是快乐还是负担忧虑，宝宝能学到什么，究竟如何选择兴趣班等都疑惑重重。
何谓兴趣班
兴趣班，顾名思义，就是能让宝宝比较兴奋，很感兴趣，能给他们带来乐趣的课堂。但是绝大多数爸妈可能会把兴趣班与“特长班”混淆起来。事实上，两者所持的宗旨并不相同。兴趣班意在令宝宝快乐，因快乐而收获着能力；而特长班则是一种快速成长的方法，其目的是为了使宝宝在某项技能上有飞速发展。
参加兴趣班需考虑年龄
通常3岁以上的宝宝，才建议参加兴趣班。因为3岁以上的宝宝才会出现某种能力的定向，而3岁以下的宝宝专注力不够，兴趣点广泛而不持久。
兴趣班种类多
根据宝宝不同的兴趣，兴趣班和特长班一样有很多种类，简单分类如下：
1. 音乐教育类：学习乐器、形体舞蹈、声乐演唱等。
2. 运动教育类：如轮滑、游泳、乒乓球等。
3. 美术教育类：如蜡笔画、水粉、国画等。
4. 语言教育类：如口才训练、第二语种训练等。
5. 其它教育类：启蒙教育综合训练、创造力逻辑力训练、书法等。
选择兴趣班从宝宝兴趣出发
调查发现，上什么样的兴趣班一般都是爸妈按照自己的兴趣来选择，而宝宝的兴趣却被放在了次要地位甚至被忽视。这种成人的主观意识往往导致兴趣班的效果不佳，而且还可能令宝宝对兴趣班失去兴趣。
了解优势学习渠道
这是指宝宝通过哪种渠道进行学习信息的接收，哪种渠道是优先发展的。学习渠道包括听觉渠道、视觉渠道、触觉渠道三种。如语言信息需要通过听觉渠道实现传递，而舞蹈时的表情信息、形体信息则需要通过视觉渠道获知。
参考优势智能表现
以3～4岁的宝宝为例，如果宝宝对诗歌吟唱、图谱类有兴趣，唱歌不走调，喜欢乐器训练，容易受歌声感染，对乐器的爱好显示出更强的专注，对节律敏感等等，这都表明宝宝在音乐智能上有优势，所以可以给他选择相应的音乐教育类兴趣班。
如果宝宝愿意背唐诗、歌谣，叙事有条理，喜欢听故事，会看图说故事，能记住班级里小朋友的名字，能说出10对基本的反义词，能写出50个常见汉字，喜欢诸如猜谜语等的语言游戏，喜欢看图书等等，都表明宝宝在语言智能上有优势，可以选择口才班、表演班等。
如果宝宝可以玩竞技类游戏如踢球，平常走路、跑跳不会摔倒，能玩一整套的动作：开水龙头→打肥皂→洗手→关掉水龙头→用毛巾擦手，具备基本的自理能力，肌体运动积极，自我保护意识强，容易适应环境等，表明宝宝在运动智能上有优势，可以选择运动教育类的兴趣班。
其它智能也有类似的评测标准，爸妈可以根据这些评测标准来分析自己宝宝的'优势智能，从而有效选择兴趣班。
同时，爸妈要记住：参加兴趣班是扬长补短，让强势更强。如果宝宝在某方面是弱势，爸妈不要强迫宝宝去相应的兴趣班，否则宝宝容易因自卑而更加弱势。
抓住兴趣敏感期
人的一生有许多能力发展的敏感期，只要抓住这些敏感期，给以相应的培养，学习效果会更好，可以达到终身效果。
3～4岁：色彩、语言、内省智能敏感期
对色彩敏感，开始在生活中寻找不同的颜色；
对语言敏锐度提高，模仿成人说话；
剪、贴、涂的能力提高；
开始追求完美；
不断追问为什么。
4～5岁：数学逻辑、音乐智能敏感期
开始建立数学概念；
审美期到来，对穿着有讲究；
对音乐、识字敏感。
5～6岁：语言、自然智能敏感期
出现书写敏感期；
数学-逻辑能力上升；
喜欢收集动植物标本，喜欢做实验。
除了这些一般规律外，敏感期到来的早晚还与后天的环境创设有关。如果爸妈及时抓到宝宝所出现的星星点点的行为表现，并且创设环境加以培养，势必能够帮助宝宝提升潜质。
选择兴趣班的原则
面对各种各样的兴趣班，爸妈还真的有些手足无措。以下几点建议供爸妈参考，相信会对选择兴趣班很有帮助。……教你这样选择宝宝的兴趣班
1. 师资配置：包括教育体系、教师的受教经历、教育方法等，而且还要看是否重视个体差异。
2. 学习环境：包括是否有配套的教材，学习氛围是否轻松自在。
3. 宝宝的情绪：宝宝在学习时是否体现出开心快乐，这是选择的关键点之一。
[结语]
总之，爸妈要保持一种适可而止的心态，培养宝宝的兴趣是最重要的。不要只顾短时效应，宝宝体验到了快乐和自信才是重要的。惟有如此，“兴趣班”才会名副其实。
观察宝宝上兴趣班的表现
宝宝上兴趣班，通常有以下4种表现：
1. 比较积极主动，对课程充满希望和渴求。
2. 讨厌去上课，又哭又闹。
3. 不哭不闹，对爸妈说：求求你们，我不去，我很痛苦。
4. 不支持不反对，没有学习效果。
这4种表现中只有第一种表明宝宝所上的兴趣班正是投其所好了，而其余3种则需要爸妈去反思并作好重新选择的准备。
篇4：怎样让宝宝爱上兴趣班
怎样让宝宝爱上兴趣班 -资料
有关1-3岁宝宝早教班的作用，我个人的理解是，在快乐的游戏活动中引导宝宝去认识自己和接触新事物，在自然的环境中帮助宝宝培养起一系列的兴趣和习惯，并鼓励宝宝与其他同龄孩子一起互动，由于3岁之前的宝宝不以知识性导向的学习为主，一切技能性的学习起码可以等到至少3岁之后，因此，我更喜欢把这个阶段的婴幼儿活动通称为“兴趣班”。
兴趣班很有必要
在宝宝满1岁之后，对周围的事物开始产生浓厚的兴趣，而且1岁后宝宝白天睡觉的时间开始减少，这样就有大段空余的时间，正是宝宝认识新鲜事物的好时光。因此，妈妈的作用就是帮助宝宝安排时间、管理时间。
对1-3岁的宝宝来说，他们需要的是鼓励肢体锻炼，促进四肢平衡，同时能够刺激手眼耳协调的活动课程，许多课程鼓励父母参加，所以也可以称为 “亲子班”。
当宝宝慢慢长大，过渡到3岁之后，宝宝白天的睡眠规律更为固定，时间也相应减短，白天有了更长的空闲时间，此时可以让他参加一些长期的，循序渐进的兴趣班(也叫“早教班”)但是要注意，仍应该让宝宝在玩乐中学习，在快乐的氛围下身心并进地健康成长。
第一招：兴趣班，以宝宝的兴趣为主
既然是兴趣班，一切都应该从宝宝的兴趣出发。那么，究竟如何为宝宝挑选兴趣班呢?
首先，可以从宝宝的日常生活入手，去发现宝宝的兴趣所在。这并不是一件容易的事，妈妈需要细心观察，仔细聆听，多跟宝宝一起参加各类活动，在亲子互动中耐心寻找。
如果暂时实在看不出宝宝有什么特别兴趣，妈妈则可以创造环境去引发宝宝的兴趣。当然，妈妈要先解放思想p开阔眼界，积极地去进行多方面地尝试，为孩子寻找和创造机会，让他表现出潜在的兴趣。
记得半年多前，我发现3岁的小儿子响响喜欢唱歌，但带他去观看少年合唱队的课程，他又怕羞不愿加入。于是我带着他随意地参加了一些与音乐相关的活动，在一个小朋友打鼓的兴趣班里，他一下子表现出了浓厚的兴趣。回家后我就问他：“响响，你想跟那些小朋友一起打鼓吗?”儿子清脆地回答：“想!”于是第二天我就带他再去上了一次45分钟的体验课。在课上他非常雀跃，下课后还不断问我，什么时候可以再去上课。
第二招：及时发现问题，及时解决
如果说宝宝的兴趣是种子，那么父母的角色就是为宝宝寻找一块合适的土壤。让宝宝的兴趣可以生根发芽，健康成长。就大多数年龄稍长的宝宝来说，参加早教班多半都有个特点，就是父母俗称的“3分钟热度”。宝宝在刚去上课的第一、第二次都是情绪高涨，第三次就哭丧个脸回来宣布：我再也不去那个早教班了!
这时，父母要特别冷静，切忌打骂，责备，甚至说出诸如“我为你付了这么多钱，你怎么可以浪费”之类的话，否则会对年幼的孩子产生非常消极的影响，很可能让孩子更加封闭自己的感受。比较有效的方法是进行冷处理，父母先细心观察，对状况做出分析，到底这个早教班真的不是宝宝的兴趣所在，还是中间某个环节出了小问题，让宝宝不愿意继续这个“兴趣”，
资料
我的大儿子学了4-5年钢琴，之后对钢琴的兴趣渐渐淡了下来。我问他是否愿意停止钢琴练习，他又不同意。因此，我分析可能这几年都是老师一对一的学习模式，对一个孩子来说，时间久了，难免生厌。于是，我想帮他换一种学习方式和环境。我去了他学校找乐队老师商量，老师觉得既然孩子有钢琴的底子，那就可以让他参加乐队打鼓。在乐队排练的第一天，儿子很开心，可是第二次回来后就大哭，表示再也不愿意去了。我跟他聊了两次，他都没跟我具体说明原因。于是我就给他的老师写邮件，老师说孩子表现很好，很努力，只是不熟悉乐队的排练方式。回家后我向他转达了老师的夸奖，也告诉他乐队队员都很喜欢与他合作，于是他放开心怀，对我解释说可能因为他是个打击乐新手，在讲究合作的乐队中没有自信，怕拖累了别人，也对整个乐队不负责任。找到了原因后，我就和他的钢琴老师协商，让他每次上课时练半小时钢琴，另外半小时用来补打击乐的内容。2个星期后，再从乐队回来时，就见儿子又眉开眼笑了。
因此，当父母为宝宝选择好了合适的早教班后，千万不要认为任务完成，万事大吉了。父母此时的角色应该是一个护航者，做一个有心人，及时发现孩子学习过程中的问题，迅速解决问题，从而让孩子可以快乐地学习下去。
第三招：放松心态，以快乐成长为本
在宝宝参加早教班的整个过程中，父母的角色始终应该引导、辅助宝宝，而不要急功近利的非要让宝宝参加可以立即看到所学成果的'早教班。其实，宝宝兴趣的种子一旦被种下了，终归会有结果的一天。最早结的果，未必是最大的。
记得教我小儿子打鼓的黄老师，在开课的第一天曾经对我们这些家长说过，虽然每次她都会给小朋友们布置课后作业，但是对家长来说，不应该一出教室就去问宝宝：今天学了点什么啊?而应该说：宝宝，今天有什么好玩的事情啊?你玩得开心吗?对学龄前的儿童来说，他们的学习始终应该以快乐成长为本，只要快乐，他们就更乐意继续学下去。
很多兴趣班盛行举行比赛活动，许多父母对此也有疑惑，该让宝宝参加比赛吗?这样会不会让他从小变得急功近利?在我看来，比赛是一件水到渠成的事情。去年，大儿子钢琴主教老师组织学琴的小朋友去音乐厅举办了一个专场音乐会，演奏者一个挨着一个地上台表演，最后，每个小朋友都得到一个奖状。这样的方式我觉得就非常好。在宝宝学习一段时间后，应该给他们一个展示学习成果的机会。这样的“比赛”是展示性的，而不是竞争性的。太早鼓励竞争对孩子不是件好事。
最后，我觉得不管是兴趣班还是早教班，都不应以学技能为首要目的，它们应该是帮助宝宝走出家庭这个小环境，走进集体这个大环境的一种途径，父母为宝宝选对一个健康的大环境作为播撒宝宝兴趣种子的土壤，让宝宝的兴趣可以自由、健康地成长，至于种子会长成什么样，留到合适的时候，宝宝自然会展示给父母看。作为父母的我们，需要做的就是耐心的等待。
为宝宝选择早教班的小帖士：
1 在选择早教班时，事先多带宝宝多去观摩上课，并且尽量选择那些有试听班的课。
2 不可采用强压政策，将父母的意志强加到宝宝身上。父母可以跟宝宝一起协商，是否可以2个班都去试试，但最后仍应以孩子的选择为重。
3 不要贪图品牌效应，而去选择一个离家很远的早教班，每天舟车劳顿，到了早教班，孩子已经无精力参与活动了。
4 选择适合孩子年龄的早教班，让孩子在合适的年龄做合适的事，切忌拔苗助长。
5 根据自己的经济状况量力而行。
篇5：如何给孩子选择合适的兴趣班
如何给孩子选择合适的兴趣班
“美术班、舞蹈班、乐器班……我家的宝贝到底该报什么兴趣班?”面对幼儿园花花绿绿的兴趣班宣传单，让不少家长犯了愁。孩子的兴趣该如何树立，如何保护，是如今父母们相当关注的问题，这里就请来艺术幼儿园园长来帮家长们指引方向：
观察孩子兴趣
“孩子才3岁，去兴趣班能学到啥?”“家长们可以通过对孩子的观察来了解孩子的兴趣所在。”园长说3岁的孩子对画画、看书、听音乐是有一定的感知力的。要是孩子看到别的孩子画画，就忍不住用小手去学着比画;或者听见音乐响，就想扭着小屁股去跳舞，这就足以说明孩子对画画或音乐是有兴趣的。家长们不要犹豫了，快给孩子报班吧，让孩子把潜能发挥出来。最起码，画画可以帮助孩子增加手指的'力度;舞蹈可以提升孩子的内在气质。
家长们把孩子送到兴趣班后，不要以为就万事大吉了。孩子到底愿不愿意在这个班上呆，还要看老师咋样。如果老师在上课过程中感染力特别强，特别具有亲和力，孩子回家以后，会很兴奋地把学到的东西讲给家长听。如果孩子去了两天，回家就嘟囔着说不想去上课了，可能孩子不喜欢教这个兴趣班的老师，家长也不必强求孩子，更不可让孩子边哭边上兴趣班。
让孩子自由选择
幼儿园的孩子个性发展得不全面，就连自己想学什么都说不清楚。所以此时，家长们要适时关注孩子的变化。
园长说，他们幼儿园也有不少这样的例子。孩子上小班或中班时，报的某个兴趣班，可到了大班，孩子兴趣转移了，又想去上其他兴趣班了。
估计以后，大多数家长都会碰到这种难题。她给广大家长出招：不妨顺着孩子的性子来。这时候，家长们完全可以给孩子改报兴趣班。
至于家长们担心孩子这个班学两天、那个班又学两天，到最后会不会全被耽搁了，啥也没学会?付国萍说，孩子上兴趣班，并不是以学习知识为主，而是要培养孩子的兴趣，培养孩子的初步认知能力，至于知识，这时候并不是学习的主要内容。
所以家长们大可放心，孩子们想学什么就学什么，让他们在自由自在的空间里，真正找到自己的兴趣所在。
尊重孩子意愿
如果说3岁的孩子兴趣不太明显，那么到了中班，孩子长了一岁，具体对什么有兴趣就能体现出来了。
此时，家长完全可以根据孩子的意愿来帮孩子选班。如果家长真的想让孩子在某个方面加强一下，不妨适当地往这方面引导孩子，让孩子感到去上兴趣班是一件很美的事。
同时，家长也不妨带着孩子多去听一些幼儿园兴趣班的公开课，让孩子在听课中感受上这个班的乐趣，自然而然的，孩子就会自觉地去上课了。
有一点值得家长们注意：千万不要盲目攀比报班的数量。现在有不少家长一看到别人的孩子上了画画班，自己也坐不住了，生怕孩子落后，立马也给孩子报画画班，再一看，又有孩子报了舞蹈班，自己就跟风般也报这个班。
这种家长大有人在，其实这种做法是很愚蠢的。她认为，现在孩子上兴趣班，是为了锻炼孩子对知识的初步认知能力，家长们给孩子报1~2个兴趣班就足够了。报得太多，一方面浪费财力，另一方面也让孩子处于“重压”之下，孩子容易产生厌学的情绪。
篇6：2019暑假兴趣班选择十大误区，家长们一定要注意
误区1：为了攀比选择兴趣班
家长聚在一起总是喜欢炫耀自己的孩子多才多艺，但其实以这种攀比的心理给孩子报很多兴趣班，只会苦了孩子，兴趣班还是要从孩子的兴趣和承受力出发。在学习过程中，让孩子获得人格全面发展，提高学习能力和交往能力。
误区2：选择孩子不擅长的方向进行培养
很多家长基于”扬长补短“的想法往往给孩子选择与其性格喜好完全不同的兴趣班，比如给一个没有专注力的孩子报需要长时间投入和专心的兴趣班，会激起孩子的厌恶情绪，抵触学习，其实是在南辕北辙，在培养孩子专注力的反方向上越走越远。
误区3：随着孩子的“三分钟”热度进行报班和退班
当孩子出现”三分钟热度“的时候，不建议父母因为孩子不想去而放弃上兴趣班。而是应该和孩子聊聊，如果仅仅是因为热度减退了就不想上了，父母应该再坚持一下，也许孩子只是遇到了热度降低以后的瓶颈期，等过了瓶颈期，孩子可能又有兴趣学了。
误区4：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育
有些父母忽视自己的能力，认为只有报班让让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。重视孩子的教育，不能一味地投资却忽视孩子的感受，随时随地诱发孩子的兴趣，才能更好的激发孩子的潜能。
误区5：不了解孩子的兴趣，盲目报名
家长应该留心观察，发现孩子的已有兴趣，看准了孩子对哪些事物感兴趣，然后从这些已有的兴趣下手，而不是无头苍蝇一样盲目报名，然后不停更换，这样反而会在无形中养成孩子见异思迁，做事没长性的不良习惯。
误区6：忽视孩子的年龄，要求过高
孩子的兴趣培养应该循序渐进，不要揠苗助长，因为孩子的学习效果和年龄有很大的关系，不同年龄的孩子学习效果不同，家长应该更多的关注孩子在兴趣班学习过程中所培养的能力，随着孩子的年龄成长，孩子的能力水平自然会有所提升。
误区7：兴趣班如同赶场，累了孩子，苦了父母
兴趣班的选报一定要有度，根据孩子的兴趣和承受能力合理选择，如果一味地让孩子参加各种兴趣班，容易让孩子感到疲劳、腻味，会引起孩子的抵触情绪，不愿再学习。
需要特别注意的是，孩子的年龄较小，需要父母的关爱。过多的兴趣班占据了原本的亲子时间，使得父母和孩子交流的机会变少了，长此以往，容易让孩子觉得孤单、寂寞，和父母之间产生隔阂，脾气也逐渐变得暴躁、不听话。
误区8：狭隘了孩子的兴趣范围
家长不要刻意缩孩子的兴趣范围，孩子对很多事情感兴趣，其范围远远超出了父母的理解范围。很多父母都认为，乐器、舞蹈、珠心算、围棋……这些才是孩子的兴趣，却不知这样局限了孩子潜能的开发，忽略了他对于社会、自然和科学的探索能力，也不利于发展孩子的动手能力。
误区9：注重结果，轻视过程
家长过度关注孩子兴趣学习的结果，无形中就会给孩子带来很大压力，让孩子觉得，不管学习英语、钢琴还是舞蹈，都变成了不得不完成的任务。家长应更多地关注孩子究竟学到了什么，培养了哪些能力，获得了那些提升，保持鼓励表扬孩子，才会保持孩子的兴趣和进步。
误区10：父母的愿望强加在孩子身上
孩子也有自己的梦想，很多父母都认为，自己没有实现的梦想，就要靠孩子来完成。但是孩子有自己的想法，如果父母把自己的愿望强加给孩子，那么孩子的负担就太沉重了。如果孩子不感兴趣，那么学习过程就变成了一种痛苦，这段痛苦的过程会逐渐消磨孩子的学习热情，甚至会产生厌学的情绪。
以上10个误区都值得警惕，是造成孩子暑假不快乐，学习没收获的罪魁祸首。
实际上，兴趣是孩子的兴趣，而不是家长的兴趣，不是别人的兴趣，更不是上学需要的兴趣。选择兴趣班时要以孩子的感受为前提，选择孩子喜欢的授课方式。
其实，在教育孩子这个层面，最有效的做法是静下心来去和孩子沟通。不过，我也相信，各位家长也不是没有尝试过去和自己的孩子沟通，但是，因为这件事确实太难了，抓住孩子的心理太难了，所以大家才会采取一些粗暴的手段。
篇7：给孩子选择兴趣班，你确定你选对了吗？
给孩子选择兴趣班，你确定你选对了吗？
教育要从娃娃抓起，很多家长都会给孩子选择各种各样的兴趣班。其实为孩子报兴趣班没有错，但是家长也要根据孩子的兴趣爱好等各个方面去选择，不能自己觉得好就给孩子报，强迫孩子去学。
1、动手能力强的孩子可以选手工类的兴趣班
有很强的动手能力的孩子也会比较有耐心，做什么事情都会做好。因此家长给这一类孩子选择兴趣班的时候就要选择一些需要动手能力的兴趣班了，例如：积木、编织、珠算、书法等等的兴趣班都是比较好的。学习这些能够让他们多一项技能也是不错的哦。
2、文静的孩子可以选择一些需要发挥智力的兴趣班
安静的孩子通常思维能力也比较强，他们只是不想表露出来而已。家长可以给他们选择一些有关智力的兴趣班，例如可以选拼图、学围棋或者象棋、科学实验班等等的兴趣班。孩子在这些兴趣班中能够找到属于自己的乐趣。也能让思维能力变得更加强。
3、好动的孩子可以选择一些需要动起来的兴趣班
好动的孩子总是坐不住的，家长需要根据孩子好动的特点去选择一些兴趣班。舞蹈就是一个不错的选择哦，家长可以给孩子报读一些学习舞蹈的兴趣班，让他充分发挥好动的性格。也可以选择一些关于学习武术的兴趣班，学武术能够强身健体，也能够让孩子的发育更加好，家长们值得考虑。
4、喜欢穿衣打扮的孩子可以选择能够培养美感的兴趣班
喜欢穿衣打扮的孩子非常注意自己的个人形象，对于这一类孩子家长可以让他们尽快学习关于美感的知识，让他们从小就理解美的东西都是如何搭配的。家长可以为孩子选择一些学习绘画的兴趣班，因为绘画也是需要了解色彩搭配的，要画出好的东西就一定要懂美感。
5、喜欢模仿的.孩子可以选择一些需要模仿的兴趣班
这一类的孩子不会害羞，及时是很多孩子在一起他们也能够让自己成为最突出的那个。对于这一类的孩子家长可以给她选择一些表演的兴趣班。让他们培养一下表演的兴趣爱好，在需要表演的场合他们就能够轻易脱颖而出了。
看完编者的介绍大家是否对如何给孩子选择兴趣班有一定的了解了呢，如果你觉得自己选错了的话那么不妨征求一下孩子的意见，让孩子为自己做一下决定吧！
★ 周末兴趣班作文
教你这样选择宝宝的兴趣班（精选7篇）
