【导语】“沉香沉默”通过精心收集，向本站投稿了11篇run的英语语句，下面就是小编给大家带来的run的英语语句，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
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篇1：run的英语语句
关于run的英语语句
1. run into sb./someone=meet someone by chance偶遇
Guess who I ran into today? Our old school friend Nancy! Small world, isn’t it? 猜猜我今天碰到谁了？我们的老同学Nancy！世界可真小啊！
2. run it to earth: 原意“赶进洞里”，指搜查，追查
比喻刨根问底或追本溯源，与汉语俗语“打破沙锅问到底”相似。出自英国的狩猎故事。
The book was out of print, but I eventually ran it to earth at a secondhand bookshop. 那本书已经绝版，但我终于在一家旧书店淘到了它。
3. go to earth/ground: 指人为了躲避外界的纠缠而隐藏起来
The film star eventually went to earth in a small, out-of-the-way cottage. 这位电影明星最后跑到一个荒避的'小村舍躲了起来。
4. run of the true love: 真爱之路
指真正的爱情道路并不平坦，用于比喻好事多磨或苦尽甘来，与“有情人终成眷属”相似。
Have you ever heard run of the true love? You’ve got to get out of your blue funk first and try to see her again. 你有没有听说过真正的爱情道路不平坦这句话？你首先得振作起来，然后再设法去见她。
篇2：Run
Everyone in this world run,human are born to be running.The fact that even a baby learn to run first.
Running is also a very important thing to do ,in every life people would run for something or run alway from something.
IN this world people run for their goal and they would do anything to make it happen.As we work towards our goal ,we might give up something that it's meanful ,like time and money and it depands how much the goal is mean to you.
We run for our goal.
We run for the one we love.
We run for a higher level.
But out of all this we also run alway for something.
We run alway from our punishment and our recposibileties(责任，有些字忘了)but indeed we can't be faster enough too get alway from those thing.What you have to do ,you ought to do.
Just remember you keep running towards your goal but never run alway.
五年级:梁马可
篇3：run过去式
run的用法
1.run的.基本意思是“跑”“移动”，指人、动物或车辆以一定速度前进或移动，引申可表示“（使）流动”，指水流、血液或眼泪比较湍急、源源不断地在一段时间内流淌。用在日常非正式场合时，还可表示“操纵”“管理”，指使具体事物或企业按照人的意志进行或发展。引申可表示“延伸”“延续”等。
2.run既可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，接名词、代词或由that引导的从句作宾语，有时还可接双宾语，其间接宾语可转化成介词to或for的宾语。可用于被动结构。run用作不及物动词时其后可跟动词不定式作状语，不定式符号to有时可以省略。
3.run还可用作系动词，意思是“用”“达到”“变得”，常接形容词作表语。用于比赛时可接序数词，表示“跑第几名”。
4.run的现在进行时可表示按计划或安排、打算将要发生的动作，此时句中一般有表明将来的时间状语或特定的上下文。
篇4：run的过去式和过去分词英语
How fast can a cheetah run?
猎豹奔跑的速度有多快？
His first instinct was to run away.
他的本能反应就是逃跑。
Sensing danger, they started to run.
他们感到有危险，撒腿就跑。
She ran offstage in tears.
她哭着跑下舞台。
They ran over the grass.
他们跑过草地。
The thieves got scared and ran away.
小偷慌张起来，都跑掉了。
篇5：jump是什么意思run是什么意思
I'll run back over the procedure once again.
我将重新考虑这个程序。
Whatever system you choose, it must be run in properly.
不管你选择什么样的体系，都必须经过适当的磨合。
This measure inevitably means higher taxes in the long run.
从长远来看这项举措的.结果就是要多纳税。
The story takes a jump back in time.
这故事一转又回到以前发生的事情。
Who holds the world record for the long jump?
跳远世界纪录的保持者是谁？
He jumped to his feet when they called his name.
他们叫到他的名字时他一下子就站了起来。
篇6：Cut and run 逃离
汉语中有“三十六计走为上策”，英语中的cut and run是个军事常用语，与我们的上策“走”颇有异曲同工之妙。战争中，若一方处于防守略势，为保存实力想要撤军便可用“cut and run”来形容。
相比而言，短语中的“cut”破让人费解，不过搞清了渊源肯定能让“困惑者”茅塞顿开。Cut and run原指“弃锚开航”，海战中，若停锚的船只遭遇敌人突袭，与其浪费有限时间费力起锚，不如索性斩断缆绳、弃锚起航，迅速躲避袭击。由此，“cut and run”成为公认的军事应急战略。
不过，随着时间的推移，现代意义上cut and run含有贬义意，常用来讽刺对手“为摆脱困境放弃进一步的行动”。看布莱尔在去年5月访问土耳其时，针对伊拉克撤军问题的态度和立场：We are not going to have any so-called quick exit, there will be no cutting and running in Iraq.（我们不会做所谓的迅速撤退，我们绝不撤离伊拉克。）
篇7：run过去式和过去分词
双语例句
1.I excused myself and ran back to the telephone.
我说了声抱歉，跑回到电话机旁。
2.The owner insisted on Cool Ground running in the Gold Cup.
主人坚持要让“酷地”参加金杯赛马会。
3.The hallway ran the length of the villa.
走廊贯穿了整个别墅。
4.Our host ran a long extension cord out from the house and set up a screen and a projector.
我们的.主人从房里牵出一根延长电线，架起屏幕和投影仪。
5.He laughed and ran his fingers through his hair.
他笑了，用手指拢了拢他的头发。
篇8：林忆莲《Run》歌词
林忆莲《Run》歌词
Run - 林忆莲
I'll sing it one last time for you
我会为你最后一次歌唱
Then we really have to go
然后我们就真的要离开
You've been the only thing that's right
你是我所做过的事情中
In all I've done
唯一正确的
And I can barely look at you
我几乎无法看着你
But every single time I do
但我每次这么做
I know we'll make it anywhere
我就知道我们去哪里都可以
Away from here
除了这儿那里都可以
Light up light up
振作起来 振作起来
As if you have a choice
就像你有所选择
Even if you cannot hear my voice
就算你听不到我的声音
I'll be right beside you dear
我也会在你的身边亲爱的
To think I might not see those eyes
只要想到可能不再见到那双眼睛
Makes it so hard not to cry
想要不哭是那么的难
And as we say our long goodbye
当我们道别时
I nearly do
我几乎哭了出来
Light up light up
振作起来 振作起来
As if you have a choice
就像你有所选择
Even if you cannot hear my voice
就算你听不到我的`声音
I'll be right beside you dear
我也会在你的身边亲爱的
Louder louder
再大声一点 再大声一点
And we'll run for our lives
我们将要逃命
I can hardly speak I understand
我几乎不能说明白
Why you can't raise your voice to say
你为何不大声地说
Light up light up
振作起来 振作起来
As if you have a choice
就像你有所选择
Even… even if even you cannot hear my voice
就算你听不到我的声音 (和音演唱)
I'll be right beside you dear
我也会在你的身边亲爱的
Louder louder
再大声一点 再大声一点
And we'll run for our lives
我们将要逃命
I can hardly speak I understand
我几乎不能说明白
Why you can't raise your voice to say
你为何不大声地说
歌手简介
林忆莲（Sandy Lam），1966年4月26日出生于中国香港，祖籍浙江宁波，华语流行乐女歌手、影视演员、音乐制作人。
1982年，担任商业二台兼职DJ；之后，将艺名改为“六一一”，并主持了香港商业电台节目《六一一学生 周记》。1984年，出演个人首部电影《圣诞快乐》，从而正式进军影坛。1985年，推出首张个人粤语专辑《林忆莲》，从而正式进军歌坛。1990年，推出首张个人普通话专辑《爱上一个不回家的人》；同年，获得叱咤乐坛流行榜颁奖典礼叱咤乐坛女歌手金奖。1992年，与李宗盛为电影《霸王别姬》合唱主题曲《当爱已成往事》。1994年，推出首张个人日语专辑《Simple》。1995年，推出第4张个人普通话专辑《Love Sandy》。，推出第7张个人普通话专辑《林忆莲's》。
，获得第3届CCTV-MTV音乐盛典台湾地区年度最佳女歌手奖；同年，推出专辑《原来……》。，获得新加坡金曲奖亚太最受推崇女歌手奖、流行乐坛荣誉奖。，获得第五届全球华语歌曲排行榜卓越成就奖。，推出第10张个人普通话专辑《呼吸》。，推出个人音乐专辑《盖亚》，凭借该专辑获得第24届台湾金曲奖最佳国语女歌手奖、最佳专辑制作人奖。，举行“Pranava / 造乐者世界巡回演唱会”。，获得湖南卫视原创歌手竞赛真人秀节目《歌手》总决赛冠军。，推出第12张个人普通话专辑《0》，凭借该专辑获得第30届金曲奖最佳国语女歌手奖。，在CMA音乐颁奖典礼上获得年度女歌手奖。
篇9：四年级英语《Can you run fast?》课件
二、学情分析：
学生已掌握play basketball,play table tennis,play football,swim等简单的运动项目，通过复习动作类的旧知识引入新动作run， jump， ride，用Can you…?的句型询问他人的能力,并做肯定回答Yes, I can. /否定回答 No, I can’t.在教学中，以学生为主体，为了给孩子创设一个真实的语言情景，贴近学生的日常生活和实际，在教学中设计了孩子喜欢的活动、游戏、歌曲，培养他们学习英语的乐趣，在拓展延伸环节设计了一个表格，让学生询问同桌做某些活动的能力，在任务教学中培养学生运用英语进行交际的能力。
三、教学目标：
1、知识目标：掌握单词Can的运用;学会听、读、说run， jump， ride， fast， high， far ;掌握句型：Can you …… ?Yes, I can. / No, I can’t.
2、能力目标：能运用句型：Can you …… ?Yes, I can. / No, I can’t.询问他人在某一方面的能力。培养学生的综合实践能力，能使用英语做事情，能够将所学的知识在相似的生活中进行运用.
3、情感态度目标：采用多种活动途径，培养学生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习，让学生爱上英语。
四、教学重点:
掌握词汇run fast、jump high、jump far 、ride fast和句型Can you…?Yes, I can./ No, I can’t.
五、教学难点
根据实际情况运用句型：Can you …… ?Yes, I can. / No, I can’t.进行交流。
六、教具准备：
多媒体课件、自制笑脸和哭脸、自行车等;
七、教学方法：
动作教学法，任务型教学法等。
八、教学过程
Step 1、Warming up
1、Greetings
2、Sing a song.
3、A game (simon says：Listen and do the actions).
(1) Play football (2)Do morning exercises. (3) Skip (4)Swim (5) Row a boat (6) Play basketball (7) play table tennis
【设计意图】：通过交流、唱歌、游戏等活动，为学生们营造欢乐的学习气氛， 调动学生的积极性，使他们很快进入学习英语的状态，复习旧知识为学习新知识埋下伏笔。
Step 2、Presentation
1、肢体动作引出新单词: can run fast jump high far
T: Run,
Ss: (Do the action and say after the teacher.) Run.
T: Run fast. (T and Ss do the action together. From slow to fast.)Run fast, run fast, run fast.
教师教读单词： run fast(板书)
T:I can run fast. I can run fast. can you?
S: Yes, I can .
教师教读句型: Yes, I can . (板书，贴笑脸)
No, I can’t. (板书，贴哭脸)
教师用句型Can you……?提问，肯定回答的学生上来进行跑步比赛
对胜利的同学说：“You’re the winner.”
用以上的方法教学单词jump high far.
【设计意图】：《课程标准》提出注重语言实践，培养学生的`语言运用能力，英语教学的最终目的是在生活中进行口语交流，在此环节中，本人通过设置真实的教学环境，让学生不知不觉的进入到教师所创设的情境中，准确地体验和理解语言。
2、情景教学单词：ride .
T: Look,what is this? (推出学生的自行车)
教师骑上自行车，边骑边教读单词：ride.
T：I can ride bicycle.And I can ride fast.
Can you ride fast?
Ss: Yes, I can./ No, I can’t.
教师请学生上台骑自行车，并提问：Can you ride fast?
Step 2、Practice
1、举一反三(巩固新单词，老师读一遍，学生读三遍，边读边做动作)。
2、Listen and say, then chant
T: Please have a rest.
Let’s Say a Chant,OK ? (用电脑出示歌词) Ss: OK!
(播放伴奏，教师先唱一遍，并做动作。)
Run, run. Run, run,
Can you run fast?
Yes, I can. Yes, I can.I can run fast.
jump, jump. jump, jump,
Can you jump high?
No, I can’t. No, I can’t.I can’t jump high.
【设计意图】：经过紧张的新课学习，在此阶段最容易让学生疲劳。这时首要考虑的应该是舒缓教学节奏，消除学生疲劳的方法,英语歌谣节奏感强，轻松有趣，迎合小学生的心理特点，容易被学生在无意识下中接受
Step 3、Consolidation
T: Today, Daming, Sam, Amy and Lingling go to the park to compete . Now ,open your book,Let’s look at MODULE 6 Unit 1 Can you run fast?
T: Listen to the dialogue,and then answer the questions.(课件出示问题)
T: Listen and then Read afte the tape.
T: Role play
【设计意图】：听录音、跟读给学生学习、模仿正确的发音，进一步感受句型。让学生分角色表演对话，可以让学生进一步感受、理解课文。
Step 4、extension
Class survey课堂调查(表格附后).
T: Please ask your friends what they can do then fill in the blank. When you ask, try to speak as much English as you can. For example, you can say: hello, how are you? How old are you, and so on.
1、教师示范
T：Hello! What’s your name?
S1: My name is …
T: How are you?
S1: I’m fine, thank you.
T: Glad to meet you.
S1: Nice to meet you.
T: Can you swim?
S1: Yes, I can.
T: Can you ride fast?
S1: No, I can’t.
….
2. 学生练习(学生在练习时可以走动，询问班中的任何一位同学的喜好)
3. 学生汇报调查结果 (引导学生使用句型XXX can/can’t…….)
【设计意图】：课堂调查不但给学生提供了使用英语、展示所学知识的平台，给学生提供了自由发展的时间和空间而且提高他们综合运用语言的能力，让学生体验到用所学知识解决问题成功后的愉悦，知道学英语就能用，并且培养学生的综合实践能力。
Step 5: summery and assessment
1、总结本节课的知识点。
A:run fast、jump high、jump far 、ride fast
B: Can you run fast?Yes, I can./ No, I can’t.
2.评价各小组的课堂表现情况及知识掌握情况。
Step 6:Homework
自制一张调查表，调查家人或朋友做某件事情的能力。
【设计意图】：课后作业把课堂学习延伸到课后，让学生有更多练习的空间，学有所用，给学生予学习策略的引导，并通过询问他人的喜好学会关心和了解他人。
篇10：听歌学英语之I just wanna run
今天给大家推荐一首热血沸腾的歌曲。一起来听听看吧。
《I just wanna run》是the downtown fiction乐团首发于Best I Never Had专辑中的一首摇滚乐曲。并被选做“实况足球2011 ”，“新浪nba”背景音乐。
the downtown fiction是来自美国维吉尼亚州的朋克流行乐队。发行了两张EP之后，他们的首张专辑Let's Be Animals在2011-04-25发行，第二张专辑Losers&Kings在2014-06-17发行。在中国，该乐队最广为传唱的歌曲是 。
【中英歌词】
I just wanna run
我只想逃离
hide it away
把它隐藏
Run because they’re chasing me down
因为他们的追逐而奔跑
I just wanna run
我只想逃离
throw it away
把它丢弃
Run before they’re finding me out
在他们发现我之前逃走
I just wanna run
我只想逃离
I just wanna run
我只想逃离
I’m out here all alone
我独自一人离开
I try to call your house
我试着给你打电话
Can’t reach you on the phone
却无法接通
I’ll gather up the nerve
我将鼓起勇气
I’m packing up my bag
我将收拾行装
It’s more than you deserve
它比你值得
Don’t treat me like a drag
别把我看做累赘
I’m feeling like I keep on talking
我感觉我一直自言自语
I’m repeating myself
我不停地重复
my words lost all meaning
我所说的话都变得毫无意义
I keep talking I repeat myself
但我仍不停地重复
I just wanna run
我只想逃离
hide it away
把它隐藏
Run because they’re chasing me down
因为他们的追逐而奔跑
I just wanna run
我只想逃离
throw it away
把它丢弃
Run before they’re finding me out
在他们发现我之前逃离
I just wanna run (run, run, run)
我只想逃离
I just wanna run(run, run, run)
我只想逃离
Like a game of chess
这就像一盘棋
I predict your move
我预测到你的下一步棋
I think I know you better
我想更了解你
Better than you do
比你更了解你自己
I’m sick of feeling cheap
我的痛十分廉价
Cheated and abused
被欺骗，被辱骂
Sick of losing sleep
因疼痛失眠
Thinking about you
忽然想起你
I’m feelin’ like I keep on talking
我感觉我一直自言自语
I’m repeating myself
我不停地重复
my words lost all meaning
我所说的话都变得毫无意义
I keep talking I repeat myself
但我仍不停地重复
I just wanna run
我只想逃离
hide it away
把它隐藏
Run because they’re chasing me down
因为他们的追逐而奔跑
I just wanna run, throw it away
我只想逃离
Run before they’re finding me out
在他们发现我之前逃走
I just wanna run (run, run, run)
我只想逃离
I just wanna run (run, run, run)
我只想逃离
篇11：run的现在分词
现在分词构成规则
1、一般情况：直接加-ing。
do→doing
sing→singing
study→studying
comfort→comforting
2、以不发音的e、ue结尾的动词：去e, 加-ing。
dance→dancing
like→liking
write→writing
make→making
take→taking
3、以重读闭音节结尾的动词，并且末尾只有一个辅音字母(除a.i.e.o.u)，最后一个字母不是x的.动词：双写最后一个字母，再加ing。
run→running
cut→cutting
swim→swimming
4、以ie结尾的动词：变ie为y，再加-ing
die→dying
lie→lying
★ 英语优美语句
★ 汪国真经典语句
★ 经典表白语句
★ 简单悲伤语句
run的英语语句（精选11篇）
