【导语】“说话跟放屁似的”通过精心收集，向本站投稿了18篇双向讲评范文，下面小编给大家带来双向讲评范文，希望能帮助到大家!
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篇1：双向条码
双向条码（bi-directionalbarcode）：条码符号两端均可作为扫描起点的条码，
双向条码
，
篇2：双向滑动（...）
package com.test.mysliderqq;import android.annotation.TargetApi;import android.app.Activity;import android.graphics.Point;import android.os.Build;import android.os.Bundle; import android.support.v4.app.FragmentActivity; import android.support.v4.widget.DrawerLayout; import android.support.v4.widget.DrawerLayout.DrawerListener;import android.support.v4.widget.ViewDragHelper;import android.view.Gravity; import android.view.View; import android.view.Window;import java.lang.reflect.Field;import com.nineoldandroids.view.ViewHelper; @TargetApi(Build.VERSION_CODES.HONEYCOMB_MR2)public class MainActivity extends FragmentActivity {private DrawerLayout mDrawerLayout;@Overrideprotected void onCreate(Bundle savedInstanceState){ super.onCreate(savedInstanceState); requestWindowFeature(Window.FEATURE_NO_TITLE); setContentView(R.layout.activity_main); initView; initEvents();}public void OpenRightMenu(View view){ mDrawerLayout.openDrawer(Gravity.RIGHT); mDrawerLayout.setDrawerLockMode(DrawerLayout.LOCK_MODE_UNLOCKED,Gravity.RIGHT);}private void initEvents(){ mDrawerLayout.setDrawerListener(new DrawerListener() { @Override public void onDrawerStateChanged(int newState) { } @Override public void onDrawerSlide(View drawerView, float slideOffset) {View mContent = mDrawerLayout.getChildAt(0);View mMenu = drawerView;float scale = 1 - slideOffset;float rightScale = 0.8f + scale * 0.2f;if (drawerView.getTag().equals(LEFT)){ float leftScale = 1 - 0.3f * scale; ViewHelper.setScaleX(mMenu, leftScale); ViewHelper.setScaleY(mMenu, leftScale); ViewHelper.setAlpha(mMenu, 0.6f + 0.4f * (1 - scale)); ViewHelper.setTranslationX(mContent,mMenu.getMeasuredWidth() * (1 - scale)); ViewHelper.setPivotX(mContent, 0); ViewHelper.setPivotY(mContent,mContent.getMeasuredHeight() / 2); mContent.invalidate(); ViewHelper.setScaleX(mContent, rightScale); ViewHelper.setScaleY(mContent, rightScale);} else{ ViewHelper.setTranslationX(mContent,-mMenu.getMeasuredWidth() * slideOffset); ViewHelper.setPivotX(mContent, mContent.getMeasuredWidth()); ViewHelper.setPivotY(mContent,mContent.getMeasuredHeight() / 2); mContent.invalidate(); ViewHelper.setScaleX(mContent, rightScale); ViewHelper.setScaleY(mContent, rightScale);} } @Override public void onDrawerOpened(View drawerView) { } @Override public void onDrawerClosed(View drawerView) {mDrawerLayout.setDrawerLockMode( DrawerLayout.LOCK_MODE_LOCKED_CLOSED, Gravity.RIGHT); } });}private void initView(){ mDrawerLayout = (DrawerLayout) findViewById(R.id.id_drawerLayout); //这个调用来修改触摸范围 setDrawerLeftEdgeSize(this, mDrawerLayout, 0.3f); mDrawerLayout.setDrawerLockMode(DrawerLayout.LOCK_MODE_LOCKED_CLOSED,Gravity.RIGHT);}//这个方法是修改屏幕侧边的触摸范围 public static void setDrawerLeftEdgeSize(Activity activity, DrawerLayout drawerLayout, float displayWidthPercentage) { if (activity == null || drawerLayout == null)return; try {// find ViewDragHelper and set it accessibleField leftDraggerField = drawerLayout.getClass().getDeclaredField(mLeftDragger);leftDraggerField.setAccessible(true);ViewDragHelper leftDragger = (ViewDragHelper) leftDraggerField.get(drawerLayout);// find edgesize and set is accessibleField edgeSizeField = leftDragger.getClass().getDeclaredField(mEdgeSize);edgeSizeField.setAccessible(true);int edgeSize = edgeSizeField.getInt(leftDragger);// set new edgesizePoint displaySize = new Point();activity.getWindowManager().getDefaultDisplay().getSize(displaySize);edgeSizeField.setInt(leftDragger, Math.max(edgeSize, (int) (displaySize.x * displayWidthPercentage))); } catch (NoSuchFieldException e) {// ignore } catch (IllegalArgumentException e) {// ignore } catch (IllegalAccessException e) {// ignore } }}
篇3：双向滑动（...）
package com.test.mysliderqq;import android.os.Bundle; import android.support.v4.app.Fragment; import android.view.LayoutInflater; import android.view.View; import android.view.ViewGroup; public class MenuLeftFragment extends Fragment {@Overridepublic View onCreateView(LayoutInflater inflater, ViewGroup container, Bundle savedInstanceState){ return inflater.inflate(R.layout.layout_menu, container, false);} }
篇4：双向滑动（...）
package com.test.mysliderqq;import android.os.Bundle; import android.support.v4.app.Fragment; import android.view.LayoutInflater; import android.view.View; import android.view.ViewGroup; public class MenuRightFragment extends Fragment {@Overridepublic View onCreateView(LayoutInflater inflater, ViewGroup container, Bundle savedInstanceState){ return inflater.inflate(R.layout.menu_layout_right, container, false);} }
布局文件
篇5：双向滑动（...）
1、为了模拟QQ的右侧菜单需要点击才能出现，所以在初始化DrawerLayout的时候，使用了mDrawerLayout.setDrawerLockMode(DrawerLayout.LOCK_MODE_LOCKED_CLOSED,Gravity.RIGHT);意思是只有编程才能将其弹出，
双向滑动（...）
，
然后在弹出以后，需要让手势可以滑动回去，所以在OpenRightMenu中又编写了：
mDrawerLayout.setDrawerLockMode(DrawerLayout.LOCK_MODE_UNLOCKED,Gravity.RIGHT); UNLOCK了一下。
最后在onDrawerClosed回调中，继续设置mDrawerLayout.setDrawerLockMode(DrawerLayout.LOCK_MODE_LOCKED_CLOSED,Gravity.RIGHT)；
2、动画效果
动画用了nineoldandroids，关于动画各种偏移量、缩放比例的计算请参考Android 高仿 QQ5.0 侧滑菜单效果 自定义控件来袭 基本是一致的，唯一的不同的地方，给Content设置了ViewHelper.setTranslationX(mContent, mMenu.getMeasuredWidth * (1 - scale));让Content在菜单的右侧，默认情况下Menu在菜单之上，所以我们根据菜单划出的距离给Content设置X方向的偏移量。
好了，其实看到可以这么做，基本上任何的侧滑菜单效果都能写出来了。有兴趣的话，可以拿DrawerLayout实现这篇博客的所有效果：Android 实现形态各异的双向侧滑菜单 自定义控件来袭 。
3、setDrawerListener
通过代码也能看出来，可以使用setDrawerListener监听菜单的打开与关闭等等。这里对于当前操作是哪个菜单的判断是通过TAG判断的，我觉得使用gravity应该也能判断出来~~
篇6：读后感讲评
读后感讲评
用双手创造生活 《鲁滨逊漂流记》读后感 五七班 牛泽昊 一次在图书大厦买书时，妈妈看中了《鲁滨逊漂流记》这本书，要给我买下，并说我应该向书里的主人公鲁滨逊学习，通过自己的努力获得成功，而不是一有困难就求助于他人。我很生气，心里想到：不就是一本书吗？我倒要看看他有什么了不起！这一想法和妈妈要给我买书的计划不谋而合。于是，我就有了这本我最喜爱的课外书籍之一――《鲁滨逊漂流记》。 读着这本书，我被主人公一波三折的传奇经历深深吸引了。主人公鲁滨逊是一个具有冒险主义精神的英国人。他不顾父母的'劝阻，只身去海外历险，不想却被困于孤岛之上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气，过人的胆识，生活的智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学，经过二十八年的漫长等待，历经千辛万苦，终于把握时机，回到了家乡。 读完这本书，我不禁为鲁滨逊超凡的毅力与机智勇敢所鼓舞。对比自己，心中又有些许惭愧。因为我既没有他那坚持不懈的精神，又缺乏他所具有的勤奋。在学习上，遇到困难总是能躲就躲，能把困难转嫁给父母、老师，就不自己动脑筋。练小提琴也总是三天打鱼两天晒网，能不坚持就不坚持。在生活上，总是依赖父母。每到周末都懒得起床，就是起床了被子还要妈妈叠。就连一些力所能及的小事，也要依靠父母，能省事就省事。 试想，如果有一天，我们被抛到荒岛上，要靠自己的勤劳和智慧，与种种艰难险阻做斗争，我们怎么能够战胜困难，取得成功呢？鲁滨逊的故事使我懂得：勤劳勇敢，智慧坚毅是一个人最可贵的品格。古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”作为新世纪的小学生，我们应该从生活和学习上的小事做起，从力所能及的事情做起，积累经验，磨练意志，锻造品格。让我们热爱生活，用自己的双手创造与众不同的生活！ （冬青竹讲评：孩子，读后感应重在你的感悟，也可以联系自己实际谈一谈。）篇7：双向孤独作文
双向孤独作文
“这个家，我再也不回了！”她抓起书包，头也不回地冲出家门。从此，她便真的没有再回来过。
翻开已经泛黄的日记，她拿起笔在纸上又添了一个“1”。她数了数纸上的竖条，才发觉转眼之间已经过去十年。她不止一次地询问自己，究竟在倔强什么，可终究也没有答案。十年前她赌气离开家，年少轻狂的她换了手机号码，前往一个未知的城市。她觉得离开那个只会束缚她的家，她能一个人生活地更好。她的确做到了，她从十年前在底层摸爬滚打起早贪黑的小职员变成了如今万人之上的白领。可她也没做到，她这些年很孤独。她的周围有很多人，可她一直是一个人。别人都说她她很开朗，但她一点也不喜欢热闹。她一个人吃饭，一个人睡觉，一个人生活。她讨厌孤独，她也享受着孤独。
窗外灯火通明，烟花在空中肆意地绽放。今天是除夕夜，她翻动着手机，收件箱中还是那些熟悉的祝福和略显孤单的联系人。她揉了揉干涩的眼睛，她记起小时候总会在这一天拉着爸爸妈妈去集市买花灯，小小的她拿起天鹅的花灯，笨拙地说：“这野鸭子真好看！”这时爸爸妈妈总会笑得合不了嘴，她也跟着“咯咯咯”得笑个不停。她仰起头，看着明亮的天空，听着外面的鞭炮声，她握紧了手中的手机。依稀间她看到楼下经过一对父女，她像是下定了决心，拨通了那一串熟悉的电话号码。她很想问问“你们那边现在还冷吗？”“你们那边现在又是几点几分了呢。”可是静默之后回应她的只有一串忙音。她迅速翻身下床，忍住内心的不安，整理起行李。只是这一次，她不是出差，而是回到记忆中的家。
第二天她早早地醒了过来，看着吐白的东方，她起身梳洗。看着镜子中没有西装白领，没有浓妆艳抹，没有虚伪表情的自己，她突然笑了起来，她放开了笑，像小时候那样，笑得肆无忌惮。在这安静的都市里，格外响亮。她套上新买的大衣，她记得妈妈说过她穿大衣最好看。
一路的颠簸使她有些疲倦，但她还是紧盯着车窗外的景色，她甚至不肯多眨一下眼睛，这里的一切都是她的记忆，模糊却又清晰。她是怎样得冲出家门，怎样的在这条路上抱紧自己放声哭泣。她怎么会知道，那边的母亲早已泣不成声。
司机的催促声让她回过神来。她走下车，心脏也跟着漏了一拍，这里没有灯笼，没有对联，没有福字。大大小小的.房屋上写满了“拆迁”。她感到前所未有的恐惧，没有一点人影，她突然觉得自己本来就该生活在孤独之中。她像是接受了孤独的命，无力得蹲在地上。
“老太太，这都几年了，这房子真的不能待人了。”远处传来的男声让她有些惊喜，她急忙循着声音找了过去。远远的，她看见了哭泣的母亲和脸色难看的父亲，她愣在原地。“小伙子，我们不能搬走，我们……”“不是我无情，你们每天就坐在这里整天整天不说话，是个人也……”“爸！妈！”她强忍着泪水，十年积压的情绪在此刻全部爆发，她错了，从走的那天她就已经错了。
此刻她才明白，孤独，从来都是双向的。
篇8：双向优选论评介
双向优选论评介
双向优选论是在优选论的语用学应用研究中提出的一种理论模式.该理论整合了单向的言语产出优选模式及言语释义优选模式,是基于说话人与听话人在会话过程中同时优化各自言语行为这一假设提出的,采用双向优选的'评估机制.本文对双向优选论的评介围绕该理论模式的基本假设、运作机制、理论优势及劣势展开.
作 者：闫小斌 Yan Xiaobin 作者单位：南开大学外国语学院,天津,300071 刊 名：北京第二外国语学院学报 英文刊名：JOURNAL OF BEIJING INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 年，卷(期)：2007 “”(10) 分类号：HO-0 关键词：双向优选论 理论假设 运作机制篇9：双向约谈 意见建议
双向约谈 意见建议
自“双向约谈”工作扎实开展以来，有效地促进了组织与干部群众的良性沟通，可谓是给干部架起了一座连心桥，向群众开辟了一条诉衷路，让那些有怒却不敢言，有言却无去处的干部群众有了一个心里的寄托和宽慰，极大地提升了各级班子队伍的凝聚力和执行力，谈出了化解社会矛盾的高效率，促进了全县经济高效发展和社会的稳定。现就目前开展“双向约谈”工作的主要经验做法、工作进展情况、存在的问题和不足以及下步的打算和需要改进的地方总结汇报如下。
一、谈真情、讲平等、重实效、看结果
约谈原则上按照管理权限，分层、分类确定约谈对象。组织部约谈干部由组织部办公室根据领导要求，发出书面或电话通知，明确约谈对象、事项、时间、地点和其他相关事项。干部申请约谈组织，由申请对象采取电话、邮件或信件、来访等形式与组织部办公室预约，根据约谈内容通知相关部领导和职能科室，及时向约谈人反馈约谈信息，完成对部领导和科室的约谈。在约谈中，注重坚持直接谈与间接谈相结合、定时谈与随机谈相结合、个别谈与集中谈相结合，畅通约谈渠道，突出跟踪反愧限时办理、总结提升。
坚持人文关怀和严格管理相结合，丰富谈心谈话内容。一是交流谈心。定期了解领导班子运转情况和领导干部个人思想、工作、学习、生活等情况，听取对领导班子和干部队伍建设等方面的意见和建议。二是专项谈话。一方面，实行任职谈话，即领导班子换届、领导干部岗位或职务变动、试用期满及重要分工调整时，及时进行谈话，传达组织决定、明确工作要求、了解个人诉求、做好思想工作;另一方面，进行情况反馈，即民主推荐、民主测评、民主评议、民意调查、考核考察、巡视、经济责任审计、组织工作满意度等有关情况，视情向领导班子主要领导和领导干部反馈，共同分析研究改进措施。三是提醒谈话。发现领导干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的'苗头性问题，领导班子有不团结现象、群众有突出反映、家庭成员出现值得注意的问题时，及时进行谈话，给予教育、提醒和帮助。坚持做到“五个必谈”：班子不协调必谈、考核考察较差必谈、发现问题较多必谈、重要信访必谈、遇到重大挫折必谈。
坚持组织意图和个人意愿相结合，灵活谈心谈话形式。一是组织约谈。主要领导根据工作需要约谈乡镇(街道)和县直部门主要负责同志，副部长根据工作需要约谈分管和联系单位主要负责同志，组织部长、副部长还可以集中约谈全县各乡镇(街道)、县直各部门单位领导班子成员，各乡镇(街道)党政正职、县直部门单位主要负责人一般由县委组织部长约谈，其他副科级以上领导干部一般由副部长约谈。一般采用个别谈话的方式，必要时采取集体谈话的方式进行。二是干部约谈。领导干部个人遇有重要事项或其他原因需要与县党政领导、县委组织部领导反映和交流沟通的，可主动提出约谈要求，相关领导同志根据约请安排时间听取意见。谈心谈话注意结合考核考察、巡视、主题教育实践活动、民主生活会等进行。干部指定谈话人的，条件允许时由被指定人接受约谈，条件不具备时必须向约谈人作出说明。
坚持程序规范和结果运用相结合，严明谈心谈话要求。一方面，坚持“实事求是、防微杜渐、立足教育、平等待人”的原则，做好谈心谈话保密工作，重要情况做到书面记录，并实事求是地逐级汇报。涉及教育、提醒的具体要求和领导干部的有关说明及表态，经本人确认后留存组织部门。另一方面，定期汇总梳理、分析研究谈心谈话情况，及时报告县委;对领导班子和干部队伍中存在的共性问题，针对性提出具体建议，提请县委常委会研究;了解到的领导干部工作生活实际困难，按照有关规定妥善解决，不能解决的，积极做好说明解释工作。
二、工作进展情况
以党的群众路线教育实践活动和村“两委”换届做广泛约谈。群众路线各督导组在对其所督导乡镇和县直单位进行督导检查的同时对班子成员和主要负责人进行谈话。参加单位民主生活会又对单位进行了集体谈话。
以检查工作、走访调研等活动做查缺补漏式约谈。对一些事件多发、频发的地方和有关单位进行经常性走访，突击性检查，让问题真相能够最终暴露。今年以来，王部长带领组织部相关同志分批逐个单位走访调研，截至目前已基本对全县22个乡镇(街道)走访调研一遍，有的乡镇多次进行调研;也已对一半县直单位进行过检查走访。每到一个单位首先对党政正职或部门负责人进行约谈一次，此外还对有的单位领导班子进行过集中约谈，听取干部职工以及群众反映的问题。对基层干部在工作、生活中存在的困难存在的问题想法协调解决，促进党委与干部的联系沟通。
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在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要时刻，为适应新形势新任务的要求，切实提高党员队伍的素质，优化党员队伍结构，进一步增强基层党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，公司机关党支部作为公司党委“双向培养”工作的试点，认真对照县委组织部相关文件的要求，以高度的政治意识、大局意识、责任意识， 牢牢把握“坚持标准、保证质量；联系实际、分类培养；实绩考核、动态管理；积极探索、培用结合”四项基本要求，结合本支部实际，制定了具体的培养方案，并周密安排，加强指导，精心开展了培养工作，并取得了良好的效果。现将机关支部一年来的工作总结如下：
一、广泛动员、大力宣传
公司机关党支部在被确立为“双向培养”工作试点，立即展开了积极的动员、宣传工作。支部书记在机关全体员工大会上系统全面地传达了县委组织部和公司党委关于党员优干“双向培养”试点工作的基本要求、目标及具体的标准等，号召全体职工积极投入“双向培养”试点工作的实施当中。通过多渠道、全方位的宣传工作，使得全司职工明确这项工作的重要意义。
二、健全组织、明确目标
为确保“双向培养”工作的顺利进行并达到预期效果，专门成立了由公司党委书记为组长，党委委员为成员的“双向培养”工作领导小组，具体落实、指导、开展“双向培养”的上情下达，推荐教育，培养等工作。“双向培养”工作领导小组根据县委组织部的具体要求，结合公司党委工作的实际情况，明确 “双向培养”试点工作目标是：采取“自上而下，自下而上，上下结合”的办法，在公司工作成绩突出、业务技术骨干中分别培养2名入党积极分子，确定3名发展对象，吸收2名新党员；采取结对帮带、教育培训等多种手段，为岗位成才创造条件，努力使他们尽快成为公司的优秀骨干。
三、坚持标准、确定对象
机关支部在技术骨干中发展党员，遵循“坚持标准，保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照“三个代表”、“七一讲话”的要求，切实保证新党员的质量，保持党组织的先进性和纯洁性，坚持以党性强为前提，较强的业务技能为基础，群众公认为根本，真正把本校的优秀分子纳入“双向培养”中来，通过“双向培养”使他们脱颖而出。经过个人自荐、群众推荐、组织推荐三种形式的结合，公司党总委和“双向培养”领导小组研究决定，将 等 位思想素质好、入党动机纯和愿望强，愿意在党组织中经受锻炼和考验的优秀分子确定为党员培养对象；将 等 位党员同志列为优秀骨干培养对象。在确定培养对象后，公司还把培养名单在“厂务公开栏”进行了公示，以进一步听取群众的意见和反映。
四、落实措施、有序推进
1、抓好培养对象的理论学习。机关党支部认识到当前最重要的理论学习是对“三个代表”重要思想的学习，为此召开了培养对象的理论学习会。组织他们观看了《学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮》的宣传片；其次向培养对象分发了 等学习资料，让他们进行学习；再次，向培养对象布置了撰写学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的心得、体会的任务，把自己的学习体会和实践经验总结出来，加深对“三个代表”重要思想的理解和把握，不断提高自身的理论水平和工作能力，进一步端正入党动机，使他们尽快在政治上成熟起来。
2、加强对培养对象的实践锻炼。对列为培养对象的优秀骨干和党员注重加强实践锻炼的力度，结合公司工作的实际，要求培养对象积极参加公司组织的.培训和活动、科研课题研究活动与班级德育工作小组和德育导师制工作，切实提高培养对象的业务水平和工作能力，使他们成为学校教育教学的骨干和中坚力量。以我校推进德育导师制为例。德育导师制是近两年来，我校的德育工作者针对当前中小学德育工作所存在的一些弊端进行深入思考后，探索和实践的一条改革学校德育工作的新路子，是一种亲情化、个性化的德育模式。本学期在“三个代表”重要思想的指引下，学校拓展工作思路，创新工作方法，加快德育导师制这一新兴德育特色的发展步伐。把被列为培养对象的党员都列为“德育导师”，每位导师分别和3―5名学生结成对子，通过和学生聊天、谈心等方式做好学生的思想工作和心理健康教育工作，主要负责培养学生高尚的品德、健康的心理和良好的行为习惯。德育导师制的推进不仅使“三个代表”的思想和精神在学校德育工作上落到了实处，而且极大地增强了被培养党员的责任感和荣誉感，使他们得到了很好的实践锻炼的机会。
3、结对传帮带。通过培养对象和学校党员干部的“双向选择”，为每一名培养对象确定了两名党员作为联系人，并互相结为对子。明确联系人的职责和任务，要求联系人每月和培养对象进行1―2次谈心、谈话，并及时记录谈话内容。通过结对传帮带的方式，对不同的培养对象分别进行扶持，促使他们早日成长、早出成果。
篇11：扶贫双向承诺书
为圆满完成全县“千名干部进百村入万户”活动的工作任务，不辜负上级党委、政府和石羊村广大党员群众的期望，我们京山县地税局驻石羊村工作组郑重向党委政府和全体村民作如下承诺：
一、坚守工作岗位，时刻保持与村民-联系，随时接受上级对驻村工作组人员的抽查，保证电话联得上。
二、遵守工作纪律，工作组驻村期间，保证走访到全村所有农户，对住户按时给足生活费，不做侵害村民利益的事，不收受村级给予的特产、礼品。
三、圆满完成任务，上级要求的规定动作，不折不扣地完成。
四、结合石羊村实际，立足机关转作风、干部受教育、农民得实惠、农村谋发展，创造性地开展工作。
五、与石羊村一起对损毁的秦家门石拱桥进行筹资重建。
六、协商解决石羊村四组变压器增容问题。
七、对农户自筹资金修复堰塘等水利设施的，给予适当资金补助。
八、对观鸟基地、蔬菜基地，油茶、花卉、苗木等项目建设进行发展性谋划。
九、涉及农民生活特别困难的、生产急需解决的、农村整体发展的，力所能及的尽全力解决，一时解决不了的，在进行深入调查研究的.基础上，及时向上级反映，提出切实可行的意见和建议。
根据市委市政府的安排部署，在 全市深化“四帮四促”活动，扎实开展“部门帮县、处长联乡、干部驻村”工作中，单位选派我到六枝特区龙场乡新场坝村开展帮扶工作。我深感荣幸，同时更感责任重大，为圆满完成驻村期间的各项工作任务，特作如下承诺：
一、严格遵守工作纪律，进一步转变工作作风。把群众所思、所想、所盼、所急、所需作为一切工作的出发点，深入到群众中去，倾听群众的呼声，听取群众的意见和建议，努力做到走访农户全覆盖。
二、认真组织群众学习上级的重要会议和有关文件精神，广泛宣传贯彻党的路线方针政策法规，督促各项涉农法律法规、支农惠农政策的落实，让广大人民群众全面了解到党和国家在农村的各项方针政策，做到家喻户晓、深入人心。
三、帮助村党支部抓好自身建设，切实增强村党支部的战斗堡垒作用。打造一个团结务实、战斗力强、服务水平高的“两委”班子;在理论学习方面，组织党员干部进行学习培训，认真学习贯彻国发2号文件精神、党的“十八大”精神，省十一次党大会精神、市第六次党大会精神，提高党员干部
的素质和能力，定期组织开展民-主生活会和民-主评议活动，倡导班子成员通过批评和自我批评，客观地审视不足，切实改进工作方式方法;在党风廉政建设方面，坚持责任到人;在用人方面，坚持发挥每一名党员干部和工作人员的特长，根据其特点调到最适合的工作岗位上，做到人尽其才;为进一步提高基层党组织活力，对条件成熟村民发展为中共预备党员，增添后备力量。
四、加强农民科技培训，提升农民素质，尤其要培训农民闯市场、适应市场经济的能力和素质，让农民依靠自身努力脱贫致富。
五、协助做好护林防火工作。利用走村入户调查的时机，向群众宣传护林防火知识。
六、帮助建立健全各项制度，规范村务运作程序。指导村支“两委”班子认真执行各项工作制度，落实各项民-主决策制度、民-主管理制度和民-主监督制度，增强村干部的民-主法制意识，提高村民自治水平，规范党务、村务、财务公开，调动广大农民群众参与村级事物管理的积极性、主动性和创造性。
七、深入开展普法教育，教育和引导农民学法、知法、懂法、守法，增强法制观念，依法表达诉求和维护自身的合法权益，教育农民遵守《村规民约》。配合村干部认真协调妥善解决各种矛盾纠纷，加强社会治安综合治理，落实社会治安综合治理责任制，构建农村治安防控体系，开展创建“平安村”、“和-谐村”、活动，扫除“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，反对封建迷信和非法宗教活动，创造农村安全祥和、农民安居乐业的社会环境。
八、根据群众最迫切需要解决的具体问题，配合村干部多反映，积极争取项目和物资，真正为群众办实事、办好事，努力为群众排忧解难，切实让人民群众得到实惠。
九 、认真监督xx小学搞好学校建设，确保项目如期投入使用和资金专款专用。
我将身先士卒、全力以赴、努力完成以上承诺，敬请领导及村民予以监督和批评指正。
篇12：扶贫双向承诺书
鉴于刘运西的资金操作，我方要求：一、银主打出当日新单到北京，无条件的按照国家规定全面配合，完成我们预期目标。 对此我方承诺如下：
一、银主打出新单到北京，我方负责呈报国家和美联储主管金融部门认可后，直接引荐金融主管领导与银主面谈。
二、按照国际国内的金融条例规定和银主提供的可查资金的性质(三天内的银行对账单)，根据银主的要求解冻、解付我方都可以做到。
三、按照国家分配比例的规定，将中间费用税后打入个人银行卡上。
四、对于我方上述承诺，如在银主按国家规定无条件的全面配合下，我方不能办到，我方将赔偿银主方100万元人民币，如银主方到京后，我方安排好领导，银主不能很好配合，导致无法进行下去，银主方赔偿我方100万元人民币。
以上承诺，一经(2016学校承诺书)双方认可，即产生法律效力，一旦一方出现违背承诺要求，另一方可在当地法院起诉。
本双方承诺书一式叁份
此致
银主：
操办：
20xx年12月24日
篇13：帮扶双向承诺书
甲方： (城区学校)
乙方： (被帮扶学校)
为了贯彻全市教育工作会议精神，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对薄弱学校的支持和帮助。经甲、乙双方友好协商，达成以下协议：
一、结对帮扶时间三年。自 年 月- 年 月。
二、双方通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展学生“手拉手”活动，充分开发、利用、共享两校的教育资源，推动两校共同发展。
三、甲方责任：
1、签订协议书半月内做好本年度帮扶计划。以后每年2月底前做好当年度的帮扶计划。年度帮扶计划应与乙方充分协商。
2、每学期组织召开一次联席会议和总结经验交流会。
3、每学期组织各科优秀教师到被帮扶学校出示一次公开(示范)课，举办一次培训讲座。
4、每学期组织处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员到乙方学校进行对口指导不少于一次。
5、每学期与乙方至少举办两次教学研讨活动，课题双方共同确定，地点轮流设定。
6、为乙方选派来校挂职锻炼的干部、教师提供食宿方便。
7、组织学生与乙方开展“互助班组”、“互助团队”活动;倡导、组织学生与乙方的困难家庭学生开展“手拉手”活动。
8、协助乙方制订学校发展的规划。
9、确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。
四、乙方责任：
1.积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。
2.每年选派1-2名干部、教师到甲方学校挂职锻炼，每名干部、教师在甲方工作时间不少于一学期。
3.每学期组织处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员到甲方学校进行学习不少于一次。
4.配合甲方优秀教师出示公开(示范)课、举办培训讲座等。
5.为甲方选派来校指导的教师提供食宿方便。
6.制订本校的发展规划。
7.确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。
五、其它条款：
六、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式三份，双方及教育局各执一份。如有未尽事宜另行协商。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
年 月 日 年 月 日
篇14：企业双向承诺书
根据《党章》规定和中央《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》的相关要求，本人在党员组织关系存入辽宁省就业和人才服务局党委期间，严格遵守党的各项组织纪律，服从组织安排，并郑重承诺如下：
一、严格履行《党章》规定的党员义务：
(一)认真学习马克思列宁主义、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
(三)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
(四)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的`决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
(五)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
(六)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐朽现象作斗争。
(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
(八)发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
二、认真行使党员的权利，充分发挥共产党员先锋模范作用，在工作单位、居住地街道要表明党员身份，自觉接受当地党组织和群众的监督。
三、积极参加党组织开展的各项活动，认真完成党组织分配的各项任务;按时交纳党费;每年向所在党支部或省就业和人才服务局党委进行一次思想汇报;严格完成辽宁省就业和人才服务局党委要求“正式党员每年网上在线学习时间不少于15课时;预备党员每年网上在线学习时间不少于20课时。”的相关规定。
四、在本人工作单位、联系方式和联系地址发生变更时将及时向党组织汇报，在工作单位、居住地党组织完备时及时将党组织关系转入工作单位、居住地党组织。
承诺人：
年 月 日
篇15：廉洁双向承诺书
1、强化日常学习，提高自身素质。积极参加各类集体学习，认真参加报告会和工会业务知识培训，深入学习科学发展观，认真学习工会业务知识和与维护职工权益的'相关法律法规如《工会法》、《劳动合同法》等。不断改进工作方法，提高在新形势下做好工会工作，解决实际问题的能力，切实提高为职工群众服务的本领。
2、服务全县大局，抓好各项活动。自觉服从和服务县委、县政府发展经济大局，抓好工会组织建设和规范化建设。进一步抓好职工权益维护工作，扎实开展企业工资平等协商、厂务公开、劳动争议调解等工作，切实做好困难职工帮扶救助。
3、深入调研研究，增强工作实效。牢固树立以职工为本的思想，坚持深入基层，搞好调查研究，密切同基层工会干部和职工群众的联系。按照乡镇和重点企业联系制度，主动积极到基层特别是重点骨干企业工会了解情况、指导工作。努力掌握第一手资料，不断拓宽工作思路，创新工作举措，增强各项工作的针对性、实效性。
4、牢筑拒腐防线，坚持廉洁自律。以《党章》、《中国共产党党内监督条例》等严格要求自己，在思想上筑起防腐拒变的防线。遵守国家的法律法规，遵守部门的规章制度，淡泊名利，廉洁奉公。进一步强化责任意识、绩效意识，提高工作热情，探索工作方式，提升工作台阶。
为认真落实市委关于党风廉政建设的有关要求，围绕廉洁自律和改进作风两方面，我向社会公开作出如下承诺：
一、进一步端正思想作风，牢固树立科学发展观、正确政绩观和社会主义法治理念，坚持依法公正，努力实现法律效果和社会效果的有机统一。
二、大兴学习之风，坚持理论联系实际的学风，做到真学、真懂、真用。认真钻研法学理论、科学管理等与提高自身素质有关的知识，不断提高司法能力。
三、大兴务实之风，努力践行司法为民。正确履行审判职责，规范司法行为，严格司法程序，求真务实，大力提高审判质量和效率，确保严格执法，公正司法，进一步完善各项工作措施，以维护群众切身利益为着力点，切实保护好当事人的合法权益。
四、大兴节约之风，加强基础建设，提高物质装备现代化水平。在各项工作中贯彻勤俭节约原则，精打细算，严格把关，真正把有限的资金和资源用在刀刃上，为本院履行审判职责提供有力支持和充分保障。
五、狠抓效能建设，求真务实，埋头苦干。一切围绕发展、服务发展，团结协作、创业争先，带领全院干警办实事、求实效、创实绩，以勤政造福于民，以优政服务于民，以廉政取信于民。
六、健全规章制度，以制度为抓手，强化工作作风。围绕审判和执行工作重点环节，进一步加强制度建设，规范工作机制，增强工作的公开性和透明度。并就干警思想、工作作风等方面存在的问题，着力完善修订各项规章制度，进行不定期检查，对发现和存在的问题及时予以通报，以加强和改进作风。
七、严格贯彻落实党风廉政建设责任制，恪尽职守，敢抓敢管，在管好自身的同时，注重加强对本庭干警的勤政廉政教育，狠抓各项工作的落实，切实组织开展好党风廉政建设。并坚决支持执纪执法机关严肃查处违法违纪案件，同腐朽现象和不正之风做坚决斗争，进一步营造风清气正、干净干事的良好氛围。
篇16：双向卫星解决方案
SkyBlasterTM 交互式卫星通信系统是目前世界上技术最先进的VSAT系统之一，它具有将宽带视频和数据信息直接提供到局域网或桌面办公系统的能力，其最大特点在于远端小站是由一台微机充当的，起接收和发射作用的是由安装在微机主板上的接收卡和发射卡完成的。将数字视频广播与Gilat公司独特的回传访问方式相结合，用户就可以利用微机享受到公司内部局域网或桌面电脑的内交互式通讯的优点。SkyBlasterTM 为宽带通信提供了一个优越的、基于IP的解决方案，包括商务电视，公司培训，数据推送和Internet接入，并可完全独立于地面通信系统。
SkyBlasterTM与安装有DVB发射卡和接收卡的微机组成的远端小站共同构成了IP专用网络的完美组合，也是IP专用网络的理想选择。SkyBlasterTM的主站通常位于用户总部或者服务提供商处，提供2Mbps到40Mbps可升级的数据管道，同时卫星回传信道可提供38.4Kbps到153.6Kbps的信息速率。SkyBlasterTM代表了一个全方位的DVB解决方案，并通过强大的网络管理能力给予强有力的支持。
SkyBlasterTM的特征是一个开放的IP平台。
·公司培训
·交互式商务电视
·数据推送
·可靠的IP多点广播
·宽带Intranet/Internet接入
一、应用
·公司内部培训
在Gilat com. 推出的TrainNetTM应用基础上，SkyBlasterTM为企业内部的培训系统提供了一揽子解决方案。TrainNetTM系统配有宽带视频解码软件并具有多点广播的能力，能够同时直接在LAN和PC上对数百名员工进行在线培训,并且还为教师提供了完整的教学界面来进行实时、在线和内交互式的培训。视频、音频和其它学习材料也可以保存在企业服务器中，以便随时供需要的员工访问。
·交互式商务电视
Gilat提供了基于IP的多点广播和Intranet技术，可以提供MPEG-2解码质量的交互式商务电视。在PC或TV监视器上，视频数据流与交互数据信道集成在一起，为公司内部通信增加了新的方式，可以对各种应用进行联机响应。这种开放式Internet结构保证了无论是现在还是将来，都能支持各种实时的音频、视频和数据应用。吉来特提供了一揽子解决方案，从用户的视频信号源到视频编码服务器（包括IP多点广播数据层），直至视频解码卡或者软件。
·数据推送
SkyBlasterTM提供了一个综合的端到端数据推送解决方案，对卫星传输和IP多点广播进行了优化，
运用带有公告技术的高端推送技术，就可以从各种信息源发布企业内部消息，并向雇员和管理人员发出通告。推送技术能够加速信息的发布和紧急决策的制定。销售工具包的及时卸载，可以为销售队伍提供紧急信息，包括竞争变化、新产品信息、价格单、演示、客户信息、销售激励和成功案例等等。利用SkyBlasterTM和推送技术在公司网络内部进行软件更新的发送和配置已经成为现实。用户接收数兆字节的软件，享受到自动安装和更新的乐趣。(☆ 编程入门网 ☆)
·可靠的IP多点广播
SkyBlasterTM为可靠的IP多点广播提供了一揽子解决方案。该方案将IP多点广播这种非确认性的协议转换成了可靠的数据多点广播。现在，从中心点向许多其它地点发送紧急商务应用，能够可靠地到达，而不会造成网络过载。例如，从服务器进行的软件更新、多媒体查询数据和视频数据更新、大型图象文件的发布和发送到销售点的价格信息。相对于其它的网络结构，卫星自身所固有的广播能力也极大地简化了IP多点广播。目前的Internet应用仍然在使用低效的点到点TCP/IP协议，即使在进行“一对多”通信时也是如此。IP多点广播通过允许单个数据的拷贝发送到所有指定的目的地解决了这个问题，有效地提高了网络的性能和效率。
·宽带Intranet/Internet接入
通过使用由吉来特IP“地址欺骗”技术改进的卫星技术，企业用户可以在访问公司Web服务器或者Internet站点时享受到大于400Kbps的数据速率。LAN用户也可以通过SkyBlasterTM的网关接入全球Internet，而不必在PC上安装SkyBlas- terTM。
主站提供2Mbps - 40Mbps的高速出境速率，主站装有各种服务器，包括服务质量监控、视频分配、海量数据下载、Internet接入并带有数据统计功能；远端小站由运行NT操作系统的微机构成，在微机上插有专用的板卡。另外，发射和接收卡可以增加视频硬解压以及条件接收部件。路由和再广播由远端VSAT的PC执行，特殊的客户应用能够被综合并特殊对待。
二、系统描述
SkyBlasterTM系统是专为双向IP传输、视频和数据多点广播而设计的通信网络，它可用于交互式Internet/Intranet接入、海量数据下载、视频广播、交互式远程教学和许多基于PC的应用。
SkyBlasterTM的星状网络结构很适合企业总部或信息中心与成百上千个分支机构之间的通信联络。SkyBlasterTM系统结合最先进的DVB标准，确保复杂的多种网络同时受到中心网管的控制。
SkyBlasterTM系统由下述部分构成：
· 主站和控制设备
· 大量的VSAT小站
· 卫星信道（用于主站和小站之间的链接）
· 应用软件
篇17：党员双向承诺书
一、大塘村党总支向唐湾镇党委和大塘村党员群众承诺：
1、理清发展思路，制定发展规划;
2、搞好产业结构调整，拓宽增收渠道;
3、加强基础设施建设，加快新农村建设进程;
①修通兰湾组公路大桥;②完善两个饮水点工程建设;
4、加强班子作风建设，提高为民服务水平;
5、加强精神文明建设和法制建设，构建***社会。
二、大塘村党员向党总支和群众承诺：
江存琼：组织带领村两委一班人及党员干部谋发展、抓稳定，服务群众，为一名贫困学子提供200元学杂费资助。
叶树全：带领村两委一班人为全村谋发展，为群众做好服务，同时给本组五保户叶艮根每年100元生活补助。
段双七：尽力做好村委会各项工作，同时每年救助1个贫困家庭。
华国临：热心为全村人民服务，做好本职工作，从各方面关心五保户华圣友日常生活。
黄中杰：尽力做好本职工作，负责教育侄女儿侄女婿执行计划生育政策。
黄四清：做好本职工作，热心为民服务，关心安排好分工片五保户生活。
杨爱霞：为村内每一个育龄妇女提供优质服务。
段峰生：负责本组一道大塥的管护和用水协调。
华文杰：负责组织好上松组公路的管护和维修，同时安排好五保户叶义琴的基本生活。
段国祥：负责带头并组织好冲口公路的管护和维修。
华柏生：利用我掌握的农业技术为群众致富做好指导服务。
华开发：负责安排好本组五保户华扁头弟兄三人的基本生活。
黄来发：协助组长搞好本组公路管护及供水季节的塘库排洪。
段治华：为五保户段自成提供住房，并经常关心段自成的基本生活。
叶孔文：教育子女执行计划生育，做勤劳致富的带头人。
华文杰：组织安排好同兴小公路的维修管护，安排好五保户华圣友的基本生活。
华玉明：做好计划生育宣传教育，号召本组村民自觉遵守计划生育政策。
华新益：自觉遵守计划生育政策，督促妻子按时参妇检，每年寄回两张妇检单。
叶根来：做好子女的工作，使其严格执行计划生育政策。
段国发：教育三个子女执行计划生育政策。
段阳生：协助组长搞好本组公路维修，关心五保户生活。
叶翠霞：教育子女执行计划生育政策。
叶诗文：负责组织搞好栬树小公路的维修和管护。
段曙东：教育子女执行计划生育。
段杰明：带头发展蚕桑，为蚕农提供技术指导。
段龙生：负责督促媳妇每年寄回两张妇检单。
华***：负责望师岭集镇的环境卫生管护。
华顶牛：负责望师岭集镇下水道正常排水。
华吉祥：负责组织华老屋小公路的管护和维修。
段曙耀：负责段湾自来水主体工程通水。
段祥林：负责段湾小公路的管护。
华贵莲：负责教育、督促子女执行计划生育政策。
段华根：执行计划生育政策，督促妻子每年寄回两张妇检单。
段国生：协助组长做好段湾公路的管护。
华保国：协助组长搞好华老屋公路管护。
段德胜：教育子女执行计划生育政策。
叶冬松：自觉执行计划生育政策，督促妻子按时参加妇检。
叶桐怀：牵头做好下松林自来水的协调工作，争取早日通水。
篇18：优秀党员双向承诺
1、加强学习，提升素质。坚决做到“234”：每周2小时以上学习党的理论知识，路线方针和政策法规，全年精读3本党的理论原著，写心得体会4篇。用党的路线、方针、政策武装头脑，坚守信仰，绝不动摇，始终与党中央保持一致。
2、强化实践，廉洁守纪。在教育教学实践中，坚决贯彻党的教育方针，以人为本，面向全体，关爱潜能生，实施素质教育。在工作中，坚守“八心”：真心、爱心、细心、耐心、诚心、热心、恒心、宽容心。廉洁自律，遵纪守法，自觉维护党的形象，做到“八不”：不接受宴请、馈赠，不打牌赌博，不玩游戏，不有偿家教家养，不铺张浪费，不阳奉阴违，不参加派别组织和小集团活动，不违法乱纪。
3、行为师表，率先垂范。充分发挥共产党员先锋模范作用，勇挑重担，乐于奉献，爱岗敬业，扎实工作。做到“五个一”：蹲点好一个年级、主持好一次年级周前会、值好一天班、备好每一堂、教好一个班级语文。
承诺人：xuexila
承诺时间：XX年XX月XX日
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