【导语】“金钢蛇战士”通过精心收集，向本站投稿了9篇欣赏的文章：我最欣赏的朋友，以下是小编为大家整理后的欣赏的文章：我最欣赏的朋友，希望对大家有所帮助。
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篇1：欣赏的文章：我最欣赏的朋友
关于欣赏的文章：我最欣赏的朋友
每天“小博士”都为我们同学讲一些希奇而又有趣的故事。同学们都津津有味地听着，还不断地鼓掌，叫好。
一天，小博士进来，手里拿着一本《宇宙未解之谜》，我看见了心想：“这家伙肯定又要为同学讲故事了， 我借此机会，考他几个问题，如果他要是答不上来，嘿嘿，他可就要当众出丑了。”于是我走过去，把书向他借过来，便说：“张禹，我考你几个关于宇宙的问题，如果，你答不上按理，这本书就借我阅读一个月，怎么样敢打赌吗?”他竟然毫不犹豫的答应了我，于是我拿起书来问他十多个问题，而他却一个一个的解答出来，围观的同学都大声叫好，我也惊呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不仅表面上是惊叹不已，在我心里更对这位“小博士”无比的佩服，我也应该向他学习。
他常常看科普知识一类的书，所以他对大自然和宇宙也比较了解。记得那次，课间休息，同学们都在操场上游戏，我发现张禹不在，就上楼找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看着一本《自然未解之谜》。我叫他好几声，他还在认真地看书，好象不顾周围发生的`一切。“小博士”日日这样，月月这样，没有一天把时间消耗在玩上。所以，我受了他的影响，也渐渐的与书交上了朋友。
“小博士”是我最欣赏的人，他让我懂得了，“书是人类进步的阶梯”应该博览群书，书才是我们真正的伙伴。
篇2： 我们其实只是朋友文章欣赏
我们其实只是朋友文章欣赏
“樱，班上要转来一个新同学哦！”芸笑眯眯地说，两年多的熏陶，终于慢慢地，困难地融进了这个班级。“哦。”我淡淡的说道。可是，两年前那个活泼的我却彻底消失了，像一阵风一样，压在我心灵最深处。
我叫苏樱然，六年级的小学生。芸的真名叫做林梦芸，是班上第二漂亮的女生。再过不久，芸的初中就要去美国读了，珊的真名叫做叶佩珊，也要到大洋彼岸去，跟她亲爱的爸爸见面。只有我，生活依旧平淡。
新的转学生？真奇怪，都快毕业了，为什么还会有新的转学生？我甩甩头，头发越来越长了，只好分成两个辫子来扎。“苏樱然！”老师叫我。“老师，有什么事吗？”我问。“今天的转学生在校长室呢，你是班长，带头去迎接吧。”老师不屑地扫了我一眼。我在心里冷冷地说：“不喜欢我就不要选我当班长，你自己不服，群众也不服。不就是成绩好吗？没什么了不起。”“哦。”我也淡淡地扫了老师一眼，我无视了老师气愤的'表情。
来到校长室，我推开门，沙发上坐着一个男生，干净的运动服，咖啡色的头发跟我一样的深浅。“同学，你好，我是三班的班长，苏樱然。”那个男生慵懒地抬起头，略显瘦削的脸棱角分明，五官也精致而完美。“你好，我叫苏伟斯。我们同姓。”他朝我淡淡的笑笑。“走吧，要上课了。”我领着他来到教室。大家的眼睛立刻直了，芸和珊则是不屑地别过头去。“我是苏伟斯。”他礼貌地说。我云淡风轻地回到座位上。“苏伟斯，你跟董玉雅坐。”老师说。“恩。”他点头说。
“苏樱然。”下课，我正准备去食堂，他叫住了我。“苏伟斯同学，你有什么事吗？”客气的语言。“那个，一起吃饭吧。”苏伟斯说。同时，芸也过来了。我觉得两个人的眼神有点异样，便说：“好了，去吃饭吧。”我拉起芸的手就往食堂走。“等等我。”苏伟斯轻巧的在地上点几步，就迅速地跟上了我们。
苏伟斯的成绩很好，尤其是数学，他将班上数学最好的罗修同学的数学王子称号拿了过来，并且轻松自如。芸是个数学迷，就经常乐颠颠地拿着数学题跑去问苏伟斯。苏伟斯这时像个老师，耐心地教着芸，芸也倒是乐意学。两个人显得默契又合拍。在其他八卦女生的眼里，他们已经算是在恋爱了。总是会出现女生酸酸的声音：“苏樱然，可是你先认识苏伟斯的呀，怎么给林梦芸抢了？”这时候，我就会淡淡地说：“我们只是朋友。”“朋友？”其他女生不怀好意的笑声中，我回到自己的座位上，安静地做题。
“芸？你喜欢苏伟斯吗？”忍不住，还是问了这个问题。芸立即红了脸，扭扭捏捏，在我的盘问之下，芸终于吐出了自己的心里话：“恩……”“那么，就好好把握吧，像你这么漂亮的女生，不会有人拒绝的。”我说完便走了，咖啡色的长发在空中划过一条薄荷的痕迹。
其实，我们只是朋友。
篇3：我最欣赏的朋友的作文
我最欣赏的朋友的作文
每个人都有朋友，然而，当我们成为朋友之时。我们彼此的心中就埋下了一颗神奇的“种子”，这颗“种子”在我们共同用真诚和真心的滋润下，随着时间的增长慢慢的抽枝发芽，在经历了风吹雨打、挫折与磨难，最终长成一棵大树，并开花结果。
也需要水的灌溉，然而在这个成长的过程中，它也需要经历飞吹雨打。
我们每个人都有好朋友，我们会与她打打闹闹，每天过得都很充实快乐。我认为，朋友就是这样，她会与你打闹玩耍，会与你一起分享痛苦，在伤心时她会呆在你身边，每一段友情都是刻骨铭心的，每当你回想起时，便觉得非常甜蜜，感到充足，这便是朋友。
可现如今，随着社会的发展，真正的朋友并不多了，然而更多的是利益上的朋友，但是，我相信真正的'朋友还是有很多的。有些人，虽然他们不经常与朋友联系，并不代表他们把朋友给忘记了，而是用自己在默默无闻关心着朋友。也许，有些人，他们经常会因一点小事和朋友吵架，那是因为她在乎你，我们应该感到高兴才对。
如果有这样的一对朋友：他们从不吵架，只会和对方说笑，聊天。那只能说明他们都是在虚伪的面对着对方。一对真正的好朋友，他们在一起会吵架，但当其中一个人伤心时，另一个人绝对会陪伴着他；一对真正的好朋友，当其中一个人快乐时，他会分享给另一个人，一份快乐就会变成两份快乐;然而，当一个人忧伤时，两个人一起分担，一份忧伤就会变成一半的忧伤。
同时，朋友也是除了亲人之外，最懂我们的人。父母并不能陪伴我们一生，朋友却能够做到。
可以说，朋友就是我们的另一个归宿。既然我们是朋友，说明我们有缘分，有一句诗就叫做“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”。因此我们更应该好好珍惜和朋友在一起的美好时光。
朋友，既然我们有缘，那么，接下来的路我们一起走。
篇4：写景文章：我最欣赏的大清河
写景文章：我最欣赏的大清河
清晨，雾还停留着不肯走开，河水显得是那么迷茫。许久，山边爬起一轮红日，似乎把索绕在湖边的雾吹得无影无踪，清水河像一位刚刚苏醒的少女，从沉寂中活跃起来。
下午，河面好似明镜，清凉的风吹过，清水河荡漾着层层波纹，使我不禁想起母亲额上的`皱纹。清水河美就美在它的柔，像深沉的大海般温柔;清水河美就美在它的蓝，好似广阔无垠的碧空，清水河美就美在它的澈，像露水般的晶莹。
黄昏的清水河更富有诗意，柔柔的光泻下来，给河面镀上了一层华丽的金黄，碎碎的光斑随着晚风摇曳，边得是那样柔美，让人忍不住想去摸一下。落日的余晖泻下来，看啊!它泻进了清水河，一切都是那么迷人，一切都是那么令我陶醉!
夜晚，彩灯喷泉在河中央尽展风姿，灯光交相辉映，水柱时而盘旋飞舞，时而直冲夜幕，时而飞散满天，时而次第波动。使整个清水河都为之雀跃。大人们的赞扬，孩子们的嬉笑，在我耳畔响起，河中洒下无数个小星星，在向我们眨着眼睛，看，调皮的小水珠掀起我的衣领，钻进我的脖子-------
啊!清水河，你是家乡大地上的一颗明珠，家乡山因你而多娇!清水河，我欣赏的清水河!
篇5：我最欣赏的朋友的初二作文
我最欣赏的朋友的初二作文
我的朋友，不多不少，虽是这样，但各式的朋友都有，性格也都不一样，但我最欣赏的一位，是和我度过六年小学的朋友。
他的外貌，也算是英俊潇洒，身材还算挺拔；为人呢，风流倜傥，爱管闲事，成绩还算不错，貌似在每个方面都颇有门道，这都挺好。但最可恶的一点是，上帝赐予了他一个发达得不得了的小脑，还有一双天生就是用来打球的手，他虽然没有无与伦比的身高，但他却用无与伦比的技术弥补了他在球场上的一切不足。
他球技高超，暑假里，和他打了好几场球。每次看他打球，就感觉自己是在看一条能腾云驾雾的巨龙在天上和云朵玩儿游戏；他就是那条龙，球场便是他的天空，他能在球场上尽情的放肆，谁都挡不住他。
他运球的手法实在太多，过人的招式千奇百怪，他能在短短几秒钟，找出防守的破绽，然后以惊人的速度越过防守人员上篮。打比赛的时候，他总是跟大人打，好多大人都对这个无懈可击的他束手无策。
他的控球能力很好，在他手上的球，似乎只有出手，从没有被断掉过，投篮和防守他也总是令人满意。他用精湛的技术诠释出身高并不是最重要的一环，惊人的能力才是核心。因此，我很欣赏这个篮球天才。
我虽然很敬佩他的球技，但他最让人折服的一点却是他对朋友的“义气”。
俗话说好哥们儿有福同享有难同当，可我们俩不一样，福是没享着，难却一大堆。
记得原来补课，我们俩坐同桌，老师上课讲真卷，讲的那些题我和他都做过了，而且都会。我便在桌兜里玩他手机，他在桌兜里里写作业。虽然我们自己也知道这种勾当比较的龌龊，但是我们藏的'很好。可是，有一天，不幸的事发生了。
老师从讲台上下来，在距离我们只有两米的情况下，他发现了老师，却忘了提醒我，想起来的时候，已经晚了……
“干啥呢，上课玩手机，知不知道这是重罪，是要叫家长的！”他忽然站了起来：“老师，这是我的手机，是我给他的，您要罚就罚我俩吧。”我抿着嘴小声说：“少死一个算一个，你逞啥能，赶紧坐下！”，“要死一起死，反正我还没见过这老师打人。”他小声说。
于是，我们便在办公室扎了一节课的马步，还被老师把手机收了，老师还说：“本来一个人是扎一个小时的，错是一个人的，但看在你们俩一起来，一人四十分钟，那二十分钟我赚了，我不做亏本买卖。”那天回去，我的腿都不是我自己的了，连着疼了好几天，但唯一值得庆幸的是，老师比较守口如瓶。
这就是我欣赏他的地方，虽然我们干的事不咋好，但从内时候我就觉得这哥们够义气，虽然现在见面见得少了，但友谊这东西却没法用时间衡量。
篇6：我最欣赏作文
我是一个喜欢安静的人。
我喜欢安静的课堂上，只听见老师诲人不倦的讲课声；我喜欢幽暗的电影院里，只有剧情演绎的音乐与对白；我喜欢自在舒适的阅读室里只有书香与茶香的宁静；我喜欢每一个静谧的夜里，思绪在书与书之间穿梭飞翔。
安静，是一种尊重。
课堂上的专心听讲，保持安静，是对老师的尊重；电影院里的认真观看，不与旁人交谈，是对他人的尊重；阅读室中的认真品读，不喧哗，是对知识的尊重。
安静，是一种从容。
记得去年夏天，我去表哥家玩耍，在他的书桌上发现了一篇作文。题目的材料中给出的是中国人到他国听音乐会时不文明的现象，要求选择任意一个角度，评析这件事。我最初猜想他一定是赞美那些认真聆听欣赏的人，或是批评中国人无礼的行为。然而，他选择赞美另一类人——演奏者。“结庐在人境，而无车马喧，问君何能耳？心远地自偏。”即使身处闹市，即使那些无礼的听众破坏了他的音乐会，他的心却仍然安静，因为他已沉浸在自己的世界里。那里没有喧嚣，只有他和他的琴，那便是当下的全部。
在寂静的夜晚里，当思绪在书与书之间穿梭飞舞，这世间便只剩下两样东西，我和书。独自坐在桌前，一种安宁的情绪便从心底里荡漾开来，漫过我的全身，令我怡然自得，淡定从容。
安静，是一种坦然。
安静，即为心安。俗话说“不做亏心事，不怕鬼敲门。”做人，无愧于事间万物，坦坦荡荡，方能求得一份心安。
记得小时候，没有写完作业便早早上床睡觉时，心脏在胸膛里扑通扑通地跳，躺在床上却怎么也睡不着，只得重新起身把作业全部写完才能安心入睡。
心安了，人不由得便会静下来，有了坦然，方可从容。
我最欣赏安静。
篇7：我最欣赏作文
她现在正乐呵呵坐在椅子上，给我们讲着旅途中的趣事，她爽朗的笑声再一次激起了我对她不服老的欣赏。厉害！
这个令我最欣赏的人，是我的四姨姥。
她，一瞬过去已是花甲之龄。原本四姨姥是可以单单在家中享乐，远离忙碌，远离叨扰的，就像其他老人一样，安安稳稳地度过下半生。但是她的那份倔强不允，她始终相信她还未曾老去。四姨姥让自己也让别人相信了――她还可以继续放出属于她的那份光彩。
这样除了每天照常的上街买菜，她的生活中又有了一件活动――去旅行。对于此她的回复也只是，世界这么大，我想去看看。
她第一次去旅行还是那年寒假和我们一个大家子一起去的重庆，面对长达十几小时的车途，面对我们对她身体的担忧，她却是一脸的坚定与平淡，利利索索地背上大背包出发了。一路上她又是唱歌，又是与我们聊家常。因为四姨姥，车上的气氛都被带活了起来，打破了以往出行时的沉闷，尽撒了一路的欢声笑语。
四姨姥与那些风华正茂的小青年一样，到了哪个好看的景点她都喜欢拍照。哪怕刚才还在车上头晕着，她一瞥到好风光，脸上便立即挂上了惊喜的笑容，连忙喊了停车。先自己跳下去照几张纯景，再招手示意我们过去，着急的喊着：“快来，快来，赶紧给你们照几张，别在后面磨磨唧唧的。”每次我们都得赶快过去，好像再不去这景儿就从眼前溜走了一样。屡屡如此，在满头大汗与哭笑不得的同时，我也是从心底的佩服我的四姨姥的那份不老之志。
在旅行中她也会随手记个历史笔记，或者琢磨琢磨她手机上软件的功能……不懂便如一名好学的孩子一样问导游，问我们。
每一次旅行下来，四姨姥都学会了不少“必备技能”。于是后来一旦家中无事四姨姥便在家里坐不住了，一定要出去走走。没人陪伴大不了自己随团，一年旅行三四次，既打发了时间，放松了心情，也学到了知识，感受了当地风情。
想想当初，我们原本也是不赞同她这样的，不过她却用行动证明了自己。我很喜欢这样子的四姨姥，她似旁人却又不同于旁人，在她身上有着独特的闪光点――不服老的那份活力。
我希望她能健康地保持下去，因为她从作出决定的那时便是我人生中最欣赏的人。
篇8：我最欣赏我自己
欣赏，是一种以他人之长补己之短的美德，我们要学会欣赏别人的优点。在我们生活中，处处有值得我们欣赏的人：为民除害的警察、救死扶伤的医生、教育我们的老师、乐于助人的同学……很多很多，然而我最欣赏、最看好的人就是――默默无闻的清洁工!
他们身穿黄色的马甲，头戴黄色的鸭舌帽，这就是他们简朴的工作服;他们有的拿着扫帚，有的拿着铲子，有的推着垃圾车，这就是他们工作时必备的工具;他们这边扫一扫，那边铲一铲，只要把城市的卫生搞好，工作任务就完成了。
以前，我从来没有留意过清洁工，因为每一天上学时，他们早已干完了自己的工作，留给大家的是一条条干净的街道。直到有一天，我才真正领悟到了清洁工的不容易……
那是一个冬天的清晨，我因把闹钟错调成了六点，闹钟在六点钟响起了，我迷迷糊糊地醒来，柔柔朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，看了看闹钟――哦!才六点!本想躺下继续睡，可也睡不着了!早起也挺好的嘛!我打开窗户想透透气，可一打开窗户，一阵凛冽的寒风直往脸上吹，像被刀子割一样。真冷!我不禁打了个寒颤。“刷刷刷――”这声音一向在耳边回荡。“咦?奇怪!这么早大家不都在睡觉吗?哪里来的声音?”我把头伸了出去，看见了楼下穿黄马甲、戴黄帽的清洁工在扫地，我顿时明白了为什么每一天早上起床看到的街道都是干干净净的了!一股暖流涌上了心头，这股暖流很温暖很温暖，温暖了我的身心!
他们不冷吗?冷!他们要用自己的双手去劳动，他们要给市民一个好的生活环境!扫一大条街，他们不累吗?累!他们一心为人类造福、贡献，再苦再累都觉得值得!他们做这些是理所当然的吗?不是的!他们有自己的目标，他们有自己的理想，他们就是想为人类做些什么、多做些什么!他们牺牲自己的睡眠时间来工作，如果他们没有为人类造福的坚定信念，他们也能够像我们一样舒舒服服的躺在家里睡大觉!他们是值得尊敬、值得学习、值得欣赏的，他们的工作是伟大的!人也是伟大的!
我欣赏他们，我欣赏清洁工，他们默默无闻地为大众服务，却不要任何回报。他们崇高的信念是值得我们欣赏的。以后，我也会以清洁工人为榜样，弥补我的缺点。
我最欣赏的人作文(三)：
我最欣赏的人――叶志成
一、二年级时，我记得叶志成是我们班的底等生，他常常上课不认真，被老师批评;常常作业做的一塌糊涂，被老师罚。有一次，老师在投入地上课，同学也认真地听课，只有叶志成手忙脚乱的在做着小动作。可叶志成实在是太忙了，连老师停下来一向盯着他也不明白，自经地做着自己的小动作。老师大发雷庭，立刻晴转了多云，在再转到阴。把叶志成拉到了后面，用手指着叶志成，用河东狮吼般的声音大吼：“再做小动作滚出去!”老师走回了讲台，继续投入地讲课。同学们更认真了，因为怕自己的下场跟叶志成一样。可三、四年级时，叶志成不停地冲刺，成为了班里的尖子生。上课时用心发言，得到了老师的赞赏;考试成绩优异，赢得了老师的表扬。有一次，早上我们很早到校，大家在讨论提高班。大家都被一道题缠住了，着道题是：为做伥。我们问叶志成：“叶志成为()作伥啊?”叶志成脱口而出：“为虎作伥。”同学们都十分佩服叶志成有丰富的知识。要明白，叶志成的知识不是天生的，而是看书看来的，一大堆字典，他都快全装在脑袋里了，难怪怎样难的题目他也做得出。唉，叶志成这么爱看书，。可我呢?做好了作业也不明白看书，只明白玩，我以后必须要勤看书，让自己走进知识的海洋。
篇9：我最欣赏的人
我最欣赏的一个人
中等的个子，乌黑的头发，尖尖的瓜子脸，这就是我最欣赏的一个人——杨教师。
教师的性格温和，很耐心，有着一双大大的眼睛。乍一看，像是我们这一群“小顽童”的“慈母”。记得有一次，教师晚上在灯下看书备课时，眼睛一不细心受了伤，出了一些血。教师用餐巾纸擦了擦眼睛将血止住，滴了点眼药水便休息了。第二天早上，教师依旧提着公文包来学校。上课时，教师与我们一齐投入课堂，当我们的领航者，带领我们去了解、感受课文。她讲得那么专心，时而拿起粉笔在黑板上写知识点；时而向我们提出问题，等待我们去理解……
下课了，我见教师拿出一支眼药水，往左眼里滴了几滴，闭上眼睛休息了一小会儿，又拿起红笔认真地批改昨日的回家作业。她时不时揉一揉眼睛，可想而知肯定很难受。见教师那么认真，我对教师的敬佩之情从心底油然而生。
那一天，教师如果请病假也是情有可原的，但教师没有。教师为什么不请假而是坚持来给我们上课呢？啊，我明白了，是教师对我们的负责！
教师您是我最欣赏的一个人，我欣赏您的负责，您的师德，您的……
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