美国高中留学中国学生适合寄宿学校

时间:2023-11-05 03:38:36 作者:walton 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“walton”通过精心收集,向本站投稿了5篇美国高中留学中国学生适合寄宿学校,下面就是小编给大家带来的美国高中留学中国学生适合寄宿学校,希望大家喜欢,可以帮助到有需要的朋友!

篇1:美国高中留学中国学生适合寄宿学校

美国高中留学中国学生适合寄宿学校

为孩子做美国高中留学申请成为越来越多中国家长的选择。然而寄宿学校和走读学校哪类学校更适合自己的孩子,家长们不好做决定。虽然两类学校各有利弊,但有低龄留学专家们建议:寄宿学校会更适合中国高中生。

首先,就中国的家庭观念而言,孩子是家庭的全部。中国父母为了孩子的成长要付出很多,他们会害怕孩子受委屈,担心孩子受到不良影响等等。寄宿学校管理严格、细致,而且会有专门的老师对孩子的学习和生活进行指导,这样,家长就可以不必太担心孩子在国外的学习和生活。

其次,申请到美国读高中的孩子大多14岁左右,心理和生理都不够成熟,并且处于发展的关键期,寄宿学校的.教学和管理可以为孩子的成长提供一个相对安全良好的环境。如果选择走读学校,学生需要生活在寄宿家庭里,由于文化差异会产生摩擦或误会,会给孩子的心理造成不良影响。

再次,中国高中生需要丰富多彩的校园活动。在中国,繁重的课业压力剥夺了学生的培养兴趣爱好的时间,而在美国,各类校园活动可以激发孩子的兴趣爱好,培养他们的交际和协调能力,进而更有利于孩子性格的塑造,及其各方面的健康发展。

因此,寄宿学校对中国高中生来说会是一个比较好的选择。一方面寄宿学校可以给学生提供良好的学习和生活环境;另一方面,学生会在各方面有所发展和提高。

篇2:美国高中留学:哪些AP课程适合中国学生?

美国高中留学:哪些AP课程适合中国学生?

AP课程及考试是学科考试而非托福类的语言测试。AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程,但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明,法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程,都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的`难度。因此不建议中国学生学习这些课程。

美国高中AP课程有22个门类、37个学科,目前以:Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、Microeconomics(微观经济)几门课程为主。由于中国学生母语不是英语,所以小编这里整理了一些比较适合中国学生学习的AP课程科目:

Calculus 微积分

Statistic统计学

Macroeconomics宏观经济学

Microeconomics微观经济学

Physics B物理B

Physics C: Mechanics物理C:力学

Physics C: Electricity and Magnetism物理C:电磁学

Biology生物

Chemistry化学

Computer Science A计算机科学A

Computer Science AB计算机科学AB

English Literature and Composition英语文学与写作

English Language and Composition英语语言学与写作

United States History美国历史

Chinese Language and Culture中国语言与文化

不适合中国学生科目

Government and Politics United States美国政府与政治

Government and Politics: Comparative比较政治

French法语

Spanish Language西班牙语

German Language德语

French Literature法国文学

European History欧洲历史

Music Theory音乐理论

Environmental Science环境科学

Physics心理学

Italian Language and Composition意大利语言文化

Art History艺术史

World History世界历史

Human Geography人类地理学

Spanish Literature西班牙文学

Latin: Vergil拉丁文学

Latin: Vergil拉丁语

以上是适合中国学生学习的美国AP课程的简要介绍,希望能对有意申请美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题,欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码,关注微信留学预科中心,获取更多的留学资讯。

篇3:美国留学读高中选择寄宿学校的理由

美国留学读高中选择寄宿学校的理由

低龄留学在开始成为出国留学的中心,美国作为教育公认第一的留学国家,很多中国学生选择到美国留学读高中,美国的高中可以分为走读和寄宿学校两类,每类学校都有这独特的优势,下面就介绍一下美国留学读高中选择美国寄宿学校的五大理由。

1、班级小。如果你在公立学校读书,一个班级要有30-40人,机会对你来说是很少的,除非你很聪明或是很差劲,这样你才能得到更多的关注。寄宿学校一般有10到15人,你不能在这样一个小班级里隐藏你自己。

2、能力的提升。寄宿学校的毕业生认为他们已经在学术和非学术领域都充分做好了大学生活的准备。学生们希望能轻松地向大学生活过渡,尤其是在独立生活和时间安排方面,学会如何平衡社会生活和学校课程。

3、学会对自己负责。去寄宿学校,其中一个原因就是会越来越成熟,你不得不学习自己何如在一个群体里与别人交往,在一些规则,制度,和荣誉的要求下,你也要学习如何对自己的行为负责。

4、建立良好的朋友关系。寄宿学校也为同龄人建立关系提供了绝好的选择和机会。这里的学生来自各个国家,他们有着不同的宗教信仰、民族传统和不同的.社会、经济背景,但却建立了一生的友谊。将近三分之一的学生能给予不同形式的学习资助。如今的寄宿学校已经成为一个完完全全的整体了。

5、建立良好的师生关系。在寄宿学校,学生不仅仅和同龄人建立持久稳固的友谊。老师、教练、辅导员在学生的日常学习生活中扮演着十分重要的角色,他们支持、引导、监督、鼓励学生们为将来的成功积极奋斗。寄宿制学校注重激发教职工对事业和学生的奉献精神,许多老师和学生们一起生活在校园里,并且在校园里安家落户。

美国寄宿学校为学生营造了一个十分理想的学习环境,是学生去美国留学读高中的不错选择。

篇4:留学美国高中生该如何选择寄宿学校

留学美国高中生该如何选择寄宿学校

1、寄宿家庭离学校的远近建议成为家长选择寄宿家庭首要考虑的因素。因为,在美国大多数学校都是有校车且可以接送孩子上下学,一般来讲,学生乘坐30-50分钟的校车去上学是很正常的。所以,如果寄宿家庭离学校很近,孩子乘坐校车就可以在30分钟之内到达,甚至可以走路上学,这真的是一件非常幸福的事情。

2、可以接受中国孩子的这些美国寄宿家庭是非常友好的,并且愿意接受和学习中国的文化。建议大家不要去挑剔寄宿家庭是单亲或者双亲家庭,因为我们始终认为无论在哪里人的品质最为重要,只要家庭对孩子好且负责任,孩子愿意去融入这个家庭,那么家长也可以得到最大的安慰了。

3、应该注重美国寄宿家庭的生活环境,其实,我认为美国的中产阶级最适合成为寄宿家庭,而不是那些富人。虽然在富人的家庭孩子可能会得到物质上的满足,但是一般富人家庭的费用也是非常昂贵的,并且他们通常非常忙碌而没有更多时间与孩子交流或者更贴心地照顾孩子。恰恰中产阶级的`家庭,工作生活不会那么忙碌,可以有更多时间关心孩子。

4、正确对待美国寄宿家庭是否有孩子,或者同年龄的孩子。建议大家不要刻意去追求或者要求寄宿家庭最好有孩子或者没有孩子。因为,任何事物都有两面性,在有孩子的寄宿家庭,不会感觉到那么孤独,更容易融合进去;在没有孩子的寄宿家庭就不会考虑如何处理好和孩子之间的复杂关系,可以赢得相对安静的学习环境。

5、正确对待黑人和白人的美国寄宿家庭。目前在中国,大多数家庭因为这样或者那样的原因还是不希望自己的孩子去黑人家庭,但是不得不说,美国的黑人真的是非常Nice和有爱心的,建议大家怀着一颗宽容和真诚的心去对待身边的人和物。

以上是留学美国高中生该如何选择寄宿学校的介绍,希望能对有意赴美国留学的学生有所帮助。如有更多美国留学问题,欢迎咨询育路出国留学专家。

篇5:适合低龄留学美国的中国学生

适合低龄留学美国的中国学生

2011-2012年赴美留学的中国学生数量已经从2010-2011年的157558人增加到了194029人。随着中国留学生人数激增,越来越多的家长选择将孩子送去美国读高中,低龄留学逐渐成为一种趋势。

事实上,并不是所有的学生都适合出国留学,美国高中在选择学生时也会有一定标准。那么,怎样的学生适合留学美国高中?美国高中注重学生什么素质呢?接下来,我将谈谈美国高中留学。

初到美国遇难关,适应能力培养需注重

初到美国的一段时间里,由于中美文化差异、生活环境变化、语言沟通等方面的问题,学生肯定会遇到各种学习、生活中的困难。离开父母,到一个陌生的环境中独自生活,学生将面临心理、学习压力,这就需要学生具备一定的'适应能力,否则将无法完成美国留学。

如学生遇到类似情况,也不用过度紧张,建议可以直接联系家长和学校帮助自己度过“难关”:与家长经常联系,沟通感情,得到家长的信任和支持;与校方沟通,得到经验丰富的老师帮助。另外,学生也可以参加一些培养自身独立自主能力的夏令营活动,提升自我能力,以便尽早适应海外学习生活。

表现能力强的学生更受老师欢迎

美国是一个多元化、开放性国家,高中教育注重培养学生创造力、思维能力等方面,鼓励学生表达自己的观点。因此,在美国高中课堂上,老师和学生的互动性非常强,学生要勇敢地表现自己,得到老师的关注。

与国内老师相比,美国老师除了看重学生的学习成绩,更喜欢活泼开朗、聪明好学、团结互助的学生。因此,中国学生也要努力融入美国学习、生活氛围,多多表现自我,相信在美式文化的熏陶下,每位学生都能发掘出自己的潜力。

培养兴趣、特长需适度

美国高中在招生面试时,常常会问学生关于兴趣、爱好方面的问题。我们也会发现,有一技之长的学生更容易被校方所接受。

值得注意的是,美国高中鼓励学生发展自己的特长,例如绘画、体育、音乐等方面。但他们也认为,学生并不需要牺牲自己大量课余时间上培训班来“刻意”培养兴趣,以各种奖项、成绩来衡量兴趣。

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