【导语】“舞衣轩之家”通过精心收集，向本站投稿了4篇高考十大新闻盘点，下面是小编为大家整理后的高考十大新闻盘点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：高考十大新闻盘点
高考十大新闻盘点
作者介绍：晨雾，新浪教育博客明星博主，新浪高三家长博客圈顾问，资深教育观察家，对高考政策，学生学习方法，特别是志愿填报，有着深入的研究和独树一帜的见解。撰写的大量高考类文章在家长中产生了广泛的影响力，目前其博客的访问量已超千万。
20已经过去了。晨雾的博客全程关注高考，用自己的视角记录了与高考相关的全部过程。晨雾把过去的一年所发生的大大小小的与高考相关的事情过了一遍，经过筛选，选出下面的高考十大新闻。由于晨雾博客始终坚持站在家长的视角看问题，因此入选的高考十大新闻也许在政府、高校、中学、教育机构以及各类高考专家看来不算大事，但是晨雾认为这些事件值得家长们重新回顾和关注。下面晨雾按照时间顺序发布2011年高考十大新闻。
一、台湾高校首次试水大陆招生
2011年1月7日《人民日报》报道，台行政机构日前核定“大陆地区学历采认办法”修正案，正式启动采认大陆学历；并核定“大陆地区人民来台就读专科以上学校办法”，即今年9月将有首批大陆学生赴台就读。这标志着台湾自1992年就开始推动的大陆学生赴台读书终于定案。
门虽然开了，但是台湾当局设定了很多不合理的门槛。例如大陆的高中生只能赴台湾的私立大学读学士学位；而大陆的本科毕业生赴台读硕士或者博士，指限41所大学(几乎都是大陆的985学校)。除此之外，还有不能申请奖学金，不准打工等诸多限制。
另据4月26日《京华时报(微博)》报道，4月初，台湾教育部门正式核定“大学校院招收大陆地区学生联合招生委员会”(陆生联招会)2011年招收大陆学生规定及简章，预计今年招收2141名大陆生，其中学士1488名，硕士生571名，博士生82名。首批大陆生最快将于今年9月赴台学习。但是大部分学生对此并没有过多关注，一些家庭经济条件好、有留学计划的尖子生多首选到英美等国留学，其次则考虑港校等。多数学生和家长对此持观望态度。
5月16日至6月16日大陆考生可以登录台湾大学校院招收大陆地区学生联合招收委员会网站(rusen.stut.edu.tw)进行报名，但是报名情况并不踊跃。到7月4日台湾陆生联合招生委员会的网站正式公布了今年台湾高校在大陆招收的本科生名单。在录取的1015人中，共有北京考生93名，他们中的三分之一都被辅仁大学录取。与辅仁大学的“满载而归”相比，有的台湾高校此行却是“颗粒无收”。被台湾高校录取的大陆学生中又有人放弃入学，最后共有975名大陆生确认赴台。而据台湾媒体报道，9月份赴台注册入学的学生只有933人。台湾“教育部”将检讨大陆招生不利的原因，预计的招生门槛会有所放宽，宣传力度也会加大。
尽管如此，还是有不少大陆考生十分高兴自己能幸运地赴台接受高等教育。例如有一些在大陆只能上二本甚至三本高校的学生，由于台湾高校招生清淡，他们得以赴台上一所很好的私立大学。随着大陆人对台湾高校的逐步了解，预计台湾高校招生不利的这种情况不会长久。
本条新闻入选原因：
台湾高校首次试水大陆招生。
二、农大校长柯炳生炮轰自主招生
在2011年自主招生首次形成三大联盟大战，很多高校都主动或被动卷入的.时候，只有一所985大学不为之所动，这就是中国农业大学。中国农业大学作为一所中国农学方面的顶尖级大学，不要说加入什么自主招生联盟，它连自主招生的资格都没有。这不是它不够格，而是它根本就没有申请。用农大校长柯炳生的话来说：“中国农业大学作为一所985大学，是完全具备自主招生资格的。但是，学校出于种种考虑，除了体育和文艺特长生之外，从一开始，就没有申请开展自主招生工作。当时的学校领导做出的决定，显示了深思熟虑和谨慎态度，我作为现任领导深表赞同和钦佩。”
农大不仅不参加自主招生的任何行动，而且还不时地积极反对自主招生。继12月2日农大校长发表《关于高考招生制度改革的几点认识》与大多数高校在自主招生问题上大唱反调之后，2月23日农大校长再次发表文章《对自主招生与高考改革的再思考》，炮轰自主招生。
值得注意的是，柯炳生炮轰现行自主招生没有像大多数人那样指责自主招生“掐尖”，而是说自主招生“拔苗”。他说：“有人认为，一些名校热衷于自主招生，是为了掐尖DD抢尖子学生。可能一些学校也确有此意。如果只有一所学校自主招生，那么可能会有掐尖效果。不过，在有80所学校都自主招生的情况下，最终效果实际上是相互抵消掉了的。事实上，以往通过自主招生锁定的学生中，有三分之一是低分(低于学校的普通录取分数线)录进来的，所以，实际效果可能不是掐尖，而是“拔苗”。”
柯炳生质疑制定自主招生时候的一个基本假定：“高考成绩不足以反映出学生的能力和素质；有的学生是高分低能，有的则是低分高能”，他提出五点不同看法“一是就学生总体而言，分数与能力绝对是正相关的；说分数不能够充分反映能力，仅仅是就很少数人而言是正确的。二是总分数可能不足以充分反映能力，还应看成绩结构，看单科成绩。三是能力的比较无法绝对化和量化，有的学生语言表达能力强，有的数理思维能力强，两者之间无法进行绝对定量比较。四是考试发挥是否失常，也反映出考生的心理素质。”
柯炳生提出一种“统分结合”的自主招生改革思路：“统，是指全国统一笔试(相当于全国自主招生的统一大联盟)，作为基础；分，是指以各个学校的各个专业为基本单位，分别制定标准，进行面试。“分”的关键，在于面试一定要以专业(或相近专业类别)为单位，只有这样才科学合理。”简单地说，就是在现有的夏季全国统一高考的基础上，增加一次冬季的自主招生全国统考，各个高校根据这次冬季统考成绩，分专业确定面试分数线进行面试挑选特殊人才。
晨雾的看法，柯炳生校长对现行自主招生的批评有一些可取之处。但是他所提出的这个所谓“统分结合”的自主招生改革，晨雾认为被采纳的可能性很小。还不如把自主招生面试放到高考之后进行的优点和可行性好呢。
本条新闻入选原因：
在自主招生混战的硝烟中听到一点经过认真思考的不同声音十分难得。
三、南科大45名学生拒绝参加高考**
5月27日，教育部例行发布会上，教育部新闻发言人续梅针对南科大的自主招生制度称，任何改革首先要坚持依法办学，要遵循国家基本的教育制度。由于南科大并未被归入今年的自主招生高校，教育部的这个表态，立即被理解为，按照“制度”南科大自主招生2011年3月入校的实验班的45名“自主招生、自授学位”的学生，还得再经历高考。这一理解被随后发生的事实所证实。45名学生在5月底统一在网上发表公开信拒绝参加高考。之后，没有一名学生进入深圳教育部门为他们专门设立的高考考场。南科大45名学生的拒绝高考**在全国媒体引起了极大地关注，也把南科大校长朱清时推上了风口浪尖。但是在此**中最为尴尬的确是国家的教育主管部门。他们确实没有预料到会产生这样的一个结果。直到最后也没有见到教育部门对此有任何表态，因为他们为南科大45名学生专门设立考场要求参加高考这件事情表面看是想“遵循依法办学，遵循国家基本的教育制度”，但是实际上已经涉及多项违法违规。
晨雾在6月4日发表了一篇文章
《南科大学生参加高考就变“合法”了吗？》，指出了教育部的做法涉嫌四项违法违规：
1.南科大45名学生不符合高考报名条件。南科大首届教改实验班于2011年3月1日开学，在开学前几天的“教育部2011年第3次新闻通气会”上，教育部发言人续梅表态，对创办南方科技大学并进行高等教育的一些改革、探索，教育部是积极支持的态度。首个实验班的学生来源有两个，一个是20报考中科大少年班，上了一本线但没有被中科大录取的学生，另一个是成百上千仰慕南科大而来的全国高三学生，他们通过校荐或者自荐的方式，通过了学校的资助选拔筛选考试。因此这些大学生是否具备高考报名的条件要受到质疑。因为按照教育部《普通高等学校招生工作规定》，“下列人员不得报名：(1)具有高等学历教育资格的高校的在校生”。45名大学生参加高考是否符合高考报名资格受到质疑。
2。南科大45名学生没有参加高考报名或者错过报名时间是不可以参加高考的。退一步说，即便把他们算作“高中生”或者“复读生”，符合高考报名的这个条件。但是按照教育部《普通高等学校招生工作规定》，“申请报考高校的所有考生，须在其户籍所在省(区、市)高校招生委员会(以下简称省级招委会)规定时间和指定地点报名”。而据《华西都市报》报道，2011年5月，校方向他们宣布了这个消息。如果他们报名了，显然不应当是5月份才知道参加高考。因为广东省2011年普通高考报名早在2010年12月20-26日就已经完成了。没有参加高考报名的考生是不可以参加高考的。
3。在深圳专设考场组织不同户籍考生高考涉嫌“异地高考”。很明显，无论是来自去年报考中科大少年班的学生，还是成百上千仰慕南科大而来的全国高三学生，都是来自全国不同户籍的学生。根据《关于做好广东省2011年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知》(粤招〔2010〕24号)，报考条件要求是具有广东省常住户口的居民。并且特别明确，“高中阶段户口由外省迁入我省的考生，必须回户籍所在地报考”。组织他们在广东省深圳高考是否涉嫌“异地高考”？难道教育部迟迟无法解决的随迁子女高考问题在深圳可以提前“解冻”？
4。他们参加高考，唯独不能填报南方科大志愿。据《华西都市报》报道，有两名同学向记者证实，学校已向大家“交底”，考试只是“走一个程序”。
尽管不会为45名学生单独出题，但是考试的成绩“只作为参考”，不会对大家有任何影响。对他们的录取率是100%。可是，南方科大2011年并没有列入教育部的招生计划呀？事实
篇2：2022高考心理调节十大技巧盘点
高考心理调节十大技巧
强化自信
不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论高考如何变，都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。
优化情绪
心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿均为小贩，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，整天哭泣，雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去，又整天泪流。街邻叫她哭婆婆。后来一位先生开启她说：“我为你感到高兴。晴天您的大女儿的伞卖得好，雨天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后，脸色马上转阴为晴，由哭到笑，街邻又叫她笑婆婆。哭婆婆变为笑婆婆的故事说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。
自我减压
临考前降低心理预期目标，不要老想着一定要考上大学，考上名牌大学。要知道高考大学只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。以怎样的心态对待复习与考试，对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试看成一种挑战，会激发自己很快进入状态;把它看成一种锻炼，会以平和的心态投入;把它看成一次机会，会以积极的心态迎接。
自我质辩
自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如，有“离高考越近，便越担心自己能力”的忧虑的同学，不妨进行如下自我质辩：自问：这种担心必要吗?自答：毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分优秀，但只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必为这无端的担心而苦恼。又问：这种担心有利吗?自答：没有，它有百害无一利，它松懈人的斗志，转移人注意目标，若不及早排除，到考后将悔之晚矣。再问：我该怎么办呢?自答：最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊的地组织复习，扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩，心中的担忧也就化解了。
积极暗示
积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。消极暗示会降低人的信心，徒增忧心。考生在考前就要根据自己的情况，进行积极暗示，自我打气。“我行，我一定行”。“我潜力大”。“我进步大”。“我喜欢挑战”。如遇到自己实在解不出的题难题也不要忧心忡忡。从狐狸吃葡萄的故事中我们可以得到启迪，狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的，这并不是“自欺欺人”，而是“聪明过人”之处。面对一颗自己确实吃不到的葡萄，与其在架下上窜下跳白费力，还不如说这颗葡萄是酸的，另找甜的——自己熟悉的、力所能及的，以长补短，同样可以成功。通过良好的自我暗示，可以驱散忧郁，克服怯懦，恢复自信，激发兴奋点，把自己的心态、情绪，调整到最佳状态。
潜心每一步
淡化对高考的神圣感与高不可攀感，集中注意力关注如何扎扎实实地走好每一步。瓦伦达是美国著名的钢索杂技演员，人在离地几十米的高空走钢索，没任何安全保护措施，险象可想而知。但瓦伦达毫不畏惧，每战必胜。有人问他成功的决窍，他说：“我走钢索时，从不想到目的地，只想走钢索这一件事，专心致志走好每一步，不管得失。”后来心理学把这种专注于做自己的事，不为其他杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”。考生要想获得成功，就应有这种瓦伦达心态。在应对高考时不要把问题想得太复杂和困难了，不要无端地给自己预设困难，让自己还没开始就先怯场了。只要你别把高考它看得那样神圣，那样高不可攀，你学习起来、应对起来就会轻松多了。其实，每一个同学从入学开始，每天都在为高考作准备，每天都在一步步走近高考。六月的高考只是一次比较大一点的检测而已。
正常作息
考前保证充足睡眠，蓄精养锐去迎接高考是非常必要的。挑灯夜战，以牺牲睡眠时间去进行题海战术是得不偿失时。殊不知题目浩如烟海，你再做一年、两年也做不完。头天睡眠不足，第二天大脑就处于半休眠状态，思维就处于抑制状态，结果复习无效率，考试就发呆。但也不能走另一极端，认为考前要松手大休一周，停止复习，专调心态，这也会适得其反。心理学家认为，人们如长期处于紧张的工作学习中，大脑中枢会相应建立起紧张思维运作模式，使人能适应紧张的工作学习。如果突然停下无事可干，原来的生物钟就会打乱，心理模式就无从所适，考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象，所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。
笑对考场
心理学研究表明：人的表情与人内心体验是相互促进的。笑与自信的体验是一致的，相互促进的，充满信心使人微笑，微笑使人增强信心。考前与考中微笑，内心就会自然滋长自信的体验。考场遇到同学面带微笑，打打招呼就会相互鼓励，遇到监考老师面带微笑，主动问好，老师也自然向考生问好，这样在不经意中就消失对考场的陌生感、紧张感，获得心理上的安全感。
坦对现实
既然参加较大的考试都有一点紧张，那就面对现实，坦然面对考场。四川理科状元张力以688分考入北大(微博)，他说：“我在考试时有点紧张，但是我想，这样的考试每个人都会紧张，谁在考试时调整得快，谁就能考得更好。结果，我坦然面对紧张，我得到超常发挥。”所以当你进入高考考场感到有些紧张时，不要过分在意，不妨提醒自己，这是完全正常的，高考状元也紧张，相信紧张很快就会过去。
保持平常心
无论最终考试结果如何，都请同学们保持一颗平常心，古训道：“勿以物喜、勿以己卑”，如果考试成绩理想，那么就要为即将展开的大学生活做准备，提前学习大学课程或者背诵大学英语词汇等，争取在大学校园里做个佼佼者;而对于没有拿到理想分数的同学们，也不要灰心丧气，一蹶不振，应该尽快从悲伤失望的情绪中走出来，分析整个高考复习各个环节出现的问题，以备来年再战。总之，保持一颗平常心，坦然面对一切可能发生的事情，那么无论你将来遇到什么样的顺境或逆境，都能够泰然处之，并且最终一定能够收获人生最美好的果实。
孩子高考前严重焦虑怎么办
家长的好心态是对孩子最好的心理疏导
家长“勤奋”说，还是要放宽心态，家长的好心态是对孩子最好的心理疏导。“
现在的孩子都还是很要好的，自己本身就积累着压力，甚至会认为考试是为了实现父母的期望，很容易会有认同偏差，出现负面情绪。”
别让自己的关心泛滥
老师认为，孩子学习中面临的压力，很多是来自于关爱自己的父母。
越是懂事的孩子可能压力越大，他们担心辜负父母的期望、辜负学校老师的厚望，甚至有些失去自我。
孩子有如此的表现，其根本原因还是在于自己对结果的期待和要求，这时家长的鼓励要比宽慰管用得多。
孩子在面临高考时，作为家长，能做的就是安下心来，给孩子营造温馨的学习和复习环境，使他能保持一个稳定的学习心态。
如何缓解焦虑情绪
制定计划，严格按照计划来进行高考前的准备。不管是什么阶段的学生，制定学习计划，可以让自己更安心，也可以舒缓很多的压力，将自己的焦虑转化成学习的行动力。
找到一个适合的学习伙伴。很多人自己学习没有动力和想法，但有一个适合的学习伙伴，彼此打气和加油，效果就会好很多。有了学习伙伴，自己的焦虑也会减少很多。
据自己的具体情况来找到一种适合的解压方式。比如运动，比如听音乐等等，每一个人的喜好不同，所以解压的方式也有所不同，要根据自己的实际情况来安排。
学会倾诉，找自己最好的朋友，找自己最信赖的老师，找自己最贴心的家人，只要是自己愿意倾诉，且对方可以给自己一个很好的倾诉空间，都可以让自己的考前焦虑变少。
篇3：搜狐高考：盘点上大学的十大“捷径”
搜狐高考：盘点上大学的十大“捷径”
本月，明年高考的一些特殊类型招生政策将陆续公布。对考生而言，想获得自己理想高校的通知书，并非只有高考这一条路，其实还有很多条“捷径”。在这里，我们盘点一下高三这一年期间需要经历的“重要关卡”，考生们可以根据自己的实际条件进行选择。
自主招生保送生小语种招生港澳高校招生文体特长类艺术类专业招生高水平运动员空军招飞 民航招飞高职单招第一类
综合成绩突出
这一类的考试针对的是平时综合素质突出、成绩优秀的学生，对于他们来说，参加这一类的考试并不是为了获得一张高校的入场券，而是一种“锦上添花”，给自己更多的选择权，给自己上更理想的院校增加资本。
自主招生
自主招生是各项特殊类型招生政策中，考生最为关心的政策。截至，全国共有76所学校有自主招生的资格。明年的自主招生政策将在本月中旬左右陆续发布。继去年清华等校实行五校联考后，，浙江大学也将加入其中。北大的“校长实名推荐制度”将从39所高中拓展到161所中学。
●考试方式
每年11月，试点高校开始公布自主选拔录取的招生简章，紧接着是接受广大考生的申请报名。高校依据自主录取对象条件对报名考生进行初审。初审通过的考生名单将在一定的时间在高校招生网站上公布。寒假前后，高校组织笔试和面试，有的高校还会进行心理测试。
入选考生参加全国统一高考，在高考录取时是可以享受优惠政策的，但考生的高考成绩须高于其所在省(区市)试点高校同批次录取控制分数线。一般来说，降分录取不超过30分。
●针对人群
总的.来说，高校的自主选拔录取一般要求考生在某些方面具备突出的能力，如具有突出的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，学科竞赛获奖，综合素质名列前茅等。
●考场揭秘
只会死读课本占不到便宜
自主招生出题继续游离高考之外，对考生的综合能力和平时积累提出更高要求。也有老师指出，自主招生其中的一些题型和考查方法，给正在改革变化中的高考一些启示，代表了未来考试的方向。可以看出，只会死读课本的孩子，在自主招生中讨不到任何便宜。
举例：20清华北大自主招生部分题目
语文・清华联考作文题
针对“电击治疗网瘾技术安全性”作文。
语文・北大试卷
历史长河向前淌/岸上睡着一只羊/河里漂着一只狼/狼要拿羊当口粮/羊要认狼当爹娘/羊要救狼，狼要吃羊/不知是那羊救狼/还是狼吃羊
说出押的是哪个韵，挑出其中的押韵的字造句。
历史・北大试卷
写出除中国以外5个国家国庆日以及由来
理综・清华个性测试题
太湖发生水华。根据给出的水位、面积等数据，计算其最深处多少米、总蓄水量等。
●专家建议
功夫在课外
自主招生的语文题目对考生提出了三方面要求，首先是要对常识涉猎多，阅读面宽泛；其次要有好的思考能力、思维活跃，很强的功底和能力；另外还要关心社会，关心时事，多参加社会活动。真正要学好，功夫是在课外。
另外，考生总反映自主招生的题目难，其实把很长的题目耐心细分到各个专业并没有那么难。就是因为把各个学科的知识点综合在一起，而增加了题目难度，所以碰到题目长时，关键要减少惧怕心理，耐心分解题目。
[9] [10] (篇4：盘点高考失败的十大典型教训
教训一：忽略基础，过于浮躁
片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高，易使自己心浮气躁。复习是潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准。只要掌握真谛，精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。
教训二：缺乏恒定、清晰、坚定的奋斗目标
“我想考上大学”“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统、泛化、模糊的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大。最后一个月冲刺复习，更需恒久、量化、清晰、明确、具体的目标牵引自我潜意识去努力，克服学习中的重重困难。
教训三：主线复习进度未能紧跟老师的复习战略
最后一个月冲刺复习，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划，是最容易走弯路、步入歧路的短视行为。高考状元告诫考生：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划。
教训四：眼高手低，不愿动手整理、归纳、梳理各科复习内容
许多考生总以参考资料上已经系统化地整理好复习内容为借口，不愿意动手做复习内容系统化的整理笔记。
“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记，是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统链接成网，参考书上他人代劳整理出来的内容岂能与之相提并论。
教训五：未能及时做好复习信息的反馈汇总
复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等错源信息，都是很宝贵的增分“矿源”。针对错源信息自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。
教训六：不善于制订科学的小计划
时间安排不当，缺乏小计划，自我复习东一榔头，西一棒子，漫天撒网，没有阶段性复习目标。或自我支配时间安排过紧，缺乏弹性、机动性，是小计划失败的通因。紧跟老师走是“大锅烩”，自己的小计划是“小灶菜”。“大锅烩”要吃饱，“小灶菜”要喂好。
教训七：没有养成每日自我调节、自信、乐观、向上的积极心态和好习惯
科学家们做过这样一个实验：在演员大脑的特定部位贴上微电极，然后按内容不同要求演员表演各种电影情节。当他们演出与灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒有关的情节时，实验监测仪显示，脑啡肽的含量随之降低，当剧情进入欢乐、健康、愉快、喜悦、自信的内容时，脑啡肽的含量随之增多。脑啡肽是调节学习心态的天然快乐剂。养成积极乐观的学习心态，有利于大脑分泌脑啡肽的增加。
教训八：精力分散，未能把精力长期专注于学习事务上
精力就像电灯光源，光源照得范围太广，则光线散乱，亮度暗淡。唯有把光线聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。考生把自己全部的精力像激光一样聚焦投注到学习中去，可以钻透各科学习中阻碍成绩提高的任何“瓶颈”，顺利完成差科及弱科的复习升级。
教训九：自我设限，缺乏心灵上的激励力量
三分钟热度是复习中常犯的通病，每天应随时用自我想象、自我暗示、自我谈话、自我反省、自我激励、自我鞭策等多种激发方法，突破心理上的学习高度极限，挖掘出心灵的巨大潜能，使自己每时每刻处于心静如水、激情似火的自信学习状态。
教训十：忽视各科复习中的客观增分规律
成绩的提高也是有规律可循的，例如：各科记忆知识的梳理成网，分类解题收获的总结积累，文科复习注重知识的反刍，理科复习侧向思维迁移……遵循各科增分规律用功复习，等于找到了开启成功之门的钥匙。
[盘点高考失败的十大典型教训]
★ 中关村十大新闻
★ 新闻范文
高考十大新闻盘点（锦集4篇）
