【导语】“蓝林”通过精心收集，向本站投稿了16篇毕业生给老师的一封信400字，以下是小编整理后的毕业生给老师的一封信400字，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
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篇1：毕业生给老师的一封信400字
敬爱的周老师：
您好!
“光阴似箭，日月如梭，”四年过去了，您是我心目中最敬佩的老师，您时常关心着我们，我们遇到困难时您也会耐心解答。您就像一根蜡烛，照亮了我们，燃烧的却是您自己。
大树的成长，离不开阳光雨露;花儿的生活，离不开大地;而我们的学习，也离不开您。有了您的热情帮助，您的认真教诲，才会有我们的今天。
老师，您整整教了我们四年，这四年间我们在一起的时间不多也不少，我们的感情也深了不少!
我记得我们第一次见面是在二年级，您新来的那一年，您给我们上了一节课，是给我们放了一个电视，那一刻我就不禁想让你当我们的语文老师了。那时候想的不知道怎么的就成真了。那时我的成绩不好，可是您来了我的成绩就慢慢地好转了。
每天，您都会比我们早到学校，开始了一天的工作。放学了，您收里还抱着我们的作业，拿回家去改我们的作业，准备第二天的课程。上课了，您认真严肃，开始新一课的学习。下课后，您走出教室时小巧又严肃身影的走了出去，我看着您的身影慢慢的走过充满了年轻的气息!
老师，谢谢您对我认真负责的教育，谢谢您对我的关心，谢谢您传授给我知识，谢谢您对我的无私奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对您辛勤工作的只是写照。老师，现在我想对您说一句：“老师，谢谢您，您辛苦了!”
祝您
桃李满天下
您的学生：___
20_年_日_日
篇2：毕业生给老师的一封信400字
亲爱的周老师：
两行慈母泪，万里恩师情。转眼间，要毕业了;转眼间，三年一闪而过。转眼间，校园里的栀子花又开了。既散发迷人的芳香，又有着淡淡的忧伤。我不惊暗然神伤了。
我们本来是快乐的成长，记得有一次我们大家在教室里比赛竹节人。您为我们拍照。运动会时，您像一个稚气未脱像小孩子一样。为我们呐喊，助威。有同学没有获胜，您会为他分析原因，争取下一次能够获胜。
记得我第一次六一儿童节表演，您也参加了。表演时，您大大出乎了我的意料，您表演时是那么完美认真。那简直叫天衣无缝。就在这时里您和我们一起度过了一次表演，那是第一次也是最后一次。
我习作也写得十分差劲，不管写得好不好，您总是会细心的教导我。为耐心的讲给我听，为我分析原因。
花开花落，冬去春来。曰复一日，年复一年。我们，离分别的日子不远了。四年来，我们是欢声，是笑语。成长路上。您的关爱教诲我当铭记于心。谢谢您，我的老师。
祝您
桃李满天下
您的学生：___
20_年_日_日
篇3：毕业生给老师的一封信400字
亲爱的周老师：
时间来去匆匆，去也匆匆，转眼间我们也经从一年级小朋友成为六年级哥哥姐姐，你陪我们整整四年，过了四个春夏秋冬，如今我们就要离开您了。
时间飞逝如流水一般，在这如流水一般的记忆里，我记得在一次学校集体活动时，经常同学们努力挣取的第一次，你开怀的大笑，那种笑十分治愈人心，当时的你高兴的你笑出了酒窝，那时，我和同学都去找你，去看你那治愈人心的酒窝。
大雁有在飞回来的时候，叶子有在长的时候，太阳有在升起的时候，可……为什么我们的时间不能向有在重来的时候呢?如果可以的话，那该多好啊!这样就不会有那么思念与悲伤了。
时间过的真快马上我们就要和您说再见了，您还记得在我四年级的时候吗?当时因为一个作文，您问了我们，如果你快要毕业了，你会做些什么呢?我们并没有立刻回答你的问题，而是在那笑着，当时的我们只觉得还离我们很远，可是我们如今六年级，我们一听见毕业了，这在那悲伤，曾经觉得遥远的事，马上就要到了。
如果时间可以重来的话，我想，我会选重新回到六年前。
祝您
工作顺利
您的学生：___
20_年_日_日
篇4：毕业生给老师的一封信400字
亲爱的周老师：
您好!
这个夏天，黄桷树依然翠绿，校园依旧那么美丽，而我们却即将分别，虽然您只教了我两年，但这两年足以让我受益终生!
记得我第一次进班级的时候，还是一个腼腆的小女孩，在陌生的环境，陌生的人，陌生的学校，是您用亲切的笑容，让我逐渐地融入了这个大家庭，让我在您的教导中，越来越好，让我在您的授课中不断地审视自己，让我发现自己的不足，不断地改正，也让我成为了新的自己!
不知从什么时候起，您的满头青丝冒出一根根白发，不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角，我们一天天长大，而您却在一天天变老，您的手机上储存着我们的照片，您放给我们看，谁知，您哭了!当时看着您微红的眼眶，我愣住了，我想您是不是教了很多届毕业生呢?每一届您都付出了毕生的心血，只为我们将来能完成自己的梦想，每一届毕业您是不是都哭了呢?
周老师啊，谢谢您，在我最美好的童年，留下了最珍贵的回忆!谢谢您，用您最美好的青春为我们留下了最绚丽的一笔!在这儿在诚挚地说一句：“谢谢您，周老师!”
祝您
事业有成身体健康
您的学生：___
20_年_日_日
篇5：毕业生给老师的一封信
敬爱的老师：
您好，我们已经相处二年的完美时光，在那里，能够找您熟悉身影，也能够找到您情切面孔。
老师您记得那次吗?在一天的上午您本来就要腿痛的病，平时都是站半节课、坐半节课，可是这一天您在讲一篇重点课文时竟然连续站了2节课，我们看了都很心痛，老师不明白怎样报答您。
还有一次，我们班出现打架事件，您没有披头盖脸臭骂他们一顿，而是心平气和地给他们讲道理，让他们明白为什么不打架。使我们大家明白您是一位教导有方、语重心长、和蔼可亲的好老师。
我们总觉得就应，可是老师不喜爱我们花钱买的礼物如：教师节送给老师的音乐盒、平安夜送给老师的苹果，圣诞节送给老师的贺卡。有一天，我走在路上，突然眼睛一亮想;我们不必须总用物质上的东西来报老师，我们心里就应有一颗感恩的心，来回报老师，能够考出一个好成绩、也能够帮老师分担工作如;判作业。
我们大家就这样做着，发现老师脸上伏起欣慰的微笑。
老师，我爱你，你永远是我们心中的好老师，祝您工作顺利。
篇6：毕业生给老师的一封信
尊敬的老师：
您好
老师，你的身体最近还好吗?别因为我们，而累坏了身体。老师，你别再在晚上为我们改作业而累坏了身体……
老师，您是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。
老师，您是辛勤的园丁，用心血浇灌着美丽的花朵;老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师是人梯，用肩膀托起一代代人。
老师，您是我们人生海洋里的一眼泉眼，给我们源源不断的智慧和力量。老师是蓝天中的一块白云，给我们无微不至的呵护与浇灌。
老师，您是首温情的诗歌，蓝天白云是胸怀，三尺讲坛见证诗意的开拓，幼苗在呵护下长成了大树，桃李满园，见证了耕耘的执着。
老师，您是一座山，高大挺拔;老师是松，苍翠欲滴;老师是鹰，带我腾飞;老师是伞，为我们遮风挡雨。
老师，是您教会了我书山有路勤为径，学海无崖苦做舟，在书山上您给我指引了方向，在学海里是您让我看清了目标。
最后，让我在教师节来临之际，为您送上祝福：老师!您辛苦了!我永远爱您!
篇7：毕业生给老师的一封信
亲爱的郭老师：
您好!
时光犹如一匹白马飞快地跑走。眼看，六年级就要到了，就要毕业了。但记忆，犹如一台照相机，“摄”入其中，永远不会忘记。
记得7岁时，一走进教室，一站在讲台上，面对我们，您露出了和蔼的笑容。我清楚地记得，黑板上画着彩虹，两旁画着许多的小鸟，当时，我觉得这幅画，这几只小鸟，一直不停地在天空中飞翔，就表达您对我们的无限期望。
记得三年级时，一次语文《预习单》没写，您把我带进办公室，问我为什么没写?我还没说完，您就对我说：“你在我的心里和班级中都是好学生，你《预习单》没写，我没在班级说出来，你现在去旁边搬一张椅子坐到老师旁边写。”您当时一定是保护我的自尊，才单独把我叫进办公室讲吧!
记得五年级要期中考时，我之前语文练习做得很不好，是您用那温柔的话语，对我说，没关系，一次考不好没关系，下次一定要努力，考出好成绩。您一有空就腾出时间给我分析试卷，鼓励我加油努力。
虽然您有时很严厉，但我知道都是对我好，谢谢您的陪伴，用心教导，让我变得更好。
祝您
天天开心，身体健康
您的学生林若希
20xx年x月x日
篇8：毕业生给老师的一封信
毕业生给老师的一封信600字
亲爱的姜老师：
见信如晤，展信舒颜！姜老师，在这三年间的时光里您教会了我许多，赋予了我无比的美好，我也有很多话想对您说。
在这三年的相处中，我眼中的'您不仅是我最爱的语文老师，更是我最信赖、最愿敞开心扉的“姜老师”。我从前是一个很“玻璃心”的孩子，所幸遇见了如此温暖的您，您的笑容总是有一种治愈的能量，能清除我心中一切焦虑和阴霾，取而代之的是满满的一大片阳光，所以我总是不由自主的满心欢喜与您相处，分享我的快乐，也更是您让我真正爱上了语文。
三年来，不厌其烦的积累，烂熟于心的诗词都没能留住渐行渐远的您，我也很舍不得您！我还想听您讲解作文，还想看您用红笔在我的作文、作业上圈画勾点，还想在您提完问题后，我趴在桌子上与您相视一笑。或许是贪心，我更想您再拿着我的卷子讲题，诵读我的作文，明目张胆地夸奖我一次，让同学们对我感到羡慕。很多时候，您可能不经意地一个动作，转瞬便忘的一句鼓励，都能让我开心一整天，那都是我舍不得忘记的美好。
我或许是您历届中很普通的一个学生。这份温暖与幸福，不知在我之前，你以同样的方式给了多少人，而在我之后又会有多少个幸运的孩子享受到。但它对我而言是与众不同的，它只与我们有关，是一道独特的风景。在未来，当您在又一个缀满金色的初秋，抬眸看见一个学生，希望你能想起那个语文课上两眼闪光的女孩。而我，在未来也会遇到其他语文老师，但我会永远地记住您！有您，未来就会有光！
我爱您，祝您桃李满天下！
您的学生祁美雯
20xx年6月30日
篇9：毕业生给老师的一封信作文
敬爱的老师：
您好。
时间像流水似的，一眨眼6年过去了。小学生活马上就要结束了。回顾往事，尤其是您，心里更是充满了无限依恋之情 。
连串的日子过去了。在您的辛勤哺育下，我逐渐学会了读“a.o.e.....“,学会了算“1+2=3”，学会了“爱祖国，爱人民”。在课堂上，您是老师;在课外，您是“大孩子”。您教我们唱歌，教我们做游戏。您的笑声就像我们的笑声一样清脆。
记得一开始的时候，我胆子小。有一次上课，您提了一个问题。同学们都争先恐后地举手回答，我也想回答，可是又不敢，低着个头，心里想着：老师千万不要喊我，不要喊我啊。可是您偏偏叫到了我。同学们的目光“刷”的一下落到了我的身上，我心里慌极了，脸也发烧了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无伦次地回答着，声音小的像蚊子哼。同学们都笑了，我的头埋的更低了，脸更红了 。我索性闭了嘴巴不想再回答了，心“砰砰”直跳，生怕您会发火。可是，我没想到，您不但没有责怪我一句，反而亲切地说：“你不用害怕。回答错了也不要紧。应该胆大点嘛。”声音是那样平静温柔和以前一样。顿时，一股感激的热流传遍了我的全身。我慢慢地抬起头来，正好看见了您那双深情的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是这样吗?我鼓足勇气，流畅地回答着问题。您满意的笑了，眼睛好像在说：这不是很好吗?以后就这样。
从此以后，每当我回答问题的时候，您的话语总会在我耳边回响，您含笑的眼睛又在我眼前出现，给我增添了许多勇气。6年来，正是您慈母般的关怀和鼓励下，我从一个不懂事的小孩子成为一个合格的，将从小学毕业的学生。
祝您天天开心，桃李满天下。
您的学生：
篇10：小学毕业生给老师的一封信
小学毕业生给老师的一封信
敬爱的吴老师：
您好！
我有千言万语想对您说，今天我就借此写信的机会来吐出我的心里话吧。
老师，您总是对我们这么严格，作业也总是这么多，我们都很不明白。说实话的，当时我我不禁讨厌您。可之后，我渐渐明白了您的用心良苦，也对语文课产生的浓厚的兴趣。
以前，我的语文成绩都是徘徊在85分左右，有时优秀，有时没有，大部分扣分都是在作文上扣的。但自从您当了我的`语文老师后，您对我们的要求也很高，要求天天写一篇作文。每次的作文，您总是会念出那些优秀的作文，并要我们领会好作文的优点，运用的自己的作文上。就这样经过了“长久”的训练，我的写作也渐渐地得到了提升。我试卷上的作文分扣得少了，语文成绩每次都在85分以上，这都是您的功劳啊！
您还是一为懂得用“赏识教育法”来教育我们的人。有一次，我上您的课思想开了小差，没想到却被您的“火焰金睛”发现了。您走到我跟前，问了我一个问题，我答不出来，可您并没有生气，而是摸摸我的头，和蔼的说：“以后上课不要再一心两用了哦。”我既羞愧又难过，认识到了自己的错，并决定改正，认真地去上课。
老师，虽然您对我们要求那么高,严厉，但是我知道您都是为了我们好，我写作水平的提高，都是您的高佬。我也知道，您更是一位慈祥的老师。虽然您只教我们一年书，但我会永远的记住您！
祝：
身体健康
工作顺利
篇11： 小学毕业生给老师的一封信
敬爱的刘老师：
我们即将毕业，在这毕业的前夕，我的心里有太多的话想跟您说。虽然您只教了我两年，可这两年里，您带给了我数不清的美好回忆。
您严厉而又慈祥的性格是我不会忘记的。上课时，您不让我们交头接耳，让我们认真听讲，别让我们做小动作，班里的同学不说话是不可能的`，记得有一次我们把您惹生气了，我们都很惭愧，当时的我们都很后悔!
记得我刚刚转来的时候吗?您微笑着亲切地拉着我的手，走进了这个大家庭，当时，我对这个班级挺陌生，但是看到您--刘老师那样关心我，我的心一下子轻松了许多。我站在教室的讲台上自我介绍：大家好，我叫陈曦，今年11岁，来自石臼中心小学，希望大家。就在这时，我卡克了，是您在后面鼓励我说：希望大家喜欢我和我做朋友。我顺着您的话说完回到了自己的座位。
您那宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言，形象的描述，给我们上课。第一次听您的课，我就喜欢上了语文课。还有，从来没有哪一个班主任对我这么好，我的字每次写的那么大，您都认真地嘱咐我，用温和的话和我说：把字写小一点，不要太大，那样不好看，试试看。
课堂上，您对我们循循善诱，把我们引进知识的殿堂，您让死气沉沉的课堂变成了有趣的课堂，让课堂充满生机，永远荡漾着同学们的欢笑声。
刘老师，在我转来的那一天，您说喜欢我的名字---陈曦，晨曦是个响亮的名字，是个阳光的名字。从那时起，我就打定决心把语文学好，把字写得漂亮一些。从我转来的起初到如今变成了熟悉，在我的心目中，您就是播种机，播下了一粒粒知识的种子，您是广袤无垠的大地，用您的胸怀包容了我，我的每一次的犯错，您都宽容地原谅了我，您是明亮的灯塔，为我们照亮前进的路。
每当我们犯了严重的错误时;每当我们闯下不可弥补的祸时;每当我们学习上不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在我们身上，大家便羞愧地低下头。您那清澈的眸子虽然小，但包容着班上的六十七位同学的一举一动。
难忘您的背影啊!刘老师，您每天都在班级与办公室奔波。上课时您总是那么认真，把您知道的都传授给我们。您教我们做一个有用的人。您总是时时刻刻忙碌着，没有闲的时间。
刘老师，时间过得真快，无论我们怎样追赶时间，六年终究要过去的，只是让我没想到的是六年过得那么快，更何况是两年呢?
生命就像是一列长长的列车，我们是列车上的游客，终究要在这一站分离。我一直把您对我最真挚的关心珍藏在心底，把您的目光收藏在我的脑海中。师恩难忘，让我用最真挚的心再次对您说：刘老师，谢谢您!
也许，岁月让往事褪色，也许空间将彼此隔离，即使是千山万水，即使千磨万难，但永远不变的，依然是我那颗感恩您的心。
刘老师，您的爱像股暖流，温暖着学生的心;刘老师，您的爱又像一把火焰，照亮我们学习的前程，我将终生难忘!”
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日期：
篇12：六年级毕业生给老师的一封信
从来不喜欢写作文的我，今天却特别想写。匆匆赶到电脑前，因为我要把此时的感受写出来。早在回家的路上就已经在酝酿，所以写起来特别顺手。
今天发生了一件事让我突生感触。第一次遇到这样偏心的老师。还记得他第一次来我们班的时候，他感觉起来真的很亲切，而且他一再申明，他一向来是不偏心的，就是在今天他还在班会课上说。可是一早的事，我还记忆犹心。他说我和同桌欺负另一个，为什么就因为那个同学成绩好吗？我真的觉得好可笑哦。我开始不喜欢那个老师。不问我们，一点解释的机会也不给我们就这样。
今天在班会课老师说，在学校不喜欢老师的学生，害的是自己，会影响学习，其实这个道理我想谁都懂。而我更是。因为小学三年级，由于喜欢班主任的原因，我的学习突飞猛进，从此，改变了我的学习路途。所以，有过亲身经历的我更明白，喜不喜欢老师，对自己的学习有很大的影响。因此，不管什么年级，我都会尽我的努力去喜欢老师。我想老师也一定希望自己的学生都喜欢自己吧。
但是，为什么作为老师喜欢说一套做一套，也许我说的过于肯定了。但是很多老师似乎并没有想过为什么会让同学讨厌。他们只会一直一直让同学不能讨厌老师，可是他们却不会追究自己的责任。不想一想是什么让同学讨厌的，然后再进行改进。可是，很少有老师会这么做的。不仅如此，在老师要求同学不能讨厌老师的同时，自己却做不到。老师也会讨厌学生，这难道就不会影响同学的学习了吗？说不定，这比那个同学讨厌老师对学习的影响来的更大，因为这样还对那个同学造成了心理上的伤害。不要以为学生都不会知道你的想法，其实学生是最敏感的，特别是我们这种年纪的人，而且这时候，受过的伤害是很难痊愈的，而且对人的一生都会有影响。
其实我明白，老师也不是圣人，会偏心是每个老师都会有的，这并不能怪老师，因为谁都喜欢美好的事物，老师也一样。但是，我却看不惯老师因为“偏心”而被事实蒙蔽，这对不被老师喜欢的人来说，是不公平的。
希望天下的教师，以一颗心看待所以人，不要伤害正值青春年华的我们。
篇13： 给老师的一封信400字
敬爱的赵老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活即将结束，是您在我骄傲时告诫我，又在我气馁时鼓励我。
在四年级时，我的学习成绩虽然好，但字写的十分不美观。就连我自己，也觉得无药可救了。可是，就在这时，你却对我说：“昊杨啊，字如其人。你身上唯一的缺点就是书写。不过，‘只要功夫深，铁杵磨成针’，你一定能改掉这个缺点，成为一个完美的人。”这句话让我重新振作起来，下定决心要把字写好，于是参加了一个写字班，写字终于得以进步。
然而，人无完人，金无足赤。随着不断的进步，我也被成功冲昏了头脑，变得骄傲自负。在这时，你对我说：“一个真正优秀的人，他对人应该是大度的。只有那些没修养的人，才会对别人恶言相向。”这使我恍然大悟：原来一个优秀的人，他是不必向别人炫耀自己的才华的。这就像是一语惊醒梦中人，把我从歧路上拉了回来。
虽然六年小学走到尽头，然而，老师的谆谆教导，我将会一直记在心中。再过50天，我们就要各分东西。在这最后的日子里，我想说：“老师，谢谢您！”
xxx
20xx年xx月xx日
篇14：给老师的一封信400字精选
敬爱的朱老师：
您好!
时间就像握在手里的细沙，没有声音，没有踪迹，不知不觉中，我即将度过六年的小学生活。离别总是难舍的，往事又涌上心头。您和蔼可亲的面庞，耳畔又回响您亲切的话语。
老师，您还记得我们的第一次见面吗?您是一位数学老师，比别的老师还要对我们关心负责。您见我们坐下了就说：“过去的一切都将为零，曾经成绩优异也罢，不尽人意也罢，一切都已成为过去，六年级将是新的开始，新的起跑线，大家又站在同一起跑线上，谁也没有上过六年级，谁也没有拥有比别人更多的资本。..。..”看着您炯炯有神的`眼睛，听着您富有磁性的话语，我们深深地被您的热情感染了。果然，在您的带领下，我们全班的数学第一次考试就得了全年级的第一名。回家我跟妈妈说了，她说这次有一个好的数学老师，不怕数学提不上来了。
老师，还有一次，就是上个星期五数学节我们表演的是《数字的妙处》。在一次排练中，我本来不在里面的，后来老师叫刘佩艺再找一个同学顶替步知非，不知怎么阴差阳错地选到了我。我，一个非常胆小，在课堂上连举手发言的次数都很少的人，居然被选去参加比赛，在排练中老师手把手地教我动作。有一次排练，先前背得还很熟，可是轮到我说时，我突然像卡住似的，说不出来了。怎么办呢?茅爽把稿子给我，老师并没有怪我，她叫我重新读了一遍，还是很信任我。后来周芝芸教我怎样背的更熟，经过几次的排练，我终于登上了表演台，在表演过程中我并没有感到紧张。哦!表演成功了!您知道当时我多么感激您。
老师，您的爱是涓涓细流，哺育着我成长;您的爱是一江春水，让我扬起知识的风帆。在这里我要对您说一声：“老师，谢谢您!”祝您工作开开心心!生活美美满满!
您的学生：___
20_年_日_日
篇15：给老师的一封信400字精选
敬爱的黄老师：
你好!
人世间，有真诚无限;记忆中，有繁星点点;生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语……
在这离别的时刻，我要道一声：“老师您辛苦了!”正是老师在课堂上一丝不苟地传授知识，正是老师在台灯下专心致志地批改作业，正是老师去书店为我们查阅实践课必要的资料。因为“缘”，我们相聚，共学习，同欢乐，苍茫六月，使我们一起走进分离的悲伤……
在我眼里，花老师的背影是辛勤忙碌的。旭日初升，同学们陆续到校了，花老师急急忙忙收了几套作业本去批改。第一节下课，花老师又捧着做错的作业到班里来评讲，个别同学还要面谈，最后，直到大家全都懂了才让我们订正。有一次，花老师布置的作业是背诵课文：《烟台的海》这篇课文很长，但是老师没有一丝松懈，放学了全班同学留下，背一个走一个。只有这样，才能保证每一个人的背诵质量，提直到六点多，花老师还未离去……花老师在下班之后，还在为我们默默付出。
您的学生：___
20_年_日_日
篇16：给老师的一封信400字
敬爱的老师
您好：
“为学莫重于尊师”-.这是“戊戌六君子”之一的谭嗣同的一句诗词。我说的没错吧!
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
记得，那是上五年级第一学期，我们班里来了一新语文老师。
新语文老师姓刘，她个子不高，但是很漂亮。她扎着一个马尾辫，黑黑的、看上去很上去很活泼、很有精神。月牙似的眉毛下有一双圆圆的、大大的眼睛，好像还会说话。
一次上语文课，我看见这桌子上的那只新铅笔盒，手痒了，不知不觉地伸过手去。我刚想摸一摸，正巧被刘老师看见了，她那双眼睛好像在对我说：“郑嘉妮，你怎么做小动作了?”我赶快把手放好，聚精会神地听老师讲课。
刘老师，您让我从不爱学习语文的我变到爱学习语文。让我的语文变得这么好。
刘老师您讲课非常生动，您时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界!
此致
敬礼!
[给老师的一封信400字]
毕业生给老师的一封信400字（精选16篇）
