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篇1:神奇的耳朵阅读附答案
周国华
黎嘉肩扛木枷,身板笔挺,所过之处,草木为之轻颤。
一到山野,黎嘉仿佛有种回家的感觉,尽管这儿他是第一次来。山林草原,本就是他的世界。打记事起,他就从未离开过。京城,是那些狐狸们的乐园,这帮阴险的家伙,没胆量明刀明枪见个真章,只会暗地里挖陷阱。你们看不上爷,爷早还呆腻味了呢。爷这回是栽了,可你们还能拿爷咋样?你们这些阴阳怪气的阁人!
黎嘉征战十多年,立下过赫赫战功,班师凯旋后,跟着将军受封,过了几年清闲的生活。谁知好景不长,将军被奸人所害,他也跟着遭了殃。将军被斩,他和将军的手下们都被发配到各个地方。
起解时,就有股杀气包围着他,黎嘉隐隐感觉到了。长年的戎马生涯,炼就了他对险恶环境的敏感性,这种本能的判断力,在尔虞我诈的京城无法发挥,而一回到山野,又注入他的血液。
果然!当晚,他正打着呼噜,两股阴风袭来,他想都不想,左右各飞起一腿,两把刀落地有声。片刻功夫,一胖一瘦俩解差就被踢得满地打滚。
黎嘉大笑:鼠辈,瞧爷的耳朵。
天啊,黎嘉的耳朵竟会动,像啥?猫?狗?不,狼!
神人啊!俩解差跪地哀求,他们也是奉命而为,要是交不了差,家人也得受牵连。
家人!黎嘉顿时似被利刃刺中心脏。爹死得早,娘送他到师傅那里学武艺,上沙场。娘被接到京堿没享几天清福,就又分开了。娘!您老现在咋样?
想想他俩也是被逼无奈,黎嘉不再追究:起来吧,俺的命,还得留着杀胡虏,孝娘亲呢,现在还不能给你们。
押解的角色仿佛换了过来,黎嘉在后,俩解差在前。解差的脑袋耷拉着,眼皮也是。他们知道,黎嘉要跑,根本就不费事,就跟三个指头捏田螺一样容易。
黎嘉一路无语,只是偶尔看到路边的一些花草,就让俩解差去采来,晚上放在炉火边烘干。
这天,仨人行进在一处幽深的峡谷中。黎嘉一路走走停停,不时欣赏着大自然鬼斧神工的杰作,不禁意气风发。突然间,狂风裹挟着暴雨袭来。黎嘉的耳朵动了几下,随即浓眉一锁,贴着峭壁听了一会儿,大叫一声:快跑!拔腿向后飞奔。俩解差回头一看,还没明白过来,就跟着跑了起来。身后,传来一波强过一波的巨响声,山体塌方了!
胖解差跑在最后,一不小心脚底打滑,摔倒在地。黎嘉回身,再抬头一看,急呼:起来!
胖解差慌了神,刚起身,就被黎嘉凌空一脚飞出老远,随后听到一声困兽般的嘶吼。
黎嘉被巨石砸中了!
风雨停歇,愁云布满山谷里的角角落落。黎嘉的双腿骨被压成碎片!
俩解差为他打开了木枷,用木枷本来就是多余的,况且是在这种情况下。如今能够轻易完成任务了,胖瘦解差却高兴不起来。他们要杀死的,是恩人啊!
黎嘉紧咬牙关,神情落寞。他知道,经此一劫,这辈子只能靠双手爬行,再也无法驰骋疆场了。所有的荣耀,就此成为历史。
黎嘉吹了声口哨,一只白鸽飞到他面前。
白鸽是他最亲密的战友,跟随他南征北战,还曾经及时送出信,救过他性命。黎嘉从怀里掏出一包干瘪的花草,撕下一块布巾包好,系在白鸽的腿上。那是给娘治病的草药,娘,您的身子好些了吗?
前去的路被封了,仨人根本无法前行,等待的日子像蜗牛爬行般缓慢。
三天后,白鸽返回,药没动,却多了块碧玉。
黎嘉捧着碧玉,身子轰然倒地,泪水山洪般爆发。
碧玉是爹给娘的定情物,娘一直带在身边,碧玉离了娘,娘……他最牵挂的娘,走了!
月儿爬上山坡,黎嘉捧起碧玉。碧玉上,泛着月光,月光和他的泪光交汇在碧玉上,一样晶莹。
第二天,黎嘉喊来胖解差,冷不丁拔出他的刀。还没等胖解差反应过来,刀子已经插入黎嘉胸口。
恩公,何苦呢,不是说好了吗,您找个地方隐姓埋名,我们说您已经被山石埋了吗?
黎嘉一叹:没得仗打,娘又走了,这辈子还能干啥?
胖解差跪在地上,猛然看见黎嘉的耳朵最后动了一下,他含笑说出最后一句话:娘,您老唤儿,儿听见了。(选自中华微型小说网)
4下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)
A.小说语言平白如话,情节详略得当,人物设置主次分明,很好地衬托了主人公的侠义形象。文中安排的'草药、白鸽、碧玉,又增添了小说的古意。
B.小说的故事情节神似《水浒传》中林冲刺配途经野猪林一节,主人公都遭奸臣陷害,发配远地,押解路上都有两名解差,且都想将主人公置于死地。
C.两名解差刚开始时要杀死黎嘉,到最后却准备和黎嘉一起隐姓埋名,发生这种转变的原因是黎嘉不仅没有杀死他们或者逃跑,还救了他们的命。
D.黎嘉本可以活下来,但在山体塌方双腿被压成碎片之后,他深知自己这辈子只能靠双手爬行,再也无法驰骋疆场,于是拔刀自杀。
5.请分条概括黎嘉的人物形象,并作简要分析。(5分)
6.小说题目为“神奇的耳朵”,主人公黎嘉的耳朵“神奇”表现在哪些地方?请分条列举。(6分)
答案:
4.(3分)A(B.“主人公都遭奸臣陷害”有误,黎嘉本人并未遭奸人陷害,而是因为将军遇害,他也跟着遭了殃。C.“准备和黎嘉一起隐姓埋名”有误,原文说的是准备让黎嘉一个人隐姓埋名,两名解差回去交差时撒谎说他已经被山石埋了。D.黎嘉自杀的原因除了无法驰骋疆场,还有娘去世了。)
5.(5分)宅心仁厚。如:听到要谋害自己的解差提及“家人”便不再追究,放其一马。至情至孝。如:听到“家人”一词,心头为之一震;押解路上为母亲备置治病草药。为人耿直。如:不喜与玩弄手段的奸臣贼子为伍,受连累被发配远地。忠勇报国。如:即使被发配,也一心记挂保家卫国,杀胡虏。武艺高强。如:遇到突袭,想也不想飞脚踢开;山体崩塌时踢开胖解差,救其性命。(每点2分,要点、分析各1分;答出三点得5分。)
6.(6分)胖瘦解差要谋害黎嘉时,黎嘉反应及时,在他们动手时本能反应踢翻二人。途经幽深峡谷,遭狂风暴雨袭击,黎嘉贴着峭壁听到山体塌方的动静,三人就此躲过一劫。黎嘉自杀后,耳朵动了一下,似乎听到母亲对自己的召唤。(每点2分)
篇2:阅读《大地的耳朵》附答案
(1)小时候,讨厌冬菇,嫌它丑。黑黑的一朵,像巫婆身上诡谲的袍子,每每在饭桌上见到它,筷子总绕道而逃。弟弟受我影响,也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡,我一见便皱眉,觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了,感觉上就好似香喷喷的一锅白粥,无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈,察觉了我和弟弟的异状。有一回,刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:“你们看,这像什么?”
(4)我闷声闷气地应道:“黑色的鬼。”
(5)弟弟鹦鹉学舌,也说:“像鬼,黑色的鬼。”
(6)妈妈好脾气地应道:“冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵。”
(7)嘿,大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了,我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道:“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容,那朵圆圆的冬菇落在眼里,果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道:“大地的耳朵,听觉敏锐,你们吃了它,同样可以拥有耳听千里的`能力!”
(9)耳听千里?呜哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不约而同伸向盘子里那一只只“大地 的耳朵”……
(10)万万没有料到,这一吃,便上瘾了。品质上好的冬菇,硕大肥厚,一触及嘴唇,便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中,它吸尽了肉的精华,吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏,但又绝对没有脂肪那种油腻感,这种绚烂的风采是独树一帜的。
(11)盲目地相信冬菇有助听觉,吃着吃着,果然便养成了“耳听八面”的能力。然而,有时,不小心听到了一些飞短流长的谣言,听到了一些令人义愤填膺的负面消息,听到了一些叫人恶心的言谈,我便衷心希望,自己不曾吃过那么多的冬菇。
(12)小小一道冬菇焖鸡,盛满了童年的快乐回忆,还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道,母亲慧黠的笑容,便清晰浮现。我们在无数半真半假的故事中成长,我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西,那样的一个成长过程,幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月,是人生的无尘岁月,澄净明洁。
(13)一日,我刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:“看,这像什么?”
(14)孩子缺乏我天马行空的想像力,老老实实地应道:“像冬菇。”
(15)我说:“不是啦,它们是大地的耳朵……”
1、文章开头几段从哪些方面写出了“我”和弟弟对冬菇的讨厌?这样写有什么作用?
2、文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲,你认为它们具体表现在哪里?
3、冬菇如此味美,作者为什么又在第11段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”?
4、这篇散文温馨感人,请你联系全文回答下列两题。
(1) 本文通过对吃冬菇这件事的回忆,表达了“我”怎样的思想感情?
(2)本文语言很有特色。你最喜欢哪一处(句)?请找出来并作点分析。
5、下列对这篇散文的理解与赏析,正确的一项是 ( )
A、文中两次运用了“刻意”一词。母亲的“刻意”夹冬菇和“我”的“刻意”夹冬菇,其起因是完全一致的。
B、第10段中“这种绚烂的风采是独树一帜的”一句,意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口,而且口味独特。
C、第11段中“果然便养成了‘耳听八面’的能力”一句,说明吃冬菇确实能使人听觉敏锐,从而印证了母亲的话。
D、全文以冬菇为线索,自始至终记叙了“我”童年时吃冬菇的事,情节完整,语言华丽,寓意深刻,耐人寻味。
答案
1、第一问:一是嫌冬菇的样子“丑”,二是不喜欢吃。第二问:①采用欲扬先抑手法,与下文形成对比。②设置悬念,激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象服务。
点拨:第一问:也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”;“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”等,答对一点即可。第二问:以上四点中答到一点,意思对即可。
2、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象,让我们喜欢吃冬菇。
点拨:巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇,等要点不能少,意思对即可。
3、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
4、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
(2) 示例一:“母亲慧黠的笑容,便清晰浮现”一句中,“黠”的本义是聪明而狡猾,这里贬义褒用,赞叹了母亲的聪明机智。示例二:“那些岁月,是人生的无尘岁月”一句中,“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
点拨:此题为开放题,答案不惟一。能举出例子并加以适当分析就可以。
5、B
篇3:耳朵热了阅读理解附答案
耳朵热了阅读理解附答案
①听老人们说,耳朵热了,说明有人在念叨你。而在科学家眼里,哪一边的耳朵热,证明哪一边的大脑正在忙着。
②我不喜欢科学家的解释,我宁愿相信那份看不见的美好。
③小时候,母亲总是很迷信。打个喷嚏,她说,有人惦记你呢;左眼皮跳,她说有好运;看见很小很小的蜘蛛爬下来,她说那是喜蛛,家里有喜事。一天早上打扫完屋子后,一把扫帚无缘无故地底朝上立着,母亲如临大敌般紧张起来:“莫非,要来客人吗?” 那天下午,碰巧舅舅来了,我跟姐姐觉得这把扫帚还真灵。
④这些说法充斥着我的童年,但是我至今依然喜欢和愿意相信:耳朵热了,有人想。
⑤说不定此刻我正在别人的记忆里匍匐而过,有幸在别人的心上驻留过哪怕一秒钟的时间。
⑥那么是谁在想我?
⑦是初恋的人吧。好多年不见,在某个暗夜里,是不是偶尔也会拉开记忆的闸门,想念一下?
⑧是老朋友吧。如今他们聚在一起,还会热烈地谈起我,像当年一样,让我居住在他们的内心里吗?
⑨是亲人吧。这是最不容置疑的,在这个世界上,血浓于水的亲人,永远是最牵挂你的人。
⑩据说因为星星离我们实在太远,它们的光芒映射到我们眼中要穿越几十年甚至上百年,所以有时我们看到的星星,可能是早已陨落的。我们看到的,只是它若干年前射出的光线。
它陨落了却依然照耀着你,这和那些逝去的挚爱亲人,是否有些相像呢?
老人们虽然离去了,可那些温暖的记忆仍然照耀着我们,让我们在记忆的温暖洞穴里,一边冬眠一边编织着未来美好的梦。
据说,如果我们能以比光速更快的速度绕地球运动,就有可能看到自己的童年。那么是否也可以看到我那一滴泪,委屈地滴在面前不想吃的稀饭里,而溅起的涟漪呢?那样的'我,会不会脸红,会不会急于向奶奶道歉?
记得奶奶离去的时候,父亲对我说,别伤心,奶奶只是出远门了。一生再没有和出了远门的奶奶见面,但我知道,那些温暖的记忆始终围绕着我。
我会想念奶奶,身在天堂的她也会想念我吧,那么,发了烧的耳朵,也会有属于她的一丝温暖吧。
有一天,耳朵热的时候,我突然打电话给母亲,母亲在电话里第一句就是,妈正想你呢,你就打来电话了,真巧!是真的太巧了吗?其实母亲一天中哪一刻不想她的儿女呢?这根本就不算巧合,更算不上奇迹。
即便生活陷入窘境,天变得灰暗起来,一颗心沉了底,我也不会向生活低头,哪怕它把我关进寒窑。因为即便你什么都没有,也总有耳朵热的时候,那是有人在想你。
耳朵热了,生活就不会太凉。
1.为什么“我”不喜欢科学家对“耳朵热”的解释?
2.文章第③段中母亲为什么会“如临大敌般紧张起来”?
3.第⑨段能否删去?为什么?
4.你是怎样理解文章中画线语句的含义的?
5.文章结尾有什么好处?
参考答案:
1.①有人念叨是一份美好的情感。②迷信说法充斥童年。
2.因为当时生活条件艰苦,无法招待客人,也怕有客人来家。(意思对即可)
3.不能删去。理由:①本段是“谁在想我?”设问中答案的组成部分,而且是最重要的部分;②下文举例“奶奶”和“妈妈”都是围绕这段话来写的。
4.热情地赞美了亲情的作用:生活中离不开亲情,有了亲情,才会使人坚强,才会使人感到温暖。
5.①总结全文;②点明中心;③与开头呼应并点题;④深化、升华主题,含蓄深刻。(答出其中三点即可)
篇4:网络真的这么神奇?阅读附答案
网络真的这么神奇?阅读附答案
课内阅读。
网络真的.这么神奇?我带着好奇心,迫不及待地叫妈妈打开电脑,进入一个卡通网站。不一会儿,孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕,米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长,都笑眯眯地看着我,还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了!”我不由得赞叹起来。
妈妈还带我访问了其他一些网站,里面的内容太丰富了:有体育新闻,有动物天地,有科技博览,还有音乐欣赏……真是应有尽有。我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了。
1.文中作者情感变化非常明显,请按顺序选择。
( )→( )→( )
A.赞叹
B.怀疑
C.好奇
2.“目不转睛”一词说明了什么?
_______________________________________________________
3.想想省略号后面还可写些什么内容,请补充两个以上。
_______________________________________________________?
参考答案:
1.BCA
2.说明。
3.电视剧、综艺大观。
篇5:神奇的稀土阅读理解附答案
《神奇的稀土》阅读材料
神奇的稀土
①稀土是非常宝贵的资源。稀土的英文名直译过来就是“稀少的土”,其实质是化学元素周期表中镧系元素再加上性质相近的钪、钇等17种元素的总称。每种稀土元素都有着极丰富的光、电、热、磁特性。
②稀土数量稀少。虽然理论上的稀土全球储量绝对值并不小,但是高含量的稀土仅存在于特定的矿藏中,且分布极不均匀。真正能集中开采的稀土矿主要集中在中国、美国、俄罗斯和印度等国。
③稀土作用巨大。目前,稀土已被广泛用于电子信息、石油化工、冶金、机械、能源等13个领域40多个行业,尤其是在功能材料应用上有着极为特殊的地位。稀土在工业上虽然总体用量少,但是对于提高各领域产品和系统的功能上效果很明显,起着“四两拨千斤”的增效作用。
④然而,稀土之所以成为资源争夺的焦点,很大程度上还是因为它能广泛应用于导弹、智能武器、喷气发动机、导航仪及其它高新技术上。可以说,稀土广泛应用在陆海空天部队的武器装备中。
⑤在陆军的武器装备中,稀土元素可用于装甲用钢材料。如我国上个世纪60年代研究出的稀土碳钢,由其制成的装甲钢抗击力提高了70%左右。而包含稀土元素的可延展性球磨铸铁制造的迫击炮炮弹杀伤力大大提高。
⑥稀土元素还可以用在火控瞄准系统中,如美国引以为豪的M1A2坦克凭借自身先进的火控系统,能够在战场上做到先敌发现和先敌开火,主要是它装备了独特的激光测距仪,这就要用到稀土金属钇元素。在海湾战争中,美军M1A2坦克的激光测距仪测距距离为4000米,而伊拉克T-72坦克的激光测距仪只能达到20xx米。同时,美军坦克还装备了含有稀土金属镧元素的夜视仪。结果,在沙尘漫天的战场上,无论白天还是黑夜,美军坦克都占有无可比拟的绝对技术优势。
⑦在空军的武器装备中,稀土应用的程度更深。17种稀土元素在航空维修领域都有用途。其中镝、钕、铽、铕、钇是飞机上最重要的5种稀土金属元素,它们可用于飞机的热障涂层、有色荧光材料和电机永磁材料。而稀土金属的高强度和高耐用性,还大大减轻了飞机的自重。如在美军的F-22战机上,机体和发动机都大量采用了稀土铼元素,以满足超音速巡航对机身坚固性的高要求。在机载精确制导弹药中,含有钐、钴稀土元素的永磁发动机则在武器的操控中起着至关重要的作用。
⑧在海军的武器装备中,也有稀土金属大显身手之地。铼元素可以极大地强化钛合金,从而用于制造极高航速和较大潜深的合金潜艇。苏联上世纪60、70年代制造的P级、“阿尔法”级、M级和S级潜艇都属于钛合金潜艇。这些潜艇的航速普遍达到40节以上,潜深可至400~600米,远比当时鱼雷25~40节的平均航速和最大400米的潜深优越得多。这种鱼雷追不上、够不着的潜艇,一度成为美国海军的心头大患。
⑨在航天上,以钼元素为主的二硫化钼能够适应太空的高真空和宇宙射线的强辐射,成为各类航天器上必不可少的轴承润滑剂。
⑩由此可见,稀土的军事应用,不但范围广,而且用途关键。这是其成为世界各国,尤其是军工大国关注焦点的主要原因。
(作者:王鹏、许蕾 有改动)
《神奇的稀土》阅读练习题
1.本文说明的重点内容是( )
A.稀土的价值和作用 B.稀土在高科技领域的作用
C.稀土在现代工业中的作用 D.稀土在军事领域的作用
2.稀土的运用能起到“四两拨千斤”的增效作用。下列选项中不符合此意的一项是( )
A.我国上世纪60年代研究出的稀土碳钢,由其制成的装甲钢抗击力提高了70%左右。
B.美军坦克装备了含有稀土金属钇元素的激光测距仪和稀土金属镧元素的夜视仪,从而具有绝对的技术优势。
C.稀土能广泛应用于导弹、智能武器、喷气发动机、导航仪及其它高新技术上。
D.美军F-22战机的机体和发动机都大量采用了稀土铼元素,从而增强了机身坚固性。
3.细读全文,与本文不相符的一项是( )
A.稀土是非常宝贵的资源,每种稀土元素都有着极丰富的光、电、热、磁特性。
B.稀土之所以成为资源争夺的焦点,是由于稀土资源稀少,并广泛应用于各生产行业。
C.理论上的稀土全球储量绝对值并不小,但可供开采的稀土矿不多。
D.我国是一个稀土资源丰富的国家。
4.下面是关于本文说明方法或说明语言的理解,有误的一项是( )
A.第①段中的画线句运用了作诠释的说明方法。
B.第⑥段中的画线句运用了列数字和作比较的说明方法。
C.“虽然理论上的稀土全球储量绝对值并不小”一句中“理论上”一词体现了说明文语言的准确性。
D.“在海军的武器装备中,也有稀土金属大显身手之地”一句中“大显身手”运用了拟人手法,体现了说明文语言的严密性。
《神奇的稀土》阅读答案
1.D 2.C 3.B 4.D
篇6:神奇的极光阅读理解附答案
神奇的极光阅读理解附答案
①五光十色、千姿百态、瞬息万变的极光,是自然界中最漂亮的奇观之一。它常常出现在南北半球的高纬地带(主要在南极区和北极区),是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。
②现代科学研究认为,极光的形成一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关,另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关,这种粒子流通常称为太阳风。它们是形成极光必不可少的条件。具备这些条件的太阳系其他行星,如木星和水星,它们的周围,也会出现极光。
③地磁场分布在地球四周,被太阳风包裹着,形成一个棒槌状的.腔体,它的科学名称叫做磁层。为了形象化,我们打这样一个比方。可以把磁层看成是一个巨大无比的电视显像管,它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束,聚焦到地磁的极区,极区大气就是显像管的荧光屏,极光则是电视屏幕上移动的图像。但是,这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸,而是直径为4000公里的极区高空大气。通常,地面上的观众,在某个地方只能见到画面的1/50。在电视显像管中,电子束击中电视屏幕,因为屏上涂有发光物质,会发射出光,显示成图像。同样,来自空间的电子束,打入极区高空大气层时,会激发大气中的分子和原子,导致发光,人们便见到了极光的图像显示。在电视显像管中,是一对电极和一个电磁铁作用于电子束,产生并形成一种活动的图像。在极光发生时,极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。
1.现代科学研究认为,极光形成必不可少的条件是:___________________________________
2.选段中,作者将地球磁层比作“_______________________”,将“_________________”比作显象管的荧光屏,将极光比作__________________,使深奥的科学道理变得通俗易懂又形象生动。
3.从段③可以知道,极光形成的原理是:____________________________________
4.仿造例句,从下面的三个“假如”中,任选一个,按要求回答问题。
①假如你是一位旅行家,阅读本文时,你将关注哪些信息?②假如你是一位科研人员,阅读本文时,你将关注哪些信息?③假如你想学写说明文,阅读本文时,你将关注哪些信息?
例:假如我是一位浪漫的诗人,我会关注那些美妙的传说、极光的多姿多彩以及形成的原理,因为人类童年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力,会激发我创作的奇思妙想。
答:假如我是一位_____________________________________________________
参考答案:
1.大气、地磁场、太阳风。
2.巨大无比的电视显象管,极区大气,;电视屏幕上移动的图像,
3.极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光现象。或“极光是磁层(地磁场被太阳风包裹着形成的)将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成电子束打入极区高空大气层时,激发大气的分子原子发光的现象。”
4.开放性试题,合符题意,言之成理,即可。
例:假如我是旅行家,我会关注极光的特征、活动区域,因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者,自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。
假如我是科研人员,我会理性的关注与极光有关的资料、数据及研究成果,因为科学家的职业习惯,使我对探索自然界的本质感兴趣。
如果从学写说明文出发,文章的写法是我关注的要点。例如:用电视屏幕图像的显示做比方,解释极光的发光原理,使科学的道理深入浅出,还有文章语言的准确,脉络的清晰等,因为这些都是提高我说明文写作能力的很好的借鉴。
篇7:大地的耳朵阅读答案
《大地的耳朵》阅读原文:
(1)小时候,讨厌冬菇,嫌它丑。黑黑的一朵,像巫婆身上诡谲的袍子,每每在饭桌上见到它,筷子总绕道而逃。弟弟受我影响,也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡,我一见便皱眉,觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了,感觉上就好似香喷喷的一锅白粥,无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈,察觉了我和弟弟的异状。有一回,刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:“你们看,这像什么?”
(4)我闷声闷气地应道:“黑色的鬼。”
(5)弟弟鹦鹉学舌,也说:“像鬼,黑色的鬼。”
(6)妈妈好脾气地应道:“冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵。”
(7)嘿,大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了,我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道:“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容,那朵圆圆的冬菇落在眼里,果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道:“大地的耳朵,听觉敏锐,你们吃了它,同样可以拥有耳听千里的能力!”
(9)耳听千里?呜哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……
(10)万万没有料到,这一吃,便上瘾了。品质上好的冬菇,硕大肥厚,一触及嘴唇,便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中,它吸尽了肉的精华,吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏,但又绝对没有脂肪那种油腻感,这种绚烂的风采是独树一帜的。
(11)盲目地相信冬菇有助听觉,吃着吃着,果然便养成了“耳听八面”的能力。然而,有时,不小心听到了一些飞短流长的谣言,听到了一些令人义愤填膺的负面消息,听到了一些叫人恶心的言谈,我便衷心希望,自己不曾吃过那么多的冬菇。
(12)小小一道冬菇焖鸡,盛满了童年的快乐回忆,还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道,母亲慧黠的笑容,便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长,我们在一则一则美丽的`谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西,那样的一个成长过程,幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月,是人生的无尘岁月,澄净明洁。
(13)一日,我刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:“看,这像什么?”
(14)孩子缺乏我天马行空的想像力,老老实实地应道:“像冬菇。”
(15)我说:“不是啦,它们是大地的耳朵……”
《大地的耳朵》阅读题目:
1、开始“我”和弟弟为什么讨厌冬菇?这样写有什么作用?
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2、文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲,你认为它们具体表现在哪里?
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3、冬菇如此味美,作者为什么又在第11段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”?(用原文回答)
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4、本文通过对吃冬菇这件事的回忆,表达了“我”怎样的思想感情?
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5、这篇散文温馨感人,语言很有特色,你最喜欢哪一处的比喻句,请找出来并作点分析。
比喻句:___________________________________________________________
赏析:_____________________________________________________________
篇8:大地的耳朵阅读答案
1、第一问:一是嫌冬菇的样子“丑”,二是不喜欢吃。
第二问:①采用欲扬先抑手法,与下文形成对比。②设置悬念,激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象服务。
2、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象,让我们喜欢吃冬菇。
3、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
4、对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
5、示例:“那些岁月,是人生的无尘岁月”一句中,“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
篇9:一只耳朵阅读理解答案
一只耳朵阅读理解答案
语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇大地的耳朵,以供同学们练习、反思和感悟!
(1)小时候,讨厌冬菇,嫌它丑。黑黑的一朵,像巫婆身上诡谲的袍子,每每在饭桌上见到它,筷子总绕道而逃。弟弟受我影响,也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡,我一见便皱眉,觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了,感觉上就好似香喷喷的一锅白粥,无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈,察觉了我和弟弟的异状。有一回,刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:你们看,这像什么?
(4)我闷声闷气地应道:黑色的鬼。
(5)弟弟鹦鹉学舌,也说:像鬼,黑色的鬼。
(6)妈妈好脾气地应道:冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵。
(7)嘿,大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了,我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道:人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。经妈妈这么一形容,那朵圆圆的冬菇落在眼里,果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道:大地的`耳朵,听觉敏锐,你们吃了它,同样可以拥有耳听千里的能力!
(9)耳听千里?呜哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不约而同伸向盘子里那一只只大地的耳朵
(10)万万没有料到,这一吃,便上瘾了。品质上好的冬菇,硕大肥厚,一触及嘴唇,便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中,它吸尽了肉的精华,吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏,但又绝对没有脂肪那种油腻感,这种绚烂的风采是独树一帜的。
(11)盲目地相信冬菇有助听觉,吃着吃着,果然便养成了耳听八面的能力。然而,有时,不小心听到了一些飞短流长的谣言,听到了一些令人义愤填膺的负面消息,听到了一些叫人恶心的言谈,我便衷心希望,自己不曾吃过那么多的冬菇。
(12)小小一道冬菇焖鸡,盛满了童年的快乐回忆,还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道,母亲慧黠的笑容,便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长,我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西,那样的一个成长过程,幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是大地的耳朵的那些岁月,是人生的无尘岁月,澄净明洁。
(13)一日,我刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:看,这像什么?
(14)孩子缺乏我天马行空的想像力,老老实实地应道:像冬菇。
(15)我说:不是啦,它们是大地的耳朵
(选自《读者》2005年第9期,有改动)
1、开始我和弟弟为什么讨厌冬菇?这样写有什么作用?
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2、文章用聪明和慧黠来形容母亲,你认为它们具体表现在哪里?
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3、冬菇如此味美,作者为什么又在第11段中说希望自己不曾吃过那么多的冬菇?(用原文回答)
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4、本文通过对吃冬菇这件事的回忆,表达了我怎样的思想感情?
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5、这篇散文温馨感人,语言很有特色,你最喜欢哪一处的比喻句,请找出来并作点分析。
比喻句:___________________________________________________________
赏析:_____________________________________________________________ 题型:阅读理解与欣赏难度:中档同步题
答案 1、第一问:一是嫌冬菇的样子丑,二是不喜欢吃。
第二问:①采用欲扬先抑手法,与下文形成对比。②设置悬念,激发读者兴趣。③为下文写我们喜欢吃冬菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象服务。
2、母亲用冬菇像大地的耳朵这个新鲜的比喻和吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象,让我们喜欢吃冬菇。
3、因为我听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
4、对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
5、示例:那些岁月,是人生的无尘岁月一句中,无尘这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
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