【导语】“甜赋异禀”通过精心收集，向本站投稿了12篇二级FoxBASE选择题附答案，下面是小编为大家推荐的二级FoxBASE选择题附答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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篇1：二级FoxBASE选择题附答案
1.将十进制数215转换成十六进制数是:————
a.137 b.c6 c.d7 d.ea
2.将二进制数01100100转换成八进制数是:————
a.123 b.144 c.80 d.100
3.将二进制数01100100转换成十六进制数是:————
a.64 b.63 c.100 d.0ad
4.完整的计算机系统包括:————
a.硬件系统和软件系统 b.主机和外部设备
c.主机和实用程序 d.运算器，存储器和控制器
5.一张360kb的软盘大约可以存储————个英文字符。
a.360 b.360000 c.360×1024 d.360×1024/8
6.cpu与————组成了计算机主机。
a.运算器 b.外存储器 c.内存储器 d.控制器
7.在微型计算机系统中访问速度最快的是:————
a.硬盘 b.软盘 c.内存 d.打印机
8.微型计算机的性能主要取决于————的性能。
a.ram b.cpu c.显示器 d.硬盘
9.目前ibm－pc系列的286、386、486等微型计算机的常规内存是:————
a.4mb b.1mb c.640kb d.512kb
10.cpu的主要性能指标是:————
a.价格 b.可靠性 c.字长和主频 d.内存容量
11.cpu可直接读写————中的内容。
a.rom b.ram c.硬盘 d.光盘
12.“奔腾”586微机中的586指的是:————
a.内存的容量 b.运算器的速度 c.cpu的型号 d.cpu的速度
13.解释型语言源程序需经————翻译成目标程序。
a.解释程序 b.翻译程序 c.监控程序 d.诊断程序
14.按照数据模型，foxbase是:————
a.层次型数据库管理系统 b.网状型数据库管理系统
c.关系型数据库管理系统 d.混合型数据库管理系统
15.在修改数据库文件的结构时，应使用命令:————
a.modify command b.crdate
c.modify structured.create from
16.使用foxbase时，每个工作区可以打开几个数据库文件正确的是:————
a.1 b.2 c.10 d.15
17.一个数据库的全部memo字段的内容存储在:————
a.不同的备注文件b.同一个文本文件
c.同一个备注文件d.同一个数据库文件
18.在foxbase提示符下，要修改数据库test.dbf的结构，应用命令:————
a.modi stru test b.modi comm test
c.edit strutest d.type test
19.round(156.789，2)返回的是:————
a.160.000 b.156.79 c.156.790 d.200.000
20.要从某数据库文件中真正删除一条记录，应使用命令————
a.先用delete命令，再用zap命令 b.直接用zap命令
c.先用delete命令，再用pack命令 d.直接用delete命令
21.数据库文件已打开而索引文件尚未打开时，打开索引文件的命令是:————
a.use（索引文件名） b.index with（索引文件名）
c.setindex to（索引文件名） d.index on（索引文件名）
22.foxbase启动后，在圆点“.“揭示符下，执行命令文件
main.prg使用的命令是:————
a.! main b.do main c.main d.run main
23.在“职工档案”库文件中，婚否是l型字段，性别是c型字段，若检索“已婚的女同志”，应该用逻辑表达式是:—————
a.婚否.or.(性别='女') b.(婚否=.t.).and.(性别='女')
c.婚否.and.(性别='女') d.已婚.or.(性别='女')
24.在foxbase数据库中的常量的类型种类是:————
a.4 b.5 c.6 d.3
25.执行命令
.store ”3.1416“ to test
.? type(”test“)
其结果为:————
a.d b.l c.c d.n
26.执行命令store ctod('03/09/94') to a后，变量a的类型为:————a.日 期型 b.数值型 c.备注型 d.字符型
27.————是存储在计算机内部的数据集合。
a.网络系统 b.数据库 c.操作系统 d.数据库管理系统
28.报表格式文件的扩展名是:————
a.idx b.mem c.frm d.fmt
29.在foxbase中，可以使用的两类变量是:————
a.内存变量和字段变量 b.全局变量和局部变量 c.字段变量和简单变量 d.内存变量和自动变量
30.若使用replace命令时，其范围子句为all或rest，则执行该命令后，记录指针指向:————
a.首记录 b.末记录 c.首记录的前面 d.末记录的后面
答 案:
1 c 2 b 3a 4a 5c 6c 7c 8b 9c 10c 11b 12c 13a 14c 15c
16b 17c 18a 19c 20c 21c 22b 23a 24c 25c 26a 27b 28c 29c 30c
1.将十进制数215转换成十六进制数是:————
a.137 b.c6 c.d7 d.ea
2.将二进制数01100100转换成八进制数是:————
a.123 b.144 c.80 d.100
3.将二进制数01100100转换成十六进制数是:————
a.64 b.63 c.100 d.0ad
4.完整的计算机系统包括:————
a.硬件系统和软件系统 b.主机和外部设备
c.主机和实用程序 d.运算器，存储器和控制器
5.一张360kb的软盘大约可以存储————个英文字符。
a.360 b.360000 c.360×1024 d.360×1024/8
6.cpu与————组成了计算机主机。
a.运算器 b.外存储器 c.内存储器 d.控制器
7.在微型计算机系统中访问速度最快的是:————
a.硬盘 b.软盘 c.内存 d.打印机
8.微型计算机的性能主要取决于————的性能。
a.ram b.cpu c.显示器 d.硬盘
9.目前ibm－pc系列的286、386、486等微型计算机的常规内存是:————
a.4mb b.1mb c.640kb d.512kb
10.cpu的主要性能指标是:————
a.价格 b.可靠性 c.字长和主频 d.内存容量
11.cpu可直接读写————中的内容。
a.rom b.ram c.硬盘 d.光盘
12.“奔腾”586微机中的586指的是:————
a.内存的容量 b.运算器的速度 c.cpu的型号 d.cpu的速度
13.解释型语言源程序需经————翻译成目标程序。
a.解释程序 b.翻译程序 c.监控程序 d.诊断程序
14.按照数据模型，foxbase是:————
a.层次型数据库管理系统 b.网状型数据库管理系统
c.关系型数据库管理系统 d.混合型数据库管理系统
15.在修改数据库文件的结构时，应使用命令:————
a.modify command b.crdate
c.modify structured.create from
篇2：计算机二级《JAVA》选择题及答案
27.在创建线程时可以显式地指定线程组，此时可供选择的线程构造方法有种。
A.1
B.2
C.3
D.4
28.要串行化某些类的对象，这些类必须实现()。
A.Serializable接口
B.java.i0.Exceptionlizable接口
C.java.i0.Datalnput接口
D.DataOutput接口
29.关于集合类描述正确的是()。
Ⅰ.集合类中容纳的都是指向Object类对象的指针
Ⅱ.集合类容纳的对象都是Object的类例
Ⅲ.只能容纳对象
IV.只能容纳基本数据类型
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ
C.Ⅰ、Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV
30.下列组件不能添加进Frame主窗口的是()。
A.Panel
B.CheckBox
C.Dialog
D.Choice
31.下面程序段的输出结果为()。
packagetest;
publicclassClassA
{
intx=20：
staticinty=6;
publicstaticvoidmain(Stringargs[])
{
ClassBb=newClassB();
b.go(10);
System.out.println(”x=“+b.x);
}
}
classClassB
{
intX;
voidgo(inty)
{
ClassAa=newClassA();
x=a.Y;
}
}
A.x=10
B.x=20
C.x=6
D.编译不通过
32.下面程序段的输出结果为()。
publicclassTest
{
inta，b;
Test()
{
a=100;
b=200：
}
Test(intX，inty)
{
a=x：
b=y;
}
publicstaticvoidmain(Stringargs[])
{
TestObjl=newTest(12，45);
System.OUt.println(”a=“+Objl.a+”b=“+Objl.
b);
TestObj2=newTest();
System.out.println(”fl=“+Obj2.a+”b=“+Obj2.
b);
}
}
A.a=100b=200
a=12b=45
B.a=12b=45
a=100b=200
C.a=12b=200
a=100b=45
D.a=100b=45
a=12b=200
33.在匹配器(Matcher)类中，用于寻找下一个模式匹配串的方法是()。
A.staticbooleanmatches()
B.booleanmatcher.find()
C.intmatcher.start()
D.intmatcher.end()
34.下列说法正确的是()。
A.共享数据的所有访问都必须作为临界区
B.用synchronized保护的共享数据可以是共有的
C.Java中对象加锁不具有可重人性
D.对象锁不能返回
35.在JavaApplet程序中，如果对发生的事件做出响应
和处理的时候，应该使用下列()语句。
A.importjava.awt.event.*;
B.importjava.io.*;
C.importjava.awt.*;
D.importjava.applet.*;
36.在一个容量为32的循环队列中，若头指针front一
3，尾指针rear=2，则该循环队列中共有元素个数为()。
A.29
B.30
C.31
D.32
37.Java语言中如果要使用某个包中的类时，需要使用()导人。
A.inport
B.outport
C.import
D.input
38.执行下面程序段的输出结果为()。
publicclassQ
{
publicstaticvoidmain(Stringargv[])
{
intanar[]一newint[5];
System.out.println(anar[0]);
}
}
A.0
B.1
C.2
D.5
39.使得线程放弃当前分得的CPU时间，但不使线程阻塞，即线程仍处于可执行状态，随时可能再次分得CPU时间的方法是()。
A.time()
B.yield()
C.load()
D.min()
40.以下程序计算1+1/3+1/5+…+1/(2N+1)，直至1/(2N+1)小于0.00001，横线处应补充的程序是()。
publicclassSun{
publicstaticvoidmain(Stringargs[]){
intn=1：
doubleterm，sum=1.0：
do{
n=__;
term=1.0/n;
sum=sum+term;
}
while(term>=0.00001);
System.out.println(n);
System.out.println(sum);
篇3：计算机等级二级VisualFoxPro选择题及答案
1.下列是软件测试技术的是( )。
A.强行排错法
B.原因排除法
C.回溯法
D.边界值分析
2.按数据的存取方式不同，可以将文件分为( )。
A.顺序文件和随机文件
B.文本文件和数据文件
C.数据文件和可执行文件
D.ASCⅡ文件和二进制文件
3.源程序的文档化不包括( )。
A.符号名的命名要有实际意义
B.正确的文档形式
C.良好的视觉组织
D.正确的程序注释
4.下列叙述中错误的是( )。
A.-种数据的逻辑结构可以有多种存储结构
B.数据的存储结构与数据的处理效率无关
C.数据的存储结构与数据的处理效率密切相关
D.数据的存储结构在计算机中所占的空间不-定是连续的
5.下列叙述中正确的是( )。、
A.在模块化程序设计中，-个模块应该尽量多地包括与其他模块联系的信息
B.在自顶向下、逐步细化的设计过程中，首先应设计解决问题的第-个细节
C.在模块化程序设计中，-个模块内部的控制结构也要符合结构化原则
D.在程序设计过程中，不能同时采用结构化程序设计方法与模块化程序设计方法
6.在面向对象方法中，实现信息隐蔽是依靠( )。
A.对象的继承
B.对象的多态
C.对象的封装
D.对象的分类
7.设计数据库的存储结构属于( )阶段。
A.需求分析
B.概念设计
C.逻辑设计
D.物理设计
8.-个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度的度量称为( )。
A.耦合性
B.内聚性
C.复杂性
D.数据传输特性
9.在对象方法中，-个对象请求另-个对象为其服务的方式通过发送( )来实现。
A.调用语句
B.命令
C.中令
D.消息
10.下列叙述正确的是( )。
A.算法的执行效率与数据的存储结构无关
B.算法的空问复杂度是指算法程序中指令(或语句)的条数
C.算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止
D.以上3种描述都不对
11.声明-个变量为局部变量应该用( )。
A.Global
B.Private
C.Static
D.Public
12.设有变量声明为“Dim aDate As Date”，则为变量aDate正确赋值的表达方式是( )。
A.aDate=#8/2008#
B.aDate=#”8/8/2008”#
C.aDate=Date(”8/8/2008”)
D.aDate=Format(”m/d/yy”，”8/8/2008”)
13.设A=”87654321”，则表达式Val(Left(A，4)+Mid(A，4，2))的值为( )。
A.876543
B.876554
C.8
D.6
14.将文本框的( )属性设置为True时，文本框可以输入或显示多行文本，且会自动换行。
A.Text
B.ScrollBars
C.MultiLine
D.Enabled
15.可以作为其他控件容器的控件是( )。
A.窗体控件，列表框控件，图像框控件
B.窗体控件，文本框控件，框架控件
C.窗体控件，框架控件，图片框控件
D.窗体控件，标签控件，图片框控件
16.要使文本框获得输入焦点，则应采用文本框控件的( )方法。
A.GotFocus
B.LostFocus
C.KeyPress
D.SetFocus
篇4：计算机等级二级VisualFoxPro选择题及答案
1.D。【解析】选项D属于黑盒测试的方法。选项A、B、C均属于软件调试的方法。
2.A。【解析】根据数据性质，文件可分为程序文件和数据文件;根据数据的存取方式和结构，文件可分为顺序文件和随机文件;根据数据的编码方式，文件可分为ASCⅡ文件和二进制文件。
3.B。【解析】源程序的文档化主要包括3点：①符号名应具有-定实际的含义，便于理解程序功能;②正确的程序注释;③良好的视觉组织，利用空格、空行、缩进等技巧使程序层次清晰。
4.B。【解析】数据的存储结构分为顺序结构和链式结构，-个数据的逻辑结构可以有多种存储结构。顺序结构中数据元素所占的存储空间是连续的，而链式存储结构中，数据元素所占的存储空间不-定是连续的。数据的存储结构与数据的处理效率密切相关。
5.C。【解析】在模块化程序设计中，模块之间的联系可以通过程序的控制结构来实现，在自顶向下、逐步细化的设计过程中，首先要考虑全局目标，而不是细节。在程序设计中，模块化和结构化可以同时使用，-个模块的内部结构也要符合结构化设计原则。
6.C。【解析】对象的封装性是指从外部看只能看到对象的外部特征，即只需知道数据的取值范围和可以对该数据施加的操作，而不需要知道数据的具体结构和实现操作的算法。
7.D。【解析】物理设计阶段主要解决选择文件存储结构和确定文件存取方法的问题，包括：选择存储结构、确定存取方法、选择存取路径、确定数据的存放位置。
8.B。【解析】两个或两个以上模块之间联系的紧密程度称为耦合性。题干所述为内聚性的定义。
9.D。【解析】在面向对象方法中，对象之间通过消息进行通信。消息中只包含传递者的要求，它告诉接受者需要做哪些处理，但并不指示接受者应该怎么完成这些处理，接受者独立决定采用什么方式完成所需的处理。
10.C。【解析】算法的执行效率与数据的存储结构密切相关。算法的空间复杂度是指算法执行过程中所需的存储空间。
11.C。【解析】定义变量的关键字有：Global、Public、Private、Dim和Static。其中，Global和Public用来声明全局变量，Private和Dim可用来声明模块变量，Dim和Static可用来声明局部变量。
12.A。【解析】任何可辨认的文本日期都可以赋值给Date变量。日期文字必须以数字符号“撑”扩起来，例如，#January 1、1993#或#1 Jan 93#。选项D是按照格式字符串的要求显示数值表达式，Format函数的正确格式为：Format(数值表达武，格式字符串)，所以选项D应该改为：aDate=Format(”8/8/2008”，”m/d/yy”);选项C中Date函数使用错误，应为：aDate=Date。
13.B。【解析】Left(string，length)函数是字符串截取函数，功能是截取某字符串最左边的“lengh”个字符，这里截取字符串为“8765”。Val(string)函数用于返回字符串中所含的数值，这里“8765”返回的数值为“8765”。Mid(Str，p，n)函数是字符截取函数，功能是截取从第p个字符开始，向后取字符串的n个“Str”字符串中的字符。这里Mid(A，4，2)为截取字符串“54”。“+”做字符串连接，这里将“8765”和“54”做连接运算。
14.C。【解析】MultiLine属性可设置为True或Flase值，它确定文本框是否能接受和显示多行文本;ScrollBars属性返回或设置-个值，它确定文本框显示滚动条的显示方式，0―vbBNone默认值为没有滚动条，0-vbHorizontal为水平滚动条，2-vbVertical为垂直滚动条，3-vbBoth为两种滚动条都有;Text属性设置文本框中显示的内容;Enabled属性设置为True或False，分别决定对象在运行时有效或无效。
15.C。【解析】图片框和框架可以作为容器控件来存放其他控件。而图像框控件不能作为容器控件;文本框控件也不能作为容器控件，它只能用来显示或供用户输入、编辑文本;标签控件只能用来显示文本，更不能作为容器控件。
16.D。【解析】GotFocus是当对象获得焦点时触发的事件;LostFocus事件是在对象失去焦点时触发的事件;SetFocus方法是将焦点移至指定的控件或窗体;KeyPress事件是当用户按下和松开-个键时触发的事件。
1.计算机等级考试二级java选择题
2.计算机等级二级备考
3.2016计算机二级C语言考试选择题（带答案）
4.计算机等级考试二级MS试题【含答案】
5.计算机二级考试VB选择题试题
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10.计算机一级模拟试题及答案【选择题】
篇5：二级建造师《市政工程》练习题附答案
二级建造师《市政工程》练习题附答案
1．泥质防渗层的施工程序控制要点不包括（ ）。
A．控制检验频率和质量标准
B．拌和均匀度、含水量及碾压压实度
C．膨润土进货质量
D．控制拌和时间
2．盾构掘进的中线平面及高程偏差允许值，要严格控制在（ ）以内，且不得猛纠硬调。
A．±40mm
B．±50mm
C．±60mm
D．±70mm
3．确保安全目标实现的前提是坚持（ ）的方针。
A．安全第一，质量为主
B．安全第一，预防为主
C．质量第一，安全第二
D．预防第一，安全为主
4．施工项目质量计划应成为（ ）的依据。
A．对外质量控制和对内质量保证
B．对外质量保证和对内质量控制
C．对外质量控制和对内质量控制
D．对外质量保证和对内质量保证
5．对合同进行公证的`法律依据是（ ）。
A．《中华人民共和国公证暂行条例》
B．《中华人民共和国仲裁法》
C．《中华人民共和国标准法》
D．《中华人民共和国反不正当竞争法》
6．实物法计算单位了程施工预算直接费的公式是（ ）。
A．（∑定额人工含量×工程数量×市场价+∑定额材料含量×工程数量×材料市场价+∑定额机械含量×工程数量×机械市场价）×（1+其他直接费费率）×（1+其他费率）
B．（∑定额人工含量×工程数量×市场价+∑定额材料含量×工程数量×材料市场价+∑定额机械含量×工程数量×机械市场价）×其他直接费费率×其他费率
C．∑单位计价表单价×工程数量×（1+其他直接费费率）×（1+其他费率）
D．∑（工程量×人工预算定额用量×当时当地人工工资单位）+∑（工程量×材料预算定额用量×当时当地材料预算价格）+∑（工程量×施工机械预算定额台班用量×当时当地机械台班单价）
7．围岩体内位移（洞内设点）不应采用（ ）。
A．洞内钻孔中安设单点位移计
B．洞内钻孔中安设多点杆式位移计
C．洞内钻孔中安设千分尺
D．洞内钻孔中安一级建造师设钢丝式位移计
8．下列不属于合同预算员管理责任的是（ ）。
A．研究合同的不确定项目
B．及时反馈和研究工程发生的变更
C．严格控制分包
D．严格控制材料费用
9．施工组织设计中最有争议的项目是（ ）。
A．施工措施
B．安全措施
C．施工进度
D．施工方法
10.项目进度控制总目标按年、季、月计划分解为（ ）。
A．时间分目标
B．完工分目标
C．交工分目标
D．竣工分目标
11．冬期施工的水泥混凝土面层，宜优先采用的水泥等级和水灰比分别是（ ）。
A．32．5级，≯0.45
B．32．5级，＞0.45
C．42．5级，≯0.45
D．42．5级，＞0.45
12．下列不属于喷锚暗挖隧道施工组织设计要点的是（ ）。
A．施工平面布置图
B．质量目标设计
C．安全措施
D．施工进度和日期
13．以石棉水泥和膨胀水泥封口的接口，要用稀泥糊口作保水养生，气温低于（ ）时不得施工。
A．-10℃
B．-5℃
C．0℃
D．5℃
14．关于承包人必须掌握索赔知识，按要求进行有关活动，下列叙述有误的是（ ）。
A．有正当索赔理由和充分证据
B．利用施工单位工作失误进行恶意索赔
C．按施工合同文件有关规定办
D．准确、合理地计算索赔时间和费用
15．发生工程变更时，应由承包人首先向（ ）提出申请。
A．监理工程师
B．监理单位
C．建设单位总经理
D．项目经理
16．工程量清单体现的是（ ）单价。
A．综合
B．平均
C．可调
D．历史
17．计算报价时，材料价格应依据（ ）。
A．合同价
B．市场价
C．估算价
D．政府指导价
18．施工项目现场管理内容不包括（ ）。
A．合理规划施工用地
B．及时清场转移
C．整理所有相关的施工技术文件
D．适时调整施工现场总平面图布置
19．施工单位必须做好（ ）的质量检查和记录。
A．重点工程
B．单位工程
C．单项工程
D．隐蔽工程
20.基本质量级别为Ⅲ级的中等稳定岩体，其岩体基本质量指标（BO．）为（ ）。
A．大于550
B．550～451
C．450～351
D．小于350
答案：
1．D 2．B 3．B 4．B 5．A 6．D 7．C 8．D 9．A 10．A 11．C 12．D 13．B 14．B 15．A 16．A 17．B 18．C 19．D 20．C
篇6：选择题答案
选择题答案
后测一
1．（多选）《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中规范的对象有（ ）。
A．技术人员
B．教学人员
C．教辅人员
D．技术人员
2．（单选）下列对《标准・教学人员版》中“意识与态度”部分的描述，不恰当的一项是？（ ）
A．能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。
B．能够认识到教育技术是由信息技术促进发展的，并且它也是教育技术能力的核心和培训的目的。
C．能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。
D．能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
3．（单选）下列哪项不包括在《标准・教学人员版》要求掌握的基本知识中？
A．了解教育技术基本概念和主要理论基础。
B．掌握教育技术理论的基本内容。
C．了解基本的教育技术研究方法。
D．掌握教育技术基本理论及掌握绩效技术基本知识。
4．（单选）在《标准・教学人员版》的“应用与创新部分”有关教学实施的要求，表述正确的一项是（ ）
A．能够正确地描述教学目标、分析教学内容，并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动。
B．能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境。
C．能利用技术与同事在教学和科研方面广泛开展合作与交流。
D．能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究。
5．（单选）下列对教学人员创新的表述不正确的一项是（ ）
A．积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的有效途径。
B．能在教学中对教学资源进行有效管理。
C．能利用技术与家长及学生就学生发展与成长进行交流。
D．能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究。
6．（多选）在《标准・教学人员版》中，对教师的社会责任作出了4项要求，以下表述正确的是（ ）
A．公平利用努力使不同性别、不同经济状况的学生在学习资源的利用上享有均等的机会。
B．有效应用努力使不同背景、不同性格和能力的学生均能利用学习资源得到良好发展。
C．能够促进学习资源的应用潜能得到最大化的发挥。
D．规范行为能向学生示范并传授与技术利用有关的法律法规知识和伦理道德观念。
7．（单选）申请免费邮箱时，邮箱名可以自定，但有效的邮箱名只能出现3种类型的标识符，除了一下哪一项？（ ）
A．空格
B．下划线
C．西文大小写字母
D．阿拉伯数字
8．（多选）对于已建立文件夹可以进行的操作是（ ）
A．删除
B．任意移动
C．剪切
D．复制、粘帖
后测二
1．（多选）对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：（ ）。
A．用于储存与传递以教学为目的的信息
B．用于教与学的活动
C．用于先进性
D．大多数人都会使用
2．（单选）教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？
A．呈现力
B．重现力
C．传播性
D．可控性
E．参与性
3．（单选）媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？
A．呈现力
B．重现力
C．传播性
D．可控性
E．参与性
4．（单选）按照对受信者感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（ ）。
A．视觉媒体
B．听觉媒体
C．视听觉媒体
D．交互媒体
5．（单选）按照加工程度来分，文摘、索引、目录数据卡片等属于（ ）
A．一次信息资源
B．二次信息资源
C．三次信息资源
6．（单选）评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（ ）。
A．基本信息
B．教学策略
C．知识组织
D．沟通方式
7．（多选）对于教学网站的评价量规，涉及哪两个方面？
A．总体性评价
B．项目性评价
C．形成性评价
D．总结性评价
8．（单选）关于矢量图与位图（ ）。
A．放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真
B．放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真
C．放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真
D．放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真
后测三
1．（单选）当两根等长的小木棍两端放齐时，儿童才认为它们同样长；若把其中一根朝前移一些，就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时的儿童处于认知发展的哪一阶段？
A．具体运算阶段
B．形式运算阶段
C．前运算阶段
D．感知运动阶段
2．（单选）下面哪一项不是对学习者起点水平所进行的分析？
A．预备技能的分析
B．学习风格的分析
C．学习态度的分析
D．目标技能的分析
3．（单选）“操练与练习”教学方法属于下列哪一种教学模式（T：教师 L：学习者 R：资源 P：问题）？
A．呈现力
B．重现力
C．传播性
D．可控性
4．（单选）下列符合马杰的“ABCD”教学目标陈述法的是？
A．在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字
B．理解植物生长的条件
C．提供10个图形，二年级学生能够识别哪些是长方形、哪些不是长方形
D．连贯、迅速地说出影响植物生长的各个要素
5．（单选）按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次？
A．知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观
B．知道、理解、应用、分析、综合、评价
C．接受、反应、价值评估、组织、价值的复合
D．模仿、控制、精确、连接、自动化
6．（单选）下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当？
A．教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学
B．在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体
C．媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具；当某一媒体被用于教学目的时，被称为教学媒体
D．在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息
7．（多选）在学习进展过程中所做的评价，具有反馈的功能，其目的是监督学习进程，对学习进程进行调整或修正，该评价是下列哪个评价？
A．终结性评价
B．诊断性评价
C．形成性评价
D．总结性评价
8．（单选）通常所说的相对评价和绝对评价的分类准则是？
A．评价功能的不同
B．评价分析方法的不同
C．参与评价的主体不同
D．评价基准的不同
9．（单选）下列哪一项不是教育评价的功能？
A．导向功能
B．监督功能
C．激励功能
D．调节功能
E．筛选功能
F．鉴定功能
后测四
1．（单选）以下描述不属于探究型学习特征的是？
A．学生在活动中进行问题探究
B．强调学生能力发展和良好思维习惯培养
C．在课堂教学中主要以教师的讲解为主
D．强调对所学知识、技能的实际运用
2．（单选）下列选项属于探究型学习基本过程的是？
A．确定问题、形成探究思路、实施探究、结果展示/交流
B．研究探索、确定问题、分析问题、结果展示/交流
C．确定问题、预设方案、分析问题、得出结论
D．研究探索、预设方案、实施方案、得出结论
3．（单选）以下关于WebQuest与MiniQuest说法不正确的是？
A．两者都属于探究型学习
B．两者活动的开展都基于网络信息资源
C．MiniQuest是WebQuest的精简形式
D．WebQuest一般用时很短，而MiniQuest一般用时较长
4．（单选）以下对于MiniQuest的说法不正确的是？
A．MiniQuest一般针对的是单学科学习
B．一个MiniQuest过程中不能完成真实问题的研究
C．一个MiniQuest过程一般1～2课时内就能完成
D．最简单的MiniQuest可能只包含情境、任务、成果、过程、资源、评估等要素中的三到四个要素
5．（单选）MiniQuest必须包含①情境②任务③成果④过程⑤资源⑥评估这些要素中的（ ）三个要素。
A．①情境②任务③成果
B．①情境③成果④过程
C．②任务③成果⑥评估
D．③成果④过程⑥评估
6．（单选）以下关于“基本问题”的描述不正确的是？
A．探究型学习是围绕着问题解决的求知过程
B．探究型学习过程中完全可以不提出基本问题
C．基本问题的设计要反映学科领域的基本概念
D．基本问题通常没有唯一、明显“正确”的答案
7．（单选）以下关于结构化问题的描述不正确的是？
A．结构化问题是由基本问题分解出来的
B．结构化问题是完成任务部分所必需的
C．结构化问题是一些比较抽象的问题
D．结构化问题可以帮助学生回答基本问题
8．（单选）在资源的查找过程中应该注意一些问题，以下不正确的是？
A．与主题的相关程度
B．资源引用要规范
C．资源要尽可能多
D．作资源引用记录
9．（单选）下面选项中提供了几种常用的信息化教学评价方法的描述，其中，你认为哪一项符合量规评价方法的描述（ ）
A．此评价方法具有作品展示的功能
B．此评价方法能有效记录学习者的思维历程
C．此评价方法可以为学习者指明学习方向，同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准
D．此评价方法可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向，了解各方面对教学过程和教学效果的意见
10．（单选）以下关于量规评价方法的描述不正确的是？
A．量规是适用于探究型学习的一种评价方法
B．量规是一种结构性的等级量化评价工具
C．量规适合评价客观性试题或任务
D．量规已经成为一种用于评估复杂学习绩效的工具
11．（单选）以下哪个不属于设计量规的基本方法？
A．根据教学目标和学生水平设计结构分量
B．根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重
C．用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分
D．每个量规水平里应尽可能包含不同部分
12．（单选）在使用量规评价时，以下不正确的使用方法是？
A．在学习结束后提供量规
B．与其他评价工具配合使用
C．在整个学习过程中，提醒学生注意量规的要求
D．为自评和互评设计良好的氛围
后测五
1．（单选）以下描述不属于探究型学习环境的是？
A．一定要有网络的支持
2．（单选）下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境？
A．多媒体计算机、实物展示台
B．投影仪、大屏幕
C．支持学习的问题列表
D．各种演示型课件
3．（单选）在创建教学实施计划时，以下不属于需要考虑的内容是？
A．教学单元实施的教学环境
B．学生分组情况
C．软硬件资源
D．教学内容的组织策略
4．（单选）为确保教学过程的顺利进行实施，教师应当做到的不包括下列哪项？
A．事先预测在教学过程中可能发生的问题，但不需要做好解决预案，只需具体问题具体解决即可
B．根据教学模式，选择相应的技术设备和教学软件
C．能简单快速地处理在教学过程中出现的技术故障
D．熟练掌握技术设备与软件的操作使用
5．（单选）在创建教学实施计划时下列哪个问题我们不需要考虑？
A．需要准备什么硬件和软件
B．需要为学生准备哪些相应的练习
C．在教学实施之前，学生应当掌握哪些技能
D．在教学过程中，是否需要将学生分组，如何分组
6．（单选）某老师要对学生的'电子文本作业进行修改，并能在修改过程中体现修改的前后变化，你认为这位老师最好选择Word软件的（ ）功能？
A．审阅
7．（单选）如果要对全班期末考试成绩统计平均分，可以借助以下哪一个软件？
B．Excel
8．（单选）在教学过程中，教师之间、教师与学生之间、教师和家长之间需要保持信息沟通，电子邮件是比较常用的沟通方式，对于电子邮件，下面说法不正确的是？
A．通过电子邮件与人交流，你必须要有一个电子邮箱
B．电子邮件可以及时或延时交流信息
C．电子邮件可以方便地传送文件
D．用Foxmail软件不能及时收发电子邮件
后测六
1．（单选）在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
A．资源获取加工和利用
√此题答对了！
答案是：A 解析：在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中起到资源获取加工和利用的功能。
2．（单选）QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
A．资源获取加工和利用
B．知识创建、展示和演示
C．情境创设和实验模拟
D．交流、通讯、协作
E．练习、测试、评估
√此题答对了！
答案是：D 解析：QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中交流、通讯、协作的功能。
3．（单选）交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
A．资源获取加工和利用
B．知识创建、展示和演示
C．情境创设和实验模拟
D．交流、通讯、协作
E．练习、测试、评估
√此题答对了！
答案是：C 解析：交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中情境创设和实验模拟的功能。
4．（多选）信息技术和课程整合先后经历哪些阶段？
A．封闭式、以知识为中心
B．开放式、以资源为中心
C．全方位课程整合
D．封闭的、以内容为中心
√此题答对了！
答案是：ABC 解析：信息技术和课程整合先后经历封闭式、以知识为中心和开放式、以资源为中心和全方位课程整合三阶段。
二、判断题
1．信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
A．对
B．错
√此题答对了！
答案是：B 解析：信息技术与课程整合模式是多种多样的，我们需要根据教学目标，综合考虑各种因素，在不同的教学模式之间权衡取舍。
2．信息技术语课程的整合就是信息技术和课程的简单叠加。
A．对
B．错
√此题答对了！
答案是：B 解析：信息技术语课程的整合就是信息技术和课程的融合，是一种有效地整合。
3．信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。
A．对
4．技术喧宾夺主是因为在整合过程中，教学目标出现偏移，课程成了技术和资源的展示，而没有突破培养学生的学科能力，这种缺乏目标的技术活动对于提高学生的思维能力几乎没有多大作用。
A．对
5．信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。
A．对
1．（单选）1. 在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为（ ）。
A．POT
2．（单选）2. 如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下（ ）。
A．Del
3．（单选）希望在幻灯片中显示自动更新的日期，可以进行如下操作（ ）。
C．选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页眉”文本框中输入当日日期
4．（单选）4. 根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是（ ）。
A．教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践
B．在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术
C．教育技术实践是在相关理论的指导下开展的，学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的重要理论基础件。
D．教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践
二、判断题
1．整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。
A．对
B．错
2．信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
A．对
B．错
3．信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。
A．对
B．错
篇7：计算机二级MySQL预测试题（附答案）
1[简答题]使用truncate删除表中记录。
参考解析：truncate table employee;
2[填空题]用root用户新建“dsh”用户，密码为“shangwu”，授予对sxcj数据库中所有表的select权限。
Create user ( )
( )‘shangwu’;
( )
On ( ) to 'dsh'@'localhost';
参考解析：
Create user 'dsh'@'localhost'
identified by ‘shangwu’;
Grant select
On sxcj.* to 'dsh'@'localhost';
针对第三章建立的表mydb1.employee
先进入mydb1数据库use mydb1;
回答问题
3[简答题]使用insert语句向表中插入一个员工的信息。
参考解析：insert into employee(id,username,birthday,entry_date,job,salary,resume) values(null,’aaa','1980-09-09','1980-09-09','bbb',1000,'bbbbbbbb');
4[简答题]使用insert语句向表中插入一个员工的信息。
参考解析：
insert into employee(id,username,birthday,entry_date,job,salary,resume) values(null,'小李子','1980-09-09','1980-09-09','bbb',1000,'bbbbbbbb');
5[简答题]将所有员工薪水修改为5000元。
参考解析：update employee set salary=5000;
6[简答题]将姓名为’aaa’的员工薪水修改为3000元。
参考解析：
update employee set salary=3000 where username='aaa';
7[简答题]将姓名为’aaa’的员工薪水修改为4000元,job改为ccc
参考解析：update employee set salary=4000,job='ccc' where username='aaa';
8[简答题]将aaa的薪水在原有基础上增加1000元。
参考解析：
update employee set salary=salary+1000 where username='aaa';
9[简答题]删除表中名称为’小李子’的记录。
参考解析：delete from employee where username='小李子';
10[简答题]删除表中所有记录。
参考解析：delete from employee;
11[简答题] 请使用UPDATE语句将数据库db_test的表content中留言人姓名为“MySQL初学者”的留言内容修改为“如何使用INSERT语句?”。
参考解析：
在MySQL命令行客户端输入如下SQL语句即可实现：
mysql>USE db-test;
Database changed
mysql>UPDATE content
一>SET words='如何使用INSERT语句?'
一>WHERE username='MySQL初学者';
Query OK，1 row affected(0.08 sec)
Rows matched：1 Changed：1 Warnings：0
篇8：心理咨询师二级专业技能习题附答案
心理咨询师二级专业技能习题附答案
一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。
案例介绍：求助者自述在抗震救灾中，目睹了地震后果的惨烈。救灾任务结束后，他救出的第一个灾区群众的.样子像刀刻一般印在脑子里，很恐怖，一闭 上眼睛就是他的样子，怎么赶也赶不出去，受此困扰，一个多月来一直闷闷不乐，睡眠不好，食欲下降，身体疲乏，甚至想哭都哭不出来。抗震救灾归来，虽然受到 上级表彰，但高兴不起来，心里烦恼，内心痛苦，想找战友好好说说，但又怕他们笑话。想摆脱但摆脱不了，那个灾区群众的影子还是控制不住的出现，现在越来越 重，以致于严重失眠，吸烟量明显增加。求助者为此非常痛恨自己，焦虑不安，情绪烦躁，严重地影响了训练，内心十分痛苦，迫切要求治疗。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者自我要求严格，做事情总要做到最好，在抗震救灾任务中荣立三等功。
1该求助者脑海里出现被救灾区群众的样子，提示其出现( )。
A.幻视B.闪回C.错觉D.印象
参考答案：B
2被救灾区群众的样子在该求助者的脑海里挥之不去，提示其出现( )。
A.强迫性印象B.强迫性思维C.强迫性错觉D.强迫性回忆
参考答案：D
3对该求助者的初步诊断应考虑( )。
A.恐怖性神经症
B.急性应激障碍
C.焦虑性神经症
D.创伤后应激障碍
参考答案：A,D
4对该求助者的最终诊断是( )。
A.恐怖性神经症B.急性应激障碍C.焦虑性神经症D.创伤后应激障碍
参考答案：D
5对该求助者需进行的鉴别诊断包括( )。
A.恐怖性神经症B.急性应激障碍C.焦虑性神经症D.创伤后应激障碍
参考答案：A,B,C
6在本案例中，求助者产生心理问题的原因主要包括( )。
A.自我要求高追求完美
B.废墟救人
C.出现强迫性回忆症状
D.青年男性
参考答案：A,B,C,D
7对该求助者的心理咨询，重点可放在帮助求助者( )。
A.解决失眠B.学会转移C.宣泄情绪D.接纳现实
参考答案：B,C,D
8对于该求助者可以使用的治疗方法包括( )。
A.厌恶疗法B.阳性强化法C.认知行为疗法D.系统脱敏法
参考答案：A,B,C,D
9在本案例中，心理咨询师应该对该求助者表达( )。
A.共情B.尊重C.接纳D.热情
参考答案：A,B,C,D
篇9：计算机二级C语言考试选择题（带答案）
C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。全国计算机等级考试有二级c语言这个考试的项目。的计算机等级考试即将到来了，同学们复习的怎么样了?下面是一份相关的试题，不妨来练习下。
1、下面程序的输出是___D______
#include
void main
{ int k=11;
printf(”k=%d,k=%o,k=%x\\n“,k,k,k);
}
A) k=11,k=12,k=11 B) k=11,k=13,k=13
C) k=11,k=013,k=0xb D) k=11,k=13,k=b
2、在下列选项中,不正确的赋值语句是__D______.
A) ++t; B) n1=(n2=(n3=0));
C) k=i=j; D) a=b+c=1;
3、下面合法的C语言字符常量是______A____.
A) '\\t' B) ”A“ C) 65 D) A
4、表达式: 10!=9的值是________D____.
A) true B) 非零值 C) 0 D) 1
5、C语言提供的合法的数据类型关键字是_____B____.
A) Double B) short C) integer D) Char
6、字符(char)型数据在微机内存中的存储形式是__D__.
A) 反码 B) 补码 C) EBCDIC码 D) ASCII码
7、C语言程序的基本单位是_____C______.
A) 程序行 B) 语句 C) 函数 D) 字符
8、设 int a=12,则执行完语句a+=a-=a*a后,a的值是____D____
A) 552 B) 264 C) 144 D) -264
9、执行下面程序中的输出语句后,输出结果是____B__.
#include
void main()
{int a;
printf(”%d\\n“,(a=3*5,a*4,a+5));
}
A) 65 B) 20 C) 15 D) 10
10、下面程序的输出是____B______.
#include
void main()
{int x=023;
printf(”%d\\n“,--x);
}
A) 17 B) 18 C) 23 D) 24
11、下面程序的输出的是_____C____.
#include
void main()
{int x=10,y=3;
printf(”%d\\n“,y=x/y);
}
A) 0 B) 1 C) 3 D) 不确定的值
12、已知字母A的ASCII码为十进制的65,下面程序的输出是______A_____.
#include
void main()
{char ch1,ch2;
ch1='A'+'5'-'3';
ch2='A'+'6'-'3';
printf(”%d,%c\\n“,ch1,ch2);
}
A) 67,D B) B,C C) C,D D) 不确定的值
13、若要求在if后一对圆括号中表示a不等于0的关系,则能正确表示这一关系的表达式为____D__.
A) a0 B) !a C) a=0 D) a
14、以下程序的输出结果是____D_____.
#include
void main()
{ int x=10,y=10;
printf(”%d %d\\n“,x--,--y);
}
A) 10 10 B) 9 9 C) 9 10 D) 10 9
15、设有如下定义:
int x=10,y=3,z;
则语句
printf(”%d\\n“,z=(x%y,x/y));
的输出结果是_____D_____.
A) 1 B) 0 C) 4 D) 3
16、为表示关系x≥y≥z,应使用C语言表达式___A___.
A) (x>=y)&&(y>=z) B) (x>=y)AND(y>=z)
C) (x>=y>=z) D) (x>=y) & (y>=z)
17、C语言中非空的基本数据类型包括____B____.
A) 整型,实型,逻辑型 B) 整型,实型,字符型
C) 整型,字符型,逻辑型
D) 整型,实型,逻辑型,字符型
18、若x和y都是int型变量,x=100,y=200,且有下面的程序片段:
printf(”%d“,(x,y));
上面程序片段的输出结果是____A___.
A) 200 B) 100
C) 100 200 D) 输出格式符不够,输出不确定的值
19、阅读下面的程序
#include
void main()
{
char ch;
scanf(”<“,&ch);
printf(”%c“,ch);
}
如果从键盘上输入
abc<回车>
则程序的运行结果是__A_____.
A) a B) b C) c D) 程序语法出错
20、阅读下面的程序
#include
void main()
{
int i,j;
i=010;
j=9;
printf(”%d,%d“,i-j,i+j);
}
则程序的运行结果是____D____.
A) 1,19 B) -1,19 C) 1,17 D) -1,17
21、阅读下面的程序
#include
void main()
{
int i,j,m,n;
i=8;j=10;
m=++i;
n=j++;
printf(”%d,%d,%d,%d“,i,j,m,n);
}
程序的运行结果是______C____.
A) 8,10,8,10 B) 9,11,8,10
C) 9,11,9,10 D) 9,10,9,11
22、已知a=12,则表达式a+=a-=a*=a的结果是_____A__.
A) 0 B) 144 C) 12 D) -264
23、若已定义int a,则表达式a=10,a+10,a++的值是__B_.
A) 20 B) 10 C) 21 D) 11
24、阅读下面的程序
#include
void main()
{
int i,j;
scanf(”=-“,&i,&j);
printf(”i=%d,j=%d\\n“,i,j);
}
如果从键盘上输入1234567<回车>,则程序的运行结果是____D____.
A) i=123,j=4567 B) i=1234,j=567
C) i=1,j=2 D) i=123,j=45
25、下面程序的输出结果是____D____.
#include
void main()
{
int a=-1, b=4, k;
k=(++a<=0)&&(b--<=0);
printf(”%d,%d,%d\\n“,k,a,b);
}
A) 1,1,2 B) 1,0,3 C) 0,1,2 D) 0,0,3
26、下面程序的输出结果是____A____.
#include
void main()
{
int a=5,b=3;
float x=3.14, y=6.5;
printf(”%d,%d\\n“,a+b!=a-b,x<=(y-=6.1));
}
A) 1,0 B) 0,1 C) 1,1 D) 0,0
篇10：计算机二级C语言考试选择题（带答案）
61、以下程序的执行结果是____A____.
#include
void main( )
{ int a,b,c,d,x;
a=c=0;
b=1;
d=20;
if (a) d=d-10;
else if(!b)
if (!c) x=15;
else x=25;
printf(”d=%d\\n“,d);
}
A) d=20 B) d=10 C) d=15 D) 25
62、有如下程序:
#include
void main( )
{ int a=2,b=-1,c=2;
if (a
if (b<0) c=0;
else c++;
printf(”%d\\n“,c);
}
该程序的输出结果是___C_____.
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
63、下列程序执行后的输出结果是____B____.
#include
void main( )
{ int x,y=1,z;
if ((z=y)<0) x=4;
else if (y==0) x=5;
else x=6;
printf(”%d,%d\\n“,x,y);
}
A) 4,1 B) 6,1 C) 5,0 D) 出错信息
64、有如下程序
#include
void main( )
{ int x=1,a=0,b=0;
switch(x)
{
case 0: b++;
case 1: a++;
case 2: a++;b++;
}
printf(”a=%d,b=%d\\n“,a,b);
}
该程序的输出结果是______A____.
A) a=2,b=1 B) a=1,b=1 C) a=1,b=0 D) a=2,b=2
65、下面程序的输出结果是____C_____.
#include
void main( )
{ int a=-1,b=1,k;
if ((++a<0) && (b--<=0))
printf(”%d %d\\n“,a,b);
else
printf(”%d %d\\n“,b,a);
}
A) -1 1 B) 0 1 C) 1 0 D) 0 0
66、假定w、x、y、z、m均为int型变量，有如下程序段：
w=1;x=2;y=3;z=4;
m=(w
则该程序段执行后，m的值是____D_____.
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1
67、以下程序的输出结果是___D______.
main( )
{ int a=100;
if (a>100) printf(”%d\\n“,a>100);
else printf(”%d\\n“,a<=100);
}
A) a<=100 B) 100 C) 0 D) 1
68、若执行下面的程序从键盘上输入9,则输出结果是.______B________
#include
void main( )
{int n;
scanf(”%d“,&n);
if (n++<10) printf(”%d\\n“,n);
else printf(”%d\\n“,n--);}
A) 11 B) 10 C) 9 D) 8
69、以下程序输出结果是_____D_____.
#include
void main( )
{ int m=4;
if (++m>5) printf(”%d\\n“,m--);
else printf(”%d\\n“,--m);
}
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4
70、若执行下面的程序从键盘上输入5,则输出结果是.
#include
void main( )
{int x;
scanf(”%d“,&x);
if (x++>5) printf(”%d\\n“,x);
else printf(”%d\\n“,x--);
}
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4
71、以下程序段运行结果是____A____.
int x=1,y=1,z=-1;
x+=y+=z;
printf(”%d\\n“,x
A) 1 B) 2 C) 4 D) 不确定的值
72、有以下程序
#include
void main( )
{ int a,b,c=246;
a=c/100%9;
b=(-1)&&(-1);
printf(”%d,%d\\n“,a,b);
}
输出结果是____A____.
A) 2,1 B) 3,2 C) 4,3 D) 2,-1
73、运行下面程序时，若从键盘输入数据为”123“，
则输出结果是___C____.
#include ”stdio.h“
void main()
{ int num,i,j,k,place;
scanf(”%d“,&num);
if (num>99)
place=3;
else if(num>9)
place=2;
else
place=1;
i=num/100;
j=(num-i*100)/10;
k=(num-i*100-j*10);
switch (place)
{ case 3: printf(”%d%d%d\\n“,k,j,i);
break;
case 2: printf(”%d%d\\n“,k,j);
break;
case 1: printf(”%d\\n“,k);
}
}
A) 123 B) 1,2,3 C) 321 D) 3,2,1
74、执行下列程序后的输出结果是___D____.
#include
void main( )
{ int k=4,a=3,b=2,c=1;
printf(”%d\\n“,k
}
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1
75、以下条件表达式中能完全等价于条件表达式x的是____B___.
A) (x==0) B) (x!=0) C) (x==1) D) (x!=1)
76、若运行下面程序时,给变量a输入15,则输出结果是___A___.
#include
void main( )
{ int a,b;
scanf(”%d“,&a);
b=a>15?a+10:a-10;
printf(”%d\\n“,b) ;
}
A) 5 B) 25 C) 15 D) 10
77、运行下面程序后,输出是___D___.
#include
void main( )
{ int k=-3;
if (k<=0) printf(”****\\n“);
else printf(”####\\n“)
}
A) ####
B) ****
C) ####****
D) 有语法错误不能通过编译
78、执行下面程序的输出结果是____C____.
#include
void main( )
{ int a=5,b=0,c=0;
if (a=a+b) printf(”****\\n“);
else printf(”####\\n“);
}
A) 有语法错误不能编译
B) 能通过编译，但不能通过连接
C) 输出 ****
D) 输出 ####
79、为了避免嵌套的if-else语句的二义性，C语言规定else总是与___C___组成配对关系.
A) 缩排位置相同的if
B) 在其之前未配对的if
C) 在其之前尚未配对的最近的if
D) 同一行上的if
80、设x 、y 、z 、t均为int型变量,则执行以下语句后,t的值为____C_____.
x=y=z=1;
t=++x || ++y && ++z;
A) 不定值 B) 4 C) 1 D) 0
篇11：计算机等级二级VisualFoxPro选择题
无纸化考试选择题
1.数据流图中带有箭头的线段表示的是( )。
A.控制流
B.事件驱动
C.模块调用
D.数据流
2.一间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是( )。
A.一对一
B.一对多
C.多对一
D.多对多
3.在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是( )。
A.O(n)
B.O (n2)
C.O (log2n)
D.O(n log2n)
4.在设计窗体时双击窗体的任何地方，可以打开的窗口是( )。
A.代码窗口
B.属性窗口
C.工程资源管理器窗口
D.工具箱窗口
5.在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是( )。
A.人工管理阶段
B.文件系统阶段
C.数据库系统阶段
D.三个阶段相同
6.在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是( )。
A.N―S图
B.DFD图
C.PAD图
D.程序流程图
7.在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是( )。
A.一致性
B.分类性
C.多态性
D.标识唯一性
8.有三个关系R、S和T如下：
由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为( )。
A.笛卡儿积
B.交
C.并
D.自然连接
9.-个栈的初始状态为空。现将元素1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次人栈，然后再-次出栈，则元素出栈的顺序是( )。
A.12345ABCDE
B.EDCBA54321
C.ABCDE12345
D.54321EDCBA
10.下列叙述中正确的是( )。
A.循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构
B.在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况
C.在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况
D.循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定的
11.下列叙述中正确的是( )。
A.顺序存储结构的存储空间-定是连续的，链式存储结构的存储空间不-定是连续的
B.顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构
C.顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表
D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间
12.若变量a未事先定义而直接使用(例如：a=0)，则变量a的类型是( )。
A.Integer
B.String
C.Boolean
D.Variant
13.为把圆周率的近似值3.14159存放在变量pi中，应该把变量pi定义为( )。
A.Dim pi As Integer
B.Dim pi(7)As Integer
C.Dim pi As Single
D.Dim pi As Long
14.表达式2*3^2+4*2/2+3^2的值是( )。
A.30
B.31
C.49
D.48
15.下列不能输出“Program”的语句是( )。
A.Print Mid(”VBProgram”，3，7)
B.Print Right(”VBProgram”，7)
C.Print Mid(”VBProgram”，3)
D.Print Left(”VBProgram”，7)
1.计算机等级二级VisualFoxPro选择题及答案
2.全国计算机等级二级VisualFoxPro选择题
3.计算机等级考试二级java选择题
4.计算机等级二级备考
5.2017计算机二级《JAVA》选择题及答案
6.全国计算机二级MS office选择题练习
7.计算机二级考试VB选择题试题
8.计算机二级《MSOffice》考前选择题练习
9.2016计算机二级C语言考试选择题（带答案）
10.计算机等级考试二级Java重点内容
篇12：计算机二级Access预测选择题
2017年计算机二级Access预测选择题
1.下面不是文本框“事件”属性的是( )。答案：B
A)单击
B)加载
C)退出
D)更新前
2.若将下图中窗体的标题设置为“改变文字显示颜色”，应使用的语句是( )。
答案：B
A)Me=”改变文字显示颜色“
B)Me.Caption=”改变文字显示颜色“
C)Me.text=”改变文字显示颜色“
D)Me.Name=”改变文字显示颜色“
3.在“设计”视图中设置如下图所示窗体的“格式”属性，正确的设置是( )。
答案：C
A)
B)
C)
D)
4.下面不是窗体“数据”属性的是( )。答案：D
A)排序依据
B)允许添加
C)记录源
D)自动居中
5.既可以直接输入文字，又可以从列表中选择输入项的控件是( )。答案：C
A)选项框
B)文本框
C)组合框
D)列表框
6.Access的控件对象可以设置某个属性来控制对象是否可用(不可用时显示为灰色状态)。需要设置的属性是( )。答案：C
A)Default
B)Cancel
C)Enabled
D)Visible
7.在Access的数据库中已经建立了“tBook”表，若查找“图书编号”是“112266”和“113388”的记录，应在查询设计视图的准则行中输入( )。答案：C
A)”112266“and”113388“
B)not in(”112266“,”113388“)
C)in(”112266“,”113388“)
D)not(”112266“and”113388“)
8.Access数据库中，若要求在窗体上设置输入的数据是取自某一个表或查询中记录的数据，或者取自某固定内容的数据，可以使用的控件是( )。答案：B
A)选项组控件
B)列表框或组合框控件
C)文本框控件
D)复选框、切换按钮、选项按钮控件
9.在“窗体”视图显示窗体时，要求在单击命令按钮后标签上显示的文字颜色变为红色，以下能实现该操作的语句是( )。
答案：A
A)Label1.ForeColor=255
B)bChange.ForeColor=255
C)Label1.BackColor=”255“
D)bChange.BackColor=”255\"
10.下列选项中叙述正确的是( )。答案：A
A)如果选项组结合到某个字段，则只有组框架本身结合到该字段，而不是组框架的复选框、选项按钮或切换按钮
B)选项组可以设置为表达式或非结合选项组，也可以在自定义对话框中使用非结合选项组来接受用户的输入，但不能根据输入的内容来执行相应的操作
C)选项组由一个组框、一个复选框、选项按钮或切换按钮和关闭按钮组成
D)以上说法均错误
11.当窗体中的内容太多无法放在一页中显示时，可以用( )控件来分页。答案：A
A)选项卡
B)命令按钮
C)组合框
D)选项组
12.窗体中可以包含一列或几列数据，用户只能从列表中选择值，而不能输入新值的控件是( )。答案：A
A)列表框
B)组合框
C)列表框和组合框
D)以上两者都不可以
13.在Access中已建立了“雇员”表，其中有可以存放照片的字段。在使用向导为该表创建窗体时，“照片”字段所使用的默认控件是( )。答案：B
A)图像框
B)绑定对象框
C)非绑定对象框
D)列表框
14.Access窗体中的文本框控件分为( )。答案：B
A)计算型和非计算型
B)结合型、非结合型和计算型
C)控制型和非控制型
D)记录型和非记录型
15.下列事件不属于Access中的事件的是( )。答案：D
A)键盘事件
B)鼠标事件
C)窗口事件
D)控件事件
16.窗体事件是指操作窗体时所引发的事件，下列不属于窗口事件的是( )。答案：D
A)“加载”
B)“打开”
C)“关闭”
D)“确定”
17.“特殊效果”属性值是用来设定控件的显示特效的，以下不属于“特殊效果”属性值的是( )。答案：B
A)“凹陷”
B)“颜色”
C)“阴影”
D)“凿痕”
18.为窗体上的控件设置Tab键的顺序，应该选择属性表中的( )。答案：D
A)“格式”选项卡
B)“数据”选项卡
C)“事件”选项卡
D)其他选项卡
19.窗体上添加有3个命令按钮，分别命名为Command1、Command2和Command3。编写Command1的单击事件过程，完成的功能为：当单击按钮Command1时，按钮Command2可用，按钮Command3不可见。以下正确的是( )。答案：C
A)Private Sub Command1_Click()
Command2.Visible=True
Command3.Visible=False
End Sub
B)Private Sub Command1_Click()
Command2.Enabled=True
Command3.Enabled=False
End Sub
C)Private Sub Command1_Click()
Command2.Enabled=True
Command3.Visible=False
End Sub
D)Private Sub Command1_Click()
Command2.Visible=True
Command3.Enabled=False
End Sub
20.下列不属于窗体“数据”属性的是( )。答案：C
A)数据输入
B)允许编辑
C)特殊效果
D)排序依据
21.Access数据库中，用于输入或编辑字段数据的交互控件是( )。答案：A
A)文本框
B)标签
C)复选框
D)组合框
22.要改变窗体上文本框控件的数据源，应设置的属性是( )。答案：B
A)记录源
B)控件来源
C)默认值
D)筛选查阅
23.在下面的“窗体”视图中显示窗体时，窗体中没有记录选定器，应将窗体的“记录选定器”属性值设置为( )。
答案：B
A)是
B)否
C)有
D)无
24.用表达式作为数据源，并且表达式可以利用窗体或报表所引用的表或查询字段中的数据，也可以是窗体或报表上的其他控件中的数据的控件是( )。答案：C
A)结合型
B)非结合型
C)计算型
D)非计算型
25.以下说法正确的是( )。答案：A
A)组合框包含了列表框的所有功能
B)列表框包含了组合框的所有功能
C)两者功能完全相同
D)两者功能完全不同
26.在窗体中添加一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：
Public x As Integer
Private Sub Command1_Click()
x = 10
Call s1
Call s2
MsgBox x
End Sub
Private Sub s1( )
x = x + 20
End Sub
Private Sub s2( )
Dim x As Integer
x = x + 20
End Sub
窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为( )。答案：B
A)10
B)30
C)40
D)50
27.假设已在Access中建立了包含“金属”、“单价”和“重量”三个字段的“frm”表，以该表为数据源创建的窗体中，有一个计算订购总金额的文本框，其控件来源为( )。答案：B
A)[单价]*[重量]
B)=[单价]*[重量]
C)[金属订单表]![单价]* [金属订单表]![重量]
D)=[金属订单表]![单价]* [金属订单表]![重量]
28.在“属性”对话框中，可以更改的对象是( )。答案：D
A)窗体上单独的控件
B)窗体节(如主体或窗体页眉)
C)整个窗体
D)以上全部
29.如果加载一个窗体，先被触发的事件是( )。答案：A
A)Load事件
B)Open事件
C)Click事件
D)Dbclick事件
30.在窗体中，用来输入或编辑字段数据的交互控件是( )。答案：A
A)文本框控件
B)标签控件
C)复选框控件
D)列表框控件
31.下列控件中，用来显示窗体或其他控件的说明文字，而与字段没有关系的是( )。答案：B
A)命令按钮
B)标签
C)文本框
D)复选框
32.在报表中，要计算“数学”字段的最高分，应将“控件来源”属性设置为( )。答案：A
A)=Max([数学])
B)Max(数学)
C)=Max[数学]
D)=Max(数学)
1.2017下半年计算机二级考试：Access自测题
2.2015年计算机二级《MSOffice》考前选择题练习
3.2017年计算机二级Access数据库程序设计考试大纲
4.2017计算机二级《JAVA》选择题及答案
5.2016年计算机二级考试《C++》预测题（附答案）
6.2017年计算机二级word常见知识点
7.2017年计算机二级考试答题技巧
8.山西2017下半年计算机二级报名时间
9.2014年3月计算机二级Access真题及答案（word版）
10.计算机二级《Access》复习练习题
★ 计算机二级答案
★ 沉默阅读附答案
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