“榴莲斩立决”通过精心收集，向本站投稿了19篇《英山的黄埔记忆》读后感，以下是小编整理后的《英山的黄埔记忆》读后感，欢迎阅读分享。
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篇1：《英山的黄埔记忆》读后感
李冬地 镜象英山
前不久，朋友自故乡来，给我送来高传明与周本章二位同志编著的《英山的黄埔记忆》一书。读毕《英山的黄埔记忆》，感慨良多，不吐不能为之一快。
从1924年至今，恐怕找不出其他任何一所学校能象黄埔军校那样，曾深刻影响过中国的历史进程。
从1924年至今，恐怕也找不出其他任何一所学校能象黄埔军校那样，曾在二十四年的时间内先后收录了来自同一个县的300多名学生。
后者被《英山的黄埔记忆》的作者和英山的一些研究者称之为“英山的‘黄埔现象’”.
国内公认对黄埔军校各期学生情况研究最为深入的陈予欢先生，讫今已经有这方面的六本专著面世。他在研究中也注意到了黄埔军校前几期特别是第三期中，“安徽英山”籍学生极多的这一“现象”.因此，他在出版的《风云际会―黄埔军校第三期生》一书中专门为此写下了这么一段话：“安徽投考第三期生，其中：英山县就有38人，占安徽省总数44%,创下该期生县籍人数之最。在那个年代，英山是具有革命传统的县份，国共两党都有革命的、进步的人才涌现”.
但即使权威如陈予欢先生，也难免有所疏漏错讹。如第三期英山籍黄埔生中知名如王鄂峰、姜佐文等人，他均将其列入“中国国民党”内“肄业或尚未见从军任官记载”的人员之中。而又将本属国民党的“金达仁”归入了“共产党”团旅级干部。另外，又将“段霖茂”列入“湖北蕲水”籍学生。对照《英山的'黄埔记忆》所列，陈予欢先生还少列了“朱正文、查汉屏、查知义”三人。在此并非特意对陈予欢先生有所挑剔，只是由此可以看出，因为上世纪的长期战争，加之年代久远、纸质档案不易保护等等原因，现在要梳理清楚一个去世多年的人的平生经历，所需要涉及的资料搜集、研读和考证工作太大了，太难了！
老领导高传明、老朋友周本章二位，既非专业的党史研究者，也不占党史、军史资料收藏、拥有的便捷之利，却能独力完成这样一部专著，真是让人感佩万分！仅是史料查找、研读、比对、考证这一道“门槛”,要迈过去就不是一般人所敢于一试的。尤其是老领导高传明同志，其并非英山籍人士，却竭尽全力为英山的人文历史补上了这么重要的一块，可谓功莫大焉！
逝者往矣，任后世评说。在当前因功利的需要而热衷于“戏说”历史、“编”写“故事”的风气之下，能面世这样一本在钩沉、索隐、辑佚上下足了功夫的好书，无异于混浊中吹来了一股清风。
黄埔校史研究中，很多的著述者均认为，出自黄埔的精英人才（包括国共双方）主要产生于一至六期的学生之中。其后十几期中，基本上再少有出类拔萃的人物出现。这与1927年这道“分水岭”有关。随着1927年的“4.12”上海“清党”和“7.15”武汉“分共”,使一至六期的黄埔学生作出了不同的人生选择。就全国而言，每期学生中，留在国民党阵营中的都是绝对多数，而选择紧跟中国共产党走的仅只是少数。毕竟在当时的形势之下选择跟着共产党走，即意味着要放弃地位、官职、财富等许多既有利益，甚至还有生命的危险。大部分黄埔生选择了国民党，但是，后来真正展现出了卓越的军事指挥才能而又英勇善战的精英人才，却更多地产生于共产党阵营之中。
上述一至六期黄埔生的总体情形，与英山籍黄埔生的情形也十分相符。但又有所不同的是，在一期、三期的英山籍黄埔学生中，坚定地跟着共产党走的学生占了相当高的比例。一期是4:1,三期是9:24.而且，黄埔英山籍学生中，国民党方面仅仅只是段朗如、段霖茂两个中将师长，算是在当代中国战争历史上留下了些许痕迹。而在共产党这一阵营，则可称之为“灿若晨星”.一大批英山籍黄埔学生，如傅维钰、彭干臣、金仁先、熊受暄、姜镜堂、王鄂峰、傅昆言、段炎华、查子清、姚家芳等都在短暂的生命历程中，展现出了卓越的军事和政治才华，在共和国的军史、党史上留下了重要记载。
如果是从黄埔校史或黄埔学生研究的角度，去看英山这么一个小县竟有那么多的人先后投考黄埔军校的现象，称之为“黄埔的‘英山现象’”似乎更恰当一些。但是，如果从研究英山红色历史出发，对这些成为了中国共产党员或红色军队将领的英山籍黄埔学生的出身、经历、命运和结局进行探讨的话，称之为“英山的‘黄埔生现象’”甚至“鄂豫皖革命根据地的‘黄埔生现象’”则似乎更为适合。因为，在当年创建鄂豫皖革命根据地和鄂豫皖红军的时候，回乡的英山籍共产党员黄埔学生不仅总人数在各县最多，而且大部分还担任了红军队伍中的中、高级指挥员。最后，又基本上一个不剩地在鄂豫皖根据地各处被自己人错杀而成为烈士。可叹啦，可惜！共和国因此少了一批开国大将或上将，鄂豫皖老革命根据地因此也少了一个“将军县”.这才是党史或军史中都少见的一个奇特的“黄埔现象”!
读《英山的黄埔记忆》，又让我记起10月初，我站在河南光山白雀园白露河畔的香炉山上，面对熊受暄、姜镜堂那两块墓碑时所产生的无比痛惜的心情。2010月，距这一批英山籍黄埔生被害（1931年10月）整整过去了82周年！我站在白雀园这块流淌过英山籍黄埔生鲜血的土地上，遥望那段过去了的岁月，不由得想起了法国大文豪狄更斯的《双城记》里一段话：“这是最美好的时代，这是最糟糕的时代；这是智慧的年代，这是愚昧的年代；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望的春天，这是失望的冬天……”
篇2：《金色记忆》读后感
文章摘要：第三次，情人节，又是快要绝望的时候，若是见不到你，我就要放弃的？这梦，让我醒后拥有了无限的遐思。故乡的杏树落了叶，梨树枯萎了，玉米搬回了家。有些东西，求之不得；可是，所有的事情，并没有淡忘，只是坠落在心底。
正巧，江依然的父母在江依然的手机中找到了许多梁晨的照片，便认定他们“早恋”，最后他们选择了逃学，在逃学过程中，梁晨为了躲避父母不慎跌倒，去了医院治疗。梁晨出院后，兄弟连又参加了一场篮球赛，这次，他们比上次更认真，更团结，最终获得冠军！其实，“早恋”和“友谊”是不同的，同学之间纯粹的友谊是比金子还宝贵的。记得有次我生病了，趴在了课桌上，感觉特别难受。有位男同学主动向老师提出送我回家，当时天下着大雨，这位男同学一边搀着我，以便把伞尽量往我这边送，我感激地看着他，说了声“谢谢。
”到了家，他连忙告诉奶奶我生病了，奶奶又让爸爸送我去医院，经过医生的治疗，我的病好了，从此，我便和那位男同学成为了好朋友。我们之间就是纯粹的友谊，没有其他。现在社会上，是有“早恋风”，有些同学平时不好好学习，暗恋上某同学，像这种现象作为家长的老师是应该阻止，劝阻和教育的，有次我在报纸上看到，有些男女生不念书，成为了所谓的“恋人”，每天去网吧打游戏，沾上了不良习惯，最终走上犯罪之路，等待他们的将是牢狱之苦，他们留下了后悔的眼泪。早知今日，何必当初？所以说男女之间正常的友谊，可以互相帮助，起到事半功倍的效果，相反，所谓的“早恋”让人误入迷途，耽误了自己的一生，所以，我们应该杜绝“早恋之风”，让“友谊”天长地久！
篇3：记忆银行读后感
最近我读了一本叫《记忆银行》的书，是由美国作家卡罗琳。科曼创作的一本儿童文学。这本书讲述了：小女孩哈普因为失去了妹妹哈妮而记忆与梦境不平衡。她在记忆银行得到了前所未有的关爱与尊重，她希望能留在这里，找到关于妹妹的踪迹。
这本书讲的是一个缺失亲情孩子捍卫与寻找亲情温暖的故事。它让我感受到姐妹之间血肉难分的亲情。让我想到了在家里我也有一个年幼、可爱的妹妹，我也会用自己的生命去捍卫我们之间的亲情。我要学习书中哈普对妹妹真挚守护的品质，对妹妹关爱备至。这两个心心相印的小姐妹，一段感人肺腑的亲情故事；现实与梦境的相交更迭，文字与图画的奇妙讲述，带给了我一次最特别的阅读体验。记得以前妈妈刚生出妹妹时我是嫉妒的，怕妹妹夺走我在家中的地位。但经过一段时间对她的照顾，我发现她很可爱，并决心当个好姐姐，保护她。
这本书带给了我亲情的温暖，也让我明白了姐妹情深、海枯石烂心不变的道理！
篇4：国家记忆读后感
国家记忆读后感
作为一名共产党员，我相信大家都是知道《共产党宣言》的，可是很少有人知道这本书在中国鲁北平原上的传奇经历，大革命时期，这本小册子被一名年轻的女共产党员带回山东广饶刘集村，这本小册子自此在这片土地上和这里的农民兄弟之间演绎了一段感天动地的革命传奇，而一本名为《国家记忆》的著作，则记录了这本小册在中国的传奇故事。
原来的我，只是知道共产党宣言的重要意义，并不了解这个小册子在中国传播过程中经历些惊天动地，感人至深的革命故事。无数的革命先烈和人民群众，付出了生命的代价来保护这本小册里，坚持自己的信仰，让这本看起来不起眼的小册子在中国的大地上得以传播，让马克思主义理论得以被中国人民所熟知，党组织得以发展壮大，直至今日发展成为全世界第一大党，建立了一个繁荣富强的社会主义新中国。
读罢全书，我是心潮彭拜，久久的不能平静，可以说被书中那些感人肺腑的故事深深震撼了。我们今天所拥有的美好生活，正是这些革命先烈们用前仆后继用鲜血换来的。几十年前，他们为了自己的信仰，所付出的代价，所经历的艰难历程，是我们当代这一批年轻一辈所难以想象的。正是由于这些先辈的牺牲，才有了我们今天的美好生活，我们才能够每天快乐的生活在阳光下，认真的工作生活，享受这美好的一切，可是，又有多少人，尤其是当代这些青少年，会想到今天这一切的来之不易，而感恩社会，感恩先辈，感恩这美好的一切呢？
我是一名肢体残疾人，身体的残疾，让我的人生之路，充满了心酸和坎坷，让我的生活倍加艰辛。以前的我，自卑，封闭，怨天尤人，总是觉得自己就是这个世界上最为不幸的那个人。可是，身边的'人和各级残联的工作人员，在我求学的过程中不断的给予帮助和鼓励，关怀着我，给予我参加全市残联协理员招考的机会，让我可以回到家乡，走上残联协理员的这个工作岗位，接触到了全镇的残疾人群体，来真正的感受残疾人群体的不幸和无奈，让我渐渐感觉到自己并不是最为不幸的人，和其他的一些残疾人相比，我拥有了一份可以实现自我价值的工作。通过这份工作，可以帮助那些更为需要帮扶的群体，可以更加有尊严，有自信的生活和工作。
这份工作，让我自强，自信，自立。今天我所拥有的一切，正是由于党和政府关爱所获得的，正是由于书中那些革命先贤的舍生取义，不屈不挠的战斗和牺牲，才使我和我一样的人们，可以更好的有尊严的生活，没有因为身体的原因，而陷入悲惨的境地。和革命先烈们相比，我自惭行愧，没有任何的理由去抱怨。更加应该珍惜来之不易的一切，来感恩社会，感恩生活，并将这种感恩传递下去，来带动我的服务群体乃至身边更多的健全人，来感恩社会，感恩生活，以饱满的热情和信心，努力的去面对生活中的各种困难，认真工作，努力前行。只有这样，才能对得起那些革命先辈的牺牲，才能更好的服务于社会，奉献于社会。
以史为鉴，可以知兴衰，读史使人明智，让我们踏着先辈的足迹，传承先辈的精神，努力前进，认真工作，只有这样，才能让我们的国家更美好。在当代这个以发展为主旋律的时代，虽然，革命战争年代的炮火和硝烟已离我们远去，可是，那些为了新中国和我们今天享受美好生活而献出生命的先辈，不应淡出我们的记忆，这些经鲜活的生命和他们的事迹，应当成为我们这个国家和整个民族宝贵的精神财富，成为国家的记忆，民族的记忆。正是他们的不懈努力和顽强斗争，才有了我们美好的今天，我们应该怀念他们，感激他们，更要将这种宝贵的精神财富，一代代的传递下去，让我们的国家，每个人都常怀感恩之心，努力前行。
篇5：记忆天使读后感
人们常说：“书籍是人类进步的阶梯。在暑假里，我读了许多好书。令我印象最深的便是《记忆天使》这本书了。
记得那是一个下午，我和妈妈要去书店买书。我的眼光停留在了一本书上――《记忆天使》。“咦，这本书的名字好奇怪啊 ！难道它讲了一个天使的故事？”我十分好奇。于是，我毫不犹豫地买了这本书。
这是马来西亚的作者邓秀茵姐姐写的，主要写了湘湘的爷爷失踪后，她发现爷爷留下的一封信便与好朋友们开始了寻找爷爷的旅程。在寻找的过程中，他们懂得了团结，最后明白了爷爷的良苦用心。
我最喜爱的角色是王湘湘，她既美丽又聪明，她是一个非常有孝心的人，为爷爷的失踪而坐立不安，字里行间都露出了她对爷爷的爱。看着与我年纪相仿的湘湘那样懂事，我真是自惭形秽。对父母总是衣来伸手，饭来张口的，什么事情都得他们帮我做。有时哪儿做得不好了，还对他们大呼小叫的。看完这本书，我受益匪浅，应该好好的反省反省。
文中有一句“记忆，是上天赐予人类最宝贵的礼物。然而，它却会随着岁月渐渐流失。”深深地印在我的脑海里。是啊，记忆对我们来说是多么美好啊，但它又是那么容易消失，随着时间的流逝，过去的事就会渐渐忘记。看完了这本书，我明白了我们应该好好地珍惜那陪伴在自己身边的家人和朋友。
篇6：记忆银行读后感
读了《记忆银行》后我对自己和亲人的思念与记忆的魅力改变了不少看法。最新记忆银行的读后感4篇最新记忆银行的读后感4篇。
《记忆银行》讲述了：“一对相亲相爱的姐妹被冷血的父母拆散了，妹妹被丢弃在陌生的地方，父母强迫姐姐忘记妹妹，姐姐却始终不肯放弃，即使她不敢说出来，她也天天在梦里见到她。直到一天，她来到了记忆银行，开始了新的生活，真让人奇怪的是她一天到晚几乎只能在梦库里睡觉，这里也使她有点不习惯。有一天，他从那里的人得知能找到她妹妹于是她在记忆银行里四处寻找，为了在记忆银行里继续生存下去，她决定在记忆银行里找份工作，管理记忆银行的人让她擦存放着洛布格洛布的保险箱，有一次，她擦到了她妹妹的洛布格洛布，于是她打开保险箱，取走了她妹妹的洛布格洛布，当管理记忆的银行的人说要收走她妹妹的洛布格洛布时，她竟然把她妹妹的洛布格洛布吞进了肚子里，管理的人很生气，准备把她带到大厅的时候记忆银行发生了”战争“,生产洛布格洛布的口子被清除记忆人员的大铁球封住了，记忆银行到处是警报的声音，她飞快的跳到了顶上被封上了铁球的地方，始出了吃奶的力气把铁球拉了下来，洛布格洛布像风浪似的冲了下来，小孩们也跟着掉了下来，奇怪的是记忆清楚者的头儿竟然是记忆银行管理人的女儿，小孩们都一个个从顶上落了下来，她刚好接到掉落的妹妹，因为危机的解除，她和妹妹可以永远待在记忆银行里，工人搬来一大桶巧克力奶给孩子庆祝，还决定让孩子们把梦库挤满。夜晚，这对相亲相爱的姐妹抱在了一起，永不分离。
所以，她坚持 了这么久的动力，是她和妹妹之间那无比亲热的爱，使她日夜挂念着妹妹，不怕困苦的寻找，她们的力量可以大过任何力量，却又是每个人都拥有的力量，这种力量众人皆知，却不是从都想发挥的力量，她就是爱的力量。
我从这本书中体会出了一条真理：”爱是一种强大的力量，把我们保护着不受伤害，爱是我们大家共同的动力所在。
篇7：记忆天使读后感
雅荨是一位富家小姐，可她没有千金的`气派，她有很多朋友，但最好的朋友还是甜娅，甜娅和雅荨的身份一样，她们学习成绩都很好，又很乖巧。
有一天，雅荨和甜娅正在游乐场玩，突然天上出现了一个白洞，射出温馨而柔和的光芒，将雅荨和甜娅吸了进去……
一转眼，她们就到了天使宫殿，一位天使模样的人出现在她们面前，带她们去了宫殿的大厅。雅荨和甜娅仔细打量着眼前这位女王――银色的长发，头戴一顶金色的皇冠，身穿一条洁白无暇的裙子，脚穿水晶鞋，拿着长长的银色天使权杖，美若天仙。
“雪之天使，水之天使，你们到了！”女王爱终于说话了。“你刚才说么？”甜娅不解地问，“什么雪、水天使的？”“蝶，快为她们恢复记忆吧！”
刚才那位天使走了出来，她就是蝶。只见蝶召唤出了两只精灵――雪薇和水灵，它们念了一段咒语，雅荨和甜娅的脑子里出现了许多事，她们异口同声地叫起来：“我想起来了！”
预知后事如何，请看下集――变身
……
篇8：金色记忆读后感
《金色的记忆》它围绕着一个高中二年级的中学生“梁晨”展开了一段故事，因为家庭困难便请求梁晨让儿子归队以求高考加分来减轻家庭负担，梁晨用自己的凝聚力与智慧让队友们接受了谢耕的归队！这让我了解到了一个“领导”在一个团队中的重要性，“领导”必须具备凝聚力、组织能力、人际交往能力和智慧。还让我了解到了父母为儿女的辛苦与苦心。 因为输球而厄运缠身，本想用一张假签名来挽回兄弟们失去的信心与团结，谁知局面却因此一发不可收拾……最终事情败露，兄弟连名誉扫地！在与母亲吵架以后，母亲睡在沙发上梦里却想着儿子的好……我知道了，不能用一个谎言去掩盖别人的心灵。我也了解到了，无论母亲为了什么批评我们，怎么批评我们，疼在我们身上，也同样痛在父母的心里，父母其实一直都在为我们着想！ 电影中有这许多铺垫与伏笔：在校门口的书报亭与设计签名的小摊；依然送给梁晨的雕像；梁晨在宾馆开房时留的号码……这些都为电影增添了几分转折与精彩。 兄弟连一路过关斩将杀入决赛，成为校园英雄。高一女生江依然在死党初蕾的影响下迷上了篮球，决赛前夕她送给梁晨一座他投篮的雕像。 决赛上，兄弟连在比分落后情况下顽强将比分追平，赢得全场热烈掌声。最后时刻，求胜心切的梁晨一个失误让兄弟连错失冠军。梁晨难过自责，兄弟连却安慰他，打球不是为加分，是为兄弟连永远在一起。 还有一段场景也久久在我脑海中徘徊，擦之不去，说的梁晨众叛亲离，成绩一落千丈。江依然在身后默默支持梁晨，班主任许老师鼓励梁晨振作起来学会担当。梁晨暗暗发誓从头再来。 梁晨刚刚拾起的信心再次破碎。他溜到网吧，跟知心网友“不吃主食”聊天，得知“不吃主食”也刚刚经历了这样一场家庭地震，于是他俩相约一起离开这个是非之地。 原来，宾馆怀疑他们是学生便诱使他们留下电话；梁晨怕连累兄弟连于是留下闪电队队长周虎电话；在周虎帮助下梁晨、江依然的父母找到了他俩。 我也了解到了，无论母亲为了什么批评我们，怎么批评我们，疼在我们身上，也同样痛在父母的心里，父母其实一直都在为我们着想！ 意外受伤，让两对家长和两个孩子静下来反思了一下，发现拒绝沟通给彼此造成了多深的伤害。 兄弟连、闪电队冰释前嫌，两队展开高考前最后一次比赛，之后他们要全力投入备考。两队相约――下一战，大学！ 金色阳光下，兄弟连和飞虎队的身影都被镀上一层金晖。 观赏完了整部电影，我很释然，我现在身处的阶段不正是学习成绩下降而且面临失败随后想轻易放弃么，可是我只要再加把劲我一定可以的。初进金苹果时的理想抱负绝对不可以放弃，因为最初的梦想，一定要达标。 这已不只是一部电影这么简单，它还告诉我们友情是十分重要的，亲情也一样，团结也一样……
篇9：金色记忆读后感
《金色记忆》看到这个题目脑袋里便打满了问号，回忆为什么是金色的呢？学校为什么要让我们看这部片子呢？带着种种好奇我认真地看了起来。
起初，我还认为这部片子没什么教育性，可看到后来，我却被主人公与妈妈之间浓浓的爱给打动了，主人公梁晨是个酷爱篮球的学生，他自尊心强，不容半点失误，成绩也十分优异。是老师眼里的好学生，妈妈怀里的好儿子。他有一个梦想就是成为一个篮球高手，于是他便和几个男孩子组成了兄弟连。在赛场上，他们没输过，私底下也是很好的朋友。然而他们的篮球生涯并不是一帆风顺的。很快，他们的成绩下降了。梁晨也从以前人见人爱的学生变成了一个令老师头疼，家长担心的孩子了。()成绩的下降给他的母亲敲响了警钟，妈妈的唠叨让梁晨受不了。他学坏了，进网吧，离家出走……
看到这里，我认为梁晨不应该让妈妈失望，就像歌里唱的：“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大才能保护她。是啊，长大了就应该保护啊你的妈妈，一个连妈妈都不爱的人还有什么资格言爱？妈妈是生你养你的人，没有妈妈就没有你，想想你是多么幸福快乐啊！有多少人没有母爱？又有多少人过着没有母爱的日子？
篇10：金色记忆读后感
《金色记忆》读书笔记_600字
今天看了一个电影，我看到影片一开始，在教室的墙上有一则标语：拼搏一百天，给学校一个奇迹。随后不久一次考试发卷子的时候，谢耕的一句“整天烤烤烤，就不能改蒸啊”尽管是一句玩笑话却反映出了他们的心声。而教师的一句“你愿意苦两年呢？还是愿意苦一辈子？”彻底让孩子们鸦雀无声了。电影中还有不少诸如?谢耕的爸爸每天跑两班的出租车再累也要坚持接送他、梁晨的妈妈担心孩子早恋与然然的父母打电话表现出来的担忧、校门口模仿签名的小摊儿以及网吧内老板保证没有未成年人上网的信誓旦旦……这些作为铺垫的小插曲不都是实实在在出现在我们的生活中么？尽管在电影的最后，在宾馆服务的细心下家长们找到了梁晨，球队比赛赢了，家长和学校对孩子都理解了，是个很完美的结局。但是在现实中呢？又有多少这样的完美……
在我脑海中久久徘徊，挥之不去的还有一段情节，就是梁晨众叛亲离与江依然一起离家出走的事。后被父母知晓，又在逃跑的过程中头部受伤。由这件事中可以看出主角身上出现了小小的叛逆，也让我们看到了一个完整而真实的学生内心世界！
看了《金色记忆》，我懂得了：生活不能随心所欲，“可怜天下父母心”，爸爸妈妈把我当宝物一样捧着，他们是多么爱我们呀。我们有什么想法要跟他们好好说，发展自己的兴趣爱好的同时，不忘学习，这样才能得到他们的支持、理解。这时，我觉得释然了，这一刻我原谅了父母亲。
童年的记忆是短暂而宝贵的。如果我们在美好的童年时光中不能努力学习，健康成长，那么我们长大后如何能回报老师、父母对我们的辛勤培育呢？成长过程中要有勇于面对生活中的挫折和压力，这样才能成长成一个参天大树，成为一个对社会有用的人才。
初二:王梓行
篇11： 《记忆银行》读后感
《记忆银行》这本书主要讲的是两个心心相通的小姐妹，在妹妹被父母抛弃之后，姐姐极度伤心，渴望再次见到妹妹，姐姐进入奇幻的记忆银行，经过姐姐的努力和旁人的帮助，在记忆银行找回了喜爱的妹妹的故事。
这本书内容十分奇妙。比如：人的一个个记忆，竟然是一个个外表看似玻璃球的洛布洛洛布！还比如：人做的梦，竟然是用一个一个小袋子装着的！真让人感到新奇神秘。作者的想象力实在太丰富了，不管你怎么猜都不知道接下来的内容是什么。
虽然本书的内容奇妙，但隐隐约约也藏着巨大的伤感。哈普失去妹妹的情形，实在让人感到悲伤而愤怒：这对父母怎么能让这么小的孩子在外面受风吹雨打呢？还有时，哈普想到被抛弃的妹妹时，是多么痛苦啊！当然，在姐妹相见时，她们也是那么快乐、幸福。
当姐姐哈普在做梦的时候，她解脱了，她再也不会想起往日的伤心事，她走进了另一个充满梦幻和奇妙的世界。
这个故事也让人充满同情心。当哈普在受折磨时，我们往往都会想着去帮助她。当哈妮被抛弃时，吹着小哨子，挥着胖嘟嘟的小手，也让人感到可怜，想上去助她一臂之力。当然，在她们身边的故事人物也时时刻刻的帮助她们，最终让她们永得幸福。
《记忆银行》，有痛苦，有愤怒，有幸福，也有解脱，让这本书丰富多彩。
篇12： 《记忆银行》读后感
这个寒假我读了一本书，是由美国作家卡罗琳。科曼创作的一本儿童文学，名字叫《记忆银行》。
本书是一个亲情缺失的孩子寻找和捍卫温暖亲情的故事，通过哈普对妹妹的执著守护，向读者揭示亲情的美好。这是一本构思独特的作品。故事的`主人公是哈普，文字部分以她的视角来讲述故事，讲述她对妹妹的情感，以及她在记忆银行逐渐了解到的记忆的意义，感受到的人与人之间的尊重和温情。
翻看一遍文字中的配图，那是哈妮的故事：她被父亲抛弃，她被塔比搭救，她在记忆银行里大声哭喊：“我要姐姐！”包括后面她的可怜生世：哈妮是孤儿，被哈普抱回家，像亲妹妹一样地疼爱。我对插画家罗布・谢泼森的画，已不是“喜欢”那样的简单了，这种只用一枝铅笔，匀染出来的“梦”中的黑白世界，有着最多彩的情感。这些情感，欢也缤纷，悲也缤纷。黑白的插图，使这个故事有了适切的节奏，有了绚烂的呼应，有了对文字做的迷人的补白，更有了一种在黑暗中散发出的闪烁，似星光。
有心者，定能再聚。故事的结尾所有清除记忆组织的孩子们奔向了梦库，在那里找到了自己的安身之地。《记忆银行》，让我们重新相信了爱的奇迹，让我明白，亲情，就算是海枯石烂，它也依然存在。
篇13：《血色记忆》读后感
南京是一座历史古都，也是一座繁荣发达的大都市。它也是我们江苏省的省会，曾经是中国政府的所在地。但是，日本军队很快就一路南下，占领上海，又开始攻打南京了。
在中国守军与日军的保卫战中，朱赤将军、萧山令将军等战士猛烈抵抗，虽然最终南京城失守，他们也已经牺牲，但是他们那爱国、英勇抵抗的精神永远铭记在我们心中。当日军攻入城中，震惊中外的南京大屠杀开始了。
他们十分疯狂，这样的暴行持续了一百多天。这其中，安全区的西方人士与国际红十字会南京委员会的人们不断救助难民，直到暴行结束了。而八年后的1945年，远东国际大审判的法槌声与法官威严的判决声使日本侵略者送上了绞刑架。这其中，中国的法官、检察官们不断的责问、判决侵略者们。直到这一刻，所有人才拍手叫好。当看完这本书，我不禁想起了二战时，法西斯对犹太人的迫害与审判法西斯的纽伦堡大审判。这些让世界所震惊的惨案都会有一个结果。而结果也就像远东国际军事法庭、纽伦堡军事法庭的判决，那些作恶者都送上了绞刑架。看到这样的结果，人们才会觉得世界上有正义与善良。
因此，一切作恶者只得作恶一时，而不能作恶一世。所以，我认为日本人坏透了，他们没有权力杀中国人！更没有权利侵略我们最爱的故乡——南京！
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《山庄记忆》一书读后感
我们都知道，作为非虚构的散文随笔，最能反映出作者真实的性情和思想状态，其阅历、文化素养、个性特点等等，都会通过文字呈现出来。这也正是非虚构作品之所以经久不衰而被读者喜爱的原因。尽管柏夫在这部由敦煌文艺出版社出版的文集的《后记》里说：“《山庄记忆》的写作，不是一种有明确目的的写作，最初其实是一种思绪的自然流淌，是快乐和苦闷时敞开心扉的真诚表达。”但由于有他丰富的人生阅历垫底，有对人生世事敏锐的洞察力支撑，更有深厚的文字功力辅佐，这些看似随意挥洒的文字，是非常大气、耐读的，文学的元素、思想的深度、剖析人情世态的准确度，都有。
在这部文集里，有一辑纯粹的散文，是写乡土情韵的，其中的`篇章有《山庄记忆》、《土炕》、《土堡》、《庙戏》、《野电影》、《糟糠之妻》等，不论叙事、状物、写人，依然延续了他的小说集《乡韵》里的特色，文笔真挚而生动，这是一幅幅乡村风俗画，读后给人一种暖洋洋的感觉，作家的恋土情结彰显其中。“她见我死盯着她看，脸一红说，问你话你不说尽看什么呀你！说着腰一扭别过身去，一条长辫子便忽悠一下划过一条弧线，辫梢正好落在她臀部那个圆圆的补丁上，我的心也跟着忽悠一下，也正在这一忽悠之间，我青春的心便第一次受到了那种神秘的启蒙。”这是《糟糠之妻》散文里的句子。像这类鲜活的散发着泥土香味的描述，在他的其他文字里比比皆是。
我一直认为，地域是一个作家表达思想感情的载体，但作家又不能太囿于地域，应当在地域与现实、时代的交叉点上运思，这样写出的东西，既有地域特色，又可让地域外的读者产生共鸣，由此你的文字将会走得更远。综观柏夫的乡土散文，显然已经跳出了地域狭窄的“圈子”，而能够将读者的思绪引向更为广阔的生活空间和思索高度。他的思想随笔类作品，犀利而睿智，透过这些文字，我触摸到作家良知的质地、人格的力量、思想的深度以及他自觉担当的社会责任。这是一种难能可贵的品质和修养。也正因为他具备这种胸襟和操守，在多年的创作中，便始终在写严谨、深刻、从不流俗的文字。比如，当关于孔子的电影、书籍走红国内的时候，他敢写《质疑孔子》一文，深刻地指出：“孔子的许多观点是自相矛盾的，比如，孔子主张仁政，可他当上鲁国司寇不到一个月就诛杀了少正卯，这与他倡导的仁政大相径庭；孔子一生穷困潦倒，惶惶如丧家之犬，却主张久丧厚葬等奢侈浪费之俗；孔子一方面宣扬有教无类的公平教育观，另一方面又强调‘刑不上大夫，礼不下庶人’和‘民可使由之，不可使知之’等不平等观点。”
幽默是一种智慧。真正的幽默，决非中国小品演员那种装疯卖傻的表演，这种表演尽管也能博得一些观众的喝彩，但没有任何实际的意义。柏夫的文字，不论是散文还是随笔，读到精彩处总会使人会心一笑，这是他的幽默带来的阅读效果。如他的《如厕》一文，由小品中的一句经典台词“上厕所去了”引发开去，旁征博引发生在古今中外的如厕趣事，同时串联起许多政治事件，汪洋恣肆，亦庄亦谐，最后写道：“尿，这一寻常之物经后世人的钻研利用，已然成为一种非同寻常之物。例如，现在许多人讲一个班子中的成员不能合作共事，常用的词语就是‘尿不到一个壶里’。人们之间，如果看不起谁或不愿意理他了，也说‘这小子太狂，再也别尿他了！’”。
总之，《山庄记忆》是一部值得一读的书，是作家为自己赖以生存的家园和他始终在思考的心灵，筑造的一座纪念碑。
篇15：记忆传授人读后感
我最近看了一本书，叫做《记忆传授人》，作者是美国的罗伊斯。
这是一本科幻小说，书中描述大家生活在这个社区里，这里的一切事情都被定好了，千篇 一律，无法改变。
当这个故事的主人公乔纳斯在12岁被选定为新任记忆传授人之后，他发现支撑这个社区的都是谎言。于是他在老记忆传授人的帮助下改变那里的一切。
读了这本书，我发现其实世界并不是没有痛苦和悲伤才叫完美。那里虽然没有这些不好的东西，但也没有幸福和快乐，就连真正的爱也没有。人正是因为有了不快乐的感觉，才会发现美好。
他们那为了让大家一样，各家各户的建筑结构一样，里面的装饰也一样，听不到音乐，看不到颜色，没有艺术，没有惊喜。而我们生存的世界里人与人之间是有差别的，但这也使每人都是独一无二的。真实世界里虽然有不幸，但也有奇迹与惊喜。
我看完这本书很感慨，让我重新审视了现实世界，让我学会了珍惜和感恩，我很喜欢它。
篇16：记忆传授人读后感
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我是一个爱看书的女孩。所以今年寒假，我就看了一本著名的《记忆传授人》这本书，它是由美国作家洛伊丝·劳里所著。
它主要讲的`是文章主人公乔纳斯，在一个乌托邦世界，在这个世界里，一切事情都在控制之中，人们安居乐业，衣食无忧，没有战争，也没有痛苦的感觉。所有人的命运一开始都被确定好了，没有选择，也没有改变的可能，。只有记忆传授人。和乔纳斯。才懂得喜怒哀乐。乔纳斯逐渐发现，支撑。这个完美社会只不过是谎言，所以他要逃离，他要做出改变。
我觉得，听了这些的你们，可能很喜欢这种乌托邦世界，过着没有忧愁的生活。但是你们知道吗？在生活中，如果我们遇到了挫折，遇到了困难，我们就必须在哪跌倒就在哪站起来，因为面对了它你就会战胜一切。而在乌托邦社会，你什么也感受不到。你会感觉自己像木偶一样，一直被别人操控着，没有自己的感情色彩，没有自己的生活变化，。甚至连生存时间，工作职位都是固定的。所以我很欣赏乔纳斯的做法，他逃跑是为帮助了所有人，。也让他们感受到，喜怒哀乐不再受控制的那种幸福感。
所以，伙伴们，让我们一起加油，珍惜现在美好的生活吧。
篇17：《爱恨交织的记忆》读后感
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这篇文章讲的是一个叫邹冰的差生在老师的帮助下健康成长的故事。读罢短文，内心好生一阵感动。
爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。李老师用他的爱心把一个顽劣的孩子转变成一个优秀的国航工作人员。说到爱，看似简简单单的一个字，但是扪心自问，我们爱我们的学生吗？尤其是面对差生，你的爱还存在吗？也许你的一个不经意的批评，一个不屑的眼神就会扼杀一个孩子的前途命运。也许你一个微笑或者一句鼓励会改变一个人的命运。这绝不是危言耸听，无数个真实的故事在诠释着这样一个真理。说我们的工作是一个高危行业，这话还真不为过啊！试想当年那个调皮捣蛋的孩子邹冰如果不是遇到李老师，而是另外一个不负责任的老师，他的命运又将如何呢？每每想到这些顿觉肩上责任之重大，孩子是家庭的希望，是祖国的未来，我们则担负的是家长的重托，是民族的希望。虽说教育不是万能的，但我觉得我们总应该尽自己力量，才能对得起教师这个神圣的名字啊！爱孩子们这是每一个教师义不容辞的责任。
经常问自己：你爱你的孩子吗？他们感受到你的爱了吗？这个问题问得好，估计大多数教师都能回答我们爱孩子，但是又有多少孩子感受到你的爱呢？有几个孩子在经历老师一顿狂轰乱炸后的批评后会发自内心的说：“谢谢你，老师，你对我真好，你真爱我们！”我们也经常觉得我们的付出和收获不成比例，我想着也许是我们的症结所在吧，我们缺乏的不是爱心，而是让孩子感受到爱的能力。李老师做得很好，他在和孩子聊天，游戏，谈心的过程中传递的都是爱，而孩子们也能感受到这份爱，尤其是差生，他们比好学生更需要老师的关爱，看到李老师和邹冰父母的'家校联系本，看邹冰和李老师的谈心本，谁能不被那份爱打动呢。网友的评论说得好，有一种爱叫做不离不弃，我觉得这不单单之男女之爱，也包括老师对差生的那份爱。面对不断犯错的学生，我们有时候也会心力憔悴，甚至想置之不理，而老师做到了不离不弃，这份执着感动着他的学生，也感动着我们。
在我们的工作中，也经常和学生谈心，可为啥经常是收效甚微呢，原因大概是我们的功利性谈心太多的缘故吧，我们总是把谈心和教育混为一谈，所以学生的抵触心理比较重。这种情况下的教育效果当然会大打折扣的。而李老师在孩子们游戏，玩耍的过程中渐渐走进了学生的心中，成了孩子们的朋友，所以教育起来会更加得心应手。所以，提倡的非功利性谈心也是非常必要的。
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篇18：记忆的碎片读后感
今天我和姐姐去书店买书，我买了一本《记忆碎片》，我看见这本书的时候我被它的名字所迷祝
回家后我开始读了，我在读的时候还不忘了解它有些词的意思（注；因为这本书有很多地方用的是以前的语言。）我花了2天时间看完了它，这2天我的心都是揪着的，因为这本书写得十分感人，看了之后我想哭。因为它写了1945年的时候的事，我发现1945年的人民们过得十分艰苦，要逃跑还要探敌情。它讲述了：1945年的时候有一个“木棉岛”，那里的人们十分苦一边注意敌情一边要找回自己家的主人，确保主人的安全……
这本书的主角是一名11――12岁的小孩……他的爷爷以前是一个叫“血魂组”里的人……以前呢也曾经被敌人抓起来过差点就被腰斩了……
看了之后我十分同情那时候的一些被腰斩的人们……我也十分的珍惜现在的世界……我以前以为自己生活的世界十分坚苦，但是看了这本书后我开始改变想法了，不再认为我们现在的这个世界十分坚苦了。我反倒认为现在我活的世界十分和平和快乐，没有以前的战争了，也没有以前的恐惧了……
故事相对比较简单，人物的登场没有更多似是而非的地方，排除了情绪的干扰，当我们更多从利益动因入手分析其他人围绕一个思维上的残疾人展开的角力之后，情节是很容易理清楚的。
篇19：《记忆传授人》读后感
《记忆传授人》读后感
张丙涛
作者：美 洛伊丝劳里
没有死的恐惧，何知生之眷恋。
没有痛的苦楚，何知乐之甜蜜。
没有亲情传递，何知爱之真谛。
没有失去之痛苦，何知珍惜之美丽。
寒意
宫西达也先生曾经说过------“绘本是翻页的艺术”，而这部作品如魔力般地吸引着我挑灯夜读，不眠不休，不断产生的疑问，催促着我一路前行。故事情节环环相扣，紧紧牵动着读者的神经，让人欲罢不能。想尽快知道结果，却又不肯错过任何可以猜测情节的字眼，那种久久不能平息的阅读欲望在心中再次燃起。这部充满科幻色彩的书，可以说是童书历史上一座不朽的丰碑，带给读者视觉和心灵的双重震撼，对此书的任何好评都不足为过。
作者是一位讲故事的绝顶高手，将一个个悬念提出，让读者不停地猜度，最后依然有一些谜团未被揭开，留给读者无尽的想象空间。
社区的人们在不断的同化中，逐渐失去了承担痛苦的勇气，但随之而来的，也对快乐的甜蜜无法感知，再也无法用心灵去体会人生的美景。社区的规则面面到、滴水不漏，一切已经高度程式化，本来崇尚自由、勇敢直面困难的人类已经成为规则的'奴隶，为各种规则所束缚，被各种规则所掌控，无法自拔，人性的光辉荡然无存。
整个社区的生活表面上快乐、宁静、祥和。公式化的语言、公式化的生活、公式化的孕育、公式化的家庭，却让充满灵性的人类生活处处透出死一般的沉寂，感觉不到一丝活力，配偶的选择、命名、新生儿的家庭配置、工作指派等通通经过长老会谨慎、严密地考查。人类不再通过学习历史获得经验;婚姻是综合考量如性情、能力、智力和兴趣后，人为的指定;父母和孩子不再拥有神秘的血缘关系，再也无法因相互需要而产生感情的传递，而只是公式化的变成了一种责任、一种工作，人类得以历代延续的亲情之爱变得淡如清水，这点在《宇宙最后一本书》中伊甸人的生活中也体现的淋漓尽致;青年人不再因为“激情”的冲动而彼此爱慕，人生变得毫无意义。
“解放”这个字眼在文中不断的出现，时时刻刻刺激读者的神经，因年迈、因惩罚、甚至仅仅因婴儿夜间啼哭、为了同卵双胞胎，就将一个个鲜活的生命“解放”，在社区中人的口中说出这两个字，有时轻描淡写、有时美好如画、有时略带严厉，仿佛如一阵微风轻轻吹过，似乎连平静的湖面也无法产生一丝涟漪，表面是如此的轻松惬意，但带给读者则是内心的无尽压抑，这两个字一次次的出现，也一次次的增加寒意。
在乔纳思第一次亲眼目睹了“解放”的真正含意后，那种对人性的漠视，使他感觉仿佛有人在撕扯他的胸膛，巨大的痛楚一波波涌现，最后爆发成撕心裂肺的哭感。
社区中，人性日趋麻木，人们已经无法勇敢的面对“痛苦”带来的伤害，只能将所有的“痛苦”记忆集于记忆传授人一人身上，但正是这种愚蠢至极的做法，让人们成为胆小如鼠的懦夫，抑制了大家内心的反思，阻滞了心智的发展，再也无法通过记忆获得经验的积累，无法真正体会人类活着的意义，一系列的做法，将自诩“万物之灵”的人类变成了行尸走肉般的机器。人类已经无法感知美好的东西----------“颜色”、“音乐”,以前人类如此普通的东西，现在变成了超能力。磨灭了直视困难的勇气、丧失了奋勇向前的动力，最可悲的是，人类也失去了最伟大、最宝贵、最值得珍惜的东西------“爱”，“爱”在人类心目中已经变成了一个非常笼统的字，没什么意义，几乎已经废弃不用，“爱”已经变得像一粒尘埃般无足轻重。
乔纳思最后的出走，将各种记忆重新还给了社区中的人们，必将引起人类的恐慌，但也会带给人类重新认识自我的机会，为人类带来新生的曙光，让我们重新正视爱的光芒。
事物的正反两面就如同影子般相依而行，书中教会我们不必刻意回避，坦然的接受，勇敢的面对，真实的生活。
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