【导语】“燕晓”通过精心收集，向本站投稿了15篇大声读给孩子听读后感，这里给大家分享一些大声读给孩子听读后感，供大家参考。
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篇1：大声读给孩子听读后感
大声读给孩子听读后感
“用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己。读吧，让我们一起回家……” 刚拿到《大声读给孩子听》这本书就被封面上的这段小字深深的吸引，让我有了阅读这本书的欲望。仔细的阅读了邱老师的《大声读给孩子听》，才发现它是在向读者叙述一个母亲、一个教师为孩子读书的种种收获、点点心得。为孩子大声朗读，贵在持之以恒，选取合适的时间段，每天15―20分钟，孩子对阅读的兴趣会在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。让孩子坚持听读可以使孩子注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。虽然每天回家只要有精力有时间我也会给女儿讲故事，但却做不到坚持。书中说做父母的怎么会没有时间的，每天只要抽出二十分钟时间读给孩子听就可以了。所以，从读完这本书后，我坚持地做了。经常为孩子朗读，会使孩子发育得更好――不仅仅是在语言和智力方面，也包括情感上的发育。
那么选择什么样的图书为孩子大声读呢？邱老师的《大声读给孩子听》中提供了许多经典的书籍和案例、适合大声读的25本经典图画书，奉献给我们读者。比如《逃家小兔》、《鄂鱼怕怕牙医怕怕》、《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《可爱的鼠小弟》等，阅读了你就放不下。在为孩子读书的过程中我也总结了一点经验：
1．书籍摆放在适宜的位置。
一般应将容易被孩子撕破的书籍放得高一点，让孩子够不着，将不易破坏的书籍放在较低的位置，但是都要以孩子看得见为宜，并且最好将封面朝上，因为精心设计的封面会吸引孩子的'注意力。
2.适当地重复读
研究表明，书中重复出现的地方是人们最容易记住的。重复读孩子熟悉的几本书，比起一次提供大量的书籍要更有作用。对于较小的孩子，他们对于一本书，就如同大孩子学歌曲一样，重复便于记忆。3.阅读时间以外的无意提及。
在日常生活的细节中，我们可以经常提及孩子书中那些可爱的形象。让孩子感受到他所读的故事在生活中处处可用。
很幸运能阅读本书，从现在开始“大声读给孩子听”也为时不晚。就如主编和作者所说：这是花的事业，根的工程。让我们用阅读温暖儿童的心，也温暖我们自己。
篇2：好书读给孩子听教育心得
好书读给孩子听教育心得
要想激发起低年级孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，除了老师和父母的身教与言传之外，恐怕读书给他们听是最好也是最常用的方法了。
年龄越小的孩子喜欢故事情节简单、感情对比强烈的书。他们渴望好心马上得到好报，邪恶必须很快收到惩罚。在短时间内令孩子们的情绪变化地越频繁、对比越强烈他们就越是喜欢。在听读的过程中，孩子们的表现也各不相同。有的手捧小脸神情专注，有的则这儿摸摸那儿，似乎很不专心，有的则手舞足蹈情难自已，有的则可能盯着窗外发呆，这时我们大可不必烦恼，无论他们外在表现如何，其实都在竖着小耳朵认真听呢！可惜很多朗读者总是希望小孩子安静些、“专心些”、多思考些，因此常常中断朗读过程，去“维持纪律”，实在是大煞风景的做法。如果实在对孩子的听讲状态很不放心，可以采取听完后回答问题的做法督促他们认真听，但要特别注意，所提问题必须非常简单，最好不要提那种让孩子发感想谈心得之类需要动脑筋的问题，毕竟，保持孩子的听读兴趣才是最重要的。
在给孩子读书之初，我多方收集各种短小精悍的民间故事和童话，然后再抽出大量时间精心选择适合孩子的篇章。现在市面上充斥着粗制滥造的所谓“童话故事”，不但语言粗鄙、构思呆板，有的甚至连思想内容都成问题。于是很多老师推荐绘本。绘本是个好东西，也适合儿童心理特点，但现在的绘本价格普遍很贵，很多家庭根本负担不起，如果由老师读给孩子听，孩子只闻其声（文字）不见其影（彩图），绘本也就不能被称为绘本了。因此我常常因泥沙俱下珠玑难觅而犯愁。
好在随着孩子听读能力的提高，我们可以逐步向长篇童话过渡，这时可供选择的范围就大多了。
新蕾出版社推出的《国际大奖小说》系列中的大部分作品都非常适合孩子们听读。这些作品大豆来自纽伯瑞儿童文学奖和国际安徒生奖，语言风趣，格调清新，故事情节新鲜有趣，不只是孩子，只要真正读进去，任何年龄段的人都会有欲罢不能之感，比如我特别向家长们推荐过的《一百条裙子》、《时代广场的蟋蟀》、《亲爱的汉修先生》等等，都曾经在我们班掀起听读热潮，不仅孩子百听不厌，甚至家长们也是大呼过瘾，有位家长当天晚上就将《一百条裙子》从头到尾朗读了一遍，接着是第二遍、第三遍。
光明日报出版社新近推出的六角丛书系列组品也堪称上乘，我们班级读书会的亲子共读的《柳林风声》就是这个系列中的佼佼者，虽然为了降低成本和价格，这套丛书大多是经过删节的改编版本，但质量还是很值得称道。当然，如果遇到价格适中的全译本，我们还是要尽可能地选择原版。
上海译文出版社一向是质量与品位的保证，一直以来为大家奉献了不少儿童经典，只要碰到，随意购买任何一本，都不会有大呼上当的那一天。被很多家长津津乐道的《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》等都出自上海译文之手。
根据我们班级读书会共读《柳林风声》的体会，年龄小的孩子不太喜欢大量的抒情与景色描写，而对俏皮的对话、活泼的情节特别感兴趣，除了刚才提到的那些出版社、那些书之外，我发现林格伦的系列作品可能是最适合孩子们听读的作品。这要感谢香雪儿的推荐，以前很少接触儿童文学的我从来没有听说过林格伦这个名字，而且对一向对那种“画多字少”和“字大版疏”的精美图书不敢兴趣，认为纯粹是华而不实的敛财之作。后来还是因为香雪儿老师的推荐，我想反正也不用掏钱，就很随意地“答应”要一本，于是她就给我挑了一本《淘气包埃米尔》，于是整个下午我都在咯咯的傻笑中度过，于是两天之内我将这本书从第一个字疯狂地读到最后一个字，于是我专门跑到花园路新华书店买了书店仅有的林格伦作品《长袜子皮皮》、《狮心兄弟》、《米欧，我的米欧》和《吵闹村的孩子》。这真是一套了不起的.好书，想象奇特，语言风趣幽默，没有一句说教却每每让阅读者心有所悟！这真是一位令人尊敬的作家，她竟然对儿童的世界了解地那么深入、对儿童的心理把握得那么透彻！她竟然能写出那么激动人心、引人入胜的绝妙问题！
当然，无论多么好的作品，如果朗读水平不高也会使作品的魅力大减。晨轩的母亲夏国霞同学就谈到过这样一件事，她说只要她那天累了，朗读时不认真或者感情不是那么充沛，晨轩就感到兴味索然，不能专心，并且一再提醒“妈妈没有认真读”。因此我在班级读书会上向家长们反复强调一定要有美读意识，这样才能将作品的魅力淋漓尽致地表达出来。美读者不一定普通话多么标准，但态度一定是认真的，对文本一定是熟悉的，声音一定是抑扬顿挫、富有节奏的，语速、语气和语调一定是随着情节的发展不断变化的。这样，哪怕你是用家乡话朗读，孩子们也会听得津津有味。
好读书，选好书，读好书，虽然很费工夫，但一想到自己是在为孩子的一生奠基，一想到自己提供给孩子们的是世界上最好的生长素，便是怎么辛苦也值了。
篇3：读给孩子听的人生哲理故事
2015读给孩子听的人生哲理故事
【范文一】
鹅卵石得知后心情起伏，对钻石的璀璨命运无比艳羡。一天，当看到一个农夫走过时，便向他讲了自己的心愿：“亲爱的老乡，请把我带到京城去吧!何苦让我在这里同雨雪和泥泞为伴?听说钻石在那里备受宠爱，我不明白它凭什么突然一步登天，它也是石头，是我的骨肉兄弟，我们一起在这里躺了好多年。带我去吧，说不定我也会在那里崭露头角，也会对什么有益的事作出贡献。”
农夫禁不住鹅卵石的苦苦哀求，就把石头扔上自己的大车，将它带到了京城里面。
躺在车上的`石头终于如愿以偿，进了京城。它以为自己即将同钻石平起平坐，哪知同钻石相比，它碰上的完全是另一种机缘，它确实被用来做了有益的事，却是用来铺垫马路。
【范文二】
爱神和恶鬼一起来到了人间。
春天里，他们同游花园。爱神说：“啊!多么美丽的景致——百花烂漫!”恶鬼说：“美什么那花朵下有刺呢!”
夏天里，他们一起游山林。爱神说：“瞧!多么美妙的风光——绿树浓荫!”恶鬼说：“妙什么那树里有虫呢!”
秋天里，他们一起游郊野。爱神说：“看!多么欢乐的美景——黄金世界!”恶鬼说：“乐什么那黄表示是枯萎呢!”
冬天里，他们同游大漠。爱神说：“哈!多么洁净的大地——白雪皑皑!”恶鬼说：“洁什么那雪下全是沙呢!”
于是，上帝让爱神留在天堂，将恶鬼打入了地狱。感悟：内心有爱，得到的是欢乐;内心有恨,得到的只是痛苦。
篇4：读给女朋友听的睡前故事
他是数学之王苏步青，留学日本时与异国的她相识相恋，冲破重重阻力后最终喜结连理。为了报效祖国，他放弃大好前程回国，而她亦步亦趋紧随其后，她说：“我爱你，连同爱生养你的那片土地。”为了守护他，她离家43年后才踏上归乡的路途，相守六十载，他们一生相依，步步相随……
教授千金恋上穷学生
199月23日，苏步青出生在浙江省平阳县雁荡山区腾蛟镇的一个村子里，他从小就喜欢读书，但因为父母都是普普通通的农民，家境贫寒不能上学，每当放牛回家，他总会偷偷跑到私塾去偷听。直到9岁那年，父母省吃俭用想尽办法把他送到一百多里以外的学校去上学。他是个聪明的孩子，但一开始对数学并没有多大的兴趣，因为对他来说，数学太简单了，根本不用努力就能轻而易举地学懂。
198月，苏步青考入了设在温州的浙江省立第十中学。那时，学校来了一位刚从日本东京归来的数学老师，这位姓杨的老师一边教课一边给学生们灌输科学救国的思想观念，而数学无疑是科学的一门重要内容。老师慷慨激昂的话语让苏步青受益匪浅，也茅舍顿开。当时的中国，弱肉强食，世界列强都在科学发展下依仗船坚炮利企图蚕食中国，苏步青觉得自己作为中国人，有责任学好数学来报效祖国。于是，他慢慢迷恋上了数学，并显示出惊人的天赋来，深得校长赏识。
199月，苏步青以全校第一的成绩中学毕业了，在校长的资助下，怀揣着200块银元奔赴日本留学，进入东京高等工业学校电机系学习。异国他乡，虽然倍感孤寂，但优异的学习成绩还是为苏步青赢来了很多自信。1924年春天，苏步青又被著名的仙台东北帝国大学数学系录取，也就是在这里，他邂逅了一生相依的爱情伴侣——松本米子。
在这所名校里，他是数学系唯一的中国留学生，并且年年都能拿到第一名，同时，他还有一些研究课题在进行，自然地，他成了学校的名人。1925年春的一天，仙台的樱花开得正好，苏步青正在宿舍里写一篇研究论文，突然门外传来一阵木屐声，随后传来了他一个朋友的声音，门被推开后，朋友的身后站着两位亭亭玉立的女子，一个是朋友的未婚妻，一个就是松本米子。第一次见面，苏步青给松本米子留下了深刻的印象，穿着一身打着补丁的衣服，人虽然瘦小，但知识渊博，健谈且很有精神。交谈中，苏步青也了解到松本米子的父亲是大学教授，而她自己也精通插花、书法与茶道，还爱好音乐，尤其是弹得一手好古筝，是人尽皆知的美女和才女。这次见面，米子的文雅与美貌在苏步青的心里就打上了永久的烙印。
当时追求松本米子的男生很多，曾有一个夸张的说法：追求松本米子的男生可以从仙台排队到东京。而在苏步青的世界里，除了酷爱的数学之外，他的生活中又出现了另外一件重要的事情，那就是追求米子。本来不爱古筝弹奏的苏步青开始找各种借口去听古筝，而最终的目的只是为了能多看米子几眼。在悠扬的古筝声中，苏步青与米子的情感距离越来越近，面前这个才华横溢但贫困交加的年轻人，米子的心中也爱意渐生。后来两个人经常花前月下携手而行，谈的话也多了。有一天米子问苏步青：“你为什么这么拼命地学数学呢?你真的觉得那有很多的乐趣吗?”苏步青回答：“中国的发展需要数学。起初我确实觉得它没有听歌、跳舞有意思，但当你把数学同国家的命运联系起来，你就会发现这是一个多么丰富并且诱人的领域。”这使米子看到，苏步青是一个有责任有抱负的男子。
一开始，他们的爱情是秘密进行的，随着时间的推移，慢慢地，他们的恋情成了学校公开的秘密。有人为他们祝福，当然也有人对米子说：“他就是一个中国乡巴佬，家里又穷，你跟了他以后不会有好日子过的。”但米子不为所动，用自己的实际行动誓将这份跨国恋情进行到底。为了不影响他的情绪，也为了防止其他男生的纠缠，他们决定结婚。
然而，正当他们的爱情之花绚烂绽放之际，却遭到了米子的父亲松本教授的强烈反对。教授并非瞧不起苏步青，相反他心底还很欣赏优秀的他，只是在当时的日本，很多日本民众还是鄙夷中国人的，何况米子的二姐也曾嫁给了一个中国留学生，可婚后去了中国湖南再也没有回来。教授本就最疼爱米子，想到最终又要失去自己的掌上明珠，松本教授扬言绝不同意。还好的是，米子的母亲是一位善良的日本家庭主妇，她相信女儿的眼光，也觉得苏步青是一个可以托付终身的人，于是经常给贫困的苏步青缝缝补补，给予了这段感情满满的祝福。面对父亲的坚决反抗，米子依然不管不顾地要把终身托付给苏步青。最终，由于米子的坚持，还有苏步青的真诚与才华，出于对女儿的爱，松本教授终于松了口，选择了妥协。1928年5月8日，这对异国恋人终于喜结连理，松本米子也自此改夫姓为苏米子。
你去哪里我跟哪里
婚后，米子全身心地做起了家庭主妇，为了让苏步青全心专研，她甚至把自己的很多兴趣都荒废了，只留下茶道和插花。泡茶是为了让他专注工作，插花则为了满足他所处的环境生活。里里外外，她成了他的影子般忙碌着。米子知道丈夫是个事业心很强的人，照顾他的生活就成了她全部的重心。每当苏步青深夜还在演算、研究，她便轻手轻脚为丈夫端来一杯香茶或是牛奶。结婚不久，苏步青就在一般曲面研究中发现了四次(三阶)代数锥面。这一成果在国际数学界引起巨大反响，被人称为“苏锥面”，可以说这是幸福婚姻的结晶。
一年后，他们生下了一个女孩，此时的苏步青已经成了日本乃至国际数学领域里知名的人物。东北帝国大学向他发出聘书，岳父母一家也都希望他能留在日本安稳工作，可功成名就的苏步青心里一直有种强烈的愿望：我要回到祖国去。但一想到要离开妻子和孩子，他心里又犯了难，于是精神不振，茶饭不思。一天吃过晚饭，从不吸烟的苏步青在抽闷烟，细心的米子很早就发现了丈夫的异样，一开始以为是学术方面出现了困难，后来，她实在忍不住，便问苏步青发生了什么事。面对妻子关心的询问，苏步青一股脑地把心里话全盘托出。说完，苏步青忐忑不安地等待着妻子激烈的反应，让他没想到的是，米子没有哭泣，也没有责备，反而鼓励他说：“我支持你的决定，我是爱你的，而你是爱中国的，因为爱你，所以我也爱中国。不过你要回到我们都爱的地方去，我无论如何也要跟着你。”一番话，说得苏步青感动万分。有了米子的支持，苏步青决定一个人先回国看看。
分离的车站，米子抱着女儿有些不舍，但为了不让苏步青有后顾之忧，她笑着说：“我相信你一定会有大作为的，我也希望我们一家人能尽快团聚，从此再也不分开。”苏步青明白妻子的用意，一路上，他暗暗发誓，一定尽快完成妻子的心愿。
本来想大干一番，然后尽快接妻儿团聚的苏步青遭遇到了尴尬的现实。他在浙江大学的条件与在日本的待遇简直天壤之别，虽然是副教授，可连续四个月没有拿到一分钱，要生活，就必须当东西维持生计。为了养家，苏步青只好打算再回到日本去。
苏步青要走的风声很快就传到了浙大校长邵裴子耳中。这位惜才如命的教育家当夜就敲开了苏步青的房门：“不能回去!你是我们的宝贝……”邵校长情急之中，这话脱口而出。苏步青不敢相信自己的耳朵。“真的，千真万确，你是我们的宝贝!”邵校长激动地说。就是这句话，神奇般地把苏步青回日本的打算冲得烟消云散：“好啦，我不走了。”几天后，邵校长亲自为苏步青筹到1200块大洋，解了他的燃眉之急。到放暑假时，有了点积蓄的苏步青便到日本接来了妻儿。
1937年7月7日，日本发动了全面侵华战争，苏步青和米子在中国的生活才刚刚开始，就受到了波动。这年“八·一三”事变后，日本飞机在上海和江浙一带狂轰滥炸，浙大的环境非常危险。校方连夜开会商议，决定搬迁。中午，苏步青正在系里收拾东西，突然一个邮差送来一份特急电报。苏步青打开一看，上写短短几个字：“帝国大学决定再次聘请苏步青回校任数学教授，待遇从优。”苏步青愤愤然道：“你们侵略了我们的国家还想叫我去?”他气得脸色发白，决定不予任何回复。
几天后，日本驻杭州领事馆一个官员找到苏步青家里。苏步青刚好不在，那个官员以为米子是日本女子应该好拉拢，就说：“作为日本人，不知夫人是否愿意来领事馆内品尝自己家乡的饭菜?我们竭诚以待。”米子当即拒绝说：“我自嫁给苏君，已过惯了中国人的生活，吃惯了中国人的饭菜。”来人只得悻悻而回。面对不停地被游说，夫妻二人决定尽快搬家。就在此时，他们又收到了一封来自日本的特急电报，米子父亲病危，让他们速回。因为牵扯到国家的问题，苏步青不能回去，但他希望妻子能独自回去见父亲一面，可米子低头沉思了一下说：“我不回去，无论如何，我跟着你，永远跟着你!”
迁徙开始了，苏步青挑着担子，一头装着书籍和教案，一头放着年幼的孩子;而米子一手提着简单的衣物，一手牵着年纪稍长的孩子。徒步而行，风餐露宿，他照顾着她，她紧跟着他，一步都不敢分离。由于路况不好，加上交通匮乏，他们大部分的时间都是徒步而行，因为孩子多，所以他们一家特别的进程特别艰难缓慢，但尽管如此，苏步青和米子依然微笑着扶持着，因为在一起就是幸福。
经过二千六百多公里的长途跋涉，他们到达贵州遵义附近的湄潭，建立了临时校舍。当时的生活十分困苦，苏步青出世不久的儿子因营养不良夭折了。手捧着儿子的尸体，米子伤心不已，但坚毅的性格让她没有发出一句抱怨。当时苏步青身为数学系主任，连一件完好的衣服也没有，经常穿着一身满是补丁的衣服上讲台。当他在黑板上画几何图形时，学生们对着他的背指指点点：“看，苏先生衣服上的三角形、梯形、正方形，样样俱全，还有螺旋曲线!”这事让米子知道了，她觉得自己没有尽到一个妻子应尽的职责，于是就把外婆送给自己作结婚纪念的玉坠子当了，给苏步青添了一件新衣服。苏步青惊讶不已：“你怎么能为了我的衣服，当掉那么贵重的东西?快赎回来!”米子却甜甜地笑了：“我不想让我的丈夫受到任何委屈。”
从建德到吉安，再到泰和，然后辗转到遵义，拖家带口七个人，历尽艰辛，尝遍了战乱之苦，最后迎来了抗日战争的胜利，全家重回杭州才安定下来。战争是残酷的，但战火的洗礼，也让他们的感情愈发深厚。
谱唱数学王国的世纪恋曲
新中国成立后，由于人口不断增多，家里经济状况也不太好。为了节省开支，让苏步青安心工作，让孩子们健康成长，米子精打细算，对自己到了苛刻的地步。此后的几十年里，她竟然没为自己添置过一件新衣服。即便如此，她也不觉得苦，因为只要有他在，一切都是美满的。
“”期间，红卫兵闯进苏家，他们的家庭被闹得天翻地覆，并且，苏步青要一次次被拉上台批斗，自尊心极强的他想到一死了之，但孩子们拉着他说：“为了妈妈，您一定要挺住。”苏步青知道米子这些年为自己做出了巨大的牺牲，万一他去了，让她独自抚养几个孩子，她又怎么能熬得下去呢?不行，他要成为她的精神支柱，不能轻易被打倒，他点头答应了孩子的请求，最终全家人一起挺了过来。
1979年，生活逐渐有了明显的提高，但米子因为多年操劳，身体每况愈下。一个周末，苏步青盯着她心疼地说：“孩子独立了，给自己也添几套衣服吧。”米子微笑着摇摇头，一副有他万事足的模样。苏步青抚摸着她的手继续说：“这么多年，你也该回去看看了。”米子一脸不解，他轻拍着她的肩头说：“我说的是日本，你的家乡……”还没等苏步青说完，米子的眼圈顿时红了，然后伏在他的怀里放声大哭。是啊，自从跟随他来到中国，她竟然阔别了43年，她融入他的生活，热爱着他的祖国，几乎忘记了自己是个日本人，等真正要回去时，她百感交集。后来，在苏步青的极力催促下，米子才勉强添了两套新衣服。穿着新装回到阔别43年的故乡，这是她从1936年随丈夫来到中国后第一次重新踏上故国的土地啊!
苏步青说过，他这辈子所有的学问和成就，一半是夫人给的，他的话一点都不过分，一点都不夸张。米子夫人是在1981年因患多发性骨髓瘤，卧床不起后，送入长海医院治疗的，米子的病情进入晚期后，疼痛加剧，有时便听一些日本民谣来解除痛苦。但她仍是强颜欢笑，反转过来劝慰苏步青。在苏步青的心里，有一件事情，使他终生不能原谅自己，那就是米子一生竟没有去过北京! 苏步青自从1954年12月当选为第二届全国政协委员以后，前前后后，去北京的机会总有上百次，米子一次也没有随行。起初，是因为孩子小，家务忙无法同行，及至孩子一个个长大后，她却已病魔缠身，无法再去了! 1986年，勤劳一生的米子静静地离开了人世，享年81岁。生前，她照顾着苏步青，守护着一家老小，临去前，她嘱咐丈夫不要伤心，要好好活下去。按照米子的临终遗愿，苏步青活过了百岁高龄。米子不在的日子，苏步青把她的照片时刻带在身上，他说：“我深深地体味着‘活在心中’这句话。”
米子离世后，每到春风吹拂、大地新绿之时，苏步青老人总会凝视着居室里夫人留下的妆匣、古筝，久久地沉浸在对她的深切思念中。在十多年不倦的追忆中，这位爱好诗词的数学大师曾写下多篇诗词，表达自己对夫人永恒不变的恋情。春，在“《苏步青业余诗词钞》赠送仪式”举行前，在华东医院的病房内，这位95岁高龄的老人深情地吟诵道：“人去瑶池竟渺然，空斋长夜思绵绵。一生难得相依侣，百岁原无永聚筵。灯影忆曾摇白屋，泪珠沾不到黄泉。明朝应摘露中蕊，插向慈祥遗像前。”这实在是发生在数学王国里的一宗感人至深的世纪恋情，一曲在时间跨度和表现形式上别无二致的人生绝唱! ，带着对米子的怀念，还有对重聚的渴望，苏步青走完了生命的最后一段历程。
篇5：读给女朋友听的睡前故事
2月14日，重庆市阿兴记酒店举行了一场特殊的婚礼。与往常不同，这场婚礼没有站在门口迎宾的新娘新郎，而客人们似乎也不以为怪，直到司仪高声宣布“新人上台”，才见身着白色婚纱的新娘徐敏背着白色燕尾服的新郎张涛，艰难地一步一步走到前台。在如潮的掌声中，望着陪伴着自己一路走来的爱人，张涛泪如泉涌，时光仿佛回到了他们最初相识时的那段日子……
1983年9月19日，徐敏出生在四川省宜宾市宜宾县的一个普通家庭。大学毕业后，为了心中的舞蹈梦想，徐敏放弃了父母为她安排到县国税局的工作，选择成为了一名瑜伽教练。
也许是命运轮盘的指引，5月19日，徐敏在网上认识了张涛。张涛坦白地告诉徐敏，自己32岁，离异且有个3岁的女儿在身边，是一家物业公司的股东和经理。张涛的坦白让徐敏非常欣赏，两人一见钟情不说，感情更是急速升温。由于两个人分别在四川宜宾和重庆，平时见面不容易，一般都是周末或者假日，张涛自己驾车到宜宾与徐敏见面。
207月19日晚上11点，徐敏正准备睡觉，张涛打来电话说：“小敏，再有两个月就是你的生日了。到时我无论如何都会来宜宾看你。”9月15日，张涛又打来电话说：“小敏，公司安排我明天去西安参加一个短期培训，19日中午才结束。不过你放心，我一定会赶回来为你过生日的。”强忍着心中的失落，徐敏也没太放在心上。
9月19日那天，宜宾迎来了百年难遇的大雨，河道里的水几乎漫到了街面上。晚上10点多，心情糟糕的徐敏正打算睡觉，突然听到窗外隐约有人在叫她。推开窗，她发现竟然是此刻应该远在西安的张涛。
徐敏抄起雨伞冲到楼下，走到近处她猛然发现张涛满脸血迹不说，而且额角处的伤口还在渗血。徐敏忙问出了什么事?张涛憨笑着抓了抓头皮没说话，转身从身旁汽车的副驾驶座上，小心翼翼地拎出一个瘪瘪的大纸盒，手足无措地说：“这是我给你买的生日蛋糕，不过好像有点被压塌了，你别嫌弃啊。”徐敏只觉得眼角发酸，一把抱紧了眼前这个男人。
事后徐敏才知道，为了给自己过生日，张涛19日中午借了朋友的车，花了10个小时一路从西安狂飙赶到宜宾。当天路面湿滑，张涛在内宜高速上不小心撞上了护栏，因此受了伤。
初，为了方便两人一起生活，徐敏搬到了重庆，在江北区一家瑜伽馆找了份瑜伽教练的工作，两人决定在2月14日携手踏入婚姻的殿堂。然而谁也没想到，在幸福最浓烈的时刻，厄运悄然降临。
从2011月底开始，张涛连续出现一个月持续低烧、感冒的症状，同时牙龈红肿并伴随微量出血。201月5日，张涛和徐敏一起到朝天门置办年货。因为抗了东西，没走几步，张涛就觉得心慌气短，双腿乏力，眼前一黑，当时差点一头栽倒在地。
1月29日，徐敏陪张涛一起到医院检查身体。检验报告很快就出来了，张涛患的是重型急性再生障碍性贫血，也就是俗称的白血病，由于他的血小板指数低得异常可怕，只有正常水平的1%，张涛当晚就住进了医院的重症监护室。
当从医生的口中听到张涛“最多能再活3个月”的话时，徐敏脑袋里顿时一片空白。竭力忍住心中的悲痛，徐敏掏出手机，颤抖着给张涛发了一段信息：“老公，不管遇到什么事都别担心 ，我会把这个家撑起的，你什么都别想，好好治病。”
张涛很快也得知了自己的病情，绝望的他提出分手。徐敏笑着回答：“你说什么啊，我们不是约好2月14日就去领证吗?你快点好起来，我还等着嫁给你呢!”为了不拖累爱人，张涛一改往日的柔情，面目狰狞地咆哮着，一边骂一边抄起放在床头的物品朝徐敏砸过去。徐敏似乎看穿了张涛的用心，她不躲不避，依旧温柔地照顾他。发现怎么也无法骂走这个自己深爱的女人，张涛心底更觉得心酸，他再也忍不住内心的酸涩和感激，抱着徐敏动情痛哭起来。
真爱如血，上演不离不弃
2009年2月底，张涛的病情暂时得到控制，在没有找到能够配型的移植骨髓之前，医生建议回家进行保守治疗。因为已经失去造血功能，张涛大概六七天就得到医院输300cc的血液。
4月17日，徐敏陪张涛又一次输完血后，医生把她单独叫到办公室说：“徐小姐，如今医院的血库非常紧张，以后恐怕张先生的输血周期必须延长到10天了。”为怕爱人担心，徐敏装着无事，心底却暗暗发誓，一定要找到稳定的血源。可跑遍了重庆的大小医院和血站，徐敏得到的都是相同的答案：“血源吃紧，概不外卖。”
6天时间转眼就到，因为得不到及时输血，张涛的脸色变得异常惨白，体力严重不足，连自己上厕所的力气都没有了。轻轻抚摸着张涛熟睡时消瘦的脸庞，徐敏心痛得几乎无法呼吸。突然，徐敏想到了自己，自己的身体里不也流淌着血液吗，而且自己和张涛的血型恰好都是O型。事不宜迟，徐敏背着家人买来了针筒和几枚针头，以及碘伏、棉签、纱布等物。对毫无医疗经验的徐敏来说，第一次给自己静脉采血几乎是场噩梦。从网上简单学习了一下如何静脉采血后，徐敏就开始准备从自己的身体里采血。
绑好止血带，眼看着明晃晃的针头逼近自己白嫩的胳膊，徐敏突然头晕起来，心底升起恶心的感觉，背上的冷汗几乎瞬间湿透了背心，而且整个世界突然摇晃起来，心脏仿佛被人紧紧捏住，连呼吸都变得异常艰难。好不容易缓过劲来的徐敏到网上查询才得知，原来自己的症状是典型的恐血症。
第二次采血之前，徐敏在口中含了一片黄连，苦涩的滋味瞬时窜遍全身。尖细锐利的针头刺破皮肤，一点点鲜红在针管里出现，徐敏觉得恶心的感觉突然又加深了，即使闭上眼，天旋地转的感觉依然止不住。关键时刻，徐敏骨子里爆发出女人的狠劲，她想：就算是死，也要先把血给抽出来。
篇6：读给女朋友听的睡前故事
读给女朋友听的睡前故事篇三
一个纯情女孩，在遭遇男友背叛后痛不欲生，喜欢看瀑布的她决定游历完心仪已久的中国10大最美瀑布后，在四川九寨沟瀑布绝世而去。一个男孩无意中捡到了她遗落的自杀日记本后，紧追不舍，千方百计地劝阻她自杀。当他被女孩甩掉后，便苦苦地守在九寨沟瀑布旁，一天、两天、三天……最终，他能等到那个决意自杀的女孩吗?
急：有个失恋的女孩要自杀
26岁的郝宇，单身未婚，在北京钟艺宝贝传媒公司担任首席摄影师。3月8日，因为要拍摄一组瀑布图片，他从北京来到广西大新县，入住锦华酒店，准备转天清晨赶到与越南接壤的硕龙镇，拍摄亚洲最大的跨国瀑布——德天瀑布的雄姿。
晚饭后，郝宇信步来到附近的江滨公园，欣赏夜幕下的南国早春风情。在一处幽静的石径边，他脚下突然被什么绊了一下，借着路边灯光，他看到是一个粉色封面的笔记本。郝宇随手捡起来翻看，刚扫了几眼，他就不由得心头一阵发紧——
3月2日：他背叛了爱情，离开我已经一个多月了，我却天天想他，饱受折磨。他是我内心的伤口，初恋时的一切美好，都在我的伤口里幽居……让人生不如死!
3月8日：如果活着比死还难受、还痛苦、还绝望，不如去死吧!从小我就喜欢瀑布，喜欢它飘云拖练般的壮美，喜欢它奔泻千里的气势，喜欢它永不回头的豁达……明天看完德天瀑布，我就飞身一跃，随流而去，永结痛苦……
这是一个失恋女孩用痛苦写就的诀世独白。在日记本里还夹有一张照片，一个眼神清澈纯净的年轻女孩，笑容甜美地依偎在男孩身旁——想必就是这个男孩的负情离去，导致了她万念俱灰。
郝宇震惊之余，第一反应就是找到这个女孩，劝她打消自杀的念头。他连忙在附近四处寻找，见人就拿出照片打听，却毫无结果。他又赶紧返回原地，希望女孩发现丢失了日记本后回头来找。可他等了足足两个小时，女孩也没有出现。夜色渐深，郝宇只好回到宾馆休息，躺在床上却是难以入眠：她这么年轻漂亮，怎么能舍弃宝贵的生命呢，我不能见死不救……
次日晨曦初露，郝宇包车直驱硕龙镇，期待能在德天瀑布前找到并挽救那个伤情女孩!
德天瀑布从归春河畔的石崖绿树中飞泻而下，在跌宕回转中展示着激情与柔美，如梦似幻。可郝宇根本无暇领略它的万千风情，也无暇拍片，只顾着在售票窗口前搜寻目标。临近晌午，望眼欲穿的他终于看到了女孩的身影，她穿着一袭素雅的白裙，比照片上还要清纯秀美。看到女孩眉宇间笼着浓重的忧愁，郝宇的心悬起来，想走上前去打声招呼，又恐引起误解，便决定跟在女孩身后寻找合适的交谈机会。
郝宇一路尾随来到观瀑台，女孩凭栏而立，仰望瀑布良久，神情变得越来越落寞，她突然抬起双腿，跨过栏杆，站到了外侧不足3寸宽的石沿上，旋即前倾身体，张开双手，准备投入绝壁之下。郝宇猛地从身后抱住了她，女孩拼尽力气挣扎，整个身子悬在半空。几个游人见状，合力将女孩拉了回来。
郝宇从包里拿出那本日记说：“我是捡到这个才赶来的，你要是不想被别人围观，就跟我换个地方说话。”女孩渐渐平静下来，跟他来到附近一家露天茶馆。在郝宇的真诚劝说下，她讲出了自己的故事。
忧：人海茫茫为你奔走每个瀑布
女孩名叫周伊娜，22岁，河南省郑州市金水区人。读大学时，美丽清纯的她是校广播电台的女主播。校篮球队队长赵力是她的仰慕者，他帅气有型，又很健谈，总是变着法子哄周伊娜开心。
毕业前夕，周伊娜本已签约北京电视台，薪酬优厚，可赵力想回四川泸州老家创办广告公司。为了守候这份爱情，周伊娜放弃了北京的工作，随赵力去了泸州，做他的助理。
不久前，赵力的公司倒闭，他傍上一个富家女，无情地背叛了她!不堪受此打击的她万念俱灰，决定以死解脱。一直以来，她酷爱瀑布，她希望能够看完中国最美的10大瀑布后，就纵身于激流中，永绝人世。前几天她刚游完了黄河壶口瀑布，德天瀑布是第二站。一路上，她看到许多情侣或浪漫相依，或甜蜜合影，或彼此照顾，不禁触景生悲，越来越痛苦，所以决定提前自杀。昨天，她到江滨公园散心，坐在石径边长椅上一遍遍地翻看日记，因为过度悲痛，离去时忘了收起日记，反正是将死之人，她也懒得回去找……说到痛苦处，周伊娜情绪异常激愤：“我现在失恋又失业，求你放过我，让我安心地走吧。”
“为一个不值得你爱的人去死，不值啊。上天这样安排，一定是想让你遇见更好的、更值得你爱的人。”郝宇费尽口舌，都无法将周伊娜从痛苦中拉出来。郝宇为了拖延时间，对她激将道：“你就是真要寻死，等看完了10大瀑布也不迟啊。”
在此次赴德天拍摄瀑布之前，郝宇曾在网上查阅了大量的介绍瀑布的文字资料及图片，他打开随身携带的Ipad中的文件夹，逐一为周伊娜介绍：“镜泊湖瀑布是最大的火山瀑布;庐山瀑布是最具诗意的瀑布;九寨沟瀑布是最洁净的瀑布……”
果然，周伊娜对千姿百态的瀑布流露出了神往之情，幽幽地说：“好，等我看完了10大瀑布，就在最洁净的九寨沟瀑布前自杀，质本洁来还洁去。”
见周伊娜执意寻死，郝宇便说，他也是个瀑布迷，想随对方一起去看剩下的8个瀑布。周伊娜拒绝了他的提议，万幸的是，郝宇好说歹说总算要到了周伊娜的手机号码和微信账号，双方互加了好友。望着周伊娜离去时忧伤的背影，郝宇考虑到死缠硬跟会引起误解，便决定暗中保护她。
下午，周伊娜返回大新县城，入住在丽景酒店。一直包车跟随的郝宇在对面一家宾馆，挑了一间窗户靠街的客房住下来。他架起相机，不时用长镜头观察着丽景酒店大堂进进出出的人员。直到夜里12点，见周伊娜没有走出宾馆，困意来袭，才疲惫地睡去。凌晨6点，他被闹钟叫醒后，又继续观察，可是直到上午10点，周伊娜仍没出现。预感不妙的郝宇到丽景酒店前台一询问，得知周伊娜已于凌晨3点多退房离去。
郝宇反复拨打她的手机，就是无人接听，他既沮丧又担心：下一站她会去哪里呢?他对着地图琢磨起来：10大瀑布中贵州就占了3个。黄果树瀑布、马岭河瀑布、银练坠瀑布，而且贵州离广西很近，周伊娜去贵州的可能性最大。可是，自己有拍摄任务在身，有必要为一个素昧平生的女孩如此劳心费神吗，而且对方并不领情。可他转念又想：人命关天，如果自己就此放弃，而周伊娜真的自杀了，他将负疚终生!郝宇决定暂时放下工作，继续救人之旅。
月11日，郝宇赶到贵州黄果树瀑布，在人流中焦急地睃巡目标。遗憾的是直到晚上景区闭园，他也没发现周伊娜。次日，他再度到景区守候了一天，仍旧失意而归。3月13日，郝宇匆匆赶往7公里之外的银练坠瀑布，边寻找边不停地向周伊娜的微信上发去关怀和劝阻信息——
爱情，总是由一个笑容开始，用一滴眼泪来结束。当你决定放下的时候，生活就好起来了。
喜爱瀑布的人都知道，瀑布的灵魂不单在于美，更在于它放下牵挂、永不回头的洒脱!
此刻，周伊娜已到达贵州的马岭河瀑布，在壁立千仞的峡谷中，她取下背包，拿出手机，先是删除了短信和通话记录，接着打开微信，想清空自己留在这个世界上的最后痕迹。看到郝宇发来数十条充满焦虑和关心的短信，她大吃一惊，没想到这个陌生男孩挽救自己的决心如此执著、坚定，一股暖意在她心头奔流，对他顿生丝丝好感。不知不觉间，周伊娜自杀的脚步迟疑了……
喜：我在最纯净的瀑布
等来最纯情的你
3月14日，周伊娜离开贵州，前往湖南的流沙瀑布。次日，在贵州守候近一周的郝宇，在一处山崖旁，远远看到一个女孩酷似周伊娜，忙奔过去，哪知脚下碎石湿滑，猛地摔倒在水流中，幸亏他及时抓住旁边的树枝，才没被水流卷走。
那天，浑身湿透的他不敢贸然离开，穿着湿漉漉的衣服一直守到天黑。山中早春的气温冰冷刺骨，冷得他瑟瑟发抖。捱到晚上，他头痛欲裂，发起了高烧。尽管如此，郝宇还坚持在景区及县城宾馆四处“查房”。
3月19日，正准备离去的郝宇，接到公司总经理萧宝钟要求他速回公司上班的电话。这个电话却让郝宇悟透了自己的情感：毕业后一直忙着工作没有时间谈恋爱，现在自己的心已经被周伊娜的纯情和悲伤占据，满满的全是对她的好感和担忧。于是，他向萧宝钟禀明了详情：“无论如何，我一定要尽力去挽救一个年轻、美丽的生命，即使丢了工作也无怨无悔。”
可是，周伊娜一直不理会他的微信，怎样才能找到她呢?就在准备动身去浙江的雁荡山瀑布时，郝宇突然想到，与其盲目地寻找，不如在一个瀑布前长守。周伊娜说过，她最后要在九寨沟瀑布前自杀，自己就去那里守候她!
郝宇连夜坐飞机赶往四川成都，次日一大早坐大巴来到九寨沟。从那天起，每天晨曦初露，他就赶到景区售票口严防死守。一天、两天、三天……转眼，一个星期过去了，周伊娜依然没有出现。
难道她真的想不开，提前结束生命了吗?郝宇越想越担心，时时刻刻都在祈祷她能挺过这场情感劫难。他每天都上网，用10大瀑布名称加“自杀”为关键词进行搜索。让他略感放心的是，一直没有在网上看到有人轻生的报道。
因当初去广西时走得很匆忙，驻留九寨沟瀑布的第10天，郝宇花光了工行卡上的钱，手机也欠费停机。他用公用电话联系上几个好友借钱，得知他受困四川的原因，朋友们都劝他：“赶紧回来。你已经问心无愧了。”可他仍痴心不改：“不，她没有看完10大瀑布，一定会来到这里的。我一定要成功地挽救她。”
4月26日是郝宇在九寨沟瀑布等候的第35天。上午11时许，他正坐在景区入口处的台阶上，望着一群群游客发呆，眼帘中突然映出一个熟悉的身影——如瀑的秀发下，一双美丽的大眼睛清澈而纯净。是她!谢天谢地，她终于出现了!郝宇按捺不住激动，站起身，张开双臂朝她跑过去：“伊娜，我在这里等了35天，终于等到你了。”劳顿至极的周伊娜一愣，反应过来后，激动得紧紧拥抱着郝宇，伏在他的肩头失声痛哭……
郝宇向周伊娜讲述了一个多月来自己的经历。周伊娜看着他那黑瘦憔悴的面孔，感动得泪如雨下：“你太傻了，其实我这一路走走停停，再想想你说的那些话，已经没有了轻生念头。”
望着她眼眸中氤氲的雾水，郝宇红着脸表白：“其实，我这么费力地寻找你还出于一个私心，就是想结识这么漂亮纯情的女孩。”说罢，他鼓起勇气，拉起周伊娜的手，“我想邀请你和我一起欣赏像你一样纯净的瀑布，可以吗?”
周伊娜的脸上顿时添上了一抹红霞。其实，郝宇每天在微信中不厌其烦地安慰开导她，早已在她的心里掀起了波澜：这个陌生的大男孩，在她最痛苦、最绝望的时候走近她、守护她，怎能不令她感动。也许，老天安排前男友的离去是对她的格外眷顾，是想让她遇见更优秀、更值得去爱的人。于是，周伊娜羞赧地答应了。
当日，他们手牵着手，沿着水流步行，从熊猫海、孔雀河到珍珠滩，从皑皑积雪到淙淙溪水，从纷乱的瀑布到静守的湖泊。周伊娜透彻地意识到：人生如瀑，汇万千坎坷后，才会一往无前，展现出生命的美丽和雄壮!
在随后的几天朝夕相处中，两人感情日渐升温。一个多月来的一波三折，在两个年轻人的心头无声无息地系上了红线。
205月，郝宇携周伊娜飞抵北京。气质出众的她，很快成为北京某著名模特公司的签约模特。二人在接受采访时称，将于2013年底举行婚礼。这一场跟自杀有关的瀑布奇缘，在最纯净的九寨瀑布前有了最纯美的结局，今后等待他们的将是——现世安稳，岁月静好!
篇7：适合读给宝宝听的睡前故事
正在上课，天空突然暗下来。
“老师，是不是日食?”乔皮奇举手问，“我爸爸说，当月亮挡住太阳，天空就会变暗。”
“有可能，”老师点头，“不过天文台并没有预报日食呀。”
大家走出教室：呀，太阳果然不见了。
“不对，”乔皮奇挠挠头说，“日食时，月亮的边缘仍然能看到阳光。”
是呀，现在的天空黑漆漆的，星星一闪一闪，跟半夜一模一样。
这个现象引起了社会的重视，市长亲自召集科学家，讨论此事。
“肯定不是日食，”天文学家说，“这时候的月亮，还在地球背面睡大觉呢。”
“那为什么天黑了?”市长问。
“因为太阳不见了呀，”另一位科学家回答，“地球的光明是太阳带来的，太阳没有了，地球自然一片漆黑。”
“太阳为什么不见了?”
科学家们你瞧瞧我、我瞧瞧你，谁也不说话。是啊，谁也不知道是怎么回事。
“好吧，”市长换一种问法，“现在该怎么办?”
“应该分两步，”科学家说话条理清晰，“第一步，寻找太阳;第二步，让地球自己发光。”
“自己发光?”市长不解，“地球又不是恒星，怎么发光?”
“别忘了，人类的力量是强大的——加大发电量，让灯泡发光呀。”
原来是这样，市长觉得很有道理。
看了适合读给宝宝听的睡前故事文字版的还看了：
篇8：适合读给宝宝听的睡前故事精选
有一伙小精灵，他们在夏天的时候，可以在空中跟小鸟玩，可以到水里跟小鱼玩，还可以坐在树上，跟树叶上的小虫虫玩。
玩累了，小精灵们可以躲到花朵里面去睡午觉。
可是，到了冬天，小鸟飞走了，小鱼沉到水底去了，花儿也睡觉了。这时候，小精灵们也只好关紧门，住在大树屋子里，悄悄地过冬。
冬天好长啊。
终于下雪了，好大好大的雪啊!
小精灵们高兴极了，他们把门打开，都冲了出来。
有的小精灵爬到了屋顶上，
到屋顶上去滑雪，
到树叉上去跳伞，
到树枝上去倒挂着荡秋千;
有的小精灵在地面上，
在门口堆一个巨大的雪人，
从远处推一个大雪球过来。
在雪地上啪答啪答走，印出自己的大脚印……
小精灵们原来以为冬天好难过，只能躲在屋子里睡觉，没想到，因为有了雪，冬天变得这么快乐。
看了适合读给宝宝听的睡前故事精选的还看了：
篇9： 为孩子大声读书读书心得体会
为孩子大声读书读书心得体会
著名儿童阅读推广人阿甲在《亲子共读十八招》中介绍道要为孩子大声读书，为孩子大声读书，是公认的培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。这里所说的“大声”并不是发出很高声贝的声音的意思，而是指“读出声音来”。
为孩子大声读书，在西方是一种长期形成的传统，我们在许多影视作品中都能见到这种温馨的场面。1979年，一位升级为爸爸的美国画家兼专栏作家崔利斯，有感于美国儿童普遍阅读水平的下降，专门著书立说倡导“为孩子大声读”。越来越多的人加入到倡导和研究的行列，使这种阅读形式的推广演变成一场社会运动。美国教育部甚至斥资数千万美元开展专项调查和研究，并于1985年正式确认为孩子大声读与持续默读为最为行之有效的两种阅读教育方法。
德国作家写的一本书《朗读者》中提到：“老师朗读的声音是学生永久的记忆。”所以每当我刚刚接手一年级新生的时候，我一有空就给他们读故事，讲故事。一边把书投影在大屏幕上，让孩子们看着字或者看着图片听，一边大声地、很有感情地读故事。我发现即使是最调皮的孩子都听得很认真。听到开心的地方，他们会大笑；听到惊奇的地方，他们会发出叹息声……每天中午一进教室，孩子们就会三五成群地走到我身边要求我讲故事，或是询问我今天讲什么。渐渐地，我发现凡是我读过的书，哪怕只讲了其中的一个故事，隔天就会出现在几位同学的课桌上，询问之下原来是叫爸妈新买的。还有些同学会捧着自己刚从新华书店买来的书，献宝一样地拿到我面前，抢着说：“老师，今天您读我的书吧！”为了不厚此薄彼，我每天选一位学生的书只挑选其中的一个故事来读。小朋友总会听得不尽兴，吵着叫我再读一个，这个时候我会潇洒地把书一放，说：“你们自己去看吧！”我还想趁此机会，向他们推荐这些书。不出所料，第二天又有几个孩子的书桌上出现了写着同样书名的书，他们一下课就在那儿读，还学着我的样子大声地读出来。而周围的同学也总是不负所望地被他吸引过来，一起听他读或者和他一起看。而那些读书的同学就读得更起劲了。有时候，我还会特别开恩，让他们看看我刚读过的故事。比如读到《安徒生童话》《一千零一夜》等，就让他们看看《海的女儿》《阿拉丁》等动画片，像这样的片子很多。这样一来他们的读书兴趣真是别提多高了。
为孩子大声朗读，贵在持之以恒，也需要家长的积极配合，每天15―20分钟，孩子对阅读的兴趣会在父母抑扬顿挫的.朗读声中渐渐产生。让孩子坚持听读可以使孩子注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望。为孩子经常朗读，会使孩子发育得更好――不仅仅是在语言和智力方面，也包括情感上的发育。因为朗读可以促进自信、交际能力和对环境的适应能力。同样重要的一点是，在为孩子朗读的过程中，孩子会感受到你对他的关注，你对他的爱，这种感受对于孩子健全人格的发展乃至他的一生都有帮助。为孩子大声朗读，最好从孩子一出生就开始，如有可能，至少坚持到孩子小学毕业，直到他明确表示不再愿意继续。这种习惯的养成绝非易事，但善莫大矣，值得尝试。
6月，《幼儿画报》杂志社做了一项“幼儿家庭读书环境”的调查。调查结果显示：99.01%的孩子都希望家长每天陪自己读书、讲故事，但喜欢在家里看书的父母还不到14.86%。相信很多人看到或听到过这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有――我有一位读书给我听的妈妈”。这是畅销美国的《朗读手册》的作者，美国作家吉姆.崔利斯铭记一生的阅读感悟，也是他号召全天下父母行动起来的宣言。有多少家庭的夜晚是在电视和麻将的陪伴下度过的？又有多少父母在孩子的阅读中是缺席的？我们是不是有必要从繁杂的事务和应酬中抽出一点时间来陪陪孩子呢？帮他们选择一本好书，为他们读上一首优美的小诗，讲上一个有趣的故事，这是可以影响孩子一生的。读书给孩子听，基于以下几个理由：
第一，阅读是教育的核心。不但学校中的几乎每一门课都是通过阅读来学习的，而且阅读是人了解外部世界和感悟人生的最有效率的途径。给幼年期的孩子读书，将有助于孩子养成良好的阅读习惯，并培养他们对文字的亲近。读得越多，孩子的知识越丰富；读得越多，孩子的理解力越强；读得越多，孩子的语言水平越高。
第二，阅读是情感的基础。阅读的过程不仅仅是接受知识过程，而且还是接受情感的熏陶和感染的过程。爸爸妈妈和孩子一起读书，或者爸爸妈妈为孩子大声朗读，拉近了两代人之间的心理距离，而且还带来家庭的欢乐，体验亲情的温馨，更能满足孩子的好奇心，树立孩子的自信心。从小爱读书的孩子，长大了一定会变得情感丰富，变得更有韧性和毅力。
第三，阅读是童年的快乐。对童年的影响会持续一生，童年的快乐和幸福会让人一生快乐和幸福。爸爸妈妈给孩子读书，和孩子一起阅读，会在孩子幼小的心灵播下幸福的种子，会使孩子幼小的心灵开出快乐的花朵并结出美德的果实。
选择什么样的图书为孩子大声读呢？并不是所有的书都适合为孩子大声读。绝大多数图画书都适合为孩子读，日本的图画书之父松居直先生说：“正是因为图画书是读给孩子听的，所以图画书对于孩子才是宝贵的。”以文字为主的书并不都适合给孩子读。崔利斯先生曾在他的《大声为孩子读书吧―阅读手册》中，为适合朗读的作品的特质做了如下精辟总结：第一，情节发展的节奏快；第二，人物形象鲜明、丰满；第三，对话明快、易读；第四，大段描写极少，特别是开头。
推广儿童阅读的人称自己为“点灯人”，这样的“点灯人”还是太少了。点亮每个孩子的心灯需要家长、老师以及全社会的共同努力。孩子的成长是需要大家倾注力量，付出心血的，当我们能够证实这一切可以影响孩子的一生时，一切都值得。我们有理由相信，这点点灯光终将汇聚成一片光明。
篇10：请让孩子大声说！
请让孩子大声说！
王雷
中国人不喜欢说话，尤其不习惯于在公众场合说话。“不喜欢说话”的意思实际上是不想说、不敢说以至于不会说。
为什么不说？其原因无非是出于一种卑怯的心理，怕贻人口实，怕招惹是非，怕得罪人，怕负责任，所谓祸从口出，言多必失，沉默是金等等都在告诫人们少说为妙。
所谓“不说”，不是真的不说，而是不说真的，也就是不说心里话，不说实在话。中国人有句口头禅，叫做“说句心里话……”或“说句老实话……”，就是提醒听的人其他话都是言不由衷的假话、套话、空话，下面要说的这一句才是真话--究竟是不是？鬼才知道。
中国人往往把自己的真实想法隐藏得很深，据说这叫做韬光养晦，被誉之为胸有城府，赞之曰沉稳老练。如果说话没遮拦，想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这样的人不是被讥为夸夸其谈、哗众取宠，就是被斥之为自以为是、目中无人。那些心直口快的人常常遭到这样的棒喝：“就你知道？就你会说？你不说，谁把你当哑巴了？”言下之意，谁都知道，只是大家心照不宣罢了。这就是中国人的智慧：心里明白，但要装糊涂。所谓大智若愚、大巧若拙、大辩若讷云云，大概就是这个意思吧。
然而，且不说是否真的心里明白，就这种装聋作哑、明哲保身的生存策略究竟能保护什么呢？“不说”就是默许，就是纵容，就是姑息养奸，最终则是害人害己。多少不合理、不合法、不合道义、不合人性的事情在人们故作高深的沉默中滋生蔓延，它已经并将继续毒害着我们的生态环境，从而危及我们每一个人。
说话是一个人的基本权力，也是一个人最内在最强烈的冲动，它是如何被压制和被剥夺的呢？我们又是如何心甘情愿的放弃了话语权力的呢？
我们知道，小孩子天生爱说话，而且无所顾忌，然而，对孩子们的唠叨，大人们很少有耐心倾听，更谈不上给予必要的鼓励和赞赏，相反，倒经常是漠视、讥笑甚至训斥。入学以后，孩子的言语表达更是被强行纳入成人的语法系统。他们的各种奇怪念头和不合常规的言行不断地被纠正。我们的文化是一个充满着各种禁令的文化：不许大声说话，不许交头接耳，不许做小动作，不许开小差，不许看这种书，不许做那种事……这些禁令是通过话语霸权、温和的暴力、耳提面命的说教等等方式灌输给学生的。春风化雨，润物无声，于不动声色之中剥夺了孩子的话语权力。尽管他们还在说话，但却说着同样的话；他们还在交往，但不是真情实意的交融；他们才十多岁，但已经暮气沉沉，老态龙钟……我们终于完成了对个性的围攻和剿杀！
没有个性就没有创造性，循规蹈矩是创造的大敌。我们一方面疾呼“创新精神是一个民族发展的不竭动力”，一方面又用釜底抽薪的办法不遗余力地摧毁这个动力之源。
给孩子自由，给他们犯错误的自由，给他们反抗既存的文化和社会秩序的自由，给他们对一切被视为神圣的`东西进行亵渎和冒犯的自由。历史上的任何进步都是基于这种亵渎和冒犯，正是这种被视为邪恶的冒犯行为给那些已经僵死的社会和文化秩序带来生机和活力。
基于这样的认识，笔者认为，鼓励孩子大胆言说应该成为中小学基础教育的一项重要内容。不仅在课堂上，更要在校园生活的其他时间和空间里给学生自由交谈、辩论和演讲的机会，在这些活动中，教师既是组织者、引导者，更是参与者。只要组织得力、引导得法，一定能激发学生的热情和积极性。这对协调人际关系、加强人际沟通、缓解学习和生存压力，对提高学生交际能力、表达能力、认识水平和参与意识，对促进青少年身心健康发展乃至提高民族素质等等都具有重大意义。
面对众人，张开嘴巴，说！说出你的快乐与痛苦，说出你的愤怒和不满，说出你的感觉和思考，说出你的个性和风采来！
篇11：读给教师的建议读后感
读给教师的建议读后感
读给教师的建议读后感潘微芳
一本好书能启迪人的智慧，涤荡人的灵魂。我觉得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》就是这样的一本好书。它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己；它又好像是我慈祥师长，不断地给初入教师岗位的处于茫然中的我以指引。大师的形象虽然模糊，但大师的指引却是那么具体。如何在教师岗位上能够将工作做好，如何能让自己在这份事业上有所发展，我从中总结出几个我首先必须要努力的方向：
一、读书，读好书
有句话我一直非常喜欢：“要想给孩子一杯水，自己先要有一桶水。”这在我们教育事业中尤为重要。苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就必须要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师应该要不断培养自己读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，善于对书本中的内容深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备能量，使自己的知识海洋变得越来越宽广，让自己的“一桶水”永远取之不不尽、用之不竭。
一个人只有不停地读书，读好书，读有意义的书，才能从知识的海洋里汲取更多的营养，才能不断地充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”
二、关心学生
其一要关心学生的思想，建立师生友谊。苏霍姆林斯基写道：“建立师生之间的友谊，是要付出巨大的劳动，花费很多精力的。有些人认为，要建立师生之间的友谊，只要带领儿童去参观旅行，跟他们一起座在篝火旁烤土豆吃，跟他们一起分享欢乐就行了，这些看法都是错误的。建立跟学生的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对教育是一种危险的现象。教师要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况，从中知道学生在想什么，需要什么。
其二要关心学生的学习。当学生学习上遇到困难，要及时、耐心、细致地辅导，努力让每一位学生都得到发展。相信我们付出的努力总会有回报，洒下的甘霖总会浇灌出灿烂的花朵。
三、赏识学生
美国心理学家威谱・詹姆斯有句名言：“人性最深刻的'原则就是希望别人对自己的加以赏识”。詹姆斯还发现：一个没有激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3至4倍，因而在学习过程中，激励的存在，至关重要，任何学生都需要不断的赏识。被赏识就是被信任、被希望，就会产生一种被鼓舞、被期待的积极心理效应，就会更加向善向美。可见，赏识教育在学生的学习中是至关重要的。
如今，我也试着用赏识的眼光来看待我的学生，不用分数的高低来作为衡量一个学生的唯一的标准。我试着从课堂的点滴中来发现学生点滴的进步，并为他的进步欣喜。当然，我会将我的欣喜化为语言、化为动作来让他知道，使他明白：“别人能行，我也能行。”我试着让我的学生始终能看到自己的进步，“不要有任何一天使学生花费了力气而看不到成果”。我要让每一位学生体会到成功的快乐，并让快乐能够延续。正如苏霍姆林斯基所告诫教师们的那样：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
不过，我们在赏识教育过程中不应该忽视孩子的缺点和退步，该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止，这是不能含糊的。否则，会导致孩子在自我意识的建立过程中产生偏差；稍遇不顺就可能一蹶不振；同时，也会导致他们过于自私、骄横，在集体中很难与别人相处，进而产生一系列问题，这会违背我们“赏识教育”的初衷。
“知识就是力量”，确实，读《给教师的建议》这本书，给了我教育好学生的信心和力量，我也会让我的学生们从知识的海洋中获得力量，帮助他们扬起未来理想风帆。
篇12：听孩子说
听孩子说
言传不如身教。孩子与你讲话时，看着他，身体倾向他，让他知道你对他说的话很感受兴趣。千万不要说他所说的话不真实，不要说他的经历是假的。说说你的'感受会更好而不是更糟。有时大人要控制自己的感情不让孩子受到影响，但如果一味地掩饰，孩子就不知道别人也会生气，会沮丧，会害怕。了解这点就容易应对。他情绪低落时，向他表示同情。同情可以鼓励他释放负面的情绪，这好过假装这些情绪从不存在。甚至成人都觉得这是很难做到的事。让孩子表达自己的感受，帮他理清自己的情感。孩子走进外面广阔的世界是让人提心吊胆的。篇13：适合读给六岁儿童听的小故事
赤着脚丫，踩在夕下的沙滩上，身后的脚印，引起无限遐想。浪花玩不厌的来来去去，卷走一粒粒沙。风轻轻吹过，玩弄着我的披肩，我的长发。
一块高耸的礁石在血红的夕阳下闪着金色的光，顶端有一样东西?带着疑问，踏着浪花，走进一看，是盒子。陈旧却又黑亮，古老的花纹闪烁着神秘的光。轻轻打开，一阵清幽的乐曲随着盖子的开启流窜了出来，瞬间，我泪流满面。
为什么会这样?为什么这首乐曲令人如此悲伤?哦!不，这不只是乐曲，其中还夹杂了歌声，是听不懂的声音。轻抚盒盖，拂去了尘埃，一排字显了出来。
浪打在礁石上打得好高好高。仿佛要重现一次那个故事，那个悲凉凄美的故事，那个关于王子与人鱼的故事……
人鱼公主，完全是动物性的，或是说是凭本人的心——肚子锇了就吃，困了就睡觉。王子的事情，一定也是因为喜欢，所以想在一起……没有犹豫，纯粹因为想见到王子，就喝下了药。渐渐地，渐渐地，针刺般痛楚的脚、无法说话的焦急遍布全身，后来……“用这把剑杀了王子，然后你就会活下来，不会变成泡沫了!”拿着姐姐用秀发换来的剑，来到王子身边，悲伤笼罩着我，有一瞬间，想要杀了你，想要活下去!可是，我下不了手，为什么!为什么是这样!因为这比自己死去，还要更加、更加的悲伤!你看起来如此幸福，我真的非常高兴，因此，我放弃了!
然后呢?我望着最后一抹夕阳没入大海，就仿佛看到了那带走人鱼的第一抹朝阳。突然我笑了，但泪却不停的流“王子啊，你可曾看见她柔柔的爱意?”
人鱼在变成泡沫的瞬间，不断的涌出了对王子的爱意与别离的悲哀。面对着死亡为什么还能笑得如此满足与坚强?也许这就是爱吧，用痛苦换来的……
浪，打得好高好高，盒子就如王子在忧愁时扔进海里的竹笛;就如人鱼公主扔进海里的短刀，以美丽的弧线，没入了海潮。人鱼的歌啊，在再次有人用心倾听之前，在海浪的摇晃中入睡吧!……我仿佛听到她没入海底的声音：
“要这样沉睡下去吗?”我在心中默问：“那永别了，我的人鱼。”
篇14：教育孩子其实不必大声训斥
教育孩子其实不必大声训斥
看过很多家长早教育孩子的时候，几乎是咆哮!可是大声训斥真的有用吗?不是说无声胜有声吗?如果你经常大声教育孩子，不妨换个方式，也许更受用。
一、说到做到
1、为什么要这样做?
说到做不到，言行不一致会把孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能逃避惩罚，他们试图竭尽所能的做到这一点。但当他们知道你会怎样做，或犯了错会发生什么时，他们就可以预测他们选择那种行为的后果，这让他们学会控制自己。
2、如何做到这一点?
“说到做到”中最关键的部分是不要心软，不要在“只此一次”面前让步。总结出你认为最重要的规矩和无论何时他们破坏这些规矩都会出现的后果。然后，将这些统统告诉你的孩子。
对许多父母来讲，控制自己不去批评孩子是很难的，因此，说话之前请三思，你运用的语气和措词的不同，效果差别会很大。像说：“我爱你，但是你的行为我不能接受。”这种话初听会觉得很硬，但过会儿，孩子就很自然地明白你的意思了。
在另一些情况下，把你所期望的作为要求他们必须做到的解释给他们听。假如，你要带他们逛超市，告诉他们不要乱动和拿商品，并警告如果违反了的`后果是什么。
说到做到要求你从头到尾贯彻到底，无须大声威胁。
二、不要小看孩子
大声喊出孩子的名字或下一个定论(像“你真是粗心大意”)是两个最无效的方法。这只会伤害孩子的自尊心。所以，尽量吝啬你对孩子行为的批评。
1、为什么要这样做?
孩子并不因为你惩罚了他，他就会从对自己不好的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去，但反复的批语(“为什么你总对别人这样不友好”)也许会产生消极的感觉使其挥之不去。
2、如何做到这一点?
这暗示着你相信你的孩子，他有能力做得更好。最终，也就促进了孩子做出更好的行为。自尊来源于正确的行为。孩子的潜意识里会这样想：“如果我做了正确的事，我会自我感觉很好。如果通过做这种正确的事我就能得到很好的感觉的话，下次我还想再这样做。”
三、带着赞赏去教育孩子
管教的正确含义是“教”(读一声)。如果你只是通过惩罚来管教孩子的话，你会失去大量的给予孩子正确引导的机会。例如当孩子拿起玩具，你通过像奖励她一小块点心这种具体的方式提醒她，你希望她怎样做，效果反而会更好。
1、为什么要这样做?
也许你很难相信，但却要反复这样想：他想做个好孩子。但他也渴望受到别人的注意，如只有当他把玩具扔向小朋友的时候，才能引起你的注意……，我想你是可以明白我的意思。当他把一件事做得很棒时，多给些鼓励和赞许，这会激励孩子下次做的更出色。
如果有其他人对孩子的良好行为大加赞赏，建议父母应将这些表扬转达给孩子们，这会让他感到骄傲，并且这些表扬会比父母对他们的赞许在他们的脑海里留下的印象更深刻。
2、如何做到这一点?
你不必因为孩子说个“请”字就大加赞许，但是表扬他的时候应该更具体些，不要只是泛泛地说：“做得好。”而应该说：“今天你的衣服很整洁、干净，非常好。”这样，孩子就会知道什么样的行为你会表扬他，以及原因是什么。
表扬就是表扬，避免在表扬中添加任何附加的话，说出类似：“你把房间收拾得很整洁，为什么你不能每天都做到呢?”这种貌似表扬实为批语的话没有什么好处。
篇15：经常大声吼孩子的坏处
大声吼孩子，会对孩子的心理产生一定的影响。
孩子变得胆小
父母跟孩子相处的过程中，尤其是年龄较小的孩子，更惧怕父母的大声斥责。
虽然说大声斥责这个方法非常有效，但是在一次次斥责中孩子会变得越来越胆小。
孩子变得叛逆
当孩子逐渐长大，他的叛逆心理就会增强，尤其是当孩子面对家长的吼叫时，更容易产生叛逆的心理，因为孩子会认为家长的吼叫是语言上的暴力，于是，在性格上就会叛逆了。
精力不集中
孩子精力不集中跟家长的吼叫有一定的关系，因为担心做错事被父母斥责，孩子在做事情时会存在恐惧。因此，家长要给孩子一个轻松的氛围成长，这样孩子的精力就不会不集中了。
孩子变得急躁
父母是孩子的榜样，孩子会从生活的方方面面来模仿父母，因此，如果父母多次对孩子大声吼叫，孩子便会模仿父母，性格上变得急躁，与其他孩子相处时更容易出现不友好的行为。
管教孩子的`有效方法
孩子都是活泼的，如何更好地管教孩子，是身为父母的必修课。
有耐心地去倾听
家长们如果和孩子发生争吵时，不妨先听一下孩子的想法，毕竟倾听能够促进沟通。如果孩子在跟父母沟通时，发现父母并没有倾听他们的想法，孩子的内心会很难过。
安抚情绪，跟孩子讲道理
孩子如果做错事，父母不应该立即训斥孩子，应该跟他讲道理，让他明白自己不能做什么。
而且，父母应该立即处理孩子所做的事情，如果父母只是现在记在心里，下一次跟孩子提起发生的事情时，孩子也许并不会记得了。
做好奖惩制度
父母跟孩子之间可以有一个明确的奖惩制度，每当孩子做对一件事情，父母可以奖励孩子，但是如果孩子做错了一件事情，父母可以换一种方式惩罚孩子的错误，久而久之，孩子就会明白对错。
转移注意力
父母在比较生气的情况下，是不能很理智地去管教孩子，因此，家长应该先让自己平静下来，比如说深呼吸一下，或者听一下音乐，再和孩子好好谈谈，而不能急着去与孩子争执。
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