【导语】“小张也是Echo”通过精心收集，向本站投稿了13篇中学红日读后感1000字，这次小编给大家整理后的中学红日读后感1000字，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
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篇1：中学红日读后感1000字
继杜鹏程的《保卫延安》以后，吴强的长篇小说《红日》4在用艺术形式表现重大战役方面作了较好的探索。它以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为情节的发展主线，体现出作者对现实战争小说的“史诗性”的艺术追求，即发奋以宏大的结构和全景式的描述展示出战争的独特魅力。
这三次战役中，解放军有败有胜，各具特点，作家的描述也有略有详，各有侧重，在叙述历史事件的过程中，体现了其在小说结构上的匠心。作品采用先抑后扬的方法，先以涟水撤退来表现当时国共双方力量的悬殊和解放军面临的严峻形势。发生于1946年底的涟水战役，以国民党军队攻占涟水，解放军因伤亡惨重而被迫撤退而结束。涟水撤退在整个国共军事冲突中只是一个小插曲，但作家将它一开始就展此刻读者面前，使整部作品充满了悬念和吸引力，使后面战事的发展成为读者共同关心的焦点。
而且，作家透过解放军在战场上的被动局面，既形象地表现了当时山东战场上力量的强弱比较，为解放军的最终胜利造成强烈比较，以说明战争胜利的来之不易;同时也为进一步刻划国共双方各具个性的人物形象作了很好的铺垫。作家一开始就把解放军放在“置之死地而后生”的绝境之中，这样的结构布局在当时习惯于描述解放军“横扫千军如卷席”的文学作品中显得独特而又真实，体现出这位战争小说作家在当时的时代共名下对表现现代战争的独到眼光。然后，作品再以莱芜大捷的胜利作为过渡，最后以集中描述孟良崮战役歼灭国民党“王牌军”74师到达高潮，三次战役虽有主有次，却浑然一体，作家在对历史事件的叙述中，形象地完成了对时代共名的印证和阐述：即中国共产党所领导的现代革命战争，经历了惊心动魄的艰难曲折，经过了无数的牺牲，最后取得了最后的胜利。
作为一部战争题材的长篇小说，《红日》在中国当代文学发展中更重要的贡献还在于：在应和时代共名的同时，小说在战争观念和小说美学上体现出来的创新性和探索性。
读完这本书，我不禁感慨于毛主席的军事思想，不禁钦佩于人民战争的巨大威力。那是要多团结的军队才能做到啊!战士们，你们在枪林弹雨中坚守阵地，真不愧是惊天动地的英雄。你们在战争中逐步克服缺点，不断前进，为中国战争的胜利奠定了基础，你们是人民的骄傲!
篇2：红日读后感1500字
夜，出奇的静。我独自在台灯下看着《红日》，心似乎也沉浸到了书中……
《红日》这部小说以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，讲述了共产党华东野战军与国民党的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。 1946年底张灵甫所率领的74师是蒋介石用全副美式装备武装起来的王牌部队，他们发起了涟水战役，与华东野战军交锋。华东野战军的沈丁部队在涟水与敌主力部队二次交锋后，实行战略后撤，退到山东，休整训练。经过修整后的人民解放军在莱芜战役中，灵活运用毛主席伟大的战略战术思想，消灭了国民党军队五万多人，活捉了敌军中将副司令官李仙洲，赢得了辉煌的胜利。国民党在各个战场上连吃败仗，途穷计拙。1947年4月，张灵甫又以他所率领的74师王牌军，再一次向沂蒙山区的华东野战军大举进攻。经过三天三夜激烈的战斗，华东野战军英勇的战士们，攻上了孟良崮高地，把躲藏在山洞里的七十四师师长张灵甫和他的残兵败卒，统统歼灭。华东野战军经历了惊心动魄的艰难曲折的战争，经过了无数战士的牺牲，终于取得了最后的胜利。 因为有中国共产党的正确领导，有毛泽东战略战术思想的正确指导，有广大人民群众的无私支援，人民解放军服从大局听指挥，团结一致，浴血奋战，用小米加步枪的简单装备打败了用清一色美式装备武装起来的蒋介石军队。
由此，我想到上次学校组织广播操比赛。全班同学在班主任的带领下一次次反复练习枯燥机械的动作，同学们重复着蹲、转身、弯腰……汗水湿透了同学们的衣服，长时间的运动使同学们的腿都在发抖，但没有一个人退缩，没有一个人放弃。因为老师说过，我们是一个团队，是团队就要有团结合作的精神，大家一定要齐心协力地抱成团，坚持到底，就是胜利!比赛当天，同学们穿着统一的衣服，在老师的指挥下，整齐划一的动作赢得了全校师生的赞誉，取得了全年级第二的好成绩! 今天，我们生活在幸福的时代，我们的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的，我们应该好好珍惜，努力学习，长大后报效祖国，为祖国更加美好的明天做出我们应有的贡献!
篇3：红日读后感1500字
在暑假里，我读了《红日》这本书，
它讲述了我军歼灭了国民党王牌七十四师的宏伟画面，激昂、壮丽，充满了理想主义的热情。描述了我军由弱到强，最终胜利的历史进程，揭示了人民战争的规律，让我们深刻感受到了共产党的坚强斗志。
《红日》作者吴强说过：“记住昨天的战斗生活，对于我是永远的;只要还在活着的时候，都是必要的。因为它已经给了我，今后还将给我以前进的力量。”当面对无法挽回生命的战友时，共产党战士含着泪咬牙前进;当艰巨的任务、难以克服的困难时，战士们反而愈战愈勇，冲锋陷阵。，一听说有任务，他们就兴奋、就快乐，就充满了激情和力量!战斗是战士们的生命!为了中国人民的解放而努力，多么崇高的工作!就在这种信念的支持下，共产党打败了国民党。而使国民党失败的最大原因，就是两个党派之间的最大不同：团结与不团结，
人们常说“团结就是力量”，真是一点也不假。就像老师常说的那样“一个人也许会有很多缺点，而一个团队就有可能是完美的”，意思就是许多人在一起，互相帮助，尽自己的力量去帮助别人，因为有的人的优点你没有，他没有的你有，互相弥补，团结友爱，这么多人联合起来，力量就是完美的。生活中，同学们也应该互相帮助，团结互助。有的同学有道题不会，但是你会，那你就应该帮助他;有的同学没有带上课用的工具，而你多带了一把，就应该借他。团结起来的力量一定是跟一个人拼了命的努力所做出的成绩所远远不及的。一个人奋斗太孤独、太寂寞，力量也太单薄了，可是如果有一群人的话，那么，每个人只要出一点力就可以完成一个艰巨的任务。我们都知道，朋友对于每个人都很重要，不只是语言所能表达出来的重要，而是生命中不可或缺的人，他与你共同奋斗，与你分享秘密，陪着你，逗你开心，一个永远为你着想的人，不一定总把“重要”挂在嘴边，而是放在心里，却比那些总把“最宝贵、最重要”说在口头上的人更关心你。但如果你不为别人着想，不为集体着想。却总是单独行动，那你就不会有朋友。只有团结，你才会拥有朋友，才会一直有最重要的人在你的身边陪伴你，与你分享快乐。
篇4：红日读后感1500字
怀着崇敬的心情读完《红日》这本反映解放战争题材的书，我的心被书中描绘的情节强烈地震撼了，对解放战争时期作出巨大贡献的将士们的敬意油然而生。脑海中浮现出一幅幅他们当时同国民党的王牌师展开惊天地，泣鬼神，生与死的较量的画面。
该书以发生于1946年的涟水战役开篇，讲述了在当时国共双方力量悬殊和解放军面临严峻形势的状况下，国民党军队攻占涟水，解放军因伤亡惨重而被迫撤退而结束的事件。尽管涟水撤退在整个国共军事冲突中只是一个小插曲，但作者一开始就将它展现在读者面前，使整部作品充满了悬念和吸引力，使后面战事的发展成为读者关心的焦点。故事从一开始他们是怎样斗智斗勇讲起，先是我军沈振新军长被国民党王牌师长张灵甫围战在涟水，经过激烈的征战，我军伤亡惨重。在突围以后，我军长沈振新痛定思痛，总结失败教训，重新部署作战方案，决定把国民党张灵甫所率领的王牌师从涟水一步步诱到山东孟良崮，好让国军的优势在山区无法发挥威力。当然，在这种环境下，国民党张灵甫师长也有他的作战计划，他想自己被我军围在中央，再跟国民党的其他几个兵团来个里应外合，彻底歼灭我军长沈振新部，结果百密一疏，其他兵团根本没有过来打援。能让国民党王牌师命丧如此，首先是张灵甫高估自己的作战能力与武器装备;其次是国民党内部派系太多，基本上都是拥兵自重，各有主张。我认为国民党将军张灵甫及其号称天下无敌七十四师之所以全军覆没主要有四个原因：首先，必然原因是冒天下之大不韪帮助蒋介石打内战，站在人民的对立面;其次，导火线是军事上的冒进，使之成为共产党领导的人民解放军很重视的、下决心不惜一切代价要歼灭的重要目标;然后，关键原因是国民党内部腐败，军队里派系林立，无法做到统一的调度和指挥;最后，直接原因是张灵甫及七十四师平时仗蒋介石御林军“王牌中的王牌”的头衔骄横跋扈，得罪了其他的友军领导，致使其关键时期被人落井下石。与其说张灵甫和七十四师不但是被解放军围困在孟良崮的孤军，不如说他们是被国民政府腐败统治包围下的孤军，正是这种绝望使张灵甫走到了尽头，不得不一死报答蒋介石的器重之恩。从这个角度来看可以把他归为悲剧英雄的行列了。
翻开历史，张灵甫同样是一位南征北战，身先士卒，作战中一贯冲锋在前，将生死置之度外的统帅。对日寇的数次战斗中，屡出奇兵，从容淡定，有勇有谋，打出了中国军人的骨气和威风，成为令日寇胆寒的铁血将领。如此奇人，若在解放军阵营，必然也是一位战神。可惜，作为不得民心的国民党中的一员，面对万民拥护的共产党，他终于没有了驰骋疆场的豪情，没有了阵前杀敌的酣畅，短暂的胜利后只有无奈的叹息。此后，该书提及了解放战争中国民党军队遭到迅速和彻底的失败也和以上因素有着千丝万缕的联系。再者，蒋介石的部队没有政工干部，打仗是打仗，但是政治思想工作却没有跟上。国民党官兵的“效忠党国”只是口号，缺乏内心的驱动力。临上战场，所谓的钱财和功名对于可能性命不保的人而言意义并不大。我认为国民党灭亡最重要的因素还是要归因于不得人心。古人云“水能载舟，亦能覆舟”。如果选择站到了人民的对立面，最终只会被人民所淹没。不可否认，国军的抗日英雄不乏其人，铁军、王牌军也屡见不鲜，装备、数量更是占优，可就是这样的军队为什么就没有战胜举着小米加步枪的解放军呢?分析原因可以找到一大堆，但关键问题还是民心向背。国民党打的是没有人民支持的仗，而共产党看起来什么都没有，但他们有以人为本的理念，有翻身做主人的信仰，为了这样的目标，他们可以舍生忘死!得道多助，失道寡助，这话一点也不错。作者通过描绘解放军在战场上的被动局面，当时山东战场上力量的悬殊，为最终战斗的胜利形成强烈的反差，说明了战争胜利的来之不易;同时也为进一步刻划国共双方各具个性的人物形象作了很好的铺垫。作者一开始就把解放军放在“绝境”之中，这样的结构布局在当时习惯于描写解放军“横扫千军如卷席”的文学作品中显得独特而又真实，体现出这位战争小说作家在当时的时代共鸣下对表现现代战争的独到眼光。然后，作品再以莱芜大捷的胜利作过渡，最后以集中描写孟良崮战役歼灭国民党“王牌军” 74师达到高潮。作者在对历史事件的叙述中，形象地完成了对时代记忆的印证和阐述：即中国共产党所领导的现代革命战争经历了惊心动魄的艰难曲折，经过了无数的牺牲，终于取得了最后的胜利。
我们应该怎样去传承那些为这个民族这个国家流血牺牲将士们的优良传统，增强我们的忧患意识，这是一个值得深思的问题。我们在工作中，生活中，在领导与同事之间，同事与同事之间，都要同心协力、相互帮助、相互照应，要有大局意识。只有这样我们每个人才能把工作做好，才能保证我们无愧于国家，无愧于党，无愧于人民，才能更深层次地去讲求和谐社会的创建。
篇5：红日读后感1500字
为了庆祝党的九十周岁生日，学校组织我们进行了观看红色电影，传唱红色歌曲，阅读红色经典的系列活动。虽然我还不是党员，但是对我们的党，对我们亲爱的祖国我一直都怀有深厚的感情。每次只要看到国旗，听到国歌，我都会忍不住热泪盈眶，心中的自豪感都会油然而生，为我们能生活在今天的繁荣富强的新中国而骄傲。而每次阅读这种红色书籍或是观看红色电影，我都会感触良多，《红日》这部现实主义的成功之作，以全景式的战场描写，带给我的不仅仅是感触，而是极大的震撼，让我仿佛看到了那个血雨腥风的年代;看到了那个枪林弹雨的战场;看到了那些浴血奋战的革命烈士。深刻地体会到了什么叫舍生取义，愿为党和人民牺牲一切的伟大情操。
《红日》这部小说以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，讲述了共产党华东野战军与国民党的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。
1946年底张灵甫所率领的74师是蒋介石用全副美式装备武装起来的嫡系王牌部队，国民党五大主力部队的第一主力，号称“天之骄子”。发起了涟水战役攻占涟水，与华东野战军交锋。华东野战军的一支“常胜英雄军” 沈丁部队在涟水与敌主力部队二次交锋后，实行战略后撤，退到山东，休整训练。当时，国民党集中兵力，企图压逼解放军在沂蒙山区决战，妄想消灭华东野战军。沈丁部队在莱芜西北的吐丝口地区，配合友邻部队，包围敌军。在莱芜战役中，消灭了国民党军队五万多人，活捉了敌军中将副司令官李仙洲，赢得了辉煌的胜利。国民党在各个战场上连吃败仗，途穷计拙。1947年4月，张灵甫又以所率领的74师王牌军作为核心和中坚，再一次向沂蒙山区的华东野战军大举进攻。华东野战军把这股敌人逼进沂蒙山区的孟良崮一带全面包围了敌人。沈丁部队配合兄弟部队围歼在孟良崮一带的国民党74师。国民党的外围后援部队，冒死向解放军阻击部队冲击，企图救出陷于绝境的74师，都被华东野战军打退。经过三天三夜激烈的战斗，华东野战军英勇的战士们，攻上了孟良崮高峰，把躲藏在山洞里的七十四师师长张灵甫和他的残兵败卒，统统歼灭。华东野战军经历了惊心动魄的艰难曲折，经过了无数战士的牺牲，终于取得了最后的胜利。
《红日》除了让我缅怀革命烈士们的崇高气节外，更教会我面对自己的目标和理想，应该全力以赴，不畏困难，勇往直前;在生活和工作中，应该学会与人协作，重视团队精神。
国民党应是稳操胜券的，胜利在握，但是国民党号称天下无敌的七十四师和张灵甫会消失在历史的长河中呢，是什么导致他们接受这个残酷的现实呢?第一就是军事技术不过硬，虽然有着精良的武器，但是不懂得运用和不知道怎样恰到好处地用，不懂得运用战术和方针。但共产党却不同了，个个将令都是在战场上身经百战，戎马半生，积累了许多经验，有着许多实战知识，灵活变通，随机应变。国民党厉害的人有是有，如张灵甫。但是“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”呢!第二点国民党内部的腐败，里面官官相护，派系孤立，各自保存实力，不听从总部的统一调度，不听取指令，就像那一盘散沙，风一吹就飘得无影无踪。第三，张林甫及一些王牌军仗着自己的地位，在党内张扬跋扈，嚣张不已。失去了党内其他师的信任，致使张灵甫最后顾俊奋战，饮弹自尽，所以做人却不可骄傲，一定要所交好友，用真诚的态度来对待他人。最重要的就是他们失去民心，跟人民对立，这是绝对行不通的，得民心者，得天下。共产党不但在战场上骁勇善战，而且对待人民善良和蔼，帮助他们农作等等，你说人民能不向着他们吗?八年的浴血奋战，让中国人民已经陷入了无间炼狱，国民党再与共产党挑起战争，这不是让人民更加痛苦，更加绝望。一个人对国民党来说不算，但一群人和全国人民呢?水能载舟，亦能覆舟。从古至今，有多少君主是这样遗憾而终的!
在我眼中的共产党正直，勇敢，善战，正直是因为共产党不斩来使，勇敢是他们勇于接受地方邀请，坐在同一个桌上讨论战事，善良是因为他们虽经历战火洗礼，但却有着一颗暖融融，热乎乎的心，战争只是让他们更加会战斗，而不是冷血。
有战争，就会有牺牲，看着无数的共产党战士为了解放中国死去，我心如刀割，痛心不已。望着分裂民族反对统一，野心旺盛的国民党人死去，我心中大快。我们要感谢共产党为民族统一做出的贡献致敬，愿死去的战士能够安息，快乐!
我们作为年轻的人民教师，生活在无数革命先烈抛头颅，洒热血换来的幸福的生活环境中。我们每天面对着一群天真可爱的孩子，他们是我们国家未来的主人，我们的一言一行时时刻刻的影响着他们的人生观和价值观的形成。我们会在心里时刻铭记着我们所肩负的教书育人的历史使命，热爱我们的教育事业，热爱我们的孩子，帮助孩子们树立远大的理想，为祖国更加美好的明天付出我们的青春和热血。
《红日》就是一轮初升的太阳，滋润着大地万物，它给予我力量，让我们一起为祖国更加灿烂辉煌的未来挥洒我们的汗水吧!
篇6：《红日亭》观后感1000字
《红日亭》观后感1000字
十月二十二日，我们在操场观看了爱国主义影片《红日亭》。
这是一个发生在红日亭真实感人的故事。清早，红日亭正在举行捐款活动，一位老人正准备从口袋拿出钱捐款，却发现自己的钱丢了。在人群中，跑着一个男孩子，他就是那个偷钱的人——阿国。警察抓住他后，发现他是智障。电影的主人公高春梅问他，是谁指使他偷钱，他的爸爸妈妈在哪儿，家在哪儿？他却什么也不知道。警察说他从小被父母遗弃，被他阿爸抚养，他的阿爸逼他偷钱，偷不到就没有饭吃。高春梅听了以后很是心酸，觉得这孩子本性纯良，只是因为身边的环境影响了他。高春梅决定要把这个阿国带回家，让他改邪归正，过上正常孩子应有的生活。起初阿国还有些担心，害怕落入坏人之手。但高春梅告诉他，在红日亭每天能吃饱饭，阿国这才放下了戒备。高春梅像对待自己的孩子一样教他做人的常识，如“拿不属于自己的东西就是偷”；教他懂得帮助别人，知道帮助别人就是好人，还教他写“人”字，一撇一捺，并告诉阿国，人要互相支撑，团结友爱，互相帮助。这一刻，让我想起了孟子曾说过：“孝子之至，莫大于母亲；母亲之至，莫大于以天下养。”
当我看到红日亭里的一位义工的丈夫因为腿有问题，想上厕所找人帮忙之时，阿国得知竟然跑过去抱着义工的丈夫，嘴里还不停地说“帮人，好人”。大家看到阿国的变化，心里由衷地高兴。阿国在高春梅的悉心照料下，懂得了帮助别人，而且知道帮助别人的人就是好人。由此可见，感恩能让人升化灵魂，让人们晓得生命与生活的真理。感恩能使枯萎的花朵，感到一丝丝的呵护；感恩能使心灵失落的人，感到人世还有一些温暖；感恩能使酷热的沙漠，得到一阵阵雨露的清新。
当电影中的镜头转到了金阿婆在病重之时，给阿国捐了五万元，结果在他们交谈之时，却发现五万元不翼而飞，而且连同阿国也随之不见了。但金春梅和金阿婆都不相信阿国会将钱偷走交给他的阿爸。后来真相大白之时，才明白阿国的良苦用心。原来因为捐款名单上没有出现金阿婆的名字，单纯善良的他天真地以为把钱放在大屏幕上方，金阿婆的'名字就会出现。大家又一次为阿国的举动感到高兴，因为阿国学会了感恩。这一瞬间，我心情特别激动，我为阿国的举动震惊而高兴，相信这一刻也是剧情的高潮，阿国，一个智障孩子，在环境的感化和爱心人士关怀和影响下，他学会了感恩，学会了感恩身边的每一个人。
电影的结局也是温暖幸福的。环顾我们身边，也有太多的孩子缺少爱的滋润和温暖，多亏社会上拥现出的许多爱心人士，他们将爱传递，用自己的行动感化着身边的每一个人。曾有公交车上，李素丽的善言让旅客感激﹔登封的山村，任长霞的善行让百姓感激。父母的慈爱，老师的教诲，陌生人的一个关怀和微笑……是爱，是感恩，让真善美的高尚心灵之春风吹遍祖国的大地。
学会感恩，就是学会体会人间的真情；学会感恩，就是学会感悟人性的善良；学会感恩，就是学会品尝生活的美好。
篇7：红日的作文1000字
红日的作文1000字
故事发生在国共对峙的尾巴上，1948年冬，雪后，某国军余部战壕。
“来，快过来，弟兄几个凑近点，暖和！”连长把身体往火边凑了凑，其他几个弟兄也都围了过来，中央是一小团用胶鞋生起来的火。
“连长，你说咱连在后方，前边的弟兄们成天流血牺牲往后抬，咱也不能啥也不干呀。”东子一边吸着鼻涕，一边感叹道。
“对呀！咋的咱也得往前放两炮啊。”几个弟兄应和着。
“去你娘的！都给我老实呆着！你们放啥炮啊，打着前面咱自己兄弟，他们急了调炮往后轰咋整啊。二儿啊你！”
人群中的二子仿佛听到了自己的名字，刚才他正看着战壕上的尸体出神儿，猛地回了一句：“啥事儿啊，连长，叫我啊？”
“哈哈哈……”弟兄们笑做一团，连长揪过二子的脖领子，打他的头，“说你二，你还真二儿啊？想啥呢？想媳妇儿了吧。”
这一句玩笑话起到了意想不到的作用，弟兄们忽然没声了。秀才从衣兜里掏出口琴，对着清冷的月光吹起了故乡的小调儿。听着听着，便有人抽泣起来。二子哭的是最凶的，他的哥哥刚死，早上国军飞机空投粮食，大家好久都没看见吃的了，一下子就乱了，二子哥让他躲在战壕里等着，自己冲在了最前面，在人群中左突右冲，死死抱住了一袋大饼，弟兄们都饿啊，红着眼睛疯了似的拼抢，团长在后面大嚷：“都他娘的给我放下，不要乱！”可这时候谁还听他的呀，团长怒了，“再不停下，老子开枪了！”就这样“砰”的一声，这么寸，二子哥倒在了地上，手里还死死地攥着饼。
想到这里，二子有点泣不成声了，他埋哥哥的时候，把坑里的石头都捡了出来，他怕咯得哥哥身子疼。
“好了，好了，别哭了。”连长拍了拍二子的'肩膀，“就快到头了，蒋委员长会来救咱的，咱得扛下去，为了咱的老婆孩子。”
远处又响起了炮声，壕沟里堆满了枪zhi弹yao和白骨，可弟兄们早已习惯了，几个人靠在一起睡着了。
“砰！砰――别跑！”
二子被枪声吵醒了，他揉揉眼睛，探出头去，谁知，他竟然看见连长系着满满一袋子钞票蹒跚着奔跑，秀才在后面大喊：“连长，蒋委员长会来救我们的！”
“去他娘的吧！这年头还是自己救自己吧！”连长的脚边飞来一颗子弹，他跑得更快了。
二子望着他远去的烟尘，轻轻叹了口气。
弟兄们凑到了一起，慢慢放下了枪，远处，解放军向他们走近，他们如释重负，忽然发现原来今天的太阳这么红，这么暖……
篇8：围城读后感1000字中学
对于主人公方鸿渐的设定，作者钱钟书是持着既批判又支持的态度。方鸿渐一方面具有先进知识分子的思想观念，为人正直，追求自由，鄙薄老旧保守，可另一方面由于时代的局限，面对婚姻、家庭和工作时又不可避免的具有保守文人的特点。方鸿渐长于封建家长制大家庭，接受着包办式的婚姻，即使是心里千万个不愿也不能违背，社会的舆论被所谓的“孝道”压制，就连给自己的父亲写封家书都要斟酌字句以免犯忌。不过，从书中的结尾又可看出在自我批判中有所进步的方鸿渐“一年前的自己早死了，被诱惑的这许多的自己，一个个全死了。有几个死掉的自己埋葬在日记里，立碑志墓，偶一凭吊，有几个自己，仿佛是路毙的，不去收拾，让他们烂掉化掉，给鸟兽吃掉。”
方鸿渐被有些批评家称为“围城人”。说他是个被动的、无能力的、软弱的、意志不坚的、经不起诱惑的人，一个失败的人，他面对社会上残酷的生存竞争和严重的精神危机缺乏应有的与之对抗的热情和理智，然而他又不甘心沦为一个为生存而卑鄙做作的人。很多学者把他与俄罗斯文学中的“多余人”的形象联系起来，但“多余人”的悲剧在于思想上开始觉醒而行动上缺乏勇气和相应的社会条件，而“围城人”的悲剧在于他们的庸常。“多余人”会给人以时代的前卫和英雄的感觉，而“围城人”作为普通人徒劳于找寻解脱和依附。
如果从乐观的角度来看方鸿渐的生活，就要把他的经历和人生道路看成是发展的，螺旋式上升的，至少每个时期都会有不同的经历，也会毙掉旧的自己，孕育新的自己。可我读《围城》我却不免哀伤的看透这样的事实:方鸿渐的人生可以简单概括成从一个围城中出来后又进入另一个围城。第三章中，褚慎明说英国有句古话:“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来;所以结而离，离而结，没有了局。”苏文纨说:“法国也有这么一句话。不过，不说是鸟笼，说是被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”第五章中，方鸿渐说:“我还记得那一次褚慎明还是苏小姐讲的什么‘围城’。我近来对人生万事，有这个感想。譬如我当初很希望到三闾大学去，所以接了聘书，近来愈想愈乏味，这时候自恨没有勇气原船退回上海。我经过这一次，不知道何年何月会结婚，不过我想你真娶了苏小姐，滋味也不过尔尔。狗为着追求水里肉骨头的影子，丧失了到嘴的肉骨头!跟爱人如愿以偿结了婚，恐怕那时候肉骨头下肚，倒要对水怅惜这不可再见的影子了。”
从婚姻是“围城”，到最后感慨人生是“围城”。方鸿渐不断渴望冲出“围城”，却又不得不进入另一个“围城”。
如果联系我们自身来看，我们这些称之为“人”的不同的个体，不都处在一个一个既封闭又开放的围城中吗?由于人类的社会性，我们的生活必定会与其他个体或团体有交集，由此来看，这围城是开放的。然而我们既活在围城中，这一言一行必定要受大大小小不同围城的拘束和牵绊，遵守各种各样成文的不成文的、合理的不合理的、或明或潜的规则，维护所谓的秩序，臣服于或隐或显的特权，感受着所谓生活的严肃与荒谬。简单的“自由”二字本身就是个伪命题。这不就是围城的封闭性吗?
书中的结尾，方鸿渐从婚姻的围城中逃脱出来，又到了另一个围城的入口，他准备投奔在重庆当官的赵辛楣，奔前程。本书在一台老式自鸣钟的铛铛声中结束，那只著名的祖传老钟，方鸿渐的爸爸作为结婚礼物送给儿子儿媳的宝贝钟，每小时“只慢7分钟”的“很准”的钟，这会儿已经慢了5个钟头的钟:这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和伤感。像过去一切杰出的现实主义作品一样，它没有提供什么关于社会和人生出路的明确结论，但他描写的生活本身，“深于一切语言，一切啼笑”。
篇9：围城读后感1000字中学
他是混沌时代欧洲留学归来的天之骄子，但是却常常胸无大志随波逐流最后一事无成。
他是看似风度翩翩为人处世较为随意的洋学生，但是却总表现出来肤浅小气爱面子的一面。
他深爱唐家小姐唐晓芙，却因为一场说不清的误会而负气离开上海从此再无缘分。
他自诩清高与众不同，最后掉进孙柔嘉的婚姻圈套最后浑浑噩噩地过起了围城似的生活，有苦说不出。
他有着太多一代中国人的影子：心怀希望却跌跌撞撞，为人处世度量不大却看不清自己的定位、能力不足却经常怨天尤人……
他是方鸿渐，也是《围城》中的主人公。
很多人知道《围城》这本书是因为里面有一句钱钟书很经典的话：婚姻是座围城，里面的人想出去，外面的人想进去。
在初读之时，以为《十月围城》与钱钟书老先生的《围城》是一本读物，心想是这大概是一本讲述清末民国的热血青年奔走救国的故事，甚至在读书的时候把演员钟汉良的形象代入到了方鸿渐的身上，后来逐渐发现围绕着主角多是一些家长里短、儿女情长的生活画面。
后续一看，果然不是同一个故事，而且多少了解到本书是围绕主角方鸿渐的生活和情感来描述动荡时代下小人物的日常生活，此时往下读的欲望并不是很深了，大概是因为我喜欢快节奏或者剧情饱满的缘由吧。
随着故事推进，此时对于钱老这位语言大师的崇拜之情也油然而生，在已经知道结局后支撑我读下去的就是他那幽默讽刺又入木三分的语言水平。
总体来说，虽然全篇故事的时间线和轮廓看起来很脆弱，但是靠着细节的刻画和钱老深厚的语言风格，整篇文章却拥有极强的可读性。
[旅游景点树自行车分割线]
从故事的开头到中间，方鸿渐和鲍小姐、苏小姐、唐小姐陆续展开着暧昧，直到苏小姐与他讨厌的元朗成婚，唐小姐退回他的所有书信，他才开始在曾经的情敌李梅亭的帮助下离开家里，开始了自己的职业之旅——前往三闾大学就职。
他和赵辛楣、李梅亭、顾尔谦还有孙小姐一起上路。一路上舟车劳顿，几个人在经过长期的碰撞后也都慢慢暴露出自己的本相。
他看不起好色之徒李梅亭，瞧不上扣扣嗖嗖的顾尔谦，唯一看得上的李梅亭说他“不讨厌，但是全无用处”
就这样，几个人在跌跌撞撞中成功到达目的地，然后到校任职，期间与校长、韩教授也相继发生着家长里短的故事。不得不说，钱老对于人物形象的刻画真的是字字珠玑，寥寥几笔就把一个人的形象和欲望展示在面前。
比如：辛楣忽然吞吞吐吐说：你注意到了么-汪太太的神情里有一点点像……像……苏文执。
这句简单的描述，一句已经预见了辛楣接下来的仓皇。他可以一眼看透孙柔嘉的本质，却看不透苏文执和汪太太。
其实，在这本书中出过很多经典的语言：
不识字的人被读书人骗，读过书的被印刷社骗。
像咱们这种旅行，最能试验出一个人的品性。旅行是最劳顿，叫人本相毕现的时候。经过长期劳苦旅行而彼此不讨厌的人，才可以结交做朋友。
结婚无需伟大的爱情，彼此不讨厌一句够结婚的资本了。
对于长得丑的人，细看是一种惩罚。
忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者鱼里面的刺，给人一种猝不及防的伤痛。
方鸿渐掉入孙文嘉的圈套中开始了无休止的争吵慢慢，两个人婚前各自隐藏的面具也在一次次的吵架中逐渐揭露，两个人变成了婚姻的束缚者，彼此互相憎恨但是又互相依赖。
也许最开始的时候他们是有爱情的，但是慢慢地变成了压迫，钱老想说的婚姻的意义也在于此吧。故事在他们又一次的吵架后方鸿渐决定离开上海去重庆再一次依靠赵辛楣结束。
在他们最后一次吵完架的屋子里，满地狼藉的画面像极了方鸿渐的人生。
篇10：围城读后感1000字中学
读这本小说是在初中时，英语老师给推荐的。在中考后的那个假期，我便抱着这本小说看，但是老是看不懂，读了好几遍，终于能把它通读下去，但具体讲什么就不清楚了，只是觉得那话挺好玩的。我喜欢读的是介绍钱钟书的那部分，觉得这位作者挺有趣的。高考后，我又把这本小说翻了一遍，似乎读的更顺畅了一些，也觉得这小说好，但也只能从小说的语言幽默而言，只是线索大体找到了，对一些情节也可以知道一点。但其中的一些细节也不知道，那些调侃也不明白。现如今再次翻开这本小说，除了语言的幽默，情节的把握又有所进步，对调侃的智慧也有些了解。
在回国的船上，方鸿渐与鲍小姐的露水情缘只是彼此的寂寞与虚荣作怪，并不曾涉及真正的情感。方鸿渐的虚荣只是来自鲍小姐的性感和开放，鲍小姐的虚荣只是方鸿渐是坐二等船的。其中插入的是才女苏文纨，苏小姐是一位真正的才女，但她的才气并没有得到最大程度的利用，最终也没法免除沦为俗人的命运。本有着能成为人才的知识，却成为一个小肚鸡肠的官太太，这也许便是人生的一个悲哀。想去想明白为什么会是这样，却无法窥探清楚这其中的道理。但是就她的言行举止还是有很多不喜欢的地方，就如对方鸿渐的追求过程之中，可以说是很有心计，但终究却得不到她所希望的爱情，不像鲍小姐，唐小姐一般。当然鲍小姐与唐小姐是不能够相提并论的，她俩的精神实质上有着本质的区别，鲍小姐浪荡，喜欢勾引人，也最容易被人勾引。而唐小姐是《围城》里面形象塑造得最好的一个，她可以说是冰清玉洁，从不去刻意的打扮自己，但却是从骨子里散发着美丽与活泼机智。她也是方鸿渐正真付出爱情的唯一。但这爱情却被她维护自己尊严的过程中而毁灭。在此，我看到一个新兴女性的独立性，自爱性。不像苏小姐一样，一面不满方鸿渐与鲍小姐的浪荡行为，另一面却又是在鲍小姐抛弃方鸿渐奔向她的那位奇丑的未婚夫后，投向了方鸿渐的怀抱，且多番引诱，似乎一定要嫁给方鸿渐。且在这多番引诱之中，她颇有心计的利用赵辛楣去刺激方鸿渐，希望自己身边有赵辛楣方鸿渐争风吃醋，希望激起方鸿渐的霸气，但终究方鸿渐并非喜欢她，她的做法也算是失败的行为。之后，她又利用假诗人曹元朗进一步刺激方赵二人。这一切行为都是幼稚的。爱情，不爱便是不爱，再多手段也终将徒劳的。有些时候，退上一步，顺其自然更好。
有人说，苏文纨结婚之前是清高的，但我终究不这么认为。苏文纨结婚之前，应该是假清高，只是不曾结婚，有些物质上的利益不需要她去操心。但是，就对待方鸿渐的态度上，便可知。比如，当面对方鸿渐和鲍小姐的时候，她的行为;当方鸿渐并非像她想象之中热烈的时候，她利用赵辛楣激发方鸿渐;当到曹元朗那一首外表讲究，却无实质的杂诗的时候，她还是给了肯定的赞扬，其实，她内心里并不喜欢的，甚至还觉得厌恶。这表现在她与方鸿渐赏月后，看到那天上一轮圆月，忽然想起曹元朗将它比喻为孕妇的肚子而觉得恶心。大家都在说着违心的话，都希望别人赞扬自己，但从不会想这话真实度有几分。历史上的那些受骗的皇帝大抵也是受这种心态的影响，而给那些阿谀奉承的小人机会，终究导致国运的渐衰。
这本小说还有很多耐人寻味的地方，若喜欢看小说的人，可以一遍又一遍的去阅读，便会发现，似乎世间百态都能够从其中找到影子。
篇11：中学目送1000字读后感
不知从什么时候开始，越来越喜欢龙应台了。透过一本本凝聚着她在生命中不同时刻不同心态的书，一点一滴地触碰到，她丰富细腻的内涵。
《野火集》中的她，是那样桀骜而犀利，用锋茫毕露的文字，呼吁国人为保护环境而努力，为社会腐败而愤怒。
《孩子你慢慢来》中的她，是那样慈爱而温柔，用一个母亲的赤诚爱意，温暖孩子成长过程的每一步，给安德烈和飞利浦一个没有遗憾的童年。
《亲爱的安德烈》中的她，是那样小心翼翼，在安德烈步入青春叛逆期时，用理性的头脑，谨慎的文字传达自己的关切，为他分担成长的烦恼。
而今的龙应台，在《目送》中，有了更加丰富多变的内涵。
读完《目送》，忽然想起几天前车站的一件小事。我在车站等车，身旁是一对等着过马路的母子。母亲在起步的一瞬间握住儿子的手，儿子却不动，转头看她，眉一皱，正要说什么，不料他此刻的神情被母亲尽收眼底，儿子转过头，撇撇嘴，轻轻把手从母亲手中挣脱，大步向前。母亲的身躯一怔，随即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
回想着他们的背影，思绪纷飞。
不知从何时起，自己也像那个儿子一样，不屑父母递过来的关心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“难喝，不要”，一只关怀的手，也是不着痕迹地挣开。即使是一个关切的眼神，一句询问的话语，也总是以无所谓的视线，不耐烦的神情挡回。
也不知从何时起，那个捧着书跑来跑去问东问西的身影被时光冲淡，支离破碎，渐渐清晰的是一个人翻书寻求答案的背影。也不再是那个在商店里一手拿一个颜色的发夹，欢快地跑到母亲身旁询问哪个漂亮的孩子，在母亲给出建议后，仍然犹豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一张哭丧的脸请求“妈妈，我选不好，两个都要行不行?”而是习惯一个人作出抉择，再一个人承受。也不像儿时受了委屈跑到父亲怀中大声哭泣并且寻求安慰，则一个人辩解，一个人反击。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
也许是岁月增长，人的心也越来越容易忧伤。曾经视若无睹的东西，在不知不觉中，也在心中烙下了深深印迹。开始在乎起父母越来越多的皱纹，在乎他们的点点滴滴。这是关于光阴的故事，我们每个人都在时光的洪流中渐渐长大，我们眼前的背影从高大到佝偻，自己也就慢慢成了别人眼里的背影。当我们再不能为过往的遗憾一一买单的时候，彼时的目送就成了眼下的悲凉。
《目送》中的孩子告别母亲，一个人踏上那条每个人必经的道路。在告别的时候，母亲目送着孩子渐行渐远的背影，站在斑驳小路的这一端，看着背影消失在小路转弯的地方，眼睛里流露的风霜是岁月留下的痕迹。她太懂得这条路上的艰辛，当年的她也向往过，义无反顾过，然而也跌倒过，流泪过，但，不后悔。如今她只能放手，让孩子自己走，因为——
有些事，只能一个人做;有些关，只能一个人过;有些路啊，只能一个人走。
篇12：中学目送1000字读后感
爱的最深处?那就是目送。目送亲人远去，目送时间流逝，目送历史苍茫……
龙应台的《目送》，没有华丽的词藻，只是平淡的语言。不同于《野火集》中她的强硬态度，而是显现了她的柔情的一面。如青草，带着清新，扑面而来;似灯塔，散发光芒，照进心房。读起来如桃柳抽新，春水煮茗，有种周遭一切安好，草木葳莛的暖意。红了樱桃，绿了芭蕉，我仿佛看见龙应台的笔尖有一个轻盈的舞者，舞动着春暖花开。目送----爱的最深处。
这是一本看似很平常的散文集，书本的封面不似其它书那般花里胡哨，不过是浅绿，青绿，墨绿……由浅到深的纵横交错罢了。翻来覆去不过一种颜色，却给人以一种清新淡雅的感觉。道不尽人世间的温暖，让人第一眼看上去就很喜欢。
作者用淡婉地语调将人世间的亲情，生老病死的无奈展现地淋漓尽致。从牵着孩子幼小的手，情意满满的亲情，到青春后期孩子与自己渐行渐远的身影;从陪着年迈母亲如带着女儿一般，思及自己也曾是母亲，一去不复返的身影，龙应台娓娓道来。都是些细枝末节，琐碎小事，却暖了人心，浓了思念。处处是我们感同身受的亲情滋味，篇篇都有让人沉吟难忘的人生情景，带给我们启迪与教育，爱的最深处莫不过如此吧。
“我慢慢地，慢慢地了解道，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他今生的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”
当你读到这段话的时候，你的心会不会剧烈地颤动一下?父母亲，曾经的我总以为我的人生路之漫漫，所以几度任性的挥霍，时常惹你们烦心，偶尔让你们气愤不已，有时令你们担心，又有时使你们万愁莫展。当不懂事的我将你们的爱心与关爱拒之门外时，你们却在原地等候不曾真正离开。读后感·佛说前世的五百次回眸才能换来今生的擦肩而过，那么，遇见了你们还能成为你们的女儿，我又得回眸多少次呢?你们从我出生那刻就将我爱到了最深处，那我也得将这分爱永远铭记，隽刻在心头。
时光那么浅，岁月那么深。我已从伢伢学语的幼儿成长为花季少女，每每回味儿时那纯粹的快乐，总会思及父母充满关心的目光。烟雨深处，一窗牵挂幽长寂寥，伴着半卷西风，悠悠撒过我的心扉。从此往后，我的身边都会有一份鼓励，一份关心----亲情。而那被花开覆盖的岁月，深深浅浅，亦给人无限回味。正如冰心所说：“母亲是莲叶，而我是荷花，心中的雨点来了，还有谁能为我遮蔽风雨。”
是啊，读《目送》才明白，对于生命，最好的态度不是挽留，而是珍惜。再多的遗憾和不舍都是生命的进程。我们只能往前，用此刻填补过去的空白和伤口，带着爱和释怀与生命和解。
篇13：中学史记读后感1000字
《史记》是一部优秀的文秀作品，它“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，在中国的文学史上占有着重要的地位，有着很高的文学价值。这部作品对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其语言简练朴素，首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。《史记》这部书中的内容贯穿古今，使中华文化历经千年风霜，百川汇海，生生不息。它让一个个时代的英雄和他们所创造的辉煌，在历史的长河中得以永存。
《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共三千多年的历史。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字，记载了历代帝王诸侯和人臣的言行事迹与时代兴亡礼法制度。
《史记》中有很多的故事表达了对古代优秀任务的颂扬，集中体现了中华民族的高尚情操，还有对丑恶现象的揭露，显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质。如其中的大禹治水这篇故事，表现了一个为民造福的无私的大英雄，从他三过家门而不入，日夜为治理水患而奔波，可以看出他心地善良，舍己为人，肯为别人付出而不惜牺牲自己的一切利益。
他带领着人们共同治理了九条河流，从而为人民立下了丰功伟绩，也体现了大禹的无私奉献和兢兢业业。我还从赵氏孤儿的故事中，看到里面塑造了忠臣程婴和公孙杵同奸臣屠岸贾斗志斗勇的故事。让我们感动于忠臣的忠诚、善良、正义，痛恨佞臣的不忠不义，阴险狡诈。还有其中的《武王灭纣》通过文王和武王用他们的仁义、善良为民造福，让百姓安居乐业，和纣王的残暴形成了一个鲜明的对比，让子孙后代永远记住文王和武王。《陈胜吴广》的故事则是讴歌了我国古代历史上的一次伟大的农民起义，陈胜吴广带领着奴隶军推翻了秦朝的暴政。陈胜从起义到牺牲虽然只有刘个月，然而他点燃的反秦之火越烧越旺……阅读这些故事不仅可以丰富自己的史学知识，还能让以后历代人民以史为鉴，汲取先贤的智慧，从中感受古人的经验和智慧。
《史记》被认为是一部优秀的文秀作品，在中国的文学史上占有者重要的地位，被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有着很高的文学价值。对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。《史记》这部书中的内容贯穿古今，使中华文化历经千年风霜，百川汇海，生生不息。它让一个个时代的英雄和他们所创造的辉煌，在历史的长河中得以永存。
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中学红日读后感1000字（精选13篇）
