【导语】“Ocean_ma”通过精心收集，向本站投稿了18篇《拯救老爸》读后感，下面就是小编整理后的《拯救老爸》读后感，希望大家喜欢。
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篇1： 《拯救老爸》读后感
《拯救老爸》读后感
老爸是一个顶天立地的男子汉，是一个家庭的顶梁柱，同时这个词也富有极大的安全感。当我第一次看到这本书时，我的心里不免有些疑惑：为什么要拯救老爸呢？现在就让我们一起走进这个故事吧！
这本书讲述了一个家庭，爸爸妈妈最近老是吵架，终于有一天，妈妈忍无可忍地将爸爸赶出了家门，并开始和一个虚伪、可怕的男人罗杰约会了。儿子乔与女儿克莱尔不想让这个男人把他们的妈妈抢走，每次都去破坏他们之间的约会，使他们的约会一次都没有成功，并且决定要把不会做饭、干家务的老爸打造成一个全面发展的“好男人”。老爸为重获老妈芳心，也积极配合。最终在乔和克莱尔的努力下，在乔生日的那天，他们一家团圆了。
我很喜欢这本书，因为它让我发现平时总是高高在上、无所不能的'老爸也有那么平易近人、需要别人帮助的时候。随着我们渐渐长大，我们不仅仅需要爸爸妈妈帮助我们解决问题，有些生活中的小事情我们也能帮助到他们了，也许我们碰不上像乔这样家庭的麻烦，但我们可以干一些力所能及的事，让父母感到满足和欣慰，我们也有一份责任来维护这个大家庭。
希望大家都能让出时间来读书，因为书籍是人类进步的阶梯！
篇2： 拯救读后感
本书的主角有杰罗尼摩。斯蒂顿、菲、赖皮和本杰明，配角柏蒂。活力鼠、潘朵拉。华之鼠、托普鲁罗和莉雅。兽医鼠。讲述的是他们之间的故事。
总体来说是讲大白鲸掉在岸上，一些善良的老鼠们和艘大船齐心协力把30吨的大白鲸送回大海的故事。大白鲸最后还用尾巴排起浪花潜入水中。他们和大白鲸欢乐的道别。
在拯救大白鲸的过程也是十分艰辛的。一开始是罗尼摩。斯蒂顿发现了大白鲸，大家都觉得他像一个礁石，直到大白鲸喷出一道水柱，大家才知道他是一头鲸鱼！鲸鱼看起来很是痛苦，大家就尽量让大白鲸的皮肤保持湿润，一直在往鲸鱼身上浇水。柏蒂打了救护电话，在他们的带领下救护人员赶到了海滩，救护人员驾驶着一艘轮船，在它的牵引下将大白鲸重新回到海洋。
阅读这本书，我觉得故事中的老鼠们非常勇敢，善良，拥有智慧，遇到困难，不慌张。我也希望能像他们一样遇到困难不慌不忙，找到解决困难的办法。我们也要向故事中的老鼠们一样爱护动物，真爱他们的生命。
篇3： 拯救读后感
读过《拯救暧昧》，颇具感慨：暧昧，这个词的定义我一直模棱两可。书中所做的解释，让我瞬间又捕捉到了暧昧的那种心绪：是与爱有关的情绪，却于恍惚间覆灭的心悸。爱，是我们这个年纪所懵懂的，也憧憬的。爱与暧昧，界线难明，特别是在我们这个年纪。
常常，我们会被一种甜蜜的思绪困恼，特别是在异性之间。当触及一泓明朗秋波，你的心会莫名地狂喜：可是，实际上，你有自己的情感寄托对象。我想，那份喜悦，便是叫做暧昧吧。书中阐明：“把暧昧当作寂寞的驿站，累了时可以随意坐下来歇息。之后依然要踏上孤寂的旅途，而且必须义无返顾。”是啊，心累的时候，那一泓汲确能点亮你的心情，但你要是继续陷入，纠葛不清，这便会发展成为一种庸人自扰的情绪了。可是人哪，往往就把握不清两者的界限，一头 栽进去，到最后只有无奈的苦笑。
虽说我们这个年纪，学习为第一任务，但是爱也要修炼，不知道为什么，爱情里的人总是甜得欢天喜地。而痛又痛得昏天暗地。感受爱，学会爱，把握爱。我始终相信，爱是世界上最美的一份情感。把握好爱与暧昧的界线，你才会活出真正的快乐。
篇4： 拯救读后感
这个寒假是一个对我有意义的寒假，我读了一本叫《生命大拯救》的书，我看完之后泪流满面，回想每个故事都是那么感人和刻骨铭心，特别是其中一篇“突击草坡”，这篇文章主要讲了：入川后的上海医疗救援队员冒着余震、泥石流等危险进入孤岛，把课桌当手术台，进入深山搜救伤员，克服生活极其艰苦的环境，这让我看到上海医生的伟大。
天地动摇那一刻，从天而降上海白衣战士成为汶川县草坡乡唯一一支医疗救援队，当每个可爱的医务人员心中喊着“挽救生命，是白衣战士的责任；呵护生命，是白衣战士的使命。”的口号时，我们的心中在震撼，我妈妈也是一名急救医生，当汶川发生大地震时她积极的要求参加赴四川灾区救援行动，但突发的腰突症使她未能前去，如果妈妈那时能去汶川的话，我们全家人一定也会支持她的。我虽然不能冲到灾区第一线，但他们坚韧不拔的精神时刻的激励着我，在过去的几个月里我最大的理想是做一名救死扶伤的医生，现在我更加坚定了。
我想，我们现在要努力学习获得更多知识，长大以后才能做个对社会有用的人。
篇5： 拯救读后感
假期里，我读了很多有意思的书，其中有一本让我感触很深，那就是可怕的科学--《谁来拯救地球》。
书中有一个叫艾汉堡的英国小朋友和他奶奶一起穿越到古代，艾汉堡说他身上痒得不行，奶奶说：“过去的人根据季节穿着适当的衣服。古时候可没有空调和集中供暖系统。”艾汉堡觉得没有空调和供暖系统他是会死的！他感觉自己就像一只挂在烤炉里的北京烤鸭--但味道一定不怎么样。奶奶告诉他古代的房子冬暖夏凉，让他记下人们节省燃料，减少温室气体排放的方法。
*窗户和门面向南，可以让屋子保暖，从而节省燃料。
*纸糊的窗户。造纸比制造玻璃节省燃料。
*盖房子用的土坯砖，在阳光下自然晒干--制作过程不需要燃料。
*使用窗帘挡阳光。
*庭院可以阻寒风。
*休闲时玩棋类游戏，因为那时还没发明电视机、电脑、游戏机或手机。
由于没有电和集中供暖系统，人们不怎么需要燃料，也就不会产生更多的温室气体。
而现在，我们砍伐树木、捕捉鱼虾、开采石油、乱丢乱扔、将地球变成了垃圾场。 高碳能源和高碳的生活方式使地球温度一天天升高。人类的未来与地球息息相关，地球无法选择低碳生活，但我们可以，从最简单的少开一天车，节约一度电、一滴水、一张纸开始吧！让我们一起来善待地球、拯救地球吧！
篇6： 拯救读后感
最近，我读了一本书《拯救地球》，这本书向我们展示了原本美丽的地球家园现在已经变得千疮百孔，遍体鳞伤，身上长满了斑斑点点，十分丑陋。
这到底是怎么一回事呢？在这本书中我找到了答案。
那是因为人类的自私，为了自己的利益，任意地践踏着地球妈妈千年来积累的资源。人们在大森林中胡乱地砍伐树木。当那斧头一刀一刀地插入大树的身躯时，人们是否曾听到大树在哭泣。人们没有想到今天的行为会造成明天的水土流失，风沙满天飞舞，空气不再新鲜，水不再碧绿，天不再蔚蓝。
当人们将塑料袋随地乱扔时，是否意识到小小的塑料袋已造成了环境污染，也造成了对资源极大的浪费。
工厂里，排出的废水流入清澈的河水中使河水受到污染，水中的鱼儿失去了自己美丽的家园，濒临死亡。屋顶的烟囱上升起缕缕炊烟，使空中的氧气层受到严重污染，空气也变得不再新鲜。人类的这些所作所为，已经严重破坏了生态平衡，污染了周围的环境。
读完这本书后，我知道了我们赖以生存的地球的严峻现状，我也从中了解到许多人类破坏环境，使地球环境变化的事，地球只有一个，让我们从现在开始，从一点一滴做起，从身边做起，每天坚持，随时随地行动。只要我们每个人都行动起来，就一定能拯救我们生存的家园--地球。
篇7： 拯救读后感
今年暑假我看了两本书，其中一本是《嗨，我们和好吧》，另一本就是《拯救大白鲸》。这本书让我知道了稀有动物的重要性。
这本书主要讲了杰罗尼摩、柏蒂、本杰明和潘朵拉一起到鲸鱼湾度假，却接二连三遇到臭事，还被“狗仔队”拍到丑态百出的照片。他们发现一头罕见的大白鲸搁浅在深夜的海滩上，他们打电话请来了动物拯救队，最后这头罕见的大白鲸被放回了大海。
我们要是见到了一些受伤的动物，不要直接用手摸，因为有些动物受伤之后也会变得很危险。
有一部电影里是说一只海豚被人类救了，因为尾巴被感染得太严重，所以把尾巴切了。人们想了几天几夜，终于把这只海豚的假尾巴做了出来。
我觉得每一个人都应该保护好身边的动物，不要让每种动物都慢慢的减少、最后灭绝。就从小区里面可以看见十几只的小野猫和一只流浪的母狗，这都是那些不珍惜动物的人造成的。我想他们要是见到了沙滩上那只被海浪拍上岸的大白鲸，可能第一时间就在想：“如果把他们卖了会有多少钱”。
最后，我还是希望大家爱护动物。
篇8： 拯救读后感
在这个寒假里，我读了王柏林叔叔写的《拯救天才》一书。书中主要讲了天才少年麦可有一个智商惊人的大脑，别人却都不愿意与他做朋友。正当他灰心、愤怒时，一架来自未来的、拯救天才协会的飞碟从天而降。阴差阳错下，麦可和乔乔乘坐时光机来到了西周时代，去拯救一个叫做偃师的天才工匠，经历了一场意外连连的冒险。在困难中麦可和乔乔结交了朋友，在朋友危难之际挺身而出，共同合作，取得了成功。
其中最令我难忘的是《营救行动》这一章，在这一段中木匠偃师和新朋友木乙被强大、邪恶的周穆王抓走，正当危机中，麦可和乔乔结为朋友，共同合作，通过他们的智慧、善良、勇气经历重重磨难，最终取得成功，而麦可也终于交到了朋友。
可见天才不仅要有常人没有的能力和一个无法比拟的大脑，更要有善良、有勇气，这样才能取得大家的信任，交到更多朋友。通过这本书我知道了困难并不可怕，可怕的是你没有一颗坚持下去的心。目标专一，而不三心二意；持之以恒，而不半途而废，就一定能打倒困难。除此之外，我还知道了友谊十分可贵。在巨大的困难前，个人的力量十分渺小，只有真正的朋友才会给你帮助和力量。每个人都要珍惜友谊。
希望你们也喜欢这本书。
篇9： 拯救读后感
《自己拯救自己》是一本鼓励人成功励志的书。让人读后感到像品了一碗意味深长的浓茶。自己是自己最大的.贵人，自己是自己最可靠的救星。一个人在困境的时候，能改变自己，意味着坚强；一个人在顺境时，不目中无人、狂妄自大，意味着成熟；一个人在不幸和痛苦面前，能征服和战胜自己，意味着理智；一个人在心灵受到碰撞和震撼时，能感动自己，意味着心灵的升华。
记得有一次，我数学考了个75分不敢给妈妈看就说了一次谎。妈妈问我：“天天，今天数学考了几分哪？”我支支吾吾地说：“考……考了……考了85分。”说完，心里顿时心跳加速。妈妈立刻看出了端倪，让我把试卷拿出来，结果是我面临了一场狂风暴雨般的责骂。我一直沉浸在被骂的委屈里全忘了妈妈为什么而生气，我不服气地把凳子弄得很响，结果换来的是妈妈更严厉的批评。在泪眼婆娑中不经意看到了放在桌角的这本书？？《自己拯救自己》，想起了书中恳切的道理，就像是一位老师在严厉地看着我，教导我，让我顿时明白了我自己的错处。若要妈妈不生气，自己是自己最大的贵人，自己是自己最可靠的救星。妈妈也拿起这本书来，让我再仔细地阅读，说好书读一遍不够，希望我真正受益，深刻学习其中的道理。懂得感恩，懂得争气。控制自己的情绪，做一个有出息的人。
逆境，就是自己版主了自己；顺境就是自己拯救了自己；进步，就是自己超越了自己；成功，就是实现了梦想中的自己。
篇10： 拯救读后感
世界末日要到了吗？？？
地球要破了吗？？？
人类要绝种了吗？？？
这是《谁来拯救地球》书中提到的，虽然没有，但也不是不可能。
本书讲的方式令我别开生面。一开头是以和地球对话开始的，然后讲了地球因为二氧化碳逐渐变暖、各种极端天气突发、导致水面上升等几个方面讲了地球现在的情况是越来越恶劣，我感到后怕，如果我30岁的时候地球毁灭亡，那怎么办？哇，不要哇！中间有几个故事又让我的心情平静了下来。故事的主角是喜欢吃汉堡的艾汉堡和他的奶奶，因为艾汉堡喜欢高碳生活，比如一边吹暖风一边吹冷风，看大电视，所以她的奶奶用时光机吧艾汉堡带到过去和未来，看看他们是怎么生活的，最后艾汉堡终于选择低碳放弃高碳。看到最后，作者又以与地球聊天方式结尾。全书都写出了要我们保护环境、少用高碳燃料，注意平常的一些细节。不然，地球就是无法拯救的，那样的话，世界末日就要到来了了。
所以说，只要我们同心协力，从小做起，地球还是有希望的！
篇11： 拯救读后感
在我读研究生的时候，我们的导师向我们推荐刘小枫的《拯救与逍遥》，但是当我读完这本书之后，我就立即认定这是一个具有严重的精神的缺陷的人的著作：它认同了庄子的理性的虚无主义，认同了法家的性恶论，也认同了一切的蔑视人类的专制的统治者们认定的人类的彻底的腐化堕落和卑贱下作，因此刘小枫的心灵之中的拯救人类的也就不可能是上帝这个全知全能和尽善尽美的人类的创造者，而只能是恶贯满盈和无法无天的暴君。
可以肯定《拯救与逍遥》是刘小枫已经彻底地堕落的公开的证明，刘小枫对于暴力的统治的公开的赞赏就是从这一著作开始的。
可以肯定，像刘小枫那样，二十世纪的中国的迷信暴力的统治和专制的制度的人们总是把法家的性恶论与西方的基督教的原罪论混为一谈，这样西方的宗教改革、文化复兴和思想启蒙的全部的伟大的成就也就被他们完全彻底地掩埋了。
事实上，全知全能和尽善尽美的上帝创造的人类一定具有上帝的品质，人类的罪恶的起源（原罪）只是人类的头人对于自己已经公开地承诺遵守的契约的违背，因此它启示人们认识契约的神圣性。
篇12： 拯救读后感
暑假里，我从图书馆里借了一本名叫《拯救折翼飞鸟》的书，读完这本书，我被书的内容深深地吸引住了。
这本书讲了这样一个战争故事：1942年的初春，深山里的小兄妹青明、青禾上山砍柴时，发现了一架坠落的飞机，还有两个受伤的美国飞行员，原来他们在帮助我们和日本鬼子作战时，被日本军队击落了。善良的乡亲们知道真相后，冒着生命危险保护了这两个受伤的美国飞行员。日寇紧接着对深山里的小村庄进行了大扫荡，不幸的是，为了保护那两个受伤的美国飞行员，青明的父亲和许多乡亲们都倒在了血泊之中……
我合上了书，眼泪差点落了下来。日本鬼子太凶残了，不仅占领我们美丽的国家，还疯狂杀害我们无辜的百姓，给我们的国家和百姓带来了深重的灾难；以青明和青禾为代表的中国百姓又是多善良勇敢啊，面对凶残的敌人，他们毫不畏惧，冒着生命危险收留并且救治了素不相识的美国飞行员，即使是在最亲的人被杀害的时候也毫不放弃，这是一种多么伟大的精神啊！
面对历史，我们不能忘记；面对现实，我们更应珍惜。当我们面对困难和危险的时候，我们一定要坚持正义，勇敢地面对它，最终我们一定会取得胜利的！
篇13： 拯救读后感
暑假里，我读了一本书，叫《拯救折翼飞鸟》。这可是一本不可多得的好书。
故事的内容大概是这样的： 1942年初春的清晨，深山里的一对小兄妹青明、青禾上山砍柴时发现了一个浑身是血的美国人。兄妹俩克服了内心的恐惧，奋力将他救了回去。后来，在他的请求下，青明、青禾又在悬崖边的树梢上找到了另一 一个昏迷的美国人，还在山涧边发现了一只坠落的巨大“铁鸟”（飞机）。为了收留和救治受伤的美国飞行员，青明、青禾遭到了乡亲们的误解与阻挠。最终他们的精神感动了大家，救助他们安全出山成了全村的大事。当地以兄妹俩的父亲为代表的地下党组织也参与了这次拯救行动。可不久之后，日本人来到了村里，展开了疯狂的“扫荡”。一大批和美国飞行员有关系的人都倒下了。但想到了美好的新中国，坚强的青明和青禾擦干眼泪，踏上了抗日的征程
我从这兄妹身上看到了“勇气”“智慧”“坚强“这几个金光闪闪的大字。我要学习他们的精神。书中说的好：“我们出发的日子，其实就是抵达的时刻。因为只要我们出发了，只要我们坚持不懈地在这条路上走下去，那么，离到达的时刻也就不远了。
篇14：《拯救》读后感
《拯救》读后感
七剑管理法：1. 明确传达是企业管理的基础。
第一， 决策必须明确。
第二， 把握决策时机‘
第三， 考虑多种选择。
第四， 寻求共同意见。
2. 拥有梦想是成功的动力。
第一， 目标是制定计划之本。无论是做长期在、中期还是短期计划，均如此。
第二， 对于目标里每个要素的完成，需要提出明确的标准和完成实施的时间、相关责任人以及考核办法、奖惩办法。
第三， 一旦我们的目标被挫折困扰时，我们应该怎么做呢？我怕认为就时候尽快评估目标的可行性。
第四， 还有一点永远不要忘记的是目标的检查标准：该目标是否明确、有难度、可量化？
3. 团结协作是 高效团队的关键。
第一， 分派角色。
第二， 授权成员。
第三， 培养技能。
第四， 使团队协作起来。
4. 集思广益是管理决策的原则。
第一， 不论轮式正式的还是不拘形式的，是一组组的，还是一对一的，讨论都要让员工说出自由的想法和所关心的问题。
第二， 作为领导者，应该定期召集团队成员开碰头会，收集反馈意见，交流想法，并作出决定。
第三， 对于管理者来说，在安排会议前一定要考虑它的有效性。
第四， 凡个人能解决的问题切勿开会。
第五， 每次参加会议都应带上想完成的计划，他哦哦那个是要承认开会就意味着改变自己的设想。
第六， 需要切记的是不要让会期固定的例会损害工作。
5. 追查事实是解决问题的法宝。
第一， 积极思考问题是思考方针。
第二， 调查事实真相是行动指南。
第三， 还要有克服困难前进的决心。
6. 激励管理是发挥潜能的催化剂。
第一， 建立与员工之间的信任。
第二， 关心员工需求。
第三， 赋予员工信心。
第四， 提供资源支持。
第五， 透明奖励团队与个人。
7. 正确的价值观是成功的秘诀。
第一， 价值观虽然一直隐藏在人们内心深处，但它却一直发挥着极其重要的作用，像一根无形的指挥棒指挥着人们的言语与行为。
第二， 树立起自信心，对自己和自己的能力充满自信心是非常必要的品质。
第三， 积极主动行动。
第四， 努力追求卓越。
员工自信水平调查
1. 自己的家庭和生活，需要和周围的人保持相同的水平，你认为这个简介如何理解？
A．完全正确 B.有点正确 C.不对
2.宴会时你如何寻找合适的异性？
A．找出最满意的，与他（她）接近
B．身边任何一位都可以
C．跟看上去坦承亲切的人接近
3.当你经过橱窗或镜子前面的时候，你喜欢停留一下，照照自己吗？
A．经常 B.偶尔 C.很少
4.由于你的过失而产生了不愉快的场面或难题的时候，你会怎么办？
A．为了使自己不受责备，想出一套似是而非的托词
B.承担起应付的责任，尽全力处理善后问题
C.尝试修正事态，并寻求对自己有利的解释
5.对自己不喜欢或者不擅长的事，你能大胆愉快地接触它吗？
A．很难 B.偶尔 C.没问题
计分标准：
1. A．1 B.3 C.5
2. A．5 B.1 C.3
3. A．5 B.3 C.1
4. A．1 B.5 C.3 5. A．1 B.3 C.5 评分标准：
21―25分表示你乐观自信，对自己的才能和外表风采充满自信和骄傲。如果偶尔有自卑感，也是环境变化的缘故，譬如处于人才济济的场所等。
16―20分表示你有过分追求、理想太大的缺点。你不满足现状，想出人头地，导致你去追求不切合实际的`幻想。也可以说，你过于追求完美，过于计较，反倒陷入自卑感中不能自拔。
11―15分表示你在做事前就过早贸然断定自己不行，认为自己不如别人。主要原因是你不了解周围人们的真实状况，不清楚事情的本来面目，一旦搞清楚的话就会恍然大悟，随之则坦然自如。你的缺点在于一旦自认为不行就心灰意冷。
5―10分表示你对自己缺乏信心，习惯用消极悲观的眼光看待事物，只看到不利之处，所以总是尚未尝试就想要退缩。其实，更多的时候你是被自己的想象打败的。
摘自黄继毅《拯救》
1. 我是不是每天都在衡量自己的工作绩效？
2. 我在工作中采用的方法能不能提高绩效？
3. 我能不能接受别人的批评并作出良好的反映？
4. 我要求别人达到的标准自己能否达到？
5. 我有没有用过去的出色表现提醒自己？
每天尝试着问自己这五个问题，努力增长自己的线。
读后感：这虽然是一本企业管理类的书，但是里面的东西依然很容易引起读者的共鸣。读后会有不同一般的收获。有空的时候不妨读读。
篇15： 《拯救男孩》读后感
假期里，我购买了一本名为《拯救男孩》的书，是孙云晓等着。我很庆幸拥有这样一本家庭教育的书籍，因为我家的宝宝就是一个男孩，我应该在孩子没有长大时，提前知道男孩子在每个年龄段的特点。
翻看书的目录，映入眼帘的是男孩成长与教育的四大危机：学业危机、心理危机、体质危机、社会危机，并尖锐地指出：“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”。书中还强调：教育应尊重男孩的性别差异、父亲对男孩教育的影响、I卫童年还是摧残童年以及男孩怎样承担压力和责任等等。是一部不可多得的男孩教育的必读作品。看后目录很是担忧，男孩子竟然有这么多的危机，家长不学习能行吗？
看到里面的调查问卷，您是一个缺席的父亲吗？和您是一个溺爱孩子的母亲吗？我们夫妻就迫不及待在选择题中划钩，还互相监督，不准提前看答案。就这样在调侃中，我们都被判为不合格的父母，特别是我自己，缺席的有些离谱。做完问卷调查，我们感觉很惭愧，同时决心在短时间内改正。当然先从打造老公说起。
父亲是最重要的男子汉启蒙老师。在没有父亲的情况下，缺乏对于孩子的纪律教育和监督，缺乏教育孩子怎样做男人的机会。而在当下，由于父亲们往往需要在外打拼事业，疏于对孩子的教育，或者直接当“甩手掌柜”，全权交给妈妈负责。
还有另外一种情况是，天天跟孩子在一起的父亲未必懂得父教。现在很多父亲虽然天天跟孩子在一起，但对于孩子根本不了解，教育方法简单粗暴。有的父亲下班了回家很晚，看到孩子还没睡觉，心生怜悯，就只有三句话，“吃饭了吗？作业写完了吗？睡觉。”
好的爸爸应该是，走到孩子身边，摸摸他的头说，“宝贝，今天过得开心吗？”你要注意孩子脸上写满的成长密码，要以亲密朋友的身份回到孩子的身边，并就如何成为真正的男子汉给儿子做出榜样。
通过一个假期的沟通交流，我们变了很多，我们每天再忙也会抽出时间和儿子玩耍，给儿子讲故事。
我们知道男孩的教育离不开良好的父教，同时希望男孩在社会、家庭、学校的关爱中健康成长，我做为一名中学老师，我会更加关注男孩的成长和教育问题，耐心的等他们长大。
篇16： 《拯救男孩》读后感
网友推荐了一本专门给男孩父母看的书DD《拯救男孩》，推荐者是一位我未曾谋面，但又打心底佩服的、又睿智又热心的大姐。她有一个优秀的女儿，但她也没忘记帮助众多男孩的父母。
我把书买回来，搁置了至少两个月，这两天才拿出来看。正值暑假出游时，我与老公如何对待儿子的一些行为的态度又有了冲突，他说我不懂男孩，我自己也困惑不已。读完这本书，我尝试重新去理解身边的男人和男孩。
首先，男孩成长为男人，必须要有成年男人给他当榜样，仅靠我这个母亲的角色必会有所缺失。母亲与男孩之间的差别，不仅仅是年龄上的差别，还是性别上的差别。男女处理问题的方式肯定不一样，也许有些男人的东西不是我作为女性能真正明白的，只能接纳和放手，让儿子顺利地通过从母亲到父亲的桥梁，让儿子通过适应父亲逐渐学习到适应其他男性。
其次，重新认识老公对儿子的教育方式。不要总是以为自己是对的，价值观念有分歧时，先让自己静下来，平静客观地向老公请教他的目的和作法。如果真有必要，阐明自己希望达到的目标，包括大目标和小目标即可，至于他怎么去做，自有他的妙法。
然后，明确“1R4Q”的成长目标。这个概念其实也不算很新颖，但经过作者的抽象归纳后，就有了一个比较清晰的目标框架。培养男孩，首要的是“责任”（Responsibility）的培养，是底子，是基础，一个有责任心的男人，肯定是好人。在此基础上，发展男孩的智商、体商、情商、逆商。不在乎学什么，干什么，成长成男子汉才是目标。
最后，放下自己对儿子的依恋，接受每一次的远离。学会习惯孩子不需要我时时在身边，学会习惯孩子不再让我牵手过马路，学会习惯孩子有一些不愿意分享的小秘密。孩子因我而来，但不属于我，当他能真正独自远行时，父母的使命就算完成了，再多的依恋与不舍都只能留给自己。
“拯救”男孩，或者说培养教育男孩，并不是看一本书就能解决的问题。书只能让我们更系统更清晰地看问题，但要真正能从容有效地应对男孩成长中的各种情况，还需要在看书学习后真正领悟内化。从有书到无书，乃自我修心养性之路。
篇17： 《拯救男孩》读后感
《拯救男孩》一书是在别人推荐之下，我才购买并开始阅读的。刚开始看时，觉得没多大意思，几度放弃不想看了，可是当坚持看下去时，才发现书中很多观点都在碰触我的内心。
就拿“男孩情感，受到更多文化束缚”这一观点来说，书中阐述男孩其实天生并不缺乏情感表达的能力，可是随着时间的推移，男孩年龄大一些就开始变得不愿表现出自己的情绪。分析原因有两点：其一是在培养坚强男孩的过程中，父母或其他成年人使用羞辱的手段，让小男孩为自己的情感表达感到丢脸，特别是对脆弱、害怕与绝望的感觉有罪恶感；其二是男孩与母亲之间的过早情感分离，使男孩的心理受到创伤，从而影响其情感发展。这两点原因，其实背后都是一种文化力量在起作用，那就是我们的男子汉文化中的一些错误观念和做法导致了男孩的情感脆弱，传统的男子汉形象压制了男孩的情绪并剥夺了他们在情感方面充分发展的机会。“男儿有泪不轻弹”这是我们在生活中经常听到的，而且感觉这个观点就是理所当然的，并没什么不当之处，然而恰恰就是这种文化抑制了男孩的情感发展。
我的孩子就是一个男孩儿，回想他成长的历程，不乏出现“你是男子汉，你要坚强、勇敢，让着小女孩儿”等等的话语。因为在我的潜意识里，男孩子就得朝着男子汉的方向发展，男孩儿就要绅士一些，懂得让着女孩儿，男孩儿就不能动不动就掉眼泪，娇气、小心眼儿都不应该是男孩儿所具有的。所以在生活中我的孩子一旦出现以上种种不符合男孩儿的特质，就会受到我的指责或意味深长的教育和引导。
本想这一切都是正确之举，还暗暗庆幸自己的教育有所成效，孩子越来越像个男子汉了，知道让着女孩儿，即使女孩儿并不像女孩儿，而像个女汉子一样霸道地对待他；知道即使摔得很疼也坚持着不哭，因为这才像个男子汉。有时孩子的表现让我真是有些心疼，可我的内心却是痛并快乐着。现在来看，我要对我的孩子说声对不起，是自己的无知，给他施加了本不该他承受的一些压力，压制了他许多天性和本能。孩子，真实而痛快地释放你的情绪吧！阳光、自信、善良、勇敢！
篇18： 《拯救男孩》读后感
《拯救男孩》是一本孙云晓和两个儿童心理学博士花了一年半的时间所研究出的作品。它是0到18岁男孩的父母和老师必读的书。这本书揭示了现在当代中国男孩儿的危机，从小学到大学，全面的危机。在他们分析了很多原因，做完研究之后惊讶的很，惊讶自己是那么无知。通过调查、研究、分析过后，在本书中，孙云晓提出了很多的具体建议，给男孩的父母和老师很多意见。
在这本书中，孙云晓重新提出了一个概念就是“因性施教”，教育中一定有性别意识。比如男孩子他的学习方式和特点跟女孩子不一样，作为男孩子教育来说，特别给他更多的运动机会，动手做实验的，亲身体验的，这种机会是非常多的。对于这一概念作者在书中给出大量的建议，最重要的有几点：
1、男孩的父母和老师首先要改变对男孩的态度，比方男孩子在小学落后一点，正常，他好动这种特点要满足，一定要让他多活动，不要提出他做不到的事情，对男孩子多宽容一些，多提供一些活动的机会，他感受到这是正常的，不要着急，多鼓励，多理解。
2、要把男孩教育和运动教育结合起来，没有运动，就没有男孩。男孩子他天性是好动的，就需要加强运动量，男孩的教育一定要从运动开始，养成运动的习惯，会让男孩子终身受益。
通过读这本书，也让我了解了一些关于男孩儿的特点，在以后的教学中要多加注意这方面的事情。当男孩在学业上暂时落后时，作为教师的我们应当更宽容、更有耐心，因为男孩在学习上表现不够理想，并不一定是因为他态度不认真，并不一定是他调皮贪玩，而更有可能是因为他的神经系统、大脑发育暂时落后于女孩；当男孩好动、顽皮，偶尔犯些小错误时，我们要更宽容些，因为男孩需要更多的运动，过剩活力及不安分正是男孩的天性；当男孩因受挫而生气、因痛苦而哭泣、因害怕而恐惧时，我们要安慰他，因为男孩并不像看起来那么坚强，男孩的情感也有脆弱的一面。
孙云晓先生说得好――如果非要把教育看做一场竞赛，那么，教育不是短跑，而是长跑。短跑讲求起跑时的初始速度，讲求加速度，在很短时间内即决胜负。长跑讲求的是实力和耐力，初始速度和起点并不重要，重要的是谁能笑到最后。
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《拯救老爸》读后感（整理18篇）
