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篇1：《莫泊桑拜师》听课心得
《莫泊桑拜师》听课心得分享
听了特级教师潘文彬执教的《莫泊桑拜师》一课，感触颇多，下面谈几点肤浅的看法。
一、整体把握，感知大师
潘老师先让学生浏览课文，概括文章的主要内容。当学生了解文章的主要内容后，老师不失时机地围绕“拜师”这条主线追问：
师：莫泊桑共有几次向福楼拜请教？
生：三次。
师：福楼拜三次指导莫泊桑的主要目的是让他在写作中怎样做？
生：福楼拜三次指导莫泊桑写作的核心就是让莫泊桑学会观察。（老师相机板书：“观察”）
这样的设计，不仅让学生了解了本文的阅读重点，产生阅读期待，同时也为学生整体把握文本，初步感知福楼拜和莫泊桑两位大师做了很好的铺垫。
二、对话交流，走进大师
课堂教学是一个动态生成的过程，教学的目标、任务、价值都是在师生交流碰撞的过程中生成和实现的。所以，应该让学生的阅读探究活动始终在教师、学生、文本之间不断循环往复的对话中递进。
下面就是潘老师针对福楼拜第二次指导莫泊桑时所说的一段话，与学生展开交流的一个精彩片段：
师：同学们发现没有，这段话很特别，你能知道特别在什么地方吗？
生：这段话一连用了9个问号。
师：还有什么特别之处？
生：福楼拜用了一组一组的对比，来说明在不同情况下、不同时间里，马车的特点是不同的。
师：是呀！只有仔细观察比较，才能发现马车的不同之处和特殊之处。那么，这一段的第一问和最后一问有什么特别的地方呢？
生：这两句话都是告诉莫泊桑要善于观察身边的事物，因为每个事物都有各自的特点。
师生交流到这里，按说这个环节可以结束了，可是潘老师并没有到此为止，而是又进行了追问：“同学们，福楼拜没有直接告诉莫泊桑答案，而是将这一连串的问题抛给了莫泊桑，你觉得福楼拜的真正用意是什么呢？”这一发问把问题引申到了文本之外，真可谓有画龙点睛之妙。同学们各抒己见，纷纷议论开来。有的说：“福楼拜这一连串发问，目的是让莫泊桑自己去揣摩，这样会记得更牢固”;还有的说：“直接告诉莫泊桑，就显得过于肤浅，只有让他自己去观察、去实践，才能发现事物间的不同点。”
师生融洽和谐的交流过程，其实也是学生与文本的对话过程，更是学生走进福楼拜这位大师心灵的过程。在整个教学过程中，学生思维的火花得以迸发，大师的形象得以升华，学生们仿佛在聆听着大师那不绝于耳的点化，感受着大师充满温馨和智慧的谆谆教导，从而与大师有了一次完美的心灵对话。
我们再来品悟潘老师教学莫泊桑第三次拜师的过程：
师：福楼拜在指导莫泊桑时始终是“微笑”着的，你能看出什么？
生：能感觉到一个文学长辈、文学大师对后辈的关爱。
师：从福楼拜通过列举许多生活中平常的事例，告诉莫泊桑要善于发现新特点的对话中，你对福楼拜又有怎样的认识呢？
生：这说明福楼拜是一个善于“从平常的地方，发现不平常”的文学大师。
至此，一个率真和善、充满睿智、循循善诱的大师形象已在学生内心打下了深深的烙印。正是有了潘老师的精心预设和巧妙引导，才有了学生与文本的融合，才有了学生与大师间的心灵碰撞，从而让学生能够真正走进大师的心灵空间。
对另一位文学大师莫泊桑的介绍，潘老师则是在学生品读课文的基础上，通过课后“作家卡片”里对莫泊桑的介绍，引导学生了解莫泊桑在文学上所取得的成就，从而体会到：莫泊桑之所以能取得如此大的成就，正是他善于观察，刻苦勤奋的结果，正是由于恩师指导的结果。这样，一个勤奋进取、谦逊好学的'文学大师形象也很自然地在学生的心灵深处树立起来了。
三、拓展升华，追忆大师
潘老师巧设写话练习，完成小练笔：让学生以莫泊桑的口吻，写一段话追忆恩师福楼拜。
这是潘老师课堂教学设计的又一亮点。由于福楼拜的大师形象已完全融入了学生的内心，所以学生写出的话语情真意切，表达了学生对恩师由衷地感激和怀恋。
潘老师的小结语是这样的：“是呀，师恩难忘！我们本单元的四篇文章全是赞美和怀念恩师的。对即将毕业的同学们来说，对恩师的感悟会更加深刻，让我们牢记师恩，用一颗感恩的心去回报老师，回报社会吧！”这段语重心长的结束语，既是对本篇课文的提炼总结，同时也是对本单元学习目标的升华，真可谓是妙笔之作啊！
抓住文本的主流价值取向，引导学生展开合理想象，把课内学习自然延伸升华，使学生自觉地把学习作为自己的真正需要，在读写结合中把阅读教学引向生命和生活世界，真正凸显了教学活动的价值导向和人文关怀！
篇2：青年教师拜师结对心得感悟
大家上午好!首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，组织这样的交流学习活动，同时我也深感荣幸代表青年教师进行发言。在此我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!自从跨入中学伊始，我们就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力，作为青年教师，我们深知自己存在的很多不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，与班主任，科任的职责相比，都还有太多的差距，“学高为师，身正为范”，我们迫切地期待在师傅们的带领下，尽快胜任自己的工作，尽快挑起青年教师队伍的大梁。作为青年教师，我们要在郭庄中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展;
作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来!
作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
在未来的教育教学当中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，提高我们自身教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。我们保证，绝不辜负领导的信任与恩师的教诲。我们一定会以年轻人特有的热情和干劲，打造一片新天地，为学校再创辉煌，奉献我们的青春和力量。
篇3：员工心得
最近，公司组织中层领导学习世界华裔培训大师艾莫老师举办的“做有价值的人”讲座。以生动的事例，诙谐的语言，艾莫老师告诉我们，企业需要什么样的员工，自己是什么样的人，怎样才能成为有用的好员工，给我留下了深刻的印象，赚了多少钱。
经过这次学习，我深深地认识到，要想成为一名优秀的、有价值的、有用的员工，并实现自己所有的职业梦想，我觉得有几个方面需要努力：
第一，要有好的心态，在接受培训前，我总会错误地以为自己是在为领导工作，用这个观点来指导工作，甚至规划自己的事业。
事实上，每个人都在为自己而努力，自己就是老师。在我们努力工作，努力提升的同时，我们也在经营自己，不能只盯着自己的薪水，不能看到自己的经验，能力，成长的机会，经验的增长，能力的提高，才是自己最大的财富。所以，对待工作要有一种主人翁精神，无论是做事情还是对人，都要有一种积极的心态，这是成功的基础。
其次，要培养敬业精神，敬业是最优秀的工作态度。
敬业，通俗地说，敬业就是重视自己的工作，把工作当作自己的事，具体地表现为尽职尽责、细致细致、全心全意、善始善终等职业道德，其中融合了使命感和责任感。这一道德观念在当今社会发扬光大，使敬业精神成为做人最基本的准则，也是成就事业的重要条件。
对员工来说，没有敬业精神，是不可能做好工作的，这也会阻碍其潜力的发挥。奉献的员工，他们制造问题不推卸，发现问题不抱怨，解决问题不居功自傲，防患于未然。人才辈出才有舞台才有价值，公司为我们提供了发展的舞台，作为员工我们应该把公司当作自己的家，工作当作自己的事业。
第三，专业技能，是实现价值的硬实力，单位需要有开拓精神的人才，要求我们不畏艰难险阻，不怕新挑战，始终树立终身学习的意识，不断去提升自己。
要成为一名有价值的优秀员工，首先要有梦想，在梦想阶段，要用倒着思考的方式，然后积极地去做，然后再考虑做什么，怎样做才能达到这个目标；其次要有明确的目标，最后要有一个最有效的计划。拥有梦想和明确的目标后，规划就变得非常重要。为了达到目标和梦想，我们需要一个可行的计划。当你没有看到目标没有得到你想要的东西时，你就继续努力吧。在我们怀着梦想的时候，确认目标，制定可行的计划，然后不断地行动，最终完成我们想做的事。
第四，摆正自己的位置，做好定位，做好自己的事。
胜利不会让你排练，每天都要把它装扮得很正式很漂亮。过去的工作学习中，陈旧的思想阻碍了我们前进的步伐，做一些事情时，总是按照‘我以前就这样做了，而且做得很好’的态度，一昧地探寻自己，在失败中寻找成功，但在成功的道路上又绕了一个大圈，甚至有分歧，最终导致失败。假使我们按照前人成功的步伐，或者是在完善中前进，事情就会变得很完美。要善于倾听别人的意见，带着谦虚归零的心态，分清自己能做什么，该做什么，如何去做，我们不是用手去做，而是专注去做。
第五，坚持把每件事都做好，今天你想要什么就得到什么，想要达成目标，实现梦想，最重要的就是坚持。
决定成为一名有用的人才时，就必须凡事都要全力以赴，全心全意地投入工作，不放弃，不放弃，坚定地朝着自己的奋斗目标前进。未来的工作中，我将以饱满的热情和高度的责任感去迎接工作中的挑战，争做本单位的优秀员工，用自己的实际行动为公司的发展贡献自己的一份力量，实现自己的价值。
成功不是偶然的，没有一个真正成功的人背后都有太多的艰辛，他们都是一步一步地坚持心中的信念，踏着自己的汗水走过来的，成功总是躲在困难后面，方法总是比困难多。唯有正面，才能改弦更张。我们应该以冠军型高手为标杆，坚持自己的信念，绝不在失败前一秒就放弃，绝不在成功后就声名鹊起。
以对公司的无比忠诚、对工作的无比热爱、对事业的满腔热情、对企业的成功、对企业的骄傲、对企业的失败、对企业的耻辱。主动迎接各种挑战，让我们划起公司这条大船，共渡难关，向更远更远前进。而且我更坚信，公司的明天一定会更好。
篇4：员工心得
6月28日这天是星期天，企业安排了我们17位员工参加“一佳名师讲堂”的培训。这次培训的内容是：“打造一流的企业员工”，为我们培训的讲师是于大诚讲师，他的讲解生动精辟，通过培训使我感悟了许多道理。
这次培训的重点是做一个优秀的员工应具备的五大准则：
一、凡事负责任，绝不找借口。
1、当我很舒服的时候是我落后的时候，当我不舒服的时候是我成长的时候。一个人当领导对你严格，制度时你严格，你才有可能上进。不是说做老板好，还是做员工好，做一个有能力的人最好。
2、使我痛苦者必使我强大。老板之所以成为老板是因为经过千百次的磨难还没有被折磨死，所以成了老板。有时老板的批评、责骂也许你会痛苦，但是你也应该知道，那也是对你的爱护和帮助。
3、我是一切问题的根源。有问题要从自己找原因，不要抱怨、同事。责任永远不要有我们的“们”，只要是责任，就是我的责任。责任胜于能力，责任在舞台，能力在舞台上发展、延伸。工作责任就是服从。凡是决定的就是对的，即使是错的，也是对的。这就是执行力。有时即使是错误的决定，可能会失去一部分利益，但也因此吸取教训，不是常说失去越多，得到越多吗？
4、按本色做人，按角色做事。在工作中要没有抱怨。工作就是加分和减分，我们要做加分的事，做加分的人，分加到最高就是你命运改变的时候，不要讲同事的事非，也不要论领导的长短。在工作中要没有借口。要想成功就没有借口。个人讲借口不会进步，团队讲借口不能壮大，企业讲借口不能发展。在工作中没有不可能，只要永不放弃就没有不可能。
二、凡事用心做，把顾客当明星。
1、企业内部没有熟人，只有同仁。因为只有同仁，才能一视同仁、一身正气、一诺千金。我工作的品质，就是我做人的品质。
2、客户永远不是被搞定的。客户永远是被感动的尊敬的。我们要站在客户的立场看市场，把客户的问题当作我工作的问题。
三、凡事高标准，严要求。
不要把自己当回事，要把自己做的事当回事，追求无我的精神。用一流的工作态度，工作提前，自我后退。
四、积极是想法，主动是行动。
一个人只要想法好，行为就会好，我们应该摆正自己的位置，如果在大街上问自己也许一文不值，正因为有企业为我们提供工作的平台，有了老板的支持，员工的支持，客户的支持，才可能有较好的工作成绩，因此，生命当中没有应该，只要感恩。
五、凡事团队第一。
成功的人影响别人，失败的人被别人影响。一个没有文化的团队，一个不经常培训的团队不叫团队，叫团伙。一个优秀的团队必须具备以下三点：1、培训；2、凝聚力；3、沟通。
此外，做一个优秀的员工还必须拥有五大心态：
一、事业的心态
在工作中认真第一，聪明第二，事业之心就是认真之心。做工作就是做结果，没有功劳也有苦劳是错误的。上班不做结果，没有结果的酬劳是耻辱的。
二、付出的心态
焦点利众，众人成全你；焦点利己，众人破坏你，只有付出，才能有回报！
三、学习的心态
我们要通过不断的学习，与时俱进。要常问自己：①今天我哪里做得很好？②今天我哪能里可以做得更好？失败是成功之母，反醒是成功之父。
四、“剩者为王“。成功的道理人人都懂，只有成功者做到了。没有倒闭的行业，只有倒闭的企业。只有在一件事上不分心、不杂念专注和认真，把一件事做到极致，才有可能成功。
五、感恩的心态
我认为这一点很重要，我们每人个都应有颗感恩之心。首先要感恩祖国给我们带来和平环境。第二要感恩父母，生育、养育了我们。第三要感恩老板，老板为我们提供工作的机会。在这里我深有感触。我是一个纺织厂下岗的工人，在z工作快了，我非常感谢老板给我提供的就业机会，因此，我必须更加努力工作。其实老板也不容易，老板做了是为自己做大了是为社会。表面上看老板很风威光、光辉，身为老板也是人，为了企业东奔西走，不能陪伴家人，所以，在这里我要特别感谢博士，说一声：您辛苦了。其实，我们还要感恩的很多老师、同事、朋友......
以上是我这次参加培训的一些感想.我认为只有具备优秀员工的5大准则和拥有5大心态,才能成为一名十全十美的一流企业员工。
篇5：员工心得
听了韦老师两次的课程培训，我的收获是颇多的。生活中，我们每个人都面临许许多多选择，我们可以选择自己的职业，也可以规划自己的未来。由于每个人的阅历不尽相同，所以大家对生活的理解也不同，彼此的思想观念也有很大的差异。人就这么一辈子!因此有人选择了索取与享受，而有人则选择了给予与奉献，还有大量非常善良但心态与行动却一直在摇摆的寻常百姓。这也就形成了日常的文化差异。
李总提出我们Xx企业管理的核心是“以人为本”，有人这样说，一个企业应是一所学校、一支和一个家庭，这种比喻确实有其道理，他告诉我们一个企业要拥有一个能使自己的员工能通过学习，不断提高自身素质的环境，这也许是企业人才来源的最好的途径。首先我们应该认识到，什么样的人才是企业优秀的人才?一个企业的优秀人才，应该是深知企业的文化，在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体，同时具备能创造性地、出色地完成本职工作的能力，特别是前者尤为重要。
来到Xx企业就职，我们每个人都有一种期待：希望通过自身的奋斗来实现自我价值，同时获得合理公平的回报。这种回报不仅仅是物质上的，而且也包括精神上的。有时，绝对公平是没有的，但如果失去了基本的公平，一个团队就不可能团结，分崩瓦解只是迟早的问题。怎样让Xx这个团队拧成一股绳，发挥出最大最好的效应，是我们迫切需思索的问题!
我们在工作的过程中应该贯彻“堂堂正正为人、兢兢业业做事”的原则，而不是把它当成一种口号，而是把它切切实实地融入到具体的工作和企业的经营活动中。
创新、超越、团结、务实这是Xx企业的企业文化的一种体现，以服从组织、团队合作、责任敬业、诚实守信和自我批判等的企业价值观和文化为依据，这种文化与管理，是企业发展过程中多年经验的积累与沉淀，是Xx企业人集体智慧的结晶。
一个企业如何建立自己的企业文化，我认为没有固定的模式，我们要通过工作的实践来不断的学习，积极地注意吸纳其它企业的先进思想，结合企业的实际和自己的员工来共同建立的一种文化。 如经营理念、管理理念、服务理念、风险理念、人才理念等等一系列形成企业文化的一个组成部分。
一个拥有优秀文化的企业，在今后的市场竞争中，才可能得以生存和发展，其资本才可能不断增加，而且成为真正有价值的资本，否则，再多的资本也不过是一堆废纸，因为它会在今后的市场竞争中逐渐丧失。
企业的企业的文化是开放的、包容和不断发展的，所以只要我们继承这种文化，并将其发扬光大，集体团结一致共同奋斗，我们有理由相信Xx的明天会更好!
篇6：员工心得
本人于20XX年6月份到区政府办工作，至今已有3个月，在这短短的三个月的工作当中使我受益匪浅。在今后很长一段时间里，还需要自己的工作岗位上不断磨练自己，不断去探索，不断去创新。下面就我个人的工作情况谈谈一些心得。
我认为要做好自己本职的工作最主要是有心。一方面是工作要有中心，另一方面是工作过程中要用心。在工作中时刻以政府的工作为中心，始终服从服务于政府工作大局，树立起强烈的政治意识，做到心中有大局、工作为大局，办事顾大局。用心是要在工作中花费心思、善于思考，将每一项工作了然于胸。刚来到区府办我被安排到信息股从事信息和秘书作，面对新的环境、新的工作自己不知该如何做起。作为一名新成员，我认识到自身的政治理论水平和知识积累还很不够，只有用心去学习，才能更好的适应当前工作，向领导、同事学，从书本中学，从工作实践中学，不断的提高充实自己。三个月的时间，在领导的精心安排和同事的热心帮助下，通过自己的努力我对办公室的各项作都有了比较清晰的认识。
我相信只要用心的去做好每一件事，工作效率就会得到提高。在今后的工作中我会努力用心的去做好自己本职工作。
篇7：员工心得
近日阅读了《用心去工作》这本书，感触颇多。我们作为一名银行三尺柜台内的`员工，每天所面临的工作大部分都是重复、平淡的，有做不完的报表，有写不完的1234567……随着时间的推移，有不少的员工就会感到枯燥、乏味，工作激情就会被慢慢地消磨掉，工作积极性就会一天天地降低，主动性会逐渐下降。如何才能避免这种情况出现？如何用心去工作？如何才能始终保持高度的工作热情呢？
一是要有勤勉敬业精神。勤勉敬业是做好一切工作的前提条件，如果没有勤勉敬业之心，那只能是为了工作而工作，或者只是为了领一份薪水而工作，这样即使能把自己份内的工作做好，也是被动的、消极的，工作也不会有大的突破。而有着强烈勤勉敬业心的人，就会把每一件“枯燥”、“乏味”的工作当成是自己成长的一部分，时刻满怀激情，精益求精，“舍不得”马虎每一件小事。他在日常的客户服务过程中，会注意到柜台外来来往往的客户，就会从小事做起、从点滴做起，在细微之处见精神、在点滴之处见真情。高标准、严要求，勤奋努力、严谨审慎、精益求精、尽职尽责，能做好每项工作。爱行敬业是职业道德的基础，表现为对事业的责任心。一个具有勤勉敬业的员工，他会把全部心思放在工作上，投入到工作中去，仔细研究，发现问题，并找到解决问题的最好方法。一切问题终将成为成功的垫脚石，仰望着他去迎接更大的挑战，取得更大的胜利。
二是要有恪尽职守的工作态度。我们无论要哪一个岗位，只有分工的不同，没有高低贵贱之分。不管你是前台，还是后台，都应该全身心地热爱，全身心地投入，保持高度负责、尽心竭力的精神。通过阅读《用心去工作》这本书，让我明白一个道理：每个人最大的敌人不是别人，而是自己;最大的困难不是工作，而是自己的心态。在我们的职业生涯中，总会遇到一些困难，这时候可怕的不是这些所谓的困难，而是自己的心态。如果我们这时候气馁了、畏惧了，那么我们就会被困难打败。而真正有恪尽职守的工作态度的人，是不会被这些吓倒的，因为强烈的恪尽职守的心激励着他们不抛弃、不放弃，满怀信心的去与困难作斗争，努力用心去工作，不断改进方法，把看似是平凡而简单的工作做到极致，做到完美，在平凡的三尺柜台内做出更大的成绩。即使是一时失败了，他们也会当作是人生的一次考验，他们会笑对每一次失败，吸取教训，查找原因，用更加强大的自己去战胜困难。
三是要有强烈的事业心和进取心。一名员工只有心中时刻有强烈的事业心和进取心，才能长久的保持工作热情，激发强烈的责任心，真正把心放在工作上，把工作放在心上，全身心的投入到工作中。才能积极主动、满怀信心的工作，勇挑重担，敢于打硬仗，发现问题，改进方法，把看似平凡简单的工作做到极致、完美。通过阅读《用心去工作》这本书，感觉平时工作中一些经常困扰自己的心理问题一个个迎刃而解，心中豁然开朗。就像这本书所说的，我们对工作的心态决定了工作对我们的回报。其实我们每个人从内心深处都期望自己的人生过的充实而有意义，但只有有了强烈的事业心和进取心，才有了把这种美好愿望转变为现实的强大动力。现在工行为我们每一个员工提供了广阔的实现人生价值的舞台，我们作为一名员工，时刻都应该树立起强烈的事业心和进取心，满怀责任和信心，为实现自己的愿望而努力奋斗！
实践告诉我们：认真工作只能将工作做对，用心工作才能将工作做好。“认真”体现的是工作态度，是做好工作的前提和基础。而“用心”则是彰显的心智，不是简单的叠加和组合，是调动了一个员工的全智慧、潜能和能力基础上的主观能动性的拓展和张扬。把工作做细、做扎实，不为艰难所阻、不为视野所限，不达的不罢休，没有条件创建条件把一切工作做好、做到位，主动承担并乐于面对更重要、更具有挑战性的工作。
篇8：拜师寓言故事
拜师寓言故事
有位少年叫阿蝉，自幼习武，立志要把太极武艺学到手。可是，没有名师怎么去学呢？
阿蝉背起行装，带了干粮，翻过一道道岭，跨过一条条河。历尽千难万险，终于到达了豫北陈家沟。劳困已极的阿蝉，想歇息一会儿，再去打听太极宗师的住宅。忽闻前边人声鼎沸、热闹非凡。一问，原来是陈家在大兴土木造房子，便赶紧走了过去。
工地上，有一棵七八百斤的大树，围着一堆人忙着要把它抬走。阿蝉一看，也顾不得什么，蹲下去一使劲就把那棵大树抱了起来，一口气从西边抱到东边。众人大吃一惊：“你是何方人氏？来这里做什么？”
“我是河北人，”阿蝉回答说，“是来向太极宗师拜师学艺的，不知他会不会收下我这个徒弟？”
“哎，是来学习太极武艺的！”“呵，小伙子真不简单呀！”人们交头接耳，议论着。消息像长了翅膀，当夜就传到了太极宗师陈长兴的.耳朵里。
第二天，阿蝉来到工地上，只见那棵大树上站着一个人，把一根绳索系在腰间，一头捏在手里。阿蝉问道：“你是谁？是干什么的？”
“你是谁呀？”太极宗师反问道，把绳索抛给了他，说：“你抓住绳索，把我陈某拉下去，我就收你为徒。否则，你就回去吧！”
此时，这个虎生生的阿蝉瞪着双眼，一个箭步上去，两手抓住绳索，拼命地拉，拉，拉……可是，那太极宗师一动也不动。抬头一看，只见他脚下那棵大树已有一半陷进泥土中去了。末了，大师还大笑一声：“哈哈，你不配做我的徒弟。”说罢，扬长而去。
“不，不，”阿蝉碰了壁，“要我回去，我如何向父老兄弟交代？”他马上惊醒过来，“是不是嫌我太狂？唉，既然来了，我得安心。”于是，阿蝉决心留下来老老实实地为陈家打杂，搞搞卫生，帮帮厨。当天，他就走进了陈宅。
在陈氏住宅做差事并不轻松。每天枝头小鸟啾啾，他便起床了。夏天，干得汗流浃背；冬天，阵阵寒风刺骨。一年四季，天没亮就起来，把那走廊过道、凉亭花园、拳坛庭院、旮旮旯旯都打扫得干干净净。然后悄悄地去学习太极宗师的拳法、拳路、招式……就这样，不怕苦、不怕累，他不知不觉竟在陈家一直干了30年，也学了30年。
这天，雨后初晴，天气宜人。阿蝉去问太极宗师：“大师啊，我拜您为师好吗？”
“哈哈，你来得正好。在我陈某心里早就有你这个徒弟了，你甭拜啦！”太极宗师大笑起来，接着对他说：“来，跟我出去玩玩吧！”
两人一边说一边走，才一会儿，就来到陈家大宅外。前边一棵大树拴着一头黄牯，太极宗师走过去把牛绳解下系在两只牛角上。猛一下用脚踢去，就把那头黄牯踢到了河的对岸。然后他对阿蝉说：“你去把黄牯牵回来吧。”阿蝉心灵眼快，一纵身跃到了河那边，一脚就把黄牯踢回到大树下，那四个蹄子依然落在原来的脚印上。太极宗师一看，高兴得跳起来说：
“好，好！你可以出师了！”一句话如千钧坠地。此时此刻，阿蝉激动不已，他连忙跪下磕头：“感谢恩师！徒儿永不忘师恩。”
“起来，快起来。”宗师淳淳教诲道，“徒儿啊，一旦选择了你一生为之奋斗的目标，就要下定决心、持之以恒、百折不挠，才能成就事业啊！”
篇9：拜师孔子
拜师孔子
拜师孔子张长青
“三人行，必有吾师焉。”一句耳熟能详的话语，一句万事流传的为学之道。我国古代伟大的教育家孔子，在两千多年的历史上一直享有“至圣先师”、“千古圣人”的美誉，他所创造的教育模式，他的教育教学指导思想至今仍为世人所尊敬与推崇，值得我们学习和借鉴。
教师要有“有教无类”的教学思想。作为教师，面对来自不同家庭，有着不同成长经历的性格各异的学生，我们常常会埋怨学生学习习惯差，品质不好，在学习上这个学生太笨，那个总是一窍不通，整天为班里的“问题学生”而怨声载道。面对这一问题，孔子作出了回答――“有教无类”，面对不同学习程度的学生，授课时需要一视同仁。孔子的这种收徒思想，即便是现在仍然值得我们学习和发扬。教师面对全体学生，这是素质教育的要求，也是新课程改革的目标之一。我们把班内所谓的那些“笨”学生，习惯差的，品质坏的，对照上面孔子的一些学生看看，也许会平静许多。作为教师，我们不能去选择自己的教育对象，更不能去苛求自己教育对象，要真正做到来者不拒，来而有学，面向每一个学生。
教师要注意自己的言行举止对学生的影响。每一次家长会之后，老师们在作总结时总会发现一个有趣的现象，就是家长的个别表现，对应他们子女的在校的表现，情形有很多相似之处，这说明家长的行为影响了孩子。老师也是如此，学高为师，身正为范，老师的一言一行都有可能成为学生模仿的对象，不仅如此，教师的精神风貌、言谈举止对学生的影响同样是非常深远的。所以在“传道、授业、解惑”之余，教师要注意自己的仪表风范，一位衣着大方，仪表端庄的老师带给学生的影响是注重内在美和外在美的结合，是对生活和学习充满信心，不断进取的学习精神。教师不仅要在课堂上传授知识，在平时也要严格的要求自己，树立、维护好自己的形象，提高自己的品格，起到“无声胜有声”的教育效果。
教师要虚心向他人学习，不断完善自己。孔子日：“三人行，必有吾师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”见人之善就学，见人之不善就引以为戒，反省自己。这样，每个人都有值得学习的地方，都可以为师。这种态度和精神很值得我们学习，运用到教学中，就是要提倡相互学习，比如，年轻教师要虚心向经验丰富的老教师学习，尽快提高自己的授课水平；同龄人之间也要相互学习，见贤思齐，取长补短。(教学论文 )与其同时，在课堂上教师还要组织和鼓励学生进行合作学习，培养学生的合作意识和集体观念，使全体师生都能成为虚心、善学之人。
教师要做到及时反省。孔子的.学生曾参勤奋好学，深得孔子的喜爱，同学问他为什么进步那么快，曾参说：“我每天都要多次问自己：替别人办事是否尽力？与朋友交往有没有不诚实的地方？先生教的，学生是否学好？如果发现做得不妥就立即改正。”曾参的话让我们感叹不已，要是我们真正能做到“三省吾身”、“见贤思齐焉。见不贤而内自省也”，那就做到了真正的儒者。教师也是如此，而且要多省悟自身：教学方法是否科学？时间分配是否合理？布置作业是否适当……从而在不断追问中提高课堂教学与管理的能力。
此外，孔子的“仁者爱人”思想充分体现了教育中爱的奉献与牺牲精神，“学而不思则罔，思而不学则殆”、“敏而好学，不耻下问”、“循循善诱”的思想等等，都是我们学习借鉴的最好教材。
我们要拜师孔子，成就学生发展，引领学生乐学，始终保持恬淡、宁静的心境，做一名胸中有沟壑、腹内藏锦绣的教育者。
（作者单位：山东省滨州北海经济开发区中学）
篇10：小猴子拜师
树林里有一只小猴子，它很想学本领，便踏上了拜师之路。
它第一个碰到了青蛙，便请求它交自己跳跃，三个月过去了，小猴子的跳跃技术已经很好了，便告别了师傅。
小猴子终于学会了本领，开心的笑了。
四年级:学习好
篇11：拜师作文
拜师
吉林省九台 上河湾中心校三年一班 梁丰韵 你不要以为我拜师是为了学武功，什么拳打脚踢的、当武林高手，让全班学生都怕我，我说的是
今天，我就要和我的师傅去西天去取我的作文真经了，别提有多高兴了。爸爸说：“看把你兴奋的，师傅还不一定收你呢？”我兴奋的心情顿时像喝了酸橙汁一般，很不是滋味。心想，师傅一定会收我的，不一会，在我眼前出现了一个熟悉的身影，啊！原来他就是我要拜的师傅呀！我在心里大声说：“师傅，你可一定要收我呀！“师傅仿佛看出了我的心情，好像在说：“那……就……要看你的
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师傅把我的日记一个一个的看，像补胎工人一样，一会说这个标点点错了，一会说那个文章的内容不符合，一会又给我改句子。我要回家了，我问师傅：“你收不收我呀？”师傅说：“收下，”我兴奋得蹦了起来。我瞅了一眼爸爸，哼，怎么样？
我回到家里，向妈妈大声喊：“我终于有师傅了……。”
我能有这样一位认真负责的师傅，我感到无比的兴奋和自豪！
指导教师：吕艳
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