【导语】“小竹包”通过精心收集，向本站投稿了8篇拜师礼流程，以下是小编为大家准备了拜师礼流程，欢迎参阅。
篇1：拜师礼主持词
尊敬的咸省长、张秘书长、刘厅长，各位领导，专家、同志们：
为了进一步弘扬中医药传统文化，推进学术经验的继承和创新，加快人才培养步伐，促进中医药事业健康快速发展。今天，我们相聚在岐伯故里――庆城县，隆重举行xxx市四级中医药师承教育拜师大会。
应邀出席本次会议的省上领导有：省政府副省长咸，省政府副秘书长张正锋，省卫生厅党组书记、厅长刘维忠，党组成员、省纪委驻卫生厅纪检组长段巍，副厅长郭玉芬，省卫生厅党组成员、省中医药管理局局长甘培尚，各市州政府分管领导，卫生局局长，省卫生厅相关处室负责人，各县区分管领导，卫生局长；xxx市委副书记，市委常委、宣传部长董建镇，让我们以热烈掌声对各位领导的到来表示欢迎！
参加本次会议的还有市发改委、市卫生局、市财政局、市人社局负责同志，庆城县四大班子负责人，以及200名中医药师承教育指导老师和继承人。
今天，拜师大会共有八项议程。
第一项：请庆城县委副书记、县长解平同志致辞；
第二项：请xxx市卫生局局长刘聪宣读xxx市师承教育指导老师及继承人名单；
第三项：继承人代表向指导老师代表献花;
第四项：指导老师和继承人面向岐伯塑像集体宣誓；
第五项：请省卫生厅刘厅长讲话，大家欢迎。
同志们，坚持中西医并重，扶持中医药和民族医药事业发展，这是党中央坚定不移地扶持中医药和民族医药发展的一贯方针。面对难得的历史发展机遇，更好地传承博大精深的中医药传统文化，更好地服务人民、提高人民健康水平，是我们肩负的光荣使命。加强中医药师承工作，是坚持继承为本、创新为魂的中医药人才培养战略的重大举措，具有重要的现实意义和深远的历史意义。庆城县是中医鼻祖岐伯故里，在这里举行拜师仪式更具有特殊的意义，希望各位指导老师能够继续发扬“师者始终不渝、诲人不倦、桃李满天下”的传统美德，各位学生要努力传承“学者持之以恒、学而不厌、成名世人知”的勤学精神，将中医师承工作做实、做细，将中医药事业发扬光大，为人类健康事业做出更大贡献！
xxx市四级中医药师承教育拜师大会到此结束。谢谢大家！
篇2：拜师礼详细策划方案
拜师礼详细策划方案
拜师目的
拜师前，师徒两人一般都有了一定的交集，拜师后有助于增加师徒间的感情，增加徒弟的归属感和认同感，同时增进师傅的责任心，展现师父的能力，体现师父的价值。通过正式的拜师仪式，向世人宣布拜师双方即成为正式师徒关系。“师也者,教之以事而喻诸德也”，师父除了将一技之长传授给入门弟子，也将教授优良的品德，指引弟子进步。
拜师时间
拜师时间一般由师父来定，时间要么与师父的生日重合，要么就是其他喜庆吉利的日子。仪式的时间一般是上午的八九点开始，中午一二点结束。也有选择在晚上进行。
拜师地点
拜师的'地点一般选择饭庄或者是师父家里。特殊情况也有选择在其他场合，比如师父开设的武馆、学堂、教室、公司等。如果要办得隆重一般会选择饭庄、酒店、会馆。
拜师人物
拜师时，一般会有师父徒弟，可一位师父同时收取多位弟子，也有一位弟子同时拜多少师父的情况。除师徒外，一般会有司仪在现场主持，司仪也称主礼。主礼可专门请专业主持人，也可请德高望重的前辈代为主持。此外，需要拜师仪式的见证人，见证人多为师徒朋友、师兄弟、家人。
仪式流程
1、司仪登台致辞，介绍参加仪式的嘉宾
2、见证人代表上台发表见证词
3、司仪有请师父隆重登场，介绍师父
4、师父在礼仪的引导下坐上太师椅
5、司仪有请弟子出场
6、弟子隆重的介绍师父的优点和品德
7、弟子表达愿意拜入师父门下，并在见证着面前写下拜师帖
8、弟子跪拜于师父面前，朗读拜师帖
9、弟子将拜师帖献上，师父收下拜师帖即为收下徒弟
10 弟子向师父敬茶，献拜师礼
11 弟子行叩首礼
12 叩首完毕，师父扶起徒弟并赠送礼物（《弟子规》、行业工具、计划表等） 13 礼成，师父发表讲话，与徒弟签订约定书
14 师父合影留念
一叩首 感谢师父日后辛勤栽培
二叩首 勤奋努力、步步登高
三叩首 共同努力、共创辉煌佳绩
篇3：剪彩礼仪和流程
剪彩，是指在仪式上剪断彩带，表示建筑物落成、新造车船出厂或展览会开幕等。
在组织剪彩仪式时，是没有必要一味地求新、求异、求轰动，而脱离了自己的实际能力。勤俭持家，无论何时何地都是商界人士所必须铭记在心的。
从操作的角度来进行探讨，通行的剪彩的礼仪主要包括剪彩的准备、剪彩的人员、剪彩的程序、剪彩的作法等四个方面的内容。以下，就分别择其要点进行介绍。
篇4：剪彩礼仪和流程
与举行其他涉及到场地的布置、环境的卫生、灯光与音响的准备、媒体的邀请、人员的培训，等等。在准备这些方面时，必须认真细致，精益求精，这自不待言。
除此之外，尤其对剪彩仪式上所需使用的某些特殊用具，诸如红色缎带、新剪刀、白色薄纱手套、托盘以及红色地毯，仔细地进行选择与准备。
篇5：剪彩礼仪和流程
在正常情况下，剪彩仪式应在行将启用的建筑、工程或者展销会、博览会的现场举行。正门外的广场、正门内的大厅，都是可予优先考虑的。在活动现场，可略作装饰。在剪彩之处悬挂写有剪彩仪式的具体名称的大型横幅，更是必不可少的。
一般来说，剪彩仪式宜紧凑，忌拖沓，在所耗时间上愈短愈好。短则一刻钟即可，长则至多不宜超过一个小时。
按照惯例，剪彩既可以是开业仪式中的`一项具体程序，也可以独立出来，由其自身的一系列程序所组成。独立而行的剪彩仪式，通常应包含如下六项基本的程序：
第一项，请来宾就位。
在剪彩仪式上，通常只为剪彩者、来宾和本单位的负责人安排座席。在剪彩仪式开始时，即应敬请大家在已排好顺序的座位上就座。在一般情况下，剪彩者应就座于前排。若其不止一人时，则应使之按照剪彩时的具体顺序就座。
第二项，宣布仪式正式开始。
在主持人宣布仪式开始后，乐队应演奏音乐，现场可燃放鞭炮，全体到场者应热烈鼓掌。此后，主持人应向全体到场者介绍到场的重要来宾。
第三项，奏国歌。
此刻须全场起立。必要时，亦可随之演奏本单位标志性歌曲。
第四项，进行发言。
发言者依次应为东道主单位的代表、上级主管部门的代表、地方政府的代表、合作单位的代表，等等。其内容应言简意赅，每人不超过三分钟，重点分别应为介绍、道谢与致贺。
第五项，进行剪彩。
此刻，全体应热烈鼓掌，必要时还可奏乐或燃放鞭炮。在剪彩前，须向全体到场者介绍剪彩者。
第六项，进行参观。
剪彩之后，主人应陪同来宾参观被剪彩之物。仪式至此宣告结束。随后东道主单位可向来宾赠送纪念性礼品，并以自助餐款待全体来宾。
剪彩的作法必须标准无误
进行正式剪彩时，剪彩者与助剪者的具体作法必须合乎规范，否则就会使其效果大受影响。
当主持人宣告进行剪彩之后，礼仪小姐即应率先登场。在上场时，礼仪小姐应排成一行行进。从两侧同时登台，或是从右侧登台均可。登台之后，拉彩者与捧花者应当站成一行，拉彩者处于两端拉直红色缎带，捧花者各自双手手捧一朵花团。托盘者须站立在拉彩者与捧花者身后一米左右，并且自成一行。
在剪彩者登台时，引导者应在其左前方进行引导，使之各就各位。剪彩者登台时，宜从右侧出场。当剪彩者均已到达既定位置之后，托盘者应前行一步，到达前者的右后侧，以便为其递上并剪刀、手套。
剪彩者若不止一人，则其登台时亦应列成一行，并且使主剪者行进在前。在主持人向全体到场者介绍剪彩者时，后者应面含微笑向大家欠身或点头致意。
剪彩者行至既定位置之后，应向拉彩者、捧花者含笑致意。当托盘者递上剪刀、手套，亦应微笑着向对方道谢。
在正式剪彩前，剪彩者应首先向拉彩者、捧花者示意，待其有所准备后，集中精力，右手手持剪刀，表情庄重地将红色缎带一刀剪断。若多名剪彩者同时剪彩时，其他剪彩者应注意主剪者动作，与其主动协调一致，力争大家同时将红色缎带剪断。
按照惯例，剪彩以后，红色花团应准确无误地落入托盘者手中的托盘里，而切勿使之坠地。为此，需要捧花者与托盘者的合作。剪彩者在剪彩成功后，可以右手举起剪刀，面向全体到场者致意。然后放下剪刀、手套于托盘之内，举手鼓掌。接下来，可依次与主人握手道喜，并列队在引导者的引导下退场。退场时，一般宜从右侧下台。
待剪彩者退场后，其他礼仪小姐方可列队由右侧退场。
不管是剪彩者还是助剪者在上下场时，都要注意井然有序、步履稳健、神态自然。在剪彩过程中，更是要表现得不卑不亢、落落大方。
篇6：小学部一年级新生启蒙拜师礼致辞
小学部一年级新生启蒙拜师礼致辞
各位家长，各位老师，各位同学们：
大家好！
人生，需要一些小小的仪式，让我们的生命显得庄重。在第32个教师节来临之际，我们隆重举行一年级新生“启蒙拜师礼”活动，标志着孩子们的小学生活正式开始，特别有意义意义。通过这样的仪式，让孩子们懂得感恩老师，孝敬父母，友爱同学。
xx学校是个温暖的大家庭，在这个大家庭里。有五对双胞胎姊妹，还有一家四兄妹四在xx读书，这是家长对我们的信任，更是我们沉甸甸的责任。
为了让每个孩子找到家的感觉，我们开展了“大手拉小手，xx一家亲活动”。校园里，刚刚入学的`小朋友不仅有老师，有小伙伴，每一个孩子，还认了一个哥哥或者姐姐。刚才，我看到大孩子拉着小孩子的手，走向许愿箱，画面特别温暖，特别感人。从今天起，这些哥哥姐姐，都要记住弟弟妹妹的名字，然后去关心爱护他们。一块糖，一个水果，一本书，一个故事，一次拉手，一个拥抱，都会让弟弟妹妹倍感温暖。通过你们的长期交往，彼此成为后天的亲人！愿这种美好的情意在我们xx源远流长！我相信，每个孩子许下的美好心愿，一定能实现！。
得天下英才而教之，是我们xx老师的荣幸。我们会用百倍的热情百倍的爱，去教育我们的学生，情满校园，爱满校园。
最后，祝全体老师节日快乐，祝全体同学健康快乐地成长！
篇7：拜师寓言故事
拜师寓言故事
有位少年叫阿蝉，自幼习武，立志要把太极武艺学到手。可是，没有名师怎么去学呢？
阿蝉背起行装，带了干粮，翻过一道道岭，跨过一条条河。历尽千难万险，终于到达了豫北陈家沟。劳困已极的阿蝉，想歇息一会儿，再去打听太极宗师的住宅。忽闻前边人声鼎沸、热闹非凡。一问，原来是陈家在大兴土木造房子，便赶紧走了过去。
工地上，有一棵七八百斤的大树，围着一堆人忙着要把它抬走。阿蝉一看，也顾不得什么，蹲下去一使劲就把那棵大树抱了起来，一口气从西边抱到东边。众人大吃一惊：“你是何方人氏？来这里做什么？”
“我是河北人，”阿蝉回答说，“是来向太极宗师拜师学艺的，不知他会不会收下我这个徒弟？”
“哎，是来学习太极武艺的！”“呵，小伙子真不简单呀！”人们交头接耳，议论着。消息像长了翅膀，当夜就传到了太极宗师陈长兴的.耳朵里。
第二天，阿蝉来到工地上，只见那棵大树上站着一个人，把一根绳索系在腰间，一头捏在手里。阿蝉问道：“你是谁？是干什么的？”
“你是谁呀？”太极宗师反问道，把绳索抛给了他，说：“你抓住绳索，把我陈某拉下去，我就收你为徒。否则，你就回去吧！”
此时，这个虎生生的阿蝉瞪着双眼，一个箭步上去，两手抓住绳索，拼命地拉，拉，拉……可是，那太极宗师一动也不动。抬头一看，只见他脚下那棵大树已有一半陷进泥土中去了。末了，大师还大笑一声：“哈哈，你不配做我的徒弟。”说罢，扬长而去。
“不，不，”阿蝉碰了壁，“要我回去，我如何向父老兄弟交代？”他马上惊醒过来，“是不是嫌我太狂？唉，既然来了，我得安心。”于是，阿蝉决心留下来老老实实地为陈家打杂，搞搞卫生，帮帮厨。当天，他就走进了陈宅。
在陈氏住宅做差事并不轻松。每天枝头小鸟啾啾，他便起床了。夏天，干得汗流浃背；冬天，阵阵寒风刺骨。一年四季，天没亮就起来，把那走廊过道、凉亭花园、拳坛庭院、旮旮旯旯都打扫得干干净净。然后悄悄地去学习太极宗师的拳法、拳路、招式……就这样，不怕苦、不怕累，他不知不觉竟在陈家一直干了30年，也学了30年。
这天，雨后初晴，天气宜人。阿蝉去问太极宗师：“大师啊，我拜您为师好吗？”
“哈哈，你来得正好。在我陈某心里早就有你这个徒弟了，你甭拜啦！”太极宗师大笑起来，接着对他说：“来，跟我出去玩玩吧！”
两人一边说一边走，才一会儿，就来到陈家大宅外。前边一棵大树拴着一头黄牯，太极宗师走过去把牛绳解下系在两只牛角上。猛一下用脚踢去，就把那头黄牯踢到了河的对岸。然后他对阿蝉说：“你去把黄牯牵回来吧。”阿蝉心灵眼快，一纵身跃到了河那边，一脚就把黄牯踢回到大树下，那四个蹄子依然落在原来的脚印上。太极宗师一看，高兴得跳起来说：
“好，好！你可以出师了！”一句话如千钧坠地。此时此刻，阿蝉激动不已，他连忙跪下磕头：“感谢恩师！徒儿永不忘师恩。”
“起来，快起来。”宗师淳淳教诲道，“徒儿啊，一旦选择了你一生为之奋斗的目标，就要下定决心、持之以恒、百折不挠，才能成就事业啊！”
篇8：拜师孔子
拜师孔子
拜师孔子张长青
“三人行，必有吾师焉。”一句耳熟能详的话语，一句万事流传的为学之道。我国古代伟大的教育家孔子，在两千多年的历史上一直享有“至圣先师”、“千古圣人”的美誉，他所创造的教育模式，他的教育教学指导思想至今仍为世人所尊敬与推崇，值得我们学习和借鉴。
教师要有“有教无类”的教学思想。作为教师，面对来自不同家庭，有着不同成长经历的性格各异的学生，我们常常会埋怨学生学习习惯差，品质不好，在学习上这个学生太笨，那个总是一窍不通，整天为班里的“问题学生”而怨声载道。面对这一问题，孔子作出了回答――“有教无类”，面对不同学习程度的学生，授课时需要一视同仁。孔子的这种收徒思想，即便是现在仍然值得我们学习和发扬。教师面对全体学生，这是素质教育的要求，也是新课程改革的目标之一。我们把班内所谓的那些“笨”学生，习惯差的，品质坏的，对照上面孔子的一些学生看看，也许会平静许多。作为教师，我们不能去选择自己的教育对象，更不能去苛求自己教育对象，要真正做到来者不拒，来而有学，面向每一个学生。
教师要注意自己的言行举止对学生的影响。每一次家长会之后，老师们在作总结时总会发现一个有趣的现象，就是家长的个别表现，对应他们子女的在校的表现，情形有很多相似之处，这说明家长的行为影响了孩子。老师也是如此，学高为师，身正为范，老师的一言一行都有可能成为学生模仿的对象，不仅如此，教师的精神风貌、言谈举止对学生的影响同样是非常深远的。所以在“传道、授业、解惑”之余，教师要注意自己的仪表风范，一位衣着大方，仪表端庄的老师带给学生的影响是注重内在美和外在美的结合，是对生活和学习充满信心，不断进取的学习精神。教师不仅要在课堂上传授知识，在平时也要严格的要求自己，树立、维护好自己的形象，提高自己的品格，起到“无声胜有声”的教育效果。
教师要虚心向他人学习，不断完善自己。孔子日：“三人行，必有吾师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”见人之善就学，见人之不善就引以为戒，反省自己。这样，每个人都有值得学习的地方，都可以为师。这种态度和精神很值得我们学习，运用到教学中，就是要提倡相互学习，比如，年轻教师要虚心向经验丰富的老教师学习，尽快提高自己的授课水平；同龄人之间也要相互学习，见贤思齐，取长补短。(教学论文 )与其同时，在课堂上教师还要组织和鼓励学生进行合作学习，培养学生的合作意识和集体观念，使全体师生都能成为虚心、善学之人。
教师要做到及时反省。孔子的.学生曾参勤奋好学，深得孔子的喜爱，同学问他为什么进步那么快，曾参说：“我每天都要多次问自己：替别人办事是否尽力？与朋友交往有没有不诚实的地方？先生教的，学生是否学好？如果发现做得不妥就立即改正。”曾参的话让我们感叹不已，要是我们真正能做到“三省吾身”、“见贤思齐焉。见不贤而内自省也”，那就做到了真正的儒者。教师也是如此，而且要多省悟自身：教学方法是否科学？时间分配是否合理？布置作业是否适当……从而在不断追问中提高课堂教学与管理的能力。
此外，孔子的“仁者爱人”思想充分体现了教育中爱的奉献与牺牲精神，“学而不思则罔，思而不学则殆”、“敏而好学，不耻下问”、“循循善诱”的思想等等，都是我们学习借鉴的最好教材。
我们要拜师孔子，成就学生发展，引领学生乐学，始终保持恬淡、宁静的心境，做一名胸中有沟壑、腹内藏锦绣的教育者。
（作者单位：山东省滨州北海经济开发区中学）
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★ 孔子拜师教案
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★ 拜师会通知
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★ 名人拜师的故事
★ 老虎拜师的作文
拜师礼流程（共8篇）
