“素锦年华”通过精心收集，向本站投稿了18篇二级建造师考试心得体会，下面是小编整理后的二级建造师考试心得体会，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
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篇1：二级建造师考试心得体会
考试大纲是国家对二级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写方式其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。
在基本弄清教材或参考资料内容的基础上，再来针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础，以考试大纲中知识点掌握为重点复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。
建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。
要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点做对比，加强记忆;要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。
应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的.原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。
应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。
篇2：二级建造师考试心得体会
从2年前开始，我就想考二级建造师，但是一直担心专业不对口，所以迟迟没有报名。后来听说别人也是非专业的，但是审核通过，报名成功了，这让我半信半疑，所以，就在别人的介绍下到了上元教育。反正就是抱着试试看的态度报了名。让我高兴的是，我的审核也通过了。不过当我看到那厚厚的教材后，信心顿时降低了不少。翻一翻书，简直是头大啊，一个字都看不进去。我赶紧问给我报名的黄老师：老师，啥事上课，我要马上上课!
还好我报名报的是优能班，有网校课程，能在上课之后反复的听，也可以作为预习听，这加快了我的学习进度，比如说《法规和施工管理》，很多的概念要背，我就自己发明了一种“视频记忆法”，老师讲到这个概念的时候，我会用手机把这段课程内容录下来，然后反复的听，反复看，再模仿老师讲课的内容，在家里用录视频的方式自己给自己讲课，这样一来，我对知识的把握和理解就很深，完全的转化为自己的东西。《实务》我有一个小窍门，在听了老师的课之后，可以按照知识逻辑，打乱课本顺序，把重点一个个串联起来，并且让抽象的知识点变得通俗易懂。《法规》课程也是将重点自己组织起来，模拟老师讲课的方式，将知识点深深的印在自己的脑子里。这样做有一个好处，就是“形象记忆”“声音记忆”，在我做题的时候，会回想起自己在模拟讲解时的内容，声音，还有些小细节。比如说，有一次一道题目，我回想那个概念，想起来那天我在家模拟讲课时候接了一个快递，是朋友送我的生日礼物，这种小细节又成了我记忆的串联点，回想起来，也是一种乐趣。
当然了，在我把课本的重点记在脑海里之后，还要听老师的习题讲解和冲刺串讲班，通过往年真题了解考试题型，通过串讲将重难点再次提炼，让我的知识点脉络非常清晰。在掌握重点的过程中，还有个秘籍，就是“快问快答”。我会合上书本，把重点给我老公，让他提问我，我一定要在不看书的基础上答对。因为有些东西，在看书的时候，你以为你肯定会了，一旦考试考到了，就忘了，所以一定要有这种“闭卷考试”。
最后就是模拟考试了，老师最后都会为我们来个“模拟考试”，简直相当于高考的模拟考，考了3次，每次我都可紧张了。不过还好，每次都能顺利通过，成绩都在及格线上，这样我对正式考试也越来越有信心。
最后一周时间，我把每科安排两天时间，将老师提到的重点再复习一遍。这样，我就信心满满的参加考试了。
结果当然是功夫不负有心人啦，我这个非专业生顺利的通过了考试，现在是二级建造师啦，明年，我还想增项市政专业，拿到函授本科土木工程专业毕业证看看能不能报个注册造价师或一级建造师。当然了，如果报名，我还是会去上元教育。安利一下，老师教的确实不错，校区的教务班主任也都很负责，教务老师的监督虽然严格，但是对于我们这种上班的学员确实是种约束，教学和服务都标准化的流程，听说他们的老师也有严格的考核，学员的满意率和他们的工资也挂钩，所以，我不但心他们教的好不好，反而是担心自己学的好不好。希望明年，我能一鼓作气，拿下一级建造师。
篇3：二级建造师考试心得体会
对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员，基本上都有自己繁重的本职工作，因此时间学习的时间非常紧张，在这种情况下，部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试，以缓解学习的压力。但是，在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下，本人倾向于一次考试通过，应当给自己一定的压力。因为第一，如果我们在心理上放松自己，就会成为动摇和放松自己的借口，本来我们的学习是在工作的同时进行的，所以不可能有比较理想的时间和环境，与其放松自己，不如背水一战;第二，即使第一年不能顺利全部通过，至少可以在最大限度上挖掘自己的潜力，把第二年的压力减轻，因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两年，如果第一年放松了自己，如果计划不能实现，第二年的压力就会很大，不利于第二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击，二次补充”的考试方法。
由于我们的工作已经非常紧张，不可能抽出完整的时间进行学习，因此，应当坚持有时间就看书的习惯，毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识，因此适合分解学习，也有助于学习一点，消化一点的学习方式。经过坚持，我们会发现，教材的知识在布置不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。
对于我们这些离开学校多年的学生，因为工作的因素和个人的精力因素，学习方法已经不能等同于在学校里面的学习方法。对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况，其实这不是我们的记忆能力降低了，而是，工作、生活中，进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内容。正是因为如此，必须对学习的内容进行反复的强化记忆，本人在这方面的做法是，快速看书，然后通过做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及，我们可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上，可以大大提高学习效率和兴趣、大大减轻学习的压力。
当我们学习到一定阶段后，我们会发现有的知识掌握已经十分熟练，但是有的知识处于模糊状态，这个时候，就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做法是，把已经掌握较好的部分放弃，留在考试前看一遍即可，把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。
因为建造师开始处于起步阶段，开始的阶段，不会考核难度比较大的问题，因为行业在执业资格转换的过程中，要保证必要数量的人员，因此考试题不可能过于难，本人在20xx年考试中就错误的估计了考试的趋势，在房屋建筑工程专业管理和实务复习上，把重点放在了网络计划(单代号、双代号、时标网络等计划)的计算、工程定额费用的计算上面，结果这方面的习题只有简单的一两道题，于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段趋势。
经过20xx年土建专业和20xx年机电专业的考试，我们应动态的分析考试的变化。20xx年的考试，是建立在教材的基础上，考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式，20xx年的考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此20xx年考试结束后，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师考试的不断发展，逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，因此，我们每年的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。
在考试前，如果条件合适，建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍，不仅可以提高学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前，请年假，找一个空闲的办公室，集中学习几天，效果相当的不一样。
考试的过程中，由于题量比较大，因此，个别科目看第二遍的精力已经很小，“遵循第一印象、一见钟情”的生物学原理，建议答题时不要急于完成，应当步步为营稳扎稳打。因为对于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式，已经不同于学校学习和考试的方式，并且个别考试题量很大，在每个人的经历和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的时间去细心的重复检查，即使重复检查，第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现，很少有在第二次检查时大量修改的可能性。有时是笔试答题部分，四个小时已经让大家难于坚持了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。
篇4：二级建造师心得体会
关键词： 职业道德 项目管理 安全管理 绿色环保 质量管理 工程项目管理是管理学的一大类，其管理的对象主要是建设工程。经过几周的学习，我对工程项目管理有了更加深刻的认识。在此我对工程管理进行简单阐述，谈谈我对工程管理的心得。
首先谈到工程管理，什么是工程管理，它需要管理什么，如何做到有效合理的管理，采取什么方法，目标是什么等，这都是我们需要清楚了解的。
工程项目管理是指自项目开始至项目完成，通过项目策划和控制，使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。可解释如下：“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期；“项目策划”指的是目标控制前的一系列筹划和准备工作；“费用目标”对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标。工程项目管理的核心任务是项目的目标控制。
我们需要管理些什么？我针对再教育培训中所学到的知识，结合实际建筑工程可持续发展要求和施工中所涉及到的几个方面，浅谈一下自己对项目管理的认识与体会。
首先我认为首当其冲的是安全管理，安全是建筑企业不得小觑的关键部分，没有安全的保证，一切项目施工可以说是无法正常进行的。 当今建筑结构形式的变化，直接影响到了建筑施工方法的改变和所使用机械设备的的多样性，对项目的安全管理提出了更高的要求，需要有新的安全管理技术去应对新增加的各种危险源。同时，现代建筑承包形式和建筑从业人员的变化，使得建筑安全管理同以往也有了很大的不同。
通过再教育的学习，让我更清楚的认识到搞好项目工程安全管理，主要应从以下几个方面进行。
1、树立“以人为本”的安全生产观念
安全工作贯穿于项目施工的始末，贯穿于工期、质量和技术的任一要素之中，在任何一项要素的组成过程中，若忽视了安全，将极有可能导致安全事故的发生。安全管理是一种预防管理，安全事故是一种不可逆转的过程，事故的发生，严重者将可能影响公司和企业的形象，会给事故当事人造成终身遗憾。因此，安全管理工作必须作为工程施工最主要的工作来抓。
2、提高企业领导对建筑安全生产的认识
企业领导对安全工作有高度的认识，对搞好安全生产至关重要： 首先强化对企业法定代表人和主管安全生产领导的安全培训，使
之深人了解和认识安全生产的方针、政策和法律、法规。树立起只有做到真正的安全生产，才能为企业带来长久的经济效益的思想，从而更加深刻理解安全生产的重要性和必要性，并使之落实到行动中。 其次切实行使安全生产“一票否决制”，安全生产与企业资质、安全资质、项目经理资质、工程招投标及企业业绩和领导者的政绩挂钩。 最后加大对安全事故有关责任者的处罚力度，迫使企业领导者把安全工作真正摆到重要的议事日程，切实树立起“安全第一”的观念，做到行动上时时处处重视安全生产。 3、加强施工队伍的安全教育与培训。
安全管理首先是人的管理，要强化安全教育培训，不断提高安全业务素质，增强人的安全防范意识，同时采取有效措施规范人的行为，实行规范化作业，杜绝工作凭感觉、靠经验，使施工人员形成一种程序化、标准化的工作习惯。通过强化安全生产法律、法规和安全技术标准、规范的教育培训，提高人员素质。从而强化安全意识，提高安全管理人员素质。
3、加强施工队伍的安全教育与培训。安全管理首先是人的管理，要强化安全教育培训，不断提高安全业务素质，增强人的安全防范意识，同时采取有效措施规范人的行为，实行规范化作业，杜绝工作凭感觉、靠经验，使施工人员形成一种程序化、标准化的工作习惯。通 过强化安全生产法律、法规和安全技术标准、规范的教育培训，提高人员素质。从而强化安全意识，提高安全管理人员素质。
首先采取各种方式和途径不断提高员工的专业技术素质，保证施工生产程序化、标准化、规范化，加强工序管理，推行超前防范，杜绝施工中的盲目性。
其次要重视员工的安全培训工作。培训教育要突出重点，有针对性，防止搞形式走过场，不断提高全员安全素质。为此要做到：抓好骨干的安全培训工作，重点对班组长专兼职安全管理人员和工程项目负责人进行培训。强化生产工人安全工作的技术培训，开展群众性的安全技术练兵和技术比武活动，逐步提高员工的技术操作水平。 再就是努力营造丰富多彩的安全文化。通过开展各种形式的安全文化活动，采取正面教育和寓教于乐相结合的方式，普及安全知识，强化安全意识。
最后抓好特殊工种和临时工的安全教育。特殊工种必须经过严格培训考核，持证上岗。临时工必须经过岗前培训，考核合格后才能进入施工现场。用人单位和安全管理部门必须重视临时工的安全教育，提高临时工的安全素质。
只有安全得到了保障，才能正常有效的进行施工管理。同样项目管理也离不开质量管理。对于施工方，我们最后要交出让业主乃至户主一份满意的答卷，要交出合格让人满意的.优质工程，这就需要我们在项目建设过程中不断的控制质量，对质量进行合理化的正确管理。 当今社会的进步，经济的快速发展，带动了建筑工程结构的多样性急速发展，在设计方面满足功能实用的同时，给工程施工带来了许多新的挑战。特别是现代高层建筑和超高层建筑的极速涌现，建筑施工管理的技术更新和质量控制提高到了一个新的阶段。建设工程项目
施工一般涉及人员、材料、机械等较大的范围，是一个比较复杂的过程，因此影响建筑成品质量的因素较多，在施工过程中对施工质量的控制就显得极其重要。
通过在教育学习，让我清楚的认识到搞好项目工程质量管理，主要应从以下几个方面进行。
1、树立质量意识，重视质量管理。树立质量意识是搞好工程质量管理的首要条件，它在项目管理中起着主导和支配的作用。要树立“百年大计，质量第一”，“质量是企业的生命”的思想，要有高度的责任心，保证和提高工程质量是企业生存和发展的大事，优良的工程有利于提高本企业的信誉和竞争能力。管理层是企业的核心，管理层的管理理念决定了企业文化。管理层的工程质量意识和工程质量重视程度，往往决定了整个企业对工程质量的意识和重视程度。因此，企业管理层应该树立质量意识，重视质量管理。
2、增强项目工人的素质培训。工人是建筑工程的制造者，他们的素质和工作质量直接决定着建筑产品的质量。因此，必须努力提高建设队伍的素质，加强建设队伍的业务技术培训，提高建设者的技术水平和操作熟练程度。提高建设队伍的工作质量。建设队伍的工作质量是搞好工程质量管理的重要条件。工程质量是由每个部门、每个环节和每个人员的工作质量来保证的。只有群策群力，上下一心，提高所有部门和人员的工作质量，才能搞好工程质量。
3、加强项目管理人员的技术更新。由于现代科技的发展，建筑材料和建筑施工方法的更新，项目管理人员必须要及时更新所掌握的技
篇5：二级建造师心得体会
工程项目管理是管理学的一大类，其管理的对象主要是建设工程。经过学习，我对工程项目管理有了更加深刻的认识。在此我对工程管理进行简单阐述，谈谈我对工程管理的心得。
首先谈到工程管理，什么是工程管理，它需要管理什么，如何做到有效合理的管理，采取什么方法，目标是什么等，这都是我们需要清楚了解的。 工程项目管理是指自项目开始至项目完成，通过项目策划和控制，使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。可解释如下：“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期；“项目策划”指的是目标控制前的一系列筹划和准备工作；“费用目标”对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标。工程项目管理的核心任务是项目的目标控制。
首先我认为首当其冲的是安全管理，安全是建筑企业不得小觑的关键部分，没有安全的保证，一切项目施工可以说是无法正常进行的。
当今建筑结构形式的变化，直接影响到了建筑施工方法的改变和所使用机械设备的的多样性，对项目的安全管理提出了更高的要求，需要有新的安全管理技术去应对新增加的各种危险源。同时，现代建筑承包形式和建筑从业人员的变化，使得建筑安全管理同以往也有了很大的不同。
搞好项目工程安全管理，主要应从以下几个方面进行。
1、树立“以人为本”的安全生产观念
安全工作贯穿于项目施工的始末，贯穿于工期、质量和技术的任一要素之中，在任何一项要素的组成过程中，若忽视了安全，将极有可能导致安全事故的发生。安全管理是一种预防管理，安全事故是一种不可逆转的过程，事故的发生，严重者将可能影响公司和企业的形象，会给事故当事人造成终身遗憾。因此，安全管理工作必须作为工程施工最主要的工作来抓。
2、提高企业领导对建筑安全生产的认识
企业领导对安全工作有高度的认识，对搞好安全生产至关重要：
首先强化对企业法定代表人和主管安全生产领导的安全培训，使之深人了解和认识安全生产的方针、政策和法律、法规。树立起只有做到真正的安全生产，才能为企业带来长久的经济效益的思想，从而更加深刻理解安全生产的重要性和必要性，并使之落实到行动中。
其次切实行使安全生产“一票否决制”，安全生产与企业资质、安全资质、项目经理资质、工程招投标及企业业绩和领导者的政绩挂钩。
最后加大对安全事故有关责任者的处罚力度，迫使企业领导者把安全工作真正摆到重要的议事日程，切实树立起“安全第一”的观念，做到行动上时时处处重视安全生产。
3、加强施工队伍的安全教育与培训
安全管理首先是人的管理，要强化安全教育培训，不断提高安全业务素质，增强人的安全防范意识，同时采取有效措施规范人的行为，实行规范化作业，杜绝工作凭感觉、靠经验，使施工人员形成一种程序化、标准化的工作习惯。通过强化安全生产法律、法规和安全技术标准、规范的教育培训，提高人员素质。从而强化安全意识，提高安全管理人员素质。
首先采取各种方式和途径不断提高员工的专业技术素质，保证施工生产程序化、标准化、规范化，加强工序管理，推行超前防范，杜绝施工中的盲目性。 其次要重视员工的安全培训工作。培训教育要突出重点，有针对性，防止搞形式走过场，不断提高全员安全素质。为此要做到：抓好骨干的安全培训工作，重点对班组长专兼职安全管理人员和工程项目负责人进行培训。强化生产工人安全工作的技术培训，开展群众性的安全技术练兵和技术比武活动，逐步提高员工的技术操作水平。
再就是努力营造丰富多彩的安全文化。通过开展各种形式的安全文化活动，采取正面教育和寓教于乐相结合的方式，普及安全知识，强化安全意识。 最后抓好特殊工种和临时工的安全教育。特殊工种必须经过严格培训考核，持证上岗。临时工必须经过岗前培训，考核合格后才能进入施工现场。用人单位和安全管理部门必须重视临时工的安全教育，提高临时工的安全素质。
只有安全得到了保障，才能正常有效的进行施工管理。同样项目管理也离不开质量管理。对于施工方，我们最后要交出让业主乃至户主一份满意的答卷，要交出合格让人满意的优质工程，这就需要我们在项目建设过程中不断的控制质量，对质量进行合理化的正确管理。
最后我想感谢这次网络教育学习机会，这必将对我今后的工作与理念意识上具有重大提高。
篇6：二级建造师考试确定
从建设部组织召开的“二级建造师执业资格制度座谈会”上传来消息，二级建造师详细考试时间已确定，采用建设部推荐统一试卷的省份，《建设工程施工管理》的考试时间定于11月19日9点至12点举行；《建设工程法规及相关知识》的考试时间定于19日15点至17点举行；《专业工程管理与实务》考试时间定于20日9点至12点举行。
考试报名具体时间规划如下：208月25日之前，各地应公布《二级建造师考试报名通知》并开始组织报名工作；2005年9月20日前，各地应完成20二级建造师考试报名的汇总工作。
根据建设部关于二级建造师考试部署情况，我省二级建造师考前培训报名已开始进行，详细情况请拨打电话0571-88821205进行查询，有关文件可到进行查阅。
篇7：二级建造师考试考试时间
二级建造师执业资格考试时间定于5月24、25日，
二级建造师考试考试时间
，
备考资料
考试时间及科目：
5月24日 9：00─12：00 建设工程施工管理
14：00─16：00 建设工程法规及相关知识
5月25日 9：00─12：00 专业工程管理与实务
篇8：二级建造师考试相关介绍
属于执业资格，是担任项目经理的前提条件。同时，考生也可以选择参加二级建造师职业资格全国统一考试，全国统一考试有国家统一组织命题和考试。自起二级建造师实行地方管理和地方命题制度。
取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员，经过注册登记后，即获得二级建造师注册证书，注册后的'建造师方可受聘执业。建造师执业资格注册有效期满前，要办理再次注册手续。一级注册建造师资格证书全国通用，二级建造师只要初始注册了就可以被称为注册二级建造师了，就可以全国通用。
篇9：二级建造师考试试题
1.下列不属于特殊土的是( )。
A.砂土 B.红黏土
C.膨胀土 D.冻土
2.黏性土按照( )可分为坚硬黏土、硬塑黏土、可塑黏土、软塑黏土和流塑黏土。
A.塑性指数 B.液性指数
C.液限 D.塑限
3.下列关于黏性土的塑性指数的说法错误的是( )。
A.土的塑性指数是土体液限和塑限的差值
B.塑性指数越大，表示土处于塑性状态的含水量范围越大
C.土颗粒能结合的水越多(如细颗粒黏土成分多)，塑性指数越小
D.土的塑性指数用无百分符号的百分数表示
4.下列不属于土的工程性质的是( )。
A.可松性 B.压缩性
C.休止角 D.含水量
5.下列关于土的抗剪强度的说法错误的是( )。
A.土的抗剪强度是指土在外力作用下抵抗剪切破坏的能力
B.土的抗剪强度是评价地基承载力、边坡稳定性、计算土压力的重要指标
C.黏性土和粉土的抗剪强度不仅与摩擦阻力有关，还包括土颗粒间的黏聚力
D.无黏性土的抗剪强度和剪切面上的正压力(即摩擦阻力)成反比
6.按照坚硬程度岩石可分为( )。
A.硬质岩、软质岩、极软岩
B.硬质岩、较破碎岩体、破碎岩体
C.硬质岩、软质岩、极破碎岩体
D.硬质岩、极软岩、破碎岩体
7.下列不属于岩石的吸水性的是( )。
A.自然吸水率 B.饱和吸水率
C.吸水量 D.饱和系数
8.岩石的软化系数是指( )。
A.水饱和状态下的试件与干燥状态下的试件(或自然含水状态下)单向抗压强度之比
B.干燥状态下的试件(或自然含水状态下)与水饱和状态下的试件单向抗压强度之比
C.水饱和状态下的试件与干燥状态下的试件(或自然含水状态下)单向抗拉强度之比
D.干燥状态下的试件(或自然含水状态下)与水饱和状态下的试件单向抗拉强度之比
9.下列关于岩石变形破坏特点的说法中错误的是( )。
A.变形过程中有体扩容现象
B.在断裂的瞬间能量会突然释放，造成岩爆和冲击荷载
C.围压提高，岩石的脆性减小、峰值强度和残余强度降低
D.充分利用岩石承载能力是地下岩石工程的重要原则
10.下列关于岩体节理面的说法错误的是( )。
A.节理面是岩体的弱结构，一般会使岩石的强度降低，变形模量降低
B.节理面还会导致岩体的变形和强度具有各向异性的特性
C.节理面的抗剪强度不能决定岩体的强度
D.节理面的抗剪强度可以用库仑准则表示
11.表示岩层在空间延伸的方向时，岩层层面与水平面交线的方位角，称为岩层的( )。
A.倾向 B.倾角
C.方位 D.走向
12.下列关于构造应力场的说法中正确的是( )。
A.构造应力场中，最大主应力方向表示拉应力方向，它与构造作用力的方向一致
B.构造应力场是岩体中由一个最大主应力、最小主应力和一对剪应力共同构成的三向不等压的空间应力场
C.最小主应力方向表示张应力方向，它与构造作用力的方向平行
D.最大剪应力与构造作用力方向斜交，理论上呈60°夹角
13.国际上统一使用的地层单位是( )。
A.界、纪、统 B.代、系、世
C.代、纪、统 D.界、系、统
14.下列不属于井巷地下水的是( )。
A.松散层孔隙水 B.老窑水
C.基岩裂隙水 D.岩溶水
15.下列不属于井巷涌水量预测基本方法的是( )。
A.水文地质比拟法 B.地下水动力学法
C.涌水量与水位降深曲线法 D.容积法
16.矿井建设和生产过程中的水文地质工作，是在勘探工作的基础上进行的。其主要任务并不包括( )。
A.井筒施工、巷道掘进、回采工作面的水文地质观测工作
B.进一步查明影响矿井充水的因素，对矿井突水、涌水量的预测
C.提供矿井防水、探水及疏水方案和措施的有关水文地质资料
D.制定矿井施工的防治水方案及措施
17.煤系地层是典型的沉积岩层，下列关于其基本特点的说法错误的是( )。
A.常见岩石为砂岩、泥岩、灰岩等
B.煤系地层在形成过程中易形成褶曲、断层等构造和构造破坏
C.地层的分布和受力状态很少会受到构造作用和构造破坏的影响
D.地层以层状分布形式为主
18.岩浆岩一般被视为均质、各向同性体(除部分喷出岩)，物理力学指标比较高，下列关于其基本特点的说法错误的是( )。
A.深成岩-浅成岩-喷出岩之间的强度和抗风化能力形成高到低排列
B.岩浆岩体经过侵入或构造运动后形成复杂的岩体构造，并会形成较多的节理、裂隙，从而更易风化破坏
C.岩浆岩根据成因分为火山岩和喷出岩
D.岩浆岩的侵入常使周围岩性变坏，成为重要的软弱结构
19.下列属于变质岩的是( )。
A.砂岩 B.石英岩
C.黏土岩 D.石灰岩
20.下列属于国际上通用的地质年代名称的是( )。
A.石炭纪 B.太原组
C.第三系 D.寒武系
21.下列不属于主要地质构造形式的是( )。
A.单斜构造 B.褶皱构造
C.断裂构造 D.层面构造
22.下列属于根据断层走向与岩层走向的关系划分的类型的是( )。
A.正断层 B.逆断层
C.倾向断层 D.平推断层
23.下列有关岩层走向的叙述不正确的是( )。
A.岩层的走向有两个数值，且两数值相差180°
B.岩层的走向只有一个数值
C.岩层的走向可由走向线的方位角表示
D.岩层走向方位角与倾向方位角相差90°
24.下列不属于断层要素的是( )。
A.断层面 B.走向、倾向和倾角
C.高度与长度 D.交面线
25.下列断层分类中，不是按断层上下盘相对移动的方向分类的是( )。
A.正断层 B.逆断层
C.走向断层 D.平推断层
篇10：二级建造师考试试题
1.工程地质中，土按颗粒级配和塑性指数分类包括( )。
A.粉土 B.碎石土
C.砂土 D.黏性土
E.粗粒土
2.下列关于黏性土状态指标的说法正确的是( )。
A.土的塑性指数越大，表示土处于塑性状态的'含水量范围越大
B.土颗粒能结合的水越多(如细颗粒黏土成分多)，塑性指数越大
C.液性指数越大，则土中天然含水量越高，土质越软
D.土的塑性指数是指黏性土的天然含水量和土的塑限的差值
E.土的液性指数是土体液限和塑限的差值
3.下列关于土的抗剪强度说法中正确的是( )。
A.土的抗剪强度是指土在外力作用下抵抗剪切破坏的能力
B.对于黏性土和粉土，土的抗剪强度和剪切面上的正压力(即摩擦阻力)成正比
C.对于无黏性土，其抗剪强度不仅与摩擦阻力有关，还包括土颗粒间的黏聚力
D.土的抗剪强度是评价地基承载力、边坡稳定性的重要指标
E.土的抗剪强度是计算土压力的重要指标
4.岩石按成因分类，可分为( )。
A.岩浆岩 B.沉积岩
C.片麻岩 D.石灰岩
E.变质岩
5.岩石的物理性质指标主要包括( )。
A.孔隙性 B.吸水性
C.耐冻性 D.软化性
E.硬化性
6.下列关于节理面影响岩体力学性能的说法正确的是( )。
A.节理面的影响因素包括节理面本身的性质、节理面的分布等
B.节理面是岩体的弱结构，一般会使岩石的强度降低，变形模量降低
C.节理面会导致岩体的变形和强度具有各向同性的特性
D.节理面的抗剪强度一般不用库仑准则表示
E.影响节理面抗剪强度的因素包括节理面的接触形式、剪胀角大小、节理面粗糙度以及节理面充填情况等
7.地层产状指岩层的空间几何关系，其主要参数有( )。
A.走向 B.倾角
C.走向角 D.方位
E.倾向
8.影响围岩稳定性的因素很多，但起决定性的因素是岩体本身的特性，其主要包括( )。
A.岩体体积 B.岩石强度
C.岩体完整性 D.岩石风化程度
E.岩体结构特征
9.井巷涌水是影响其安全性的重大隐患，其涌水的主要来源是( )。
A.地表水 B.地下水
C.大气降水 D.老窑水
E.结构水
10.井巷涌水量预测方法主要包括( )。
A.顶板高度法
B.涌水量与水位降深曲线法
C.地下水动力学法
D.底板深度法
E.水文地质比拟法
二 多项选择题
1.工程地质中，土按颗粒级配和塑性指数分类包括( )。
A.粉土 B.碎石土
C.砂土D.黏性土
E.粗粒土
2.下列关于黏性土状态指标的说法正确的是( )。
A.土的塑性指数越大，表示土处于塑性状态的含水量范围越大
B.土颗粒能结合的水越多(如细颗粒黏土成分多)，塑性指数越大
C.液性指数越大，则土中天然含水量越高，土质越软
D.土的塑性指数是指黏性土的天然含水量和土的塑限的差值
E.土的液性指数是土体液限和塑限的差值
3.下列关于土的抗剪强度说法中正确的是( )。
A.土的抗剪强度是指土在外力作用下抵抗剪切破坏的能力
B.对于黏性土和粉土，土的抗剪强度和剪切面上的正压力(即摩擦阻力)成正比
C.对于无黏性土，其抗剪强度不仅与摩擦阻力有关，还包括土颗粒间的黏聚力
D.土的抗剪强度是评价地基承载力、边坡稳定性的重要指标
E.土的抗剪强度是计算土压力的重要指标
4.岩石按成因分类，可分为( )。
A.岩浆岩 B.沉积岩
C.片麻岩 D.石灰岩
E.变质岩
5.岩石的物理性质指标主要包括( )。
A.孔隙性 B.吸水性
C.耐冻性 D.软化性
E.硬化性
6.下列关于节理面影响岩体力学性能的说法正确的是( )。
A.节理面的影响因素包括节理面本身的性质、节理面的分布等
B.节理面是岩体的弱结构，一般会使岩石的强度降低，变形模量降低
C.节理面会导致岩体的变形和强度具有各向同性的特性
D.节理面的抗剪强度一般不用库仑准则表示
E.影响节理面抗剪强度的因素包括节理面的接触形式、剪胀角大小、节理面粗糙度以及节理面充填情况等
7.地层产状指岩层的空间几何关系，其主要参数有( )。
A.走向 B.倾角
C.走向角 D.方位
E.倾向
8.影响围岩稳定性的因素很多，但起决定性的因素是岩体本身的特性，其主要包括( )。
A.岩体体积 B.岩石强度
C.岩体完整性 D.岩石风化程度
E.岩体结构特征
9.井巷涌水是影响其安全性的重大隐患，其涌水的主要来源是( )。
A.地表水 B.地下水
C.大气降水 D.老窑水
E.结构水
10.井巷涌水量预测方法主要包括( )。
A.顶板高度法
B.涌水量与水位降深曲线法
C.地下水动力学法
D.底板深度法
E.水文地质比拟法
11.对于井巷施工中涌水的来源，应重点注意( )。
A.地表水 B.老窑水
C.孔隙水 D.裂隙水
E.溶洞水
12.下列属于矿井水文地质工作任务的是( )。
A.查明矿井充水原因，预测矿井涌水量
B.确定矿井的开采方法
C.解决瓦斯的突出问题
D.寻找可以利用的资源
E.研究和解决矿井供水水源及矿井水的综合利用
13.矿井建设和生产过程中的水文地质工作，是在水文地质勘探工作的基础上进行的。下列不属于其主要任务的是( )。
A.井筒施工、巷道掘进、回采工作面的水文地质观测工作
B.进一步查明影响矿井充水的因素，对矿井突水、涌水量的预测
C.提供矿井防水、探水及疏水方案和措施的有关水文地质资料
D.顶底板稳定性观测工作
E.井筒稳定性监测工作
14.下列关于沉积岩的论述中错误的是( )。
A.沉积岩有明显的层理性
B.煤系地层是典型的沉积岩层
C.石灰岩不属于沉积岩
D.砾岩不属于沉积岩
E.砂岩属于沉积岩
15.地质构造主要形式包括( )。
A.单斜构造 B.褶皱构造
C.断裂构造 D.向斜构造
E.裂隙构造
16.按断层上下盘相对移动的方向的分类时，它可分为( )。
A.走向断层 B.正断层
C.倾向断层 D.逆断层
E.平推断层
17.下列对矿业工程中有关褶曲的影响说法正确的是( )。
A.褶曲轴部顶板压力常有增大现象，巷道易变形
B.煤矿向斜轴部是瓦斯突出的危险区域
C.井田中的褶曲对维护巷道安全有积极作用
D.褶曲使沿层布置的巷道发生弯曲
E.一般井田内阶段或水平运输大巷沿走向布置
18.对于地层褶曲，构造应力的主作用方向与其关系表现为( )。
A.主作用方向与褶曲轴平行
B.主作用方向与褶曲轴垂直
C.主作用方向与褶曲轴斜交
D.褶曲受扭剪作用而呈斜列式排列时，褶曲轴与剪作用斜交
E.褶曲受扭剪作用而呈正交式排列时，褶曲轴与剪作用平行
19.对于断层，构造应力与其作用方向的关系为( )。
A.正断层的最大主作用方向与岩层面正交且与上盘下滑方向一致，最小作用方向平行岩层
B.正断层的最大主作用方向与岩层面正交且与上盘下滑方向一致，最小作用方向垂直岩层
C.逆断层的最大主作用方向与岩层面平行且与上盘上滑方向一致，最小作用方向平行岩层
D.逆断层的最大主作用方向与岩层面平行且与上盘上滑方向一致，最小作用方向垂直岩层
E.平移断层的最大主作用方向与岩层面平行，一般与断层面成小角度，最小作用方向平行岩层
20.对于节理，构造应力与其作用方向的关系为( )。
A.岩层内“X”状节理的最大主作用方向平分X的夹角，并与一个节理面成(45°-ψ/2)
B.岩层内“X”状节理的最大主作用方向平分X的夹角，并与一个节理面成(45°+ψ/2)
C.最大主作用方向和纵张节理平行，和横张节理垂直
D.最大主作用方向和纵张节理垂直，和横张节理平行
E.最大主作用方向和纵张节理斜交(45°+ψ/2)
篇11：二级建造师考试条件
各地报名条件的规定，略有不同，体现出不同的宽紧政策，考生应以当地当年的考试报名通知为准。
1) 考全科：
凡遵纪守法并符合下列条件之一的，可报名参加二级建造师全部科目考试：
(一) 具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工与管理工作满两年;
(二) 具备其他专业中等专科以上学历并从事建设工程项目施工与管理工作满5年;
(三) 从事建设工程项目施工与管理工作满。
2) 免试1个科目：（――此条各地共有）
符合有关报名条件，取得建设部颁发的《建筑业企业二级项目经理证书》，并符合下列条件之一的，可免试《建设工程施工管理》科目。
(一) 已取得工程或工程经济类中级及以上专业技术职务任职资格。
(二) 工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设项目施工管理工作满15年。
3) 免试2个科目：
符合有关报名条件，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理证书》，并具有中级以上技术职称，或取得一级项目经理资质证书，从事建设项目施工管理工作满15年，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目。
（文件依据：人发[2002]111号、冀人发[2004]69号、冀人字[2005]177号）
注：上述报考条件中从事建设工程项目施工管理工作年限的截止日期为考试年度年底。
报考所需资料
1)、首次报考人员需提供以下材料
（1）相应的学历证书原件及复印件；
（2）本人身份证（或军官证）原件及复印件；
（3）有效的业务工作证明（在报名表“单位意见”栏填写并加盖公章）；
（4）本人近期1寸同底免冠照片2张, 2寸同底免冠照片1张（贴于报名表指定位置）；
（5）如实填写的当年度二级建造师执业资格考试报名表（新考生）；
（6）如实填涂的省人事考试报名信息卡；
（7）免试部分科目需提供相应专业的中级及以上专业技术资格证书及复印件，一、二级项目经理资质证书及复印件。
2)、续考人员需提供以下材料
（1）本人身份证（或军官证）原件及复印件；
（2）上一年度的准考证原件及复印件；
（3）本人近期1寸同底免冠照片1张, 2寸同底免冠照片1张（贴于报名表指定位置）；
（4）如实填写的当年度二级建造师执业资格考试报名表（老考生）；
（5）如实填涂的省人事考试报名信息卡。
报名增项
已取得《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》的人员，可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加考试。考试合格后核发相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。
篇12：二级建造师考试科目
考试日期 考试时间 考试科目 5月20日 9：00-12：00 建设工程施工管理 14：00-16：00 建设工程法规及相关知识 205月21日 9：00-12：00 专业工程管理与实务 （6个专业）
考试共设三个科目，分别是：《建设工程法规及相关知识》、《建设工程施工管理》、《专业工程管理与实务》。其中《专业工程管理与实务》科目分：建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程6个专业类别。
篇13：二级建造师考试题目
二级建造师考试题目
单项选择题
1、矩形管廊施工中错误的做法是（ ）。
A．管廊内壁与上水管外径净距为100mm
B．管廊侧墙采用砖砌，顶板采用预制混凝土板
C．管廊长度不宜小于上方排水管道基础宽度加管道交叉高度差的3倍，且不小于基础宽度加1m
D．管廊两端与管道之间的孔隙应封堵严密
2、为防止清水池底板产生裂缝，施工时应采取（ ）措施。
A．合理设置后浇带
B．增加混凝土水泥用量
C．提高混凝土水灰比
D．加大混凝土人模坍落度
3、常见于客流不大的地下站和高架的中间站的站台形式是（ ）站台。
A．岛式
B．侧式
C．岛、侧混合式
D．马蹄式
4、燃气管道回填土夯实到管顶0．3～0．5m以后，应在管道位置上方平敷塑料标志带，标志带的颜色是（ ）。
A．黄色
B．蓝色
C．红色
D．绿色
多项选择题
5、关于石方路基施工的说法，正确的有（ ）。
A．应先清理地表，再开始填筑施工
B．先填筑石料，再码砌边坡
C．宜用12t以下振动压路机
D．路基范围内管线四周宜回填石料
E．碾压前应经过试验段，确定施工参数
6、埋地排水用硬聚氯乙烯双壁波纹管管道敷设时应按（ ）等要求进行。
A．管道采用人工安装
B．管道连接一般采用插入式粘结接口
C．调整管长时使用手锯切割，断面应垂直平整
D．管道与检查井连接可采用中介层法或柔性连接
E．承插口管安装由高点向低点依次安装
7、热拌沥青混合料的外观应达到( )等要求。
A．无花白料
B．均匀一致
C．无结团成块
D．油膜厚度一样
E．无严重的粗细料分离现象
简答题
8、【案例23】
背景资料：
某热力管线暗挖隧道，长3.4 km，断面有效尺寸为3.2 m×2.8 m，埋深3.5m。隧道穿越地层为砂土层和砂砾层，除局部有浅层滞水外，无需降水。
承包方A公司通过招标将穿越砂砾层段468 m隧道开挖及初期支护分包给8专业公司。B公司依据A公司的施工组织设计，进场后由工长向现场作业人员交代了施工做法后开始施工。
施工后，B公司在距工作竖井48 m施工时，发现开挖面砂砾层间有渗水且土质松散，有塌方隐患。B公司立即向A公司汇报。经有关人员研究，决定采用小导管超前加固技术措施。B公司采用劈裂注浆法，根据以往经验确定注浆量和注浆压力，注浆过程中地面监测发现地表有隆起现象，随后A公司派有经验的专业技术人员协助B公司研究解决。
质量监督部门在工程竣工前例行检查时，发现A公司项目部工程资料中初期支护资料不全，部分资料保留在B公司人员手中。
问题：
1．暗挖隧道开挖前的技术交底是否妥当?如有不妥，写出正确的做法。
2．B公司采用劈裂注浆法是否正确?如不正确，应采取什么方法?哪些浆液可供选用?
3．分析注浆过程中地表隆起的主要原因，给出防止地表隆起的'正确做法。
4．说明A、B公司在工程资料管理方面应改进之处。
9、【案例11】
背景资料：
某大型顶进箱涵工程为三孔箱涵，箱涵总跨度22m，高5m，总长度33.66m，共分三节，需穿越5条既有铁路站场线；采用钢板桩后背，箱涵前设钢刃脚，箱涵顶板位于地面经下0.6m，箱涵穿越处有一条自来水管需保护。地下水位于地面下3m。箱涵预制工作坑采用放坡开挖，采用轻型井点降水。
项目部编制了轨道加固方案，采用轨束梁加固线路，以保障列车按正常速度行驶；制定了顶进时对桥（涵）体各部位的测量监控方案，经项目部技术负责人批准后实施。
按原进度计划，箱涵顶进在雨季施工前完成。开工后，由于工作坑施工缓慢，进度严重拖后。预制箱涵达到设计强度并已完成现场线路加固后，顶进施工已进入雨季。项目部加强了降排水工作后开始顶进施工。为抢进度保工期，根据土质确定挖土进尺为0.9m，并且在列车运营过程中连续顶进。
箱涵顶进接近正常运营的第一条线路时，遇一场大雨。第二天，正在顶进行施工时，开挖面坍塌，造成了安全事故。
问题：
1．本工程工作坑降水井宜如何布置？根据背景资料，在顶进作业时应做哪些降排水工作？
2．箱涵穿越自来水管线时可采用哪些保护方法？
3．指出项目部编制的轨道加固与测量监控方案及实施过程存在的问题，并写出正确作法。
4．结合项目部进度控制中的问题指出应采取的控制措施。
5．指出加固方案和和顶进施工中存在的引起列车颠覆的隐患。
6．依据背景资料分析开挖面坍塌的可能原因有哪些？
10、案例2：背景资料：
某新建燃气管道工程管沟敷设施工，管线全长3.5km，钢管公称直径400的管道，管壁厚8mm，压力为为1.6MPa。管道支架立柱为槽钢焊接，槽钢厚8mm，角板厚10mm。设计要求，焊缝厚度不得小于管道及连接件的最小值。总承包单位负责管道结构、固定支架及导向支架立柱的施工，热机安装分包给专业公司。
热机安装单位的6名焊工同时进行焊接作业，其中焊工甲和焊工乙一个组，二人均具有省质量技术监督局颁发的“特种作业设备人员证”，并进行了焊前培训和安全技术交底。焊工甲负责管道的点固焊、打底焊及固定支架的焊接，焊工乙负责管道的填充焊及盖面焊。
热机安装单位质检人员根据焊工水平和焊接部位按比例要求选取焊口，进行射线探伤抽检，检查发现焊工甲和焊工乙合作焊接的焊缝有两处不合格。经一次返修后复检合格。
【问题】
1．请问该燃气管道属于什么级别？请说明分级限制条件。
2．进入现场施焊的焊工甲、乙应具备哪些条件?
3．质检人员选取抽检焊口有何不妥之处?请指出正确做法。
4．根据背景资料，焊缝返修合格后，对焊工甲和焊工乙合作焊接的其余焊缝应该如何处理?请说明
5．指出该燃气管道如何进行防腐并说明理由。
篇14：二级建造师继续教育心得体会
这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习，我受;一、建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展;二、通过对《注册建造师执业制度及法律责任》的学习;三、通过对项目合同、项目成本管理的学习，得知了一;四、通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次;五、通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建;六、通过对注册建造师执业
二级建造师继续教育培训学习心得体会
这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习，我受益匪浅，继续教育制度，能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能，提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目管理的能力和水平。就目前的新知识、新规范以及项目管理的新发展，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，两眼一抹黑。通过这次学习，我感到这次继续教育培训真是太及时了。从学习中得到启发，并且内心深深的体会到：
一、建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析：施工设计和施工监理;对注册建造师执业管理的相关规章制度解读;房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习，提高我们的综合素质和职业能力。
二、通过对《注册建造师执业制度及法律责任》的学习，得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位，就必须要懂管理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践经验和较好的组织能力;得知了一个注册建造师在任
何一个施工环境下都必须遵守国家相关法律、法规的要求，严格依照《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》，《建设工程安全生产管理条例》以及《建筑节能工程施工质量验收规程》等法律法规，加强安全生产管理和监督，建立健全安全生产责任制度，确保生产安全。
三、通过对项目合同、项目成本管理的学习，得知了一个执业建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规，还要懂经济，并了解施工管理的种类及内容，风险控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。
四、通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次系统的学习，温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中，进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。
五、通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力
待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定，通过对这些规定的学习，我感到作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理，对合同内容要多学习、多看看，严格按照合同要求主动办事、预先策划，索赔的时效、证据的收集，都要平时积累，及时办理。在用工方面，作为一个总承包单位，可以直接用工，但必须与每一个工人签订劳动用工合同，明确双方的权利、义务和责任，民工工资应该发放到每个工人手里，不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同，通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。 还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处。
六、通过对注册建造师执业法律案例的解析，得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的证明，并从“典型案件、事故案例”中获取了详细的解析供适用法律据引，“案例释疑”阐明了解决方法和裁判依据，“案例参考”中给了我提供了丰富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。
七、通过对建造师的职业道德和诚信制度的学习，我认
识到：我国的建筑市场竞争激烈，特别是我国的各省市建筑市场发展不平衡，在竞争中引发出道德病，并伴随着工程质量问题的大量增加，一些建筑企业为了拿到工程项目，使用各种手段，其中之一就是盲目压价，用根本无法完成工程的价格去投标，最终使建筑物的“百年大计”大打折扣，甚至出现屋倒房塌的事故。还有就是在目前社会道德普遍低下，建筑市场贪污腐败现象严重，偷工减料等情况不同程度的存在，职业道德缺失导致不良行为无论是在招投标环节、工程分包环节、工程采购环节，还是在工程施工环节、工程款结算环节、工程验收环节过程中时有发生，加强建造师职业道德建设已迫在眉睫。加强建造师和有关建筑工程中参与人员的道德教育，大力加强建筑行业职业道德建设，加强国家有关法律、法规的的学习是建造师时时刻刻的必修课程，建造师继续教育不仅仅是业务技术学习进步，同时要学习国内外的管理经验和职业道德，并弘扬建筑行业模范人物的人格与精神。
八、注册建造师除了对建设工程领域承担责任，还应承担更广泛意义的社会责任，建造师执业的社会责任主要体现在环境保护、自身职业道德等方面，环境是我们人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减
轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。同样对于我们建筑行业，如何更好的保护我们的家园，保护身边的环境，是我们建筑行业面临的重要而又艰巨的任务。比如说：我们在建设过程中会占用道路及绿化等，影响正常社会生活和居民出行;还有建设项目常常需要土方运输，土石渣灰会影响市容或空气质量;再是施工过程中的噪音污染;以及建设过程中，由于对人员管理不规范，有些不良行为对环境造成影响。环境噪声污染三建设工程项目中主要的污染之一，环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。所以说噪声污染对我们的身心健康危害大。做好在工程建设中的环境保护，是我们建造师对我们这个社会的一种社会责任感的体现。 以上是我对这次继续教育的几点学习体会，收获是非常丰富的， 它引发了我更多的思考，也让我收获了更多的知识，在以后的实际工作中，我将不断温习今天的所学，把它真正的消化吸收，贯彻到实际工作中。
篇15：二级建造师继续教育心得体会
持续近一个月的二级建造师继续教育快要结束了，通过课堂学习，感觉收获不少。最为深刻的是几位主讲老师的讲课不再是逐句讲解课本，强硬灌输，而是突出重点条文，并且理论联系实际，在讲解书本条文或内容时，采用PPT演示，大量引用课本外实用性的例子讲解，图文并茂，动画分层次演示，这与我以前多次参加的学习班有很大不同。全部课程听下来并不像以前学习那样枯燥，而是被老师的讲解深深吸引，所以我能够至始至终每次都兴趣盎然的听到讲座最后结束，了解一些课本之外的知识。经典与现代、中国与国外的建筑特征、历史人文、我国建筑业规范与条例的执行现状，所以收获确实很大。
继续教育内容有3本书，内容庞大。所以本学小结做不到把众多内容都回顾一下。这里仅将本人工作中实际内容和感想与继续教育内容联系起来做个总结。
关于教材《建筑工程》一书中讲到了“信息技术应用”，对此我体会很深。信息技术应用于建筑项目管理，其目的是提高工程建设活动的效率。随着计算机技术的成熟发展及普及，计算机的技术成果越来越多地被用于各行各业。建筑业也不例外，作为一种发展趋势信息化是一种最直接的成果，而且其方法随着软件的不断更新换代，信息处理的成效越来越高。
在信息技术应用中，教材提到了建筑信息模型(Building Inforation Modeling,简称BIM)，正在引发建筑行业一次革命性变革。几年前我在工地做项目经理时，所接触到计算机处理信息，无非是CAD图纸，EXCEL表格和文档等，这已经为项目管理工作带来了很大便利。然而计算机技术的发展今非昔比，目前我的工作主要是深化图纸设计，对这一点我体会更深，即：随着软件的不断更新换代，信息处理的成效越来越高。例如，应用BIM设计软件进行设计，只要首先建立模型，不仅可以直观地展示设计方案，而且可以自动生成施工图纸，从而可以大幅度提高绘图效率。又如，如果相关专业都采用BIM技术进行设计。则可以利用系统自动进行碰撞检查，从而避免设计“错、缺、漏、碰”现象的发生。在我公司，目前已开始利用Tekla Structures和犀牛软件做深化图纸设计以及投标等工作，并与其他相关专业公司在这类模型软件上进行协作，大大提高了工作效率。
1、建模软件在深化图纸工作中的应用：
例如在无锡大剧院金属屋面墙面设计中，由于其金属屋面和墙面为一体圆滑过渡，而且是反向双曲面形状，与同样是双曲面的铝幕墙在金属屋面墙面两侧结合，而主钢结构是呈折线型大致做出的双曲弧面。如用传统的CAD软件进行设计，无法想象能够完成这样的深化设计。因为每根檩条有不同的弯曲弧度和不同长度的檩托板，每块压型板都要有不同的长度和弧度来铺满整个双曲面，而且要与铝幕墙相吻合。因此我们根据总包方的要求采用了犀牛软件来设计，我们通过这种先进的软件，并与传统CAD软件接口，我们很快完成了该项目所有檩托板、檩条和屋面压型板等部件的出图并顺利实施。与同样采用犀牛软件的幕墙专业单位协作，顺利完成了双方工程的连接。首先我们是在钢结构厂家完成的结构模型上，按设计院图纸规定的金属双曲面屋面造型要求建屋面板壳曲面，在屋面板壳模型下建弧形檩条模型，在屋面板壳与钢结构球节点之间建立代表各檩托板的所有线段，通过测量每根线段长度计算出每块所需檩托板的高度，由于犀牛软件不能实现出图，檩托板出图仍由CAD来完成。完成的檩条和压型板模型导入到CAD，在CAD上完成所有构件的参数标注，形成平面布置图、加工详图。从而实现深化图的设计。当然这种方法我们灵活采用BIM系统的一次尝试。也许不是最有效率的方法，但其有效解决了双面屋面在折线形状钢结构的高难度深化设计，最终加工好的构件
另外最近在上海商飞工程和常州查特金属屋面墙面项目中，采用Tekla Structures模型软件，完成檩托板位置、天沟等位置设计与主钢构承包公司图纸接口。通常情况下，要排出预留天沟位置和檩托板位置，提供给主结构专业单位。这需要先完全理解主钢构信息，深入到平面布置图、立面图、刚架图、节点图等查找信息，这些图纸一般多达几十张，看图耗时费力。采用Tekla Structures模型软件，可以说几分钟之内对结构信息有了全面了解，而余下的工作也非常省力快速，成倍地地提高了工作效率。2、建模软件在项目报价中的应用：
报价需要先计算出钢结构的工程量，工程量需按不同类型构件分别计算。目前国内计算土建工程的软件不少，其可以根据设计院提供的设计CAD图纸实现钢筋水泥沙石等材料的自动计算，功能非常强大。但却没有有关钢结构图纸的工程量计算。通过一张一张图计算钢结构工程量也很辛苦。然而在某些情况下，采用BIM技术做粗略的仿深化设计，在短时间内也可完成这样的任务，本人也曾这样试做过，在某些建筑上(具备采用整体建模条件的建筑)，通过手工添加其他构件，效率的确能有很大提高。在Tekla Structures模型软件平台上，设定一些结构的参数是很方便的，根据设计院结构图纸设定好参数后，软件即可自动生成不同构件的用量清单作为报价依据，非常方便。
这种另类方式有时是很有效的，这要看建模所用时间能否缩短到足以使整个计算全过程用时减少,否则得不偿失。
BIM技术历史并不长，但已经形成了很多有效的应用模式。BIM技术最终可以方便建筑工程多参与方、多专业的人员共享信息、协同工作，促进工作效率和工作质量的提高。BIM是最近几年才开始得到应用的技术。在一些发达国家，BIM技术的应用已经非常普遍。目前这一技术已经在我国开始利用，条件也越来越成熟。
综上所述，作为建造师，应该敏锐的把握机会，适应变革，加强对新技术的了解，将信息技术,包括BIM系统应用到建筑工程项目管理活动中，才能在未来竞争的潮流中处于优势。
篇16：二级建造师继续教育心得体会
整体来说二级建造师考试难度还是比较大的，毕竟要达到作为一个大型项目的项目负责人所具有的基本的管理能力，要管理几千万甚至几亿的项目不懂各方面的知识技能怎么能管好。之所以通过率控制在5%左右，是因为社会不可能容纳几千万的二级建造师。
二级建造师是为项目管理服务的，项目经理作为一个管理岗位，必须懂得的更多的是管理方面的知识，以及与工程有关的法规、经济等为管理服务的知识。当然这种管理是偏向于技术方面的管理，因此对专业知识也有一定的要求，这在最近几年的考试中体现的更加明显。但项目经理不仅仅作为技术人员而存在，否则工作经历更多的人(比如高级工程师)就是项目经理了，这与我国引入建造师制度的初衷不符。
答题的相关技巧详见建设工程教育网各位老师的讲解，不在本文讲解范围内，本文主要是讲解复习方面的策略。
一、准备工作
工具：教材1-2套(推荐办公室一套、家一套，不差钱)，近5年真题1套(电子版也可以)，水彩笔多支颜色各异(多次标记不同颜色)，课件多套(推荐建设工程教育网课件)，喜欢做笔记的笔记本1-2个(不喜欢在笔记本上记笔记的可以不买，我是在书上做笔记的)。电脑推荐2台，办公室一台，家中一台，用于播放课件。
二、关于报考
首先遇到的问题是是否报考?考什么专业?一次考几科?先学哪科后学哪科?
这些问题是各位朋友遇到的第一关，虽然报考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考试制度、难度，当然也包括收益，确定投入大量资本、时间与产出之比是否值得，主要是需要投入大量的时间学习，如果不能投入的话不建议考，因为这项考试难度较大，首先第一关都掉队了的话，可能后面不容易弥补。
报考专业要根据自己的工作和专业决定，如果工作内容与建筑(如施工员)，那就推荐建筑专业，如果与安装有关那就报机电，一是自己的专业知识对学习有较大的帮助，二是以后有可能自己用得上证书上项目，就是说报考尽量与自己的工作有关。如果都无关的话，推荐首先报考建筑专业，通过率最高的，而且相对来讲，建筑对大家来说更熟悉一点。市政主要作为增项的专业,所以相对来说竞争更激烈,如果第一次报考的话,不推荐市政专业,如果工作与市政专业有关的话建议先仔细规划再决定。为什么增市政的人多?市政通过率最低,收益也相对较多。除非工作需要，除建筑、机电、市政专业外的其他专业不推荐报考，也不推荐增项，如果感兴趣可以试试，主要是需求较少，供选择的空间小，到时候还要继续教育。
推荐一次报考4科，不缺那点报名费，体验一次全真的考试非常重要，因为建造师考试是在2个年度内滚动的，今年不考明年你肯定要考的。
三、关于考试难度
就考试的4科来讲，考题的难度实务>管理>法规>经济，这就需要考生做好考试时间规划，个人推荐首先经济，再实务，法规、管理可以穿插学习。要根据自己的时间来规划当年复习的重点科目，如果时间不是非常多，或者学习、记忆能力普通的话推荐第一年重点突击2科(推荐经济+法规/管理2选1)，突击的效果要考试能通过2-3科，不建议全面突击;如果时间、基础较好、记忆力较强的可以一次突击4科，建议考试的前一年就开始准备。
至于公共课课件，建设工程教育网公共课的授课老师都是具有较强实力的老师，如讲法规的王竹梅老师，讲的课比较细致，适合基础较差的学员，后期冲刺**也具有较高的准度。管理的老师李娜，声音轻柔，各种考点把握比较精练。还有丰景春老师的课也很实在，讲义做的特别好，将教材内容全部以考点形式展现，便于应试复习。讲经济的达江老师授课思路清晰、逻辑严谨，重点突出、层次分明;讲授幽默、风趣、富有感染力，课堂充满激情;善于将知识点化繁为简、归纳总结。
实务在一建考试中属于比较难的科目，可以好不夸张的说，得实务者得一建，其难度可见一斑。
四、各科学习的特点
经济考题比较直观，教材熟悉就能通过，难度不是很大。但教材必须熟悉，因为很多知识点考生未接触过的，名词都不认识的话就不用提了。近几年经济考公式稍多，其实大多数公式都是由一等比数列求和以及复利公式推导而来，只要记住等比数列求和就不用担心公式了，减少了很多压力，网上爆的那一堆公式就不用记了，少数常考的公式适当记忆即可。
法规是各种社会准则的最佳呈现，因此有部分人不看书也能通过法规。法规学习要把与社会准则不一致的地方重点标记(这些地方经常考)，容易理解的地方可以适当忽略，相对来讲，法规不难。但近几年法规考题较灵活，陷阱多，因此考试一定要细心，认真审题。
管理较抽象，较法规要花更多的时间，并且管理的内容经常在实务上考，对管理一定要上心，如果管理没学好，实务有可能泡汤。管理要多做笔记(在教材上最好)，理解较抽象的知识点。管理建议多做真题，相对来说管理的考点也相对固定。
实务的考题是最灵活的，也是控制通过率的重要手段，可以说所有注册类的考试都有案例题。通过近几年的实务考试可以发现，从最初的比较简单的大考点逐渐细化考比较小的考点，这对各位考生来说要求逐渐增大。可以说从最开始的更偏向于进度管理、造价管理这2个大的考点逐渐转向技术部分，而技术部分也由最开始比较集中的几章逐渐分散，比如市政案例出题更偏向于现场，交通导行没做过现场的学员几乎拿不到分。这就要求各位考生对教材更加熟悉，保证教材上的考点分少丢;同时需要了解与该科目有关的一些知识，在考试的时候能比别人多拿1-2分。实务考试要对整本书都比较熟悉，千万不要忽略技术部分，近几年技术部分的考点与管理部分基本持平。另外对选择题也要非常重视，想想选择题得35分与28分相比就差了7分，而这7分在案例题里很难挣回来的。另外，对于没有施工经验的学员，需要多看看施工视频，把握施工技术。遗憾的是，建设工程教育网没有现场班(建议网校增加一个现场班次，帮助无施工经验的学员了解施工技术)，但可以百度上搜来看，多看看施工视频，对考试有一定的帮助。
五、一些与考试有关的内容
大致说说课件。对课件可能不同的人有不同的看法，不用课件通过的人也不少，用课件未通过的人也大有人在，但可以肯定的是同一个人如果时间较充足使用课件比不用课件考的分数绝对多(一个人不说通过率)。本人较推荐建筑工程教育网的课件，几乎每一专业均有经验丰富的老师把关教学，各位老师对考试的重点把握的比较恰当，比如讲授20市政的申玉辰老师、李毅佳老师，均有丰富的教学经验与实践经验，本人也得益于今年的辅导课件有幸通过市政考试。课件对理解教材有非常大的帮助，但不能放弃教材只看课件，因为课件不大可能把教材上所有的内容都点到，实务教材最好独立看2遍以上。推荐两位老师的课件都看一看，因为毕竟多个老师可能讲的知识面更广，对考试更有帮助。同时请不要迷信面授**课件，如果平时不看书，临考再看几天**，那能通过考试吗?那样谁还复习啊?可以说如果平时不看书，考前看**的效果就是“这个题在**里面有，我还重点划了，就是想不起来”。
再说说做题。模拟题之类的不是很推荐，可以在基本复习完整有一定把握的时候适当的做一两套看整体学习效果如何。配套习题集不用买，如果附带的习题集的话，丢一边就行了，时间实在多了花不完的话就当看小说看一些也无妨吧，习题集的含金量不高，多是些无意义的题，如果不信的话建议看看习题集的编委(本书编委会)。最近5年的真题建议多做几遍，建设工程教育网课后练习也多做几遍，因为这些题大多是历年真题或由历年真题改编，相应的答案均是老师们深思熟略的成果，并且网校有答疑服务，可以最大程度上帮助熟悉教材的相关知识。
学习是非常枯燥的，在学习过程中难免会产生学习效果不好想放弃的时候，当你想放弃的时候就应该想想当时为什么报考，既然已经学这么久了就要坚持下去，否则谁为你的学习买单?
篇17：二级建造师考试复习技巧
(1)以系统性知识了解为基础，以知识考点为重点的复习方法
考试大纲是国家对二级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写方式其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。
在基本弄清教材或参考资料内容的基础上，再来针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础，以考试大纲中知识点掌握为重点复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。
(2)重点和全面兼顾相结合的复习方法
建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。
要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点做对比，加强记忆;要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。
(3)复习和练习相结合的方法
应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。
(4)深刻理解和灵活运用相结合的复习方法
应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识
篇18：二级建造师考试试题类型
二级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试，综合考试包括《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》2个科目，这2个科目为各专业考生统考科目。专业知识为《专业工程管理与实务》一个科目，该科目分为 10个专业，即：房屋建筑、公路、水利水电、电力、矿山、冶炼、石油化工、市政公用、机电安装和装饰装修。考生在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。二级建造师考试时间分为3个半天，以纸笔作答方式进行。各科考试时间、题型、题量、分值见下表：序号
科目名称考试时间（小时）题型题量满分1建设工程法规及相关知识2单选题多选题60201002建设工程施工管理3单选题多选题70251203专业工程管理与实务3单选题多选题案例题40103120其中案例题60分★ 二级建造师答案
二级建造师考试心得体会（精选18篇）
