【导语】“维生素B”通过精心收集，向本站投稿了10篇流利说20字心得，以下是小编帮大家整理后的流利说20字心得，欢迎大家分享。
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篇1：报盘英文流利说！
we're?willing?to?make?you?a?firm?offer?at?this?price.?
????我们愿意以此价格为你报实盘。?
????we?can?offer?you?a?quotation?based?upon?the?international?market.?
????我们可以按国际市场价格给您报价。?
????we'll?let?you?have?the?official?offer?next?monday.?
????下星期就给您正式报盘。?
????i?come?to?hear?about?your?offer?for?fertilizers.?
????我来听听你们有关化肥的报盘。?
????my?offer?was?based?on?reasonable?profit,?not?on?wild?speculations.?
????我的报价以合理利润为依据，不是漫天要价。?
????no?other?buyers?have?bid?higher?than?this?price.?
????没有别的买主的出价高于此价。?
????we?can't?accept?your?offer?unless?the?price?is?reduced?by?5%.?
????除非你们减价5%，否则我们无法接受报盘。?
????i'm?afraid?i?don't?find?your?price?competitive?at?all.?
????我看你们的报价毫无任何竞争性。?
????let?me?make?you?a?special?offer.?
????好吧，我给你一个特别优惠价。?
????we'll?give?you?the?preference?of?our?offer.?
????我们将优先向你们报盘。?
????this?offer?is?based?on?an?expanding?market?and?is?competitive.?
????此报盘着眼于扩大销路而且很有竞争性。?
????the?offer?holds?good?until?5?o'clock?p.m.?june?23,?2000,?beijing?time.?
????报价有效期到6月22日下午5点，北京时间。?
????all?prices?in?the?price?lists?are?subject?to?our?confirmation.?
????报价单中所有价格以我方确认为准。?
????our?offer?sare?for?3?days.?
????我们的报盘三天有效。?
????i'm?afraid?the?quotation?is?unaccep?table.?
????恐怕你方的报价不能接受。?
????we?can?not?make?any?headway?with?your?offer.?
????你们的报盘未得任何进展。?
we?prefer?to?with?hold?quotation?for?a?time.?
????我们宁愿暂停报盘。?
????buyers?do?not?welcome?offers?made?at?wide?intervals.?
????买主不欢迎报盘间隔太久。?
????now?we?look?forward?to?replying?to?our?offer?in?the?form?of?counter-offer.?
????现在我们希望你们能以还盘的形式对我方报盘予以答复。?
????your?price?is?too?high?to?interest?buyers?in?counter-offer.?
????你的价格太高，买方没有兴趣还盘。?
????i'll?respond?to?your?counter-offer?by?reducing?our?price?by?three?dollars.?
????我同意你们的还价，减价3元。?
????i?appreciate?your?counter-offer，but?find?it?too?low.?
????谢谢您的还价，可我觉得太低了。?
????words?and?phrases?
????firm?offer?
????实盘?
????official?offer?
????正式报价（报盘）?
????to?make?an?offer?for?
????对...报盘（报价）?
????to?offer?for?
????对...报价?
????wild?speculation?
????漫天要价?
????the?preference?of?one's?offer?
????优先报盘?
????subject?to?
????以...为条件，以...为准?
????make?headway?
????有进展?
????at?wide?intervals?
????间隔时间太长?
????counter-offer?
????还盘，还价
篇2：流利说英语之路经典四步骤
是否学习英语的使命看来无法抵抗？不要恐惧！就象宝宝学步，你需要一步步来，阅读我们的建议，你很快就能踏上通向流利英语之路！
Memorize More than Words
你是否认识很多的词汇但是却不知道如何使用这些词？试着学习短语或整句句子以对他们的意思有更深刻的了解。
Listen to Learn
收听英语电台，新闻或看电影时，试着分析你所听到的内容。由于英语中有很多的成语，请把新的短语和单词记在一本笔记上并保存。如果和母语人士交谈，就记下他们对一些词的固定用法。从自然的谈话中学习英语能让你摆脱课本的死板而带领你进入英语口语的真实世界。
Exercise those Vocal Cords
该是对你的声音进行常规训练的时间了！如果你找不到交谈的人，就试着大声的朗读，描述杂志中的图片，或你房间中的物品，
你还可以从戏剧和演讲中背诵台词，或是操练如何与人争论。记得要想舒服自然的讲话的唯一方法就是操练，因此使用你的嗓音吧！
Take Up Modeling
模仿英语为母语人士的讲话方式。重音和声调是英语的关键，并会影响你要表达的意思。因此拿出一张DVD，并把遥控器放在手边。听并重复演员们以自然语速所讲的话，用英语快速的讲！这不仅能是你的语速加快，而且能让你加快通向英语流利之路的速度。
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篇3：三级英语用耳和嘴说流利英文
耳嘴并用学口语
“用耳和嘴来学口语，而不是用手和眼！”这是英语专家给英语学习者提的第一个建议，语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈？很多学生打开英语书，认为只要能看懂单词意思，理解文章大意就算学会了，没有挑战性的重复劳动，自然不能激发学习的兴趣。举个简单的例子，有很多人用方言说话而不使用那种方言的文字。
口语的魅力就在运用，看得懂不表示你就能说出来。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。专家建议学生可以充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，提高听英语的能力。目前岛城多家培训机构对学员免费开放视听材料，如英文电脑软件、原版书籍和音像制品。
在模仿中积累
由于受汉语干扰，中国学生在说英语时常出现用词不当、搭配不当等问题。如果注意模仿外国人的常用句式，借鉴经典口语教材中所提供的英语句子，应该是不错的办法。
从初期的羞于开口到一个接一个单词往外嘣的过程，除了需要克服个人的心理障碍因素以外，专家建议学习者多模仿、多练习、多积累、多参与。模仿可以让你减少发音的失误，当然要保证你模仿的对象是正确的，如原声磁带、广播等音像制品中易懂且朗朗上口的短句，甚至可独立成句的单词也是需要反复练习的。英文也有不少绕口令，通过有趣的定向训练，可以使发音变得更清晰、圆润。突破了个人开口的障碍以后就可以试着自己组织简单句子了，加入到英语对话中去(接触些好的英语角或口语水平比你好朋友等)。不断的学与练，形成一个良性积累与运用的循环过程，自然会让你的英语口语交流能力达到质的提高。
自造英语学习空间
目前中国还缺乏大范围的语言环境，除了在课堂与英语老师交流，走出教室说的还是中国话，这就很难帮助你用英文思考。最好每天能坚持说30分钟或以上的英语，若能找个对话者那就再好不过了。
E F学校教务长 R oss平时与学生关系很好，可在课堂上他就变得很“严厉”，绝不允许学员讲汉语，否则将被“赶”出教室。记者亲眼目睹了这样一幕：一个小男孩因为上课时说了中文，被罚写“ I swear I will not speak Chinese in class again”(我发誓不在课堂上再说中文)50遍。如果再犯就通知其家长，直至“ s peak English only”(仅说英语)为止，
备考资料
英语专家鼓励能说英语的父母多用英语与孩子交流，多为孩子提供学英语的条件和培养学英语的氛围。记者了解到，很多外教都要求上课必须说英语，他们的苦心也许孩子很难体会到，却给孩子养成说英语的习惯。
英美音别太计较
一个家长比学生还要担忧的非学术性问题，就是该学习什么样的英语。“学英式英语好，还是学美式英语好呢？”有些家长会把这个问题抛给课程顾问。
作为家长或学生的担忧可以理解，但作为一门语言而言，正确的发音有助于沟通与被理解，但何谓正确的英语发音呢？英式英语有其固定的发音规律，美式英语固然也有美式的发音习惯，即使在美国或英国等英语国家内部的不同地域之间也一样存在发音的差别现象，但这些现象并不造成的彼此之间的沟通障碍，只要是英语为母语的国家，之间也并不存在严重的语言或文字沟通的矛盾。
有观点认为美式英语比较时髦好听，有的却认为英式英语才更为纯正更为尊贵高雅。青岛英豪语言专修学院的梁富雄认为，家长或学生不该把学习的注意力集中在这些细微的差别上，耽误正常的英语学习过程。目前，在青岛各培训学校授课的外籍教师，来自澳大利亚、加拿大、美国等多个国家，他们是按各学校不同的教学标准来讲课。
学会用英语思维
英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。
青岛 E F学校金鑫给大家提了个不错的建议：多听英文广播、看原版作品。英语广播中的新闻报道、英文歌曲、口语对话，你要做的就是听，而不用考虑能不能听懂，关键是要坚持养成这样的听读习惯。阅读大量原文作品在提高阅读水平的同时还会帮你了解异国文化，这对培养英语思维方式有很大的帮助。
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篇4：爱的教育读书心得20字
看了《爱的教育》这本书使我感受很深，它里面的内容写得十分真实，让我看得入神入肺。没有任何虚伪的说教，并且教会了我许多道理，所以，我特别喜欢爱看这本书。
《爱的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即畅销不衰，目前已经有成为世界公认的文学名著。该书主要讲了：一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的爱有多深呀!在学校老师的关怀和鼓励之下，同学之间互相帮助的氛围里，朋友间的关爱都无不流溢于纸上，真是动人心弦啊!
篇5：爱的教育读书心得20字
在这漫长的暑假中，有时是为了打发时间，有时是心血来潮，我读了许许多多的书，有世界名着、连环画、故事书、作文书等等。不过，那本《爱的教育》是最让我刻骨铭心的。
在这本书里，它的主人公：安利柯，他经历了许多事。在他四年级的学习生涯中，他经历了不少的风风雨雨和是是非非，有幸福和欢乐，当然也有痛苦和难过。他新认识了教他们四年级的老师，一位从格拉勃力亚来的同学，还有一位盲眼少年等等。在他这四年级的一个学期中，他看了卡隆对科洛西的侠义行为，看到科洛西家虽然很贫穷，但他却还是很喜欢去上学，还看到了好多女同学都热心地帮助一位小烟囱扫除人等许多助人为乐的事情。不过，也有一些是不好的行为，但是最后他们都承认了自己的错误。
篇6：爱的教育读书心得20字
在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字--爱。
篇7：世界五千年的阅读心得20字
读了这五千年,我发现有很多战争,大大小小,非常多.在远古时期,各个部落常为领地发生斗争.要不就是两国人民发生纠纷,这一下子如果发动了战争,就不是一个人的事了,这会让无数人失去生命,让他们的亲人痛不欲生.其实完全没必要这样发动战争,如果和平会谈,双方讲清楚事情的经过,让大家都开心,这样人民也不用整日生活在战乱之中了.
在这五千年里,我认为各民族的生活只有很少一段时间过得幸福、开心.在封建社会中,全国的百姓都是国王的奴隶,他们没有人身自由.如果遇到一位造福百姓的明君还好,但要碰上暴君,又大肆修建王宫、寝陵,那样人民的苦就说不尽了.例如金字塔是用几万名工匠花了五十年建造而成;龙门石窟、莫高窟、故宫、秦始皇陵.这些都是耗费大量人力、物力、财力的大工程.
我从这本从史前到今天的全部记录中懂得了一个恒古不变的真理,恶人必有恶报和落后就要挨打.日本大肆侵略其它国家,最后等待它的就是两枚原子弹把它炸得魂飞魄散.19世纪的中国,闭关锁国,最后只能看着别人占领本不属于他们的土地.
我想现在就该好好学习,长大后造福人民,也不会再让中国重唱起19世纪的悲鸣了
篇8：三级英语经验用耳和嘴说流利英文
耳嘴并用学口语
“用耳和嘴来学口语，而不是用手和眼！”这是英语专家给英语学习者提的第一个建议，语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈？很多学生打开英语书，认为只要能看懂单词意思，理解文章大意就算学会了，没有挑战性的重复劳动，自然不能激发学习的兴趣。举个简单的例子，有很多人用方言说话而不使用那种方言的文字。
口语的魅力就在运用，看得懂不表示你就能说出来。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。专家建议学生可以充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，提高听英语的能力。如英文电脑软件、原版书籍和音像制品。
在模仿中积累
由于受汉语干扰，中国学生在说英语时常出现用词不当、搭配不当等问题。如果注意模仿外国人的常用句式，借鉴经典口语教材中所提供的英语句子，应该是不错的办法。
从初期的羞于开口到一个接一个单词往外嘣的过程，除了需要克服个人的心理障碍因素以外，专家建议学习者多模仿、多练习、多积累、多参与。模仿可以让你减少发音的失误，当然要保证你模仿的对象是正确的，如原声磁带、广播等音像制品中易懂且朗朗上口的短句，甚至可独立成句的单词也是需要反复练习的。英文也有不少绕口令，通过有趣的定向训练，可以使发音变得更清晰、圆润。突破了个人开口的障碍以后就可以试着自己组织简单句子了，加入到英语对话中去(接触些好的英语角或口语水平比你好朋友等)。不断的学与练，形成一个良性积累与运用的循环过程，自然会让你的英语口语交流能力达到质的提高。
自造英语学习空间
目前中国还缺乏大范围的语言环境，除了在课堂与英语老师交流，走出教室说的还是中国话，这就很难帮助你用英文思考，
备考资料
最好每天能坚持说30分钟或以上的英语，若能找个对话者那就再好不过了。
E F学校教务长R oss平时与学生关系很好，可在课堂上他就变得很“严厉”，绝不允许学员讲汉语，否则将被“赶”出教室。记者亲眼目睹了这样一幕：一个小男孩因为上课时说了中文，被罚写“I swear I will not speak Chinese in class again”(我发誓不在课堂上再说中文)50遍。如果再犯就通知其家长，直至“s peak English only”(仅说英语)为止。
英语专家鼓励能说英语的父母多用英语与孩子交流，多为孩子提供学英语的条件和培养学英语的氛围。记者了解到，很多外教都要求上课必须说英语，他们的苦心也许孩子很难体会到，却给孩子养成说英语的习惯。
英美音别太计较
一个家长比学生还要担忧的非学术性问题，就是该学习什么样的英语。“学英式英语好，还是学美式英语好呢？”有些家长会把这个问题抛给课程顾问。
作为家长或学生的担忧可以理解，但作为一门语言而言，正确的发音有助于沟通与被理解，但何谓正确的英语发音呢？英式英语有其固定的发音规律，美式英语固然也有美式的发音习惯，即使在美国或英国等英语国家内部的不同地域之间也一样存在发音的差别现象，但这些现象并不造成的彼此之间的沟通障碍，只要是英语为母语的国家，之间也并不存在严重的语言或文字沟通的矛盾。
有观点认为美式英语比较时髦好听，有的却认为英式英语才更为纯正更为尊贵高雅。
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篇9：也说心得
这几天在网上连续听北京师范大学教授于丹在百家讲坛的论语心得，还真不错，听她娓娓道来，把孔夫子两千年前的言论穿过时间的隧道穿插到今天这个快节奏时代的生活中来，并且旁征博引的说一些寓言和故事来印证这些经典的言论其实离我们很近很近，老夫子的做人之道虽然经历了千年的沧桑依然有着不朽的魅力。在她的叙述中，我们仿佛看到孔老夫子在历史经卷的那头遥遥的缄默的微笑着，为他自己的言论在两千年后仍然可以给人以启迪而自豪着。
在于丹的讲述中，提到孔圣人的一个特点就是把君子与小人对比着来说，比如“君子坦荡荡，小人常戚戚”“君子泰而不骄，小人骄而不泰”。其实我觉得君子与小人之间并没有一个很明显的界线，人也不能单纯的用好和坏来区分，记得小时侯看电影，具有很明显的时代气息的片子，我们一张嘴就是问哪个是好人哪个是坏人？其实剧情很明显人物的衣着打扮也很明显，坏人是坏人的打扮，好人是好人的打扮，一看就很明了了。到后来就觉得那个实在是很肤浅，所以就喜欢看一些是非不那么分明的却又很张扬个性的故事，喜欢那些虽然称不上君子却也不是小人的人物，因为在他们的身上更有人情味，更有可以吸引我的'那种人性的魅力。人是很复杂的所以人的行为也是复杂的，尤其是以现在的道德观念来衡量更不可能只简单把人一分为二的划分成君子与小人的。所以有些观点也是要与时俱进的。
在于丹的讲述中，她很频繁的提到几个词就是“气定神闲”“泰然自若”“绚烂之极而归于平淡”这让人很有感慨，她说的这些都是具有大智慧的人，是在有了一番阅历以后才有的从容和镇定。其实我觉得能平淡的应该有两种人。能归于平淡固然是一种境界，但是始终平淡不也是一种境界吗？绚烂之极是什么？我的理解就是在什么都得到了，再回过头来看时“一览众山小”，所以他可以平淡，可以“淡然看世事若浮云”。另外一种就是什么也没曾得到过的，就是始终处于平淡的那种人，他想不到也尝试不到绚烂，所以他们始终是平淡的，也许有人会说他们是井底之蛙，但是倘若他们是快乐的是安宁的那又何妨？人们最终想归于平淡不就是想自己内心得到安宁么？如果平淡是我们所追求的最终目标，那么这两种人只是殊途同归而已，一个是走直线一个是走的抛物线，而最终都一样站在了平淡这个坐标上。有句很简单但是很意味深长的话“王子在享受日光浴而乞丐也在晒太阳”。他们享受到的难道不是同一缕阳光吗?
说到人为什么很难做到平淡呢？我们都知道是因为这个世界对人的诱惑太多了，给人的选择的机会太多了，所以人总是患得患失，不知道该如何取舍才能获得更多的利益。说到这想起一个故事说有两个农村的老汉，他们平时的活计就是在村前村后的转悠着拾粪去积肥，他们很明确的把村子一分为二，一个在南半个拾一个在北半个拾，彼此互不干扰，有一次两个老汉坐在一起休息，叼着旱烟聊起天来，一个老汉问“如果我们做了皇上，那该怎样啊？”那个老汉回答说“如果我做了皇上啊，我天天烤一炉的红薯，随便吃”，那个老汉说“你看你就知道吃，我要是皇上，咱一村的粪都归我拾”。也许我们会觉得很可笑，当了皇上还吃烤红薯？还去拾粪？因为在他们所想象里那就是最好的生活了，他们选择的机会很少。所以他们也容易满足。也可以说他们是上面所说的始终处于平淡的人。
在听于丹教授讲到“以德抱怨”这一节时，还让我自鸣得意了一番，这里有我自己的故事。孔子的一个学生问孔子“以德抱怨，何如？”孔子反问了一句“何以报德？”是啊，对待有负于己的人都报以德，那么怎么去回报对自己有恩的人呢？未免有失公平了啊，当然圣人不会提倡以怨报怨，冤怨相报何时了？孔老夫子认为在其中还有一条路，那就是“以直报怨”，于丹解释为“以你自己的正直和耿介去对待有负于你的人”。这一点，我是身有体会的，这几年中，我家出了好多的事，闹得很不和谐，老公的父亲几次生事，而且很不理智的对我家实施打砸之能事，我当然很生气，而老公却极力的劝我忍让，让我以德抱怨，我很不已为然，对他说“是他无事生非的闹事，是老人也不可以不讲道理啊，这样的老人你可以孝他但不可以一味的去顺他，否则会助长他的嚣张气焰”。果不其然，后来的发生的事不幸被我言中。老公也被气得大病了一场。听到那的时候我对鬼子说你看孔圣人都不主张以德报怨啊！所以很认同老夫子这一点“以直报怨，以德报德”这才是最务实的最公平的做法。
听了好多，想了好多，却不想写的太多，哈哈，这也是圣人的一种思想精髓，凡事都要把握好一个“度”字，分寸是很重要滴，写的太多了让人烦不是？禅宗里说“花未全开月未圆”才是最好的境界哦！
篇10：拟一条说普通话的公益广告词20字
1. 说好普通话，“知音”遍华夏。
2. 讲好普通话，朋友遍天下。
3. 个民族朵花，种语言汇成一句话：请说普通话。
4. 沟通你我他，全靠普通话。
5. 我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。
6. 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人!
7. 说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情
8. “普通话——亿颗心与心之间的桥梁
9. 普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶
10. 推广普通话，靠你靠我靠大家
11. 说好普通话，走遍神州都不怕
12. 说好普通话，方便你我他
13. 推广普通话，沟通你我他
★ 流利英语脱口秀
★ 加油稿20字大全
★ 20字加油稿
★ 国庆节诗歌20字
流利说20字心得（锦集10篇）
