【导语】“joneaa”通过精心收集，向本站投稿了6篇课改学校参观学习心得:学校的发展在路上，下面是小编帮大家整理后的课改学校参观学习心得:学校的发展在路上，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：发展在路上课改学校参观心得
发展在路上课改学校参观心得
怀着一颗虔诚的心来来到了常德这个并不是很发达的城市,干净的街道带给了客人几分热情和感动,西洞庭湖美景让人流连忘返,柳叶湖的浩瀚平静带给人心灵的陶冶,刘海哥的历史故事增加了城市的几分神秘,诗墙的几分厚重又不得不感慨城市的古老。常德是个好地方,一切都是那么的让人难忘。
一、建设校园―爱岗敬业和朴实无华
第二天在酒店的吃完早点后就开始了常德五中的学习之旅。进入校园首先映入眼帘的是八根很有气派大理石柱,带给了这个学校现代化的气息,他的校门是全开放式的,让人觉的很是放松和舒适。道路还在修建中,学校也是现代建筑和老式建筑交互存在,几栋教学楼也是有特色,分别是至善楼、勤勉楼、明德楼、田径场,老师有自己的住宿楼,那种居家式,音乐教师是由音乐老师根据自己的爱好布置的,真正体现着自己的地盘自己做主,他们的考试有专门的考试式,办公室也是异常的宽敞和干净,在每个教室都备有医药箱,教室的名人名言是学生照片加上自己最喜爱的一句格言,能看出班主任老师的用心,看得出这是一个硬件很是有实力和建设中的一所学校。
二、创造课堂---在探索中发展,充满着新的活力
我们的到来学校并没有什么隆重的仪式,很和谐,少做作,一切按部就班,老师也是以平常心态。领了听课牌,我开始我的学习之旅,第一节是初三405班一位年轻女老师上的《周公诫子》,这篇课文是语文版里的篇目,我们用的是人教版,因而有点陌生。老师上课很从容,最先总结介绍了班级上周的情况,由课代表发言,老师接着念了一篇励志的文章《好好活着就是爱》,期中一句话让我感触很深:不要混世度日,人好好活着就是爱。现在还能记得起老师眼角的几滴泪花,十几分钟下来,显得课堂很真。老师的课堂是传统加新式课堂的结合,有老师的讲解,有现代化的白板。
老师讲的过程有许多的质疑,学生的也是有问有答,老师随时在变化着她的教学方法,首先学生没有参与,她就改为讨论。特别是在关键处她在黑板上出示一个句子:德行宽裕,守之以恭者荣。讲出了句子的特殊句式,和重点翻译,让学生有学习的一个范本,然后能攻破其他类似的句子的理解。这节课的任务重点在于读和六个句子的翻译理解。课堂任务还是完成了,学生和老师双边活动相对也是还是比较好的。课后我跟老师进行了交流老师给了我一份导学案,老师给了我一份导学案,学案上设计的内容按照课堂目标导航,自主学习方案,课堂导学方案,当堂评价方案四部曲。内容设计的很有条理,其实操作性是很强的。但是课堂中没有用到这份资料很是遗憾,看了内容和整个课堂比较了一下,看来这还是一堂没有完全放开的课,缺少一些整体感知,不过也很是庆幸,真实纯正的课堂,没有任何的作秀。看的出来老师是在试着探索一种新的教学模式,课堂教学正在建设中。
第二节课是初一朱自清的《春》一篇经典的美文,能选这篇文章是需要很大勇气的。老师很有激情,学生参与度很高,不过在点拨的时候还是缺少一些火候,例如修辞的点拨,写景角度似乎讲的不是很清楚,但是读的指导是很到位的,学生学习习惯也养成的很好,一节课下来还是很有收获的。看得出来是一位很用心的`在大胆探索教学的一位有经验的年轻老师。
三、传承中华民族传统文化,释放学生青春活力
“大课间”是常德五中安排于每天上午必须让学生们运动起来以加强锻炼的40分钟,于9月施行。
秉着“人人参与、人人快乐、人人享有”的体育理念和“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的信念,把以增强学生体质为目的的构想,在校园里开展起来,这个做法,我认为是我们每个为人师者都应该学习和可以效仿的。我们的教育是全方位的,在现今的社会里早已摒弃了那种以单一的知识性目标为宗旨的教学模式。体质的增强与体魄的强壮早已提上日程,所以,每天的锻炼很有必要,可是在目前的学校教育中,又难免会存在一些不能正确看待体育锻炼的现象,因此,由学校作为一个硬性的实施方案来达到保证锻炼效果是再好不过。
大课间在他的安排与设置上也很合理。它分为广播操(青春的旋律)、团体操(兔子舞)、手语操、太极扇。它在形式上突出了具有现代气息的韵律操和兔子舞;在动感节奏上保证了学生应有的运动量和体能锻炼效果,让学生愿意去跳,喜欢去跳。同时,为了调节运动频率和照顾体能较弱的学生,并渗透德育理念――“在学会感恩中学会做事,在小事易事中实践”和美育理念――“会欣赏、会批判、会创造”而插入了手语操――《感恩的心》和具有民族传统文化特色的太极扇。
短短的40分钟,包含了如此多的内涵,我真为编者的良苦用心而慨叹。
四、何校长说:发展在路上
让我收获最大的是最后何校长的讲座,何校长,一位为了这个学校奉献了的主人、付出者、土皇帝,从容的谈吐看的出来他的平易近人虽然报告的时间有点长,但是他的对学校建设的付出,他对学校教育的思考,他在教学中的大胆实践让所有在场的田稻老师为之感动,也一下子敬佩起这位校长,何校长十年坚持每周亲自为学生做国旗
篇2：课改学校参观学习心得
“学校的发展在路上，教育理论的发展也在路上。而你，就是学校发展与教育理论发展的参与者和见证者。”这是五中何晓明校长说的话，也是我这次之行感受最深的一句话。
在五中发给我们的参观证的背面，印有该校的办学理念：促进人的发展，培养发展的人。的确，站在20xx年传统文化与历史的角度，用“发展”的眼光看待教师这一职业，你会有“渺沧海之一粟”之感，如何在今时、今地（长沙田稻中学），反思自己过去的教育理念、教学方式，面对未来，加以提高，何校长有很多话给我启示。
一、初中教育是在孩子的心中播下理想的种子
作为一所义务教育阶段的初级中学，做到让每一个学生在他现有的起点上有进步和提高，是五中的教育理念，并以此来指导每一项活动。培养的学生能够获得终身发展的能力，而不只是授予知识，事实上人的一生都应该是不断发展着的。
五中十分注重培养学生的综合素质。在德育方面，强调在学会感恩中做人，在小事易事中实践；在智育方面，强调在主动探究合作中感悟和体验；在体育方面，强调人人参与、人人享有、人人快乐；在美育方面，强调会欣赏、会批判、会创造。美育不仅包含美术和音乐，还包含文字、环境、仪表、语言等等各个方面。每周古诗词诵读活动、大课间活动、综合时间活动都是基于这些想法来实践的。让我影象最深的活动是40分钟的大课间活动，包括体操、手语操、太极扇舞、兔子舞等活动，让学生们在快乐的活动中锻炼了身体。
以上种种活动，在孩子的心中播下了感恩的种子，科学的种子，艺术的种子。将来一旦遇到合适的环境，这些种子一定会发芽、开花。做为一名教育工作者，我相信播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。
二、把职业当成事业来干
何校长说：我自己把职业当成事业来做，也让其他老师把职业当成事业来做。为了达到这一目标。
第一，其学校领导十分注重发现每一位教师身上的闪光点和不同点，就像我们班主任十分注重发现每一位学生身上的闪光点和不同点一样，让其教师们充分展示出自己的优势，如你有书法和绘画的特长，就让你代表学校去参加书法绘画比赛或指导学生；如你有舞蹈方面的造诣，就让你去参加全市的风采大赛；如你有教学方面的才能，就让你做这课的带头人和研究教育理念……在施展各自特长的空间里，教师的个性得到了凸现，潜能得到了充分地挖掘。特别值得一提的是，该校每年评选“年度十大新闻人物”，并进行颁奖，写颁奖词，让获奖老师经常喜极而泣。
其次，教学经验、教学资源共享。其学校的教师队伍之间，相聚一起，不是经常在一起打打牌，唠唠家常，上上网，消磨时光，而是经常聚在一起开展教育教学交流，如信息交流。该校的教师彼此之间经常把教育教学上的资料进行交流。我想，有了这些信息交流，就能够最大限度地促进了五中教学信息的流动，从而扩大和丰富了其校教师的信息量和各种教学认识。
学校宝贵的资源就是教师，学校要求得健康、快速的可持续发展关键是人，校长要有正确的理念，老师要有奉献敬业的精神。让教师把职业当事业，个人的成功就是学校的成功，学校的成功也是个人的成功。
三、不能机械的照搬他人教学模式，要形成自己的风格
在五中我听了两节截然不同的语文课，一节是初二的文言文《曹刿论战》，一节是初一的现代文《春》，两节课的教学环节设置，教法各有所长，但都体现了自主、合作、探究的精神，课堂活跃，真正地做到了以学生为主体。
在学习了洋思、许市等多地的教学模式之后，我一直认为：不同的学科要有不同的教学模式、同一学科不同的教材要有不同的课型，一个学校要形成多元的课堂教学模式。而我，也是田稻教学改革的参与者。田稻的发展任重而道远。
这次参观学习让我大大开拓了眼界，同时深深地感受到：要做一名出色的教师必须要付出艰辛的劳动，而要办好一所学校更是要有百折不挠的精神。
篇3：教师课改学校参观学习心得
11月13日,带着激动与兴奋以及批判学习的态度前往常德学习,感受跟我们有着无尽相似的课改学校――常德五中学习。两天的学习,收获颇丰,同时也感到肩上的压力很大,很有一种危机感,一种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越的危机感。让我觉得不能在沉浸在之前的光环中。此次学习让我有三点感触:
一、升旗仪式
清早观摩他们的升旗仪式,首先出场的就是他们的仪仗队,刚一出来就让我们震撼,说实话,虽然平常我们学校的国旗班升旗也不比他们差,但就是由于这套服装让我们的气势降低的许多,让我回来之后马上跟两位主任说,我们的学校的国旗班能否也借鉴;其次就是他们的护旗手,站在升旗台前接受校长的全校表扬,是多么的不容易和荣幸,通过与何校长的沟通才知道,他们的护旗手是每周各班推荐的优生,其理念就是鼓励更多的同学进步,充分体现了他们的与人理念;最后就是何校长,十年坚持每周亲自为学生做国旗下讲话,博览群书成为他的生活习惯,他提倡的在学会感恩中做人,在小事易事中实践的德育理念;在自主合作探究中体验感悟的智育理念;人人参与、人人快乐的体育理念;会欣赏、会批判、会创造的美育理念立足当下,着眼未来。我想在这样的教育理念下培养的学生一定是一个全方面发展,新型社会下必不可少的人才。于学生个人而言,将会是受用一辈子的教育。同时,我又不得不佩服何校长带领的这个教师团队,他们必是一支高素质、有激情、生命勃发的队伍。
二、大课间
虽然我们学校的大课间虽然小有名气,在多方位得到社会各界的肯定和表扬,带着学习的眼观,认真观摩了他们的大课间,说真的第一感觉,我们还是有些自信,这得感谢我们这群可爱的学生们,是他们给我们的自信,但是他们“人人参与、人人快乐、人人享有”的体育理念和“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的信念,把以增强学生体质为目的的构想,在校园里开展起来,校运会不流于形式,人人参与的这个做法,我认为是我们每个为人师者都应该学习和可以效仿的。
想起我们每次为迎接上级的检查,不断的为“阳光锻炼一小时”做假资料,让我觉得了我们的'教育是全方位的,那种以单一的知识性目标为宗旨的教学模式要摒弃了。体质的增强与体魄的强壮早已提上日程,所以,每天的锻炼很有必要,可是在目前的学校教育中,又难免会存在一些不能正确看待体育锻炼的现象,因此,由学校作为一个硬性的实施方案来达到保证锻炼效果是再好不过。所以我觉得我们学校的阳光一小时的时间要真正的得到保障,还得下功夫。
三、课堂
同样是课改样板校,同样是学生的自主学习课堂,我听了两节课,一节语文,一节生物,第一节语文课,作为外行,我是体会到了那位老师扎实的基本功和语言的美感。也看到他们学生的课前预习是那么的到位,想起我们平时要学生预习,很难到位,不得让我想起他们学生评价措施的制定和落实。生物课上的是《先天性行为和学习行为》苏教版的教材,他们采用的也是学案教学,学案的设计充分体现了学生的自主学习过程,可见是凝集他们备课组的集体智慧。
从教学过程上来说,老师从复习提问,开始就是充分让学生回顾已学知识,然后小组评价,接着是大家齐读教学目标,有新意,让学生能带着目标自学教材,相比我们平时知识放给学生看,学生看了没有,看进去没有并不知道,这值得学习。在就是老师是给足了学生自主学习的时间,绝对不会为了进度而赶,想起我这次的调研课,备课组为了赶进度,就是将两节的内容做一节课上,以至于显得时间紧,学生拓展不够,他们是先充分自学,再小组讨论交流汇报,体现现在课改的理念。只是遗憾的是本节课的内容没有上完,没有学习到最后老师对学生进行的点评。
常德之行虽短,可是收获却是永远的。希望多有这样的学习机会。感谢学习提供这样的学习机会。
篇4：课改学校参观心得
课改学校参观心得
课改学校参观心得:在“和”“美”之路上学习、成长
在十一月秋高气爽的一天,田稻中学百余名老师乘车来到了“桃花源里的城市”―常德。因为有亲人住在这里,我对常德并不陌生。再次来到这座熟悉的城市,我感觉十分亲切。但是在这里深入一所学校听课、学习还是第一次。
在一个薄雾笼罩的清晨,老师们早早起床,准备好听课本,步行到了常德五中的校园。从马路上转入一条不起眼的小巷,最先映入眼帘的是路两边墙上的汉字演变图:从甲骨文发展到铭文再到各种体的书法形式。这是在给学生无声无息地渗透汉字演变的知识,汉字是很美的文字,每天孩子们从这条路上进出校园便在不知不觉中学习到了中国汉字的历史,同时也得到了美的享受。再往里看,一座大气的教学楼矗立在面前,三四层楼高的粗大柱子支撑起一条宽阔的道路供师生出入。柱子下面展览了学生的剪纸作品。红艳艳的剪纸精致漂亮,显示出孩子们的心灵手巧。终于走进了这座城市里闹中取静的中学,三栋教学大楼呈直线排列,每栋之间有宽阔的空间,特别是中心广场上,还有一块黄褐色的景观石,上面用红色的阴文书有费孝通的几句话:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。这是什么意思呢?初见之时,我不太理解,这几句话和这所学校有什么联系呢?其他学校的标语,诸如:一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,我能明白。但这几句似乎和学校无关的话为什么会被摆放到一所学校的中心位置?很快,我找到了答案,那是在听了常德五中何晓明校长的办学报告之后明白的`。
我们几个英语老师选择了初一、初二的两个班听课。还没进入教室,发现学生都是六个人为一组相对而坐,这样更利于小组活动时的对话和讨论。课堂中,英语老师使用了一样我们都没见过的设备播放听力,让在座的各位老师都羡慕不已。有了那支像录音笔一样的东西,我们可以不再那么被束缚在讲台上,而能走下讲台在学生之间巡视,随时检查他们的听力完成情况,真的很方便啊。希望田稻中学也能给英语、语文老师配备这么好的教具。在听了第一,二节英语课之后,我们参观了大课间活动,广播操、兔子舞和感恩操与田稻中学的大课间并无二致,但最后一个环节,常德五中的学生们共同舞出了一段太极扇,近千人一起打开扇子时和空气摩擦出的风声令人激动。太极优雅飘逸的动作令我神往。一个字:美。这里果然与众不同啊!
终于到了听校长报告的时间了,我很想知道费孝通那四句话之于这所学校的意义何在,希望能从何校长的介绍中找到答案。在报告的开头,我们了解了常德五中的历史,让我惊讶的是何校长竟然在这里工作了十五年时间。他放弃了调动升迁的机会,一直苦心,潜心,静心地在这片校园上耕耘,守着这片天地,究其原因是为了在五中这个平台上实现自己的教学理想,贯彻自己的教学理念。他对自己的定位是思考者和实践者,批判者和建设者。不断的学习是思考的基础。何校长说,在中国办教育需要为建设现代化服务,更需要创新。教育的本质要落在人的和谐发展上,我们应在有限的生命中追求人生的和美幸福,这解释了“各美其美”这句话。“美人之美”是什么意思呢?那便是尽可能地帮助自己可以帮助的人实现他人人生的幸福和美。做到了前两点,即可“美美与共,天下大同”。在报告中,我不仅找到了这四句话的释义和教育的关系,听到最多的词便是“人文关怀”,“人文底蕴”等等。一所学校需要有她独特的校园文化,校园文化的核心是全校师生在长期学习生活中形成的共同价值观,思想体系。不同的学科应该有不同的教学模式,不同的课型也应该有不同的教学策略,所以不同的学校也会有不一样的校园文化。归根结底可以浓缩成八个字:上善若水,和而不同。
在何校长的报告中,我最喜欢他对老师的定义:我们只是埋种子的人。对于学生而言,我们只是在他们人生的萌芽阶段做了些启发的工作,至于他们以后的发展、成长需要靠他们自己。我们只求在埋种子时做到问心无愧,便对得起“老师”这个名称了。
套用何校长的话:任何学校的发展都在路上,任何校长的发展都在路上,任何老师的发展都在路上。我们都在路上,这条路上也许有坎坷不平,我们把职业当事业,在追求事业成功的过程中实现自身的人生价值,这便是一条“和”、“美”之路。
篇5：课改学校参观心得
20XX年11月校领导为我们组织了为期2天的培训,对我来说,来得及时,来得实在,我觉得受益非浅,深受启迪。这次培训不仅让我感受到常德美丽的自然风景,更让我对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义,教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习。
一、文明城市的风貌
常德市正在创建文明城市,整个城市整洁,舒适。我们游览了柳叶湖,小舟泛过湖面,虽然有些冷,但是风景怡人,远离城市的喧嚣,不失为一种好的度假方式。下午在常德市区自由的逛了一圈,买了点特产,漫步在诗墙的长廊中,感受这常德悠久的文化气息。
二、常德五中的课堂
周一的上午,我们学习了五中两节英语课。第一节是初一的英语,课堂内容正是与我所教的内容一致,刚走进教室,看到学生对坐着,感到很好奇,颠覆了传统的课堂模式,黑板前后都能用,整个课堂变得灵活起来。上课后,老师首先叫每小组读一条励志英语格言,这能丰富学生的课外知识,并能从思想上达到激励的作用。第二步,就是小组听写单词。单词一直都是英语老师看重的地方。单词是学英语的基石,这位老师采取的是自学法,课前让学生自己预习单词,锻炼他们独立学习的能力,小组听写单词这种方法能够在最短的时间内考察学生单词的掌握情况,小组竞争更能提高学生的积极性。第三步,是教授句型,问物品的价格,基本思路是老师引导学生多说的方法,最大限度的把课堂还原给了学生。在推行新课改,贯彻新课标后,课堂逐步走向以学生的发展为本,教师起主导作用。
第二堂是初三的英语课,初三的内容以及涵盖量比初一要多很多。因此,初三的课堂,老师更侧重提高学生的综合能力。课堂一开始,老师检查学生的背书情况,齐声背再单独背诵,回顾已知的内容,才能做好与本堂课的良好过渡。我因全班能齐声背诵前一天学过的课文而惊讶,可见学生的自觉性很高,以及学生的掌握得很好。第二步。是用世界地图、各地风景来导入今天要进入的旅游话题,开拓学生的视野,引起学生的兴趣。展开话题后,并开始了主题讨论,学生的答案很丰富,也很富有创造力,让我们听课老师听得津津有味。第三步还是回归课文听力部分,听录音然后填空,看看课文中间的人物是如何讨论他的旅游的。听完马上写,写完然后读,读完后讲解,讲解后再做练习巩固。整个环节连贯,经过这样周密的训练,学生都能在一节课内掌握所学内容,在课堂上消化,而不是留在课后。令我影响最深刻的是他们教室的`高科技教学设备。播放听力材料时,他们用的是点读笔,可以播放一句暂停一句,学生跟读模仿。随身带的遥控器可以在教室内自由走动播放幻灯片,就不会把老师限制在电脑周围,能更好的亲近学生。还有他们的屏幕是可以写字的,学生可以在屏幕上做题,老师在屏幕上修改。节约了时间,一目了然,极大程度了提高了上课的效率。这些另我们听课老师羡慕不已。
三、五中校长的精彩讲话
最让我感到兴奋和值得回味的就是校长做的报告,给我的印象非常深刻,五中的校长非常的平易近人,说话的语气就像一名长者在对晚辈们述说这他的故事。他陈述着五中的办学理念,管理理念,德育理念,体育理念,每一项的目标都是把学生培养成全面发展的学生。摆脱传统的填鸭式教育,丰富学生的生活。秉承校训:诚勇勤毅。追求求真求实求和、求新的校风;引领共生精细反思的教风;勤学多思强能致用的学风。
这次暑期培训,比以往任何一次都紧贴实际,很实在,真正指导了我们新学期的工作,让我们更好地推进课堂教学作了很好的铺垫。短短的培训让我重新认识了自我,重新认识了自己的职业,实现自己的人生价值。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。
篇6：课改学校的参观心得
关于课改学校的参观心得
201X年11月14日,学校全体老师来到了常德市五中参观、交流和学习。学校既然安排我们到这所中学参观,肯定是存在着它的优势和亮点的。所以我怀着敬仰和学习的心态来到了常德,走进了这所中学。
一、学校深厚的文化底蕴、浓厚的学习氛围深深地吸引了我。
一走进校园,处处彰显着活力、张力、激情与大气。在优美如画的校园里,绿树婆娑,花团锦簇;弦歌阵阵,书声朗朗。岁月的风尘,历史的烙印,令五中人平添了一份奋发向上的责任与使命。整座校园里,不论是校道旁一组组规整而明丽的橱窗,还是草坪花坛中一块块温润而恳切的语录牌;不论是严谨而生动的课堂内,还是活泼而富有创意的活动中……处处透射着一种昂扬进取的精神。
学校的“和美课堂”更是让我感受到了教室的美、学生的美、教师的美。
在五中听了两节英语课都让我印象深刻,先说说教室布置的美,前黑板最上方有中英文对照的谚语,左下角有合作小组的表格,六小组,每组九个成员,右边有英文课表。后黑板有六小组的组名,并有相应的六小块,供学生默写评比使用。后黑板左边是光荣榜,有学生的照片,展示着考试单科王,运动会冠军、纪律标兵、学习标兵等学生的照片;黑板右侧则是成绩烂,张贴着学生的成绩。黑板下方则贴满了学生的英语手抄报,五颜六色,吸人眼球;而靠窗的角落里是一个书柜,里面整齐摆放着励志的数目。这种浓厚的英语学习氛围让我一走进教室仿佛就置身于英语学习的氛围和环境当中,情不自禁的就想开口说英语。
再来说说学生的美,学生一个个精神抖擞,学习积极性很高,特别是习惯的养成让人惊叹,老师发出一个指令,学生马上能够把它完成并做得很优秀。从合作小组的展示活动就可以看出,学生思维能力很高,当时有三组展示对话,各有创意和亮点,而且学生展示完,都有另一组的`成员来点评。很有特色。学生人人参与,收获到了效果。
老师上课很轻松,不用怎么费劲就能够让学生完成任务又高效。教师也是用学案,学案分为六个步骤:预习检测、自学探究、合作战时、梳理提升、达标拓展、学后反思。老师的理念是以学生为主,力求让每个学生都开口说英语。
二、学校何校长的报告精彩,有深意,让人佩服。
从校长的汇报中得知学校以“促进人的发展,培养发展的人”为办学理念,追求提高师生的生命质量和学生的快乐成长,学校文化建设得很好,学校各处都能看到刻着学校理念、追求的石碑,特别是办学追求的那块石碑特别引人注目“各美其美,美人之美,美美与共,和而不同。”
常德市第五中学是一所市教育局直接管理的公办初级中学。前身是为纪念共和先驱宋教仁(字渔父)先生而命名的“渔父中学”,创办于1937年,迄今已73年。
学校设施完备,特别是以科技楼为核心的一系列现代化多媒体教学和办公系统及领先全国的科技创新实验室、电子钢琴教室等特色功能教室及全校英特网的设施让我们叹为观止。
那么学校是怎样做到这些的呢?毫无疑问肯定是有一位好的校长,确实,何校长是一位好校长。何校长既传统又很潮流。不过,更多的是他思想的新潮。在这样信息化的社会他不主张用媒体宣传自己和自己的学校,他说不用新闻的眼光看教育,这是他的传统,他认为好的学校是口口相传的。它的新潮在于,一个五六十岁的人口中时常能够跳出神马啊、周杰伦、方文山、中国风啊等这样的词语。
他,能够想学生之所想;他,不追求名利;他,很实在;他,很有思想;他,够自信;他,是个学者;他,有未来的眼光。他,擅长乐器和毛笔字。最让我佩服的是他的潜心和定力,这是我很赞同的,我想这是很难做到的,他强调任何学校的发展都在路上,所以用心是无比重要的。他,告诉我们三句话:把自己的职业当做事业;在追求事业的成功中实现自身的价值;团队和个人应该共享价值成果。对于他的团队,他也有自己的看法:一定要让老师感到成功,每年年底他都会设很多奖项,说到这个他很骄傲,声音也似乎大了起来。评选优秀老师就像评选感动中国人物一样,每次老师获奖时都是掌声一片,感动到流泪。虽然只是小小的一块奖牌、一束鲜花,但这让老师感受到了成功。都想这种成功是属于自己的。
校长何晓明先生被评为全国名校长,学校被编入湖南省教育名人名校志,这是他的名片上着有的,报告完后,老师们掌声不断,都被他滔滔不绝,没有稿子没有课件的精彩演讲所感染,散会后,老师们纷纷上去索要他的名片,我走到他前面时,名片就快发完了,我就抢先的抽走了最后一张,他抬起头朝我笑笑,当我从他身边经过时,他拍了拍我的肩膀,说,年轻人要多努力认真啊。。。我忙点头示意,并口里应答者。我常常想一个人,一个有思想的人,他说的东西往往能够代表他其实就是这么做的。所以,我一定会好好努力认真。因为这是一个思想者、实践者、批判者、建设者给我的勉励。
参观完后,觉得五中有位好校长。五中是一所名副其实的示范性中学。
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课改学校参观学习心得:学校的发展在路上（共6篇）
