年终工作总结有感

【导语】“香菜达咩”通过精心收集，向本站投稿了12篇年终工作总结有感，下面是小编为大家整理后的年终工作总结有感，以供大家参考借鉴!

篇1：工作总结：年终工作总结有感

今天单位召开年终工作总结汇报会，单位领导和各处副处长包括副处长以上的同志参加，会议内容：总结过去，展望未来。说实话，自从参加工作以来，大大小小的会议也参加了不少，但对这种老一套的年终总结会还是不太感冒。

年终总结是为了总结过去一年来的工作得失，展望和提出来年的工作目标和计划，这早已成为单位每年的“必修课”，年终总结的材料好象也早已异化为一种新“八股”：开头：---在党委和上级主管部门的正确领导下，在全处同志的共同努力下，在其他部门的大力支持和配合下…，然后罗列成绩，编排成一二三四…再提点不痛不痒的“美中不足”和“差距”；最后再加上些永远不过时的“格言”和口号。哈哈，几乎成了多年不变的“操作流程”。可是手下的一帮弟兄一年来付出了那么多的辛苦甘苦，干的工作尽管有成败得失，不通过总结如何去展示和体现泥?不通过汇报怎么为他们歌功颂德泥?

年前让综合员小Z起草了一份工作总结，拿过来一瞧，尚需修改和完善。单位内网发出的通知明确要求：除了总结20xx年的主要工作，还要谈经验、谈方法、谈体会、谈问题、谈困难，谈思路、谈计划、谈措施。也难怪，小Z同志来我处工作时间较短，领导旨意领会的还不够深刻。无奈之下，多年才熬成婆的我，只有亲自上阵、亲自动手了。利用一下午的时间，工作总结写好了，一年所干的工作、经验、作法、体会包括一年工作当中存在的问题、遇到的困难、来年的工作打算、工作思路被自己梳理的井井有条白纸黑字一条一条地呈现出来。

在今天召开的总结汇报会上，俺一番慷慨陈词，激扬顿措，把成绩谈足，问题谈清，思想谈透。嘻嘻，果然是苍天不负“苦心”人啊！本处的总结最后居然受到了与会领导的高度肯定和口头表扬。看来亲力亲为地撰写，确实还是有点“技术含量”滴，赚取了领导的印象分还是值得滴。

一年下来，本处工作领导基本满意。尽管事情多了点，工作累了点，弟兄们辛苦点，但总的来说还算是顺心。知足长乐吗！

写下这些不是为显摆，也不是为自怜，而是为了感恩领导和同志，为了鞭策自己。

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工作总结：年终工作总结有感

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篇2：八年级管理工作总结心得有感

本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级3班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物，在班里办一期墙报，让学生接受爱的教育;认真组织学生进行“文明高雅，乐学善思”的学习，号召学生从身边小事做起，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，时刻提醒自己该怎么做;使德育教育落到实处，使班风得到进一步加强。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。

针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。

总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。

篇3：八年级管理工作总结心得有感

这学期我担任初二(5)班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：

一、坦诚相对、用心观察

开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的'最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗

客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、教师处事不公平;二、教师不尊重学生的人格，特别是后进生;三、教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是学生欢迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。

在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比如后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪，极不利于学生的成长。

通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以帮助班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：家长送生活用品给学生时要通过我找学生的机会;也有许多是家长主动找我的，因为听学生回家说班级有了新班主任，并且觉得我这位班主任很好的情况下来找我谈其孩子，让老师来了解其子女特点。(家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访——可以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强，对班主任的工作，他们也会积极配合与支持。由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较准确，相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。

三、用规范化管理促进学生自我评价

前面提到的一些评价学生的方法，主要是站在老师的角度的经验式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生，就一定要有规范化管理，更能促进学生的自我评价。它与经验式管理相比，具有更突出的优点，主要表现在以下几个方面：

1、管理目标清晰明确化。

管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化、具体化，可限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，避免重复、错漏等现象出现，工作的成绩和失误一目了然，可以为班主任评价班干部提供的依据，减少主观因素在其中的作用。

2、管理行为可操作化

规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准，使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。

3、民主管理、评价客观化

班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的问题，规范化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而避免了班主任工作中的主观，随意和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信。(在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。)

总之，对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。

世界上的爱各种各样，教师对学生的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深入学生的心里。班主任与学生朝夕相处，深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学家认为，班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱，不仅是个人之间的一种态度，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把班主任对自己的关怀、爱护、信任、评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见，班主任的爱对教育好学生是多么重要!

篇4：八年级管理工作总结心得有感

记得一个优秀班主任在做经验报告时说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，对本学期的工作和具体做法总结如下：

一、重视开学时的工作。

在新学期开始的第一周，我开展了三个活动：

1、让学生总结并展示自我。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈过去的学年的认识及对新学期新的打算，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2、竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。

3、开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，几年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。

二、狠抓学生习惯的养成

1、从朝读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行朝读，安排两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。

2、打扫卫生的值日生必须在安全课之前打扫完，否则将罚扫值日。

3、利用班会课对学生进行网络知识讲解，介绍“网瘾”对青少年的毒害，让学生自觉远离“网瘾”。将精力放在学习上，形成健康的自我。

4、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生进行扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。

三、创建先进和谐的班级

1、在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!

2、开展家长接待周。农村的家长家里事多，再说对待教育也不是非常重视，开家长会是没有几个能按时到会，针对这特殊情况我改家长会为家长接待周，让家长随时可以来校和教师沟通。了解孩子在校的行为习惯、了解孩子对学习的态度、了解孩子在校的成绩，针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。

四、培养学生的竞争意识。

我们生活在幸福和平安的年代，表面上的平安背后却充满了竞争。各行各业都存在竞争，在这种竞争的性质中还有正当的和不正当的，道德的和非道德的，有善意的也有恶意的。然而目前我们生活中的竞争就是学习，只有学习优秀才能考上重点高中，才有机会考入更好的大学，将来就会有更加美好的前景，帮助学生在学习中培养竞争意识。

总之，作为一名班主任，就要做到有爱心，有耐心，有细心，只有如此，才能在工作中卓有成效。

篇5：>有感

中国的一段从光辉走向自甘堕落的落魄历史，使其他国家对中国投注不屑鄙夷的目光，中国一时之间陷入在奥运会中无法占有一席之地的困境之中．如今，一个个体育健儿来到奥运会场，用精彩的行动向全世界宣扬祖国体育事业的强盛富裕，表达着自己对运动的万分热灸．体育健儿们带着无比的憧憬踏足在壮观宽敞的场馆之上，在这块神圣的土地上挑战极限，在这个辉煌的舞台上绽放自己的风采．在场地之上，体育健儿肆意挥洒着青春的汗水，享受着运动带来的极限快乐．用他们的身体谱写一段精彩绝伦的舞蹈．

他们不仅有着傲人的成绩，更有着坚韧不拔的决心，顽强的毅力．所到之处，无人不被其坚持不懈的精神所感染，感知他们的热情骄傲，为他们在场上光彩照人的表现所喝彩，为他们来之不易的胜利所欢呼．是他们，在世界体育史上写下光辉的一页，纪录下了他们永远绚烂夺目的一刻．将来，让后代也来瞻仰他们的璀璨耀眼，为他而深深地自豪．运动健儿们承载着希望，让以往的败绩成为陈年旧事，使祖国获得了至高无上的功勋，为祖国体育事业开拓了一条欣欣向荣的星光大道．

让我们一起等待吧，20xx年首次在中国首都-------北京举办的奥运会．

一起等待吧，那振奋人心的一刻．我已经听到了，她那款款而来的脚步声．

篇6：>有感

生活，是一部宏伟的乐章，时时刻刻，都有着……变奏！――题记

又是一个星期天，碧空中，朵朵白云被明媚的阳光镀上金箔。好友杜来我家玩儿，我们一起拼积木，他提议不如来点音乐，我欣然答应，拿来了MP3，可我们却起了争执，我的MP3里最近下载了最流行的神曲――《江南Stye》以及中国好声音的杨宗纬的《洋葱》，虽然我向来对明星之类的东西不感兴趣，但我还是比较喜欢这两首歌，于是我调到了《洋葱》这一首，边听便跟着哼起来，而一旁的杜却皱起了眉头，大声说：“你干嘛要听这样的垃圾歌？”“垃圾？你怎么这么说呢？”我听后有些生气地反问道，“这些歌听了没价值！”这下我彻底生气了，瞪着他说：“怎么叫没价值？”他依然不甘示弱地说：“一、他们这些歌虽节奏好听，歌词也还不错，却无中华上下五千年的那些幽曲的神韵，相反和西方管乐结合，人不人，鬼不鬼的。二、这些歌只能是一时的使人愉悦，并不能使人心静，听后大脑没有长久的印象！”我无话可说，好久才找了一个牵强的理由：“大家都在听。”他眉毛一挑，两颊通红，又坚定地说道：“难到你非要与世俗同音吗？难道你就不知道众人皆醉我独醒吗？这些歌是可以偶听的，但要使人心静，却十分困难！”我愣住了，怎么跟妈妈说的一样！他坚定地说出的一个个字，组成了铿锵的乐曲，叩击着我的心房。“这……”

无奈之下，只得由他，打开笔记本，搜索了古筝十大名曲播放，没错，将这两种曲调一对比，《江南Stye》节奏感很强，而再转换听另一种，我便惊呆了！《高山流水》时而曲势激昂，如高山直上白云之间，时而曲调婉转，如流水穿行于深林山涧，让人想起琴台遇知音的典故。《渔樵问答》曲调平缓，曲速中等，为人营造了夕阳之下，一位渔夫和一位樵夫互相攀谈的恬然气氛；《十面埋伏》曲调多变，扣人心弦，大有风云突变，鹤声唳唳，草木皆兵之韵，好似布下了埋伏，环环相扣，天衣无缝……听完十首，我不禁感叹中国古典音乐的无穷魅力了……。

又是一个晴朗的周末，走出室外放松，突然听到一首熟悉的曲调，又是它――《江南Stye》，我搜索着，原来竟是从一个小孩手上的玩具里发出来的！我驻足，思绪飘向更远，在热闹繁华的都市中，和谐的变奏之音不绝于耳，有一个人，却依旧不忘寻找那渐行渐远遗失的美好……

依然是熟悉的音乐，没法拒绝它，那么就让它奏下去吧，不要太在乎那些――变奏――后记

篇7：有感

前面的话——最近看关于奥运的新闻，感触最深的就是海外华人·留学生们的爱国激情。所以，我有些话想写下来。

在我国现代化蓬勃发展的时候，在我国经济高速发展的时候，在北京奥运筹备的时候，为何总有些~~~~~~

中华民族虽有多元，但仍为一体。只有一体才能使全民族协调一致，发挥出最强大的力量建设我们的家园。曾经的中国满目疮痍，列强侵辱，军阀内斗，国不为国。然而中华名同胞们手牵手，心连心，道虽艰苦，路虽漫长，但终于守住了中国，赶走了倭寇，扞卫了名族尊严！这就是中华民族一体的强大威力。这还不止，解放后，改革开放后，中国无时不在创造奇迹。转眼之间，已成为有影响力的大国。想想百年之间的翻天变化，历史无不记录下了那那一幕幕各民族共同奋进的情景。而这一切的一切都向我们昭示了，中华民族是一个伟大的民族！是一个有凝聚力的民族！

然而最近，有些小泥鳅开始不安稳了，妄图搅乱是非，想搅浑大海。太浪漫了吧，小泥鳅是永远都翻不起大浪来的！

“打砸抢烧”，使他们干的，然而被公众盯住了的小鱼还能逃脱得了法网吗？招摇是非的话是他们放的，然而国人的眼是雪亮的，世界人民的眼睛也是雪亮的！大家不会被虚假所迷惑。捣乱圣火传递也是他们干的，然而《难道他们还不知道吗？他们每到一处，那里的爱国华人们都数倍于他们。他们还不明白吗？抢夺奥运火炬不只是在和整个中华民族作对，还是在和全人类为敌，他们的下场可想而知。他们仍不明白，小泥鳅是永远翻不起大浪的！！！

后面的话——面对疯子的破坏，他们手牵手形成一道道人墙，保卫圣火的传递，他们是最可爱的人！我相信有了他们的保护，有了全民族的协调一致，北京奥运一定会圆满完成，疯子的幻想一定会破灭！

篇8：有感

明月隐隐山重峦，别时心思又徒还。

朽见儿者如此般，岂是高处不盛寒。

是高三:孙xing星

篇9：赏月有感

今天是个祥和、热闹的晚上，是个家家团圆的日子，俗话说：“明月何时有，把酒问青天”。

吃过晚饭，我和弟弟冲忙的跑到楼顶的阳台上赏月，月亮就像个害羞的小姑娘似的，躲在云朵的后面。弟弟真淘气，他说：“看，那是白玉盘吗？”我笑了笑：“弟弟一定是在装弄不知道，一定是想起了我教他的《古朗月行》，于是，我大声的向嵌在天空中的月亮喊：“小时不是月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端……”说着说着，妈妈好像在叫我：“志银，吃月饼了”。我的嘴巴馋的流口水了，于是，我和弟弟一起像箭似的跑下楼去。

月饼有：芝麻的、莲蓉的、豆沙的、板栗的……还有我最爱吃的蛋黄月饼，应有尽有啊。说完，我就鼓动腮颊的吃。正是美味又好吃啊！

不知灾区的小朋友们，有没有我这样子幸福。希望你们能早日能归家，我真诚的想你祝福！

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篇10：冬日有感

这个季节再没有什么会凋谢，所有的阳光都扑向雪。——题记

“花花儿生日快乐！”“谢谢！”我笑着回应，还有人记得我生日，还是有有心人存在的。只是，只有这一个音讯便再无其他。小雪过后天渐冷。校园里很少有人穿着单薄的衣服在瑟瑟发抖，反之都裹着棉袄暖衫谈笑风生。而我只不过是这百千人中微笑的一个，也是穿着单薄衣服瑟瑟发抖的奇葩。

吃过午饭坐在操场上，暖暖的阳光晒在身上让我紧缩的身子放松了些可我还是没感到温暖。人来人往都是双双离去，操场上在太阳的照射下单只的影子便是我的亲故。阖眼，凝神。突然那属于我的阳光也不见了我急忙寻找她睁眼却见在我面前矗立着的人们。

“干嘛呢？这么悠闲都快睡着了。”“消化午饭呢呗。”我笑着回答，因为在众人眼中我都是那么的开朗坚强孰不知我也脆弱。

低头看了一眼手，紧握着，这是我的习惯性动作。再抬头他们都笑着看着我。“怎么啦我嘴没擦干净啊这么看着我！”我不习惯这些炙热的目光一点也不。他们对视一眼把背在身后的手都拿了出来：“傻花儿，生日快乐。”

一直以来我都怀疑小说里的人物是怎么突然就热泪满盈的今天，我着实体会到了。他们手中的苹果，香蕉，奶糖，巧克力在泪水朦胧的眼中都被我看成一份份爱，原来我身旁有这么多的人。被他们包围我的身体不再因为冷风的侵蚀而发抖，反而因为突如其来的感动而不知如何是好。

“拿着啊！”廖说。“我……”哽咽着说不出话。“哎真是，就几个苹果至于嘛！”

说着她把手中的东西放到了我的怀里，紧接着他，他们都这样做了。我已经被东西塞的拿不住。

突然间我明白是我太偏激了，是我一直以自我封闭的态度在观察所有人，冬天，应该是等待希望的季节，所有的阳光都在照向最冰冷的地方，那个地方是我的心。他们的爱和感动，让我在冬日，不觉得寒冷。

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篇11：春节有感

又近一年春节时，烟花轰爆不停息。

正卧桌边欲作诗，何来一声震心惊。

我说这可受不了，太过惊心与动魄。

耳塞入耳来防备，一点声音不觉晓

初二:姜良健

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篇12：《钢铁是怎样炼成的》有感

钢铁是怎样炼成的？一块合金的形成，绝非几种金属元素的融合那样简单。对于保尔。柯察金来说，他的钢铁般地意志来源于他一生的经历：童年的黑暗，战场的搏杀，感情的波折等等，种种外界的环境因素进一步改变，促进了他。

看教育

故事的开端，保尔即因自己出于孩童般的好奇心态向瓦西里神父提出的疑问而受到了他的斥责。至此，保尔便不断受到瓦西里神父的侮辱与打骂，瓦西里神父的不公平对待和暴力手段激起了年纪尚小保尔的叛逆，反抗和憎恶，这对保尔产生了恶劣的影响，为他日后的冲动，不冷静的情绪点燃了火苗。

与之截然不同的则是水兵朱赫来，工作上，他细心指导保尔，生活上他倾力为保尔排忧解难，使保尔成为了革命道路的最初领导人，亦是他的精神导师。

同为教育，却改变了一个人，生长环境的不同，人们的喜好，心态也在改变。每一个孩子就好比一株幼苗，他们的园丁很大程度上决定了他们的一生，瓦西里神父不断地掀开了保尔的暴躁，而朱赫来则一直教育保尔做真正有意义的革命斗争，教育的不平衡曾将保尔引入极端，但所幸，他终未放弃乘风破浪。

谈苦难

“你被黑暗敲打，恰恰说明你是光明本身”，四次的死里逃生双目失明、瘫痪、病痛的每一次打击，都一次次阻挠着保尔迫切想回归战斗的心。就算是再勇敢的战士，悲痛，也曾占据了他的心，但正是因为永无止境的磨练，才诞生了保尔。柯察金的钢铁般地意志即使如今我们所生活的世界依然纷乱无序，贫穷、疾病甚至是战争，无论是对于个人还是集体，接踵而至的考验往往会使我们不再相信美好，人们选择放弃也并不奇怪。但真正承载着希望与光明的是千千万万个保尔。柯察金。

外界的因素纵然改变了许多，影响了许多。但总有他们意识到苦难，能推动人们前行：苦难，能炼就钢铁。

保尔只是千千万万个为理想，为革命而献身的，具有顽强奋斗的高贵品质的英雄中的一员。他们以凡人之力，书写一段传奇，也将影响更多的“保尔。科察金”。

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