【导语】“江山娇江川穿了一条江”通过精心收集，向本站投稿了17篇与经典同行伴书香成长发言稿，下面小编为大家带来整理后的与经典同行伴书香成长发言稿，希望大家喜欢!
- 目录
篇1：伴书香同行
伴书香同行
书！是知识的源泉，是成功的良药。知识，是大脑的营养品，是健康的保障。
书籍是人类的朋友，当生活中遇到任何困难的.时候，你可以求助它，它永远都是忠诚的，它永远也不会背弃你的。
与其说老师是人类灵魂的工程师，不如说书籍是人类灵魂的工程师，它用知识塑造成一位位博学多才的人。高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯。”只有书籍才能改变人生，知识改变命运。知识能使整个世界变得繁荣，富强，蓬勃发展。
从古至今，有多少人迈进成功的礼堂，有多少人用知识的雨露滋润了成功之花。在成功的背后，有多少感人的故事。
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读就闾家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，唯书是务。自幼诗赋文字，下笔已如成人。
悬梁刺骨，囊萤映雪的典故已家喻户晓，成为新一代学习的榜样。数风流人物，还看今朝。而今鲁迅的故事也是我们学习的典型。
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书。第一学期成绩优异，学校给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后，买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣的额头冒汗。他就用这种驱寒坚持读书。由于苦读书，后来，终于我国著名的文学家，政治家，思想家。
读书像采矿一样“沙里淘金。”又像探险一样。让我们用有限的生命，探寻书中无边的海洋。让我们伴着书香走向成功，改变命运。
篇2：伴书香成长作文
从小就喜欢看书，也十分喜欢收集书，有了书，自然少不了书架和书房。
我的第一个书架比较小，只有两层，摆得满满当当。书从高到低一字排开，看起来十分整齐有致。由于书架很深，空出来了一段地方，我便随手放了些饰品进去，使它更加充实。
后来的一段时间，我渐渐长大了，父母给的一些零花钱总是舍不得花，留着等暑假去买书。一个学期下来，也能积攒个三五百块钱。挑个风和日丽的早晨，骑上自行车，早早的到书店去淘书。日子一长，书店的老板和老板娘都认识我了，经常会顺手摘下一两根棒棒糖给我，或是在装书的袋子里放上几颗水果糖再递给我。
我看书看得很杂，几乎什么书都看，一些同龄人听都没听说过的书我早就看过了，而且还能倒背如流。像《假如给我三天光明》、《简爱》、《瓦尔登湖世纪》这些大头书，虽然并不适合一个十岁的小女孩阅读，但这些书无一不被我翻看过。还有曹文轩的《青铜葵花》、《草房子》、老舍的《宝船》、《小坡的生日》、萝拉・英格斯・怀德的《小木屋的故事》……这些书，更是被我看过不止一遍，随口就能说出几章来。
书越来越多了，一个小书架自然是放不下，便添置了一个三成的书架。这个书架几乎是被我用一套书塞满了，那套书一共64本，是不同作家写的各种经典之作，风格大不相同，但我都十分喜欢，经常手不释卷地阅读，常常因为看书而忘记了写作业。新的书架颜色十分淡雅，正是我喜欢的类型，外面有两扇小门可随意开关，挡住了不少落下来的灰尘。
随着科技的发达，许多人喜欢用电子书，渐渐地，便取代了纸质书，可我始终认为，纸质书才是真正的书，闻着油墨的芳香，触摸纸张的柔软，去一个字一个字的品味，去阅读，难道不是一件悠闲又美好的事请吗，这也是一种电子书怎么也达不了的境界。坐在阳台的秋千上，桌上放着一杯茶，一两本书，几块饼干或是提拉米苏，度过一个下午，总比整天抱着电子书窝在床上好吧!
我看书看得很快，一本两厘米厚的书，一个上午就能看完。有时同桌一页还没有看完，我一章都看完了。他下了课便问我：“你看那么快，到底读了什么，是一目十行还是有过目不忘的本领?”我当时冲她笑了笑，道：“没办法，我天生看书快，不信你考我!”他撇了撇嘴：“信，我只是好奇。”我看书不仅快，而且能把内容一字不落地背下来，所以老有人说我是天生的读书料。
我的书房是和卧室连起来的，床尾就是两个排在一起的书架，旁边还有一架钢琴，紧挨着书架，十分雅致，很有“文人”的味道。书架上也被我摆放了各种精致的玩具，很小，却很漂亮，好一个“麻雀虽小五脏俱全”。高高低低的书五颜六色，搭配起来甚是好看。一盏台灯，一本书，让人心旷神怡……
阳光透过柳树上下翻飞的枝条，洒落到墙上，留下模糊的影象……望着那些书，我笑了，他们陪着我一起长大……
篇3：书香伴成长作文
今天是报到的第一天，正好是一年一度的元宵佳节，学校举行了猜灯谜活动，整个教学楼张灯结彩，挂上了一盏盏大红灯笼，灯笼上还挂上了一张张五颜六色的谜语。到处洋溢着节日的喜庆。
（1） 妙趣灯谜
学校的谜语是根据学校40位老师的名字出的，有的是利用名字编的，如：“细浪”，“心里知道”；有的是根据名字的谐音，如：“未来”；有的改变了歌名，如：“羞答答的杜鹃静悄悄的开”；还有的图文并茂，各具特色，如：“克隆羊”，“章鱼”，“和平鸽”等。
（2） 快乐猜谜
吃完午饭，我赶紧跑下楼，不知谁喊了一声“四（7）班谜语是”争奇斗艳“ ！争奇斗艳？同学们七嘴八舌的说起来”是黄春燕老师“陆与高声说道。”不对，不对！“大嗓门朱煜说道，”应该是戴彩娥老师！“陆与和朱煜纷纷问了蒋老师，可蒋老师只微笑着摇了摇头……这也不是，那也不是，难道是沈显丽老师？我想了想，因为”显丽“这两个字表现出了美丽，漂亮，和争奇斗艳差不多。我赶紧跑到四年级语文办公室，告诉了蒋老师答案，在这紧张的一刻只见蒋老师高兴地点了点头……
”耶！我猜对啦！“我一蹦三尺高，得意洋洋的把答案告诉了全班同学，并去二（7）班找到了沈显丽老师，可是，沈老师要我们四（7）班表演一个节目……
（3） 开心大礼
”沈显丽，真美丽，我班谜底就是你，我们把祝福送给你，请你把奖品送给me！“ 我们在整齐的朗诵着这首儿歌，它是送给我们班谜底老师的，现在在和我们见面呢！沈老师说：”谢谢你们，很高兴你们送我祝福。“只见沈老师拿出了一个礼包，神秘地说：”这礼包里装着沈石溪的书，它是和狗相关的。“和狗相关？”是《第七条猎狗》！“”不对不对。“老师满面笑容，”这本书也和豺有关！“”哦，我知道是《混血豺王》！“王铭宇吆喝到。”对了，这本书就是沈石溪著的《混血豺王》，希望你们热爱读这本书，我在书的第一页写下的前言，期待你们的阅读哦！另外我还给大家准备了一份书签，这个书签上画了四本小书，把这一学期读的书名写在这个书签上，到学期结束后，让老师评比一下，看谁读的书最多。说着，沈老师把礼物递给了我……
举行这一次活动原来是要让我们多读书，让我们在书中遨游，真是良苦用心啊！我要感谢老师。
篇4：书香伴成长作文
一杯带有淡淡苦涩的咖啡，一片简单带有香甜气息的面包，一本边角已泛微黄的老书，一束温暖和煦的阳光，微风轻拂，红木桌上，那小小的人就那么睡着，没有一丝多余的声音，嘴角荡着醉人的自由自在，那便是书给予人的快乐力量。
步履蹒跚，咿呀学语时。一个小小的肉嘟嘟的孩子便喜欢坐在床上，缠着熟知的人讲着动人的童话，脸上总洋溢着满足的微笑，仿佛从这书中得到了什么乐趣。初入书，便像稚嫩的婴儿发现一朵极美的红莲，除了期期艾艾地发音，怎也描绘不出那惊骇世俗的美丽，那淳朴的快乐，至今还在脑海中挥之不去。
天真烂漫，无忧无虑时。树影婆娑，微风习习，独自坐在树下的长凳上，痴迷地读着手中那本书。这时的我总是格外天真，常常幻想着书中那完美的世界，嘴角轻弯，喜怒哀乐早已不属于自己，已随那主人公的心情不停起伏。空气中带着点点独属于草木与书本间的香气。依然寂静，只有那不停翻动的书页与上下翻飞的树叶相得益彰，演奏着独属于自然的优美乐章。
踌躇满志，放手一搏时。昏黄的灯光下，笔影不停地闪烁着，如同那亮眼的繁星，不断移动位置，来寻找自身的意义与价值。笔停，灯早已不像从前。我惊叹于三国带来的英雄胆魄，水浒带来的荡气回肠。只是小小的一本，便已说尽了古人无上的智慧。当你气馁不前时，那一本本书，像是通往成熟的梯子，带来了前进的动力。从浅显到复杂，从单薄变厚重，是这些美丽的珍宝让我的生命不再毫无意义，是这些钥匙让我通往了知识的海洋。
从摇摇晃晃到健步如飞，从懵懂无知到满腹经纶，是书给了我飞翔的力量，书香伴我成长。
篇5：书香伴成长作文
那淡淡的香气，不是桃花香，不是桂花香，也不是梨花香，而是那伴我长大的书香。
――题记
此时悲伤书香飘
一直以来，都是那淡淡的书香伴我成长。有一次，因为一件小事，我和母亲吵了起来。这一吵就是一个下午。父亲下班回家后，看到家里的情况，不管三七二十一就大骂了我一顿。此时的我很委屈，甩开门跑了出去，只听见母亲在后面大声呼喊着我的名字，而我却一点儿也不想回头，只想跑，一直跑。终于，我在书店门口停下了脚步。这里是我的乐园，书是能安慰我的最好的东西。走进书店，顺手拿起一本《笑猫日记》，坐下认真阅读起来。故事的情节吸引了我，吵架的事早已被抛到九霄云外去了。一本书看完，我合上书，回想着故事情节，淡淡的书香在我的周围飘浮着，悲伤的影子早已不见了踪迹。
书香阵阵暖心房
一直以来，都是那淡淡的书香伴我成长。闲来无事的时候，我总是喜欢拿起一本书，坐下来静静的阅读，这是在我看来最享受的事情了。不记得什么时候，也不记得那本书的名字，只记得那书中的故事让我潸然泪下。那故事讲的是关于一个大山里孩子的事，他的家庭条件很差，母亲去世的早，父亲常年卧病在床，家里还有一个年仅四岁的小妹妹。家里的一切都要靠他――一个十三岁的少年来打理。境遇的悲惨、生活的艰辛可想而知，但少年的坚强、孝顺却深深的感动了我，更温暖了我的`心房。
书香更比百花香
一直以来，都是那淡淡的书香伴我成长。当有人问你，什么最香？你的答案会是花吗？但如果有人这么问我，我的回答是“书香”。在我看来，再香的花也比不上那书香。那淡淡的书香，那一直萦绕在我脑海中的书香，那伴我长大，陪我一路走来的书香，那是一种别致的香。像是融入了桃花、桂花、梨花，各种花的香，是一种无法形容的香，比百花更要香。
在我的记忆深处，永远都有一缕说不出的气息――书香，一直以来，都是那淡淡的书香伴我成长！
篇6：书香伴成长作文
妈妈跟我说过一句话，书犹药，善读可医愚。刚开始，我不懂这是什么意思，但妈妈解释给我听：好的书籍像是一剂良药，可以让一个人由愚昧变得聪明；我还听妈妈说过，腹有诗书气自华这句话，用来指一个人只要多读书，心灵丰满了，外在气质也随之变得优雅不凡了。关于读书的好处除了在妈妈和老师那里听到，书上也看到不少。总之，读书，读好书，那是对自己最有益的事。
记得在我还没上幼儿园时，妈妈就每天坚持给我读书讲故事。每当临睡前，妈妈拿起书把我搂进怀里的时候，那是一天最幸福温暖的时光！一个个有趣动人的故事，从妈妈嘴里蹦跳出来，或快乐，或忧伤，或惊险，或幽默……每一篇都像妈妈的乳汁一样，滋润着我；我感受着书里小伙伴的喜怒哀乐，他们也陪伴我成长！
渐渐地，我长大了，慢慢学会了认字，妈妈就鼓励我试着自己阅读。虽然刚开始读得磕磕碰碰，结结巴巴，但随着读书时间越久，阅读也就越熟练，速度和理解能力都有明显提高。书籍也由最初的图片、短片小故事过渡到现在的长篇小说、科普读物及校园杂志等等。有时，我也会为自己读了“那么多”书而沾沾自喜，这时妈妈就会严厉地告诫我，读书不是为了炫耀自己，更不是追求数量多少，主要看你从这本书中收获多少。收获得越多，你就会越来越谦虚。如果你骄傲自大――那只能说明你读的书还不够。
我理解妈妈的良苦用心，可我有时还是难免淘气，所以我仍要不停地阅读。
感谢妈妈，感谢书籍，让我的童年充满乐趣。保尔、鲁滨逊、小豆豆、安利柯、海伦、茫军……那么多的生命，给我那么多的感悟和教育。我想，如果我从未读过他们，我的童年该是多么贫乏无味啊！
篇7：书香伴成长作文
从小到大我身边总有书的影子，我每天坚持读一篇文章，每月坚持读一本书。读书已经成为我生活中的一部分，缺少了它，我会觉得生活是苍白暗淡的，是黯然失色的。
但你知道吗？我小时候并不喜欢读书，就是看书，就看个大概，什么景色描写啊，环境描写啊，都不看的。以至于说话经常说错，妈妈老说我用词不当，说话有语病。记得在一个晚霞映红天边的黄昏，母亲语重心长地告诉我：“苑苑啊！读书其实也是一种学问，你首先要挑一本适合你看的好书，然后要在一个安静的地方看，你会发现世界很奇妙。”说完她便递给我一本《海底的世界》，那天我便在自家阳台上泡了杯奶茶，细细地读了起来。
读完后我受益匪浅，海底竟是这样一个丰富的世界：有我认识的海龟、珊瑚，也有我不认识的海鱼、海虾。对茫茫大海有了更深的了解，对海底的生物产生了浓厚的兴趣，凡是有关的海的科学杂志我都要订阅。如果发现同学们有好看的大海的书籍，我也会迫不及待借来看。更使我惊喜的是，有一次班主任宣布要开展一次科普竞赛，以每1个人为单位分组比赛。科普知识竞赛开始了，第一组题航天类的；第二组题陆地类的，两轮之后，我们组暂时落后，第三组题为大海类的，我一听便乐开了花，踊跃抢答。在比赛中我充分利用了已学到的知识，踊跃举手发言，经过一阵子的激烈争夺，我们组最终以绝对的优势获得冠军，比赛就在我们全组的欢呼声中落下帷幕。
从那以后，我更离不开书了，它给我的生活增添了许多乐趣，它让我增长了许多知识，它让我明白了人生的真谛。我爱看书，我愿闻着书香一路走来，闻着书香一路成长！
篇8：书香伴成长作文
自从我识字以来，书便成为了我最爱最爱的“人”。每当我在书的海洋里，我就觉得自己像一只自由自在的小鸟到处游玩、飞舞，让我的心灵开出绚丽的花朵。
对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
小时候，我特别爱看的书是《秘密像花儿一样》、《格林童话》等，我一打开这些“好朋友”，就像一位向导带我走进了一个五彩缤纷的世界到处翱翔，让我的世界变得更丰富多彩。书中善良的白雪公主和七个小矮人，还有可爱的灰姑娘等，是它们充实了我的童年，也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良。
随着我渐渐长大，我的“好朋友”也越来越多，比如《十万个为什么》《安徒生童话》《冒险小虎队》等等。我从这些书上学到以前从来没有学到的知识，读了《十万个为什么》让我知道了我从来不知道的奥秘；读了《脑筋急转弯》让我的脑筋更会转弯了；读了《冒险小虎队》让我知道做任何事都要细心，反复探索才能得到答案，取得成功。精彩的故事就像色彩斑阑的画笔，为我的童年画上了五彩的颜色。
在书籍的世界中，我如蛟龙入海，尽情发挥自己的所有力量去享受书籍的魅力，还像一只无拘无束的小鱼一样，在书籍的海洋中开心自由地遨游着。不管外面的世界有多么的烦燥，不管外面的世界有多么的不公，只要一进入书籍的世界中，我就会忘记了自己，甚至忘记了世界。
书，像一盏指路明灯，为身处逆境的我们寻找正确的方向；书，像一片汪洋大海，只要进了大海，就会让人无法自拔；书，还像一位智慧老人，在我们不懂时，他总会给予我们最想要的知识。
同学们，让这缕缕书香，一直陪伴着我们……
篇9：书香伴成长作文
曾几何时，我还是个极不懂事的孩子。
我出生于一个依山傍水的乡村。那里有自由的空气，自由的小溪，自由的鸟儿，也造就了我放荡不羁的性格。
我极讨厌别人来管束我。特别是上课，老师要我们把手规规矩矩地放在背后，让我们跟她用拖长的调子念着我爷爷早教给我的知识，我厌烦地不得了，就用滴溜溜的眼睛直瞅窗外。那些枯操乏味的知识，哪有那些含苞欲放的花骨朵儿、刚露出小脸的青草漂亮?哪有悠扬自在的山歌好听?
直到有一天，我一直这么认为……
几年前的一天，我记得是数学课。老师在讲述极其简单的题，在我认为。也许是我的“聪明”，这样听着多浪费时间，反正又不是不会。于是，我就把数学课本立在桌头，挡着老师的视线，埋头看起《西游记》来。
当我沉浸于大闹天宫那节，孙悟空洋洋得意地躺在玉皇座上，翘着二郎服，看着用它毫毛变的小猴与众天将对打时，忽然晴天一个霹雳，老师严厉的斥声落在我耳边。我猛然惊醒，看到不知何时站在我身旁的老师。同学们齐刷剧的眼光射在我脸上，火辣辣地热。我感到很惭愧，想站起来，向老师认错。但是，那个扎着马尾辫，娃娃脸，眼睛亮亮的女老师却一把抓住我那倒霉的数学书，喇―，撕成了两半，“你既然不想学，要书有什么用!”她气急败坏地把可怜的书又甩在地上。这时，同学们中响起了寨牢的说话声。我觉得，他们在嘲笑我，我的脸上火辣辣地烫，我的自尊心也随着书甩到了地上。这回，我没有想站起来，没有想捡地上的书，只是瞪大眼睛，看着老师的眼睛，与她默默对抗着。足有几秒钟，她又气呼呼地叫道:“下午，我要见你的家长!”说完，一拍桌子扬长而去。
篇10：书香伴成长作文
翻开那本书，那一股股诗情画意蔓延在脑海里，那一幅幅山水图浮现在我的眼前，每一字是那么犹如峭壁上的花朵壮伟而美无论比……
穿梭在那诗文中，仿佛见一名男子一手拿酒，一手握笔。他的天赋很奇怪，那男子常饮酒后书写诗文，写作时宛如下笔如有神。
他曾将瀑布写作“飞流直下三千尺”，曾写过“危楼高百尺，手可摘星辰。”他好夸张，唯有夸张，诗文才会突出真情实感。
而他，大家并不陌生，人称“诗仙”，名为李白。我曾阅览过他的诗，他的手笔永远是那么不凡，也许这就是他的文笔的特别之处吧！
我看着手中李白写的诗篇，李白的文采，让我不得称赞“烈酒之香，令人痴醉。手握神笔，谈叹人生。”
篇11：书香伴成长作文
沿着那条小巷的`尽头，有一座古老的四合院。那堵古老的围墙里有个院子，院里有棵古树，我常在古树下乘荫。
我坐在古树下的藤椅上，“静悄悄”地阅览着每一本书，却品出三种令人痴迷的味道:茶般的静谧；酒般的轰烈；水般的平淡……
篇12：书香伴成长作文
书香伴成长作文
我是典型的“小书虫”，喜欢看各种各样的书籍。经常看书看到忘我的境界。 有一次，妈妈新买了一本《成长的书香》。她回家了，我一眼就看到她的手上的塑料袋里好像装着一本书，就对她嚷道：“妈，你买了书吗？”“你猜猜看啊!”妈妈说着还扬了扬手中的东西。我眼尖，一下就从半透明的塑料袋里看到了一本书，于是说：“就是书，妈妈快给我！”“哈哈，妈妈，真的是书，快给我吧！”妈妈洋洋得意的'说：“哼哼，还不谢谢我呢？”“哎呦，谢谢你拉，好妈妈！”“这还差不多，喏，给你。”“谢咯！”还没等妈妈说完，我就如饿虎扑食一样扑向了书，有滋有味的看了起来。“吃饭了。”“吃饭了。”“吃饭了！你还没听见吗？”啊，我这才从书中回来。抬头一看，原来是妈妈。“喊了三声你才听见，真是・・・・・・我都不知道怎么说你好了。”“对不起啦，我马上就去吃。”“快一点，再不吃我就把你的书给没收！”“对不起，对不起，母亲大人。千万不要没收我的书哦！”“好，只要你快点去吃饭。”“是的！”说着我快速的溜进了厨房，生怕妈妈把我的书给没收。 还有一次，我正坐在客厅里看书，妈妈快速的走了进来，对我说：“我刚刚为你买了新上衣和新裤子，你先不要动它们，还有，垃圾要倒了。你把它们倒一下。”“知道了。”我头也不抬的回答。“那我就去参加同学聚会了！”“嗯，拜拜，妈妈。”“拜拜。”看完了书，我就准备倒垃圾，看见书房拐角有一个黑袋子，就把它丢到垃圾箱里去了。晚上妈妈回家，跟我说：“你把书房拐角处的黑袋子拿来，试试合不合身。”“啊！？书房拐角的黑袋子里装的是衣服？”“是啊，怎么了？”“对不起，我把他们当做垃圾扔掉了。”“你这孩子，真是的。好吧，我就惩罚你两天不许看课外书。”“啊？”我叫苦不迭。对于不爱看书的孩子来说，两天无所谓。可对于我这种“小书虫”来说，两天不看课外书，是十分要忍受煎熬的呀！ 看了这么多的书，我也明白了许多的道理。从《海的女儿》中，我知道了什么叫做“善良”；读了《西游记》，我学会了“坚持不懈”的精神；看了《马燕日记》，我知道了幸福生活的来之不易・・・・・・ 书相伴着我的成长，我的成长离不开书香！篇13：与书香同行
漂流在生命的河流上，被涌浪迭涛左右。颠簸中，陪伴自己的，是那永恒而又悠远的书香。
-------题记
与书结缘，应该是很久之前的事了，最早的记忆只停留在那些被“逼”午睡的夏天。我好像从小就不是个听话的乖孩子。小时候，每每夏天的中午，总在妈妈千百次的“威逼利诱”下极不情愿的回到小房间去。躺在小床上，实在无聊至极，已识几个字的我便伸手摸出那本《西游记》画册。伴着窗外恬燥的蝉鸣，我开始踏上读书之路。也是从那时起，我发现，阳光下，书，有一种很好闻的味道。
把记忆沿时间运行的轨道一点点加深。就像随着日子越长，对书的热爱越深一般。
为了读书，我拼命挤出一切可以空闲的时间。为此，老妈不知训了我多少遍。“吃饭了。”这是老妈第n次喊我。我依然泰然自若地抱着那愈厚的的书细细品读着。门被撞开，伴随着老妈第n+1次喊声。下一秒，老妈拎着我耳朵出来，教训道：“是吃饭啊，还是吃书啊？”我只能讪讪笑着，蹭到饭桌旁。嘴里吃着饭，心中想念着的可是我那香气扑鼻的精神大餐。
像一个顽皮的孩子。我躲藏在某一个角落，偷偷窥探书中的故事，就像对糖果那样迷恋。我看着书中人物的离合悲欢，随着他们忧伤而落泪，伴着他们的喜悦在一旁没心没肺地笑。我以一个过客的身份完美转变成为主角，把自己埋在书里，尝着生命的苦涩与甘甜。就算夜幕降临，我也不怕迷失方向，有书香指引，我怎舍得把自己弄丢。
我贪恋着书香的每一丝气息。甚至，在实在受不住诱惑时冒着大不韪在“老班”的课上偷偷瞄几眼，嗅嗅书香。结果事实证明，“老班”的眼睛是雪亮的。课下，“老班”请我去了趟办公室，“客气”地跟我聊了一会。也许是看在我爱书心切的份上，也许是因为我平常表现还不错。“老班”将书“借”走几天后大方的还给了我。而且没有告诉老妈，这可令我无比兴奋，无比激动啊。不过，这也使我明白了一条真理：想要与书长久相处下去，还需禁的住诱惑啊。
从书中能有很多的感悟萌生在心里。看别人的故事，咀嚼自己的人生。被书香萦绕的生命像一块块三棱镜，折射出七彩光。
暮然回首，书香已伴我度过童年，伴我享受青春。
在这个有着融融阳光的午后，我低絮与书的点点。抬头看，桌上有一沓厚厚的书，在阳光下散发出慵懒而又令人迷恋的味道。
后记：像一个梦，我做了好多年，在梦里，我张开自己的双翅，在那书的天空，翱翔。在半醒半睡中，一阵油墨香传来。我尽力吸气，浓重的书香贯穿身体。这样的感觉，真好。
篇14：书香伴成长经典润人生家长会发言稿
书香伴成长经典润人生家长会发言稿
古人云：至乐莫过于读书，至要莫过于教子。在今天的家长会上我想和各位家长谈谈我校的语文教学观。我校的语文观是大语文教育，即经典诵读与现代语文教育融一体，德育力行参合并教的语文观。
在这里只和大家交流我校的经典诵读教学的思想与框架，请各位家长认真体会。
众所周知，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。结合我校的`实际我们设立了三条诵读经典的目标：一是传承中华传统美德。二是夯实学生的文化底蕴。三是有效补充现行小学语文教材教学内容。根据义务教育阶段语文新课程标准的要求，1--6年级应学会2500个生字，认识3000个生字。把国学经典中的精华部分移植到学校教学中，为完成小学语文阅读教学、识字教学等目标开辟了一条捷径。如《三字经》（1128字）、《[系统屏蔽]》（1080字）等几个篇目，其文字总量达到3000多字，其中不重复的字近2500字，如此凝炼，是现行其它教材所不及的。
在实施经典诵读过程中，我校设立了专门的教学时间，每周一节固定的经典诵读课，编写了专门的经典诵读教材，教材的内容是精挑细选的古典文学作品，内容涵盖了《三字经》《[系统屏蔽]》《论语》唐诗、宋词、散文名篇等小学与初中必会的古诗文，文言文，我们以循序渐进的方式让学生在小学六年记忆的黄金时段完成一生永恒的东西，不单单是减轻中学学习的负担，更是完成他一生的最基本的积淀。
我们的语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”。在这里我也想恳请各位家长能积极配合学校，回到家中多督促孩子进行诵读经典，诵读时要一心一意，不急不徐，字字清楚。只要我们每天坚持十分钟，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语，定会慧在其中，“书读百遍，其义自见”嘛。
另外，合经典诵读教学我们每学期都要进行书法与诵读大赛，本学期的“中华诵书写经典传承文明”市级大赛我校共二百多人次获奖，而在下周将要进行诵读大赛的初赛，在十二月初我们将优秀诵读作品以成果汇报的形式进行展示，届时，将邀请优秀的家长代表来现场观看、研讨。
在每学期，我校还将推出缤纷校园校报的“经典诵读”专刊，专刊将系统地展示我校经典诵读工作的开展情况并对各位家长进行经典诵读的相关指导和介绍中华优秀的传统文化。敬请各位关注，并真诚地希望各位有识家长与我们交流研讨，共同为我们的孩子打下人生的重要基石。
语文人文精神的实质是强调“以人为本”。我校尊崇“敦品励志，厚德博学”注重礼仪教育，在每天清晨当学生进入校园的时候，就会听到全校统一播放的《[系统屏蔽]》诵读音频，学生一边听一边诵，进而规范自己的行为，达到内外坐必端、立必正、言必信、行必有礼的效果。有道是大德者必受命，有德必得其位、必得其禄、必得其名、必得其寿。天之生物，必因其材而笃焉。
总之，在我校大语文教学中，将白话的语和智慧的文的诵读有机结合，奠基思想广度，实现表达深度，显示交流强度。以人为主，理论联系实践，正心、正见、正言、正行，相信我校师生共同学习、共同进步定能日日新，又日新。
篇15：一缕书香伴成长作文
书，就像一盏明灯，照亮人生的黑暗;书，就像一位导师，指引我们前进的方向;书，就像一艘小船，带领我们承风破浪，书，让我们把握住知识的力量。所以，我愿意悦读，愿意与书为伴。
每本书中都蕴含着无穷的知识，每一次阅读都是智慧的增长。我觉得读书就要反复地读，读得精，读得透;读书就要快乐地读，读出快乐，读出希望;读书就要用心地读，读出知识，读出力量!《阅读，终生的承诺》一书中写到：“最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”书是智慧的发源地，爱读书的人，知识会给他无穷的力量，不读书的人，他一生必定庸庸碌碌，一事无成。
我也非常热爱读书，
读书使我们充满知识的力量，让我们脱离庸俗，奔向智慧的海洋，让我们永远与书为伴!
篇16：我伴着书香成长
――初一年级一班 徐铭灿
书香，是书籍淡淡的油墨味，是古书中先人的召唤，是作者内心灵魂的闪光，更是书籍内在的味道和气韵。 书香中，有“青海长云暗雪山”的壮美，有“云深不知处”的悠然，有“作别天边云彩”的惆怅，有“白云无尽”的旷达。单单一个“云”字，在不同的书香里竟大不相同，这无不令人感叹：书中的世界是多么的绚丽多姿！
古今中外，每一本书都是作者呕心沥血的作品，每读一本书，都是灵魂上深深地触动，都是精神境界的一次提升。在书香的伴随下，我们不断长大，不断地提升着我们的精神境界。莎士比亚曾说过：“书记是全世界的营养品。”高尔基也说过：“书记书籍是人类进步的阶梯”。由此可见，书在人类历史上有何等重要的地位！
从小时候起，《幼儿画报》便是我每日必读的书。随着我的.成长，一本本名著逐步走进了我的生活，让我的世界始终萦绕着浓重的书香。孔子在《论语》中简洁而深刻的道理让我受益匪浅；曹雪芹的《红楼梦》让我认识了大观园中的数名才子佳人；吴承恩的《西游记》让我看到了四个惩善扬恶的师徒；施耐庵的《水浒传》让我了解了一百零八个各有特点的仗义好汉；罗贯中的《三国演义》让我为“既生瑜，
何生亮”而感慨万千，感受到了三位开国皇帝的王者之气；《钢铁是怎样炼成的》让我感受到了青年一代在斗争中献身革命的精神；《麦琪的礼物》让我学会了爱；《爱的教育》让我懂得了爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱的精神 。这一本又一本令人爱不释手的书真是让人想一口气读完，但又想“咬文嚼字”，细细品读作者融入字里行间中的感情与思想，从而去了解作者以及文章的时代背景。
在书香的引领下，我不断地增加知识面，不断地拓宽视野。感受着“博观而约取，厚积而薄发”的智慧，我不禁深深地折服；感受着刘 “操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的经验，我“贪婪”的汲取着；感受着鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的奉献精神，我默默地学习者；感受着曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的悲壮，我被震撼了！这一句又一句短小而精炼的诗句，却是给予人灵魂和思想的碰撞。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，知识的道路是无止境的。我在阅读中思考，在思考中成长。在今后的岁月中，我将伴着书香，一路采撷，一路珍藏，一路欢歌，与书香彼此默契的微笑，快乐的成长！
篇17：书香伴成长作文600字
书香伴成长作文600字
妈妈跟我说过一句话，书犹药，善读可医愚。刚开始，我不懂这是什么意思，但妈妈解释给我听：好的'书籍像是一剂良药，可以让一个人由愚昧变得聪明；我还听妈妈说过，腹有诗书气自华这句话，用来指一个人只要多读书，心灵丰满了，外在气质也随之变得优雅不凡了。关于读书的好处除了在妈妈和老师那里听到，书上也看到不少。总之，读书，读好书，那是对自己最有益的事。
记得在我还没上幼儿园时，妈妈就每天坚持给我读书讲故事。每当临睡前，妈妈拿起书把我搂进怀里的时候，那是一天最幸福温暖的时光！一个个有趣动人的故事，从妈妈嘴里蹦跳出来，或快乐，或忧伤，或惊险，或幽默……每一篇都像妈妈的乳汁一样，滋润着我；我感受着书里小伙伴的喜怒哀乐，他们也陪伴我成长！
渐渐地，我长大了，慢慢学会了认字，妈妈就鼓励我试着自己阅读。虽然刚开始读得磕磕碰碰，结结巴巴，但随着读书时间越久，阅读也就越熟练，速度和理解能力都有明显提高。书籍也由最初的图片、短片小故事过渡到现在的长篇小说、科普读物及校园杂志等等。有时，我也会为自己读了“那么多”书而沾沾自喜，这时妈妈就会严厉地告诫我，读书不是为了炫耀自己，更不是追求数量多少，主要看你从这本书中收获多少。收获得越多，你就会越来越谦虚。如果你骄傲自大――那只能说明你读的书还不够。
我理解妈妈的良苦用心，可我有时还是难免淘气，所以我仍要不停地阅读。
感谢妈妈，感谢书籍，让我的童年充满乐趣。保尔、鲁滨逊、小豆豆、安利柯、海伦、茫军……那么多的生命，给我那么多的感悟和教育。我想，如果我从未读过他们，我的童年该是多么贫乏无味啊！
★ 菊伴书香散文
★ 经典伴成长 征文
★ 安全伴成长作文
★ 好书伴成长演讲稿
与经典同行伴书香成长发言稿（集锦17篇）
