【导语】“几点了还不睡”通过精心收集，向本站投稿了27篇梧桐五年级作文，下面就是小编整理后的梧桐五年级作文，希望大家喜欢。
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篇1：梧桐五年级作文
我的老家在临平，那里可好了。春天爬树掏鸟蛋，夏天摸鱼捉知了，秋天野果满山坡，冬天溜冰吃火锅。
最有意思的要数夏天了，麦子绿油油，知了知知知，山泉凉丝丝，陀螺滴溜溜，我和伙伴在外面疯跑，打水仗，在河边玩，不知怎么的就玩到水中，过一会又玩到岸上，装满西瓜的卡车轰鸣着开来，我们蹦上前去，凑钱买一只大瓜，拿着勺子挖着吃，吃完又把瓜皮洗干净套在头上当帽子玩，然后又捉两只甲虫放进去，把瓜皮放入小溪里玩漂流。
印象最深刻的还是老家门前的那棵梧桐树，又粗又大，出门得绕着它走，有时天黑还会被撞到。“真烦人！”我总是满嘴不满的抱怨，虽然小时候我很爱爬这颗梧桐树，但那光溜溜的树干，连个树瘤都没有，很难爬上去，梧桐树在一年四季还老爱掉叶子，光我负责打扫的叶子就有一吨了！爷爷还尝试砍掉他它，但是家里的老斧头都卷刃了，梧桐树竟然还毫发无损。
直到有一次，改变了我对那颗梧桐树的看法：邻居的小孩们来我家里玩，我们在田野上狂奔，在打麦场上滚来滚去，玩疯了后，我们都热的想念冬天，“回我家吃西瓜喽！”我一声招呼，大家呼啦啦的全部到我家里了，可是没想到家里停电，虽然每人拿到了西瓜，屋子里像个蒸笼似的，谁都没有胃口，不知道是谁喊了一声：“杰哥！去门口树下吃！”小伙伴们呼啦一下拥到门口。树荫，微风，甜甜的西瓜，太舒服啦！
原来那颗梧桐树还是挺有用的嘛！一瞬间，我忽然觉得落叶还挺浪漫的哩！
篇2：我爱梧桐五年级作文
我爱梧桐五年级作文
我爱梧桐
我爱出淤泥而不染的荷花，爱那花盆中的翠绿吊兰，还爱那高大的雪松，但我最爱的就是那路边的梧桐。
我爱春天的梧桐。春雨淅淅沥沥地下起来，春雷隆隆地打起来，春姑娘也打扮好了，来到了人间。梧桐萌发出了新叶，有的已经全部展开了，有的半开半闭的`，还有的蜷缩着，摸上去，就像一个刚出生的婴儿一样，软软的，嫩嫩的，瞧，那一个个小小的，毛茸茸的，就是梧桐的果实，它们可是幸运儿，经这风雪的拷打，还是存活了下来。
我爱夏日的梧桐。春姑娘刚走，夏哥哥就跑到了人间，大街上人来人往，车辆川流不息。阳光洒下来，透过层层叠叠的绿叶，地上露出星星点点的日影这翠绿的梧桐，自然成立一把遮天蔽日的大伞。早晨，天空刚乏起肚鱼白，老爷爷老奶奶就来到树下，打起了太极活动一下筋骨；中午，一些年轻人坐在木椅上，玩着手机，整个世界是那么懒洋洋的；傍晚，被关了一天的孩子被放了出来，在树下追逐，嬉戏。
我爱金秋的梧桐。秋天，空气中透露着一丝寒意，从远处望去，那是一棵棵梧桐仿佛一把把正在燃烧的火把；再走近一瞧，一阵秋风袭来，一片片比手掌还大的树叶从树上飞下来，在空中旋转跳跃，好像是在举行舞蹈大会呢！等叶片飘落到地上，就像给了亲爱的大地母亲盖上了温暖的金毯子。
我爱严冬的梧桐。冬日，顽皮的寒风不时地钻进人们的脖子，袖口中，让人不经意中打了个寒战。一阵突如其来的大雪，让那些挂在树枝上叶子无家可归，只有小小的果实还在和风做着斗争；大雪为高大的梧桐披上了新衣，银装，让梧桐一下子美丽起来。树下的人们，有些在打雪仗，有些在堆雪人，还有一些在雪地里打滚呢。
我爱梧桐，爱你那美丽，爱你为人们做出的贡献。
指导老师：楼老师
点语：按照一年四季时间顺序展开对梧桐树得描写，结构一目了然，梧桐树在不同的季节展现着不同的美，吸引着读者的眼前！
篇3：梧桐
梧桐_关于描写梧桐树的小学生作文550字
记得我刚入学时，学校的南墙根长着一行树杆粗壮、枝叶茂盛的梧桐树。可后来学校盖房子，急需木材，这些梧桐树就被伐光了，连树墩也被刨出当了柴禾。这里被修成了一条通向菜地的小水渠。第二年春季，小水渠的边沿上又萌发出新梧桐树苗。那肥嫩的树芽，不几天就长高了。一到秋末冬初树叶落尽，就被人们移植到路边、院内。这里又恢复了原来的样子一条普通的小水渠。可到来年的春天，照样长出一批更加粗壮的新一代，而且长得更欢了。就这样，年复一年，悟桐树不知留下了多少子孙，用自己顽强的生命力，为人类默默地做着贡献。
这也许特殊了一点。一般人不会理解：移植树苗时，需连根带茬一起刨出，它怎么还会发芽呢？这正是它与众不同的地方，也是我最敬佩的一点。它有顽强的生命力，哪怕它只剩下细小的一段，即使有麻绳般粗，它也要顽强地钻出地面，张开嫩芽，茁壮成长为梧桐树中的`一员。梧桐树不但具有顽强的生命力，而且具有倔强的性格。不知为什么，被移植后的小树苗，还要经受两年的砍杀。每天清明节前，那拼命长了一年的小树苗，就会被从根部砍掉、削平，然后用土培了起来，地面上留下了一个个小堆。不几天，这些小土堆就会出现奇迹：那些幼稚芽像一个个头带斗笠的顽皮孩子，悄悄地推开了土堆，跳出地面，眼看着徐徐上长，不久便长成了大小伙子，像粗粗的住子，拔地而起，好像它的每一片叶子都有一个新的生命在颤动。就这样，你越砍，它越壮；你越砍，它长得越欢。它以倔强的性格，向大自然显示了自己顽强不屈的精神。我赞美梧桐树，就是要赞美它纯朴刚直的品格，赞美它摧而不垮的精神。
篇4：梧桐
渐渐的
在懵懵时会懂得
所有恰是场梦
就像指针反向滑动时的呓语
本来有什么
可却一刻便没有了本来
原来
我是颗讨厌时光的尘
终究会伴随花香
凋落在殇城门前的梧桐树上
我想远离
一个人，一辆单车
一条陌路
总是会用最童话里的苦笑
去迎娶晨曦里暖暖的暮光
雨打湿了梧桐的叶
路上的轨
笑的有些诡异
心上的梧桐没心
可是会痛
我不语，可，不想路上会孤单
六年级:1480929327
篇5：梧桐
我家门前有棵，据爷爷说它已有60多岁了。梧桐的根像年轻人的胳膊，粗壮有劲。有少许还伸到了马路下面，把路面顶了个大包。树根盘根错节的，像爷爷的胡子，又多又长。 梧桐的树干特别粗，三个人才能合抱起来。更有趣的是，它还会像蛇一样蜕皮呢!蜕皮时，先是树皮出现裂缝，接着两头翘起，变成一块块用手就能轻易掰掉的树屑，最后陆陆续续脱落，露出乳白色的新树皮。 主干往上就是四个中等粗的杈，这些杈上又分出无数个小杈。所有的杈撑起了一树的树叶，就像一把伞，为路人遮风挡雨洒清凉。 梧桐的树叶有趣极了！就像爸爸的大手，十分厚实。每到夏天，整个小楼里的人都会带上扇子、小板凳到大树下乘凉。我们就在树下找树叶，当扇子。秋天，连续吹了几天北风，院子里的小路上就铺满了树叶，人走上去感觉脆脆的，还会发出“嚓嚓”的声音。 但是人无完人，物也一样，没有一种植物是完美无瑕的。 梧桐也有一个缺点：初春，梧桐树上的毛果子就像伞兵一样“攻击”着人们，粘在人们的头发上，衣服上，很难弄下来。我就“领教”过一次。啊，梧桐，喜欢你，就得接受你的这种特别的“爱抚”，谁叫你是我的“朋友”呢。 梧桐树还像一位宽容的老人。每当我心烦或不开心时，我都会从家中拿来竹竿，鞭打梧桐。梧桐总会沉默着任我抽打，不会有任何怨言和抵抗。梧桐又像一位知心朋友。每当我遇到困难或不开心的时候，我都会坐在梧桐树旁边倾诉。梧桐总会静静地听我讲述，不会嫌我唠叨。这时，我心中又产生一种愧疚之情。 但不幸的是，听爸爸说，这棵梧桐树不久就要被锯掉了，我真为它痛心担忧：你会被做成什么？房子？木箱？ 亲爱的梧桐，多么希望你能一直陪着我啊！ 评语： 这篇作文在描写梧桐树时采用了自下而上的空间顺序，脉络较清楚；在描写时抓住了“趣”的特点，连写它的缺点也带有几分“趣”的可爱。可见作者写作时融入了自己的真实体会，而文末对梧桐树的担忧，令人惋叹。
篇6：梧桐
秋，给人们带来了一丝凉意，给人们带来了累累硕果。美丽的秋，是我最喜爱的季节，却不知，在这金色的世界中，有一种树木，却在不经意间像凤凰一样浴火重生，那便是梧桐。
梧桐不是松柏，不会四季长青；梧桐不是小麦，不能结出累累果实；梧桐也不是玫瑰，不能散发迷人的花香，它只有巴掌一般的大叶子，吸有钢铁一般的枝干，只有如蹦蹦球一般的小球。但是，它却怀着一梦想，一个谁也不知道的梦想。
小时候，伙伴们在梧桐树下玩耍，他们告诉了我一个美丽的传说――仙女对梧桐树下了魔法，只要接住一片未落地的落叶，再在落叶上写下自己的愿望，就会美梦成真。于是秋天一到，我们就喜欢去梧桐树下接落叶。传说是假的，可梧桐树却给了我们无数的欢乐。每当有风吹过，梧桐树下下起了梧桐雨，难道这就是梧桐树的梦想吗？哦，我想是的，但梧桐树的梦想只是如此而已吗？
现在，我又走到了梧桐树下，又想起了昔日的笑声，但如今的我已再是小孩，无法廷续那样的欢笑。这时，我又想起了梧桐树的梦想，暖风吹打着我的脸庞，虽然已是春天，梧桐树长出了新叶，但它再也无法带给我们那样的欢乐了，梧桐树下的笑声也不存在了。
“快点，去梧桐树下捉迷藏，嘻嘻！”耳边响起孩童爽朗的笑声，童年，又回来了吗？微风吹动梧桐的绿叶，我看得出，它在对我微笑，那一刹那，我明白了梧桐树的梦想，我明白了秋风中，梧桐树下下起的梧桐雨，是梧桐树在含泪微笑。它在哭，为逝去的笑声，为逝去的美好；他在笑，为蓬勃的青春，为欲火后的重生。梧桐树的梦想是创造更加美好的未来吗？梧桐树的梦想是过去悲伤吗？梧桐树的梦想是让生命的每一分都充满快乐吗？是的，我想是的，这就是梧桐树的梦想。
那一刹那，我明白的不仅是梧桐的梦想，还有我们的梦想――不为过去而悲伤，不因未来而迷惘，快乐地度过每一分，永远不要遗憾，用自己的双手，为青春画上一片蓝天！
篇7：梧桐
近来，阳光并不灿烂，常隐于灰云之上。尽管下雨，云仍不少，这引得太阳浑然不知已经入春。
天冷，仍如冬般，校园中几棵梧桐却送来别样美景。
好不容易盼到无雨天，但云还是略多。梧桐在忽浓忽淡的光线下，越显神秘。巨大的枝干，仿佛一只巨人的手，不断向上蔓延，愈来愈细。苍苍斑点覆遍树皮，自然增添了无尽的年代感。大树干，衬托了黄色树叶。细小的枝连接着树叶，几片巴掌大的枯黄色叶面上似乎裹了层霜。条条叶脉突兀至极，犹如老人的巴掌，瘦肉高骨。但，自整体来看，叶丛虽不如气暖时繁茂，但远眺、近看也无感稀疏。梧桐，又宛如强壮青年，亦似褐发老人。这梧桐，是学校的代表性植物，见证百年老校的变迁。
风，乍起。吹皱一池潭水，水面轻漾微波。几棵梧桐略显神采，奕奕的神情使老树更加年轻。焦黄的蒲扇轻快地摇动，似粗壮的小人轻快地跳跃。对比之下，斑驳的巨型树干愈加清晰，巍然不动。奘奘树干，燥燥巨斑，把树叶衬托得更加活跃。风稍大，叶片跳起欢快舞曲，二人一组牵手，在小枝上打转。个个舞者，伴来鸟儿，叽叽地展翅高歌，似有演唱会之感！树干似乎也闭目静听。除风与枝叶摇动的沙沙声和鸟儿的欢叫声，余物皆静。水是静的，草地是静的，石子路也是静的。这个世界，完全成了梧桐个人的舞台。
云朵看不惯了，纷纷变成雨滴落下，参加歌舞会。叶子摇晃得更是厉害，对细雨点头哈腰。柔韧小茎，永生不断。巨干遇雨，引亮至舞台――树冠。远眺梧桐，树冠处若隐若现，朦胧中，点点亮光闪闪烁烁。近看梧桐，雨中舞者更显清晰，迷人光点，把阴云也点亮。偶有不堪一击的，徐徐飘落，扑倒在雨里、四处奔跑的孩子头发上。伴着一两声尖叫，打湿了头发。同学们有捡落叶的，有踏水洼的，有倚树上的。树，在点点阳光下，更加神秘。
我对于梧桐的冥想，不止一次。常以为他就是班里同学，与我们欢声笑语，与我们同甘共苦，与我们一同成长……
校园里的梧桐，难道不是一个美丽动人的生命吗？
篇8：梧桐
秋风习习，吹着老家那棵只剩树杆的老梧桐。许多年不见，依然还是老样子。梧桐旁边有间小屋子，住着我，哥哥和爷爷。
曾记得，七年前的春天。但是时间长了印象模糊了，可是我又清楚地记得，满山红花，一水碧波，梧桐树长满了茂密的树叶，阳光照射下它们绿得发亮，被阳光在地上印出一个又一个斑驳的影子。粗壮的树干，密密的树枝，给夏天留下了一片阴凉。爷爷喜欢看报，戴着一副老花眼镜看报。爷爷很准时，每当下午四点立马就拖着躺椅，放到梧桐洒下的阴凉处，坐在躺椅上，坐得特别端正，举着报纸，伸直了手臂，津津有味的读着，一个字一个字的看准，脸上满满的骄傲与喜悦。而我呢，就在梧桐旁边的小河边，看着哥哥与他的伙伴们在河边打闹，然后用手托着刚刚在梧桐树上摘的小花。有时，我们吵的声音，打扰到了认真品读报纸的爷爷。他总是很不耐烦的说：“我要看报！不要乱吵。”爷爷一喊我们就像针缝了嘴一样什么话，也不说了。爷爷是农村人，只会拉琴唱点戏，他也想像城里的人一样，渴望得到点知识。
爷爷不看报的时候，可没有闲着。他依然坐在梧桐树下。这次他拉着二胡，唱着小调，京剧，黄梅戏，他可以来一点，最主要的让他一展歌喉的就是花鼓戏了。不仅仅会唱戏，但从哥哥那里学会哼几曲当时那个时候的歌曲。每次我听着梧桐叶被风吹得习习声，爷爷温柔的小调渐渐入睡的。
时间如涛涛江水逝去，我渐渐的长大了，离开了四季常绿的梧桐，和蔼的爷爷，亲切的故乡。来到爷爷梦寐以求的城市，可是爷爷再也来不了。这里也有梧桐，大街上排排的全是的。可是没有了当年的亲切感了。
家乡的梧桐一天天衰老，和蔼的爷爷也变得年迈。梧桐叶落尽了不长了，只留下了一个弯曲的树影。而爷爷呢，也从此说再见了，泪忍不住了一滴滴任它流，这泪触手成冰。
篇9：梧桐作文
梧桐作文
梧桐风扇在头顶呼呼的叫着，发出古老的叹息声，大概是工作太久的缘故吧。腐朽的声音叫人不得不担心它会忽然坏掉。于是每一个人都在懒散的极力寻求可以另自己心静的东西，因为前一刻，老班在讲桌上趴着说，心静自然凉。然后大家都乖乖的信奉了这句古话，并乖乖照做了。
之后我就发现了窗外的那棵梧桐树，大概也有些年纪了吧。苍老的树干，憔悴的面容将这个夏末应寸得格外的萧索而温暖，却隐隐有丝凄凉在血液
里流淌。
梧桐我们的校园里有几棵梧桐树。梧桐树的树干粗壮，枝叶繁茂。它的叶子有大有小，小的只有小娃娃的手掌那么大，大的能遮住一个小朋友的脸。它的叶子在四季颜色各不相同。
春天，叶子是嫩绿色的，在枝头上享受着生命的光泽。春风拂过，梧桐叶子犹如绿浪一般，一浪一浪的，淹没了校园；
夏季，叶子的颜色逐渐深沉，像深绿色的小精灵在枝头跳舞；
秋天，梧桐的叶子开始枯黄。秋季的阳光照耀着满地的落叶，地上好像燃起了一团团小火焰。一阵狂风刮来，落叶飞上了天空，可怎么也不愿意被风吹走，总要挣扎几下，像是一个个依恋父母，不愿离开的孩子；
冬天，大树光秃秃的，只有树干上长着几片大大的叶子，好像等待着什么。
每到初春时节，梧桐树上就会飘下很多毛茸茸的黄色的飞花，那是梧桐的种子，它们在风的带领下，翩翩起舞，就像一个个奇异的小精灵在举办盛大的舞会。梧桐树不仅美观，而且很有价值。梧桐树作为行道树及庭园绿化观赏树。它的枝干宜制乐器、家具；树皮纤维可作造纸原料；叶、花、果、根可入药，有清热解毒、祛湿健脾的.效用；叶子可做土农药，可灭蚜虫，对二氧化硫、氯气等有毒气体有较强的抗性。 俗话说：“没有梧桐树，引不来金凤凰”。
我相信梧桐树是吉祥的象征。愿我们每个人都能善待它！
梧桐马路边，宿舍前，校园里，几乎无处不生长着一种极普通的树―梧桐。风吹来，“沙沙沙”地响，好像在迎风歌唱；风一止，他又文静的站在哪里，把他的绿意和浓萌送给人。
梧桐那时候我是沉默的，脸上总是堆满了愁苦的瓦片。渐渐的，我远离了生活，与我一起远离的似乎还有那伫立在门前的那棵梧桐树。
第一次见到它是在秋天，它那时就不年轻了。全身上下坑坑洼洼，遍布着岁月划过的伤痕，散发出寂寞和孤独，和我一样，远离家人，远离温暖，远离幸福。我叹息，我是个与梧桐树为伍的孤独人。和梧桐树一起，捱过这个漫长的冬天……
然而到了春天，阳光如潮水一般涌泻下来，耀得梧桐树的芽儿都睁开了惺忪的眼，甚至冒出绿色。它顿时充满了生机，即使那粗糙的树皮触起来并不光滑，但却富有生气，带给孤独的我一丝丝的慰藉和信心……
到了夏天，它的那枝干好像健壮了似的，争着向高处和远处伸展，决不给脚下的杂草留一丝丝蓝天。实际上，那些杂草头上的天空早就被它无边无际伸展的绿叶封得死死的了。那些杂草挣扎着拼上最后一点劲儿，想要讨到点儿阳光，可这绿色的巨人丝毫不理会那些慌张的，横冲直撞的，被阳光抛弃的杂草。面对着强悍的绿色巨人，风儿似乎都乖顺了许多，用双手轻轻抚起点儿沙尘，生怕惹恼了这巨人……
这绿，兴奋剂似的，催着有一点点而希望的我赶紧快乐起来。我再也无法抗拒这种力量，嘴角微微上扬着……
孙语含一起个来玩嘛，同学拽着我的手。拽开我的心锁似的，就像那股绿的力量，无法抗拒。没跑出多远，我回头看看那棵绿色的梧桐树，它正在微风中轻轻点头呢。我笑了，真真正正地笑了，随着朋友的牵引，走向我的一片天……
终于，我懂了，我变了，我也得到了―从总是一个人，与梧桐树为伍的我，变成了一个爱哭，爱朋友，爱生活的人，我得到了梧桐树赠予的微笑，得到了温暖和光亮……
梧桐树馈赠的，是一种温暖，是一种快乐，是一种幸福，是一种使人嘴角上扬的标志……
梧桐渐渐的
在懵懵时会懂得
所有恰是场梦
就像指针反向滑动时的呓语
本来有什么
可却一刻便没有了本来
原来
我是颗讨厌时光的尘
终究会伴随花香
凋落在殇城门前的梧桐树上
我想远离
一个人，一辆单车
一条陌路
总是会用最童话里的苦笑
去迎娶晨曦里暖暖的暮光
雨打湿了梧桐的叶
路上的轨
笑的有些诡异
心上的梧桐没心
可是会痛
我不语，可，不想路上会孤单
梧桐我拖着疲倦的身体走向一棵梧桐树，望了望远方，依然看不见尽头，我真的好累，好想休息，便靠在这棵梧桐树上准备好好地睡一觉。
“你能听我讲个故事么？”一个声音传来。我打了个寒战，这种地方还有人？我有些害怕起来。
“我是你靠的这棵梧桐树，你能听我讲个故事么？”又传来了一个声音，我向后看了看，点了点头。
“我在这里已经有很多年了，至今连我自己都不知道我究竟有多大的年纪。这周围曾经有很多梧桐树，我的父母，妻子，子女，朋友……原本我很快乐，我们一起成长，一起收获。可是后来不知道因为什么，他们都离开了我，从此我便独自生活在这里，独自看云卷云舒，春去秋来。”
我有些感伤，看了看天空，发现原来夕阳也很刺眼，我的眼睛很痛，痛得想流下眼泪。
它继续说着：“有一年的春天，一只鸟来到了我这里，我很高兴，因为我终于可以倾诉的对象了，从那以后我们成为了很好的朋友，我有什么事情都跟它说，她有什么事情也都跟我说，就这样，我们在一起生活了半年，突然有一天她说她要离开这里，她说还有更适合她的地方，我很舍不得她，毕竟我们生活了这么久，而且一直生活得很融洽，可我没有任何怨言地看着她消失在我的视线中。”
我低下头，可泪水却趁机溜了出来。“我渐渐地长高了，够得着和月亮姐姐对话了。从此每当白天来临的时候我总会希望黑夜快些来，这样我就可以和月亮姐姐说话了。月亮姐姐每天都会给我讲故事，而我也会经常和她开玩笑，谈论一些事情和事物。不过后来月亮姐姐来我这的时间越来越少了，据说是上帝责怪她玩忽疏职，我有些伤心，为自己，也为月亮姐姐，我知道，从此我又将继续一个人孤独的生活。”
天好像黑了，我抬头一看，有月亮，而且正在看着它，我想告诉梧桐树，可是又怕他伤心，只好将此想法埋在心里。
“后来我终于耐不住寂寞，晚上便和星星们聊天，她们很可爱，最喜欢眨眼睛，一闪一闪的，漂亮极了，而且她们有着不同的形状，比如说北斗七星，天狼星，和她们在一起我学到了一些东西，我很高兴，把她们当作知己，什么事情都和她们说，起初他们很喜欢和我交谈，而且经常说说笑笑，但时间一久，她们也疏远了我，我主动去找她们，可她们却总是躲在乌云后面，怎么找也找不着。”
我更加同情它了，不过又不知道该说什么好。
“还有风儿也曾来过，但是她说她有一个理想，要周游世界，我不过是其中的一站，我知道，她也要走；雨儿亦曾在此停留过，但是她更喜欢和阳光一起嬉戏；以及许多虫儿们都和我在一起生活过，不过都因为各自内在或外在的原因离开了我，我知道，每个人有每个人的理想，所以我从未勉强过它们，不过我真的很希望我可以有一个知己。再后来我听说人十分的聪明，而且很友好，我在心里默默地想，如果我可以成为人类的朋友，那该多好呀！于是每次有人类从我这路过时，我总是尽量展示自己，想引起他们的注意，可是还是没有用，我还是一个人在这里孤独的生活。现在我已经不再奢求什么了，一切都听天由命吧！”
我突然产生了一种难以表达的情感，轻轻地说了一句话：“如果你是人，你或许是另一个我。”
我听见它含着泪的笑声。
篇10：梧桐作文
梧桐作文
梧桐树下阳光洒下星星点点光芒想起了……即将毕业时一转眼，我们便是六年级毕业生9月10日，是小学最后的教师节6月1日，是小学最后的“六一”儿童节3月8日，是小学最后的.母亲节……即将毕业时童年过后，小学过后，虽然节日还会再有但是再无幼稚的想法再无幼稚的语言再无幼稚的面庞……即将毕业时我渐渐明白还有要承受的事实――要告别那难以忘怀的童年要告别那童年的教师要告别天真学会懂事……即将毕业的日子班上的奇闻怪事少了许多班上再无女同学那“凶恶”的样子再无男同学那挨打时的嬉皮笑脸再无老师那顽童般的笑脸……即将毕业时学习是重，玩耍是轻想考上重点中学就得面对密密麻麻的作业纸面对高如山的作业面对老师那严厉的目光面对同学那忙碌的身影……下起了蒙蒙细雨望着眼前的梧桐渐渐模糊……梧桐作文300字小学生作文（中国大学网
篇27：作文 梧桐花
总是很细心的拾起那些散落的往事，轻轻的放在胸口，细细感受她们的温度。
--------题记
梧桐的伤，因她们而不一样。
我一直是那种乖得不太爱说话的小孩，总习惯坐在墙脚望着星星一个人孤单，唱着那首《梧桐那么伤》，但那时的我却懂得逝去如此淡然。
当我习惯那种孤单。却在那个阳光明媚的下午邂逅如此多彩的她们。她们用微笑再我的生活中勾勒出色彩。我像是走在雪地里的望见了春天百花盛开。
她是一个叫做薇的女孩，人如她有紫微花一样灿烂的笑，大大的眼睛透出那一分善良。每次看着她微笑，那一对梨窝里总是盛满幸福。她有长长挽起的发，在斑驳的树影下跳跃时，发便随风起舞，白色的裙荡漾在暖暖的春日下渐渐盛开。
而瑶是和她不同她有如我一般的寂寞，用薇的话说我们是两只同样寂寞的猫，在一起彼此忧伤，但她应该比我坚强。薇总是说她碎碎的短发很潇洒。我们总是泼撒满天的秋叶，然后躺在暖暖的石子滩上晒太阳，像三只闲逸的小猫。
认识瑶是出于她的侠女风范。那次是班里集体春游，我们这群贪玩的孩子当然兴奋异常，望着满山的春色，却忘了脚下崎岖的山路。走了没多久，薇的脚扭了，我只能一路连搀带扶。走在已望不见队伍的最后。在不太暖的春日里汗水却渐渐湿了衣裳。薇借口自己累了，我知道她是照顾我的身体。我忽然有些难过，责怪自己竟然连这么小的忙都帮不到。我依然记得那时是一向就很沉默的瑶将薇背上了山，看着她额角渗出的汗水，我慌乱无措。事后薇总是笑着说：“瑶，你那时真像个侠女。”然后，是我们对着天空很放肆的笑。连立在两旁的树都随我们的笑声颤动。
夏天的梧桐------花一直开。
在那个夏天，我们收获着彼此的友情。我一直改变，从沉默到开朗。从泪水到微笑。
我们乘着小溪边上的小船，彼此诉说心事，我们躺在野草花田里任快乐飞扬，我们眼眸里映下彼此的一频一笑。
但我记得的不只是我们的欢乐。在那个花季时节，我们也曾哭过。那些泪水让我懂得，每个人都有伤心静静藏着。
我一直不知，薇灿烂的笑脸下藏着那么深的忧伤。她有一个并不幸福的家庭，我还记得泪水伴着她的话语一直滴落。那时世界那么静谧，那么深邃。我只是看着断线的泪珠无彩的带着她的温度落入那一片荒凉的土地，却忘了伸手为她拭干。我觉得自己被淹没，四周寂静如海，她抱着我，好久好久。我一点点的痛，一点点的伤。瑶的目光只是望着那慌乱的漂入天际的云。然后低语:“其实那不该是我们的忧伤。“我看见她一直仰着的脸上也有一滴泪轻轻划过，落如无声的河水中渐渐消散，我忽然有些窒息，原以为我们彼此相知相惜，可是我才发现原来一直不懂的是我，不懂她们的痛，不懂她们笑容下的那些忧伤。总是自私的依靠她们如我一样单薄的肩膀。我拥住她们，只有一声声对不起在泪水湿润的空气里飘荡。我总是记得薇扬起笑脸时说喜欢我们的微笑，瑶总是静静的陪伴静静的付出静静的让我们彼此幸福。
远远的记忆里深出，那三张稚气的脸紧紧相依。我一直祈愿我们幸福，我一直懂得我有了她们一直都不孤独，我懂得薇脸上的笑，我懂得瑶短发上寂静的阳光。我希望你们一直快乐，哪怕我并不幸福。我记得你们的笑，记的你们陪我哭的泪，我们让彼此在忧伤的季节如此幸福。
当我对着花细语诉说我的祝福与思念，远方的你们会听到吧！
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梧桐五年级作文（共27篇）
