“德尔斐神谕”通过精心收集，向本站投稿了29篇竹子的奥秘作文，以下是小编为大家整理后的竹子的奥秘作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：竹子的奥秘作文
我每年清明节回老家，总会到外婆后山竹影婆娑的小竹林玩玩。远远看去，漫山遍野都是苍翠欲滴的竹子，一派生气。置身亭亭玉立的翠竹林，我总会呆上半天。心里想：这竹子为什么那么高，却不及我手腕粗呢？它为什么又是一节一节的呢，而且一节更比一节长。围绕这些问题，我展开了行动。
我知道树木的身体通常分为：根、茎、叶、花、果实、种子六大部分。而袅娜多姿的竹子好像是由它的根来繁殖后代的，它的根就是大家再熟悉不过的竹笋。想到这里，我赶紧翻阅资料，果不其然，竹笋是由竹根发芽后长出地面的那部分。“这样的话……”我静静思索着，“竹子就不是树了吧？”果然不出我的所料，竹子是高大乔木状禾草类植物。“竹子竟然是草？太不可思议了吧？”我发出一声惊呼。“那么竹子的空心茎是怎么回事呢？”我挖过，也吃过竹笋。它是实心的，犹如一个铁钻。
我翻阅了一下资料，从植物进化上来说，竹子最初的茎应该也是实心，后来在进化的过程中，它的茎中心的髓逐渐萎缩消失了，于是，便成了空心。“这样说，”我笑着 “竹子只长高而不长粗，全是拜这空心茎所赐喽！”我继续往下看：而变成空心茎有什么好处呢？那我们就应该从力学角度来说了：同样分量的材料，造成中空而较粗的支柱，比中央实而较细的支柱，支持力要强一些。竹子茎的结构也是这样的道理。茎加强了细胞壁上厚的机械组织和维管束（输送水分和养料的组织），将中心的髓部（一些薄壁组织）退化，这样，就成了管状结构。竹子受到风欺雪压时，能有很强的韧性，其道理也在这里。“原来如此。怪不得竹和松、梅并称岁寒三友（在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名），又和梅、兰、菊并称四君子，竹子地位像他的杆一样节节高升呢。”我似懂非懂地点点头。这个问题到此就算解决了。
我很期待下一个问题能给我带来更棒的惊喜，我想：竹子和树、草一样，都属于植物。既然如此，为什么只有竹子是一节一节的呢？我决定先从竹子的远亲――树，入手调查。
树，原指生植之总名。树木在一年内生长所产生的一个层，它出现在横断面上好像一个（或几个）轮，围绕着过去产生的同样的一些轮。有明显的季节性，一年只产生一个生长轮，就是树木的树龄，也称之为树的年轮。好了，接下来就是草。草，古时候，草是“H”与“早”联合起来，表示的意思是“春天最早生长的植物”。它的本义是：春天最先萌芽生长的植物。“唉，除了竹子，甘蔗不也是一节一节的吗？”于是，我决心再对甘蔗做彻底调查。爷爷曾今种过甘蔗，甘蔗也是我“一见钟情”的对象，它汁水极多，十分甘甜，可以做蔗糖。那甘蔗为什么一节一节的？它与竹子的道理一样吗？甘蔗属于禾本科植物（与竹子一样，竹子也是禾本科的），有节是禾本科植物的特点之一。现在，轮到主角登场了。资料上显示：竹子，可制器物，又可做建筑材料。竹子大都具有地下根状茎。节很明显，各节会生芽，地下茎各节的芽可萌发成地下横走的竹鞭，当然还有竹竿。竿节上的芽常形成各节的分枝。分枝上的叶为营养叶，批针形，具短柄。它分布极广，易活。
现在是关键，开始破解问题：竹类的生长比较特殊，可用鞭生笋，笋成竹，竹养鞭，周而复始来概括。竹笋是一个压缩的竹子雏形，笋内分节，所以长成竹秆后也是一节一节的，节数与笋内的节数相同，不会增加。而且这是生物自然演化的产物，禾本科竹亚纲都是这么一节一节的。“哦，原来是这样呀。”我如梦初醒。
啊，大自然多么奇妙呀，充满着奥秘！植物比动物出现的还早，是动物的“老前辈”，是生物的骄傲，也是大自然最神奇的瑰宝。同时，植物也是人类生活的保障，人类最大的宝藏之一。你瞧，不起眼的竹子，都有这么大的名堂。
篇2：竹子的奥秘作文
外婆家后面有一片竹林。节假日里，我和妈妈一起去竹林里玩耍，观察竹子。
竹子可真高啊！它们直冲云霄。抬头看看，头顶都被密密的竹叶遮掩住了。在我身边的这棵竹子，宽不过50厘米，可高度达到了10多米！我还 发 现，竹子是一节一节地，每节上都会有两三根枝条向外延伸，枝条上长满了密密的叶子，竹子下还有许多小嫩笋。我看见妈妈手中正拿着一根被人砍断了的竹子，吆喝我过去，我便凑上去一看，怪事！我一直以为竹子的茎是实心的，可这大大地出乎了我的意料：竹子的茎竟然是空心的！地上一根根断竹告诉我竹子的茎的确是空的。我纳闷极了，疑惑不解的我习惯性的向妈妈投出了一个个“问题炮”：“妈妈，这怎么回事？竹茎为什么是空的？有什么好处吗？”妈妈一时回答不上来我这个“提问狂”，只是不我说：“去外婆家的电脑上找找答案吧。”我跑到电脑边，“百度”马上给了我答复：原来，空心茎比实心茎更有利于竹子的生存，它们从小到大，茎的粗细没怎么变动，但是到了成熟后却长得特别高。最高的毛竹高达22米。按理说，竹子又细又高。很易折断，但是由于它的茎变成了空心，是一种“工”字型结构，能支撑较大的力量，使身体紧实挺立，不容易折断。
竹子的奥秘被我解开了，植物王国可真有趣啊！
篇3：竹子的奥秘作文500字
我家的屋后有一片枝繁叶茂的竹林。
每年的暑假，正是竹子成林的时候，那些竹子舒展开长臂，把天空遮得严严实实的，我和妹妹每天午饭后，都要到竹林里乘凉、扮家家、捉迷藏。
爷爷说，我家这片竹林的用途可大了，粗的可以用来捆绑烟叶，晾晒衣物，而细点的竹子可以制作成尖锐的竹铲子用来剥玉米壳……
爷爷的手很巧，把竹子砍回家来，划破后编背篓、箢箕、筛子、簸箕、提篮……
竹林里有一种叫做水竹的竹子，奶奶用它做竹筒饭给我们吃。
竹筒饭的工序一点都不复杂，我们要是想吃竹筒饭，给爷爷和奶奶说一声，爷爷就会挑选一根最大的竹子，砍回家来。先把竹子锯成小节小节的，接着把竹节清洗干净放入糯米，最后放进火里烧烤，等竹筒里发出阵阵香味的时候，就知道饭烤熟了。我和妹妹，赶紧请爷爷帮我们打开竹筒，一股诱人的竹香味和米香味扑鼻而来，我们便津津有味的吃起来。
我们这些小孩子，最喜欢用竹子制作成弹枪来玩。记得有一次放假，我和表哥、表叔一起回老家。爸爸给我们几个人都做了一个竹子弹枪，我们开心得不得了，连忙找些野果子做子弹，就在那里玩个不停，直到把弹枪玩坏还舍不得丢掉。
今年，马上就要放暑假了，我又要与我家的那片竹林一起玩耍了。
篇4：竹子的奥秘作文500字
春雨不知何时已经悄然而至，下个不停的春雨为竹林增添了悦耳动听的乐曲。
竹子吮吸着滋润的甘露，渐渐地露出尖尖的小脑袋，高低起伏，远远望去，好似起伏着的大海的波涛。夏天，这些竹子变得苍翠欲滴，绿意盎然，它们亭亭玉立地站在那里，就像是一位位令人敬爱的军人一样守护着大地、行人的安全，高耸挺拔的竹子直插云雪。每当阵阵微风吹过时，这片竹林便会竹影婆娑，片片翠色欲流的叶子迎风招展，左右摇摆，好像在跟我说：“你好啊，快来和我一起来玩吧！”鸟儿在竹林的上空唱着欢快的歌，“叽叽喳喳”，竹子在下面左摇右摆，好像是在给这动听的乐曲伴舞。在这境界里，既想久立四望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。
秋天一到，这风景如画的竹林自然就成了孩子们玩耍的天堂了，他们个个精神饱满，有的在荡秋千，有的捉迷藏，有的跳着大摇绳，还有些调皮的小孩子随手摘下一片叶子放在嘴边吹，你瞧，他鼓足了力气，铆足了劲，脸涨得通红，可还是吹不出那美妙的声音。
冬天，寒风不停地吹打着竹林，“呼——呼”，可是它们似乎毫不畏惧，反而挺起胸膛，迎接狂风的洗礼。
我爱竹林，爱它坚韧不拔的精神。我们应该向翠竹学习，我们要勇敢的面对成长中的各种困难，接受更多挑战，只为愈发强大的自己！
篇5：竹子的奥秘作文500字
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，竹，你那清高的品质，在地上扎根生长，你那坚贞不屈的精神令我们佩服，你那苍翠多姿，映得多少风光！竹子，你那每一个竹节里蕴含着多少伟大的精神，在烈日炎炎的日子里，你不畏炎热，傲然的挺立在那儿，你的品质让我明白了你是一个高风亮节、坚强不屈的人！
竹在风中瑟瑟地摇摆着，在月光下的影子中舞动着，但在诗人的笔下却是不一样的风格。竹，或浓或淡，渲染出那竹的轻盈姿态，竹子，你就像一位挺拔的战士守护在那里，它坚强的挺立着；在文与可的画笔下，对竹子的喜爱到了一种境界，心中有竹，象征着坚韧、勇敢，它魏然矗立着；那一抹的青翠，绿的那么迷人，让人心旷神怡。
竹子的美，宛若在春天盛开，将是一片生机勃勃的景象，春雨洗礼后，那绽放出来的竹笋好像迫不及待的盼望着这个美丽的世界，那小生命靠着顽强的意志力一点一点的窜上去，我知道，那是竹的吟唱！那是竹最美的姿态！
我爱竹，爱它的坚强不屈、高风亮节；爱它的不畏炎热、努力向上；爱它的勇敢无畏，爱它所有的一切！即使会有挫折，但它依然积极乐观……翠绿的竹子啊！让我扑向你的怀抱，感受你最动人的一面；坚强的竹子啊！让我拥有你的坚强，迎来光明；你的点点滴滴我都知道，你的质朴，你的顽强，你的奉献，让我更加喜欢你！
竹子啊！若有一天见到了你，我终会留下美好的回忆。我爱你，竹子！在每个人的心里，都会有竹子般的精神，我为你骄傲！
篇6：奥秘作文
这天，我又在把我喜爱的风铃要的“叮铃铃”响，倾听风铃唱出的悦耳歌声。这个风铃是妈妈送我的礼物，蓝色的粗线打了一个中国结，接下挂着一只展翅的孔雀，孔雀下边便挂着三个大小相同的金色铃铛和三个一模一样的蓝色塑料球。
平时，每当我空闲时，就会把它拿出来，“叮铃叮铃”的摇两下，听听声音。这次，我突发奇想：“不如我用手来将两个铃铛碰撞，说不定声音会更大！”想着，我便每只手都拿着一个铃铛，相互碰撞，结果却发出了“啪啪”的声音。“这是怎么回事呢？”我很疑惑。
于是，我便拿着风铃去询问爸爸：“爸爸，为什么我把两个铃铛用手使它们碰撞会发出‘啪’的声音呢？”爸爸仔细端详了好一会，又实验了几下，若有所悟，对我循循指导道：“你看，你把铃铛用手让他们碰撞，你用手拿着它，它能不能抖动？”说着，还亲自做了几下，果然还是“啪啪”的声音。“你如果让它自己抖动，摇上端，它还会发出‘啪’声吗？”听了爸爸的话，我豁然开朗，像拨开云雾见到了青天。
我又试着从上端抖动了几下，果不其然，风铃又唱出了“叮铃铃”那欢快的歌摇。原来，风铃里也蕴含之科学的奥秘呢！
篇7：奥秘作文
今天上科学课时，张老师说盛有水的纸杯不能被点燃，这是什么原因呢？我很不明白，心想:普通的纸杯一点就着，那装水的不一样吗？会不会是张老师口误？“百闻不如一见，百见不如一干”，我决定亲自验证一番。
我一到家，刚放下书包，便找到一个纸杯，装上水，开始“玩火”。我把纸杯放在火上，可是，十秒过去了，纸杯没燃，二十秒,纸杯底已比煤炭还要黑，可纸杯还是没燃烧起来。我又找了一只空纸杯，放在火上，只不过三秒，杯底就比关公的脸还红！又过五秒，杯中升起一股红色的火苗，我赶紧用水浇灭了它。事实证明，盛水的纸杯的确不能被火点燃，这是什么原因呢？我决定上网查一查。
打开电脑，搜索“盛水的纸杯究竟能不能被点燃”几个字，过了几秒钟，我的心中终于有了答案：原来每件可燃物都有自己的`燃点，当我们燃烧加了水的杯子时，火焰产生的热量从杯底迅速传到了水中，而水的流动性和良好的传热性能将热量迅速散开，这样就达不到燃点，烧不起来；而没装水的纸杯里只有传热性能较差的空气，热量无法散发，轻易就能达到燃点，当然就烧起来啦！
哦，这就是纸杯不燃的奥秘。科学真奇妙！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我以后要多动手实验，才能体验乐趣获取知识。
篇8：奥秘作文
今年春节时，爸爸从花市搬回了一盆桂花，并大声宣布：“这是一株四季桂花树，以后我们每天都可以看到桂花满枝头了”。我高兴得围着这盆“贵客”转了又转，上下打量：枝叶嫩绿，面带春风，精神饱满。真是一株好桂花！你可能还不知道吧，我可是桂花的忠实粉丝哟。
光阴似箭，转眼间两个月过去了，我们对桂花树悉心照顾，可桂花树并不领情，叶子越来越少，萎靡不振，都快要变成一棵秃树了。爸爸每天都要盯着它，百思不得其解，最后只能叹息一声，摇了摇头，“看来今年我们是闻不到桂花香了”。我也正纳闷呢：春天应该是长叶子的季节啊，为什么这棵桂花树的叶子却快要落光了？带着这个疑问，我决定去查一查百科全书。原来，桂花属唇形目植物，适应亚热带气候，喜欢15℃-18℃；强日照和荫蔽对它的生长都不利。一般要求每天6至8小时“日光浴”。家里的桂花要放在通风、有光照的地方，最怕浇水过多；不然根部就会发黑腐烂，接着叶尖焦枯，随后全叶枯黄脱落，进而导致整株死亡。
看到这里，我终于发现桂花落叶的奥秘。赶紧把桂花搬到阳台，让它享受充足的“日光浴”，再打开窗子，让暖暖的春风吹进来，让盆里多余的水份早一点蒸发掉。我相信，经过及时补救，不久这盆桂花树就会花开满枝头的。
我发现了桂花落叶的奥秘。同学们，你发现了什么？快说出来一起分享吧！
篇9：奥秘作文
清晨，爸爸妈妈送我去上学。走到车前，我不禁“哇”地叫了一声，眼前的汽车好像刚刚洗了桑拿一样，车身上铺满了一层亮晶晶的小水珠。放眼望去，嫩绿的草坪上也挂满了一粒粒小水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，好像给这条绿色的毛毯镶嵌了一颗颗钻石。
奇怪，前些天我怎么就没发现呢？带着疑问，我上网寻找答案，发现了小露珠的奥秘。原来这些小水珠不是从天空中降下来的，而是空气中的水蒸气。当夜晚温度降低，水蒸气遇冷液化成小水珠聚集在温度较低的物体表面，就形成了“露”。这几天气温下降，所以清晨才出现了小露珠。可随着白天温度上升，小露珠很快就会消失得无影无踪。
我忽然想到了《长歌行》中的“青青园中葵，朝露待日”，人的生命就像露珠一样短暂，少壮不努力，老大徒伤悲！
篇10：奥秘作文
人在死海游泳为什么会浮在水面，而沉不下去？自从在一本书上看到了这个问题我的心里就有一个解不开的谜团。这一次老师让我们做一个“鸡蛋浮起来了”的实验，我们班的“小博士”于昊嘉说这和人在死海游泳会浮在水面，而沉不下去是一个原理。
于是，一回到家，我就兴冲冲地从冰箱里拿出一个生鸡蛋，找了一个玻璃杯，拿来半袋盐。准备就绪，开始实验了。我先把鸡蛋小心翼翼地放进杯里，鸡蛋立刻沉了下去，好似潜水员一般。我再向杯里撒了点盐，用筷子搅了搅，只见鸡蛋地躺在杯底，一动不动，我有些气馁，但“失败是成功之母”，我暗暗鼓励自己，接着向杯里倒盐，使劲搅动，只见鸡蛋晃了晃身子，我立刻停止了搅拌，可顽皮的鸡蛋又沉了下去，懒洋洋地倒在杯底，纹丝不动。我垂头丧气，有一丝动摇：既然鸡蛋不会浮起来就放弃吧。我转念一想：持之以恒才会获得成功，坚持不懈终会探索出结果。我一下字把盐全倒完，又搅了搅，耐心等待，相信奇迹会发生的。片刻，鸡蛋摇摇晃晃地缓缓浮了上来，慢吞吞地探出了脑袋，如梦初醒似的直起了身子，也许是想看看外面的风景，我喜出望外，翻开了书本老师：对于给定的物体（所说的鸡蛋），介质密度（水的密度）越大，所受浮力越大。当所受浮力大于其所受重力时，鸡蛋就开始上浮，当鸡蛋露出水面，鸡蛋在水中体积减小，所受浮力也减小，直到其浮力与重力重新达到平衡，鸡蛋就静止在水面上了，我心里的谜团也被解开了。出于好奇心，我又拿出了一个熟鸡蛋做实验，发现熟鸡蛋需要的盐多一些，这是为什么呢？原来，生鸡蛋与熟鸡蛋的密度不同，所需的浮力也就不同。在不同的情况下，所需的盐水浓度就不相同。
生活处处有学问，我们要做有心人，其实，看似微不足道的事情，也隐藏着奥妙。
篇11：奥秘作文
大自然是我们人类的好老师，它有许多我们不知道的奥秘呢！其中，我最感兴趣的奥秘就是“鸡蛋为什么捏不碎”。
今天在上语文课的时候，何老师告诉了我答案。课上，何老师像变魔术似的拿出了一个鸡蛋。接着，何老师将鸡蛋举在空中大声问：“哪位同学能上台来试试捏碎这个鸡蛋？”“我来！”“我来，我来！”……教室里顿时像炸开了锅一样变得热闹起来，同学们都争先恐后地举起了手，甚至有些同学激动得跳了起来。经过同学们的讨论，决定让班里力气最大的吴金泽来捏。吴金泽大步流星地走上讲台，脸上洋溢着掩饰不住的激动。他开心地从何老师手里拿过鸡蛋，使劲地捏。过了好一会儿，只见他已满头大汗，无奈地张开双手，鸡蛋完好无损。他再次加大了力气，双眼直勾勾地盯着手里的鸡蛋，好象在想：“我就不信捏不碎你这小鸡蛋。”他仿佛使出了吃奶的劲，可鸡蛋还是完好无损。吴金泽垂头丧气地将鸡蛋还给了何老师，嘴里还嘟哝着：“这一定是个假鸡蛋！”，不甘心地回到了座位上。何老师又叫牟浩上来捏，牟浩满心欢喜地走上讲台，接过何老师手里的鸡蛋，轻轻地放在手心，。只看他紧咬嘴唇，脸涨得通红，费了九牛二虎之力，但他松开手，鸡蛋居然安然无恙。牟浩地把鸡蛋还给了何老师，不甘示弱地回到到了座位上。
我们迷惑不解地问：“为什么鸡蛋捏不碎呢？”何老师微笑的回答道：“把鸡蛋握在手中，却很难将其握碎。原因就是鸡蛋表面的曲面结构建筑学中称之为：薄壳结构。建筑师们根据这种薄壳结构原理，设计出了许多轻便又有美观的建筑物。如人民大会堂、北京火车站等等
原来小小的鸡蛋蕴藏了这么大的奥秘，大自然真是太奇妙了！我一定要好好的学习，掌握更多的知识去探索大自然的无穷奥秘。
篇12：奥秘作文
周末，我最喜欢在外婆家那儿的小公园里玩，今天，我发现了苍耳身上的奥秘。
我去小公园，八成不会在广场上玩，我会带着一群小伙伴，见了树丛就会向里钻。可是今天，我在河边玩耍，等从树丛里出来时，毛衣上有几个圆圆的淡绿色的长满小刺的“植物”。我想把它扯下来，可这个小东西那肯啊！揪着我的衣服，死活不肯下来，我好不容易扯下一个，仔细地看这种小东西身上有一排排密密的“倒钩”，也许它就是用这个来“抓”住我的衣服的吧！我想：可它到底是怎么“抓”的呢？我又发现，如果“倒钩”是插进某样物体中，那会很难拿下来。为了证实我的猜想，我把这个小东西轻轻向上一提，它们马上乖乖的下了。我抓着七八个小东西，跑到外婆面前，说：“外婆，这是什么东东？”外婆拿了一个看了看，说：“哦，这是苍耳，是一种菊科植物。它就是用这个办法来传播它的种子，它是不是很聪明。”外婆想了想，又说：“说起来这个苍耳还有个故事呢！从前，有个猎人，他与他的狗到森林里去打猎，回来时，这个猎人和狗身上都是苍耳，他扯下一个仔细观察，发现苍耳身上有倒钩，能牢牢的吸附在人或动物的身上，后来，他就依据苍耳的这个特点发明了万能贴。”呀！小小的苍耳身上竟然有那么多的奥秘！
自然界的奥秘正等着我们去探索。我相信，在不久的将来，人类的科技梦会变成现实！
篇13：竹子
婆婆家门前有一片竹林，那是外公为了防止下雨天路面滑坡栽的。妈妈说：“竹子的根又深又密，扎在泥土里能防止水土流失，而且生命力顽强，一年四季都是翠绿的，给我们的生活带来了很多生机。
今年一直干旱几十天，院子里很多花草都干死了，只有这片竹林，依然面不改色。真是勇敢而坚强的植物。
我喜欢竹子。
云南昆明昆明五华区红云小学二年级:qyh002
篇14：竹子_
春天来了，那竹林苍翠欲滴。远远望去，那一篇绿呀！就像在一张雪白雪白的纸上泼的绿颜料，用手轻轻一摸，手上也会全被染成绿色的。走进一看，天空被竹林那一层绿色给遮住了，四周也被那绿色给笼罩了。
人们仿佛置身在绿色的海洋中，全身也似乎被染成了绿色。啊！滴水岩的竹啊！你是多么的绿呀！滴水岩的竹是美丽可爱的。那一笼笼、一簇簇、一丛丛的竹子，那笔直的、挺拔的、有节的主干一点儿也不弯曲。竹叶是有宽有窄的，窄的像柳树那长长的枝叶，随风飘扬。那宽叶就像一艘艘小船。我去竹林时，总不忘叫大人们给我摘下一片片竹叶，做成一只只小船，把它们用线串在一起，把它们放在溪水中，让它们带着我的梦想，慢慢的飘向远方。
每当春风慢慢吹起的时候，那亭亭玉立的竹林发出了“沙沙沙”的声音，是竹叶和竹干互相碰撞发出的声音，就像一支支快乐的交响曲；也像一个个小孩在说悄悄话；更像大浪嬉戏时发出的“沙沙”声。如果下起了一阵春雨，小雨落在竹叶上，像一颗颗晶莹透亮的、圆圆的珍珠在竹叶上滚动。
竹子的用途可多了。可以做成竹椅、竹笼、竹床、竹篮、篱笆、鱼竿、凉席、书架……还可以用竹筒来蒸饭吃，可香了。我们开县有一种凉席，叫“水竹凉席”，是我们开县的巧匠们编织出来的。编织出来的凉席又软又漂亮，睡着非常舒服。我爸爸就给我买了一张这样的凉席，一直铺在我的小床上。这“水竹凉席”远近闻名，是我们开县三绝中的其中一绝。
滴水岩之竹，不仅能点缀自然风景，而且还有一种无私奉献的精神。它有骨气、有节气，刚直不阿。这就是滴水岩之竹。
篇15：竹子_
那片绿茫茫的竹林尽头，是一座繁华的城市。白昼有川流不息的人群和车群，夜晚霓虹灯闪烁耀眼，歌舞升平是用来形容这座城市最适合的字眼。
只是与世隔绝的竹子从来都没有尝试去寻找竹林的尽头。她从不肯离开自己的小屋半里远，是胆怯还是不屑？内心的挣扎只有她自己知道了。她只会静静看着和她一样寂寞的竹林在风中摇曳，偶尔走近看看雨后春笋，却始终不愿意走远。或许在她的脑海里，永远那么一幅离家出走的惨淡的画面吧。
自从住进竹林，竹子再也没有开口说话过。她只是会轻轻哼着一些很幽雅的小调，尽管不知道词也不知道曲名，但她确实很愿意哼着这陌生又熟悉的曲调游荡在小溪，屋子，竹林之间。但那一天，竹笛悠扬的声音从竹子从不敢走出的竹林前方半里之外的地方传来了。
淅淅沥沥的小雨从暗暗的天空飘落，银针般会发光。竹子从没看过这样漂亮的雨。她坐在屋子前面的土地上，看着湿润的土地继续被飘落的雨打湿，聆听滴答滴答温柔的雨声诉说她们下落凡尘的故事，滚滚的水珠涌注成水流顺着她乌黑的头发流下。那悠扬的笛声成了雨的演奏会中不协和但美妙的插曲。忽然，竹子的心为之一颤。
丁冬的心跳被她感觉得很明显，从来没有人会踏入这片茂密又神秘的竹林，但这清楚的笛声却不是梦。竹子的心在七上八下地跳个不停，她从来没有这么紧张过。至少在她有限的记忆里没有。
竹子对这笛声有种莫名的感动和恐惧。她很想冲出那半里外去看看究竟是谁闯入了她孤单的家园，但一种理智和忧郁又要她在原地徘徊。尽管感动，可恐惧占据了心的上头，仿佛她这一冲出去就会有剪不断的惆怅烦恼如洪水泛滥般涌入她的生活，“红尘“二字又在她的心中颤抖着。
会是谁呢？她在胡乱思索着，猜测着，但脑袋始终是一片空白。雨已经打湿了她的全身，第一次，竹子感觉到了冷。
原来这竹林不知位于何方，一年四季虽有不同的景象，但始终保持着一种适宜的温度。春天花开的时候很温暖，即使有细雨也不会感到冷。夏季炽热的阳光照射但置身于竹林会很凉爽，秋天飘零的落叶带来徐徐的清风也不觉得有一丝凉意，冬至的时候会有片片鹅毛般的白雪纷飞，可是竹子却会感觉到一种被火燃烧的温暖。所以竹子从来不知道冷是怎么一回事，而今天的雨却冰凉了她的人，但她的心还是如同火焰般热情地燃烧。
她双手环抱着身体，仿佛捧着自己那颗快要跳出来的心，任时间一分一秒地流逝。竹笛的声音依然回荡在竹林的各个角落，只是永远在半里外，不曾接近甚至跨越竹子的底线。
猛然，后面一向宁静的溪水哗啦啦的响，好象金属器具互相冲撞般响亮又激烈。竹子猛地回过头，遥遥望着被竹屋挡住的小溪的两边，一如既往安静地流动。问题一定出在被屋子挡住的那一截!她忽然有这样的想法，那么激动那么紧张然后飞奔向后面的小溪，完全没有注意到刚才还在绵延缠绕的笛声不知什么时候消失了。
冲过去，那里的溪水果然比平常流得猛烈，溅起的浪花四射。溪的对岸，竹子抬头一看，站着两个人!
篇16：竹子_
梅、兰、竹、菊，一直被人们称作“四君子”。我最喜欢的，是竹。
我一直有点抱怨，竹，为什么只配排第三。如果按我的想法，应该是竹、梅、菊、兰。每次看到那成片的竹子，我就不自觉的肃然起敬。竹子，是那么的优雅，挺拔，虽不高，但却直。
竹子不光优雅，挺拔，它还是一种对人类有大用处的植物。在蒙蒙春雨过后，一些小小的竹笋就会冒出来。竹笋，就是还没有长大的竹子。它们是那么的可爱，让人不忍心把它吃掉。那些小天使般的竹笋，在一些以卖竹笋为生的人手里，就会跳起欢快的舞蹈。它们一个又一个跳起，在空中进行着优美的各种动作，旋转、停留、飞跃……它们的舞姿是多么标准。
看过《爸爸去哪儿》的人应该都知道，在里面，爸爸们做过竹筒饭。竹筒饭里面最重要的东西就是竹子。如果没有竹子，再好吃的米饭都不能叫做竹筒饭，只有用竹子当器皿，烹制出来的带着淡淡竹香的米饭才可以这么叫。
竹子在画家的手上可以变得非常漂亮。有一位画家画竹非常好，他叫文同（文与可）。他的家里，前院后院都种满了竹子。他画竹，一气呵成，从容不迫，画出来的竹子，逼真传神。为什么他能画得那么好？因为他心中有成竹。
竹子，是“四君子”中的第三位，但是在我心中，那优雅的竹子，甚至超过了任何美景。
我家里有一株养了三年的仙人球小学生作文，它现在已经很高、很大了，还产出了很多小仙人球，我们家里，百分之八十的仙人球都是被它产出来的。这株仙人球，在我家刚买来三个月时，我由于好奇（当时太小了，对什么事物都好奇），就想测试一下仙人球的生命力。
我测试仙人球的生命力一共用了两次才成功把它搞枯萎，但还是又让它重新活了过来，使我不得不感叹它的生命力真是太顽强了。第一次，我是连续四个星期没有给它浇水，四个星期过后，我跑去看我的“实验成果”的时候，却惊奇的发现，仙人球不仅没有枯萎，反而长的跟加大了。
第二次我给仙人球浇了很多水，因为妈妈说如果给仙人球浇水浇多了，仙人球就会死亡，因为承受不住，但是我在第二天继续去看仙人球时，仙人球虽然死了，但是水也全干了，我有点想哭，就去睡觉了。一觉醒来，我却发现仙人球又活了过来，让我惊叹它的生命力的顽强。
在这个时候，我想起了前几天刚学的课文“野草烧不尽，春风吹又生。”虽然仙人球不是草，也没有春风拂过，但是，它这种和小草一样顽强的生命力。这种生命力，就像凤凰涅一样永不消逝。仙人球可以这样，人也是一样，就如在战争中失去了双腿，那就不活了吗？就像我在书里看到的一句话“不能弹琴，那就唱歌吧！”与其自暴自弃，不如去寻找“新的生命”！
篇17：竹子_
夏天到了，屋旁的那片竹子又绿了。种竹的主人已经走了，带着对妻儿的无限眷恋，永远地走了。
在我出生刚满月时，由于特殊的原因，我不得不寄养在外婆家。直到我6岁那年才被接回自己的家。
刚回家时，我很不习惯，无论爸爸妈妈怎么哄我，我就整天哭哭啼啼的。爸爸问我为什么，我哭着说：“呜……这不像我的家，呜……我的家旁边有许多竹子，而这里没有，这不是我的家。呜……(外婆家旁边有一大片竹林)爸爸听了没说什么。
第二天一大早，爸爸不知从哪弄了些竹子。我惊讶地望着爸爸挖坑、种竹、浇水，累得满头大汗。那一天，我破例没有哭。
从那以后，那间小屋里再也听不到我的哭闹声。而那几株瘦弱的竹子旁总会出现一大一小的身影。他们给竹子浇水、施肥、除草。不时还传来童稚的声音：“爸爸，看，叶子上好多‘珍珠’呀”、“爸爸，又有新的‘竹娃娃’啦”、“哎呀，不好啦爸爸，有虫子咬竹子啦，快把它抓走！”那个高大的身影总会微笑地满足她的一切要求……
斗转星移，那几株竹子长大了，变得茂盛了，形成了地道翠绿的天然大屏障。而我也长大了，爸爸也老了。我和爸爸之间的感情也越来越深厚。
就这样，日子不紧不慢地向前走着。渐渐地，我与爸爸不再像以前那样亲密无间了。我觉得爸爸只是个农民，没有文化。我和爸爸在一起时总找不到共同的话题，我渐渐疏远了他。我想：这大概就是人们所说的“代沟”吧？对于我明显的疏远，爸爸好像根本没有察觉，还是一如既往地爱我，关心我。有一天晚上，爸爸邀我陪他去散步。那晚的景色很美，柔和的月，像从天上飘下的缥缥缈缈的轻纱，给竹子身上的翠衣又披上了件隐隐约约、若有若无的披风，竹子美得简直像图画中的仙女。我陶醉了。这时，爸爸说话了：“今晚的月色不错，我出个谜语给你猜，好吗？”我惊讶地望着爸爸，点了点头。“一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶。”“竹子！”我脱口而出。爸爸赞赏地点点头。“孩子，我虽不要求你做个非常出色的人，但我也不希望你凡事都随波逐流。懂吗？你看竹子的节，它总以一定的间距支撑着竹子向上伸展，所以总是这样挺拔，生活中如果只没根据地冥想，就像没有节的芦草一样，随时都会倒塌……”我不敢相信，这就是我认为“没有文化”的爸爸所说的话？以前，我凭什么看不起爸爸呢？这时，我感到脸上有清凉的液体滑过……我与爸爸之间的“代沟”已被那“涓涓的细流”冲得无影无踪……
如今，爸爸不在了，那片竹子似乎更绿了。但只剩下我那孤寂的身影伫立在竹林边。朦胧的泪眼中，我依稀看到我那幼小的身影在竹子旁奔跑，溶在了那慈爱的目光里……
哦，那片绿绿的竹子呀……
篇18：竹子_
春回大地，绵绵的春雨下个不停，鹅黄色的新笋从土壤里慢慢地钻出来。
“唉！哪里来的不起眼的小家伙？这么狭小的地……”一棵嫩绿的小草喃喃道。
“这家伙落到哪里不好，非落到这儿，真是悲哀呀！”一棵碧绿的小树叹息地说。
“哗哗哗……”下雨啦！
新笋张开干渴的嘴贪婪地吮吸着，渐渐地，它看到自己的身子在不断地长高，身上裹着浅褐色的斑点外衣，头上还戴着一顶顶浅黑的小帽。在柔风爱抚下，可爱的小家伙正在迷迷糊糊地伸懒腰，打哈欠呢！经过雨的滋润，她们一夜之间就长高了许多。
时间飞逝，转眼夏天到了。此时，那翠绿的“娃娃们”已长大了，一节一节向上，青青的杆，青青的叶，一根根、一丛丛，顺着山势齐整地排列。那一株株粗壮的竹子和着一种无声的节奏，她们高兴地舒展着长臂，抖起一片浓郁的青纱，轻歌曼舞，婀娜多姿，有时还调皮地嬉戏着，笑声此起彼伏，不断地传向四方。
旁边的青草接着嚷嚷道：“现在时代不同了，生活的方式也不同了。这帮家伙整天追逐嬉笑、披头散发，摇头晃脑，又不务正业，看你们这样的日子会长久几时。”
暑去秋来。一天，狂风肆虐。竹子笑迎着，她们手挽着手、肩并着肩，抱在一块、连成一片，相互依附、相互支撑。举目望去，那成方成阵的竹林，就像一队队、一排排威武的兵团。她们用娇小的躯体筑成坚强的屏障，顽强地屹立着。
此时的树和草被风吹得点头哈腰、晕头转向，小草干脆被风吹趴下，不停地跪地祈祷求饶呢！它们已奄奄一息，即使偶尔睁开眼，也无力张嘴和身边的竹子说话。
寒冬降临，落叶纷飞、枝柯折断，大地上的植物大多被风雪肆虐摧残。然而，竹子依旧是青青的杆、青青的叶，任寒风吹得沙沙响，好像在说：“任尔东西南北风，想压垮我们，门都没有。”夜里的霜露唤醒了她，她又张开坦荡的胸怀，沐浴着。第二天，当太阳站在东边的山峰上时，竹子又挺直了腰板，昂首迎接太阳的到来。在阳光的照耀下，竹子的身子更加苍劲挺拔，直指苍穹。
枯草有了竹被的覆盖，躲在里面无语了；年轻的小树笑眯眯的，赞扬说：“你们真是宰相肚里可撑船！老人向你要手杖、船夫向你要竹篙、厨师向你要竹笋、孩子向你要短笛，造房的、修桥的、挑担的……无论谁来索取，你都慷慨答应。”
竹子听到后，害羞地低头沉思了一会儿说：“不管有没有人欣赏，我们都要不停地追寻自己的梦想，让自己的生命变得更加精彩。”
竹子回过神看着眼前的同伴，她们都在人们的指引下，唱着凯歌各自踏上迢迢的征途……
篇19：竹子_
有一个穷孩子，她的名字叫竹子，这是她父母生前为她起的。
小竹子五岁了，在别的孩子都在和同龄的小朋友玩时，她却要帮一个心肠毒辣的地主放牛。一天，地主的老婆生病了，需要传说中的雪绒花治疗。地主对她说：“喂，如果你想要工钱的话，就要去西山顶上摘一朵雪绒花！”在场的所有工人都知道，雪绒花生长在西山的最高峰，那里常年积雪，没有人能登上它。
但是小竹子却固执地上路了。
刚出村口，小竹子遇到了一匹饥饿的小马驹。小竹子是善良的，把自己身上仅有的一块儿干面包喂给了小马驹。小马驹竟以惊人的速度长成了一只成年骏马。
骏马驮着小竹子向西山奔跑过去，突然，她听见一个微弱的声音在叫她，她对骏马说：“你听，有人在叫我呢，快停下，我去看看。”小竹子纵身跳下马背，左看看，右看看，可都不见人。小竹子刚要走开，那个声音又说：“在你下面呢！”小竹子向下一看，是一个蒲公英，她伸着舌头说：“请给我点水喝吧！”小竹子很为难，她也只剩下一点水了，但她又不想让蒲公英渴死，就把水给了蒲公英，蒲公英为了感谢她，就把一对翅膀送给了小竹子，并嘱咐她，这个翅膀只能用两次。他们继续向前跑，看见一个老爷爷走在寒风中，小竹子让骏马停下，跑到老爷爷身边，对他说：“老爷爷，你坐我的马回家吧！”老爷爷微微笑了一下，说：“谢谢你，小姑娘！”他们一边走一边聊。老爷爷问：“你这么小，去哪里呀？”“我，我去西山摘雪绒花。”“你的父母真不负责任，竟让你一个小姑娘去那么冷的地方！”小竹子哭了。老爷爷很奇怪，就问骏马：“ 小竹子为什么哭了？”骏马小声对老爷爷说：“她没有父母，地主的老婆病了，让她去找雪绒花治病！”“真不像话！”“没事的，地主也是为了他的老婆！”“那你要知道雪绒花是最怕水的花！不能沾一点水！”老爷爷说。不知不觉已经到了老爷爷的家，老爷爷进了屋，从屋子里拿出了一件红色的袄子，说：“这个给你，山上冷，别冻着了！”小竹子很感动，收下了棉袄。
小竹子他们终于来到了西山脚下，小竹子正在为怎么上山发愁时，骏马提醒道：“蒲公英不是送给你一对翅膀吗？把翅膀按在我身上，我带着你飞到山顶。”“好主意！”小竹子夸奖道。他们越飞越高，气温开始降低，小竹子穿上了红棉袄。
到了山顶，小竹子看见了雪绒花，小竹子很高兴，可不知怎么的，突然乌云密布，下起雨来。小竹子想起了老爷爷的话，赶快跑到雪绒花旁，用自己的身体为它遮挡雨水，大雨下了整整三天三夜。雨停后，小竹子倒下了，她永远地睡了……雪绒花变成了一颗星星，把小竹子的灵魂带上了天堂。而小竹子的肉体变成了一种绿色的，细长的，漂亮的植物，人们把它叫做竹子，勇敢、坚强不屈、宁折不弯的化身。可谁又知道，她就是那个可爱的小女孩呢？
篇20：竹子_
人喜欢傲雪开放的梅花，有人喜欢四季常青的松树，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，但是我却喜欢那高洁的竹子。
竹子跟其他植物不一样，大多数植物春天发芽，夏天茂盛，秋天落叶，冬天枯萎。而竹子却是四季常青。当春风还没有融进残冬的余寒时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上了一身绿装，直插云天。竹子具有强大的生命力，是那么勇敢、坚强，竹子的秉性总是为人们所称赞，怪不得人们称为它为‘‘岁寒三友’’之一。
古往今来，有多少人拥有着竹子的秉性！南宋的岳飞就是其中之一。岳母在他长大成人后，在他的后背刺上了――‘‘精忠报国’’，意思是让他长大后要忠诚的报答祖国的恩情。而岳飞确实如此，他苦读诗书、兵书，苦练武功，成为南宋的一名大将军，率领着‘‘岳家军’’征战多年，立下了汗马功劳。但是他却为奸臣所害。岳飞在临死之前，还怀着一颗赤诚的爱国之心。每当我想到或读到岳飞的故事，便会热泪盈眶，不时会被他那坚强的品质，赤诚的爱国心而感动。
我想：我应该像岳飞一样具有竹子的品性，做一个纯洁、坚强、不软弱的人，做一个堂堂正正的中国人，要用一颗赤诚的心，来报效我们伟大的祖国。
篇21：竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相。青青翠竹，全身都是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
然而，我却极佩服竹子那种正直、坚韧不拔的精神。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽不残冬的余寒时，竹笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，披上一身绿装，直插云天。
啊，多么坚韧不拔的竹子！
篇22：竹子
竹子是一种奇特的植物，他不仅种类繁多，而且形状还千姿百态。
它是一个拥有1700多种的庞大生物，在全世界的范围内广泛分布，光中国就有900多种，连气温极不适合竹子生长的欧洲也可以见到130多种竹子的身影，就拿世界中最着名的竹海蜀南竹海来举例吧，就存在300多种，甚至于在这片竹海里，看一眼就可以看见十几乃至于几十种竹子。
竹子喜欢成群生活，一片一片地聚在一起，这是为什么呢？原来，这与他的根和繁殖方式有关；拨开竹林下的泥土，你会发现，竹子的根是连在一起的，等于说，竹子是用根繁殖的，所以竹子每几十或上百年才开一次花，因此看到竹子开花的人就算万幸了。
竹子的用途广泛。可以用来编竹篮，斗笠，竹筏，竹桶。还可以做竹楼，用它做出来的厨具做的饭充满大自然的味道，发酵的酒饱含着大自然的精华。无论如何，它凝聚了大自然的精华，汇聚了万物之灵气，让人使用。
它是无私的，他为人们送去一片荫凉，自己却永远屹立在墙头。
四川成都青羊区金沙小学XX届4班五年级:竹建宇
篇23：竹子
湖滨小学四年四班林炫佳
在梦山园里总有不少孩子在尽情地玩耍，这里绿树成荫，鲜花盛开，湖水平静如镜，一幅怡然自得的美丽景象。孩子们有的在树下休息乘凉，有的在岸边喂鱼，有的在欣赏盛开的花儿，但更多的是在草地上痛痛快快地嬉戏。在山坡的步行道旁，有一枝孤零零的小竹子，它看起来没有像远处的其他竹子一样茂盛，显得又瘦又小，每天它都看到孩子们你追我赶，高声嬉笑的情景，它很是羡慕，因为它很孤独，没有人与它说话，更没有人与它玩耍，它的内心十分的自卑，很是难过。有时候，它甚至有放弃生活的想法，这也许会让它好受点。
一天，春姑娘来到小竹子的身边，看到它还是耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，便安慰它：“你需要知道什么是坚强，只有在暴风雨中不屈不挠的生命，才有可能成为顶天立地的大竹子，快抬起头吧！不要自暴自弃，应该勇敢地去面对，用坚强打败困难吧！”
小竹子从春姑娘那得到了自信，它决定迎接新的生活，一旁的杜鹃花却笑了，它觉得小竹子太瘦弱了，根本就是异想天开，小小的个子还不到自己的一半高，又怎能再与其他高大的竹子相比呢？
可是小竹子并不理会杜鹃花的嘲讽，在阳光下它拼命地吸收大地的养分，暴风雨中，豆大豆大的雨水“吧嗒吧嗒”打着它娇小的嫩芽，好痛、好苦啊！可是它不怕，它怕的是自己像以前那样失去对生活的信心。它不顾疼痛，尽力地吸收着雨水的滋润，狂风袭来时，小竹子用单薄的身子迎着风，嘴里不停地喊着“坚持！坚持！我挺着住……”
一年过去了，当春姑娘再回来时，她看到了经过暴风雨洗礼过的小竹子，已经变得精神抖擞、苍翠欲滴，不仅高大而且茂盛，更重要的是它变得快乐，不再忧郁了，它自信自己可以成为顶天立地的大竹子！是暴风雨教会了它用顽强与勇敢面对生活！
篇24：竹子
在我家有几排竹子，它们亭亭玉立，修长挺拔，虚心有节，四季常青。
当鸟语花香的春天来临时，笋芽儿吸收了充足的雨水和阳光，在这沙沙的春雨和柔和的晨光的淋浴下茁壮成长。终于，长成了一棵棵强壮的竹子。夏日，竹子顶着烈日，自己受热，给别人带来的是阴凉。秋天和冬天，它还是挺拔的站在那里，好像一位坚强战士站在那儿一样，它总是四季常青，怪不得 被称为“岁寒三友”之一呢！ 竹子也是慷慨的，它给老人手杖，给老师教鞭，给厨师竹笋，给画家、书法家毛笔，给孩子牧笛，给猎人竹弓 ，竹子要求人的甚少，给予人的甚多，毫无保留地向人们奉献一切。它总是默然地无私奉献着，而人们却没有察觉到。
我看着竹子，想到了默默工作的老师，他们就像竹子那样培养我们，默默地工作，要求的少，给予的多。
我爱老家的竹子！
篇25：竹子
竹子
我家养了六棵竹子,爸爸把他们放进玻璃瓶里,玻璃瓶里有许多清水.
一开始爸爸拿来的时候竹子一点儿根也没有,是乳白色的,现在每根竹子的根都是土黄色的,长出了又细又长的根,就象人的头发一样,又象迷宫一样乱.每根竹子大约70厘米,有12个节,每节大约有34厘米,每根竹子就象一根小木棒.竹子的顶端有7片叶子,叶子碧绿碧绿的,它们就象一个鸡毛毽子向外面散开.
爸爸经常给它换水,有一天,我发现瓶里有许多小泡泡,原来爸爸刚换了水.
我喜欢竹子.
篇26：竹子
“势如破竹”、“胸有成竹”这两个成语，我们不时运用。那么，大家对竹子又有多少认识呢？原来，竹子属禾本科中的多年生木质常绿植物，跟稻子、麦子、玉米、甘蔗、高粱是近亲。已知全球有150属，1225种，竹林面积达140万顷。广泛分布于地球的北纬46°至南纬47°之间，热带、亚热带、暖温带都有竹子那摇曳生姿的身影。它的茎通常呈圆柱形，中空，茎上每隔一段就长有一个实心的节子，节子上对生着细长的圆柱形节状的空心竹枝，枝梢上长着几片带状的竹叶，这几片竹叶构成了“介”字或“个”字。“竹”就是它的象形字。多种竹子可以长到6米至8米高，亭亭玉立。
竹子浑身是宝，竹根、竹笋、竹竿、竹枝、竹叶都是好东西，具有很高的欣赏价值、实用价值和食用价值。
在画家笔下，山麓、小溪旁，一片竹林，几家农舍，是那样的妩媚动人。（苏轼曾感叹道：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。”）在作家眼里，竹子跟梅、兰、菊一样，都是君子，它节操高尚。在雕塑家手上，竹根、竹竿、竹枝则可脱胎换骨为美轮美奂的工艺品。在音乐家口中，笛子、芦笙、箜篌、洞箫、葫芦丝的声音是那样娓娓动听。在孩子们手中，用竹篾做骨架的瓦片风筝、蟹风筝、蜈蚣风筝变得多么飘逸潇洒。在杂技女郎的抖动下，空竹高速旋转，上下翻飞，令人叹为观止。
竹子坚韧结实，人们用它扎排栅、搭竹桥、盖竹楼。竹子中空，人们把它们连接起来，作为输水管道，将河里、山上、湖中的水引来，灌溉农田。在水乡，人们还用竹子扎成竹筏，用来过渡、打渔、运货。用竹子还可以制成竹梯、竹椅、竹桌、竹床、书架，编成竹席、竹帘、箕畚、箩筐、笼子、蓑笠、蒸屉、提箱、花篮、碟子、茶杯，削做筷子、竹杠、扁担，等等。在古代，人们把竹子削成狭长的竹片，用绳子和皮条串起来，成为竹简。另外，东汉以来，竹子就一直作为造纸的材料。
熊猫最爱吃箭竹，人也爱吃竹子。鲜嫩的竹笋拌着肉芹、红萝卜、松子、鲜鱿炒吃，清淡爽口。将竹笋晒干，用水泡软，拌五花猪肉炒吃，别具风味。用枯干的竹子栽培出来的竹荪是高级的菌类食物。竹子的根、茎、叶、实等都可入药，例如，竹汁就有很高的医疗保健价值，可清凉退热，养颜驻容。竹子还是好饲料。
有一篇散文《井冈翠竹》说在革命战争年代里，井冈山的红军用竹子作梭镖、钉阵，用竹竿烧筒饭、装盐巴，井冈百姓则用竹担为部队挑粮食，抬伤员。
清朝郑燮在《竹石》中赞颂竹子：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹子，挺拔伟岸，虚怀若谷，慷慨豪爽，节操凛然，忘我无私，顽强不屈，值得称颂。
篇27： 竹子
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
――题记
每当我看到竹子时，就会想起那美好的时光。爷爷那张像黄土高原一样千沟万整的慈祥的脸又浮现在我的脑海中。
竹子让我快乐
小时候，我爸爸妈妈到外地打工，便将我交给爷爷带，那也是我第一次踏上那条幽径。爷爷的茅屋建在竹林中，竹林中景色优美，还有小溪环绕。大有杜甫当年隐居的风范。因为爷爷住的地方偏僻，很少有入来，我的童年里只有爷爷的陪伴。
有一次，爷爷去溪边打水时，我也屁颠屁颠地跟去了。竹叶落下时纷纷飞舞，煞是好看。于是，我一个箭步跑到竹子下，由于我太心急。被石头绊了一下，打了个趔趄。我站在竹子下，用力地摇动竹子，然而收获甚少――只有几片叶子落下来。这时，爷爷打完水了，正高兴地哼着小调，看见我在竹子下玩得这么开心，顿时童心大起和我一起摇。爷爷加入后，力量当然也大了许多，竹叶纷纷落下，有的随着风飘到了小溪里。在风与水的支持下，那些竹叶像一叶扁舟正在一路高歌地流入未知的海鲜里。看着水里的竹叶，我与爷爷开心地笑了。竹子给我带来快乐的同时，也让我明白了人生道路的前方充满未知。
竹子了解自我
上小学的时候，每当上美术课，看到别人画出一幅幅美丽地画，看到别人做出一件件精美的泥人，看到别人剪出一张张可爱的纸人时，我就对他们感到一阵阵羡慕。我怀着沉重的心情再次踏上了那竹林里的那条幽径，沉重的步伐踏在由一块由青石块铺成的小路上，踏响了一个个低沉的音调，这声音在竹林中回响。回到爷爷的茅屋时，爷爷已经看出了我的心事。关切地问：“怎么了。”爷爷站在门口了，看见了我，步子三步迈成两步，向着冲了过来，一把抱住了我。他身上的烟草味混湿合着竹子特有的味道，随着我的呼吸，通过我胸铺地起伏，沿着我的血脉流淌到我身体的各个地方，使我沉重的心情缓解了一些。心细的爷爷仍发现了我的不对，关心地问道：“你怎么了？”我把心事同爷爷说了。爷爷默默地走到竹子下摇了几下，几片竹叶落了下来。爷爷拾起几片竹叶，走到我面前说：“来，教你编。”经过了无数次的尝试，我终于编出了一个精美的小动物。竹子让我更深入的了解了自己，也让我明白了不能忽视自己的能力。
竹子让我坚定
上中学时，在一次期末考试中，尽管我已经拼尽了全力，但仍没得如意的成绩。我再一次地踏上了竹林里的那条幽径，那股熟悉的气息席卷而来。我来到爷爷的茅屋，爷爷看见我，他高兴地眯着眼睛地笑了，脸上的皱纹也舒张了几分，他的胡须在微风中不停的摆动着，他的手也因高兴也不断地擅抖着，甚至整个身躯也在微微地摆动着。在谈论中，我向爷爷倾诉了心声。爷爷跟我说：“你看那些挺立的竹子吗？它们刚开始的时候，都是往地下长之后，才几米几米地向上生长。看那一节节的竹身，那是为了下一次的生长做准备。”在这次谈话中，竹子让我坚定了自己的目标，让我明白了蓄势待发、破而后立的精神。
竹子和爷爷，给了我启发，让我终生受用。成为了我人生道路上的一道美丽的风景线，竹子陪伴我成长，爷爷给我人生的启发。
篇28： 竹子
“松竹梅岁寒三友”这句话大家再熟悉不过了，它们三种植物都有着同样的顽强与傲骨，令历代诗家词人赞不绝口。今天，我也要来赞一赞竹子，赞美一下它的不平凡。
竹子在城市里随处可见，庭院间，公园里，小区中，都可以看到它们那熟悉的身影。或许，你从没有注意过那朴实无华却蓬勃向上的竹子，但它们却在属于自己的一片小天地里茁壮成长。
竹子向来都是默默无闻的。它既没有桂花那沁人心脾的香气，也没有玫瑰那妖娆的外表，却有着它们所没有的刚强与坚毅。在寒冬来临时，在其它植物都不出来见人时，只有它在风雪中傲然挺立着，向严冬和寒风展示着它那钢铁般不屈的精神与意志。
虽然竹子不起眼，似乎没有一丝美的影子，但你只要细细观察，你会在它身上发现许多自然的美。每到春天，一节节春笋好奇地冒出小脑袋，打量着世界，经过春雨的洗礼，一点点地越长越高，渐渐地就变成一根朴素却又不失潇洒的竹子了。微风轻轻拂过它，向它问好。它也以悦耳的沙沙声作为回应，好像在感谢微风对它的哺育。在竹林间，听着风与竹的问答，不禁令人十分惬意。
竹子不仅美，对人类的贡献也很大。竹子可以用来编竹篮、包粽子，是农村人家的必需品。就算在现代化的大都市里，竹席、竹地板也随处可见，马路边的竹条工艺品也倍受人们的青睐。由此可见，竹子早已成为人们生活中必不可少的一部分了。
让我们去好好欣赏竹子吧，学习它的默默无闻，谢谢它的朴实潇洒，更学习它那不被困难吓到的精神
篇29： 竹子
竹，是郑板桥笔下的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；竹，是冬日森林的守护者；竹，是坚强不屈的战士的化身。它既不像牡丹一样富贵平庸，也不像荷花一样顾影自怜，更不像油菜一样招引蜂蝶――坚强的顶霜者。
记得在公园中那一丛丛的翠竹，绿得发深，从主干伸展出的小枝又长又细，向空中伸去，伸去，如同一条条通向天空的小路。主干饱经风霜，一节一节的露出了条条裂开的豁口，如同一位老战士，不论身上的伤疤多么深，依然坚守岗位。那竹子的翠叶一片片，一簇簇，一丛丛，远看像一朵绿云从地面上升起，在阳光的照射下，一簇簇的竹漏出一缕缕黄绿的光，显得格外挺拔。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”在郑板桥笔下，我仿佛看见了竹子伫立在岩石之中，周围是碎石、散泥，但根却牢牢地扎在岩中。竹子的生长环境如此恶劣，可它却坚强地生长，努力地生长，尽力地生长，去呼吸新鲜的空气。这种顽强的精神，难道不值得去学习吗？
写到这里，我不禁想起了有一次考试，我考了六年来最低的分数。天哪！我怎么会考这么低？放学时，我无精打采地从竹子面前走过，一抬眼便看见了那竹子在狂风中摇曳，尽管风在大，主干也不会被压倒或吹折，我忽然脑子一亮：竹子都能顶住狂风，我为什么就不能顶住？竹子面前，我的挫折又算得了什么？于是，我振起精神，回家更加卖力地去学习，终于在下次考了个好成绩。
竹，形美，意美。愿我们在生活中如竹一般坚强，如竹一般坚韧，才能攀登在生活中的顶峰。
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竹子的奥秘作文（共29篇）
